经济法律基础教案

《经济法》课程简介《经济法》是法学专业的一门核心课程，主要研究经济法律制度的基本原理和规则。

课程内容包括经济法的基本理论、市场主体法律制度、市场规制法律制度、宏观调控法律制度以及经济诉讼与仲裁等。

通过本课程的学习，学生应掌握经济法的基本概念和原理，了解我国经济法律制度的基本框架和主要内容，具备运用法律知识分析和解决经济问题的能力。

01知识目标掌握经济法的基本概念和原理，了解我国经济法律制度的基本框架和主要内容。

02能力目标具备运用法律知识分析和解决经济问题的能力，能够处理简单的经济法律事务。

03素质目标培养学生的法律意识和法律素养，提高学生的综合素质和社会适应能力。

教学目标与要求《经济法学》（高等教育出版社）教材参考资料辅助资源《经济法概论》（北京大学出版社）、《经济法案例教程》（中国政法大学出版社）等。

多媒体课件、案例分析、法律法规数据库等。

030201教材及参考资料03经济法是国家为了克服市场失灵而制定的调整需要由国家干预的具有全局性和社会公共性的经济关系的法律规范的总称。

经济法的概念经济法调整对象是在国家协调本国经济运行过程中发生的经济关系，具体分为企业组织管理关系、市场管理关系、宏观调整关系和社会保障关系四大类。

经济法的调整对象经济法的基本原则包括平衡协调原则、维护公平竞争原则、有限干预原则和责权利相统一原则。

经济法的基本原则经济法的概念、调整对象与原则经济法律关系及其构成要素经济法律关系的概念经济法律关系是指经济法主体根据经济法的规定在经济活动中所形成的权利和义务关系。

经济法律关系的构成要素经济法律关系的构成要素包括主体、客体和内容三个要素。

其中，主体是指参加经济法律关系，依法享有经济权利和承担经济义务的组织或个人；客体是指经济法律关系主体的权利和义务所指向的对象；内容是指经济法律关系主体所享有的经济权利和承担的经济义务。

经济法与其他法律部门的关系经济法与民法的关系经济法与民法都调整一定范围的经济关系，但两者调整对象不同。

经济法基础知识学习教案一、教学目标1. 了解经济法的基本概念、特征和作用。

2. 掌握经济法律关系、经济法律责任和经济纠纷的解决途径。

3. 了解我国经济法律制度的基本框架和主要内容。

4. 提高学生的经济法素养，培养学生遵守经济法律法规的意识。

二、教学内容1. 经济法的基本概念与特征经济法的定义经济法的特征经济法与相邻法律部门的关系2. 经济法律关系经济法律关系的构成要素经济法律关系的产生、变更和消灭经济法律关系的保护3. 经济法律责任经济违法行为的种类经济违法行为的法律责任经济法律责任的承担方式4. 经济纠纷的解决途径协商解决调解解决仲裁解决诉讼解决5. 我国经济法律制度概述我国经济法律制度的基本框架我国经济法律制度的主要内容我国经济法律制度的发展趋势三、教学方法1. 讲授法：讲解经济法的基本概念、原理和法律规定。

2. 案例分析法：分析经济法案例，培养学生运用经济法知识解决问题的能力。

3. 小组讨论法：分组讨论经济法问题，提高学生的合作与交流能力。

4. 实务操作法：模拟经济法律实务操作，增强学生的实践能力。

四、教学准备1. 教材：经济法基础知识教程。

2. 课件：制作精美、清晰的课件。

3. 案例材料：挑选具有代表性的经济法案例。

4. 实务模拟材料：设计经济法律实务操作场景。

五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。

2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量和速度。

3. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现。

4. 实务操作成果：评价学生在实务操作中的表现。

5. 期末考试：检验学生对经济法基础知识的掌握程度。

六、教学实施步骤1. 导入新课：通过讲解经济法的定义和特征，引导学生了解经济法的基本概念。

2. 讲解经济法律关系：详细讲解经济法律关系的构成要素、产生、变更和消灭，以及经济法律关系的保护。

3. 分析经济法律责任：分析经济违法行为的种类、法律责任和承担方式。

4. 介绍经济纠纷解决途径：讲解协商、调解、仲裁和诉讼等解决途径。

《经济法基础》教案(附件版)《经济法基础》教案一、课程概述《经济法基础》是一门研究我国经济法基本理论、基本知识和基本技能的课程。

本课程旨在帮助学生了解我国经济法的基本框架，掌握经济法的基本原则和规定，提高学生的法律意识和法律素养，为今后从事经济管理、法律事务等工作奠定基础。

二、教学目标1.知识目标：使学生了解我国经济法的基本概念、基本原则和基本制度，掌握经济法的立法目的、调整对象和主要内容。

2.能力目标：培养学生运用经济法知识分析和解决实际问题的能力，提高学生在经济活动中的法律风险防范意识。

3.素质目标：培养学生的法律意识、法治观念和社会责任感，使学生具备良好的职业道德和职业素养。

三、教学内容1.经济法概述：介绍经济法的概念、特征、调整对象和立法目的，使学生对我国经济法的基本框架有一个整体的认识。

2.经济法基本原则：讲解经济法的基本原则，如公平竞争、保护消费者权益、可持续发展等，使学生了解经济法的基本价值取向。

3.经济法主体：介绍经济法主体的分类、权利和义务，使学生掌握经济活动中的法律关系。

4.经济法制度：讲解经济法的主要制度，如市场准入制度、竞争政策、财税制度等，使学生了解我国经济法的主要内容。

5.经济法律责任：介绍经济违法行为的种类、法律责任和处罚，使学生了解经济法在维护市场经济秩序中的作用。

6.经济法案例分析：通过分析典型案例，使学生将理论知识与实际相结合，提高运用经济法知识解决实际问题的能力。

四、教学方法1.讲授法：通过讲解经济法的基本理论、基本知识和基本技能，使学生掌握课程内容。

2.案例分析法：结合实际案例，引导学生运用所学知识分析问题、解决问题，提高学生的实践能力。

3.讨论法：组织学生就经济法的热点问题进行讨论，培养学生的思辨能力和团队合作精神。

4.情境教学法：创设情境，让学生在模拟的经济活动中感受经济法的作用，提高学生的法律意识。

五、教学评价1.过程评价：关注学生在课堂讨论、案例分析、作业完成等方面的表现，及时给予反馈和指导。

《经济法基础》教案石新立第一章经济法概论教学目标：使学生了解经济法的产生与发展、地位与作用，并理解和掌握经济法的概念、经济法的调整对彖、经济法律关系及其构成、经济法律责任等基础理论，通过本章的教学, 提高学习运用理论知识分析实践中遇到的各种经济关系的能力。

1•认知目标：通过本章的学习，使学生了解经济法的产生与发展、地位与作用，并理解和掌握经济法的概念、经济法的调整对象、经济法律关系及其构成、经济法律责任等基础理论。

2.情感目标：通过本章的教学，使学生在基本掌握经济的基础理论知识的前提下，培养学生学习经济法的兴趣，为以后各章的学习打下良好的基础。

3.能力目标：通过本章的教学，提高学习运用理论知识分析实践中遇到的各种经济关系的能力。

教学重点难点：教学重点：经济法的特征；经济法律关系的构成教学难点：经济法的调整对象教学建议：结合相关法律部门的知识加深学生对经济法特征、调整对象的理解和掌握。

教学手段：多媒体教学方式：讲授法、案例教学法授课时数：2课时教学内容：引例2003年4月24日至27日，北京京鲁水泊食品有限公司销售龙安84消毒液（4 70毫升装）, 应售4元/瓶，实售15元/瓶，抬高价格2.75倍。

北京市物价局认定该公司不执行法定价格干预措施，超最高限价销售龙安84消费液，决定对其处以4万元罚款的行政处罚，并提请工商行政管理部门吊销其营业执照。

北京市物价局认为，该公司不执行法定价格干预措施，是对《中华人民共和国价格法》和有关法规、规章的违反，因而依法予以上述处罚。

思考方向：1.价格主管机关的价格规制行为的法律依据有哪些？2.价格法规的效力渊源有哪些？3.经济主管部门的市场规制行为和宏观调控行为的法律依据和经济法规范的效力渊源之间是何种关系？第一节经济法概述一、经济法的概念经济法是调整一定范围经济关系的法律规范的总称，要从以下三点把握这个概念：1•经济法是经济法律规范的总称2.经济法是调整经济关系的法律规范的总称3.经济法调整的是一定范围的经济关系二、经济法调整的对象经济法的调整对象是指国家机关、企事业单位以及各类经济实体在组织领导、经营管理和协调发展经济活动过程屮所发生的经济关系。

教案( 学年第学期)专业名称课程名称授课教师授课班级授课主要内容或板书设计授课主要内容或板书设计课堂教学安排课堂教学安排课堂教学安排授课主要内容或板书设计课堂教学安排课堂教学安排课堂教学安排授课主要内容或板书设计课堂教学安排课堂教学安排课堂教学安排授课主要内容或板书设计课堂教学安排授课主要内容或板书设计课堂教学安排授课主要内容或板书设计课堂教学安排课堂教学安排课堂教学安排授课主要内容或板书设计课堂教学安排课堂教学安排授课主要内容或板书设计课堂教学安排课堂教学安排其有关权利可以依法进行转让或继承。

3）责任：个人独资企业财产不足以清偿债务的，投资人应当以其个人的其他财产予以清偿。

如果个人独资企业投资人在申请企业设立登记时明确以其家庭共有财产作为个人出资的，应当依法以家庭共有财产对企业债务承担无限责任。

2. 个人独资企业的事务管理个人独资企业投资人可以自行管理企业事务，也可以委托或者聘用其他具有民事行为能力的人负责企业的事务管理。

四．个人独资企业的解散和清算1. 个人独资企业的解散①投资人决定解散；②投资人死亡或者被宣告死亡，无继承人或者继承人决定放弃继承；③被依法吊销营业执照；④法律、行政法规规定的其他情形。

2. 个人独资企业的清算①个人独资企业解散，由投资人自行清算或者由债权人申请人民法院指定清算人进行清算。

②投资人自行清算的，应当在清算前15日内书面通知债权人，无法通知的，应当予以公告。

债权人应当在接到通知之日起30日内，未接到通知的应当在公告之日起60日内，向申报其债权。

③个人独资企业解散的，财产应当按照下列顺序清偿：①所欠职工工资和社会保险费用；②所欠税款；③其他债务。

个人独资企业财产不足以清偿债务的，投资人应当以其个人的其他财产予以清偿。

注：个人独资企业解散后，原投资人对个人独资企业存续期间的债务仍应承担偿还责任，但债权人在5年内未向债务人提出偿债请求的，该责任消灭。

五．违反个人独资企业法的法律责任课堂案例分析课堂小结授课主要内容或板书设计§4 合伙企业法一．合伙企业法概述1. 合伙企业的相关概念：1）合伙：2）合伙企业：2. 合伙企业的法律特征：3. 合伙企业法的概念二．合伙企业的设立1. 合伙企业的设立条件2. 合伙企业的设立程序三．合伙企业财产1. 合伙企业财产的构成2. 合伙企业财产的转让四．合伙企业的事务执行1. 合伙事务执行的形式2. 合伙人在执行合伙事务中的权利和义务3. 合伙企业的利润或亏损分配4. 债务清偿：五．入伙与退伙1. 入伙2. 退伙1）自愿退伙2）法定退伙六．合伙企业解散与清算1. 合伙企业解散2. 合伙企业清算课堂教学安排复习1. 个人投资企业的特征2. 个人投资企业的事务管理§4 合伙企业法一．合伙企业法概述1. 合伙企业的相关概念：1）合伙：指两个以上的人为着共同目的，相互约定共同出资、共同经营、共享收益、共担风险的自愿联合。

《经济法基础》教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解经济法的基本概念、特征和作用；（2）掌握我国经济法的主要法律法规；（3）了解企业法人的法律地位和法律责任；（4）掌握合同法的基本原则和主要内容；（5）了解市场竞争法律制度和相关法律法规。

2. 能力目标：（1）培养学生分析经济法律问题的能力；（2）培养学生运用经济法律知识解决实际问题的能力；3. 情感、态度与价值观目标：（1）使学生认识到经济法在维护市场经济秩序、保护当事人合法权益方面的重要性；（2）培养学生尊重法律、遵守法律、维护法律的意识。

二、教学内容1. 经济法基本概念与特征（1）经济法的定义；（2）经济法的特征；（3）经济法的作用。

2. 我国经济法的主要法律法规（1）企业法人的法律地位和法律责任；（2）合同法的基本原则和主要内容；（3）市场竞争法律制度和相关法律法规。

三、教学方法1. 讲授法：讲解经济法基本概念、特征、作用以及主要法律法规；2. 案例分析法：分析实际案例，培养学生运用经济法律知识解决实际问题的能力；3. 小组讨论法：分组讨论经济法律问题，培养学生的合作与交流能力；4. 情景模拟法：模拟经济法律纠纷场景，培养学生分析经济法律问题的能力。

四、教学步骤1. 引入新课：通过讲解经济法在现实生活中的重要性，激发学生的学习兴趣；2. 讲解经济法基本概念与特征，让学生理解经济法的基本内涵；3. 介绍我国经济法的主要法律法规，使学生掌握相关法律知识；4. 分析实际案例，引导学生运用经济法律知识分析问题、解决问题；五、教学评价1. 平时成绩评价：考察学生课堂参与度、发言积极性、作业完成情况等；2. 期中考试评价：测试学生对经济法基本概念、法律法规的掌握程度；3. 期末综合评价：评价学生对经济法的理解运用能力，以及法律素养的提高。

六、教学内容与安排第六章：企业法人的法律地位和法律责任1. 企业法人的概念与特征2. 企业法人的成立条件与程序3. 企业法人的权利与义务4. 企业法人的法律责任第七章：合同法的基本原则和主要内容1. 合同法的定义与适用范围2. 合同的订立与生效3. 合同的履行、变更与解除4. 合同的违约责任与救济措施第八章：市场竞争法律制度和相关法律法规1. 市场竞争的概念与特征2. 反垄断法的基本原则和主要内容3. 反不正当竞争法的基本原则和主要内容4. 市场竞争违法行为的法律责任第九章：经济违法行为的法律责任1. 经济违法行为的概念与分类2. 经济违法行为的法律责任3. 经济犯罪的概念与特点4. 经济犯罪的刑事责任与刑罚第十章：经济纠纷的解决途径1. 经济纠纷的解决方式2. 仲裁法的基本原则和主要内容3. 民事诉讼法的适用范围与基本程序4. 行政诉讼法的适用范围与基本程序七、教学方法与手段6. 企业法人的法律地位和法律责任：采用案例分析法，让学生通过分析实际案例，掌握企业法人的法律地位和法律责任；7. 合同法的基本原则和主要内容：运用情景模拟法，模拟合同纠纷场景，培养学生运用合同法解决实际问题的能力；8. 市场竞争法律制度和相关法律法规：采用小组讨论法，让学生分组讨论市场竞争法律问题，提高学生的合作与交流能力；9. 经济违法行为的法律责任：结合法律案例，讲解经济违法行为的法律责任，引导学生树立正确的法律观念；10. 经济纠纷的解决途径：运用讲授法，讲解经济纠纷的解决途径及其相关法律规定，使学生了解各类纠纷解决方式的特点和适用范围。

经济法基础知识学习教案一、教学目标1. 了解经济法的基本概念和特征2. 掌握经济法的主要内容和原则3. 了解我国经济法律体系的基本框架4. 学会运用经济法知识分析和解决实际问题二、教学内容1. 经济法的定义与特征2. 经济法的主要内容a. 市场主体法律制度b. 市场秩序法律制度c. 宏观调控法律制度d. 对外经济贸易法律制度3. 经济法的基本原则4. 我国经济法律体系的基本框架三、教学过程1. 导入：通过讲解经济法的定义与特征，引发学生对经济法的兴趣2. 主体讲解：分别讲解经济法的主要内容，结合实际案例进行分析4. 课堂互动：分组讨论我国经济法律体系的基本框架，分享学习心得5. 课后作业：布置相关案例分析题，巩固所学知识四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估学生的学习兴趣和积极性2. 作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，评估学生对知识的掌握程度3. 知识测试：组织课堂测试或课后考试，评估学生对经济法基础知识的掌握情况五、教学资源1. 教材：选用权威的经济法教材作为主要教学资源2. 案例资料：收集相关的经济法案例，用于课堂讲解和课后作业3. 网络资源：利用网络查找经济法的相关资料，丰富教学内容4. 教学工具：使用投影仪、电脑等教学设备，提高教学效果六、教学策略1. 案例教学法：通过分析具体的经济法案例，让学生更好地理解经济法的原理和应用。

2. 讨论教学法：组织学生就经济法相关问题进行课堂讨论，提高学生的思考和分析能力。

3. 比较教学法：引导学生比较不同经济法律法规之间的异同，加深对经济法体系的理解。

4. 实践教学法：鼓励学生参与模拟法庭等实践活动，增强对经济法实际应用的感知。

七、教学重点与难点重点：经济法的基本概念与特征经济法的主要内容和原则我国经济法律体系的基本框架难点：经济法原则的具体适用经济法律法规的解读与运用经济法案件的法律分析与判断八、教学计划第1周：经济法的基本概念与特征第2周：经济法的主要内容（市场主体法律制度）第3周：经济法的主要内容（市场秩序法律制度）第4周：经济法的主要内容（宏观调控法律制度）第5周：经济法的主要内容（对外经济贸易法律制度）第6周：经济法的基本原则第7周：我国经济法律体系的基本框架第8周：案例分析与讨论九、教学反馈与调整1. 课堂问答：通过即时问答，了解学生在课堂上对知识的掌握情况，及时调整教学进度和方式。

)《经济法基础》教案
教案
( 学年第学期）
专业名称
课程名称
授课教师
授课班级
容或板书设
计
课堂教学安排
课堂教学安排
课堂教学安排
)《经济法基础》教案
)《经济法基础》教案
容或板书设
计
课堂教学安排
课堂教学安排
课堂教学安排
授课主要内容或板书设计
课堂教学安排
课堂教学安排
课堂教学安排
授课主要内容或板书设计
课堂教学安排
课堂教学安排
课堂教学安排
授课主要内容或板书设计
课堂教学安排
授课主要内容或板书设计
课堂教学安排。

经济法基础教案一、教案概述本教案旨在为经济学专业学生提供一个全面、系统的经济法基础课程学习指导。

通过本教案的学习，学生将能够了解我国经济法的基本原理、基本制度和主要内容，掌握经济法的基本知识和分析方法，提高运用经济法知识解决实际问题的能力。

二、教学目标1.知识目标：使学生掌握经济法的基本概念、基本原则、基本制度和主要内容。

2.能力目标：培养学生运用经济法知识分析问题、解决问题的能力。

3.情感目标：培养学生遵守经济法律法规、维护社会主义市场经济秩序的意识。

三、教学内容1.经济法概述：介绍经济法的概念、特征、调整对象和基本原则。

2.经济法主体：讲解经济法主体的分类、权利和义务。

3.经济法行为：分析经济法行为的特征、分类和效力。

4.经济法责任：阐述经济法责任的构成、承担方式和实现途径。

5.经济法制度：包括市场准入制度、竞争法制度、消费者权益保护制度、产品质量法制度等。

6.经济纠纷解决机制：介绍经济仲裁、经济诉讼等纠纷解决方式。

四、教学方法1.讲授法：系统讲解经济法的基本原理、基本制度和主要内容。

2.案例分析法：通过分析具体案例，使学生深入理解经济法知识。

3.讨论法：组织学生就热点问题进行讨论，培养分析问题和解决问题的能力。

4.情境教学法：创设情境，让学生在实际操作中运用经济法知识。

五、教学安排1.总学时：32学时。

2.教学进度安排：第1-2周：经济法概述第3-4周：经济法主体第5-6周：经济法行为第7-8周：经济法责任第9-10周：市场准入制度与竞争法制度第11-12周：消费者权益保护制度与产品质量法制度第13-14周：经济纠纷解决机制3.考核方式：平时成绩（30%）+期中考试（30%）+期末考试（40%）。

六、教学资源1.教材：《经济法》（第二版），作者：X，出版社：X。

2.参考文献：《现代经济法教程》，作者：X，出版社：X。

3.网络资源：中国法院网、中国经济法网等。

4.案例库：整理相关经济法案例，供教学使用。

中职经济法基础教案教案标题：中职经济法基础教案教案目标：1. 使学生了解经济法的基本概念和作用。

2. 培养学生对经济法相关法律法规的理解和运用能力。

3. 培养学生的法律意识和法治思维。

教学内容：1. 经济法的概念和基本原理2. 经济法的分类和主要内容3. 经济法与经济发展的关系4. 经济法在实际经济活动中的应用教学步骤：第一步：导入（5分钟）引入经济法的概念和作用，通过提问和讨论激发学生对经济法的兴趣和学习动力。

第二步：知识讲解（15分钟）1. 讲解经济法的基本原理和分类，包括市场经济体制下的法律规范、经济法与其他法律的关系等。

2. 介绍经济法的主要内容，如劳动法、合同法、公司法等。

第三步：案例分析（20分钟）选择一些与学生生活和学习密切相关的案例，引导学生分析案例中涉及的经济法问题，并讨论解决办法。

通过案例分析，培养学生的实际问题解决能力和法律意识。

第四步：小组讨论（15分钟）将学生分成小组，让每个小组选择一个经济法相关的话题，例如劳动合同、消费者权益保护等，让他们讨论该话题下的法律规定和实际问题，并提出解决方案。

鼓励学生积极参与讨论，培养合作和团队意识。

第五步：总结和评价（5分钟）对本节课的内容进行总结，并对学生的表现进行评价和鼓励。

鼓励学生将所学的经济法知识应用到实际生活中，提高他们的法治思维和法律素养。

教学资源：1. 教材：中职经济法基础教材2. 多媒体设备：投影仪、电脑等3. 经济法案例材料4. 小组讨论指导题目教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论和案例分析中的积极程度。

2. 小组讨论成果：评估小组讨论中学生对经济法问题的理解和解决方案的合理性。

3. 课堂测试：布置一份简单的选择题或案例分析题，检验学生对经济法知识的掌握程度。

教学延伸：1. 鼓励学生参加相关的法律实践活动，如模拟法庭、法律知识竞赛等。

2. 建议学生阅读相关的法律法规和经济法案例，加深对经济法的理解和应用能力。

初级会计职称考试经济法基础教案一、教学目标本课程旨在帮助学生掌握经济法的基本概念、基本原则和基本制度，熟悉经济法律关系和经济法律责任，了解我国经济法的主要内容，提高学生运用经济法律知识解决实际问题的能力，为参加初级会计职称考试奠定基础。

二、教学内容1.经济法概述（1）经济法的概念（2）经济法的基本原则（3）经济法与相邻法律部门的关系2.经济法律关系（1）经济法律关系的概念和特征（2）经济法律关系的主体（3）经济法律关系的客体（4）经济法律关系的内容3.经济法律责任（1）经济法律责任的概念和特征（2）经济法律责任的种类（3）经济法律责任的承担4.我国经济法的主要内容（1）市场主体法律制度（2）市场秩序法律制度（3）宏观调控法律制度（4）社会保障法律制度（5）环境保护法律制度三、教学方法1.讲授法：教师通过讲解、分析、举例等方式，系统地传授经济法的基本知识。

2.案例分析法：结合实际案例，引导学生运用所学知识分析问题、解决问题。

3.讨论法：组织学生就某一经济法律问题展开讨论，培养学生的思辨能力和口头表达能力。

4.自学指导法：指导学生查阅相关资料，培养学生的自学能力和独立思考能力。

四、教学安排1.总学时：32学时2.教学进度安排：（1）经济法概述（4学时）（2）经济法律关系（8学时）（3）经济法律责任（4学时）（4）我国经济法的主要内容（16学时）五、考核方式1.平时成绩：30%，包括课堂表现、作业完成情况等。

2.期中考试：30%，闭卷考试，主要考查学生对经济法基本知识的掌握。

3.期末考试：40%，闭卷考试，全面考查学生对经济法知识的理解和运用能力。

六、教学建议1.强化课堂互动，激发学生的学习兴趣。

2.注重案例教学，提高学生的实际操作能力。

3.鼓励学生参加课外实践活动，如模拟法庭、法律咨询等，增强学生的法律意识。

4.定期组织学生进行复习，巩固所学知识。

5.关注学生的心理健康，引导学生正确面对考试压力。

本教案旨在为初级会计职称考试经济法基础课程提供教学指导，教师可根据实际情况进行调整。

《经济法基础》教案一、教学目标1. 让学生了解经济法的基本概念、特点和作用。

2. 使学生掌握我国经济法的主要法律法规。

3. 培养学生运用经济法知识分析和解决实际问题的能力。

4. 提高学生遵守法律法规、诚信守法的意识。

二、教学内容1. 经济法的基本概念与特点2. 经济法的作用与意义3. 我国经济法的主要法律法规4. 经济法的基本原则5. 经济法的主体与行为三、教学重点与难点1. 教学重点：经济法的基本概念、特点、作用、主要法律法规及基本原则。

2. 教学难点：经济法的主体与行为，以及如何运用经济法知识解决实际问题。

四、教学方法1. 讲授法：讲解经济法的基本概念、特点、作用、主要法律法规及基本原则。

2. 案例分析法：分析典型经济法案例，让学生了解如何运用经济法知识解决实际问题。

3. 小组讨论法：分组讨论经济法相关问题，培养学生的合作与沟通能力。

4. 问答法：教师提问，学生回答，激发学生的思考与兴趣。

五、教学安排1. 第一课时：介绍经济法的基本概念与特点。

2. 第二课时：讲解经济法的作用与意义。

3. 第三课时：介绍我国经济法的主要法律法规。

4. 第四课时：讲解经济法的基本原则。

5. 第五课时：讲解经济法的主体与行为。

六、教学内容6. 经济法的调整对象与调整方法7. 经济法律责任与经济法律救济8. 经济法在企业经营与管理中的应用9. 经济法在市场竞争中的作用10. 经济法与社会主义市场经济的关系七、教学重点与难点1. 教学重点：经济法的调整对象、调整方法、法律责任、法律救济以及在企业经营与管理中的应用。

2. 教学难点：如何理解经济法在市场竞争中的作用以及经济法与社会主义市场经济的关系。

八、教学方法1. 讲授法：讲解经济法的调整对象、调整方法、法律责任、法律救济以及在企业经营与管理中的应用。

2. 案例分析法：分析典型经济法案例，让学生了解经济法在市场竞争中的作用。

3. 小组讨论法：分组讨论经济法与社会主义市场经济的关系，培养学生的独立思考能力。

【关键字】教案法的一般知识教学目的：通过教学，使学生了解法的基本概念，为经济法这门课程的学习打入扎实的基础教学难点：如何激发学生学习这门课的兴趣教学重点：法的概念及特征导入一、法的产生（板书）1、国家的产生2、法的产生3、我国法律的历史发展过程二、法的概念（板书）1、法是体现传统阶级意志和利益的行为规范2、法是由国家制定或认可的行为规范3、法是以国家强制力保证实施的行为规范4、法是确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序的行为规范案例P2分析提问：小李认识的不正确性？拓展提问：我国法代表性谁的利益？三、法的种类1、宪法2、行政法3、刑法4、民法5、经济法6、婚姻法7、劳动法8、行政诉讼法9、刑事诉讼法10、民事诉讼法四、法的解释1、概念2、分类：正式解释非正式解释举例：事法出台“轻微犯罪不处罚”的解释五、法的实施（板书）1、法的适用原则、规范：时间空间对人2、法的遵守六、社会主义法制的基本要求（板书）1、有法可依2、有法必依3、执法必严4、违法必究小结布置课后练习：法的概念[法的产生法的概念及特征社会法制要求法的特征社会主义法制基本要求深思：《法律基础》课已学过的内容同学较熟悉可以加快加深讲解经济法的调整对象和地位教学目的1、通过教学使学生识记经济法概念，了解经济法的地位和作用明确经济法的概念，掌握我国经济法的法律体系2、培养学生理解分析的能力教学重难点3、调整对象4、地位教学进度复习并导入：法的概念法的体系？（提问）一、经济法的概念（板书）1、经济法的含义调整一定经济关系的各种经济法律规范的总称2、我国经济法的历史发展过程1949年1978年十五大2003年二、经济法的调整对象（板书）1、调整的概念运用法的形式规定人们可以做什么，必须做什么，禁止做什么，违反了要承担什么样的责任2、经济关系1）国民经济管理关系税收法金融法会计法2）经营协调关系合同法案据法证券交易法3）组织内部经济关系企业内部产权制度投资者的权利和义务三、经济法的地位、作用（板书）1、地位：独立的第二层次法律部门2、作用：制度上市场秩序对外经贸企业四、经济立法的概念（板书）1、定义：国家机关依照法定的权限和程序，制定、领导、修改和废止经济法律的活动2、层次：国家人大及常委国务院省人大及常委民族自治地方经济特区国务院各部门五、经济法律体系（板书）1、法律——最高地位2、行政法规3、地方性法规4、规章5、国际条约六、我国经济立法概况（板书）1、十一届三中全会后2、发展七、我国经济执法的现状（板书）1、取得的成绩2、存在不足3、改善经济执法的对策小结经济法调整对象：经济立法经济立法弊端作业经济法经济立法经济执法反思：学生能思考现状，但较少提出对策相关法律制度教学目的要求：通过教学，使学生识记法人的概念、条件、了解法人应具备的民事权利能力和民事行为能力以及法人的成立，变更和终止重点：法人成立条件难点：法人民事权利能力和民事行为能力教学过程：复习经济法调整对象提问并导入一、法人制度1、法人是具有民事权利能力，依法独立享有民事权利能力和承担民事义务的组织区分：法人自然人自然人特征（如：直立行走，有血有肉。

《经济法》教案三一、教学目标1、使学生了解经济法的基本概念、调整对象和基本原则。

2、帮助学生掌握经济法律关系的构成要素、产生、变更和消灭。

3、引导学生熟悉市场主体法律制度，包括企业法和公司法等。

二、教学重难点1、重点（1）经济法的调整对象和基本原则。

（2）经济法律关系的构成要素。

2、难点（1）企业法和公司法中的相关法律规定。

（2）如何理解和应用经济法的基本原则解决实际问题。

三、教学方法1、讲授法：系统地讲解经济法的基本概念和理论知识。

2、案例分析法：通过实际案例分析，加深学生对经济法知识的理解和应用能力。

3、讨论法：组织学生讨论相关问题，激发学生的思维和参与度。

四、教学过程（一）导入新课通过列举一些日常生活中的经济活动，如购物、投资、企业经营等，引导学生思考这些活动中可能涉及的法律问题，从而引出经济法的概念。

（二）讲授新课1、经济法的基本概念经济法是调整国家在管理和协调经济运行过程中所发生的经济关系的法律规范的总称。

它具有综合性、经济性、社会性等特点。

2、经济法的调整对象（1）市场主体调控关系，包括对企业、个体工商户等市场主体的设立、变更、终止等方面的法律调整。

（2）市场秩序调控关系，如反不正当竞争法、反垄断法等对市场竞争秩序的规范。

（3）宏观经济调控关系，涉及国家对经济的整体规划、产业政策、财政政策、货币政策等方面的法律调整。

（4）社会分配调控关系，主要是关于国家在收入分配、社会保障等方面的法律规定。

3、经济法的基本原则（1）国家适度干预原则，强调国家在经济运行中的干预应当适度，既要克服市场失灵，又要防止政府失灵。

（2）社会本位原则，关注社会整体利益，而非仅仅追求个体利益或国家利益。

（3）经济公平原则，包括机会公平、规则公平和结果公平。

（4）经济效益原则，要求在经济活动中以最小的投入获得最大的产出。

4、经济法律关系（1）经济法律关系的构成要素包括主体、客体和内容。

主体是指参与经济法律关系，享有权利和承担义务的当事人，如国家机关、企业、个人等；客体是指经济法律关系主体的权利和义务所指向的对象，包括物、行为、智力成果等；内容是指经济法律关系主体所享有的权利和承担的义务。