第21课_________古老帝国的悲剧

拜占廷帝国 AD395-AD1453
罗马共和国
BC509—BC27
罗马帝国
BC27—AD395 5C—AD800
历 史 线 索
西罗马帝国
AD395--AD476
法兰克王国
法兰西 德意志 意大利
查理帝国
AD800—AD843
西欧罗马帝国灭亡后 , 东罗 马帝国 —— 拜占廷帝国又继续存 在了一千年。拜占廷帝国以其繁 荣的经济、辉煌的文化在当时的 世界上巍然屹立，但后来却衰亡 了。拜占廷的兴衰给了我们哪些 深刻的启示呢？
，留下了许多 许多值得思考的地方！拜 占廷帝国的历史命运告诉 我们什么？
启示一：不能陶醉已有的成绩，故步自封。
启示二：要善于处理内部矛盾，巩固政治基础。
启示三：要善于吸收和吸纳其他文明的优点。 启示四：继承祖先的文明，还要善于创新。
拜占廷帝国千年的古文明 消失了，留下了许多许多值得 思考的问题！
开放宽容导致文明繁荣 保守狭隘致使文明衰落
（1）在历史上，拜占廷帝国的首都在哪儿？
君士坦丁堡
（2）拜占廷帝国繁荣一时，其中代表拜占廷建筑和 艺术成就结晶的典型建筑是什么？ （3）材料中“过去的势力和荣誉”是指什么？ 罗马共和国曾经取得了三次布匿战争的胜利， 拜占廷帝国曾一度成为地跨欧、亚、非三洲的 大帝国，盛极一时。 （4）材料说明了什么？
【学习目标】
探讨拜占庭帝国衰亡的原因。 了解东罗马帝国的建立，列举拜占庭帝国强 盛的表现。 讲述君士坦丁堡陷落的故事，了解拜占庭帝 国衰亡的过程。 重点：识记拜占庭帝国衰亡原因。 难点：探讨拜占庭帝国衰落的原因。
公元395年，罗马皇帝狄奥多西临终时，将帝国分成东西两部 分，交给两个儿子分别治理。至此，罗马帝国分裂为东西两个帝 国。东罗马帝国因其首都旧名为拜占廷，故称“拜占廷帝国”。

三、实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与唐朝和明朝衰落相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示唐朝和明朝衰落的过程。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
四、学生小组讨论（用时10分钟）
八年级历史下册第四单元第21课《古老帝国的悲剧》教学设计北师大版
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
八年级历史下册第四单元第21课《古老帝国的悲剧》教学设计北师大版
课程基本信息
1.课程名称：八年级历史下册第四单元第21课《古老帝国的悲剧》教学设计
2.教学年级和班级：北师大版八年级历史课程
3.授课时间：2022年10月12日
4.教学时数：45分钟
核心素养目标
1.时空观念：了解唐朝和明朝衰落的背景、过程和影响，建立正确的历史时空观念。
2.史料实证：通过分析教材中的文字、图片等史料，培养学生对历史事件的实证分析能力。
3.历史解释：学会从多元视角解释历史事件，理解古老帝国的悲剧背后的原因。
学生需要在课后进行自主学习和拓展，并结合课堂所学的知识，完成与唐朝和明朝衰落相关的课后作业。教师将对学生的作业进行评价和反馈，帮助学生巩固所学知识。
教学反思
今天的课讲授了《古老帝国的悲剧》，这是八年级历史下册中非常重要的一课。课后静下心来，我对今天的教学进行了一些反思。
首先，我感到高兴的是，学生在课堂上的参与度相当高。通过提出问题和引导学生们进行讨论，他们能够积极地参与到课堂活动中来。这让我觉得，学生们对这个话题感兴趣，他们的学习积极性被调动起来了。

3、拜占廷帝国的灭亡
1453年，土耳其素丹穆罕默德二世攻陷君士坦丁堡，千年帝国拜占廷帝国灭亡。
君士坦丁堡之围(1453年)：这是第一次运用大炮的围城。拜占廷帝国遭到新兴奥斯曼国的致命打击，据守孤城。土耳其素丹下令用大炮轰城，
作为炮弹的石头重达640千克。城陷后苏丹纵兵三日，居民死伤不可计数，历史名城毁于一旦，拜占廷帝国集聚几千年的财富丧失殆尽。
古老帝国的悲剧
年级
八
课题
古老帝国的悲剧
主备人
教
学
目
标
1、通过了解拜占廷帝国建立、强盛、衰亡的过程，培养学生从整体把握历史脉络能力和阅读材料提取信息的能力。
2、通过探讨拜占廷帝国兴衰原因，培养学生认识历史问题的能力。
3、通过讲述君士坦丁堡陷落故事，培养学生口头表达能力。
4、通过对拜占廷帝国疆域的学习，培养学生历史空间概念。
2、拜占廷帝国的兴盛（时间：395—1453年）
首都：君士坦丁堡。政治、经济、人口和地理位置：
学生看书，了解奥斯曼土耳其人的兴起情况。学生收集有关君士坦丁堡陷落的资料，由学生讲述君士坦丁堡陷落的故事。
二、可悲的衰亡
1、帝国的衰落：一系列的征战、国内人民的起义、蛮族势力的侵入。
2、奥斯曼土耳其的兴起
奥斯曼土耳其兴起于中亚，13世纪深入小亚细亚，建立土耳其国家，14世纪下半叶，占领巴尔干半岛，建立了横跨亚、非、欧三大洲的大帝国。
拜占廷帝国的历史悲剧告示人们：开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘致使文明衰落。通过本节课合作探究学习，提升学生历史学习兴趣，培养学生的团队意识。
教学
重点
拜占廷帝国兴衰的典型意义和启示。
教学
难点ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
拜占廷帝国兴衰的原因和历史启示。

二、自主学习 学生自学教材，思考下列问题 1．东罗马帝国（拜占庭帝国）是怎样建立起来的？为什么能够保持长时间的稳定 与繁荣？ 2．谁能讲讲君士坦丁堡陷落的故事？ 3．拜占庭帝国灭亡的原因有哪些？留给我们那些深刻的启示？ 三、合作交流 学生思考、交流、归纳。每组成员分别发言。师生共同评定 一、强盛的帝国 1、君士坦丁堡的营建 2、罗马帝国的分裂 3、东罗马帝国（拜占庭帝国）建立 4、拜占庭帝国的兴盛的原因
二、可悲的衰亡 1、帝国的衰落 2、奥斯曼土耳其的兴起
3、拜占庭帝国的灭亡
三、深刻的启示 1、拜占庭帝国灭亡的原因
2、留给我们那些深刻的启示
四、拓展训练 拜占庭帝国历史命运告诉了我们什么？
五、达标检测 1．东罗马帝国又称拜占庭帝国，其首都在（ ） A．巴格达 B．君士坦丁堡 C．罗马 D．曼彻斯特 2．东罗马帝国的首都君士坦丁堡，三面环水，背靠大陆，地势十分险要；加上帝 国多年来的构筑经营，城防工事十分坚固，真可以说是铜墙铁壁，固若金汤。 然而， 它竟然出乎意料的被奥斯曼土耳其人攻破。下列不是拜占庭帝国灭亡的 原因是（ ） A．开放宽容 B．内部矛盾重重 C．国力衰弱 D．狭隘保守 3．拜占庭帝国最终灭亡的标志是（ ） A．君士坦丁堡被攻陷 B．奥斯曼土耳其帝国的兴起 C．东罗马帝国的分裂 D．奥斯曼土耳其帝国的入侵 4．西罗马帝国灭亡以后，东罗马帝国在历史上有延续了大约（ ） A．800 多年 B．900 多年 C．1000 多年 D．1100 多年 5．拜占庭帝国的灭亡给后人留下了深刻的启示是（ ） A．国家分裂必然导致灭亡 B．固步自封必然会被历史淘汰 C．国家要发展必须有广阔的海外市场 D．封建制度必然会被资本主义制度所取代 六、吴海芝 导 教 年级 八年级 科目 中国历史 编号 NO.20 教学题目 第 21 课 古老帝国的悲剧 课时 1 课时 审核 政史地组 1．了解东罗马帝国的建立，列举拜占庭帝国强盛的表现 教学目标 2．讲述君士坦丁堡陷落的故事，了解拜占庭帝国衰亡的过程，并探 讨其衰亡的原因。 教学重点 拜占庭帝国的兴衰历史 教学难点 拜占庭帝国兴衰的原因及历史启示 一、激情导入 说说社会主义改造的结果及意义