艺术与审美练习题-智慧树选修课

绪论单元测试人生境界与加强审美教育1 【单选题】(20分) 下面哪一项关于人生境界的说法不正确？A. 一个人的工作和事业，当然最能反映他的人生境界，最能反映他的胸襟和气象；B. 一个人的审美趣味、审美追求，从他的艺术爱好，一直到他的穿着打扮，都体现一个人的审美观、价值观和人生追求；C. 一个人的日常生活，衣、食、住、行，包括一些生活细节，都能反映他的精神境界，反映他的生存心态、生活风格和文化品位；D. 一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上。

2 【单选题】(20分) 下列选项中，哪一项人物与其评语匹配错误？A. 冯友兰——“乐道”；B. 朱光潜——大树被斩伐，生机并不息，春来怒抽条，气象何蓬勃；C. 柳比歇夫——把科研成果进行商业开发的天才；D. 王阳明——此心光明，亦复何言。

3 【单选题】(20分) 美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力，下面哪一种说法不妥当？A. 美感的一个重要特点是创造性；B. 审美活动的核心就是创造一个意象世界，这是不可重复的“这一个”，具有唯一性和一次性，而这正是“创造”的本质；C.不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是；D. “想象力比知识更重要”，想象力的培养，不能靠智育，而要靠美育。

4 【多选题】(20分) 科学研究中新的发现不是靠逻辑推论，而是靠一种直觉和想象力，下面哪些言论能够证明这一点？A. 玻尔：“我们都认为你的理论是疯狂的，但令我们意见不一的是：它是否疯狂到有可能是正确的”；B. 爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”；C. 彭加勒说：“逻辑是证明的工具，直觉是发现的工具”；D. 霍金：“纵观整个科学史，人们已渐渐明白，（科学发现、发明的）事件不会随意发生——它们反映出潜在的次序”。

正确答案是:B,C查看答案解析5 【多选题】(20分) 20世纪最后二三十年，世界各国的经济发展出现了许多新的特点和新的趋势。

这些新的特点和新趋势，要求我们的生产部门、流通部门、管理部门的工作人员以及各级政府官员要有：A. 经济的头脑；B. 技术的眼光；C. 文化的头脑；D. 美学的眼光。

2019智慧树知到[艺术与审美]章节答案绪论单元测试1.【单选题】下面哪一项关于人生境界的说法不正确？一个人的日常生活，衣、食、住、行，包括一些生活细节，都能反映他的精神境界，反映他的生存心态、生活风格和文化品位；一个人的工作和事业，当然最能反映他的人生境界，最能反映他的胸襟和气象；一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上。

一个人的审美趣味、审美追求，从他的艺术爱好，一直到他的穿着打扮，都体现一个人的审美观、价值观和人生追求；答案：一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上。

2.【单选题】下列选项中，哪一项人物与其评语匹配错误？冯友兰——“乐道”；朱光潜——大树被斩伐，生机并不息，春来怒抽条，气象何蓬勃；王阳明——此心光明，亦复何言。

柳比歇夫——把科研成果进行商业开发的天才；答案：柳比歇夫——把科研成果进行商业开发的天才；3.【单选题】美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力，下面哪一种说法不妥当？审美活动的核心就是创造一个意象世界，这是不可重复的“这一个”，具有唯一性和一次性，而这正是“创造”的本质；“想象力比知识更重要”，想象力的培养，不能靠智育，而要靠美育。

美感的一个重要特点是创造性；不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是；答案：不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是；4.【多选题】科学研究中新的发现不是靠逻辑推论，而是靠一种直觉和想象力，下面哪些言论能够证明这一点？玻尔：“我们都认为你的理论是疯狂的，但令我们意见不一的是：它是否疯狂到有可能是正确的”；彭加勒说：“逻辑是证明的工具，直觉是发现的工具”；爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”；霍金：“纵观整个科学史，人们已渐渐明白，（科学发现、发明的）事件不会随意发生——它们反映出潜在的次序”。

答案：爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”；彭加勒说：“逻辑是证明的工具，直觉是发现的工具”；5.【多选题】20世纪最后二三十年，世界各国的经济发展出现了许多新的特点和新的趋势。

1【单选题】(2分)下面哪一项关于人生境界的说法不正确？A. 一个人的工作和事业，当然最能反映他的人生境界，最能反映他的胸襟和气象；B. 一个人的审美趣味、审美追求，从他的艺术爱好，一直到他的穿着打扮，都体现一个人的审美观、价值观和人生追求；C. 一个人的日常生活，衣、食、住、行，包括一些生活细节，都能反映他的精神境界，反映他的生存心态、生活风格和文化品位；D. 一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上。

正确答案是:D查看答案解析2【单选题】(2分)美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力，下面哪一种说法不妥当？A. 美感的一个重要特点是创造性；B. 审美活动的核心就是创造一个意象世界，这是不可重复的“这一个”，具有唯一性和一次性，而这正是“创造”的本质；C. 不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是；D. “想象力比知识更重要”，想象力的培养，不能靠智育，而要靠美育。

正确答案是:C查看答案解析3【单选题】(2分)以下哪一项不是中国古人所讲的人的精神境界的内在心理状态表现？A. 胸次B. 格局C. 胸襟D. 怀抱正确答案是:B查看答案解析4【单选题】(2分)“苹果”的创始人乔布斯带给我们众多启示，其中最核心的启示是？A. 商品必须有醒目的设计风格，否则难以在市场上获得成功；B. 只有多学科教育背景的研究团队才能研发出畅销的产品；C. 最永久的发明创造都是艺术与科学的嫁接；D. 最简洁的产品设计才是最好的产品设计。

正确答案是:C查看答案解析5【单选题】(2分)《艺术与错觉》一书的作者是（）。

A. 克莱夫·贝尔B. 汉斯-格奥尔格·伽德默尔C. 恩斯特·贡布里希D. 阿瑟·丹托正确答案是:C查看答案解析6【单选题】(2分)以下符合黄休复《益州名画记》原意的表述顺序是（）。

A. 妙格、逸格、能格、神格B. 神格、能格、逸格、妙格C. 能格、妙格、神格、逸格D. 逸格、神格、妙格、能格正确答案是:D查看答案解析7【单选题】(2分)西方历史上的艺术形式论所主张的艺术观念是（）。

1【单选题】(2分)下面哪一项关于人生境界的说法不正确？A. 一个人的工作和事业，当然最能反映他的人生境界，最能反映他的胸襟和气象；B. 一个人的审美趣味、审美追求，从他的艺术爱好，一直到他的穿着打扮，都体现一个人的审美观、价值观和人生追求；C. 一个人的日常生活，衣、食、住、行，包括一些生活细节，都能反映他的精神境界，反映他的生存心态、生活风格和文化品位；D. 一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上。

正确答案是:D查看答案解析2【单选题】(2分)美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力，下面哪一种说法不妥当？A. 美感的一个重要特点是创造性；B. 审美活动的核心就是创造一个意象世界，这是不可重复的“这一个”，具有唯一性和一次性，而这正是“创造”的本质；C. 不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是；D. “想象力比知识更重要”，想象力的培养，不能靠智育，而要靠美育。

正确答案是:C查看答案解析3【单选题】(2分)以下哪一项不是中国古人所讲的人的精神境界的内在心理状态表现？A. 胸次B. 格局C. 胸襟D. 怀抱正确答案是:B查看答案解析4【单选题】(2分)“苹果”的创始人乔布斯带给我们众多启示，其中最核心的启示是？A. 商品必须有醒目的设计风格，否则难以在市场上获得成功；B. 只有多学科教育背景的研究团队才能研发出畅销的产品；C. 最永久的发明创造都是艺术与科学的嫁接；D. 最简洁的产品设计才是最好的产品设计。

正确答案是:C查看答案解析5【单选题】(2分)《艺术与错觉》一书的作者是（）。

A. 克莱夫·贝尔B. 汉斯-格奥尔格·伽德默尔C. 恩斯特·贡布里希D. 阿瑟·丹托正确答案是:C查看答案解析6【单选题】(2分)以下符合黄休复《益州名画记》原意的表述顺序是（）。

A. 妙格、逸格、能格、神格B. 神格、能格、逸格、妙格C. 能格、妙格、神格、逸格D. 逸格、神格、妙格、能格正确答案是:D查看答案解析7【单选题】(2分)西方历史上的艺术形式论所主张的艺术观念是（）。

2021艺术与审美(北京大学)智慧树知到章节测试答案2021艺术与审美（北京大学）智慧树知到章节测试答案见面课：书法如何成为艺术？1.问题：《非草书》的作者是谁？答案：赵壹。

2.问题：书法追求的主要趣味是什么？答案：古雅。

3.问题：“书者，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。

”这句话的作者是谁？答案：刘熙载。

4.问题：书法主要模仿什么？答案：经典书法作品。

5.问题：书法主要表现什么？答案：书法家的人格。

见面课：审美体验与艺术1.问题：根据教学内容，“体验”属于一种什么？答案：深层直觉。

2.问题：率先从德文日常流行词语中引进“体验”的是谁？答案：威廉·狄尔泰。

3.问题：根据课堂讲授，西方美学中存在的两种传统是什么？答案：经验美学和体验美学。

4.问题：根据课堂讲授，可以同西方体验美学加以比较的中国美学传统是什么？答案：古典感兴传统。

5.问题：根据课堂讲授，按照审美体验理论，优秀的艺术品总会有一种什么？答案：意义丰满。

见面课：文艺复兴艺术的奇异风采1.问题：达·芬奇、米开朗琪罗和以下的哪一位艺术家被合称为文艺复兴三杰？答案：拉斐尔。

2.问题：谁在绘画领域里的地位如同但丁在文学领域里的地位？答案：乔托。

3.问题：在达·芬奇《最后的晚餐》里的十二位门徒，最为年轻的是谁？答案：约翰。

B、美育可以促进人们的创造性思维和创新能力的发展；C、美育可以帮助人们更好地表达自己的情感和思想；D、美育只能培养人的审美直觉，对想象力的发展没有帮助。

我的答案：D4、米开朗琪罗在西斯廷礼拜堂创作的天顶画尺寸惊人，约为500平方米。

这件作品是文艺复兴时期的杰作之一，展现了教历史上的重要场景和人物形象。

米开朗琪罗的细腻笔触和精湛技艺，让这幅画作成为了世界艺术史上的经典之一。

5、拉斐尔的《雅典学院》中的柏拉图形象是以达·芬奇为模特儿的。

这幅画作是文艺复兴时期的重要代表作之一，展现了古希腊哲学家柏拉图的形象和思想。

2021艺术与审美(北京大学)智慧树知到章节测试答案2021艺术与审美（北京大学）智慧树知到章节测试答案见面课：书法如何成为艺术？1、问题:《非草书》的作者是_选项：A:赵壹B:卫夫人C:刘熙载D:崔瑗答案:【赵壹】2、问题:书法追求的主要趣味是_选项：A:飘逸B:沉郁C:优美D:古雅答案:【古雅】3、问题:“书者，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。

”这句话的作者是____选项：A:崔瑗B:卫夫人C:王国维D:刘熙载答案:【刘熙载】4、问题:书法主要模仿什么？选项：A:永恒的理念B:客观事物的形状C:美的人体D:经典书法作品答案:【经典书法作品】5、问题:书法主要表现什么？选项：A:无意识B:书法家的人格C:崇高的精神D:舒畅的情绪答案:【书法家的人格】见面课：审美体验与艺术1、问题:根据教学内容，“体验”属于一种选项：A:短暂印象B:深层直觉C:表层感受D:快闪奇想答案:【深层直觉】2、问题:率先从德文日常流行词语中引进“体验”的是选项：A:廉·狄尔泰B:奥古斯都·施莱格尔C:克莱夫·贝尔D:伊曼努尔·康德答案:【廉·狄尔泰】3、问题:根据课堂讲授，西方美学中存在的两种传统是选项：A:本体论美学和文化论美学B:思辨美学和语言美学C:熟悉论美学和语行动美学D:经验美学和体验美学答案:【履历美学和体验美学】4、问题:根据课堂讲授，可以同西方体验美学加以比较的中国美学传统为选项：A:古典文史传统B:古典感兴传统C:古典艺术精神D:古典人文精神答案:【古典感兴传统】5、问题:按照课堂教学，按照审美体验理论，优秀的艺术品总会有一种选项：A:内容充满B:结局完满C:视觉饱满D:意义丰满答案:【意义丰满】见面课：文艺中兴艺术的奇特风采1、问题:达·芬奇、米开畅琪罗和以下的哪一名艺术家被合称为文艺中兴三杰？选项：A:拉斐尔B:波提切利C:提香D:多纳泰罗答案:【拉斐尔】2、问题:谁在绘画范畴里的地位如同但丁在文学范畴里的地位？选项：A:丁托列托B:乔托C:丢勒D:达·芬奇答案:【乔托】3、问题:在达·芬奇《最后的晚饭》里的十二位门徒，最为年轻的是选项：A:小雅各B:约翰C:大雅各D:犹大答案:【约翰】4、问题:米开畅琪罗在西斯廷礼拜堂的创作的天顶画，尺寸大得惊人，约有选项：A:400平方米B:300平方米C:500平方米D:200平方米答案:【500平方米】5、问题:拉斐尔《雅典学院》中的柏拉图的形象其实选项：A:是以毕达哥拉斯为模特儿的B:是以欧几里得为模特儿的C:是以达·芬奇为模特儿的D:是以阿波罗为模特儿的答案:【是以达·芬奇为模特儿的】见面课：艺术心理学中的视觉问题1、问题:最早利用实验方法对两点临界最小值举行测量的生理学家是选项：A:恩斯特·韦伯B:弗洛伊德C:马克思·韦伯D:费希纳答案:【恩斯特·韦伯】2、问题:最早使用实验科学的方法提出“黄金分割假设”的心理学家是选项：A:费希纳B:弗洛伊德C:恩斯特·韦伯D:马克思·韦伯答案:【费希纳】3、问题:明确提出“图像转向”的美国艺术理论家是选项：A:米歇尔B:贡布里希C:阿恩海姆D:德勒兹答案:【米歇尔】4、问题:在《哲学研究》的附录中分析了“鸭兔图”的哲学家是选项：A:乔治·迪迪-于贝尔曼B:维特根斯坦C:理查德·沃尔海姆D:胡塞尔答案:【维特根斯坦】5、问题:格式塔心理学的代表人物是选项：A:亨利·柏格森B:马克思·韦特海默C:理查德·沃尔海姆D:阿比·瓦尔堡答案:【马克思·韦特海默】绪论1、下面哪一项关于人生境界的说法不正确？A、一个人的工作和事业，当然最能反映他的人生境界，最能反映他的胸襟和气象；B、一个人的审美趣味、审美追求，从他的艺术爱好，一直到他的穿着打扮，都体现一个人的审美观、价值观和人生追求；C、一个人的日常生活，衣、食、住、行，包括一些生活细节，都能反映他的精神境界，反映他的生存心态、生活风格和文化品位；D、一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上。

2020智慧树知到《艺术与审美》章节测试【完整答案】2020智慧树知到《艺术与审美》章节测试答案第1章单元测试1、下面哪一项关于人生境界的说法不正确?答案：一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上。

2、下列选项中，哪一项人物与其评语匹配错误?答案：柳比歇夫--把科研成果进行商业开发的天才;3、美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力，下面哪一种说法不妥当?答案：不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是;4、科学研究中新的发现不是靠逻辑推论，而是靠一种直觉和想象力，下面哪些言论能够证明这一点?答案：爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”;、彭加勒说：“逻辑是证明的工具，直觉是发现的工具”;5、20世纪最后二三十年，世界各国的经济发展出现了许多新的特点和新的趋势。

这些新的特点和新趋势，要求我们的生产部门、流通部门、管理部门的工作人员以及各级政府官员要有：答案：经济的头脑;、技术的眼光;、文化的头脑;、美学的眼光。

第2章单元测试1、《艺术与错觉》一书的作者是( )。

答案：恩斯特▪贡布里希2、符合西方历史上的艺术理念论所主张的观念是?答案：艺术呈现客观精神3、以下符合黄休复《益州名画记》原意的表述顺序是()。

答案：逸格、神格、妙格、能格4、中国历史上的道艺论所主张的艺术观念是?答案：艺术为道之文5、西方历史上的艺术形式论所主张的艺术观念是?答案：形式为艺术的根本6、中国历史上的心声心画论所主张的艺术观念是( )。

答案：艺术表达人的心灵7、中国历史上的艺术感兴论是在下列时期成为普遍性的艺术观念的 ?答案：魏晋至唐代8、在艺术定义问题上，西方经历了如下演变过程：( )。

答案：艺术的定义--艺术不可定义--艺术可定义9、以下符合艺术表现论原理的表述有：( )。

答案：艺术表现想象力、艺术表现自由的感觉、艺术表现情感、优秀艺术品总是天才的创造10、以下符合艺术余兴层中余兴的意思的词语有：( )答案：余味、余音、余意、余韵第3章单元测试1、“春蚕吐丝”是哪位画家线条的代表性特点?答案：顾恺之2、”曹衣出水”是哪位画家线条的代表性特点?答案：曹仲达3、”屈铁盘丝”是哪位画家线条的代表性特点?答案：尉迟乙僧4、“吴带当风”是哪位画家线条的代表性特点?答案：吴道子5、“锥画沙”是一种什么样的用笔技法?答案：所谓“平”，是指运笔时用力平均，起讫分明，笔笔送到，既不柔弱，也不挑剔轻浮。

1【单项选择题】(2分)下面哪一项关于人生境界的说法不正确？A. 一个人的工作和事业，当然最能反映他的人生境界，最能反映他的胸襟和气象；B. 一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上。

C. 一个人的审美兴趣、审美追求，从他的艺术爱好，一直到他的穿着打扮，都表达一个人的审美观、价值观和人生追求；D. 一个人的日常生活，衣、食、住、行，包括一些生活细节，都能反映他的精神境界，反映他的生存心态、生活风格和文化品位；2【单项选择题】(2分)美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和开展人的审美直觉和想象力，下面哪一种说法不妥当？A. 美感的一个重要特点是创造性；B. “想象力比知识更重要〞，想象力的培养，不能靠智育，而要靠美育。

C. 审美活动的核心就是创造一个意象世界，这是不可重复的“这一个〞，具有唯一性和一次性，而这正是“创造〞的本质；D. 不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进展的，美育亦是；3【单项选择题】(2分)以下哪一项不是中国古人所讲的人的精神境界的内在心理状态表现？A. 胸襟B. 胸次C. 怀抱D. 格局4【单项选择题】(2分)“苹果〞的创始人乔布斯带给我们众多启示，其中最核心的启示是？A. 最简洁的产品设计才是最好的产品设计。

B. 只有多学科教育背景的研究团队才能研发出畅销的产品；C. 最永久的创造创造都是艺术与科学的嫁接；D. 商品必须有醒目的设计风格，否那么难以在市场上获得成功；5【单项选择题】(2分)艺术与错觉?一书的作者是〔〕。

A. 汉斯-格奥尔格·伽德默尔B. 阿瑟·丹托C. 克莱夫·贝尔D. 恩斯特·贡布里希6【单项选择题】(2分)以下符合黄休复?益州名画记?原意的表述顺序是〔〕。

A. 妙格、逸格、能格、神格B. 神格、能格、逸格、妙格C. 能格、妙格、神格、逸格D. 逸格、神格、妙格、能格7【单项选择题】(2分)西方历史上的艺术形式论所主张的艺术观念是〔〕。

智慧树艺术与审美单元测试答案精简版The following text is amended on 12 November 2020.1【单选题】(2分)下面哪一项关于人生境界的说法不正确A. 一个人的工作和事业，当然最能反映他的人生境界，最能反映他的胸襟和气象；B. 一个人的审美趣味、审美追求，从他的艺术爱好，一直到他的穿着打扮，都体现一个人的审美观、价值观和人生追求；C. 一个人的日常生活，衣、食、住、行，包括一些生活细节，都能反映他的精神境界，反映他的生存心态、生活风格和文化品位；D. 一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上。

正确答案是:D查看答案解析2【单选题】(2分)美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力，下面哪一种说法不妥当A. 美感的一个重要特点是创造性；B. 审美活动的核心就是创造一个意象世界，这是不可重复的“这一个”，具有唯一性和一次性，而这正是“创造”的本质；C. 不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是；D. “想象力比知识更重要”，想象力的培养，不能靠智育，而要靠美育。

正确答案是:C查看答案解析3【单选题】(2分)以下哪一项不是中国古人所讲的人的精神境界的内在心理状态表现A. 胸次B. 格局C. 胸襟D. 怀抱正确答案是:B查看答案解析4【单选题】(2分)“苹果”的创始人乔布斯带给我们众多启示，其中最核心的启示是A. 商品必须有醒目的设计风格，否则难以在市场上获得成功；B. 只有多学科教育背景的研究团队才能研发出畅销的产品；C. 最永久的发明创造都是艺术与科学的嫁接；D. 最简洁的产品设计才是最好的产品设计。

正确答案是:C查看答案解析5【单选题】(2分)《艺术与错觉》一书的作者是（）。

A. 克莱夫·贝尔B. 汉斯-格奥尔格·伽德默尔C. 恩斯特·贡布里希D. 阿瑟·丹托正确答案是:C查看答案解析6【单选题】(2分)以下符合黄休复《益州名画记》原意的表述顺序是（）。