罗布泊今昔(图片)
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新课标人教版初中语文八年级下册12《罗布泊,消逝的仙湖》精品教案目标定向1.通过对比手法了解罗布泊的过去与现在,了解罗布泊消逝的原因。
2.使学生树立环保意识和可持续发展的观念。
3.联系现实,思考关注环境问题,培养学生分析问题、解决问题的能力。
教学重点了解罗布泊消逝的原因,理解作者强烈的忧患意识。
教学难点使学生树立环保意识和可持续发展的观念。
课时安排1课时教学过程一、入境生趣罗布泊,曾经是有水的,曾经是有很多水的。
一个非常美丽的仙湖,如今却成了沙漠。
是什么原因使罗布泊发生了如此大的变故呢?下面就让我们一同走进曾经的仙湖——罗布泊。
二、自学生疑1.正确识读、理解文中生字:萧瑟(sè)和煦(xù)干涸(hé)吞噬(shì)裸露(luǒ)戈壁(gē)荡漾(y4ng)娱乐(yú)2.词语释义:萧瑟:①形容风吹树木的声音;②形容冷落,凄凉。
和煦:温暖,多指阳光、风等。
干涸:(河道、池塘等)没有水了。
吞噬:蚕食、并吞。
裸露:没有东西遮盖。
戈壁滩:蒙古或新疆人称沙漠地区,这种地区尽是沙子和石块,地面缺水,植物稀少。
沧海桑田:大海变成农田,农田变成大海。
比喻世事变化很大。
也说桑田沧海。
3.文章结构:第一部分(1~3):罗布泊的位置、神秘事件和现状。
第二部分(4~14):罗布泊的历史。
第一层(4~9):罗布泊令人向往的神话般的过去。
第二层(10~14):罗布泊令人痛心的迅速消亡的过程。
第三部分(15~25):罗布泊的现状。
第一层(15~20):罗布泊的消亡使其周围原有植被成为直接受害者。
第二层(21~25):罗布泊目前荒凉恐怖的景象。
第四部分(26~28):类似的悲剧还在上演,发出拯救生态环境的号召。
4.内容提要:要比较具体地把握课文内容,可以做一份内容提要,就下面几个问题画出要点:①今日罗布泊是怎样的一个地方?关键词是“沙漠”“神秘”。
②过去罗布泊是怎样的一个地方?关键词是“绿洲”“仙湖”。
罗布泊介绍罗布泊在若羌县境东北部,曾是我国第二大内陆河,海拔780米,面积约2400~3000平方公里,因地处塔里木盆地东部的古“丝绸之路”要冲而著称于世,古罗布泊诞生于第三纪末、第四纪初,距今已有200万年,面积约2万平方公里以上,在新构造运动影响下,湖盆地自南向北倾斜抬升,分割成几块洼地。
现在罗布泊是位于北面最低、最大的一个洼地,曾经是塔里木盆地的积水中心,古代发源于天山、昆仑山和阿尔金山的流域,源源注入罗布洼地形成湖泊。
罗布泊曾有过许多名称,有的因它的特点而命名,如坳泽、盐泽、涸海等,有的因它的位置而得名,如蒲昌海、牢兰海、孔雀海等。
元代以后,称罗布淖尔。
汉代,罗布泊“广袤三百里,其水亭居,冬夏不增减”,它的丰盈,使人猜测它“潜行地下,南也积石为中国河也”。
这种误认罗布泊为黄河上源的观点,由先秦至清末,流传了2000多年。
到公元四世纪,曾经是“水大波深必汛”的罗布泊西之楼兰,到了要用法令限制用水的拮据境地。
清代末叶,罗布泊水涨时,仅有“东西长八九十里,南北宽二三里或一二里不等”,成了区区一小湖。
1921年,塔里木河改道东流,经注罗布泊,至五十年代,湖的面积又达2000多平方公里。
60年代因塔里木河下游断流,使罗布泊渐渐干涸,1972年底,彻底干涸。
历史上,罗布泊最大面积为5350平方公里,民国20年(1931),陈宗器等人测得面积为1900平方公里。
民国31年(1941年),在苏制1/50万地形图上,量得面积为3006平方公里。
1958年,我国分省地图标定面积为2570平方公里。
1962年,航测的1/20万地形图上,其面积为660平方公里。
1972年,最后干涸部分为450平方公里。
注入罗布泊的水,主要有:塔里木河、孔雀河、车尔臣河和米兰河等,同时也部分的受到齐连山冰川融水的补给,融水从东南通过勒河流入湖中。
近代,一些进入罗布泊地区的外国人把罗布泊说成是“游移湖”。
1876年,沙俄军官普尔热瓦尔斯基,在塔里木下游考察后,以其片面之见,错误的认定,卡拉河和顺湖即中国古记所记罗布泊。
罗布泊简介若羌县境东北部的罗布泊,是我国第二大内陆湖,海拔780米,面积2400──3000多平方公里,因地处塔里木盆地东部的古“丝绸之路”要冲而著称于世。
古罗布泊诞生于第三纪末第四纪初,距今已有200万年以上,广阔的湖相沉积区和盐漠,都曾是它的领域范围,面积在2万平方公里以上。
在新构造运动影响下,湖盆自南向北倾斜抬升,被分割成几块洼地。
现在的罗布泊是位于北面最低、最大的一个洼地,曾经是塔里木盆地的积水中心。
古代发源于天山、昆仑山和阿尔金山的河流,源源注入罗布洼地形成湖泊。
历史上,罗布泊最大面积为5350平方公里。
民国20年(1931),陈宗器等人测得面积为1900平方公里。
民国31年(1941),在苏制1/50万地形图上量得面积为3006平方公里。
1958,我国分省地图标定面积为2570660平方公里。
1972年,最后干涸部分为450平方公里。
注入罗布泊的诸水,主要有塔里木河、孔雀河、车尔臣河和米兰河等,同时也部分地受到祁连山冰川融水的补给,融水从东面通过疏勒河流入湖中。
此外,还有阿尔金山北麓各季节性河流河水注入。
这些河在注入罗布泊洼地时,在沿途留下一片片湖泊,如众星拱月,环卫着罗布泊,其中最大的为罗布泊南面的喀拉和顺湖与台特玛湖。
台特玛湖、喀拉和顺湖与罗布泊之间都有河道沟通。
当塔里木河和车尔臣河流入台特玛湖后,可沿塔里木河尾闾下延散流河床向东流入喀拉和顺湖。
喀拉和顺湖和罗布泊之间,有一条40公里长的河道,出口处河宽800米,河床深1米,入罗布泊时呈散流状,河床深30~50厘米,两湖高差为10米。
罗布泊曾有过许多名称,自先秦以来,有的因它的特点而得名,如坳泽、盐泽、涸海等;有的因它的位置而得名,如蒲昌海、牢兰海、孔雀海等;此外,还有辅日海,临海、纳缚波等名。
元代以后,称罗布淖尔,“淖尔不周之山,北望诸毗之山,临彼岳崇之山,东望坳泽,河水之所潜也”。
指明罗布泊(坳泽)在葱岭(不周之山)之东。
“敦薨之水西流注入坳泽,盖乱河自西南注也”。
《罗布泊,消逝的仙湖》课文解析塔克拉玛干沙漠边缘有个罗布泊。
自20世纪初瑞典探险家斯文·赫定闯入罗布泊,它才逐渐为人所知。
【品味】罗布泊被发现其实很晚。
1980年,我国著名的科学家彭家木在那里进行科学考察失踪;16年后,探险家余纯顺又在那里遇难,更给罗布泊增添了几分神秘色彩。
【品味】对罗布泊考察的简单介绍,引起读者的兴趣。
罗布泊.一望无际的戈壁滩,没有一棵草,一条溪,夏季气温高达70℃。
罗布泊,天空中不见一只鸟,没有任何飞禽敢于穿越。
【品味】两个“没有”、三个“一”和准确的“70℃”,描述出罗布泊的荒凉恐怖。
【段析】第一部分:介绍罗布泊的位置和人们发现、考察罗布泊的简单历史以及罗布泊的特点。
可是,从前的罗布泊不是沙漠。
在遥远的过去,那里却是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲。
罗布泊,“泊”字左边是三点水啊!翻开有关西域的历史书籍,你会惊异于罗布泊的热闹繁华。
《汉书·西域传》记载了西域36国在欧亚大陆的广阔腹地画出的绵延不绝的绿色长廊,夏季走入这里与置身江南无异。
昔日塔里木盆地丰富的水系滋润着万顷绿地。
当年张骞肩负伟大历史使命西出阳关,当他踏上这片想象中荒凉萧瑟的大地时,却被它的美丽惊呆了。
映入张骞眼中的是遍地的绿色和金黄的麦浪,从此,张骞率众人开出了著名的丝绸之路。
(引用史实展现从前的罗布泊令人惊异的美丽繁荣。
用“牛马成群”“绿林环绕”“河流清澈”这些词语描绘出一个美丽宁静、令人向往的“生命绿洲”,与第一部分描绘的荒凉恐怖的戈壁形成强烈对比,给读者耳目一新的感觉,也更激起人们的好奇心。
)另据史书记载,在4世纪时,罗布泊水面超过两万平方公里。
到了20世纪还有1000多平方公里水域。
斯文·赫定在20世纪30年代进罗布泊时还乘小舟。
他坐着船饶有兴趣地在水面上转了几圈,他站在船头四下远眺,感叹这里的美景。
回国后,斯文·赫定在他那部著名的《亚洲腹地探险八年》一书中写道:罗布泊使我惊讶,罗布泊像座仙湖,水面像镜子一样,在和煦的阳光下,我乘舟而行,如神仙一般。
第6课理想 (新课标)_八年级语文教案理想学习目标:①有感情地朗读、背诵这首诗歌,体会其形象化的语言。
②联系生活实际及个人经历,理解诗歌的主旨。
③树立远大理想,并为之奋斗教学重点:①朗读训练。
②理解诗歌的主旨。
③赏析诗歌的语言。
课前准备:①搜集有关为理想而奋斗的名人名言及其优秀事迹。
②预习课文,就自己疑难和感兴趣的问题,准备发言材料。
③教师准备录音磁带,有条件的可制作.课件。
第一课时学习目标:①反复朗读这首诗歌。
②把握诗歌的结构。
③理解诗歌的主旨。
教学设计课文导入:同学们,在第一单元里,我们研讨过现代诗《在山的那边》。
诗人在诗歌中写道:“在山的那边是海!是用信念凝成的海。
”同学们,这里的“海”指的是什么呢?是指理想的境界。
那么,什么是理想的境界呢?人生为什么要有理想?我们应当树立什么样的理想?如何才能实现自己的理想?著名诗人流沙河的哲理诗《理想》,同样会“在一瞬间照亮你的眼睛”。
整体感知①范读最好由教师范读或放录音磁带,学生听读、欣赏。
教师不必提任何要求,让学生自行调动情绪,纠正音准,品味语气、语调,把握韵律、节奏。
②正音、正字、释词③默读感知课文内容:a,这首诗歌的主旨是什么?b.诗歌是从哪些方面表现主旨的?c.试着分析诗歌的结构④集体朗读,合作探究小组讨论上述问题,教师巡回指导。
⑤课堂发言小组代表发言,解决上述问题,逐渐明确诗歌主旨及结构。
板书:历史意义(2、3)理想的意义(1) {人格意义(4、5、6、?) }鼓励人们树立远大理想,并为之奋斗(12)人生意义(8、9、10、11)研讨与赏析(上)①精读逐段(1—7节)理解研讨,深入思索,反复咀嚼、领悟诗歌深刻的含义和精妙的比喻。
②课堂讨论研讨诗歌的思想内容及形象化语言:第l节,在语言表达上有什么特点?它对于表现思想内容有什么作用?这一节在全诗中起什么作用?有关提示:采用比喻、顶针和修辞方法。
作用是使语言形象、生动,在形式上环环相扣,在内容上步步推进。
罗布泊:从游移之湖到资源之海文I 张风菊这里曾是孕育楼兰古成的軋水宝地,也曾是丝绸之路的咽喉n 户,水草鲜美,绿树成行,渔歌晚唱,这里曾是鱼、鸟等生物和人类共享的天堂;这里也曾是被列为军事禁区的试验场,上无飞鸟,下无走兽,荒凉死寂,人烟断 绝,是无数科研工作者和探险家心之所往的圣地。
罗布泊,被称为荒漠中的荒漠。
这个昔曰波 光粼粼、状若瀚海的湖泊曾是我国第二大咸水 湖,自20世纪70年代干涸后成为沙漠,即被世人 视为“生命禁区”。
它到底经历了哪些沧桑巨变, 使得之前牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命 绿洲变为如今的不毛之地?而这片传说中的“死 亡之海”,又蕴藏了怎样的自然资源,能够展现出 焕然生机?游移之湖地球之耳罗布泊在中国古代曾被称为“幼泽”“盐 泽”“蒲昌海”和“牢兰海”,元朝以后称为“罗布 淖尔”。
但这样一片众河汇聚的湖泊,它的具体地 理位置,在国际地理学界却引起了半个多世纪之 久的持续争论。
20世纪初,瑞典探险家斯文•赫定 认为罗布泊是一片捉摸不定的湖泊,因此把它叫58 I IEARTH人与自然I 地球〇罗布泊遥感影像图(来源:中国科学院遥感与数字地球研究所)作游移湖。
他认为罗布泊存在南 北湖区,由于入湖河水带有大量 泥沙,沉积后抬高了湖底,原来的 湖水就自然向另一处更低的地方 流去,又过许多年,抬高的湖底由 于风蚀会再次降低,湖水再度回 流。
除此之外,国内外还有罗布泊 形成的“盈亏湖”以及“交替湖”的观点。
我国一些科学家根据科 考结果对罗布泊游移说提出了质 疑和否定,然而罗布泊这个幽灵 般的湖泊的真实位置,则更加扑 朔迷离。
罗布泊的众多谜题中,有一个“大耳朵”之 谜,需要现代技术转换视角才能看到。
20世纪 80年代美国学术杂志公布了一张卫星照片,显示 罗布泊的影像形状酷似人的耳朵轮廓,有八道 耳轮线,还有耳孔、耳垂。
这些环状分布的“耳 轮线”所反映的地表特征以及形成原因,目前还 尚无定论。
研究表明罗布泊5350平方公里湖面干枯仅耗时3年资料图:罗布泊重走彭加木探险路的队员到达库木库都克。
30年来最大规模科学考察展开最新研究发现罗布泊湖1962年干枯时间提早10年罗布泊的新传奇人迹罕至的罗布泊充满了神秘色彩,这里被称为生命的禁区,发生在这里的传奇故事常常伴随着失踪和死亡,但罗布泊有着诱人的另一面,它是世界地质演变的活化石和气候变化的记录仪,是探险者和科学者的乐园。
近日,30年来最大规模的一次科学考察在罗布泊展开,罗布泊的神秘面纱有望揭开。
本报记者随科学家深入到罗布泊腹地,终于有机会一睹罗布泊的新传奇。
文/本报特派记者何涛图/本报特派记者陈安罗布泊位于新疆维吾尔自治区的若羌县境内,历史上曾是一个烟波浩渺的湖泊,湖面超过1万平方公里。
这里曾是一个物产丰富、景色秀美之地,历史上,罗布泊的湖水养育了楼兰古城的居民。
西汉时人们称罗布泊为“盐泽”,东汉班固撰修的《汉书》中,则将罗布泊称之为“蒲昌海”。
元代称之为“罗布淖尔”,这个称谓一直延续到近代。
最新研究表明,上世纪初,罗布泊湖里还生长着数十斤重的大鱼。
但如今,这一切已变得面目全非。
10月28日,本报记者随着白云区委、区政府、中国科学院新疆分院联合主办的“彭加木罗布泊塑像奠基暨重走彭加木科考探险路誓师仪式”团队前往罗布泊,一路上经过了戈壁滩、沙漠和雅丹地貌。
从哈密市进入到若羌县内不久,公路的两侧就会见到大片的盐壳地。
这是一种极不寻常的地貌,一块块的泥土从地里翻起,凸凹不平,就像池塘干枯后呈现的景象。
沿途无一根草木一只飞鸟随行的中科院新疆生态与地理研究所研究员、首席科学家夏训诚说,这就是干枯后罗布泊湖的湖底,这种地貌说明罗布泊湖干枯的时间并不长。
罗布泊被称为生命的禁区,我们沿着穿越湖底的公路一直行进了200公里,仍未能走出湖底,沿途见不到一根草木、一个人影,甚至看不见一只飞鸟。
当地土壤里极高的含盐量让这里寸草不生。
偌大的罗布泊湖为何会离奇消失,外界一直众说纷纭。