管理思想史最经典教材(教师通用版)

管理思想史1、概述西⽅管理思想的发展演进线索2、概述⾏为科学的产⽣背景、研究的内容框架、学派观点与代表⼈物3、概述企业⽂化理论的研究背景、代表⼈物与著作、研究内容，并作简要评价4、儒家、道家、法家、兵家、佛家、墨家管理思想⽐较(从主要代表⼈物与著作、管理⽬标、⼈性假设、主要思想观点、主要贡献、局限性等⽅⾯⽐较分析儒家、道家、法家、兵家、佛家、墨家管理思想的差别与联系)1、概述西⽅管理思想的发展演进线索管理思想演进的时间线管理思想发展的4个阶段1、早期的管理思想，产⽣于19世纪末以前2、古典的管理思想，产⽣于19世纪末到1930年之间，以泰勒与法约尔等⼈的思想为代表3、中期的管理思想，产⽣于1930年到1945之间，以梅奥与巴纳德等⼈的思想为代表4、现代管理思想，产⽣于1945年以后。

这⼀时期管理领域⾮常活跃，出现了⼀系列管理学派。

管理程序学派：代表⼈物是美国的哈罗德.孔茨和西⾥尔.奥唐奈，代表作为《管理学》⾏为科学学派：马斯洛《激励与个⼈》；赫兹伯格《⼯作的推动⼒》；决策理论学派：赫伯特.西蒙《管理决策新学科》。

西蒙由于在决策理论⽅⾯的贡献，曾获1978年的诺贝尔经济学奖。

系统管理理论学派：卡斯特。

《系统理论和管理》；权变理论学派：英国的伍德沃德《⼯业组织：理论和实践》；管理科学学派：⼜称数理学派，美国的伯法《现代⽣产管理》经验主义学派：戴尔《伟⼤的组织者》《管理：理论和实践》；德鲁克《有效的管理者》管理思想演进的三条主线：第⼀条是时间线，以时间为轴充分体现其历史性；第⼆条是理论线，以西⽅管理理论的历史演进过程为轴，充分反映其发展性；第三条线是⼈性线，以管理思想发展进程中的⼈性理论的深化为轴，蕴含着对管理最优境界的追求，充分反映其实破性。

2、概述⾏为科学的产⽣背景、研究的内容框架、学派观点与代表⼈物⾏为科学理论研究的内容包括：⼈的本性和需要、⾏为动机、⼈际关系等。

主要研究个体⾏为、团体⾏为与组织⾏为。

管理思想史（第五版）丹尼尔•A雷恩的这本书主要介绍了管理学从萌芽阶段开始到如今的演变历程，本书分为四个部分：早期管理思想、科学管理时代、社会人时代和现代。

第一部分早期管理思想1.1 国内外早期管理思想近东：神权与等级权力的斗争——汉谟拉比法典第一部法律文本。

远东：中国：孔子----主要从培养人的道德素质来规范人的行为；法家----主张以法规和制度来管理。

欧洲及北非：埃及：以‚十‛为单位进行管理；罗马：君权与神权的对抗与争夺；天主教：人为了赎罪而生，将希望寄予来世。

新教：人是有使命的，体现个人价值＋文艺复兴＋工业革命。

亚当.斯密------主张自由经济政策，要去减少政府对经济的干预。

在早期的管理思想中，占统治地位的思想是反对商业、反对获得成就的，尤其是反人道的文化价值准则。

组织可以靠神赐君权、教义对虔诚信徒的影响力以及军队的严格纪律来进行管理的。

而工业化的新时代则是在三种力量相互作用、相互结合而产生的。

这三种力量分别是‚新教伦理‛、‚自由伦理‛和‚市场伦理‛。

新教伦理是对教会的中央集团统治的反抗，是人获得成就的需求的反应；自由伦理反映了独裁制政府和代表制政府之间的斗争；市场伦理是对重商主义的挑战。

1.2工业革命1.2.1英国的工业革命英国的工业革命，使人类开始利用机械力来代替人力进行劳动，这整个时期有一系列的重要发明和创造，其中贡献最大当属瓦特的蒸汽机。

在此阶段,促使全世界走向工业化起过最大作用的两个人是亚当•斯密和詹姆斯•瓦特。

斯密促使了经济思想上的革命，瓦特促进了使用蒸汽动力的革命。

随着工业革命的进行，人们认识到‚管理‛为生产的第四要素,之前的经济理论认为生产的要素是土地、劳动力和资本。

1.2.2早期工厂管理的问题工业革命产生了大量的公司，而这些公司在运营中却遇到了一些问题：劳动力问题，主要是缺乏技术工人，使得他们不得不雇佣童工；训练问题，对劳动力的培训不成体系，新的劳动力只是向经验丰富的工人学习，并没有一个统一的标准；纪律和激励，工人们掌握有不同的技术，不喜欢在工厂中约束式的工作，他们捣毁机器，工作也缺乏积极性。

第一讲公共管理科学与科学公共管理——什么是公共管理学一、公共管理的基本概念（一）什么是管理“管理”在字面上的涵义：管辖和处理张立荣教授认为，公共管理学中管理指在一定的社会制度等外部环境中，一个组织为了实现预期的目标，由管理者对组织内部的各种资源进行决策、组织和控制，促进其相互协调，以取得最大效益的动态过程。

（二）什么是公共管理西方学者在“管理”之前加上“公共”的意义在于：第一，强调公共管理与私人管理的区别第二，强调公共管理主体的多元化第三，强调公共管理主体所担负的社会责任和义务第四，强调公共管理活动的公共参与性第五，强调公共管理活动的公开性张立荣教授认为，所谓公共管理是指以政府为核心的公共部门为实现公共利益，依法运用多种方式和手段有效管理社会公共事务的活动。

二、公共管理学的定义及其要点三种有代表性的观点：（1）公共管理学研究的是公共组织尤其是政府组织的公共管理活动，目的是提供与公共管理相关的知识与方法——知识学陈振明（2）公共管理学是一门新兴的学科与学派，旨在帮助公共管理者获取解决公共问题，处理公共事务所需要的知识、技能与策略——技能说张成福（3）公共管理学是一门运用管理学、政治学、经济学等多种理论和方法，研究公共管理实践的学科——实践说张康之张立荣教授认为，公共管理学是一门研究以政府为核心的公共部门，为实现公共利益，依法运用多种方式和手段，有效管理社会公共事务的规律的科学——规律说上述定义包括7个要点：第一，公共管理的核心主体，是政府部门。

第二，公共管理的客体，是社会公共事务。

第三，公共管理的根本原则，是依法管理。

第四，公共管理的方向和手段，具有多样性。

第五，公共管理的内在要求，在于提高管理的效率和效益，实现高效化。

第六，公共管理的最终目的在于实现公共利益。

第七，公共管理已经的实质，在于揭示公共管理活动的客观运行规律。

三、西方公共管理学的产生及发展（一）西方公共管理学的产生背景公共管理学产生于20世纪70、80年代的西方国家公共管理学产生的学科背景：它是在突破传统的公共行政学的局限的基础上建立起来的。

《管理思想史》要点讲解内容提要《管理思想史》要点讲解，共分十三讲，每讲50分钟，主要讲解各章的基本内容和重点、难点。

《管理思想史》作为教育管理专业必修课，是从学科的视角，以历史年代为序，通过介绍各个时期管理思想产生的背景、典型的管理实践、主要代表人物及其管理思想的基本内容，阐述了从中外早期管理思想、工业革命时期的管理思想、古典管理理论、现代管理理论到当代管理理论的发展演变过程，分析了实现这一过程的社会生产方式、政治、文化以及思想家们的作用，揭示了管理实践与管理思想、社会生产方式变革与管理思想演变的相互作用及其辨证关系。

第一讲、绪论及第一章“国外早期管理思想”学习《绪论》，是为了让学员们了解《管理思想史》这门学科的研究对象、发展简史以及学科特点，认清学习管理思想史的理论价值和实践意义，进而增强学习兴趣，掌握学习方法，为以后的学习打下认识论、方法论基础。

（一）管理思想史的研究对象管理思想史的研究对象，既包括管理实践，又包括管理思想、管理理论，以及管理实践与管理思想、管理理论之间的辨证关系，社会生产方式的变革与管理思想演变的相互关系等。

1．研究不断发展的管理实践。

管理实践是人们在社会组织中为实现一定目的，而进行的各种实际管理活动。

管理实践具有很强的社会性、组织性，具有明确的目的性，产生着广泛的影响与作用。

管理实践体现着管理思想，是管理思想的表现形式，因而是管理思想史研究的主要对象。

2．研究管理思想的演进规律。

管理思想是人们在社会实践中对管理活动的思维所形成的观点、想法和见解的总称，它是人们对社会生活里各种管理实践中种种社会关系及其矛盾运动的自觉的和系统的反映。

管理思想是在管理实践基础上逐渐形成发展起来的，它经历了从思想萌芽、思想形成到不断系统与深化的发展过程。

管理思想史正是以不同社会阶段管理思想的演进过程作为自己的研究对象，探索其发展规律。

3．研究社会生产方式与管理思想的关系。

社会生产方式，是管理思想产生和发展的基础。

管理思想史第六版各章总结《管理思想史第六版》是奥兰多·卡特尔和罗德尼·温莱特合著的一本管理学经典教材，系统总结了管理思想的历史发展。

本书分为十一个章节，涵盖了从古代管理到现代管理的各个阶段。

以下是对各章节的总结：第一章：管理的历史渊源本章主要介绍管理思想在古代的渊源。

通过讲解印度、中国和西方文明的管理实践和理论，回顾了管理思想的起源和演变。

第二章：古代管理思想本章介绍了古代管理思想的特点和发展。

重点讲解了古代埃及、亚述和巴比伦帝国的管理实践，并对古希腊、古罗马的管理思想进行了梳理和分析。

第三章：中世纪管理思想本章主要阐述了中世纪时期管理思想的发展情况。

通过介绍天主教教会的组织管理和城市自治的实践，分析了中世纪的管理理论对现代管理的影响。

第四章：工业革命前的管理思想本章主要介绍了工业革命前的管理思想。

通过介绍亚当·斯密、查尔斯·巴比奇和罗伯特·欧文等管理思想家的观点和理论，展示了管理思想在工业革命前的变化和发展。

第五章：科学管理运动本章主要介绍了弗雷德里克·泰勒和亨利·福特等人提出的科学管理理论。

通过介绍他们的管理实践和理论，阐述了科学管理运动对管理思想的影响和变革。

第六章：管理学科的出现与发展本章介绍了管理学科的出现和发展。

通过讲解美国大学中开设管理课程的情况和管理学科的建立过程，分析了管理学科的发展对管理思想的推动作用。

第七章：行政学的发展本章主要介绍了行政学的发展过程。

通过讲解行政学的起源和发展，分析了行政学对管理思想的贡献和影响。

第八章：人际关系与组织行为学本章主要介绍了人际关系学和组织行为学的发展。

通过介绍霍桑实验和人际关系学派的理论，阐述了人际关系学和组织行为学对管理思想的推动作用。

第九章：现代管理思想的发展本章主要介绍了现代管理思想的发展过程。

通过介绍质量管理、战略管理和领导理论等现代管理思想的发展，阐述了现代管理思想的特点和趋势。