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第 1 页 共 37 页 入职指引篇 第一章 入职程序 1. 报到 2. 试用 3. 转正 4. 集团职级 5. 劳动关系 第 2 页 共 37 页
入职指引篇 新丁报到，最怕不得其门而入。 了解入职程序，帮助你减少可能的慌乱，从容办理各项手续—— 第一章 入职程序 1.报到 1.1 接到录用通知后，请在指定日期到录用单位人力资源部门报到，若因故不能按期前往，应事先与人力资源部门取得联系，另行确定报到日期。未事先与人力资源部门联系而未于指定的日期报到，将丧失录用资格。
1.2 提供个人资料：
员工报到当天需持录用通知书向人力资源部门提供身份证、学历证明原件、区县级以上医院体检报告、彩色证件近照（一寸四张）、与原单位解除劳动关系的离职证明原件或《劳动手册》或退工单、及其他相关资料，同时将个人社会保险缴纳情况、在公司指定银行开立的个人存折账号告知人力资源部门。如数据有欠缺不齐、虚伪不实或需时查证与确认，人力资源部门有权暂缓办理报到。
1.3 办理入职手续： （1） 领取考勤卡、办公用品及其他相关资料； （2） 与部门主管见面，接受工作安排，并与主管指定的入职伙伴见面。 第 3 页 共 37 页
1.4 员工的个人人事档案存放问题，可与人力资源部门同事商洽确定。 2. 试用 2.1 入职伙伴：新进员工在试用期间（试用期间的长短，由用人单位依劳动法规及公司政策制定，或与劳动合同内约定载明），公司会指定一位入职伙伴，帮助新进员工接受在职培训，熟悉与工作有关的具体事务，包括介绍公司的规章制度、所在部门职能、人员分工情况、帮助新进员工了解和熟悉本职工作内容及要求。此外与工作相关其他事务，如：确定办公位、设置电子邮箱、领用办公用品、使用办公设备、用餐等，新进员工都可咨询其入职伙伴。 2.2 接受入职培训：新进员工在试用期内应参加由人力资源部安排的入职培训。
2.3新进员工若在试用期内因个人原因而决定离开，应提前三天提出书面辞职，并按规定办理离职手续。
目录表 1-4制度建设与落实 1-4-1制度建设与落实（一）教学质量管理制度学校教学质量，包括理论课和生产实习课两部分的教学质量，由分管理论教学与实习教学副校长负责管理，实习处主任和教务处主任负责组织实施教学。
其主要管理制度有：1、教案检查制。
分管教学的副校长于前半学期和后半学期分别检查教案各一次，每次按不同对象和要求检查三份以上。
教务主任和实习主任要有计划地检查教研组长和抽查教师教案，教研组长负责组内教师教案的检查。
总之，每个教师教案每学期至少有一次受检。
检查后可与教师交谈意见，也可以将优秀教案举办教案展览。
2、听课制。
各级教学行政领导均应制订学期听课计划。
一般要求分管教学的副校长、教务主任、教师听课。
教务副校长听课10节/期，教务主任、实习主任听课15节/期。
听课前要了解教学进度、大纲和教材内容，听课时记写“听课记录”，听课后查对教案，与任课教师交换听课意见。
3、师、生座谈会制。
按照不同要求，由教务主任每学期至少分别召开教师、学生（或学生家长）座谈会各一次。
听取对教师教学和学校教学管理方面的意见，作为对教师业务考核和改进教学管理的依据之一。
4、作业试卷抽查制。
各级教学行政领导要有计划地抽查教师对作业的布置和批改情况，查阅试卷（考试件）和考查登记簿，检查试题内容、判分情况及教学效果。
使每位教师的作业、试卷批改受抽检一次，并作为抽查记录。
学校每学期举办一次作业（件）展评活动。
5、学生评教制。
每学期分学科或按班级，由教务处或实习处召集课代表及各类学生填写“教学情况调查表”，由教务处收集统计、荡总（注意保密），送校领导掌握。
6、毕（结）业统考制。
学生毕业考试，每门学科最后一学期结业（结束）考试，都由学校组织统考。
即由学校根据教学大纲要求组织命题，制定评分标准、检查判分准确性，从而给定毕业和结业成绩。
如地区或部、局组织统考，应参加统考，以统考成绩作为毕（结）业成绩。
7、集体（质量）比析制。
在统一的教学计划、教学大纲和统考的基础上，学校各班，甚至校际各个“集体”之间的教学质量可计算比析，从中分析总结提高教学质量的经验教训。
学校工作管理手册Newly compiled on November 23, 2020学校工作管理手册2013年12月目录第一部分学校基本情况一、学校简介我校是社会知名的正规办学单位，经国家主管部门批准设立的一所正规化花园式学校。
近年来，学校以“教师专业发展，学生全面发展，学校整体发展”为办学宗旨，强化内部管理，规范办学行为，以质量求生存，以安全保发展，加强对学生的行为规范教育和安全教育，努力改善办学条件，大力提高教学质量，学校各项工作取得了显着成绩。
校风：勤奋进取，求实创新。
教风：敬业爱生，严谨创新学风：博学笃志，勤学善思。
我校直接接受主管部门管理，使用全市统一教材、课堂练习册和考试卷，课程安排及教学进度按国家教学大纲执行。
教师队伍均由教委考核认证，持三证上岗。
我校学生在教育主管部门统一建立学籍，并办理国家统一的义务教育毕业证和统一的综合素质报告册，学校毕业后可参加统招考试。
二、学校文化（一）校园育人文化建设室外环境布置1、外墙以板报醒目标语宣传牌匾以及办学思想为主。
2、教学目标：创办家长满意的教育。
3、管理理念：向管理要质量，以质量求发展。
4、办学宗旨：教好一名学生，振兴一个家庭。
办好一所学校，造福一方百姓。
5、校内设有值周栏，公示栏，通知栏。
6、生活区门前有温馨提示。
7、运动区墙面设有永久性标语。
8、教学楼走廊有名人头像，名言警句及温馨提示。
班级环境布置1、时间表，课程表，值日表张贴在教室内便于师生查看。
2、教室门口正上方书写：请讲普通话、请写规范字。
3、黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训。
宿舍环境布置围绕“温馨家园，你我共建”的口号。
（二）校园精神文化建设1、对学生进行爱国主义教育，坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。
2、坚持开好晨会和班会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。
3、积极开展读书活动，班级成立图书角，设立阅览室，让每位学生能好读书，读好书。
4、全方位赏识学生，给每位学生成功的机会，帮助学生认识自我，建立自信，促进学生发展！5、打造：爱生、重效、格高、业精的教育团队精神。
目录一、培训的概述二、新员工培训三、员工技能提升培训四、培训的计划与实施五、内部讲师政策六、外部讲师政策七、培训教材与器材八、培训需求分析九、培训管理制度十、培训效果十一、费用服务年限培训管理手册涉及的流程表格附表一培训体系运作流程附表二员工外训作业流程表附表三内部培训作业流程表附表四新员工培训计划表附表五新员工培训成果检测表附表六培训签到表附表七新员工上岗引导表附表八内训报名表附表九讲师授课记录表附表十内部培训课程意见调查表附表十一外训申请表附表十二培训心得报告附表十三外训调查问卷表附表十四员工培训记录表附表十五兼职讲师申报/年度考核表附表十六内部讲师推荐表附表十七培训协议书附表十八培训体系图附表十九年度培训需求计划表附表二十培训教室申请表附表二十一书籍购买申请表附表二十二技能培训协议附表二十三新员工师徒培训协议一、培训的概述目的：培训工作持续、系统的进行；通过知识、经验、能力的积累、传播、应用与创新，提升员工职业技能与职业素质，使之适应企业发展的需要。
培训原则：以符合企业发展与组织能力提升为基本原则，并注意针对性和系统性。
适用范围：本办法适用公司所有培训活动的计划、实施、效果评估等相关的工作。
归口管理：公司内训、外训及技工、职称考评等由管理部人事统一管理，由此产生的费用，须经管理部人事审核后转财务部批准报销。
责任：1、管理部人事责任1.1管理部人事负责统筹规划公司教育培训并管控经费的有效使用，是公司培训体系/流程的主要责任人。
1.2拟订培训计划，执行培训计划。
1.3负责培训资源建设与管理。
尤其要组织培养内部培训师，建立公司的内部培训师队伍。
1.4负责日常培训运作管理。
如培训需求分析、培训组织与评估、培训固化、培训费用管理等工作。
1.5负责培训基础行政工作。
如与外部培训机构建立并保持有效的联系、建立并完善员工培训档案、培训设施设备使用管理。
2、各级主管、员工的责任2.1各级主管在公司培训体系/流程中，担负其下属的培养责任，应当对下属进行在岗培训；2.2对下属的培训内容、时间等做出合理的判断；2.3检查下属培训效果，督促、协助下属在实际工作中的分享、应用培训知识与技能。
珠兰职高学校学生管理工作手册目录一、珠兰职高学校学生行为规范管理制度(一)中等专业学校学生守则。
(二)珠兰职高学校学生日常行为细则（三）淮阴商业学校学生文明公约（四）教室管理制度（五）学生宿舍管理制度（附：学生宿舍星级化管理办法）（六）学生就餐管理制度（七）校园环境管理制度（八）学生考勤办法与请假制度（九）关于考场纪律的规定（十）学生值周制度（十一）学生证、标志牌、校服、成绩册、收费证管理办法（十二）学生进出校门管理规定(十三) 公物使用与损坏赔偿制度二、珠兰职高学校学生管理日常考核制度（一）珠兰职高学校班主任考核实施办法（二）珠兰职高学校班级量化考核办法（三）珠兰职高学校学生德、智、体积分定等评定办法三、珠兰职高学校学生管理奖惩制度（一）珠兰职高学校优秀班主任评比办法（二）三好学生、优秀学生干部、年级优秀学生评比办法（三）优秀团员评比办法（四）优秀团干评比办法（五）先进班级评比办法（六）优秀团支部评比办法（七）珠兰职高学校学生违纪处罚办法四、珠兰职高学校学生学籍管理制度实施细则附：珠兰职高学校学生科学生档案管理制度五、学生管理其他相关制度（一）江苏省淮阴商业学校学生应聘（就业）工作操作规程（二）淮阴商业学校毕业生毕业(派遣)手续办理程序（三）暂时后进生转化工作制度（四）特别困难学生资助制度（五）江苏省淮阴商业学校共青团工作条例（六）淮阴商业学校学生“推优”工作规定（七）江苏省淮阴商业学校学生会章程（八）学生干部管理规定（九）淮阴商校学生户口和身份证办理有关规定(十）江苏省淮阴商业学校德育工作规划及实施办法一、珠兰职高学校学生行为规范管理制度（一）中等专业学校学生守则1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，立志为社会主义事业服务，为人民服务。
2、学习马列主义、毛泽东思想，逐步树立无产阶级观点、劳动观点、群众观点、辩证唯物主义观点。
3、热爱专业，学习理论知识技能。
4、坚持体育锻炼，讲究卫生，积极参加劳动。
珠兰职高学校学生管理工作手册目录一、珠兰职高学校学生行为规范管理制度(一）中等专业学校学生守则。
（二）珠兰职高学校学生日常行为细则(三）淮阴商业学校学生文明公约（四)教室管理制度（五)学生宿舍管理制度（附：学生宿舍星级化管理办法）(六）学生就餐管理制度（七）校园环境管理制度（八）学生考勤办法与请假制度（九）关于考场纪律的规定（十）学生值周制度（十一）学生证、标志牌、校服、成绩册、收费证管理办法（十二）学生进出校门管理规定(十三）公物使用与损坏赔偿制度二、珠兰职高学校学生管理日常考核制度（一）珠兰职高学校班主任考核实施办法(二)珠兰职高学校班级量化考核办法（三）珠兰职高学校学生德、智、体积分定等评定办法三、珠兰职高学校学生管理奖惩制度（一）珠兰职高学校优秀班主任评比办法（二）三好学生、优秀学生干部、年级优秀学生评比办法(三）优秀团员评比办法（四）优秀团干评比办法（五）先进班级评比办法（六）优秀团支部评比办法(七)珠兰职高学校学生违纪处罚办法四、珠兰职高学校学生学籍管理制度实施细则附：珠兰职高学校学生科学生档案管理制度五、学生管理其他相关制度（一）江苏省淮阴商业学校学生应聘（就业）工作操作规程（二)淮阴商业学校毕业生毕业(派遣）手续办理程序（三）暂时后进生转化工作制度（四)特别困难学生资助制度（五）江苏省淮阴商业学校共青团工作条例（六)淮阴商业学校学生“推优"工作规定（七)江苏省淮阴商业学校学生会章程(八）学生干部管理规定（九)淮阴商校学生户口和身份证办理有关规定(十）江苏省淮阴商业学校德育工作规划及实施办法一、珠兰职高学校学生行为规范管理制度（一)中等专业学校学生守则1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，立志为社会主义事业服务，为人民服务。
2、学习马列主义、毛泽东思想,逐步树立无产阶级观点、劳动观点、群众观点、辩证唯物主义观点。
3、热爱专业，学习理论知识技能。
4、坚持体育锻炼，讲究卫生，积极参加劳动。
中等职业学校学生管理工作手册-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN珠兰职高学校学生管理工作手册目录一、珠兰职高学校学生行为规范管理制度(一)中等专业学校学生守则。
(二)珠兰职高学校学生日常行为细则（三）淮阴商业学校学生文明公约（四）教室管理制度（五）学生宿舍管理制度（附：学生宿舍星级化管理办法）（六）学生就餐管理制度（七）校园环境管理制度（八）学生考勤办法与请假制度（九）关于考场纪律的规定（十）学生值周制度（十一）学生证、标志牌、校服、成绩册、收费证管理办法（十二）学生进出校门管理规定(十三) 公物使用与损坏赔偿制度二、珠兰职高学校学生管理日常考核制度（一）珠兰职高学校班主任考核实施办法1（二）珠兰职高学校班级量化考核办法（三）珠兰职高学校学生德、智、体积分定等评定办法三、珠兰职高学校学生管理奖惩制度（一）珠兰职高学校优秀班主任评比办法（二）三好学生、优秀学生干部、年级优秀学生评比办法（三）优秀团员评比办法（四）优秀团干评比办法（五）先进班级评比办法（六）优秀团支部评比办法（七）珠兰职高学校学生违纪处罚办法四、珠兰职高学校学生学籍管理制度实施细则附：珠兰职高学校学生科学生档案管理制度五、学生管理其他相关制度（一）江苏省淮阴商业学校学生应聘（就业）工作操作规程（二）淮阴商业学校毕业生毕业(派遣)手续办理程序（三）暂时后进生转化工作制度（四）特别困难学生资助制度（五）江苏省淮阴商业学校共青团工作条例（六）淮阴商业学校学生“推优”工作规定（七）江苏省淮阴商业学校学生会章程（八）学生干部管理规定2（九）淮阴商校学生户口和身份证办理有关规定(十）江苏省淮阴商业学校德育工作规划及实施办法一、珠兰职高学校学生行为规范管理制度（一）中等专业学校学生守则1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，立志为社会主义事业服务，为人民服务。
2、学习马列主义、毛泽东思想，逐步树立无产阶级观点、劳动观点、群众观点、辩证唯物主义观点。
管理手册程序文件作业指导书Managing a manual for a program file operation guide can be a daunting task for many individuals. 管理程序文件操作指南的手册对许多人来说可能是一项令人望而却步的任务。
It requires a careful balance of technical knowledge, organizational skills, and clear communication with team members. 这需要技术知识、组织能力以及与团队成员清晰沟通的平衡。
A well-crafted manual can serve as a valuable resource for both new and experienced employees, offering guidance on how to navigate complex procedures and protocols. 一部精心制作的手册可以为新员工和经验丰富的员工提供有价值的资源，指导如何应对复杂的程序和协议。
One of the key challenges in managing a manual for a program file operation guide is ensuring that the content is accurate and up-to-date. 在管理程序文件操作指南手册时的关键挑战之一是确保内容准确并且及时更新。
Technology is constantly evolving, and procedures may change frequently, making it essential to regularly review and revise the manual. 技术不断发展，程序可能会经常改变，因此定期审查和修订手册至关重要。
珠兰职高学校学生管理工作手册目录一、珠兰职高学校学生行为规范管理制度(一）中等专业学校学生守则。
（二)珠兰职高学校学生日常行为细则（三)淮阴商业学校学生文明公约(四）教室管理制度（五）学生宿舍管理制度（附:学生宿舍星级化管理办法）（六）学生就餐管理制度（七)校园环境管理制度(八)学生考勤办法与请假制度（九）关于考场纪律的规定(十)学生值周制度(十一）学生证、标志牌、校服、成绩册、收费证管理办法（十二）学生进出校门管理规定(十三）公物使用与损坏赔偿制度二、珠兰职高学校学生管理日常考核制度（一）珠兰职高学校班主任考核实施办法（二)珠兰职高学校班级量化考核办法（三）珠兰职高学校学生德、智、体积分定等评定办法三、珠兰职高学校学生管理奖惩制度(一）珠兰职高学校优秀班主任评比办法（二）三好学生、优秀学生干部、年级优秀学生评比办法(三）优秀团员评比办法（四)优秀团干评比办法(五）先进班级评比办法（六）优秀团支部评比办法（七）珠兰职高学校学生违纪处罚办法四、珠兰职高学校学生学籍管理制度实施细则附：珠兰职高学校学生科学生档案管理制度五、学生管理其他相关制度（一）江苏省淮阴商业学校学生应聘（就业）工作操作规程(二)淮阴商业学校毕业生毕业(派遣)手续办理程序（三)暂时后进生转化工作制度（四）特别困难学生资助制度(五)江苏省淮阴商业学校共青团工作条例（六)淮阴商业学校学生“推优”工作规定(七）江苏省淮阴商业学校学生会章程（八）学生干部管理规定（九）淮阴商校学生户口和身份证办理有关规定（十）江苏省淮阴商业学校德育工作规划及实施办法一、珠兰职高学校学生行为规范管理制度（一）中等专业学校学生守则1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导,立志为社会主义事业服务,为人民服务。
2、学习马列主义、毛泽东思想,逐步树立无产阶级观点、劳动观点、群众观点、辩证唯物主义观点。
3、热爱专业，学习理论知识技能。
4、坚持体育锻炼，讲究卫生,积极参加劳动。
天津铁道职业技术学院 工作程序管理手册 目录 教学计划修订(审定)工作程序及质量要求 .................. 错误！未定义书签。 学期专业教学任务确定工作程序及质量要求 ................................. 6 课表编排工作程序及质量要求 ............................................ 10 考务工作程序及质量要求 ................................................ 14 学期补考、毕业补考的工作程序及质量要求 ................................ 23 院内能力证书训练与考核工作程序及质量要求 .............................. 30 等级考试工作程序及质量要求 ............................................ 34 学生学习成绩管理工作程序及质量要求 .................................... 39 学分管理工作程序及质量要求 ............................................ 43 学生电子注册工作程序及质量要求 ........................................ 46 学籍卡工作程序及质量要 ................................................ 51 学籍异动管理工作程序及质量要 .......................................... 54 毕(结)业证书工作程序及质量要求 ........................................ 58 现场教学工作程序及质量要求 ............................................ 62 顶岗实习工作程序及质量要求 ............................................ 67 院外实训基地建设工作程序及质量要求 .................................... 71 教学检查工作程序及质量要求 ............................................ 75 教学工作督导程序及质量要求 ............................................ 80 学生评教工作程序及质量要求 ............................................ 86 毕业生跟踪调查工作程序及质量要求 ...................................... 90 新专业申报、审定工作程序及质量要求 .................................... 94 精品课建设工作程序及质量要 ............................................ 99 教职工考评工作程序及质量要求 ......................................... 104 青年教师业务竞赛工作程序及质量要求 ................................... 108 教材选用工作程序及质量要求 ........................................... 112 天津铁道职业技术学院 工作程序管理手册
1 教学计划修订(审定)工作程序及质量要求 一、工作目的： 为进一步规范我院教学计划修订、审定工作，切实提高教学计划修订(审定)工作的质量，教学计划的设置能主动适应经济社会的发展需要，确保人才培养目标。 二、适用范围： 适用于学院组织、参与教学计划修订、审定的相关部门和人员及参与教学计划修订、审定相关用人单位部门和人员。 三、工作职责： 1教务处负责制定指导性意见，并负责教学计划修订、审定工作的组织、指导、验收。 2各系、各专业负责本系、本专业的教学计划的具体修订工作。 3专业指导委员会负责教学计划的审议。 4学院教学指导委员会负责教学计划的最终审定。 四、工作程序： 发布通知→修订→一审→二审→终审→形成终稿→批准执行 五、工作内容和质量要求： 1 发布通知 1．1递交请示报告 每学年第二学期第4周，教务处参照国家有关高职高专教育的指示精神，根据社会对人才需求及市场的变化，以及用人单位和毕业生的意见反馈等，向主管院长提出修订教学计划的请示报告。 1．2下达通知 每学年第二学期第5周，教务处负责下发《关于修订××级教学计划的通知》及模板至各系。 质量要求：通知有明确要求、准时。 2 修订稿 2．1成立本专业教学计划修订(编写)小组 每学年第二学期第6周，各系、专业应根据《通知》精神，成立本专业教学计划修订小组，进行研讨，统一思想。 天津铁道职业技术学院 工作程序管理手册 2 2．2形成修订稿 每学年第二学期第6－8周，教学计划修订小组根据《通知》精神和要求，以及专业教学计划编制的指导性意见，填写《教学计划修订申请审批表》(包括变更说明)，编撰专业教学计划修订初稿。 质量要求：教学计划修订小组应有用人单位兼职教师、双师型教师共同参与，并按时完成任务。 3 一审：教学系审议 每学年第二学期第9周，各系组织专业指导委员会对《教学计划修订申请审批表》(包括变更说明)和专业教学计划修订稿进行审议，经系主任审核合格后报教务处。 质量要求：教学计划符合规范要求，数据准确无误。 4 二审：教务处审议 每学年第二学期第10周，教务处组织各系主任和有关用人单位专家或校外专家，依据《通知》要求，对变更说明和专业教学计划修订(编制)稿进行第二次评议和统调，合格后上报。 质量要求：提出明确、建设性修改意见。 5 终审：专家指导委员会审议 每学年第二学期第12周，教务处向学院教学指导委员会提交《教学计划修订申请审批表》(包括变更说明)和专业教学计划修改稿，提出咨询，确定未决事宜。 质量要求：提出明确的、建设性修改意见。 6 形成终稿 每学年第二学期第13周，教务处根据学院教学指导委员会提出的意见，组织各系对专业教学计划修改稿进行再次修改，形成专业教学计划的终稿。 质量要求：符合学院教学计划编制要求。 7 批准执行 每学年第二学期第15周，教务处组织审核，并拟订下发执行文件，报主管院长批准后，下发执行。教务处将各专业教学计划合订、印刷成册，并组织教务系统录入工作。 质量要求：准时、规范、准确印制专业教学计划文本和录入信息。 六、适用文件： 《国家高职高专专业指导性目录》 天津铁道职业技术学院 工作程序管理手册 3 《天津铁道职业技术学院教学计划管理办法》 各类资格证书或等级证考核大纲 七、留档材料及存档部门： 1《××级××专业教学计划》及合订本(教务处、教学系) 2 学院教学指导委员会《关于制(修)订专业教学计划的评审意见》(教务处、教学系) 3 有关通知、会议记录、批复及反馈资料等(教务处、教学系) 4 相关适用性文件(教务处、教学系) 天津铁道职业技术学院 工作程序管理手册
4 八、教学计划修订(审定)工作流程图：
天津铁道职业技术学院 工作程序管理手册
5 九、教学计划修订(审定)工作程序表： 项目 工作程序 工作内容 质量要求 负责人 完成时间
发布通知
递交请示报告 教务处参照国家有关高职教育的指示精神，根据社会对人才需求及市场的变化，以及用人单位和毕业生的意见反馈等，向主管院长提出修订教学计划的请示报告。 通知有明确要求、准时 教务处 每学年第二学期第4周
下达通知 每学年第二学期第5周，教务处负责下发《关于修订××级教学计划的通知》及模板至各系。
每学年第二
学期第5周
完成修订稿 成立本专业教学计划修订(编写)小组 各系、专业应根据《通知》精神，成立本专业教学计划修订小组，进行研讨，统一思想。 教学计划修订小组应有用人单位兼职教师、双师型教师共同参与，并按时完成任务 教学系
每学年第二学期第6周
形成修订稿 教学计划修订小组根据《通知》精神和要求，以及专业教学计划编制的指导性意见，填写《教学计划修订申请审批表》(包括变更说明)，编撰专业教学计划修订初稿。
每学年第二学期第6—8周
一审 教学系审议 各系组织专业指导委员会对《教学计划修订申请审批表》(包括变更说明)和专业教学计划修订稿进行审议，经系主任审核合格后报教务处。 教学计划符合规范要求，数据准确无误 教学系 每学年第二学期第9周
二审 教务处审议 教务处组织各系主任和有关用人单位专家或校外专家，依据《通知》要求，对变更说明和专业教学计划修订(编制)稿进行第二次评议和统调，合格后上报。 提出明确、建设性修改意见 教务处 每学年第二学期第10周
终审 专家指导委员会审议 教务处向学院教学指导委员会提交《教学计划修订申请审批表》(包括变更说明)和专业教学计划修改稿，提出咨询，确定未决事宜。 提出明确的、建设性修改意见 教学指导委员会
每学年第二
学期第12周
形成终稿 形成终稿 教务处根据学院教学指导委员会提出的意见，组织各系对专业教学计划修改稿进行再次修改，形成专业教学计划的终稿。 符合学院教学计划编制要求 教务处 每学年第二学期第13周
批准执行 批准执行 教务处组织审核，并拟订下发执行文件，报主管院长批准后，下发执行。教务处将各专业教学计划合订、印刷成册，并组织教务系统录入工作。 准时、规范、准确印制专业教学计划文本和录入信息 教务处 每学年第二学期第15周
