智慧树知到生活心理学 课后习题答案

第一章1.被试是心理学研究的逻辑起点或主线答案:错2.利用实验心理范式收集数据属于测评法答案:错3.蔡元培1917年建立心理学实验室标志中国心理学诞生答案:错4.科学心理学与古代心理学最大的区别在于多了现象学和实证的研究方法答案:对5.任何一项科学研究都要有控制性答案:对6.（）最早认为人与人之间的差异是可以测量的答案:孟子7.（）将心理学研究设计和心理学统计分析紧密联系在一起答案:变量8.科学研究的顺序正确的是（）（1）选择对象（2）收集数据统计分析（3）证明假设（4）确定问题答案:41239.“心理学虽然有一个长期的过去，但只有一个短暂的历史”是（）提出的。

答案:艾宾浩斯10.心理学研究方法的核心概念有（）答案:心理现象;统计分析;被试;实验设计第二章1.心理学实证研究的类型有答案:因果研究;相关研究2.探究引发变量之间的关系的研究是相关研究答案:错3.因果研究设计的方式是答案:平衡分组;非特异性选择4.多个变量均是连续变量，用什么统计方式来进行分析答案:积差相关与多元回归5.探究强化对幼儿绘画兴趣的影响，强化和绘画兴趣分别属于答案:引发变量；引发变量6.探究不同噪音与灯光对工人工作效率的影响，其中噪音、灯光和工作效率都是引发变量答案:对7.探究两水平的类型变量与连续变量之间的关系采用答案:t检验8.探究类型变量与类型变量之间的关系采用答案:卡方检验9.研究变量是心理学研究的逻辑起点答案:对10.心理学研究中比较常见的数据类型是答案:自变量是类型数据，因变量是连续数据第三章1.类型变量的特征是间断性、有限性答案:对2.连续变量都可以处理为类型变量，但类型变量不一定都能处理为连续变量答案:对3.两水平类型变量与连续变量之间的相关关系统计方法有哪些？答案:二列相关;点二列相关;t检验4.类型变量被人为划分成二分变量，那么该类型变量与连续变量之间的相关采用答案:二列相关5.类型变量本身就是二分变量，那么该类型变量与连续变量之间的相关采用答案:点二列相关6.将类型变量按水平分为多个组，比较多组被试在连续变量上是否存在显著差异，采用答案:方差分析7.下列哪种是属于类型变量与连续变量的研究设计答案:家庭教养类型与学生心理健康水平的关系研究;自信心高低与学习成绩的关系研究;心理健康水平高低与学业成绩的关系研究8.探讨多个连续变量之间的相关关系时，只作相关设想应如何进行？答案:在相关矩阵的基础上做因素分析，形成因素负荷矩阵;形成变量间的积差相关矩阵，展示出两两变量间的相关;统计各变量间的两两积差相关系数9.探究多个类型变量与1个连续变量之间的相关关系时一般只作相关设想答案:错10.探究多个类型变量之间的相关关系采用卡方检验答案:对第四章1.随机分组设计可采用单因素重复测量方差分析或非重复测量方差分析答案:错2.说明了期望的重要性的效应是？答案:皮格马利翁效应3.考察学习方式（内隐学习、外显学习）和授课方法（传统型、创新型）对数学成绩的影响，一共有几个实验条件？答案:44.当项目数较多时采用何种方法平衡实验处理？答案:随机化法5.组内因素与引发变量的组间因素的混合设计的统计方法采用的是：答案:非重复测量方差分析;重复测量方差分析6.系统误差存在于每一次测量和研究结果当中，只影响效度，不影响信度。

第一章1. 4记录脑电活动中，由物理刺激产生的电活动，也被认为外源性成分。

（）答案:对2. 5 当测量范围内，大脑区域氧合血红蛋白含量减少时, 磁共振信号升高。

（）答案:错3. 6 运动可以立刻提升我们大脑中神经递质的水平。

（）答案:对4. 7 研究发现，成瘾问题可能是由于线索显著性产生的，即成瘾物质在个体生活中占据着突出的地位。

（）答案:对第二章1. 口语报告法指被试在解决某项问题时“出声思考”其思维内容，又称为“口语资料分析法”或“出声思维法”。

（）答案:对2. 脑波图属于静态造影技术（）答案:错3. 知觉是大脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的认识（）答案:对4. 提取是指把存储在长时记忆中的信息转移到感觉记忆中的过程。

（）答案:错5. 纠正不正确的目击者证词的方法之一是目击者选出嫌疑犯后需要立刻评定选择确信度。

（）答案:对第三章1. 美国心理学家（）提出过“一两遗传胜过一吨教育”。

答案:霍尔2. 个体与年龄有关的变化到底是可以划分为一些有关联的等级，还是仅仅只能进行种类的划分。

这是人类发展中关于（）的争论。

答案:连续或非连续3. 能进行正常语言沟通和无认知损伤的自闭症儿童，常被称为( )。

答案:高功能自闭症4. 儿童在没有见过、没有亲身体验过或不能直接接触的情境中扩展他们的具体运算推理能力的思维阶段是（）。

答案:形式运算阶段5. 婴儿的第二个重要任务是理解他也是世界当中的一个物体，这是指自我意识中的（）答案:客体我6. 与年龄有关的三种不同的变化种类是（）。

答案:常规年龄阶段变化;常规历史性变化;非常规变化7. 发展是一个动力系统，是从受精卵到死亡的不断演进的过程，是一个由（）影响的复杂网络组成的模型。

答案:心理;生物;社会第四章1. 属于外在归因的是（）。

答案:运气2. 华生认为个体处于什么样的环境就有可能形成什么样的人格。

（）答案:对3. 需要层次理论的最高需要是（）。

答案:自我实现的需要4. 分离抚养的同卵双胞胎如果人格很相似，说明（）。

智慧树(知到)生活心理学课后习题答案智慧树(知到)生活心理学课后习题答案第一章1【单选题】(2分后)当心理学家向咨询者娓娓道来，讲述深刻道理的时候，它实际上是在（c）。

a.把自己的想法强加于咨询者。

b.纯粹立足于理论进行分析。

c.帮助咨询者认识自己内心深处。

d.以上三者都不对。

2【单选题】(2分后)人与动物的区别在于，人能够通过（d）方式控制自己的动物本能。

a.道德b.法律c.文化d.以上三者都就是3【单选题】(2分)语言成本往往意味著有关群体采用的语言具备相对较低的排斥性，较显著地彰显这一特点的场景存有（d）。

a.情人悄悄私语。

b.物理学家们之间激烈的争论。

c.老中医手写的药方。

d.以上三者都是。

4【单选题】(2分后)在日常生活中，一般而言，男性似乎比女性更乐于谈论国家大事、社会新闻等等，这是因为（c）。

a.女性天生缺少深刻思索的脑力。

b.男性为了维护自己的权威禁止女性思考这些问题。

c.女性往往把自己的精力投入到生活中琐碎的事里。

d.以上三者都对。

5【单选题】(2分后)对于任何组织来说，所谓老人的存在（c）一种负担。

a.一定是b.一定不是c.有可能是d.以上三者都不对第二章1【单选题】(2分)情人之间的相互依赖往往散发出浪漫的感觉，但是过度的倚赖也存有危险的隐患，这是因为（d）a.社会功能的完全替代。

b.任何关系都有断裂的可能。

c.在过度的倚赖中难以维持自己单一制的人格。

d.以上三者都对。

2【单选题】(2分)倚赖的最出色状态就是（a），各方能保持相对单一制的人格。

a.依而真不错b.赖而所定c.又依照又许d.以上三者都不对3【单选题】(2分后)过多的爱和替代也会带来某种（a）。

a.剥夺b.依赖c.自由d.以上三者都不对4【单选题】(2分)当孩子逐渐具有自己的见解，不再纯粹地尊重家长的见解时，家长最恰当的作法就是（c）a.严厉地要求孩子遵从自己。

b.限制孩子与外界的接触。

c.适度地给与孩子民主自由，遵守其见解。

知到大学生心理健康智慧树答案第一章单元测试1、判断题：适应是指个体与环境达到和谐关系的动态过程。

心理适应能力是一个人根据客观环境要求，主动采取对策，改变自身或环境，使自身与环境和谐相处的能力。

简单地讲，就是一个人能否与现实环境和谐共处的一种能力。

（）A:错B:对答案:【对】2、判断题：适应的策略是改变自己不能改变的，接受自己能改变的。

（）A:对B:错答案:【错】3、判断题：学会与背景不同的人合作与竞争与人格的健全发展无关。

（）A:对B:错答案:【错】4、判断题：自我管理是大学生活的重要内容之一。

看不见的如个人的时间、情绪和人际关系的管理，比看的见的如个人的生活物品和金钱等的管理难度小。

（）A:错B:对答案:【错】5、判断题：人们应该清楚地知道自己哪些方面是可以改变的，而哪些方面是无法改变，是自己必须接受的。

我们应该把有限的时间和精力集中在那些能够改变的特性上，并在此基础上找到一条自我提升的有效途径。

（）A:错B:对答案:【对】第二章单元测试1、判断题：健康是人生存、发展、快乐和幸福的基础与前提。

（）A:错B:对答案:【对】2、判断题：心理健康是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围之内，将个人的心境发展成最佳的状态。

可有时为了自己的快乐就顾不了这些了。

（）A:对B:错答案:【错】3、判断题：心理健康的人能够面对现实，接受现实，并能够主动地去适应现实，进一步地改造现实，而不是逃避现实，对周围事物和环境能做出客观的认识和评价，并能与现实环境保持良好的接触，既有高于现实的理想，又不会沉湎于不切实际的幻想与奢望，能够应对生活、学习、工作中遇到的各种困难和挑战。

（）A:错B:对答案:【对】4、判断题：人们习惯于将心理正常与否看作是黑白分明的，要么是个正常的人，要么就是一个不正常的人。

这种非白即黑的判断标准，有一定的参考价值。

（）A:对B:错答案:【错】5、判断题：建立积极的自我对话对与心理健康的调节没有什么关系。

大学生心理健康教育智慧树知到课后章节答案2023年下潍坊医学院潍坊医学院第一章测试1.健康包括（）。

答案:社会适应良好;道德健康;心理健康;躯体健康2.下列属于WHO评估健康的“三良好”标准的是（）。

答案:良好的个性;良好的人际关系;良好的处事能力3.健康的情绪主要表现为（）。

答案:稳定;积极4.心理健康评估的指标包括（）。

答案:意志;情绪;智力;人格5.心理不健康属于心理正常的范围。

（）答案:对6.下列关于心理健康说法错误的是（）。

答案:我们之所以开展心理健康教育，是因为很多学生的心理不健康7.ABC人格理论中的A代表的人格特征是（）。

答案:进取心强、性情急躁、效率高;争强好胜、行动快速、精力旺盛8.A型人格特征的人更容易罹患（）。

答案:冠心病9.WHO指出，一个人的健康与寿命，（）取决于自己。

答案:60%10.理情绪ABC理论认为，生活中的诱发事件是一个人产生不良情绪和行为的直接原因。

（）答案:错第二章测试1.下列关于人格的理解正确的有（）。

答案:人格是思想、情感与行为模式的统一体;人格是在先天遗传因素和后天环境作用相互作用下形成的2.“火可以使黄油融化，或者使鸡蛋变硬”，指的是人格具有（）。

答案:独特性3.弗洛伊德的精神分析理论之所以被称为深层心理学，原因在于（）。

答案:十分强调深层的潜意识对人类心理的作用4.弗洛伊德认为，由那些虽然现在回忆不起来，但是经过努力就可以进入意识的主观经验所构成的是（）。

答案:前意识5.艾里克森认为，3岁到6岁的儿童获得的良好的人格品质是（）。

答案:目标6.艾里克森认为，青少年主要的发展任务是（）。

答案:获得同一性，克服角色混乱7.江山易改，禀性难移，指的是（）。

答案:一个人的气质在一生中是比较稳定的8.气质类型影响性格特征形成的难易，但不影响对环境的适应和健康。

（）答案:错9.学校用奖学金的方式奖励那些表现突出的同学，这一策略属于（）。

答案:正强化10.正强化的目的在于增加被强化的行为发生的频率，而负强化的目的则在于降低之前行为发生的频率。

第一章单元测试1、单选题：关于心理学，下面说法正确的是（）。

选项：A:心理学就是心理咨询B:心理学是读心术C:心理学是一门科学D:心理学就是相面答案: 【心理学是一门科学】2、单选题：下面描绘不属于刺猬效应的是（）。

选项：A:爱人之间一见钟情B:领导要与下属保持一种不远不近的恰当合作关系C:家长与孩子之间要有一定的心理距离D:教育者与受教育者日常相处只有保持适当的距离，才能取得良好的教育效果答案: 【爱人之间一见钟情】3、单选题：心理过程不包括以下内容（）。

选项：A:认知过程B:动机C:情绪情感D:意志答案: 【动机】4、单选题：很多商家促销的活动，比如让顾客购买60元就可以免费办理会员，有会员之后再买东西就可以打8折，这种现象在心理学中可以用（）来解释。

选项：A:刺猬法则B:从众心理效应C:禁果效应D:鸟笼效应答案: 【鸟笼效应】5、单选题：生活中，有些恋人遭到家人阻碍后可是感情却更好了，这指的是哪种心理效应（）。

选项：A:鸟笼效应B:巴纳姆效应C:罗密欧与朱丽叶效应D:鲶鱼效应答案: 【罗密欧与朱丽叶效应】第二章单元测试1、判断题：心理学主要是研究心理现象的科学，除了人的心理也研究动物的心理。

（）选项：A:错B:对答案: 【对】2、判断题：心脏是心理的器官。

（）选项：A:错B:对答案: 【错】3、判断题：大脑的枕叶是负责听觉的功能区。

（）选项：A:错B:对答案: 【错】4、判断题：很多人相信星座的说辞可以用巴纳姆效应来解释。

（）选项：A:对B:错答案: 【对】5、判断题：登门槛效应告诉我们，在提出一个大的要求之前，可以先出一个小的容易让人接受的要求。

（）选项：A:错B:对答案: 【对】感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的（）属性的反映。

选项：A:本质B:个别C:整体D:外部答案: 【个别】7、单选题：人们认识外部世界的第一步是( )。

选项：A:听觉B:知觉C:视觉D:感觉答案: 【感觉】8、单选题：由暗处到亮处，特别是在强光下，最初一瞬间会感到光线刺眼发眩，几乎看不清外界物体，几秒钟之后逐渐看清物体。

可编辑修改精选全文完整版智慧树知到《心理学》章节测试答案第二章1、经典性条件反射和操作性条件反射的本质相同。

A.对B.错答案:对4、谈虎色变是第一信号系统。

A.对B.错答案:错5、新生儿生下来遇冷空气就哭，这种反射是（）。

A.经典性条件反射B.操作性条件反射C.非条件反射D.条件反射非条件反射第三章1、视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉合称五大感觉。

AA.对B.错4、绝对感觉阈限是能引起感觉的最小刺激量。

BA.对B.错5、知觉就是多种感觉的相加。

BA.对B.错第四章1、人的心理活动能够在时间上连续下去，这主要是由于（ A ）A.记忆的作用B.知觉的作用C.感觉的作用D.联觉的作用2、感觉记忆的编码方式是（ A ）A.按刺激物的物理特征进行编码B.语义编码C.语音编码D.命题编码3、一个较长的学习材料，它的开头与末尾遗忘较少，而中间部分遗忘较多，这种效应成为（ C）A.过度学习效应B.记忆的首因效应C.记忆的系列位置效应D.记忆的近因效应4、斯伯林的部分报告法是为了研究（ A ）A.感觉记忆B.短时记忆C.工作记忆D.长时记忆5、测量内隐记忆的方法不包括（ A ）A.回忆、再认B.残图再认C.词干补笔D.模糊字辨认第五章1、民间根据“月润而风、础润而雨”判断天气，体现了思维的特点（A）。

A.间接性B.概括性C.直接性D.具体性2、早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。

这是思维的（C）。

A.间接性B.概括性C.合理性D.整体性3、创造性思维是（A）。

A.发散思维的表现B.直觉思维的表现C.多种思维的综合表现D.想象力的表现4、小学生的思维（C）。

A.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D.完全属于具体形象思维阶段5、人们在以某种思路解决问题以后，在随后解决类似特点的问题时，会不自觉地继续沿用这种思路。

这种以特定思路解决问题的心理准备状态叫（D）。

第一章测试1.（）心理学采用科学的原则和方法来研究幸福，倡导心理学的积极取向，以研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展。

A:格式塔B:积极C:人本D:构造答案:B2.心理学家米哈伊•西卡森特米哈伊在上世纪七十年代中期提出了（）的概念。

是指一个人自觉地对某对象表现出浓厚而强烈的兴趣，并完全投入进去，发挥自己优势，进入一种完全沉浸其中的状态。

A:意识流B:心流C:福流D:沉浸答案:B3.心理学既不是单纯的自然科学也不是单纯的社会科学，而是一门（）科学。

A:社会B:其余选项都不对C:自然D:中间答案:D4.（）持环境决定论的观点。

A:霍尔B:华生C:皮亚杰D:惠特海默答案:B5.我穿越疯狂的旅程，描述了一个（）患者的故事。

A:躁狂抑郁症B:人格障碍C:精神分裂症D:神经症答案:C第二章测试1.研究表明，中等强度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果，这体现了情绪的（）功能。

A:组织B:社会C:动机D:适应答案:A2.健康的四大基石是包括合理膳食、适量运动、戒烟限酒和（）。

A:适应良好B:心理平衡C:道德健康D:自主负责答案:B3.正常心理与异常心理相互区分的原则包括（）和人格的相对稳定性。

A:主观世界与客观世界的统一性原则B:社会功能未受损C:心理活动的内在协调性原则D:个体很痛苦答案:AC4.心理不健康人是什么都干不了的。

（）A:对B:错答案:B5.自觉控制感觉指个人相信自己对情境能够加以控制的主观感受,这种主观体验不等于个人对情境的实际控制。

（）A:错B:对答案:B第三章测试1.情绪是以主体的（）为中介的一种心理活动。

A:主观体验B:需要C:外部表现D:生理唤醒答案:B2.幽默之所以能对情绪进行调节,可能是由于幽默有效改变了个体对情境的（）,缓解了生活事件给人们所带来的压力,从而起到对负性情绪调节和对正性情绪提升的作用。

A:感觉B:需要C:认知评价D:体验答案:C3.过于持久过于强烈的情绪是异常情绪。

国家开放大学智慧树知到“形考”《心理学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.人格(名词解释)2.什么是表象?表象在思维中有哪些作用?3.结合实际谈谈如何激发学生的内部动机。

4.适应性障碍和人格障碍(名词解释)5.简述动机的特点及马斯洛的需要层次理论的基本观点。

6.简述马斯洛的需要层次理论的基本观点。

7.思维与想象(名词解释)8.什么是知觉的恒常性?常见的恒常性有哪些?9.影响人际吸引因素有哪些?亲密关系至少应该在哪几个方面与其他关系有所不同?10.模仿能力(名词解释) 11.基本情绪与复合情绪(名词解释)12.有些原本学习很好的学生在升人高中之后，会出现学习成绩下降、心情烦躁、无所事事，甚至出现想退学的想法，这种现象通常属于()。

A.适应性障碍B.急性应激障碍C.心境障碍D.情绪障碍13.简述自我概念的内容。

14.催眠(名词解释)15.举例说明注意的种类及特征。

第2卷一.综合考核(共15题)1.下列关于表象的描述中，正确的是()。

A.表象是对头脑中已有的形象进行加工改造，形成新形象的过程B.表象能促进问题解决和决策C.表象往往不如知觉完整和稳定D.表象能够承接各种施加于它们的心里操作，如心理旋转等2.积极情绪与消极情绪(名词解释)3.简述情绪的二维度说的基本内容。

4.驱力(名词解释)5.简述心理健康的意义和乐观的意义。

6.简述性格的结构及其主要表现。

7.简述不同气质类型的主要心理特征及其在实践活动中的作用。

8.语言产生(名词解释)9.记忆(名词解释)10.韦伯定律(名词解释)11.联系实际论述问题解决的思维过程。

12.联系实际，谈谈如何提高学生的自我效能感。

13.简述注意的特点及外部表现。

14.对立过程理论(名词解释)15.结合生活实际，谈谈增进幸福感的有效策略。

第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：构成一个人的思想、情感及行为的特有的统合模式，这个模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。

国家开放大学智慧树知到“形考”《心理学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.论述心理学的研究对象。

2.结合生活实际，谈谈增进幸福感的有效策略。

3.什么是表情?表情有哪些类别和功能?4.简述注意的特点及外部表现。

5.词频与语境(名词解释)6.简述性格的结构及其主要表现。

7.下列表述正确的是()。

A.“忧者见之则忧，喜者见之则喜”描述的是人的不同心境状态B.“人逢喜事精神爽”描述的是人的激情状态C.应激是指在意外的紧急情况下所产生的适应性反应，人的身心处于高度紧张状态D.研究表明，人可以长期处于应激状态下，对健康影响不大。

8.意识(名词解释)9.在情绪活动中，人们需要不断地评价刺激事件与自身的关系。

这个观点是()提出的。

A.拉扎勒斯B.阿诺德C.巴德D.詹姆斯10.关于如何骑自行车的记忆属于()。

A.陈述性记忆B.外显记忆C.程序性记忆D.情境记忆11.影响人际吸引因素有哪些?亲密关系至少应该在哪几个方面与其他关系有所不同?12.什么是情绪调节?联系实际谈谈情绪调节的策略。

13.如何理解语言和思维的关系?14.什么是沉浸体验?哪些活动中容易出现沉浸体验?15.适应性障碍和人格障碍(名词解释)第2卷一.综合考核(共15题)1.在学校环境中，如何发挥社交动机的积极作用?2.人格有哪些特性?狭义的人格结构主要由哪些成分组成?3.格式塔学派提出的知觉组织原则是()。

A.邻近原则B.连续性原则C.闭合原则D.同域性原则4.简述马斯洛的需要层次理论的基本观点。

5.长时记忆(名词解释)6.心境、激情和应激(名词解释)7.积极情绪与消极情绪(名词解释)8.有些原本学习很好的学生在升人高中之后，会出现学习成绩下降、心情烦躁、无所事事，甚至出现想退学的想法，这种现象通常属于()。

A.适应性障碍B.急性应激障碍C.心境障碍D.情绪障碍9.试述影响态度改变的因素。

10.简述亲社会行为发生的过程。

国家开放大学智慧树知到“形考”《心理学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.正直、诚恳、认真、乐于助人等属于性格的()特征。

A.态度B.意志C.情绪D.理智2.如何理解语言和思维的关系?3.试述加工水平理论和相关的实验证据。

4.结合生活实际，论述友谊在儿童发展中的重要作用。

5.简述创造性思维的特征与过程。

6.举例说明注意的种类及特征。

7.基本情绪与复合情绪(名词解释)8.论述心理学的研究对象。

9.试述能力与知识、技能的区别与联系。

10.有些原本学习很好的学生在升人高中之后，会出现学习成绩下降、心情烦躁、无所事事，甚至出现想退学的想法，这种现象通常属于()。

A.适应性障碍B.急性应激障碍C.心境障碍D.情绪障碍11.信息加工的观点是如何阐述记忆过程的?12.语言的产生包含哪几个阶段?13.系列位置效应(名词解释)14.对立过程理论(名词解释)15.思维与想象(名词解释)第2卷一.综合考核(共15题)1.联系实际论述问题解决的思维过程。

2.最核心的人格差异是()差异。

A.性格B.气质C.能力D.认知风格3.关于攻击性行为理论最具代表性的人物及其最具代表性的观点是什么?4.简述心理健康的意义和乐观的意义。

5.试述记忆的三级加工模型中，感觉记忆、短时记忆和长时记忆的含义和特点。

6.举例说明动机与行为、工作效率的关系。

7.试述语言获得的阶段与语言获得的理论。

8.在学校环境中，如何发挥社交动机的积极作用?9.简述马斯洛的需要层次理论的基本观点。

10.绝对阈限(名词解释)11.什么是情绪调节?联系实际谈谈情绪调节的策略。

12.感觉(名词解释)13.想象有哪些功能?14.认知(名词解释)15.词频与语境(名词解释)第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：语言是交流的工具，同时也是人们思维的工具。

语言与思维有着十分密切的关系。

一方面，语言依赖思维。

语言不是空洞的声音，而是具有一定意义的心理现象，语言的意义主要来自于思维。

大学生心理健康教育智慧树知到课后章节答案2023年下上海中侨职业技术大学上海中侨职业技术大学第一章测试1.心理学的研究对象为（）。

答案:心理现象2.个性心理主要包括个性倾向性和（）。

答案:个性心理特征3.健康应包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和（）。

答案:道德健康4.心理过程是指在客观事物的作用下，心理活动在一定时间内发生、发展的过程，通常包括（）。

答案:意志过程;认知过程;情绪情感过程5.制约个体心理发展的因素主要包括（）。

答案:环境因素;教育因素;遗传因素第二章测试1.关于适应理解正确的是（）。

答案:适应的内部机制是同化与顺应的平衡;适应是主体对环境变化所做出的一种反应;适应是一个重建平衡的动态变化过程2.适应的过程始终是从（）的产生开始的。

答案:需要3.小明在思考周末要不要回家，一方面他想回家，另一方面他又想在学校学习，由此引起接近接—近型冲突。

（）答案:对4.皮亚杰认为个体通过同化，顺应两种形式达到机体与环境的平衡。

（）答案:对5.南瓜试验告诉我们，如果我们能够用积极的态度和行动去应对挑战，就能将挑战带来的压力化为耐力和成长的张力。

（）答案:对第三章测试1.青年时期被称为第二次诞生的时间。

（）答案:对2.自我意识中的自我控制是指个人对自己身心内外的调节和控制。

（）答案:对3.自我意识形成和发展的八个阶段中，下列对应正确的是（）。

答案:学龄期：勤奋对自卑的冲突4.大学生心理的显著特点是趋于成熟但尚未成熟。

（）答案:对5.大学生自我意识存在的问题有（）。

答案:过高的自我意识;过度以自我为中心;过分追求完美;过低的自我评价第四章测试1.认为“成年人遇到的情感中的心理障碍，大多始于童年时期的情感挫折，而其中决定因素就是孩子在婴幼儿时期与母亲的依附关系。

”的心理学家是：（）答案:约翰鲍比2.情人眼里出西施说明了一种什么现象？（）答案:无意视盲3.安斯沃斯发现，大概儿童几个月之后，开始出现害怕陌生人以及对抚养者离开产生沮丧和抗议的情绪。

心理学与生活知到章节测试答案智慧树2023年最新华东师范大学第一章测试1.以下哪一项，最不可能是异常心理学关注的病症？（）参考答案:尿毒症2.以下哪一项不属于心理学的研究对象？（）参考答案:公司的组织架构3.心理学既注重基础研究，又注重应用实践，但各个子领域会有不同侧重。

以下哪一个领域，更侧重于基础研究？（）参考答案:认知神经科学4.有观点认为，你之所以患有恐高症是因为：你的祖先目睹了同行的朋友从悬崖上坠落，这一恐惧感深深引入祖先的脑海并遗传给了你。

请问，这一观点属于心理学的哪一思维框架？（）参考答案:生物学视角5.于1890年出版第一本心理学教材《心理学原理》的作者是（）。

参考答案:威廉·詹姆斯6.传统的心理学某一流派，主张重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。

这一观点来自（）参考答案:人本主义学派7.冰毒的学名叫（）参考答案:甲基苯丙胺8.对抑郁症患者来说，以下哪一项措施的效果最微弱？（）参考答案:积极地鼓励9.他人围观时，只能促进非常简单的或是掌握得非常好的一些任务反应；而对复杂的高难度任务可能有负面影响。

这一理论被成为（）。

参考答案:优势反应理论10.以下哪一行为，最容易产生社会懈怠？（）参考答案:拔河比赛第二章测试1.人眼能看到的可见光，波长范围为（）参考答案:380-780 nm2.视知觉中的盲点与什么有关？（）参考答案:视神经占据视网膜某位点3.关于人类的感知觉，以下说法不正确的是（）。

参考答案:皮肤上分布着一类温度感受器，它能同时感知冷觉和热觉4.颜色视觉后像是由于颜色系统中一个成分由于过度刺激而产生疲劳，导致它的互补色被感知到。

那么这种互补颜色对主要是在视网膜的哪一层细胞上形成的？（）参考答案:5.在音高知觉理论中，一群神经元发放神经冲动，共同表征一个较高的声音频率。

这一现象被称为（）参考答案:齐射原理6.你正在聚精会神地看电视，外面突然传来一阵鸣笛声，你的注意就集中到了鸣笛声上面。

国家开放大学智慧树知到“形考”《心理学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.气质和性格(名词解释)2.结合生活实际，谈谈你对心理健康的描述性标准的理解。

3.心理健康(名词解释)4.心理学的主要功能是()。

A.描述和测量B.调节和预防C.解释和说明D.预测和控制5.模仿能力(名词解释)6.简述积极心理学的观点。

7.试述记忆的三级加工模型中，感觉记忆、短时记忆和长时记忆的含义和特点。

8.在人的一生中，能力发展的一般趋势如何?9.以下属于投射测验的是()。

A.艾森克人格问卷B.罗夏墨迹测验C.主题统觉测验D.卡特尔16种人格因素问卷10.系列位置效应(名词解释)11.催眠(名词解释)12.正直、诚恳、认真、乐于助人等属于性格的()特征。

A.态度B.意志C.情绪D.理智13.什么是手段-目的分析，包括哪些步骤?14.影响人际吸引因素有哪些?亲密关系至少应该在哪几个方面与其他关系有所不同?15.记忆(名词解释)第2卷一.综合考核(共15题)1.简述亲社会行为发生的过程。

2.能力(名词解释)3.结合生活实际，谈谈增进幸福感的有效策略。

4.试述加工水平理论和相关的实验证据。

5.适应性障碍和人格障碍(名词解释)6.结合实际谈谈如何激发学生的内部动机。

7.意识(名词解释)8.信息加工的观点是如何阐述记忆过程的?9.陈述性记忆(名词解释)10.联系实际，谈谈如何提高学生的自我效能感。

11.简述加德纳的多元智力理论。

12.韦伯定律(名词解释)13.简述创造性思维的特征与过程。

14.动机与工作效率的关系是()。

A.一种交叉关系B.一种线性关系C.倒U形曲线关系D.一种直线关系15.认知(名词解释)第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：气质指的是人心理活动动力方面比较稳定的心理特征。

性格是指个人对现实稳定的态度以及与之相适应的习惯化了的行为方式上的心理特征。

2.参考答案：(1)了解自我，悦纳自我。

大学生心理健康智慧树知到课后章节答案2023年下滨州医学院滨州医学院第一章测试1.大学新生面临的常见挑战是（）A:学习的挑战B:自主时间安排的挑战C:复杂的人际关系D:陌生环境与独立生活的挑战答案:学习的挑战;自主时间安排的挑战;复杂的人际关系;陌生环境与独立生活的挑战第二章测试1.大学生心理健康教育的对象（）A:部分大学生B:重度心理健康问题学生C:心理障碍的学生D:全体大学生答案:全体大学生2.大学新生的适应问题不包括（）A:学习方式 B:经济收入C:饮食习惯 D:人际关系答案:经济收入3.心理健康的判断原则有（）。

A:整体性原则B:统一性原则C:稳定性原则D:协调性原则答案:整体性原则;统一性原则;稳定性原则4.21世纪成为人才的首要条件是（）。

A:身体健康B:心理健康C:人际关系良好D:社会适应良好答案:心理健康5.（）是个体生长发育与心理成熟的关键期。

A:高中时期B:大学时期C:初中时期D:成年期答案:大学时期第三章测试1.自我意识的性质有哪些（）A:复杂性B:形象性C:能动性D:社会性答案:形象性;能动性;社会性2.简述大学生自我意识的完善途径（）A:客观的自我评价B:积极的自我提升C:关注自我成长D:正确的自我认知答案:客观的自我评价;积极的自我提升;关注自我成长;正确的自我认知3..自我意识的作用有（）A:形成丰富的情感世界B:道德发展的前C:提高人的认识功能D:促进人的意志发展答案:形成丰富的情感世界;道德发展的前;提高人的认识功能;促进人的意志发展4.我意识的结构（）A:自我调节B:自我体验C:自我激励D:自我认识答案:自我调节;自我体验;自我认识5.自我意识不包括（ )A:生理自我B:社会自我C:心理自我D:情绪自我答案:情绪自我第四章测试1.心理健康在社会交往中可表现为 ( )A:对同学、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心B:经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态C:有自己喜欢与不喜欢的人D:接触异性时经常表现为紧张的情绪答案:有自己喜欢与不喜欢的人2.（）是指由于一些客观条件的限制和认识上的偏差，认为自己在某个方面或某几个方面都不如别人，从而产生轻视自己、失去信心、畏缩的一种情绪体验。

东北师范大学智慧树知到“心理学”《心理学与生活》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.“心理学的第一大势力”是指()。

A、精神分析B、行为主义C、认知D、人本主义2.归类后形成范畴的心理表征称为概念，即概念是范畴的心理表征。

()A.错误B.正确3.反射弧由()组成。

A、感受器、相应中枢、效应器B、传入神经、相应中枢、传出神经C、感受器、传入神经、相应中枢、传出神经、效应器D、刺激、传入神经、相应中枢、传出神经、反应4.没有明显适应现象的感觉是()A.视觉B.嗅觉C.温度觉D.痛觉5.进入到瞬时记忆阶段的信息，如果受到()就转入到短时记忆阶段，否则就会很快消失。

A、注意B、感觉C、知觉D、思维6.在左半球额叶的后下方，靠近外侧裂处，有一个言语运动区，称为威尔尼克区。

() A、错误B、正确7.桑代克认为学习是刺激与反应之间的联结。

()A、错误B、正确8.活泼好动、热情、外露，具有很强的可塑性，主要是()的特征。

A、多血质B、粘液质C、胆汁质D、抑郁质9.当信息提取时的背景与信息编码时的背景相似与一致时，记忆效果最好，这就是编码特异性原则。

()A.错误B.正确10.刚刚能引起感觉的最小刺激量，叫绝对感觉阈限。

()A.错误B.正确第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：B3.参考答案：C4.参考答案：D5.参考答案：A6.参考答案：A7.参考答案：B8.参考答案：A9.参考答案：B10.参考答案：B。

大学生心理健康教育智慧树知到课后章节答案2023年下鲁东大学鲁东大学第一章测试1.健康观念的发展经历了神灵疾病观、自然哲学疾病观和( )三个阶段。

答案:自认科学疾病观2.广义的心理健康是指个体的心理系统及其机能处于一种持续的积极发展的心理状态，在这种状态下主体能作出良好的适应，能充分发挥身心潜能，而不仅仅是没有（）。

答案:心理疾病3.（）是造成大学生休学、退学的主要原因。

（）。

答案:心理问题4.大一新生面临最大的问题是（）。

答案:适应问题5.心理健康的一般标准有：（）。

答案:与人和谐相处 ;情绪稳定;能够自我认识和自我接纳;良好的社会适应6.心理异常的划分标准包括（）。

答案:经验标准;统计学标准;社会规范标准;临床诊断标准7.大学生心理健康教育的目标包括（）答案:维护大学生的心理健康;开发大学生的心理潜能;促进大学生人格的健全发展8.大学生可以通过哪些途径促进心理的成长（）答案:积极参加班级管理和班级活动;参加各项心理活动;寻求心理咨询帮助;积极参与学校各种活动9.有心理问题的人才会去做心理咨询（）。

答案:错10.心理正常与心理不正常是有绝对界限的（）。

答案:错第二章测试1.因为适应一般是指对社会生活环境的适应，所以适应只是人类生存的要求和必备能力。

（）答案:错2.如果从生命发展全程观来看待适应，下列说法错误的是（）。

答案:适应的能力与年龄相关，年龄越大，适应能力越强。

3.联合国教科文组织提出了现代教育的培养目标，其中学会生存就是对社会适应要求的具体化。

答案:对4.根据二维文化适应模型，认可原有文化而拒绝接受现有主流文化的适应策略是（）。

答案:分离5.社会适应的核心是感觉适应。

（）答案:错6.顺应和控制都属于适应能力的类型，所以于个体的意义是相同的。

（）答案:错7.消极适应和积极适应都是有利于个体的身心及职业发展的适应形式。

（）答案:错8.进入大学以后，在学习上学会适应的方法有： ( )答案:多与学长老师进行沟通;制定不同期限的目标;学会时间管理9.进入大学以后，为了避免事情做不好后给其他人留下不好的印象，尽量少参加社团活动，把时间放在学习上。

智慧树（知到）心理学基础满分答案对应章节第一章成绩类型分数制截止时间2018-06-24 23:59题目数5总分数100说明:评语:提示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准60第1部分总题数:51【单选题】(20分)科学心理学诞生于（）。

A.1864年B.1879年C.1903年D.1920年正确查看答案解析本题总得分：20分2【单选题】(20分)科学心理学的创始人是（）。

A.冯特B.韦伯C.费希纳D.艾宾浩斯正确查看答案解析本题总得分：20分3【单选题】(20分)在心理学研究中，用可以测量的行为来推测看不到的（），是心理学研究的一条基本法则。

A.思维B.脑电C.心理D.情绪正确查看答案解析本题总得分：20分4【多选题】(20分)心理学研究的对象包括（）A.需要、动机、意志B.能力和人格C.感知觉、记忆、思维和想象D.情绪和情感正确答案是:A,B,C,D查看答案解析5【多选题】(20分)被称为心理学史上第一次革命的心理学流派是（）A.1913年产生的B.美国心理学家华生创立的C.行为主义D.积极心理学正确答案是:A,B,C对应章节第二章成绩类型分数制截止时间2018-06-24 23:59题目数5总分数100说明:评语:提示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准100第1部分总题数:51【单选题】(20分)（）是由目标或对象引导、激发和维持的个体活动的一种内在心理过程或内部动力系统。

A.需要B.动机C.意志D.情绪正确查看答案解析本题总得分：20分2【单选题】(20分)（）力求完成与自己能力相称的工作，最充分地发挥自己的潜在能力，成为所期望的人物，实现自己理想。

A.安全的需要B.爱与归属的需要C.生理需要D.自我实现的需要正确查看答案解析本题总得分：20分3【单选题】(20分)动机和行为的关系表现在（）A.同一行为可以由不同动机引起B.同一行为必须由同一动机引起C.同一行为必须由不同动机引起D.不同行为必须由不同动机引起正确查看答案解析本题总得分：20分4【多选题】(20分)根据期望理论，要使目标对人的激励作用大，所激发的动机强度高，就必须满足（）。

心理学原理与应用智慧树知到课后章节答案2023年下哈尔滨学院哈尔滨学院第一章测试1.1879年，在德国莱比锡大学建立第一个心理学实验室的心理学家是答案:冯特2.研究心理现象时，必须从实际出发，实事求是，按事物的本来面目反映，避免主观臆断，这是遵循研究的答案:客观性原则3.采用专门的测量工具，在较短的时间内，对被试的某些或某方面的心理品质做出测定、鉴别和分析的方法，属于答案:测验法4.强调性欲是人的所有本能冲动中持续时间最长、冲动力最强观点的心理学派是答案:精神分析5.有关大脑两半球功能单侧化的研究表明，大多数人的言语活动中枢在答案:大脑左半球6.心理学就是收集人们对心理现象认识的经验的学科。

答案:错7.研究心理现象时，所有的研究必须对学生的身心健康有利而不能有害，这是发展性原则。

答案:错8.打过针的儿童再去医院见到穿白大褂的大夫或护士就哭，这是操作性条件反射。

答案:错9.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童前运算阶段的思维具有明显的自我中心特点。

答案:对10.在某个时期内，个体对某个刺激特别敏感，过了这个时期，同样的刺激则影响很小或没有影响。

这个时期称为关键期。

答案:对第二章测试1.临近中午下课时，肚子感觉到饿，属于答案:机体觉2.张阿姨给儿子买了一个可以调节亮度的台灯，当儿子长按灯控按钮，直到灯光从无光亮到感觉到有光亮时停止，儿子对这种刚刚能觉察出光的强度的感觉能力，称为答案:绝对感受性3.老师上课写粉笔字时，手指甲不小心刮到黑板上产生的声音，常会使学生产生鸡皮疙瘩。

这属于感觉的答案:联觉4.一扇门，随着开合角度的不同，画家可能会在画板上呈现出长方形、平行四边形、梯形等多种四边形图案，但画家仍把这扇门认为是长方形的。

这反映的知觉的特性是答案:恒常性5.应聘人员在面试前，总是会精心挑选自己的衣服，整理自己的妆容，以使自己能够在面试时给主考人员留下一个好的印象。

这是应聘人员利用了社会心理效应的答案:首因效应6.看见一朵玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是感觉。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

住在富人区的她国家开放大学智慧树知到“形考”《心理学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.格式塔学派提出的知觉组织原则有哪些?2.简述性格的结构及其主要表现。

3.简述自我概念的内容。

4.想象有哪些功能?5.程序性记忆(名词解释)6.举例说明动机与行为、工作效率的关系。

7.诱因(名词解释)8.请简要列出智力理论的主要代表人物及其最具代表性的观点。

9.构造主义心理学派的代表人物是()A.冯特B.铁钦纳C.华生D.苛勒10.简述创造性思维的特征与过程。

第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：(1)邻近原则空间上比较接近的刺激物会被知觉为一个整体。

(2)相似性原则在大小、形状和颜色等属性上相似的刺激物会被知觉为一个整体。

(3)连续性原则具有良好连续性几条线段会被知觉为一个整体。

(4)闭合原则指人们倾向于将图形知觉为一个连续的、完整的形状。

(5)同域性原则处于同一地带或区域的刺激物更容易被知觉为是一个整体。

2.参考答案：性格是由许多特征所组成的复杂心理结构。

由于每个人的性格特征组合及表现形式不同，因而形成了千差万别的性格根据一个人对现实的稳定态度与习惯化的行为方式以及在心理过程中所表现出来的特点分析，性格结构具有以下四个方面的基本特征：(一)性格的态度特征性格的态度特征是指人在对现实的稳定态度方面所表现出来的个别差异，它是性格特征中最重要的组成部分①对社会、集体、他人等的态度特征②对劳动、工作和学习的态度③对自己的态度(二) 性格的意志特征性格的意志特征是指人在自觉调节自己行为的方式与控制水平、目标明确程度以及在处理紧急问题方面所表现出来的个别差异。

性格的意志特征主要表现在以下三个方面：①对行为目的明确程度的意志特征。

②对行为自觉控制的意志特征。

③在紧急或困难情况下表现出的意志特征。

④在长期工作或学习中表现出来的意志特征。

(三) 性格的情绪特征性格的情绪特征是指人在情绪情感活动中经常表现出来的强度、稳定性、持久性以及主导心境等方面的特征①强度特征②稳定性特征③持久性特征 \r\n④主导心境特征(四) 性格的理智特征性格的理智特征是指人在感知、记忆和思维等认知活动过程中所表现出来的性格特征，又称为性格的认知特征。