高三化学一轮复习策略 (课堂PPT)

素的原子个数守恒。
如0.1 mol·L-1 NaHCO3溶液中： c(Na+)=c(HCO3-)＋c(CO32-)＋c(H2CO3)=0.1 mol·L-1
条 件 移动方向
右移
水解程度
增大 减小
水解产生的离子 浓度
增大
升高温度 增大 反应物 浓度 减小(加 水稀释)
右移
增大
右移
增大
减小
②外加物质 外加物质对水解反应的影响取决于该物质的性质。 a.外加酸碱
外加物质 水解程度的影响 弱酸根离子 增大 增大
b.加能水解的盐
相同
相互抑制 如NH4Cl、FeCl3) _________(
4.某盐溶液呈中性，该盐一定为强酸强碱盐。( × ) 【分析】不一定。如弱酸弱碱盐CH3COONH4，因CH3COO-和NH4+的 水解程度相同，溶液呈中性。
5.降低温度和加水稀释，都会使盐的水解平衡向逆反应方向移
动。( × ) 【分析】水解反应是吸热反应，降低温度可使水解平衡逆向移
动，但加水稀释时，水解平衡正向移动，水解程度增大。
(4)若阴、阳离子水解相互促进，由于水解程度较大，书写时要 用“====”、“↑”、“↓”等，如:NaHCO3与AlCl3混合溶液的 3++3HCO -====Al(OH) ↓+3CO ↑ Al 3 3 2 反应离子方程式：______________________________ 。
5.影响盐类水解的主要因素
取决于两种盐 的水解形式
相反
相互促进 ［如Al2(SO4)3、NaHCO3］ _________
二、盐类水解的应用
1.用热的纯碱溶液洗油污的原因：升温可促进碳酸钠水解，使 ________________________ 溶液中c(OH-)增大 。 __________________ 2.明矾净水的离子方程式：

Ksp(BaSO4)=1.1×10-10mol2.L-2
= = [答KS案P（]可Ba以SO算4）出当溶1液.1中×C1O03-21-0的浓=度0.达04到3SO42-
浓总 且K度结一SP:定的（利条2B用3a件.C溶3O下倍3度）溶时积解规,就能则可力2可.小以5以8的实判×物现断10质上沉-9也述淀可能的以否转转转化化化.成。溶而
+
CO32-
CaCO3
27
例3、计算当CO32-的浓度达到SO42-浓度的多少倍数时，
才能实现由BaSO4转化成BaCO3沉淀。
B则aS该O4反+ 应CO的32-平衡常数BKa=COc3（+SSOO4422--）
= c（SO42-）·c（Ba2+）
c（CO32-）
c（CO32-） K·spc(B（aCBOa32)+=）2.58×10-9mol2.L-2 ；
15
1.如果误食可溶性钡盐，造成钡中毒，应尽快用5.0％ 的硫酸钠溶液给患者洗胃.
BaSO4(S) Ba2+ + SO42增大c(SO42-)，使Qc ＞ Ksp 以产生BaSO4沉淀. 2.精制食盐水时，可加入适量的氢氧化钠溶液除去氯 化钠溶液中的镁离子.
Mg(OH)2(s) ⇌Mg2＋(aq)+2OH 增大c－(O(Haq-)，) 使Qc ＞ Ksp 以产生Mg(OH)2沉淀.
沉淀溶解平衡 。
2表达式：
3特征：
MmAn (s)
Mg(OH)2 (s)
mMn＋(aq)＋ nAm—(aq)
Mg2+ (aq) +2OH- (aq)
逆、动、等、定、变
沉淀溶解平衡和化学平衡、电离平衡一样，符合 平衡的基本特征、满足平衡的变化基本规律。 4意义：不表示 电离平衡表示：一方面：少量的

新高考湖北卷实验专题复习策略
2023年11月3日
一、湖北卷高考化学实验试题总体分析
选择题
大题
分值
2021年模拟 T8装置图+T11表格 T16无机制备 3+3+14
2021年高考 T5表格+T7装置图 T18无机制备 3+3+14
2022年高考
T6装置图
T16分离提纯 3+14
2023年高考 T8装置图+T13装置图 T18探究实验 3+3+14
几种常用干燥剂的干燥效率
干燥剂 CuSO4 ZnCl2 CaCl2 NaOH H2SO4 (浓) KOH P4O10
298K时水蒸气 含量g·m－3 1.4
0.8 0.34 0.16
0.003 0.002. 0.00001
团结协作、与时俱进
情景陌生，综合性强
物质的分离与提纯
选择题中的实验题 主题型+装置图
选择题中的实验题
实验方案评价
大题中的实验题
2021年~2023年湖北卷高考题实验大题
年份 情境载体 试题类型 呈现形式 创新点
2021模拟 FeCl3的制备 无机制备
装置图
熟悉复杂
2021高考 SbCl5的制备 无 机 制 备 + 分 装置图+表格
要勤于学习、善于学习；关注学科前沿和教材知识背后的内容，领先一步， 调高一层。
重规范
【2021高考】（2）试剂X的作用为___、___。
适度拓展
干燥剂的干燥效率：把已被水蒸气饱和的空气，在298K时通过相应的干燥剂，然后测定在1m3被干 燥的空气中，尚有剩余的水蒸气含量(g)。水蒸气含量愈少说明该干燥剂的干燥效率愈高。

基础再现
规律方法
真题重组
基础再现·深度思考 深度思考
2．下列结论中，正确的是
( A )
①粒子半径：S2－＞Cl＞S＞F ②氢化物的稳定性：HF＞HCl＞ H2S＞H2Te ③离子的还原性：S2－＞Cl－＞Br－＞I－ ④氧化性：Cl2＞S＞Se＞Te ⑤酸性：H2SO4＞HClO4＞H2SeO4 ⑥非金属性：F＞Cl＞S＞Se A．②④⑥ B．①③④ C．只有① D．⑥
第1讲
[考纲要求]
氧族元素
1.了解氧族元素(O、 S)的单质及其氢化物的性质。 2.了解过氧化氢的性质。
基础再现·深度思考
考点一 氧族元素
考点二 硫的性质
氧族元素
考点三 臭氧
考点四 硫化氢(H2S)
基础再现
规律方法
真题重组
基础再现·深度思考
I
考点一
氧族元素
1．元素的位置与结构 (1)位置：位于元素周期表的第 16 列，第 ⅥA (3)氧、硫元素原子的结构示意图分别为： 族。 (2)名称及元素符号：氧(O)、 硫(S)、 硒(Se)、碲(Te)、钋(Po)。
I
考点二
硫的性质
1．物理性质 颜色： 黄色 ，状态： 固体 ，溶解性：难溶 于水， 微溶 于酒 精， 易溶 于CS2。 2．化学性质 硫元素的最高化合价为 ＋6 ，最低化合价为 －2 ，故硫单质既 有 氧化 性，又有还原性。
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规律方法
真题重组
基础再现·深度思考
(1)硫单质的氧化性 ①硫能跟大多数金属反应
基础再现·深度思考 深度思考
8．O3与O2之间的转化属于什么变化？是否为氧化还原反应？
答案 O3与O2之间的相互转化属于化学变化，但由于氧的化 合价没变，该反应不属于氧化还原反应。