初中九年级科学课件： 土壤 浙教版

第一章 演化的自然
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第 1பைடு நூலகம்节 人类对宇宙的认识
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第一章 演化的自然 第 2 节 太阳系的形成和恒星的演化 第 4 节 生物的进化 第二章 生物与环境 第 2 节 种群 第 4 节 生态系统的结构和功能 第三章 人的健康与环境 第 3 节 身体的防卫 第 5 节 人的运动系统和保健 第四章 环境与可持续发展 第 2 节 能源及其利用 第 4 节 实现可持续发展 一调查人类对宇宙的认识 三探究影响鼠妇分布的环境因素 五调查本地区能源及其消耗情况

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第一章 演化的自然 第 2 节 太阳系的形成和恒星的演化 第 4 节 生物的进化 第二章 生物与环境 第 2 节 种群 第 4 节 生态系统的结构和功能 第三章 人的健康与环境 第 2 节 来自微生物的威胁 第 4 节 非传染性疾病 第 6 节 健康生活 第 1 节 人类发展与环境问题 第 3 节 低碳生活 研究性学习课题 二调查人群中的遗传病—色盲 四调查心血管疾病情况
第一章 演化的自然
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第 1 节 人类对宇宙的认识
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3.构成土壤的非生命物质的状态有
（D）
A. 固态
B. 液态
C. 气态
D. 固体、液态、气态都有
谢谢观看
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5.保护土壤
①工业“三废”污染：工业排放的废 气、废液、废渣中的有毒、有害物质 对土壤有直接或间接的危害。
（１）土壤污染 ②农业生产中大量使用化学肥料和农药 破坏土壤结构或污染土壤。 ③生活垃圾任意丢弃，其中的塑料、橡 胶不能被土壤生物分解，破坏土壤结构 导致土壤白色污染。
（２）土壤的合理利用：土壤应加以合理利用，开发使用 土壤应以有利于人类发展为前提。
３.腐殖质（有机物）的积累。
（１）土壤中有机物的积累主要是从陆地上形成 生物开始的，首先在地表生长的植物是地衣。
（２）生活在地表的大量动、植物的排泄物和死 亡的生物体，在土壤生物的作用下，分解并贮存 在土壤中，成为腐殖质。
４.土壤的形成是一个漫长、持续的过程，目前仍 在正常进行。土壤的形成主要包括地表岩石风化 和有机物积累两个部分。
初二(1)班科学兴趣小组在探究土壤生物 的活动中，完成了下列调查表格。
观察时间 观察地点
天气状况 晴
环境特点 土壤生物 简要分析
土壤温度为25.3℃，比较疏松和湿润， 光 照强度一般，植物生长良好的土壤
小老鼠1只，蚯蚓42条，蜗牛50只，蜘蛛 16只、蜈蚣3条
蚯蚓、蜗牛喜欢生活在温暖、湿润、 有 机质丰富的土壤中，同时，它们的 活动 又可以增加土壤的肥力和疏松程 度。
B 流水
C 热胀冷缩
D 高等动物
5.下列现象中，不会导致土壤污染的是（ A）
A 残枝落叶
B 农药除虫
C 堆放废渣
D 垃圾填埋
练习

6．恒星的ห้องสมุดไป่ตู้化
(1)太阳
50亿年后 球―核―收→缩
红巨星
10亿年后 球核进―一 ―→步收缩
白矮星
核反―― 应→停止
消亡
(2)大质量恒星进―入―晚→年超红巨星―爆―炸→超新星
中子星 黑洞
1．“地心说”否定了人们对宇宙天圆地方的认识，是一个很大的进步。但 “地心说”被教廷利用，在相当长的时间内，反而阻碍了人类对宇宙 认识的进一步发展。
【例 1】 下列关于太阳系演化说法不．正．确．的是
()
A. 星云说认为太阳系是由一块星云收缩形成的 B. 太阳的光和热是靠太阳内部氢核发生热核反应而产生的 C. 太阳正处在生命力旺盛的“中年”时期 D. 太阳在生命的最后阶段将演化成为中子星
星云说 历史上第一个科学地解释地球和太阳系起源问题的是康德和拉普拉斯两位 著名学者。他们认为太阳系是由一个庞大的旋转着的原始星云形成的。原始星云 由气体和固体微粒组成，它在自身引力作用下不断收缩。星云体中的大部分物质 聚集成质量很大的原始太阳。与此同时，环绕在原始太阳周围的稀疏物质微粒旋 转加快，向原始太阳的赤道面集中，密度逐渐增大，在物质微粒间相互碰撞和吸 引的作用下渐渐形成团块，大团块再吸引小团块就形成了行星。行星周围的物质 按同样的过程形成了卫星。这就是“康德—拉普拉斯星云说”。 原始星云在万有引力作用下继续收缩，同时旋转加快，形状变得越来越扁， 逐渐在赤道面上形成一个“星云盘”。组成星云盘的物质可分为“土物质”“水物 质”“气物质”。这些物质在万有引力作用下，又不断收缩和聚集，形成许多“星 子”。星子又不断吸积、吞并，中心部分形成原始太阳，在原始太阳周围形成了 “行星胎”。原始太阳和行星胎进一步演化，形成太阳和八大行星，进而形成整 个太阳系。我们居住的地球，就是八大行星之一。这就是现代星云说。