部编版六年级语文上册第21课《文言文二则》精美课件(共96张PPT)

伯牙绝琴（ ） 斩尽杀绝（ ） 绝处逢生（ ） 美妙绝伦（ ） 绝大多数（ ） 悬崖绝壁（ ）
二、对“知音”一词理解正确的是（ B ）
A、能弹出美妙音韵的人。 B、理解自己的心意，有共同语言的人。 C、能听懂别人弹琴的人。 D、对音律有研究的人。
书戴嵩画牛
苏轼，字子瞻，号东坡居士，世
人称其为“苏东坡”，与其父苏洵、 其弟苏辙并称“三苏”。北宋著名 文学家、书画家、词人、诗人，唐 宋八大家之一，豪放派词人代表。 本文选自《东坡志林》。
朗读课文 扫清障碍
我会写
zhóu
pù
轴曝
互动课堂
试着读一读课文，注意停顿， 读出文言文的节奏和韵味来。
这篇古文所蕴含的道理是什么？
知音难得， 知己难求。
本文讲述了一个千古流传的“高山流水遇知音” 的故事，告诉我们：知音难觅，要珍惜友情。
板书设计
伯
伯牙与子期是知音
牙期死，伯牙伤心
知己难求
一、选择正确解释，把序号填入括号。
绝：1.断绝 2.穷尽 3.走不通的 4.独一无二的 5.极、最
拓展延伸
虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。 尺有所短，寸有所长。 敏而好学，不耻下问。 谦虚使人进步，骄傲使人落后。
课堂演练
一、解释下列变色的字。
好书画： 喜爱 一日曝书画： 拿出来展示 处士笑而然之： 同意，赞同 古语有云：说
二、下列句子中，括号里补出的省略成分
错误的两项是( BD )
A.(杜处士)所宝以百数 B.(戴嵩)尤所爱 C.(牧童)拊掌大笑 D.(杜处士)不可改也
译文：一会儿心里又想着流水， 钟子期又说：“好啊，像流水一
钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不 复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

仔细读二、三句，看看从哪些地方可以 看出锺子期是伯牙的知音？
少选之间而志在流水，锺子 期又曰：“善哉乎鼓琴，汤 汤乎若流水。”
交代锺子期所言，是
对伯牙的再次高度赞美。
意思：一会儿琴声变了，伯 牙心里又想着潺潺的流水， 锺子期再次情不自禁地赞叹 道：“您弹得真是太妙了！ 琴声像流水一样浩浩荡荡！”
谬： 错误。两牛相斗时，多是“尾搐入两股间”的情形， 也有“掉尾而斗”者。
然之： 认为他说得对。
整体感知 读课文《书戴嵩画牛》，说一说文中讲了什么故事？
讲述了一格牧童 指出画家戴嵩画中的 错误的故事。
书戴嵩画牛
苏轼
课文讲解 听老师范读，划分朗读节奏，感受朗读的节奏、停顿。
蜀中 有杜处士，好 书画，所宝 以百数。有 戴嵩 《牛》一轴，尤 所爱，锦囊玉轴，常以 自随。
可见杜处 士对戴嵩《牛》 画“尤所爱”。
意思：四川有个杜处士，喜爱书画，被他 珍藏的书画有几百个。其中有一幅是戴嵩 画的牛，尤其珍爱。他用锦缝制了画套， 用玉做了画轴，经常随身带着。
巍 组词：巍峨 巍然
不要少写了竖弯 钩里的“厶”。
zhóu
轴
易写错 组词：画轴 轴心
部首“车”末笔是“提”。
易写错
pù
曝
组词：暴晒 曝光
右下是“氺”。
多音字
汤
shāng （汤汤）（锦水汤汤） tāng （米汤） (饭汤）
1.妈妈深情地吟诵起《白头吟》中的诗句：“锦水 汤汤（ shāng），与君长诀！” 2.昨天奶奶做的白菜豆腐汤（ tāng ）真美味啊！
伯牙、锺子期相传为春秋时代人，关于他们二人成 为知音的传说《列子》《吕氏春秋》等古书均有记载， 也流传于民间。明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了 《俞伯牙摔琴谢知音》，收在《警世通言》中。

钟子期曰：“善哉，峨
② 这里面的“哉”、“兮”是什么意思。 ③ “善”是什么意思，和前面的善
古琴的“善”意思一样吗？
峨兮若泰山！”志在流 水，钟子期曰：“善哉，
④ 这里的“志”怎么理解？
洋洋兮若江河！” 5
知识讲解
难点巩固
无论你伯牙想什么，我钟子期都知道，无论你伯牙弹 什么，我钟子期也能知道，用课文的一句话讲？
唯有谁的之？
这才是-------伯牙所念，钟子期必得之。
课堂练习
难点巩固
是啊！只有这样心有灵犀，心心心相印，只有这样知志、知念 有知心的人，才可以叫做------知音。
8
课堂练习
难点巩固
从此还有人知我之志吗？ 还有人能知我之念吗？ 还有人能知我之心吗？ 子期已逝，知音不再，知音难觅啊！
9
小结
同学们，正是这破琴绝弦，正是这高山流水的知 音相遇却又痛失知音，才使得这个故事更加荡气回肠。 学习了今天这个故事，我想大家在今后的生活中遇到 了很知心的人，你就可以称他是你------知音。
六年级-上-第七章21
课题：《伯牙鼓琴》
难点名称：感受朋友之间相互理解、 互相欣赏的纯真友情。
1
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小节
2
导入
3
导入
4
知识讲解
我们从课文那些句子中形象地感受到伯牙善鼓琴，而
难点突破
钟子期又真的善听呢？
伯牙鼓琴，志在高山，
① 这段话是什么意思呢？你怎么理
解，用自己的话说一说。
尽管我们知道知音难寻、知音难觅、但我们依然 将怀抱着愿望，在生命中寻寻觅觅我们的------知音。
伯牙善鼓琴，钟子伯期牙善鼓听琴。，志在高山，钟子 期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 志在流水， 钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” 伯牙所 念，钟子期必得之。

间，今乃掉尾而斗，谬矣。
善于观察 敢于挑战权威
杜处士听了牧童的话后有何反应？由此可 见他是一个怎样的人？
处士笑而然之。
乐于接受他人意见。
课文哪句话揭示了这篇短文的道理？ 古语有云：“耕当问奴，
织当问婢。”不可改也。
从事每一种职业的人都有其擅长的，做事 要多问行家，以免出错。
注释：牧童认为画中牛“掉尾而斗”是错 误的。实际上牛相斗时，既有“尾搐入两股间” 的情形，也有“掉尾而斗”者。
所珍藏的（书画）。
句意：四川有个杜处士，喜爱书画，他所 珍藏的书画数以百计。
指戴嵩画的《斗牛图》。
有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常
以自随。
用锦缎作画囊，用玉作画轴。
句意：其中有一幅是戴嵩画的牛，杜处士尤 其珍爱。他用玉做了画轴，用锦囊装起来， 经常随身带着。
一日曝书画，有一牧童 见之，拊掌大笑， 拍手。
鼓 琴
子期 巍巍乎若太山 汤汤乎若流水
子期死，破琴绝弦（知音难觅）
课文主题
《伯牙鼓琴》通过讲述伯牙与锺子 期的故事，表现了音乐艺术的魅力和朋 友间的真挚情谊。
书写、记录。
《书戴嵩画牛》
[宋]苏轼
唐代画家。
字词识记
sōnɡ
戴嵩
jǐn
锦囊
miù
荒谬
shǔ
蜀中
pù
曝晒
yǐ
矣
shǔ
zhóu
以百数 玉轴
课堂练习
一、给加色字注音。 伯牙鼓琴 善哉 汤汤乎若流水 尾搐入两股之间 锦囊玉轴
（ qín ） （ zāi ） （ shānɡ ） （ chù ） （ zhóu ）
二、先解释加点字的意思，再翻译句子。
1.善哉乎·鼓琴，汤汤乎若·流水。