全日制硕士专业学位研究生个人实践教学计划表

全⽇制硕⼠专业学位研究⽣实践要求及计划表考核表.南京农业⼤学全⽇制硕⼠专业学位研究⽣实习实践要求及管理规定为保证我校全⽇制专业学位研究⽣实习实践⼯作的顺利进⾏，切实有效地对研究⽣实习实践进⾏全过程管理、服务和考核，确保实践教学质量，根据《教育部关于做好全⽇制硕⼠专业学位研究⽣培养⼯作的若⼲意见》（教研【2009】1号）⽂件精神，结合我校实际情况制订本规定。

⼀、基本要求应⽤性和实践性是专业学位研究⽣培养的突出特点，科学有效的专业实践是专业学位研究⽣培养的重要环节，是专业学位研究⽣教育质量的重要保证。

通过专业实践，使专业学位研究⽣具有较强的解决实际问题能⼒，具备良好的综合素质和职业素养。

相关学院和指导教师应⾼度重视专业学位研究⽣的专业实践⼯作，在学校研究⽣院总体布置和协调下，整体规划，统筹协调，主动与企事业单位等建⽴多种形式的实践基地或联合培养基地，加强专业学位研究⽣培养与⽤⼈单位实际需求的紧密联系，积极探索⼈才培养的供需互动机制。

⼆、组织管理全⽇制硕⼠专业学位研究⽣的实践环节由各学院落实和实施。

各学院须制定相关实施细则和⽅案，对专业实践的项⽬、模式、组织、管理和考核等问题作出规定，并由专门⼈员负责管理和联络。

三、实践模式专业实践的组织⼯作应贯彻和体现集中实践与分段实践相结合、校内实践和企业实践相结合、专业实践与论⽂⼯作相结合的原则。

专业实践可采取以下⼏种⽅式灵活进⾏。

1、由校内导师结合⾃⾝承担的应⽤型课题，安排学⽣的专业实践环节。

2、充分发挥校外导师的指导作⽤，利⽤企业的资源，由校外导师负责安排相应的专业实践环节。

3、依托省级、校级、学院等的企业研究⽣⼯作站、专业实践基地、研究⽣联合培养基地等，在校内外导师的共同指导下，由学院统⼀组织和选派学⽣去现场进⾏专业实践。

4、依托校内实验中⼼、⼯程中⼼和研究中⼼等单位，在导师的指导下进⾏以专业课程实践和科技技能训练为主的专业实践。

5、研究⽣结合本⼈的就业去向，经导师同意，⾃⾏联系实践单位。

硕士研究生专业实践计划及总结报告表硕士研究生专业实践计划及总结报告表西南科技大学硕士研究生专业实践计划及总结报告表学院：学号：姓名：专业（领域）：校内指导教师：校外指导教师：专业实践单位：西南科技大学研究生部制一、专业实践计划计划内容：（由校内、校外指导教师在研究生开始专业实践前制定）校内指导教师签名：年月日校外指导教师签名：年月日二、专业实践总结报告总结报告内容：（由研究生在专业实践结束时撰写）学生签名：年月日校外指导教师审阅意见及成绩评定：1、审阅意见：2、专业实践成绩评分（百分制）：校外指导教师签名：年月日扩展阅读：武汉科技大学全日制专业学位实践计划、总结报告、登记表格式全日制硕士专业学位研究生专业实践计划学院：姓名：学号：年级专业：导师：填表日期：研究生处制全日制硕士专业学位研究生专业实践计划说明1、填写专业实践计划是落实专业学位研究生实践教学培养的重要环节，是检验和监督研究生培养过程的主要依据，也是学校对研究生毕业及授予学位进行审查的基本材料。

2、研究生导师按照培养方案要求，结合学生特点，因材施教，合理安排，指导学生制订个人实践计划，对其实践目标、内容、方法和进度作出要求和安排。

3、实践计划确定后应认真遵照执行，无特殊原因，原则上不能更改。

4、实践计划安排一般应在第二学期末进行，由导师与学生共同制定，并由导师负责，经学院负责人、实习单位同意后实施。

5、实践计划一律用A4纸双面打印，由学院备案，研究生处检查。

一、专业实践要求1.实践内容……2.实践方法及技能……3.实践进度安排……4.实践成果……二、实践计划审核导师意见导师签字：年月日学院意见负责人签字（盖章）：年月日实践单位意见负责人签字（盖章）：年月日全日制硕士专业学位研究生专业实践总结报告报告题目：学院：姓名：学号：年级专业：导师：撰写日期：研究生处制全日制硕士专业学位研究生专业实践总结报告说明1、专业实践总结报告是专业学位研究生培养过程中的重要环节，是检验和监督研究生培养过程的主要依据，是对专业学位研究生教育工作进行审核评估的基础材料，也是学校对专业学位研究生毕业及授予学位进行审查的基本资料。

本文档包含以下几部分1、全日制教育硕士研究生校外实践实习计划表2、全日制教育硕士研究生教育实习手册3、教育硕士教学实习教案封面4、教育硕士教育实习总结报告5、全日制教育硕士专业学位研究生实践教学基本要求(教指委发2017-12号)全日制教育硕士研究生教育实习计划表学院学科领域年级2、多个地点实践，每个实践场所按时间段分别填写本表一份。

3、本表一式二份，学院保留存档一份，报送研究生学院一份。

海南师范大学全日制教育硕士研究生教育实习手册学科领域：姓名：学号：实践单位：校内导师：校外导师：实习实践时间：年月至年月海南师范大学研究生学院一、教学实习计划任务表(本表所有栏目均可自行复制扩展)二、教育实习工作记载（一）听课记录注:要自备专用听课笔记本，认真做好听课笔记（重点关注授课技巧）（二）实习教案清单*注：教案用实践学校标准备课纸书写，实习结束后集中装订，封面附后，与本表一并提交供考核。

（三）讲课清单（四）班主任工作实践记录（五）参与教学辅助工作记录（六）参加教研活动记录（七）工作小结教育实习考核说明一、提交材料1、实习结束，实习研究生须提交《教学实习手册》、《教学实践教案》、《教育实习总结》报告以供考核。

2、《教学实习手册》表格各项内容须认真填写，校内外指导教师意见须完整，否则无效。

3、《教学实践教案》：用实践学校标准备课纸书写，按序装订，封面样式附后。

4、教育实习总结报告，不同于表格内的实习工作小结，它是对教育实习的系统总结和反思，学生应撰写不少于3000字的教育实习总结报告，报告一般应包括收获与困惑、存在的问题、成因分析和努力方向等。

A4纸（正文5号宋体）打印，封面样式附后。

总结报告作为完成教育研习的重要内容，报告合格，可获得1学分。

二、考核（一）教育实习考核由学院统一组织，各学科具体负责实施，在校外实践结束后两周内进行。

（二）以各学科专业组成考核小组，在审查评议实践生提交的实践材料的基础上，结合研究生实习期间的表现、导师评价，进行成绩评定。

全日制教育硕士专业学位研究生实践教学手册学院：专业（方向）：年级：姓名：学号：实践单位：实践时间：吉林师范大学研究生部印制目录1.吉林师范大学全日制教育硕士专业学位研究生实践教学管理办法 (3)2.实践教学计划表 (6)3.课堂教学听课记录表 (7)4.实践教学教案 (21)5.多媒体教学课件文本摘要 (31)6.实习生班主任工作评定表 (35)7.实践期间重要日志 (41)8.实习生教育调查报告 (45)9.教育实习工作总结 (49)10.吉林师范大学全日制教育硕士实践教学鉴定表 (52)吉林师范大学全日制教育硕士专业学位研究生实践教学管理办法为提高我校全日制教育硕士专业学位研究生的实践教学能力和水平，突出全日制教育硕士专业学位研究生培养的特点，增强其服务国家和社会发展的意识。

根据全国教育专业学位教育指导委员会《全日制教育硕士专业学位研究生指导性培养方案》（教育发[2011]05号）和《吉林师范大学全日制教育硕士专业学位研究生培养方案》（2011）的基本要求，我校规定全日制教育硕士专业学位研究生必须完成为期6个月实践教学任务。

为使实践教学工作有序进行，特制订本办法。

一、实践教学目的实践教学是提高全日制教育硕士专业学位研究生的实践教学能力和专业创新能力，增长和丰富实际工作经验的重要途径。

学生通过在校期间校内导师的指导和培训，在实践基地校外导师的教育引导下，进一步了解了基础教育的实际，更新教育理念，积累教育教学经验，为将来从事教师工作奠定良好的基础。

二、实践教学方式实践教学采取集中与分散相结合的方式。

为保证实践教学质量，在此期间学校将派出指导教师到学生所在实践基地进行检查，听取所在实践基地指导教师和学校的意见、现场听课、与学生座谈。

充分了解学生的实习情况，督促学生写好实习日记和实习总结。

三、实践教学时间实践教学一般安排在第三学期。

第二学期期末考试前1周为实践教学准备周。

准备工作包括：确定实践基地、实习分组、课程准备、导师指导培训、召开动员会议等。

学号：8134262南京林业大学全日制硕士专业学位研究生专业实践计划及考核登记表学院：艺术设计学院学位类别：专业硕士研究生姓名：马晓宇校内导师：丁山校外兼职导师：王宜军填表日期：2016年3月15日填表说明1.专业实践是全日制专业学位研究生培养过程中重要的教学和科研训练环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。

全日制专业学位研究生的培养过程采取学位论文与专业实践相结合的原则。

2.专业实践环节的考核采用学分制。

该环节累计工作量不得少于320学时（每周20学时，按16周计算），计算总学分为6学分。

在专业实践结束后，本人需填写本表中的“专业实践总结报告”。

3.专业实践总结报告字数一般不少于3000字。

4.研究生所在学院应组织由校内外专家、现场实践单位负责人参加的专业实践专题报告会，由学生本人汇报本人的专业实践工作，指导教师根据研究生的现场实践工作量、综合表现及现场实践单位的反馈意见等，按“优秀、良好、及格或不及格”四个等级综合评定成绩。

研究生必须在申请学位答辩前二个月交学院，由学院统一交研究生院备案。

5.本表格自行在研究生院网站下载填写，A4纸打印。

（2）了解有关景观园林设计的法规、规范、标准。

结合实习工作，在赵敏赵工和范海君范工的指导和具体安排下，配合主案设计师完成园林景观设计方案的绘制，并初次接触了施工图的绘制；3.实习成果（1）参与完成了南京大学金陵学院景观设计、江西桐庐度假酒店景观设计、郑州龙湖金融中心景观设计及深化设计、秦淮源博物馆景观设计及施工图绘制等相关工作，增加了自己的实际项目操作经验；（2）参与项目类型多样，个人对不同种类的设计项目有了一定的认识，有利于今后与实际工作的过渡衔接；（3）掌握了较为科学的景观设计工作流程；（4）阅读了广泛的设计资料，积累了一定量的设计素材；（5）个人工作态度和工作性格在这次5个月的实习工作中得到了磨炼和养成。

（四）实习工作体会这次在建筑事务所工作，我作为助理景观设计第一次踏上工作岗位，第一次把学到的理论知识运用到实践中，结束了每天三点一线的课堂生活，踏入了上班族的行列。

全日制硕士专业学位研究生专业实践计划表崔晓明 s2*******材料科学与工程学院材料工程闫志杰于志强姓名学号所在学院工程领域校内导师校外导师填表日期2012 年3月12日填表说明一、专业实践是专业学位硕士生培养过程中的重要环节，是检验和监督硕士生培养过程的主要依据，是学校对硕士生毕业及授予学位进行审查的基本条件。

二、导师应按照本工程领域硕士生培养方案的要求，根据因材施教的原则，结合专业学位硕士生本人的特点，全面考虑，合理安排，指导硕士生制订个人实践计划，对其实践目标、内容、方法等要求和进度做出计划和安排。

三、专业实践计划一旦确定就应认真遵照执行，无特殊原因，原则上不予更改。

因特殊情况确需更改者，应在每学期开学两周内提出书面修改计划申请，经导师和所在学院（部）同意后报研究生学院批准备案。

四、计划制定和审核程序。

专业实践计划一般应在第2学期末，由校内导师与硕士生共同制定，并由导师和领域所在学院（部）主管院长审核签字，经实践单位同意后执行。

五、专业实践计划表一律用a4纸打印，左侧装订，一式五份，一份交研究生学院存档，一份交培养学院存档，一份交实践单位，一份交校内导师，一份本人留存。

二、专业学位硕士研究生实践计划1、拟实践单位基本情况篇二：全日制硕士专业学位研究生专业实践计划表附表1 南京工业大学全日制硕士专业学位研究生专业实践计划表是否应届生是√否□学号＿622085210040 ＿姓名＿＿张志远＿＿＿＿学科、专业＿＿控制工程＿＿＿研究方向＿运动控制＿＿＿导师姓名＿＿舒志兵＿＿＿＿填表日期＿＿2013-9-13＿＿＿南京工业大学研究生院制二〇一三年九月填表说明专业实践是全日制硕士专业学位研究生重要的教学环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证，请认真做好实践计划。

一、实践要求鼓励专业学位研究生到企业实习，结合工程实际或具有明确的工程技术背景。

可采用集中实践与分段实践相结合的方式。

专业学位研究生在学期间，必须保证不少于半年的专业实践，应届本科毕业生的专业实践时间原则上不少于1年。

研究生实践计划表研究生实践计划表：研究生专业实践计划表研究生专业实践计划表姓名：学号：学院：专业领域：校内导师：研究生处年月日关于研究生专业实践计划的几点说明一、专业实践环节是全日制专业学位研究生及应用型学术研究生培养的重要环节，充分的、高质量的专业实践是研究生教育质量的重要保证。

研究生不参加实践或实践考核未通过，不得申请毕业和学位论文答辩。

二、导师应按照本专业领域硕士生培养方案的要求，根据因材施教的原则，全面考虑，合理安排，指导研究生制订个人实践计划，对其实践方式、目标、内容、方法等要求和进度做出计划和安排。

三、专业实践计划确定后应认真遵照执行，无特殊原因，原则上不予更改。

因特殊情况确需更改者，应在每学期开学两周内提出书面修改计划申请，经导师和学院同意后报研究生处备案。

四、专业实践计划表一律用a4纸打印，一式2份，交所在学院及研究生处存档。

二、研究生实践计划1、专业实践采用的形式*专业实践采用方式1、由导师结合自身所承担的来自企业生产实际的科研课题，安排学生进行专业实践。

2、依托学校与企、事业单位联合建立的实践基地，利用企、事业单位的科研资源，由导师与实践基地指导教师共同负责安排相应的专业实践。

【研究生实践计划表】3、研究生结合本人的就业去向，自行联系实践单位进行专业实践。

研究生实践计划表：研究生实习计划表南京体育学院硕士研究生实习计划表研究生实践计划表：XX研究生专业实践计划第1篇：研究生专业实践计划1.实践形式专业型硕士研究生在履行专业实践申请程序后，以硕士研究生身份进入学院指定的实践基地完成至少6各月的设计实践，并结合实践内容开展课题研究和论文工作。

2.时间安排第二学年，本年度时间为20xx年8月-20xx年1月3.专业实践基地专业实践按学院实际情况可采取以下两种方式灵活进行：方式一：有导师结合自身所承担的科研与工程设计实践课题，按安排学生的专业实践环节，需具有甲级资质的设计院。

方式二：到学校与政府相关部门、学校与企业联合共建的专业实践基地进行实习。

重庆大学全日制硕士专业学位研究生专业实践计划表学院：城市建设与环境工程学院姓名：XXX学号：XXXXXXXX年级：XXXXXXXx专业（领域）：建筑与土木工程领域研究方向：XXXXXXXXXXXX校内导师：XXXXXXXXXXxXX校外导师：填表日期：2010.3.2研究生院制关于全日制硕士专业学位研究生专业实践计划的几点说明一、专业实践计划是专业学位硕士生培养过程中的重要环节，是检验和监督硕士生培养过程的主要依据，是教育部对专业学位硕士生教育工作进行审核评估的基础材料，也是学校对硕士生毕业及授予学位进行审查的基本文件。

二、导师（组）按照本专业（领域）硕士生培养方案的要求，根据因材施教的原则，结合专业学位硕士生本人的特点，全面考虑，合理安排，指导硕士生制订个人实践计划，对其实践目标、内容、方法等要求和进度做出计划和安排。

三、硕士生应按制订的实践计划进行学习，通过后，方能申请论文答辩。

四、实践计划一旦确定应认真遵照执行，无特殊原因，原则上不予更改。

因特殊情况确需更改者，应在每学期开学两周内提出书面修改计划申请，经导师和学院同意后报研究生部审批备案。

五、计划制定和审核程序实践计划一般应在第二学期开学初第一教学周，由导师（组）与硕士生共同制定，并由导师负责，导师组同意，责任导师审核签字，经学院负责人、实习单位负责人同意后，在本学期执行。

六、实践计划一律用A4纸正反面打印，一式1份，由学院或导师留存，研究生院定期检查。

七、未尽事宜再行议定。

（含导师本人）二、专业学位硕士生实践计划1、拟实践方向：冷热源理论与建筑节能方向重庆大学全日制硕士专业学位研究生专业实践工作日志学院：城市建设与环境工程学院姓名：XXXXXXX学号：XXXXXXX年级：2009级专业（领域）：XXXXXXXXXXXXX研究方向：XXXXXXXXXXXXXXX校内导师：XXXXXXXXXXXXXX校外导师：填表日期：2011.9.8研究生院制说明：实践学时最低不低于320，导师（组）可根据硕士生的实际情况和实习项目酌情增加学时；此表一式1份，实习结束后由实践单位交到硕士生所在学院。

专业学位研究生个人培养计划表填写
1. 个人信息
姓名：
性别：
出生日期：
籍贯：
联系方式：
电子邮箱：
2. 学习背景
（填写自己的本科学习背景及相关信息）
3. 申请专业
（填写申请的专业名称及相关信息）
4. 培养目标
（简述个人希望通过该专业学习能够达到的培养目标及个人发展方向）
5. 培养要求
（根据所选专业要求，罗列出个人需要完成的基础课程及选修课程，可以按学期划分）
6. 实习或实践环节
（填写个人是否需要进行实习或实践环节，并在此详细描述）
7. 科研项目
（填写是否需要参与科研项目，并在此详细描述）
8. 学位论文
（填写是否需要撰写学位论文，并在此简述个人拟定的研究方向及计划）
9. 国际交流
（填写是否有意愿参加国际交流项目，如有请在此详细描述）
10. 学习计划
（根据个人情况，制定合理的学习计划，可按学期或年度划分，包括课程安排和科研计划等）
11. 培养成果
（填写个人希望通过该专业学习获得的培养成果，如专利、论文发表等）
12. 综合评价
（简述个人通过该专业学习后，自我认为自己的综合能力将会有所提升）
以上是个人培养计划表的填写内容，根据个人情况填写完整。

在填写过程中，应注意对每个问题的准确回答，确保内容全面、有条理并符合学校、专业要求。

毕业是一项具有重要意义的事情，希望通过填写个人培养计划表，能够更好地规划自己的学习和发展，为将来的职业生涯打下坚实的基础。