圆心角定理、圆周角定理及其推论层次性题组
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初中数学试卷桑水出品3.4圆周角和圆心角的关系第1课时圆周角定理及其推论101基础题知识点1圆周角的概念1.(柳州中考)下列四个图中,∠x是圆周角的是( )2.图中的圆周角有( )A.10个B.11个C.12个D.13个知识点2 圆周角定理3.(温州中考)如图,已知A ,B ,C 在⊙O 上,ACB ︵为优弧,下列选项中与∠AOB 相等的是( ) A .2∠C B .4∠B C .4∠A D .∠B +∠C4.(珠海中考)如图,线段AB 是⊙O 的直径,弦CD ⊥AB ,∠CAB =20°,则∠AOD 等于( ) A .160° B .150° C .140° D .120°5.如图,已知CD 是⊙O 的直径,过点D 的弦DE 平行于半径OA ,若∠D 的度数是50°,则∠C 的度数是( )A .25°B .30°C .40°D .50°6.(娄底中考)如图,将直角三角板60°角的顶点放在圆心O上,斜边和一直角边分别与⊙O相交于A、B 两点,P是优弧AB上任意一点(与A、B不重合),则∠APB=____________度.知识点3圆周角定理的推论17.如图,AB、CD是⊙O的两条弦,连接AD、BC.若∠BAD=60°,则∠BCD的度数为( ) A.40°B.50°C.60°D.70°8.如图,CD⊥AB于E,若∠B=60°,则∠A=____________.9.如图,已知A,B,C,D是⊙O上的四个点,AB=BC,BD交AC于点E,连接CD,AD.求证:DB 平分∠ADC.02中档题10.(临沂中考)如图,在⊙O中,AC∥OB,∠BAO=25°,则∠BOC的度数为( )A.25°B.50°C.60°D.80°11.(重庆中考)如图,△ABC的顶点A、B、C均在⊙O上,若∠ABC+∠AOC=90°,则∠AOC的大小是( )A.30°B.45°C.60°D.70°12.如图,四边形ABCD内接于⊙O,它的对角线把四个内角分成八个角,其中相等的角有( )A.2对B.4对C.6对D.8对13.将量角器按如图所示的方式放置在三角形纸板上,使点C 在半圆上.点A 、B 的读数分别为86°、30°,则∠ACB 的大小为()A .15°B .28°C .29°D .34°14.如图,AB 是⊙O 的直径,BC ︵=BD ︵,若∠BOD =50°,则∠A 的度数为____________.15.(龙岩中考)如图,A 、B 、C 是半径为6的⊙O 上三个点,若∠BAC =45°,则弦BC =____________.16.如图所示,A 、B 、C 、D 是⊙O 上的四个点,且D 是AB ︵的中点,CD 交OB 于E ,∠AOB =100°,∠OBC =55°,你能计算出∠OEC 的度数吗?17.如图,在⊙O中,AB=AC,∠CBD=30°,∠BCD=20°,试求∠BAC的度数.03综合题18.(台州中考)如图,四边形ABCD内接于⊙O,点E在对角线AC上,EC=BC=DC.(1)若∠CBD=39°,求∠BAD的度数;(2)求证:∠1=∠2.—————————— 新学期 新成绩 新目标 新方向 ——————————桑水 参考答案1.C 2.C 3.A 4.C 5.A 6.30 7.C 8.30°9.证明:∵AB =BC ,∴AB ︵=BC ︵.∴∠BDC =∠ADB.∴DB 平分∠ADC.10.B 11.C 12.B 13.B 14.25° 15.6 216.能,连接OD.∵D 是AB ︵的中点,∴∠BOD =50°.∴∠BCD =12∠BOD =25°.∴∠OEC =25°+55°=80°.17.连接OB ,OC ,OD.∵∠BOD =2∠BCD ,∠COD =2∠CBD ,∠CBD =30°,∠BCD =20°, ∴∠COD =60°,∠BOD =40°.∴∠BOC =100°,∠BAC =12∠BOC =50°.18.(1)∵BC =DC ,∴BC ︵=DC ︵.∴∠BAC =∠CAD =∠CBD.∵∠CBD =39°,∴∠BAC =∠CAD =39°.∴∠BAD =∠BAC +∠DAC =78°.(2)证明:∵EC =BC ,∴∠CBE =∠CEB.∵∠CBE =∠1+∠CBD ,∠CEB =∠2+∠BAC , ∴∠1+∠CBD =∠2+∠BAC.又∵∠BAC =∠CBD ,∴∠1=∠2.。
B图2OBDCA图3圆中的角度计算专项训练圆心角定理推论:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦、两个弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等。
圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。
圆周角定理推论:1.在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等:相等的圆周角所对的弧也相等。
2.半圆或直径所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弦是直径。
例1. 如图,点A、B、C在⊙O上,∠ACB=20°,则∠AOB的度数是()变式:如图,点A、B、C在⊙O上,AO∥BC,∠OAC=20°,则∠AOB的度数是()例2. 如图,若圆心角∠ABC=100°,则圆周角∠ADC=()变式:如图,若圆心角∠ABC=n°,则圆周角∠ADC=()小结:做题方法,数学定理练习:11. 如图2,在⊙O中,弦AD平行于弦BC,若80AOC=∠,则∠ABC 度, DAB∠= 度.2. 如图3,AB和CD都是⊙O的直径,50AOC=∠,则C∠的度数是3. 如图4,点A,B,C在⊙O上,80AOC=∠,则ABC∠的度数是5. 如图,已知AB是⊙O的直径,⌒ = ⌒ = ⌒ = ∠BOE=400,那么∠AOE =度例3.如图,已知AB是⊙O的直径, C,D 是⊙O上的两点,∠D=1300,则∠BAC= 度例2CD DE EBC图480_C_A_B_E_O_D例2”例1 例1”图7E 图96. 如图,AB为O ⊙的直径,C D ,是O⊙上两点,若50ABC =∠,则D ∠的度数为________.7. 如图,AB 是O ⊙的直径,点C 在O 上,连结OC ,BC ,若30OCB ∠=,则AO C ∠的度数为________.8. 如图所示,在⊙O 中,AB 是⊙O 的直径,∠ACB 的角平分线CD 交⊙O 于D ,则∠ABD =_____________度。
完整版)圆心角圆周角练习题知识点三:弧、弦、圆心角与圆周角1.定义圆心角为顶点在圆心的角。
2.在同圆或等圆中,弧、弦、圆心角之间的关系:两个圆心角相等,圆心角所对的弧相等(无论是优弧还是劣弧),圆心角所对的弦相等。
3.一个角是圆周角必须满足两个条件:(1)角的顶点在圆上;(2)角的两边都与圆有除顶点外的交点。
4.同一条弧所对的圆周角有两个。
5.圆周角定理:圆周角等于圆心角的一半。
6.圆周角定理的推论:(1)同弦或等弦所对的圆周角相等;(2)半圆或直径所对的圆周角相等;(3)90°的圆周角所对的弦是直径。
需要注意的是,“同弦或等弦”改为“同弧或等弧”结论就不一定成立了,因为一条弦所对的圆周角有两类,它们是相等或互补关系。
7.圆内接四边形定义为所有顶点都在圆上的多边形,圆心即为这个圆内接四边形的交点。
圆内接四边形的对角线相互垂直,且交点为对角线的中点。
夯实基础1.如果两个圆心角相等,则它们所对的弧相等,选项B正确。
2.不正确的语句为③,因为圆不一定是轴对称图形,只有圆上的任何一条直径所在直线才是它的对称轴。
3.错误的说法是D,相等圆心角所对的弦不一定相等。
4.根据圆心角的性质,∠A=2∠B,所以∠A=140°。
5.∠BAC与∠BCD互补,∠BCD与∠CBD相等,所以与∠BAC相等的角有2个,即∠CBD和∠ABD。
6.因为∠CAB为30°,所以∠ABC为60°,由正弦定理可得BC=5√3.7.根据圆周角定理,∠ACB=40°。
8.设∠A=3x,∠B=4x,∠C=6x,则∠D=360°-3x-4x-6x=120°。
9.∠DCE=∠A。
1、如图,AB是⊙O的直径,C,D是BE上的三等分点,∠AOE=60°,求证∠COE=80°。
证明:由三等分点的性质可知,BC=CD=DE,又∠AOE=60°,所以∠AOC=120°。
圆周角定理及其推论
观察:
•在圆A上点C、G固定,观察点B运动的同时弧CB圆周角大小与它的圆心角大小的关系。
结论:同圆或等圆中,圆周角等于它所对的弧上的圆心角的一
半。
观察:
•保持圆A的大小不变固定C点F点,点G在圆上任意移动,观察圆周角CGF的大小的变化?
结论:同弧或等弧所对的圆周角相等。
观察:
•在圆A中,点T沿圆运动,观察直径RS所对圆周角的大小。
结论:半圆或直径所对的圆周角是直角。
观察:
•任意改变圆内接四边形的形状,观察对角的和。
结论:圆的内接四边形的对角互补,并且任何一个外角都它的内对
角。
总结:
定理:同圆或等圆中,圆周角等于它所对的弧上的圆心角的一半。
推理1:同弧或等弧所对的圆周角相等。
推理2:半圆或直径所对的圆周角是直角。
推理3:圆的内接四边形的对角互补,并且任何一个外角都它的内对角。
1 / 4 4 圆周角和圆心角的关系 第1课时 圆周角定理及其推论1 关键问答 ①圆周角和圆心角的顶点位置有何区别?同一段弧所对的圆心角和圆周角又有什么关系? ②一条弧所对的圆周角有多少个?这些圆周角的大小有怎样的关系? 1.①如图3-4-1 ,A ,B ,C是⊙O上的三点 ,且∠ABC=70° ,那么∠AOC的度数是( ) 图3-4-1 A.35° B.140° C.70° D.70°或140°
2.②如图3-4-2 ,点A ,B ,C ,D都在⊙O上 ,AC ,BD相交于点E ,那么∠ABD与以下哪个角相等( ) 图3-4-2 A.∠ACD B.∠ADB C.∠AED D.∠ACB
3.2019·哈尔滨如图3-4-3 ,⊙O中 ,弦AB ,CD相交于点P ,∠A=42° ,∠APD=77° ,那么∠B的度数是( ) 图3-4-3 A.43° B.35° C.34° D.44°
命题点 1 利用圆周角定理进行计算或证明 [热度:96%] 4.③如图3-4-4 ,在⊙O中 ,O为圆心 ,点A ,B ,C在圆上 ,假设OA=AB ,那么∠ACB的度数为( ) 图3-4-4 A.15° B.30° C.45° D.60°
方法点拨 ③解决圆中与圆周角有关的问题 ,常找出同弧所对的圆心角 ,通过圆心角和圆周角的关系找到解题的途径. 5.④如图3-4-5 ,∠AOB=100° ,点C在⊙O上 ,且点C不与点A ,B重合 ,那么∠ACB的度数为( ) 图3-4-5 A.50° B.80°或50° C.130° D.50°或130°
易错警示 ④点C的位置固定吗?有几种不同的情况? 6.2019·菏泽如图3-4-6 ,在⊙O中 ,OC⊥AB ,∠ADC=32° ,那么∠OBA的度数是( ) 图3-4-6 A.64° B.58° C.32° D.26°
7.如图3-4-7 ,⊙O的半径为6 ,点A ,B ,C在⊙O上 ,且∠ACB=45° ,那么弦AB的长是________. 图3-4-7 命题点 2 利用圆周角定理的推论1进行计算或证明 [热度:96%]
圆心角定理、圆周角定理及其推论的题组
1、(一步到位题)已知如图1,∠AOB=70°,则∠C= °(或∠C=33°,则∠AOB= )
变式:
1-1-1、(变结论) 已知如图1,∠AOB=70°,则∠OAB=
1-1-2、(变图形)已知如图2,∠AOB=70°,则∠C= °(或∠C=33°,则∠AOB= )
1-2-1、(变条件1)已知如图2,A、B、C为⊙O上的三点,且BC∥OA,∠C=35°,求∠B
1-2-2、(变式:延长BO交⊙O于点D) 如图1,在⊙O中,BD是⊙O的直径,∠C=40°,
则∠AOD的度数为
1-3、(变条件2)已知如图2,A、B、C为⊙O上的三点,且OB⊥AC,∠O=50°,求∠B
1-4、(改编自课本P87第4题)已知如图3,且BD⊥AC,∠DOA=50°,求∠B
1-4-1(增加难度达到C层)已知如图3,BD是⊙O的直径,弦AC交BD于点E,且AC=BE=8,
∠DBC=1/2∠AOD,求⊙O半径。
1-5、(省略图形,提高难度,多种情况,考查学生思维的完备性)已知:A、B、C为⊙O上
的三点,且∠AOB=70°,则∠C= °
1-6、(小综合)如图1、∠A=20°,∠B=30°,求∠AOB
1-6-1(变式)如图2,∠A=20°,∠B=50°,求∠AOB
1-7-1、如图,BC是⊙O的直径,点A是弧BC的中点,则∠ADB的度数是( ).
1-7-1如图,△ABC内接于⊙O,∠OBC=58°,则∠A的度数是( )
1-7-2、(小综合,需作辅助线,提高难度)已知如图4,AB=5,∠C=30°,求⊙O的半径。
1-7-3、已知如图AB=BC=5,∠B=120°,求⊙O的半径。
O
A
B
C
图1
O
A
B
C
图2
图3
D
O
A
B
C
图4
O
A
B
C
D
O
C
B
A
图1-7
O
C
B
A
图1-7-1
1-7-3、(将“∠C=30°”变式为“∠C=45°”变考查等边三角形为考查等腰直角三角形,再
提高难度)
1-8(好题,变几何图形为实际背景,考查学生抽象出数学本质的能力)将量角器按如图5
所示的方式放置在三角形纸板上,使点C在半圆上.点A、B的读数分别为86°、30°,则
∠ACB的大小为 。
1-9.(2012枣庄)如图6,直径为10的⊙A经过点C(0,5)和点O (0,0),B是y轴右侧⊙
A优弧上一点,则cos∠OBC 的值为( )
A.12 B.32 C.35 D.
4
5
2、(一步到位)如图6,已知AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,∠A=35°则∠B=
2-1、(2013厦门市质检)(小小综合)如图6,已知A、B、C是⊙O上的三点,∠ACB=900,
BC=3,AC=4,求⊙O直径的长度。
3、
(一步到位,课本原题P83第2题)如图7,AB是⊙O的直径,BCCDDE,
∠COD=35°,求∠AOE的度数。
3-1、(变式一)如图7,AB是⊙O的直径,BCCDDE,∠AOE=60°,求∠COD的
度数。
图5
(图6)
图6
O
C
BA
A
O
E
D
C
B
图7
4、(课本原题P88第11题)如图11,A、B是
⊙O上的两点,∠AOB=120°,C是
AB
的中点,求证:四边形OACB是菱形。
4-1、(变式P88第11题与第4题组合)如图10,点A、B、C、D都在⊙O上,OC⊥
AB,∠ADC=30°(1)求∠BOC的度数;(2)求证:四边形AOBC是菱形。
5、(好题)如图8,四边形ABCD内接于
⊙O,并且AD是⊙O的直径,C是BD的
中点,AB和DC的延长线交⊙O外一点,求证:BC=EC。
4-1、(变式,条件与结论互换)如图8,已知等腰△ADE中,AD=AE,且AD是⊙O的直
径,求证:BC=CD
4-2、(可将图8顺时针旋转,使DE呈水平,降低难度)
6、(好题)如图,等边三角形ABC内接于⊙O,P是AB上任一点(点P不与点A、B重合),
连接AP、BP,过点C作CM∥BP交PA的延长线于点M。
(1)填空:∠APC= ,∠BPC= ;
(2)求证:△ACM≌△BCP
(3)CP绕点C顺时针旋转 度才能与CM重合(或△CPM是什么特殊三角形,并证明)
图8
B
E
D
A
C
图9
M
O
B
C
A
P
B
A
O
C
图11
图10
C
O
A
B
D
22.(10分)(2013•温州)如图,AB为⊙O的直径,点C在⊙O上,延长BC至点D,使
DC=CB,延长DA与⊙O的另一个交点为E,连接AC,CE.
(1)求证:∠B=∠D;
(2)若AB=4,BC﹣AC=2,求CE的长.
考查转化数学思想的好题
9.(09贺州)如图,正方形ABCD是⊙O的内接正方形,点P是劣弧AB上
不同于点B的任意一点,则∠BPC= 度.
D
C
O
A
B
·
P
第9题图