地质工程专业硕士学位研究生课程计划表

前言目前我校使用的专业学位硕士研究生培养方案是2001年制定的，该培养方案对于指导我校专业学位硕士研究生的培养起到了积极的作用。

但是，近年来，我校相继增加了若干新的专业学位硕士研究生学科，委托单位对研究生的培养要求也发生了很多变化，因此，原来的培养方案已经不完全适用新的情况。

此外，国务院学位委员会办公室决定委托全国工程硕士专业学位教育指导委员会分期分批对各工程硕士培养单位的培养质量进行评估，作为迎接该评估工作的一个重要环节，研究生院在征求多方意见、充分调研的基础上，决定对现行专业学位硕士研究生培养方案进行修订。

专业学位硕士研究生培养方案是专业学位硕士研究生培养过程的指导性文件，是制定培养计划、实施教学管理、质量评估和学位授予的主要依据，具有相对的稳定性，一般要实施3年。

在修订过程中有关学院高度重视，认真组织有关人员进行调研、讨论，结合本学院的科学研究方向、师资授课情况、委托单位要求，参考国内外知名大学相关学科的专业学位硕士研究生培养方案，制定了各专业领域的具体培养方案。

本培养方案包括：公共管理硕士研究生培养方案、工商管理硕士研究生培养方案、工程硕士研究生培养方案、高等学校教师在职攻读硕士学位研究生培养方案。

本培养方案包括了我校33个专业学位学科（领域）的基本介绍和培养目标，学制和学分，论文工作的基本要求，必修课程和选修课程，每门课程的学时和学分。

本培养方案由研究生院整理汇编，参加编辑整理的人员有：刘春明、马士军、于采宏、董成杰、孙毅。

各有关学院参加编辑的人员有：王忠安、王大海、吕兴仁、陈亚男、芦宙新、郝玉玲、高英、孟繁元等。

整个培养方案由杨国权、马士军统稿，刘春明、王殿元主审。

研究生院 2005年1月25日东北大学专业学位硕士研究生培养方案实施纲要一、修订培养方案的原则1.培养方案的修订在符合国家有关规定的前提下，要体现专业学位硕士研究生教育的发展要求。

2.培养方案的内容包括本专业领域简介、培养目标、学习年限及学分要求、学位论文、研究方向、课程设置等。

地球探测与信息技术(081802)学科门类：工学(08) 一级学科：地质资源与地质工程(0818)地球探测与信息技术学科主要从事同位素水文学、应用地球化学、应用地球物理学、地质勘察信息系统、地质工程监测及监测信息系统、地质图像处理技术、地球资源评价与预测等方面的研究。

地球探测与信息技术学科现有教授7名，副教授8人，其中具有博士学位的教师9人。

本学科具备静载试验、基桩低应变动力（反射波法）、基桩声波透射法、基桩高应变动力等检测设备，拥有基桩工程检测等资质证书，每年承担的科研经费达300万元以上（其中部分为基金项目或纵向攻关项目），其中包括南京市地铁、江阴长江公路大桥与润扬长江公路大桥安全监测等项目。

先后有20项成果获国家级和省、部级奖；在国内外发表论文200余篇，出版专著10部。

一、培养目标培养我国社会主义建设事业需要的、坚持四项基本原则、热爱祖国、遵纪守法、品德良好、具备严谨的科学态度和优良学风，德、智、体全面发展的适应21世纪社会需要的地球探测与信息技术专业人才。

具有独立开展与本学科有关的研究开发工作的能力。

二、主要研究方向(1)地质环境信息探测与数据处理(2)地球物理与工程检测(3)地质资源勘探方法与技术(4)遥感地质与技术(5)数学地质三、学制和学分攻读硕士学位的标准学制为2.5年，学习年限实行弹性学制，最短不低于2年，最长不超过3.5年（非全日制学生可延长1年）。

硕士研究生课程由学位课程、非学位课程和研究环节组成。

硕士研究生课程总学分不少于32学分，其中学位课程不少于18学分，非学位课程不少于9学分，研究环节5学分。

四、课程设置地球探测与信息技术学科硕士研究生课程设置。

太原理工大学工程硕士研究生培养方案（学科门类：工学一级学科代码：085213 —级学科名称：建筑与土木工程）一、培养目标培养掌握土木工程学科基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，获得工程师基本训练，可在房屋建筑、地下建筑、道路、桥梁等的设计、研究、施工、教育管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的具备创新精神的高级专门人才。

二、研究方向1、结构工程2、岩土工程3、防灾减灾工程机防护工程4、桥梁与隧道工程三、学制和学分硕士研究生学制为3年；总学分不少于33学分，其中学位课学分不少于19学分，在学位课程中：学位公共课为9学分；基础理论课（工程数学课）不少于4学分；专业基础课（专业课程）不少于6学分。

必修环节为5学分。

半脱产硕士研究生经申请批准其学习年限可延长半年至一年。

四、课程设置（工程硕士课程学习的基本学分要求为33学分，不多于37学分）说明:1第一外语非英语者必须选修英语作为第二外语。

五、学位论文硕士研究生从入学后到申请硕士学位论文答辩之前，至少在核心期刊上发表与学位论文有关的学术论文1篇以上。

硕士研究生在学期间正式发表的或已录用的论文清单必须附在本人学位论文中，硕士研究生在申请答辩时，同时附交论文发表所在刊物的该期封面、目录及本人论文复印件，如论文尚未正式发表，须有论文录用通知书、交费收据和投稿论文复印件。

（一）研究生所应具备的必要条件的认定标准如下:1.被SCI收录的论文必须已正式发表，如发表期刊为SCI全文收录期刊可直接认定，如发表期刊是SCI部分收录期刊，则须持有情报检索机构开具的收录证明方可认定；2．与学位论文相关的授权发明专利的认定，已发表专利证书原件为准；3. 与学位论文相关的省部级以上（含）科研成果二等奖的认定，以获奖证书原件为准。

（二）统计办法学术论文必须以太原理工大学名义发表，研究生为第一作者或研究生的导师为第一作者的论文可列入统计。

《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(1997年颁布)一、《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(1997年颁布)，是国务院学位委员会学科评议组审核授予学位的学科、专业范围划分的依据。

同时，学位授予单位按本目录中各学科、专业所归属的学科门类，授予相应的学位。

培养研究生的高等学校和科研机构以及各有关主管部门，可以参照本目录制订培养研究生的规划，进行招生和培养工作。

二、本目录是在1990年10月国务院学位委员会和国家教育委员会联合下发的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(以下简称原目录)的基础上经过多次征求意见、反复论证修订的。

修订的主要原则是∶科学、规范、拓宽；修订的目标是:逐步规范和理顺一级学科，拓宽和调整二级学科。

本目录与原目录相比，有如下变化∶增加了管理学学科门类，授予学位的学科门类增加到12个；一级学科由原来的72个增加到89个，二级学科(学科、专业)由原来的654种调整为386种。

各学科门类的学科、专业设置情况是∶哲学，1个一级学科，8种学科、专业；经济学，2个一级学科，16种学科、专业；法学，5个一级学科，31种学科、专业；教育学，3个一级学科，17种学科、专业；文学，4个一级学科，29种学科、专业；历史学，1个一级学科，8种学科、专业；理学，12个一级学科，50种学科、专业；工学，32个一级学科，113种学科、专业；农学，8个一级学科，27种学科、专业；医学，8个一级学科，54种学科、专业；军事学，8个一级学科，19种学科、专业；管理学，5个一级学科，14种学科、专业。

三、本目录中有16个二级学科带"(含∶)"，括号中的内容是对二级学科所包含内容的强调或补充，其学位授权和研究生培养除医学门类中有关学科按括号中的内容进行外，其它学科均按二级学科进行。

"科学技术史(分学科)"、"中国少数民族语言文学(分语族)"，其学位授权点的审核、授权和研究生培养按括号中限定的学科范围进行。

重庆大学全日制硕士专业学位研究生专业实践计划表学院：城市建设与环境工程学院姓名：XXX学号：XXXXXXXX年级：XXXXXXXx专业（领域）：建筑与土木工程领域研究方向：XXXXXXXXXXXX校内导师：XXXXXXXXXXxXX校外导师：填表日期：2010.3.2研究生院制关于全日制硕士专业学位研究生专业实践计划的几点说明一、专业实践计划是专业学位硕士生培养过程中的重要环节，是检验和监督硕士生培养过程的主要依据，是教育部对专业学位硕士生教育工作进行审核评估的基础材料，也是学校对硕士生毕业及授予学位进行审查的基本文件。

二、导师（组）按照本专业（领域）硕士生培养方案的要求，根据因材施教的原则，结合专业学位硕士生本人的特点，全面考虑，合理安排，指导硕士生制订个人实践计划，对其实践目标、内容、方法等要求和进度做出计划和安排。

三、硕士生应按制订的实践计划进行学习，通过后，方能申请论文答辩。

四、实践计划一旦确定应认真遵照执行，无特殊原因，原则上不予更改。

因特殊情况确需更改者，应在每学期开学两周内提出书面修改计划申请，经导师和学院同意后报研究生部审批备案。

五、计划制定和审核程序实践计划一般应在第二学期开学初第一教学周，由导师（组）与硕士生共同制定，并由导师负责，导师组同意，责任导师审核签字，经学院负责人、实习单位负责人同意后，在本学期执行。

六、实践计划一律用A4纸正反面打印，一式1份，由学院或导师留存，研究生院定期检查。

七、未尽事宜再行议定。

（含导师本人）二、专业学位硕士生实践计划1、拟实践方向：冷热源理论与建筑节能方向重庆大学全日制硕士专业学位研究生专业实践工作日志学院：城市建设与环境工程学院姓名：XXXXXXX学号：XXXXXXX年级：2009级专业（领域）：XXXXXXXXXXXXX研究方向：XXXXXXXXXXXXXXX校内导师：XXXXXXXXXXXXXX校外导师：填表日期：2011.9.8研究生院制说明：实践学时最低不低于320，导师（组）可根据硕士生的实际情况和实习项目酌情增加学时；此表一式1份，实习结束后由实践单位交到硕士生所在学院。

桥梁与隧道工程硕士研究生专业培养方案专业代码：081406；学位授权类别：工学硕士一、学科概况桥梁与隧道工程是土木工程学科中的重要分支学科。

在铁路、公路和城市交通建设中，跨越江河、深谷、穿越山岭都需要建造各种桥梁和隧道等工程结构物。

本学科专业范围包括桥梁与隧道（地下工程）的结构设计、施工、监控、管理、养护和加固等有关理论、方法、对策和工艺等的研究。

本学科主要相关学科有工程力学、结构工程、防灾减灾工程及防护工程、岩土工程、地质工程、材料学、控制理论与控制工程等。

桥梁与隧道工程的合理设计、建设与管理，是中国高速重载铁路快速发展的重要基础。

安全可靠的桥梁与隧道工程是铁路运输的必要条件，本学科的研究与发展对铁路建设具有极其重要的现实意义。

二、培养目标1、较好地掌握马克思列宁主义的基本原理，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正。

具有强烈的事业心和为科学事业献身的精神，具有实事求是、勇于创新、理论联系实际的科学态度，努力为社会主义现代化建设服务。

2、在以铁路建设为特色的桥梁与隧道工程学科领域内，培养一批具有坚实广博的基础理论、系统的专业知识、严密的逻辑思维能力，并且深入了解本学科领域的历史、现状和发展动态，又具有较强创新能力的高层次桥梁与隧道工程人才。

3、熟练掌握一门外国语，能阅读和翻译本专业领域的外文资料。

4、具有健康的体魄和良好的心理素质。

三、研究方向本专业主要研究方向包括：1. 铁路新型大跨度桥梁的设计理论与分析方法2. 预应力钢筋混凝土结构3. 拴焊钢桥设计理论和结构可靠性4. 既有桥梁及工程结构耐久性评估与加固设计理论5. 桥梁减振及施工监测技术6. 隧道设计理论及施工技术7. 地下结构设计计算理论及试验新技术8. 高速及重载铁路上桥梁、隧道及工程结构物的设计计算理论研究9. 结构振动10.浅埋地下工程的地压理论及设计方法11.隧道施工技术与施工机械化研究12.新型湿喷机械及关键技术研究13.混凝土喷射技术研究四、学习年限全日制硕士研究生在院学习的基本年限为三年。

仪器仪表专业全日制硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标及要求（一）培养目标仪器仪表专业学位研究生培养目标是：掌握仪器仪表专业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。

（二）培养要求1．拥护党的基本路线和方针政策，坚持马列主义毛泽东思想，较好地掌握邓小平理论和三个代表以及科学发展观的思想内涵，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德品质和高尚的情操，身心健康。

2．了解仪器仪表领域的国内外现状与发展趋势，掌握解决相关问题的现代化技术方法和手段。

3．掌握本领域学科基础知识和专业知识，具有较强的实际工作能力和一定的创新能力。

4．掌握一门外语和熟练应用计算机。

5. 仪器仪表全日制专业学位的主要研究方向为：①地球探测技术及仪器、②弹性波探测技术及仪器、③电磁探测技术及仪器、④光谱和质谱技术及仪器、⑤分析仪器测控技术及软件、⑥光纤传感及半导体器件、⑦人体生物信号检测及仪器、⑧地震勘探信号处理与成像、⑨分布式测控技术。

⑩微弱信号检测与DSP技术、传感技术与测控系统。

二、学习年限全日制专业学位研究生培养年限一般为3年，其中课程学习时间约为1年，生产实践与学位论文时间约为1年，因特殊情况不能按期毕业的，学习年限可适当延长，但延长时间一般不超过半年。

三、课程设置实行学分制，总学分不低于32 学分。

必修课不低于20学分，选修课12学分，实践教学不低于7 学分，文献综述1学分，论文开题报告与论文中期检查1学分。

其中，教学实习：校内实践分工程中心实践和短学期实习，校外实践分企业单位工作和参与野外实践。

仪器仪表全日制硕士专业学位研究生课程设置表四、培养方式全日制专业学位实行双导师制。

第一导师由学院本学科硕士生导师担任，负责个人培养计划的制定，学位论文撰写等工作。

选聘企业高级工程技术与管理人员作为研究生的第二导师，负责指导研究生的现场实践过程。

北京师范大学研究生培养方案减灾与应急管理研究院学院防灾减灾工程及防护工程专业（代码：0837xx ）（一级学科：安全科学与工程）本专业具有硕士学位授予权一、培养目标与学习年限1．硕士生培养目标本专业培养典型自然灾害及其引发的生产事故等公共安全的风险分析和应急响应理论与技术领域的专业人才。

本专业培养的硕士毕业生，应具有较高的政治理论水平和坚定正确的政治方向，具有较强的事业心、责任感以及良好的道德品质；拥有公共安全科学与工程领域较全面的知识体系、坚实的基础理论和系统的专业知识，具备扎实的自然灾害相关的风险识别与评估、灾害调查与应急处置、灾害损失快速评估的专业基础理论和技术能力，具有较强的解决实际问题的能力。

本专业培养的硕士毕业生，应能熟练运用一门外语了解与研究方向有关的国内外最新发展动态，具有严谨的治学态度、求实创新的科研精神；具有独立从事公共安全科学与工程学科的教学、科研和管理工作的能力，具有团队精神。

本专业培养的硕士毕业生工作（或继续深造）去向主要在保险、民政、应急、国土资源、环境保护等专业管理部门，保险行业或防灾减灾与防护工程行业，以及高等学校、科研机构、高新技术企业等。

2．硕士生学习年限本专业硕士生的学习年限为2.5-3年，按规定修满学分、成绩合格，通过学位论文答辩的硕士生可以在2.5年内完成学业。

二、专业研究方向防灾减灾工程及防护工程下设三个研究方向（表1）。

表 1 防灾减灾工程及防护工程研究方向三、课程设置与学分要求总学分要求：36分。

各培养环节与学分要求见表2。

表 2 培养环节与学分设置1: 一外为小语种的学生必修英语二外；鼓励学生多修专业课或跨院系、跨校选课获得学分。

2: 港澳台研究生总学分要求与普通研究生相同，免修公共政治课。

3: 外国留学硕士研究生免修公共政治和外语课，必修“中国概况”（2学分），总学分不低于32学分。

四、培养方式与考核方式1．硕士生培养与中期考核的基本要求硕士生课程学习安排在前三学期完成。

中国地质大学（北京）授予博士、硕士学位和培养研究生学科
专业表
佚名
【期刊名称】《资源与产业》
【年(卷),期】2006(8)5
【总页数】1页(PF0003-F0003)
【正文语种】中文
【中图分类】TD
【相关文献】
1.国务院学位委员会颁布新修订的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》其中艺术学科修订结果是 [J], ;
2.论将编辑出版学列入《授予博士、硕士学位和培养研究生专业目录》的必要性和迫切性 [J], 李文邦
3.论国际公法、国际私法与国际经济法的合并问题——兼评新颁《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中有关法学部分的修订问题 [J], 韩德培;
4.在《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中将“安全科学与工程”列为一级学科的课题评审会召开 [J],
5.再论在《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中设立“安全科学与工程”一级学科 [J], 孙华山;吴超;刘潜;吴宗之;杨书宏
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

中国地质大学（北京）专业学位研究生培养与管理手册中国地质大学（北京）研究生院二○○九年十二月关于印发《中国地质大学（北京）专业学位研究生培养与管理手册》的通知中地大京发〔2009〕78号各单位、各部门：自国务院学位办公室1997年《关于批准部分高等学校开展工程硕士培养工作的通知》（学位办[1997]57号）批准我校为工程硕士授权单位以来，先后经国务院学位委员会批准，我校目前可以在地质工程、石油与天然气工程、水利工程、环境工程、计算机技术、机械工程、材料工程、电子与通信工程、建筑与土木工程、测绘工程、化学工程、矿业工程、工业工程、项目管理、安全工程、控制工程等16个工程领域招收培养工程硕士研究生并授予工程硕士专业学位。

2007年，国务院学位办公室下发文件《关于批准新增法律硕士等类别专业学位研究生培养单位的通知》（学位办[2007]28号）批准我校为工商管理硕士（MBA）和公共管理硕士（MPA）授权单位，经国务院学位委员会批准，我校可以招收培养MBA、MPA研究生并授予MBA、MPA专业学位。

为保证我校专业学位研究生培养和学位授予工作的顺利进行，特修订并印发《中国地质大学（北京）专业学位研究生培养与管理手册》，主要内容如下：一、培养与管理规定结合我校工程硕士、MBA、MPA专业学位研究生培养和学位授予工作的实际情况，专门修订了《中国地质大学(北京)专业学位授予工作细则》、《中国地质大学（北京）专业学位培养、管理暂行规定》、《中国地质大学（北京）关于攻读专业学位研究生开题报告和中期考核的有关规定》、《中国地质大学（北京）专业学位论文的基本要求》、《中国地质大学（北京）在职攻读硕士学位研究生课程教学组织试行办法》等文件，收录了《中国地质大学（北京）关于研究生发表学术论文的暂行规定》（中地大京发〔2009〕4号）、《研究生学风建设与学术道德规范管理条例（试行）》（中地大研字〔2009〕京14号）、全国工程硕士专业学位教育指导委员会《关于做出突出贡献的工程硕士学位获得者评选办法（试行）》等文件。