公共基础知识：法律基础知识讲课教案

1．学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关基础知识，初步做到知法、懂法。

求法律基础知识课介绍通过教学，使学生了解法律基础知识课的主要内容和学习方法，懂得学习法律基础知识的重要意义，激发学生学习这门课程的热情。

(一）宪法。

1．了解：我国的国家性质和政权组织形式；人权的涵义；我国国家机构的组织体系。

2.识记:我国宪法关于治国方略的规定；我国的立法机关和司法机关。

3．理解：宪法是国家的最高法；国家保障我国公民的基本人权.运用1．举例说明：列举实例表明我国公民基本权利的广泛性。

2．分析判断：根据实例分析判断依法治国是我国的宪政原则。

教学内容1．宪法是国家的最高法(1)规定国家根本制度与基本国策(2)规定和保障墓本人权我国宪法对公民基本权利的确认。

我国宪法对公民权利的保障。

(3)规范国家权力的运行行使国家权力的国家机构体系。

国家机关的相互关系。

2．依法治国，建设社会主义法治国家治国方式的重大转变。

依宪治国是依法治国的核心。

(二)行政法1．行政机关是国家实施行政管理的机关(1)行政与行政法(2)我国的行政机关体系中央人民政府和地方人民政府。

(3)行政法律关系及其要素行政法律关系；行政管理关系和行政监督关系。

行政法律关系的要素：主体、客1．民法的墓本原则(1)民法的涵义民法调整平等主体之间的财产关系和人身关系。

(2)我国民法的基本原则平等原则自愿、公平、等价有偿、诚实信用原则。

保护公民、法人合法民事权益的原则。

遵守法律和国家政策原则。

维护社会公共利益原则。

2．民事主体(1)自然人自然人的涵义，自然人的民事权利能力和民事行为能力。

监护。

(2)法人法人应具备的条件。

法人的分类。

法定代表人。

3．民事权利(1)民事权利的主要内容物权及其种类。

债权及其种类；合同的订立、履行、担保。

知识产权及其种类。

人身权及其种类。

4．民事责任(1)民事责任的种类违反合同的民事责任，侵权的民事责任。

不可抗力，受害人自身的过错，正当防卫和紧急避险。

第1篇课程名称：法律基础知识课时：2课时教学目标：1. 知识目标：使学生了解法律的基本概念、法律关系、法律责任等法律基础知识。

2. 能力目标：培养学生运用法律知识分析问题、解决问题的能力。

3. 情感目标：提高学生的法律意识，树立正确的法治观念。

教学重点：1. 法律的基本概念2. 法律关系3. 法律责任教学难点：1. 法律关系的认定2. 法律责任的承担教学准备：1. 教师准备相关法律案例2. 学生准备学习笔记和笔教学过程：第一课时一、导入新课1. 提问：什么是法律？法律在我们生活中有什么作用？2. 学生回答，教师总结：法律是统治阶级意志的体现，是维护国家利益、社会利益和公民合法权益的重要工具。

二、讲授新课1. 法律的基本概念- 法律的定义：法律是由国家制定或认可，以国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。

- 法律的特征：法律具有普遍性、强制性、规范性、稳定性。

- 法律的作用：维护社会秩序、保护公民权益、促进社会和谐。

2. 法律关系- 法律关系的定义：法律关系是法律规范在调整社会关系过程中形成的权利义务关系。

- 法律关系的构成要素：主体、客体、内容。

- 法律关系的种类：民事法律关系、行政法律关系、刑事法律关系。

3. 法律责任- 法律责任的定义：法律责任是指违反法律规定，应当承担的义务。

- 法律责任的种类：民事责任、行政责任、刑事责任。

三、案例分析1. 案例一：某公司因拖欠工资被劳动者告上法庭。

- 分析：此案例涉及民事法律关系，劳动者与公司之间存在劳动合同关系，公司未按时支付工资，侵犯了劳动者的合法权益。

- 结论：公司应承担民事责任，支付劳动者工资。

2. 案例二：某行政机关违法征收土地，被农民告上法庭。

- 分析：此案例涉及行政法律关系，农民与行政机关之间存在土地征收关系，行政机关违法征收土地，侵犯了农民的合法权益。

- 结论：行政机关应承担行政责任，退还农民土地。

3. 案例三：某人在公共场所故意伤害他人，被警方逮捕。

法律基础知识的教案汇总教案名称：法律基础知识教学一、教学内容本节课的教学内容来自小学社会学科的教材，主要涉及法律基础知识。

具体内容包括：法律的概念、法律的特征、法律的作用、公民的权利和义务等。

二、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和特征，理解法律在社会中的重要作用。

2. 培养学生遵守法律的意识，提高学生的法律素养。

3. 引导学生正确行使公民权利，履行公民义务。

三、教学难点与重点重点：法律的概念、特征、作用及其与公民生活的关系。

难点：法律的具体规定及其在实际生活中的应用。

四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔。

学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 情景引入：通过一个生活中的案例，如小朋友在公园玩耍时遇到陌生人的求助，引出法律的概念，让学生思考：在这种情况下，我们应该怎么做？法律在这种情况下起到了什么作用？2. 知识讲解：讲解法律的基本概念、特征和作用，并通过PPT展示相关内容，让学生更加直观地了解法律。

3. 案例分析：分析生活中的一些具体案例，让学生了解法律在实际生活中的应用，如交通安全、知识产权等。

4. 互动环节：组织学生进行小组讨论，探讨公民的权利和义务，让学生在讨论中加深对法律的理解。

6. 课堂练习：布置一些与本节课内容相关的练习题，让学生在课后巩固所学知识。

六、板书设计板书内容：法律基础知识概念：法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

特征：国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力。

作用：维护国家稳定、保护公民权益、规范社会行为。

公民权利与义务：正确行使权利，自觉履行义务。

七、作业设计1. 作业题目：（1）请简要描述法律的基本特征。

（2）法律在生活中的作用有哪些？（3）作为公民，我们应该如何正确行使权利和履行义务？2. 答案：（1）法律的基本特征：国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力。

法律基础教案一、引言法律基础教案二、教学目标通过本节课的学习，学生应能够：1. 理解法律的基本概念和作用；2. 掌握法律的来源和层级结构；3. 理解法律的实施和适用原则；4. 了解法律的相关专业和职业。

三、教学内容1. 法律的定义和作用a) 法律的定义：法律是社会管理的工具，由国家制定和实施的行为准则。

b) 法律的作用：维护社会秩序、保护人权、促进公平正义。

2. 法律的来源和层级结构a) 法律的来源：宪法、法律、行政法规、地方性法规、司法解释等。

b) 法律的层级结构：宪法最高，法律居次，行政法规和地方性法规居下。

3. 法律的实施和适用原则a) 法律的实施：通过制定和发布各种法规来保证法律的实施。

b) 法律的适用原则：平等原则、自愿原则、合法原则、公平原则。

4. 法律的相关专业和职业a) 法学专业：培养法律人才，包括法学理论、法律实务等课程。

b) 法律职业：法官、检察官、律师、法律顾问等。

四、教学过程1. 导入法律基础概念教师通过提问和举例等方式引导学生思考和回答问题，激发学生对法律基础概念的兴趣。

2. 讲解法律的定义和作用教师向学生解释法律的定义和作用，通过案例分析和讨论，让学生进一步理解法律的重要性。

3. 探究法律的来源和层级结构教师使用图表或PPT，结合实例，向学生介绍法律的来源和层级结构，引导学生了解各个层级法律的关系。

4. 分析法律的实施和适用原则教师通过案例分析和小组讨论，帮助学生理解法律的实施和适用原则，并预测其对具体案件的影响。

5. 介绍法律的相关专业和职业教师简要介绍法学专业和法律职业的主要内容和发展方向，激发学生对法律事业的兴趣。

六、巩固与拓展教师设计相关练习和案例分析，让学生运用所学知识进行实际操作，加深对法律基础的理解和应用。

七、课堂总结教师对本节课的内容进行总结和回顾，强调关键知识点和学生们的收获。

八、课后作业布置相关阅读任务和小作业，加深学生对法律基础的理解和记忆。

九、教学反思教师对本节课的教学过程和效果进行评估和反思，提出改进意见。

《法律基本知识》教案讲课教案一、教学目标1、让学生了解法律的定义、特征和作用。

2、帮助学生掌握我国法律体系的基本框架。

3、使学生理解法律权利和义务的概念及相互关系。

4、培养学生的法律意识和法制观念，引导学生自觉遵守法律。

二、教学重难点1、重点（1）法律的特征和作用。

（2）我国法律体系的主要构成。

（3）法律权利和义务的关系。

2、难点（1）如何让学生理解法律的本质和价值。

（2）引导学生在实际生活中正确行使权利和履行义务。

三、教学方法1、讲授法：系统讲解法律的基本知识。

2、案例分析法：通过实际案例分析，加深学生对法律知识的理解。

3、小组讨论法：组织学生讨论相关法律问题，培养学生的思考和交流能力。

四、教学过程（一）导入（5 分钟）通过提问引导学生思考法律在生活中的作用，例如：“同学们，在我们的日常生活中，有没有遇到过需要依靠法律来解决的问题？”引发学生的兴趣和讨论，从而导入课程。

（二）法律的定义和特征（20 分钟）1、法律的定义法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规范的总和。

2、法律的特征（1）法律是一种行为规范，具有规范性。

它为人们的行为提供了明确的模式和标准。

（2）法律是由国家制定或认可的，具有国家意志性。

这意味着法律具有权威性和普遍适用性。

（3）法律是由国家强制力保证实施的，具有强制性。

国家通过军队、警察、法庭等强制力量来保障法律的执行。

（三）法律的作用（20 分钟）1、规范作用（1）指引作用：法律为人们的行为提供了指引，告诉人们可以做什么、应该做什么和不应该做什么。

（2）评价作用：法律是判断人们行为是否合法的标准。

（3）预测作用：人们可以根据法律预测自己和他人行为的后果。

（4）教育作用：通过法律的实施，对人们起到教育和警示的作用。

（5）强制作用：对违法犯罪行为进行制裁，保障法律的权威性。

2、社会作用（1）维护社会秩序和公平正义。

（2）促进经济发展和社会进步。

（3）保障公民的权利和自由。

法律基础知识(公务员初任培训)课件教案内容一、教学内容本节课的教学内容来自于公务员初任培训教材的“法律基础知识”章节。

具体内容包括：法律的基本概念、法律的分类、法律的形式、法律的关系、法律的效力、法律的基本原则等。

二、教学目标1. 使学生了解法律的基本概念，理解法律的重要性和作用。

2. 帮助学生掌握法律的分类和形式，了解法律的关系和效力。

3. 培养学生理解法律的基本原则，提高学生的法律素养。

三、教学难点与重点重点：法律的基本概念、法律的分类和形式、法律的关系和效力、法律的基本原则。

难点：法律的关系、法律的效力、法律的基本原则。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔。

学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个案例，让学生思考法律在生活中的作用和重要性。

2. 教材讲解：讲解法律的基本概念，法律的分类和形式，法律的关系和效力，法律的基本原则。

3. 例题讲解：通过具体的案例，解释法律的关系和效力，让学生理解法律的基本原则。

4. 随堂练习：让学生通过练习题，巩固所学的法律知识。

5. 课堂讨论：让学生分组讨论，分享对法律的理解和看法。

7. 板书设计：法律的分类和形式、法律的关系和效力、法律的基本原则。

8. 作业设计：题目1：什么是法律？法律有哪些基本特征？题目2：法律的分类有哪些？试举例说明。

题目3：法律的关系和效力有哪些？答案：法律的关系包括：法律与公民的关系、法律与政府的关系、法律与社会的关系。

法律的效力包括：对人的效力、对事的效力、对空间的效力。

六、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，学生应该对法律有了更深入的了解和认识。

课后，学生可以进一步学习相关的法律知识，了解法律在生活中的实际应用。

同时，学生也可以通过参加相关的实践活动，提高自己的法律素养。

七、板书设计法律的分类和形式宪法行政法刑法民法经济法诉讼法法律的关系和效力法律与公民的关系法律与政府的关系法律与社会的关系对人的效力对事的效力对空间的效力法律的基本原则公平正义人权保障法治原则重点和难点解析一、教学内容重点和难点解析：本节课的教学内容来自于公务员初任培训教材的“法律基础知识”章节。

《法律基本知识》教案讲课教案标题：《法律基本知识》教案讲课教案教案目标：通过本节课的讲解，学生将了解法律的基本概念、法律的分类以及法律在社会中的重要性。

同时，引导学生树立正确的法律意识，培养法律素养。

教学资源：1. PowerPoint 幻灯片；2. 黑板、白板、粉笔或者白板笔；3. 笔记本电脑或者投影仪。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师问候学生，介绍本节课的学习目标；2. 引入话题，提问学生：你们对法律有什么了解？你们对法律有哪些印象？二、概念解读（15分钟）1. 通过幻灯片展示法律的定义，并解释其中的关键词汇；2. 着重强调法律是社会公认的行为规范，用来调整人们的行为，维护社会秩序和公正。

三、法律分类（20分钟）1. 介绍不同的法律分类，如：宪法法律、民法、刑法、行政法等；2. 通过实例解释各类法律的适用范围及其特点。

四、法律的作用与意义（20分钟）1. 通过案例分析，引导学生认识法律在社会中的重要性；2. 引导学生思考：如果没有法律，社会将会变得如何？五、法律素养的培养（25分钟）1. 引导学生了解并培养正确的法律意识，以便在日常生活中做出正确的判断；2. 进行小组讨论，让学生分享在生活中遵守法律的经验和感受；3. 教师总结学生的观点，强调培养良好的法律素养对个人和社会的重要性。

六、课堂小结（5分钟）1. 教师对本节课内容进行总结，并强调法律的基本概念、分类和作用；2. 鼓励学生在日常生活中树立法律意识，遵守法律规定。

教学反思：本节课采用了多种教学方法，如幻灯片展示、案例分析和小组讨论等，使学生能够在吸取知识的同时，培养了合作能力和自主学习能力。

通过引导学生了解法律的基本知识和重要性，促使学生树立正确的法律意识，并引导学生在生活中遵守法律，培养法律素养。

这样的教学内容和形式使得学生能够更好地理解和应用法律知识，从而在社会中更好地融入和发展。

近年来，法律常识越来越受到人们的重视。

在我们的日常生活中，法律条款的适用和了解对我们的生活和工作都有着至关重要的作用。

越来越多的人意识到了学习法律常识的重要性。

作为一名老师，我们也不应该忽视这一点。

今天我们分享一下法律常识授课的教案范例，希望能够提供一些帮助。

一、教学目标通过本课教学，学生应该能够了解并掌握以下内容：1.法律条款的基础知识；2.法律常识在日常生活中的应用；3.我国法律体系的基本架构和组成；4.我国法律制度的概述和发展历程；5.了解一些常见的法律纠纷及其解决方式。

二、教学内容1.法律条款的基础知识主要介绍法律条款的概念，其构成要素和语言表达方式。

通过实例让学生了解法律条款的基本表达方式和条款的具体内容。

同时，让学生体会到法律条款的重要性和适用范围。

2.法律常识在日常生活中的应用以生活中常见的案例来讲解法律常识在实际生活中的应用，如合同的签订、工伤的处理、交通事故的定责等。

通过这些案例，让学生学会如何合理维护自身权益，并了解法律的保护措施。

3.我国法律体系的基本架构和组成主要讲解我国法律体系的组成，如最高法院、最高人民检察院等，并介绍各级法院的职责和权利。

同时，让学生了解我国法律体系的组织架构和协作模式，包括诉讼方式和各级法院的层次结构。

4.我国法律制度的概述和发展历程讲解我国法律制度的概述，包括中国古代法律制度、近代法律制度以及现行法律体系。

同时，让学生理解我国法律制度的发展历程，并介绍最新的法律进展。

5.一些常见的法律纠纷及其解决方式主要以就业劳动纠纷、财产纠纷为例，讲解这些法律纠纷的基本情况、解决方式以及相关的法律条款。

通过这些案例，让学生了解一些常见的法律问题，以及如何通过法律途径解决问题。

三、教学方法1.案例教学法通过大量实例，帮助学生理解法律常识的应用。

通过讲解实际生活中的案例，让学生逐步掌握法律常识，并进行初步的判断和分析。

2.讲授法以PPT为主要教学工具，讲解相关的法律条款和具体内容。