广东省东莞市五校高一上学期期中联考语文试题 含答案

广东省东莞市五校2013-2014学年第一学期期中联考高一语文试卷本试卷 23 题，满分150分。

考试用时150分钟。

注意事项：1．选择题请将答案写在答题卷内或者学校提供的机读卡上。

每题选出答案后，使用机读卡的学校考生用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不使用机读卡的学校考生将选项答在答题卷上指定位置。

2．非选择题，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

一、本大题10小题，共42分。

1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（任选4题，多选则按前4题计分）（8分）(1). ，。

信誓旦旦，不思其反。

（《氓》）(2).淇水汤汤，渐车帏裳。

，。

（《氓》）(3).山不厌高，水不厌深。

，。

（《短歌行》曹操）(4). ，。

久在樊笼里，复得返自然。

（陶渊明《归园田居》）(5) 夫仁者，，。

能近取譬，可谓仁之方也已（《论语》）阅读下面的课内文段，完成2～4题（9分）：孔雀东南飞，五里一徘徊。

“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。

十七为君妇，心中常苦悲。

君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。

鸡鸣入机织，夜夜不得息。

三日断五匹，大人故嫌迟。

非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相．遣归”。

府吏得闻之．，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。

共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意致不厚？”阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由。

吾意久怀忿，汝岂得自由！东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。

便可速遣之，遣去慎莫留！”府吏长跪告：“伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取．！”阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何．敢助妇语！吾已失恩义，会．不相从许！”府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。

卿但暂还家，吾今且．报府。

不久当归还，还必相迎取。

以此下心意，慎勿违吾语”。

新妇谓府吏：“勿复重纷纭。

往昔初阳岁，谢．家来贵门。

奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。

谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。

人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。

时时为．安慰，久久莫相忘！”2．下列各句中加点字的解释正．．．确．的一项是（）（3分）A．及时相．遣归相：互相B．终老不复取．取：取代C．谢．家来贵门谢：感谢D．会．不相从许会：一定3．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同．．．．．．．的一组是（）（3分）A．时时为．安慰三岁为．妇B．府吏得闻之．朝搴阰之．木兰兮C．何．敢助妇语何．以解忧D．吾今且．报府洵美且．异4．下列语句中句式与其它各句不一样．．．的是（）（3分）A.汝是大家子B. 非为织作迟，君家妇难为C.为仲卿母所谴D.匪我愆期，子无良媒阅读下面的课外文段，完成5～9题（18分）建中四年，项城为叛军困。

县令李侃，不知所为。

其妻杨氏曰：“君，县令也。

寇至当守；力不足，死焉，职．也。

君如逃，则人谁肯固．矣!”侃曰：“兵与财皆无，将若．何？”曰：“如不守，县为贼所得矣，仓廪皆其积也，府库皆其财也，百姓皆其战士也，国家何有?夺贼之．财而食其食，重赏以令死士，其必济．!”于是，召胥吏、百姓于庭，杨氏言曰：“县令，诚主也；虽然，岁满则罢去。

非若．吏人、百姓然。

吏人、百姓，邑人也，坟墓存焉，宜相与致死以守其邑，忍失其身而为之虏耶？”众皆泣。

得数百人，侃率之以乘．城。

项城小邑也无长戟劲弩高城深沟之固．贼气吞焉．将超城而下有以弱弓射贼者中其帅坠马死。

贼失势，遂散走．，项城之．人无伤焉．。

5.对下列句子中加点词的解释，不正确．．．的一项是（）（3分）A.力不足，死焉，职．也职：职业B.重赏以令死士，其必济．济：成，有益C.侃率之以乘．城乘：登D.贼失势，遂散走．走：逃跑6.下列各组句子中，加点词的意义和用法最接近．．．．．．．．的一组是（）（3分）A.①贼气吞焉．②项城之人无伤焉．。

B.①君如逃，则人谁肯固．矣! ②高城深沟之固．。

C.①兵与财皆无，将若．何②非若．吏人、百姓然。

D.①夺贼之．财而食其食②项城之．人无伤焉7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确．．．的一项是（）（3分）A.项城县令李侃面对叛军的凌厉攻势束手无策，打算弃城逃跑，所幸其妻杨氏深明大义，及时劝阻。

B.杨氏认为项城虽兵力单薄，但是若发动民众与敌人誓死一搏，项城保卫战一定能取得胜利。

C.杨氏对项城的官员和百姓动之以情，晓之以理，成功地作了战前动员，并以身作则，临阵督战。

D.由于上下一心，众志成城，再加上叛军首领中箭身亡，项城军民奇迹般地取得了保卫战的胜利。

8.翻译下面语句（6分）①如不守，县为贼所得矣，仓廪皆其积也（3分）②县令，诚主也；虽然，岁满则罢去。

（3分）9.用“/”给文中画波浪线的句子断句。

（3分）项城小邑也无长戟劲弩高城深沟之固贼气吞焉将超城而下有以弱弓射贼者中其帅坠马死10．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

（7分）谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。

日落酒醒人已远，满天风雨下西楼。

【注】劳歌：送别歌的代称。

（1）作者在诗中抒发了怎样的情感，请简要分析。

（4分）（2）有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐，其实不然，请你从表现手法方面作简要分析。

（3分）二、本大题7小题，共30分。

阅读下面的文字，完成11—14题（15分）不同的“中国观”张华①在全球化的当下，英国和美国“回应”中国的热情却不尽相同。

众所周知，赴美签证需要面签，而且较难获签；赴英签证已无须面签，而且相对容易。

就是在这种情况下，位于美国波士顿的哈佛大学仍到处都是中国人，只要出门必能遇到；而在英国的伯明翰大学，中国人要专门去找才得一见。

②尽管伯明翰学派倡导以平民为视野的大众文化，但其文化骨髓仍是精英的，是“端着架子”的贵族式的，多数人包括知识阶层的英国人对中国的认识仍旧停留在好奇阶段；美国社会多元、综合、自由、开放，每种文化在这里都不难找到适合其生长的土壤，同时与他种文化相互影响，相互融合，许多美国人充满对中国的热情，知识阶层中许多人对中国社会了解相当深刻，研究相当深入。

更重要的一个现象是，中美之间高层往来频率远超中英之间，中美贸易总额亦远超中英之间。

③如果再给出一些例子，也许很能说明这些不同。

④例一，美国日用品多数由中国制造，美国人若一周内不用中国产品，生活质量会明显下降，会感到不舒服；英国当然也有中国日用品，但离开中国产品还可以“端着架子”生活。

⑤例二，在美国很容易收看到专门的中文电视频道，在英国想从电视新闻中得到一点关于中国的信息都很难，更不必奢望中文频道了。

⑥例三，美国银行ATM、地铁售票机等很多常用的电子设备设有中文提示和操作系统，公用电脑有多种中文输入法，很多公共服务场所同时设有中英文提示，而英国没有这些。

⑦例四，哈佛大学文理研究生院有20%的中国学生。

学校亚洲研究中心、东亚系、燕京学社、费正清东亚研究中心的中国研究享誉世界。

值得注意的是，在这些与中国研究有关的机构中攻读学位的学生，90%以上来自中国以外的国家，多数没有中国血统。

另外，其他学院也有依相应专业设置的针对中国问题的研究中心，许多金发碧眼的学者能说流利的汉语，更多学者到过中国。

而英国伯明翰大学，甚至剑桥、牛津这样的大学，即使有从事中国学研究的，也是凤毛麟角。

⑧例五，在哈佛大学附近的书店随便逛逛，就能拍到关于中国的图书照片，读者可以自行诠释哈佛人对中国的研究热情；至于英国，像伯明翰、牛津、剑桥等地最大的书店，有关中国的图书寥寥无几，也不会有专门的分类书架，即使偶尔找到两本，也多类似于ZHANG RONG 著的WILD SWAN或MAO。

⑨还要说的是，2006年，英国政府再次提高国际学生学费。

英国大学不仅普遍吝啬，很少提供奖学金，而且两眼紧盯国际学生腰包里父母的血汗钱；美国大学则用丰厚的奖学金吸引年轻有为的学子前来学习深造。

英国大学通过教育赚国际学生的钱，美国大学则是花钱培养有潜力有才华的学生。

⑩英国已从殖民时期的所谓“日不落”帝国，经过世界反殖民运动和世界各国的普遍发展与进步，逐渐变成后殖民时期的“日日落”帝国；美国虽然也曾不断经历挫折和滑坡，尤其是“9.11”的冲击，但是经济发展势头依然强劲。

两国这种不同在很大程度上影响和决定了它们对中国这样一个大国的态度和政策，无论政治上、经济上还是文化上，而态度的不同多半取决于人的头脑。

（选自《凤凰周刊》2007年第30期）11．下列有关说法符合．．文意的一项是（）（3分）A．国人赴美签证较难，赴英签证相对容易，说明英国对中国的“回应”较热情。

B．美国哈佛大学和英国伯明翰大学中国人多寡的不同，反映了两国签证制度的不同。

C．英国人较少使用中国日用品，说明英国人对“中国制造”信不过，怀有偏见。

D．中国与美国之间的政治、经济、文化的交流比中英之间的相关交流频繁得多。

12．下列相关推断与评价错误．．的一项是（）（3分）A．本文作者能从国际往来的纷繁表面现象之中，看到英国与美国对中国人与中国文化的不同态度。

B．英美两国大学办学理念的差异，导致了英国大学只会赚钱，美国大学则能培养有潜力有才华的学生。

C．头脑（观念）是一切行为与表象的源头。

英美两国对中国的态度和政策，也多半取决于他们的观念。

D．在全球化的今天，或许我们需要的正是世界的胸怀与文明的视角，我们要学习美国的气度与远视。

13．文章中间几段文字用诸多事例来说理，请具．体分析．．．这部分内容说理上的特色。

（4分）14．根据文章内容，概述英国和美国出现不同．．“中国观”的原因。

（5分）阅读下面的文字，完成15～17题（15分）。

流浪的二胡有一个精灵，漂泊如三春之水，清冷似冬夜之月；有一个精灵，惆怅如初夏细雨，幽怨似深秋桂子；有一个精灵，它注定了永远都在流浪――二胡，江南，流浪的二胡。

蒙古包、轱轳车，风吹草低见牛羊的大草原注定了是马头琴的摇篮；红高粱、信天游，大风起兮云飞扬的黄土高坡天生就是唢呐的世界，而杨柳岸、乌篷船，小桥流水绕人家的江南则永远是二胡生生不息的磁场。

二胡之于江南，恰如杏花春雨之于江南一般的诗意和绵长。

只是我们不知那当初的当初，是江南选择了二胡，还是二胡选择了江南。

六朝金粉、王谢侯府的秦淮，有太多的声色犬马，那不是二胡弦线上开放的花；三秋桂子、十里荷花的钱塘，有太浓的绮丽繁华，那也不是二胡琴弓中跳动的韵律。

纤道、乌篷、台门、廊棚、雨巷、石桥、茶肆、谷场，这才注定了二胡流浪的行脚。