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文化创新(复习课件)

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第五课 文化创新2020高考一轮复习新教材最新课件

第五课 文化创新2020高考一轮复习新教材最新课件


？
社会实践
文化创新
？
赵本山作品最大的特色是生动的口语，他从“二人转” 继承了一份重要的艺术遗产，这便是“说口”，他不但能 准确掌握传统说口的节奏和韵律，还能根据现代观众的审 美情趣，用现代词语创造出崭新的说口风格，语言节奏鲜 明，创造出意想不到的喜剧效应，深得普通老百姓的喜爱。
想一想： 1、从材料看，赵本山成功的原因在哪里？
本课件优点： ①与最新版教材配套，每课都有完善的课件，欢迎点开 主页下载
②知识体系完整，课件篇数合理，动画特效简洁，宽幅 比适用于各种教室多媒体设备
③所选素材均是最新素材，取材于2019最新时事政治
④课堂拓展知识丰富，适用于一轮复习打基础
1
第五课 文化创新 5.1 文化创新的源泉和作用
引导：段2老师
创新是文化富有生机与活力的重要保证。
四.文化创新的作用
（1）文化创新可以推动社会实践的发展 (P49)
——文化 社会实践，又
着社会实践的发展。
①进行
、实现
会实践服务的。
是适应社会实践的需要，为社
②推动
的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文
化创新的根本标准。
《舌尖上的中国》 播出后，中华 饮食文化的魅力传播到世界各地。 制作方将纪录片出版成书，推出了 韩文版、英文版、法文版等等，并 陆续在法兰克福等国际书展上亮相。
二.社会实践是文化创新的动力
（1）从实践的要求看：
社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新， 以适应新情况，回答新问题。
（2）从社会实践提供的条件看：
社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备 更加充足的条件。
李时珍为了写《本草纲目》,行程万里实地考察,不仅向他 人请教,更注重亲自试验。他吞服曼陀罗,失去知觉,终于认 识到这种植物的麻醉作用。这说明（ ）
2025版高考政治一轮总复习必修4第3单元文化传承与文化创新第7课继承发展中华优秀传统文化课件

2025版高考政治一轮总复习必修4第3单元文化传承与文化创新第7课继承发展中华优秀传统文化课件


们行动的动力
成为可能
统 丰富的精神世界有利于迸发出强大的精神力量，强大的精神力量
一 有利于激发人们更加自觉地接受健康向上的优秀文化，从而丰富
性 精神世界，二者都能促进人的全面发展
2．文化与政治、经济的关系 (1)相互影响 ①经济、政治决定文化。经济是基础，政治是经济的集中表现，文 化是经济和政治的反映。 ②文化对经济、政治具有反作用。先进的、健康的文化会促进社会 的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 ③文化有其自身的传承性、相对独立性。 (2)相互交融 文化与经济政治相互交融、相互促进发展。
7．团结统一是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方 面。
改错：爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方 面。
8．中国人民的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了 根本动力。
改错：中国人民的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供 了强大精神动力。
考点精析 · 提素能
文化的内涵与功能
二、文化的功能 1．文化具有①___引__领__风__尚___、教育人民、服务社会、推动发展的 功能。 文化可以②_引__导___人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全 民族的文明素养。文化可以③___教__化__育__人__，帮助人们提高思想道德素 质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。文化可以④ __服__务__社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神 食粮。文化可以推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的⑤ __力__量__源__泉____，对提高社会文明程度具有重要作用。
第三单元 文化传承与文化创新
第七课 继承发展中华优秀传统文化
目标导航 · 定考向
课标要求
素养目标
【必修四】专题六 文化传承与创新-2023年高考政治二轮复习课件(统编版)

【必修四】专题六 文化传承与创新-2023年高考政治二轮复习课件(统编版)


特点
爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有 不同的具体内涵。在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的
主题 发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题
要求 爱国主义应该表现在实际行动中，公民要在日常具体活动中弘扬爱国主义
知识拓展 2.民族精神的形成和发展 (1)新民主主义革命时期 “红船精神”、井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。 (2)社会主义革命、建设和改革中 雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神、大庆精神、红旗渠精神、抗洪精神、 载人航天精神、塞罕坝精神等。
3.文化的呈现需要一定的载体
4.文化的功能
引领风尚 文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养
文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全
教育人民
文
面发展
化 服务社会 文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮
功 推动发展 文化推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具
【高考真题】 命题点1 文化的内涵和特点
【例题1】（2022.广东卷）艾思奇被誉为“善用大众话语的人民哲学家”。他的《大众哲学》一书以大 众话语为载体，将深奥的马克思主义理论与大众耳熟能详的事例结合起来，直接满足了当时人们了解马克 思主义的热切期望，启蒙了成千上万青年的革命理想，为马克思主义中国化、通俗化作出了卓越贡献。由 此可见（ ） ①马克思主义通俗化是马克思主义中国化的前提 ②先进文化只要走进大众，就直接转化为物质力量 ③优秀的文化成果能紧扣时代脉搏，回应时代呼声 ④一定的文化是一定政治的反映，又给予政治以重大影响 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
第五课文化创新(期中复习)

第五课文化创新(期中复习)


【知识整合1】为什么要进行文化创新？ 知识整合1 为什么要进行文化创新？
（1）文化发展的实质就在于文化创新. 文化发展的实质就在于文化创新. 实质就在于文化创新 必要性： （2）必要性：文化创新是社会实践发 展的必然要求。 展的必然要求。 意义： （3）意义：A、创新是文化富有生机与 活力的重要保证； 活力的重要保证； 文化创新可以推动社会实践的展； B、文化创新可以推动社会实践的展； 文化创新能够促进民族文化的繁荣. C、文化创新能够促进民族文化的繁荣. 是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的 重要保证。 重要保证。
(1)继承是发展的必要前提， (1)继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要 继承是发展的必要前提 文化继承与发展，是同一过程的两个方面， 求；文化继承与发展，是同一过程的两个方面， 在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。所 推动文化的发展，基础在继承。 以，推动文化的发展，基础在继承。 (2)文化发展的实质就在于文化创新 创新是文化 文化发展的实质就在于文化创新， (2)文化发展的实质就在于文化创新，创新是文化 富有生机与活力的重要保证.文化创新可以推动社 富有生机与活力的重要保证 文化创新可以推动社 会实践的发展，能够促进民族文化的繁荣。因此， 会实践的发展，能够促进民族文化的繁荣。因此， 推动文化发展，关键在创新。 推动文化发展，关键在创新。 (3)“取其精华 去其糟粕” 取其精华、 推陈出新、 (3) 取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故 鼎新” 这是文化创新必然要经历的过程。 鼎新”，这是文化创新必然要经历的过程。我们 不能离开传统，空谈文化创新；同时， 不能离开传统，空谈文化创新；同时，体现时代 精神，是文化创新的重要追求。因此， 精神，是文化创新的重要追求。因此，推进文化 发展， 发展，广大文艺工作者要正确处理继承和创新的 关系。 关系。
【课件】文化传承与创新 课件-2023届高三政治二轮专题复习

【课件】文化传承与创新 课件-2023届高三政治二轮专题复习


比较：中华民族精神在不同时代的表现——时代性
新民主主义 革命时期
社会主义革 命、建设
改革开放和 现代化建设 新时期
中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的 主体
中国共产党人不断为民族精神增添新的时代内 容
党团结带领人民解放思想、锐意进取、开创、 坚持、捍卫发展中国特色社会主义
“建党精神”“红船精神”、井冈山精神、 长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏 坡精神 抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁 人精神，雷锋精神、焦裕禄精神、两弹一星 精神
（4）文化与民族、国家
文化是民族的血脉和灵魂，促进民族复兴和国家发展 文化兴国运兴，文化强国运强。当代中国，筑牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀文化 为前提。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴
（5）优秀文化塑造人生
优秀文化丰富精神世界，优秀文化增强精神力量： 优秀文化促进人的全面发展：
处。前者是后者的前奏，后者是对前者的升华
核心归纳——正确认识中华优秀传统文化
形成 是中华民族在实践中创造得来的；是各民族文化相互交融，互相促进的产物；吸 发展 收借鉴外来文化有益成果的产物。
主要 内容
核心思想理念:包括仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合，求大同等;中华传统 美德:包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等;中华人文精神 :包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容
(3)作用、意义 为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力；中华民族精神集中体现了中华民族的整 体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
(4)民族精神的特点
民族性
先进性 时代性
文化传承与创新复习课精品PPT课件

文化传承与创新复习课精品PPT课件


⑵传统文化具有历史继承性、相对稳定性和鲜明的民族性 等特点。传统婚俗是传统文化的重要组成部分，今天许多 年轻人愿意采用传统的婚礼习俗来举办婚礼展现了传统文 化在世代相传中保留着中华民族的基本特征，又能够因时 而变，有利于传统文化的创新和发展。
⑶继承是发展的前提，文化传承是一个在继承的继承上发 展，在发展的过程中继承的过程。今天许多年轻人愿意采 用传统的婚礼习俗来举办婚礼体现了对传统文化的继承。
09年是中朝建交60周年暨中朝友好年。 其中文化交流活动尤为引人注目： 中朝双方在平壤举行了“中国电影周”、 “中国油画展”和“图片展”等。
法兰克 福书展
中华文化光辉闪耀法兰克福书展
1、运用文化多样性的相关知识谈谈，为什么中国要通过与其他国 家互办文化年等平台交流文化？
2、各国之间，应如何共同维护和促进世界文化多样性的发展？ 3、结合文化交流的有关知识，回答国家互办“国家年”、“语言年”
1．就民族文பைடு நூலகம்与世界文化的关系而言，“越是民族的，越是世
界的”。这主要表明（ ）
D
A.民族文化本身就是世界文化
B.民族文化与世界文化没有界限
C.尊重文化多样性是承认文化多样性的基本前提
D.各民族文化之间存在差异，又都是世界文化的组成部分
2、2008.7.15，以红黄色为主色调、印有祥云图案的北京奥运 会中国代表团领奖服装在北京正式面世。祥云的文化概念在中
(1)①科学技术进步是推动文化发展的重要因素。此次大规模教师培 训是通过远程网络技术开展的，体现了科技的力量。
②思想运动能够促进文化的发展。通过此次的教师培训，转变了教 师的教育理念，必将促进素质教育的开展。
③教育具有选择、传递、创造文化的特定功能。通过高中教师新课 程全员培训，点燃了十万教师的学习激情，为推进高中新课程改革 深入实施奠定了基础。
《文化创新》课件(共38张PPT)

《文化创新》课件(共38张PPT)

详细描述
文化创新的定义
总结词
文化创新对于推动社会进步、增强国家软实力、促进经济源自展等方面具有重要意义。要点一
要点二
详细描述
文化创新是社会进步的重要动力。通过文化创新，可以推动文化繁荣，满足人们日益增长的精神文化需求，提高社会文明程度。同时，文化创新也是国家软实力的重要体现，能够提升国家在国际舞台上的形象和影响力。此外，文化创新还能促进经济发展，推动文化产业成为国民经济的重要支柱产业，提高国家的综合竞争力。
文化创新的重要性
总结词
随着全球化、信息化时代的到来，文化创新成为各国竞相发展的重要领域。
详细描述
随着全球化、信息化时代的到来，各国之间的文化交流与碰撞越来越频繁。为了适应时代发展的需要，各国纷纷将文化创新作为发展的重要领域，推动本国文化的传承与发展，提升国家软实力和国际影响力。同时，文化产业也成为了各国竞相发展的战略性产业，对于推动经济发展、增加就业机会、提高国家综合竞争力等方面具有重要意义。
社会责任感
THANKS
感谢观看
文化产业融合还需要注重技术应用和创新，通过引入新技术和创新模式，推动文化产业向数字化、智能化、网络化方向发展，提高文化产业的科技含量和创新能力。
文化产业融合
文化创新案例分析
04
制片模式
好莱坞电影产业在制片模式方面不断创新，从独立制片到大片场制度，再到现在的制片人中心制，为电影制作提供了更加灵活和多元化的模式。
文化产品创新
总结词
指在文化领域中，通过提供新的服务模式和方式，提高服务质量和效率，推动文化发展的创新活动。
详细描述
文化服务创新包括博物馆、图书馆、艺术馆等公共文化服务机构的创新，如推出在线展览、数字化服务、定制化服务等。这些创新可以提供更加便捷、高效的文化服务，满足人们多样化的文化需求，提高公共文化服务的质量和效益。
北京市海淀区空中课堂高三政治复习课件：文化专题复习指导(一)：文化传承与文化创新(共20张PPT)

北京市海淀区空中课堂高三政治复习课件：文化专题复习指导(一)：文化传承与文化创新(共20张PPT)


文化生活目录
文化传承与创新知识线索
文化：人类 精神活动及
其产品
文化作用
社会发展 人的发展
文化多 样性
是什么—含义、表现 为什么—地位、意义 怎么办—态度、原则
文化的 传播
途径、手段 中外文化交流
文化 创新
文化传承与创新知识线索
文化：人类精神 活动及其产品
社会实践产物
文化的 继承性 （传统 文化的 继承）
北京高考对本专题的考查特点（选择题）
（2018北京卷）24．每年三四月间，居庸关长城附近山花盛放。 市郊铁路S2线列车穿行于花海中，被称为“开往春天的列车”， 吸引了大量踏青的游客。游客的涌入给森林消防和轨道交通带 来了安全隐患。当地政府采取封山禁入措施，但效果不理想， 于是转变思路，变堵为疏，着手规划建设花海列车观景平台。 这一做法（B） ① 履行了政府的市场监管职能，有利于建立良好市场秩序 ② 自觉运用矛盾观点，创造条件，将风险点转化为共赢点 ③ 有利于满足人们的精神文化需求，带动当地旅游业发展 ④ 有利于开发该线路的经济价值，说明文化的力量来自于经济 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
文化专题复习指导（一） 文化传承与文化创新
目录
CONTENTS
1
文化传承与创新知识线索
2
本专题的高考考查特点
3
复习备考建议
01 文化传承与创新知识线索
高考考试内容改革方向
在高考命题中，要依据高中课程标准和高校人才选拔要求， 突出核心价值、学科素养、关键能力、必备知识的考查内容， 强化基础性、综合性、应用性、创新性的考查要求。
是什么—传统文化的含义、表现
为什么—传统文化的特点、作用 怎么办—态度、途径
继承传统 ，推陈出新 文化创新
高中政治统编版必修四第三单元 文化传承与文化创新 复习(共33张ppt)

高中政治统编版必修四第三单元 文化传承与文化创新 复习(共33张ppt)

3.一些典型设问分析
（1）运用哲学与文化知识，谈谈你对“手稿依然有生命力”的理解（2022北京真题）
分析：本题为理解型主观题，侧重于是什么、为什么、怎么做，可从文化的功能、文化的继承与发展、联系、 认识的发展等方面考虑
（2）用马克思主义真理的力量激活了中华民族历经几千年创造的伟大发明。结合材料，运用文化传承与文 化创新的知识，谈谈你对这句话的理解。（2022山东真题）
法律保障
必修三 第三单元
知识结构
哲学与文化
第一单元： 探索世界与把握规律
1.时代精神的精华 （什么是哲学）
2.探究世界的本质 （唯物论-辩证的唯物主义） 3.把握世界的规律 （辩证法-唯物的辩证法）
综合探究： 坚持唯物辩证法 反对形而上学
第二单元： 认识社会与价值选择
4.探索认识的奥秘 （认识论-辩证唯物主义认识论） 5.寻觅社会的真谛 （历史唯物主义-社会历史观） 6.实现人生的价值 （历史唯物主义-人生价值观）
1.文化与文明的关系
内涵 内容 区 性质 别 作用
文明
人类进步和开化状态的标志 物质文明、精神文明、制度 文明、生态文明、社会文明
文明都是积极向上的
促进
联 ①都是实践的产物，其创造主体都是人。 系 ②先进文化是人类文明的一项重要内化与 创新性发展
1、创造性转化的要求？ 2、创新性发展的要求？
①标准： ②途径： ③目标：
弘扬民族精神
1.民族精神基本内涵及核心？集中体现/新时代内涵 2.为什么要弘扬民族精神（意义） 3.时代性特征（发展）4.抗疫精神（**）与民族精神的关系？ 4.如何弘扬培育（要求）
对待传统文化（中医药/习俗）-态度+外来+双创要求+实践+人民+科技+大众传媒+体制机制（针对性）
文化传承与创新复习PPT课件

文化传承与创新复习PPT课件

8、传统建筑被称为民族精神的火炬。 （注意：传统建筑被称为凝固的艺术，是展现中
国传统文化的重要标志。传统文艺被称为民族 精神的火炬，是中华民族灿烂文化的重要组成 部分。）
8
▪ 9、文化创新在一定条件下可以离开社会实践。 （注意：这个观点错。社会实践是文化创新 的源泉。）
▪ 10、文化创新的渊源是社会主义现代化建设。 （注意：文化创新的渊源是传统文化和外来文化 中的一切人类文明的优秀成果；文化创新的源泉 是社会主义现代化建设实践。）
▪ 第4课 文化的继承性与文化发展 1、传统文化的2特点 P42、传统文化的继承性的4表现P39－41 2、如何正确对待传统文化？ （①正确态度 ②正确处理继承与发展的关系 P43－44） 3、影响文化发展的4因素，特别是科学技术和教育在文化传承中 的作用？P44－46
▪ 第5课 文化创新 1、为什么要进行文化创新？ （社会实践与文化创新的关系）P48－50 2、如何进行文化创新？ （文化创新的3途径、1方向）P52－55 3、在文化创新中如何正确对待外来文化？ （中华文化与外来文化应如何交流、借鉴与融合?）P53、54
（注意：文化创新来源于社会实践，不是 作者的灵感；人民群众是社会实践的主体， 也是文化创造的主体。）
10
▪ 14、文化创新的根本途径是继承传统，推陈 出新与面向世界，博采众长。 （注意：错，这是文化创新的基本途径， 文化创新的根本途径是社会实践。）
11
知识框架:ຫໍສະໝຸດ 民族构成节日 文化
民族 文化
个 性
▪
结合材料，运用《文化生活》知识说明现代科技对于光大
▪ 6、人口迁徙是文化传播的主要手段。 注意：人口迁徙是文化传播的一个重要途径，
大众传媒是现代文化传播的主要手段。
必修三第五课文化创新【高考】总复习政治选择性考试教学课件

必修三第五课文化创新【高考】总复习政治选择性考试教学课件

5、我国宪法赋予了各族人民平等的政治权利、人身自由权利 64、当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。
观点二：基本正确。发展中国家最好不要参加①创新是文化富有生机与活力的重要保证。②文
：化学与社会发展
52.7让、自纽己扣的第内一心颗藏就着扣一错条了巨，文新龙可，你化的用既扣是到创作一最种后苦一刑颗化 的 创 的，才也发创发新繁是现一。新展的荣种有乐一可，根。趣些。事以是本文一开推文标化始就动化准创是错社创。新的，会新，③可只实的是文有到践根一化最后的 本 个创才不发目民新得不展的族能承认。，的够。 推也文促动是化进社检永民会验葆族实文生文践化命化 力和富有凝聚力的重要保证
区分文化创新的七个关键词 （1）文化创新的源泉——社会实践。 （2）文化创新的动力——社会实践。
（3）文化创新的目的——推动社会实践的发展，是 文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
（4）文化创新的根本途径——立足于社会实践是文 化创作的源泉，也是文化创作的基本要求，是文化创新 的根本途径。
文化发展提供强大的物质技术手段 ③强化文化的统一
性、缩小文化的差异性 ④增强对中国特色社会主义的
文化自信
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
解析：大力推进科技创新能为文化发展提供强大的 物质技术手段，也有利于我们树立高度的文化自信，② ④入选；世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核 心和标志，①错误；科技创新不是强化文化的统一性、 缩小文化的差异性，③错误。
串一串
【串一串】 ①社会实践 ②社会实践 ③文化不断创新 ④文 化创造 ⑤重要保证 ⑥社会实践 ⑦民族文化 ⑧社 会实践 ⑨推陈出新 ⑩博采众长 ⑪封闭主义 ⑫历史 虚无主义
考点一 文化创新的源泉和作用

第五课-文化创新-复习-2022年学习资料


考点二文化创新的意义-2、呼唤文化创新的时代-1繁荣文化的必由之路：在时代的高起点上推动文化内-容形式、体 机制、传播手段创新，解放和发展文化生产-力，不断提高国家文化软实力，是繁荣文化的必由之路。-2文化创新的主 ：人民群众。-自觉投身于社会实践-3、当代中国文化-工作者的使命和职责-虚心向人民群众学习-创造出优秀的文 作品
第五课文化创新2018第五课-文化创新-复习课件
考点考向-考点展示-考向扫描-1高频考点，主要是以传统文化的-表现形式，如：中医药文化、传统艺术-1文化创 的源-华阴老腔、杂技等为载体，从途径-泉和动力；-主体、体制机制等角度考察如何进行文-2文化创新的意-化创 。-义-2备战2018年考生要对此知识点给-（3-文化创新的途-予特别关注，具体要注意以下几个方面：-径： ①结合当前有影响力的文学艺术作品、-（4坚持文化创新-最新科技成果等考查文化创新的途径和-的正确途径。-意 ；-②结合传统文化考查如何进行文化创新-及如何处理好继承与创新的关系。
考点一文化创新的源泉和作用-1、文化发展的实质是：文化创新-2、社会实践与文化创新的关系：-1社会实践决定 化创新：是文化创新的源泉、-动力，推动社会实践的发展，是文化创新的根本目-的、检验文化创新的标准所在。-2 化创新对社会实践有反作用，可以推动社-会实践的发展。
考点一文化创新的源泉和作用-3.社会实践是文化创新的源泉、动力-①源泉：人类在实践中创造了文化；离开实践， 人们就不能进行有价值的文化创造。-②动力：一方面，实践不断出现新情况，-提出新问-题推动文化不断创新；另一 面，另一方面社会实-践的发展为文化创新提供了更加丰富的资源和条件。
高考解读-核心考点-全国卷真题-试题-难度-创新与继承的关系-2017年全国卷2,20-易-文化创新的源泉 -动力；创新与继承-2014全国卷2,39（1-的关系；创新与借-中等-鉴、融合的关系。

3-05-(自备)第二十五课-文化创新


考点二：文化创新的意义
（2）文化创新能够促进民族文化的繁荣
只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥
新，民族文化才能充满活力、日益丰富。失去了创新能力的文 化，丧失了新陈代谢的机能，是没有发展前途的。文化创新，
是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
（3）中华文化之所以博大精深、源远流长，根本原因就在 于它具有巨大的创新能力。中华文化的历程，就是一个不断发 展、不断创新的过程。
新的源泉、动力； 个核心理论，此部 理解并正确阐释创新与 分多以主观题形式
继承的关系；
的关系； 向。
呈现，考查积极推
义文化创新，努力 辉煌的意义、举措。
理解创新与借鉴、融合 进中国特色社会主 坚持文化创新的正确方 创造中华文化的心
、融合
⊙坚持文化创 新的正确方向
本课考点在近几年的高考中出现的频率比较高，考查方式 也相对稳定。在题型上，既有选择题，也有主观题，但以主观 题为主；在考查方式上，主要是要求结合文化生活的其他知识， 综合分析文化发展的措施；在材料设置上，材料中的信息对答 案的组织具有较为明确的指向性。 根据近年来高考的命题规律和当前的社会热点，2011年的 复习备考应该注意如下重点问题。 1.推动社会主义文化大发展大繁荣是高考必考的知识点。 要推动社会主义文化大发展大繁荣，就必然涉及对传统文化的 继承，就必然涉及文化的创新。在复习备考中，应关注文化创 新的重要事件，从文化创新与继承的关系、文化创新与外来文 化的借鉴与融合等角度加以思考。
考点一：文化创新的源泉和动力
1.文化发展的实质。 文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着 文化创新的意义。文化发展的实质，就在于 文化创新 。它是 社会实践 的必然要求，是 文化自身发展 的内在动力。 2.社会实践是文化创新的 源泉 。 人类在改造自然和社会的 实践 中创造出自己特有的文化。 离开了 社会实践 ，文化就会成为无源之水，无本之木。 3.社会实践是文化创新的 动力 。 一方面， 社会实践 不断出现新情况，提出新问题，需要文 化不断创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践 的发展，为文化创新提供了 更为丰富的资源 ，准备了更加充足 的条件 。总之，新的文化形态的诞生、旧的文化形态的消亡、 先进文化的发展，都是在 社会实践 中实现的。

第五课 文化创新-2021年高中政治一轮复习精品课件(人教版必修3)(23张ppt)


D．③④
解析 选B ①正确，该剧改编自意大利歌剧《图兰朵》，融合了中西方 戏剧、音乐元素，这种文化创新是通过文化融合实现的。②错误，文化多样性 是人类文明进步的重要动力。③正确，该剧最后在罗马上演，让西方观众在他 们熟悉的故事中领略中国京剧艺术魅力，说明文化的交流、借鉴与融合有助于 世界文化繁荣发展。④错误，文化创新的源泉是社会实践。
考点二 文化创新的途径
1.创新与继承的关系
（1）关系：在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华，去其 糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新，革故鼎新”，创造 新文化、发展先进文化的过程。
提示： （1）文化创新的源泉≠文化创新的渊源≠文化创新的根基。文化 创新的源泉是人民群众所从事的社会实践；文化创新的渊源是 传统文化和外来文化中人类文明的一切优秀成果；文化创新的 根基是对传统文化的批判性继承。 （2）社会实践是文化创新的动力包括两层意思：一是社会实践 中遇到的新问题推动文化创新；二是社会实践的发展，为文化 创新提供资源和条件
数文人雅士以鹤自喻，折射出人们对它的喜爱。现在，“人与自然是生命共同
体”的理念成为社会共识，人们从人与自然环境和谐相处的高度来欣赏鹤、喜
爱鹤、保护鹤。鹤的寓意的变化表明( )
①人们的审美观念深受价值观念的影响
②文化决定人们的思维方式和价值观念
③社会实践是文化变化发展的动力和源泉
④每个时代人们的审美观念会趋于一致
提示：文化创造主体≠文化工作者。①实现文化创新，是当代中国文化工作者的 使命和职责，并不等于文化工作者是文化创造的主体，只有人民群众才是社会实 践和文化创造的主体。②文化工作者只是对人民群众分散、零碎的经验进行概括 和总结，或者是直接依据群众提供的比较系统的经验进行整理和加工，从而使文 化得以保存、流传并发扬光大。

文化创新一轮复习课件


文化创新可以推动社会实践的发展，即表明 文化创新对
社会实践具有反作用。
实质
文化创新与文化发展的关 文化发展
文化创新
系
目的
文化发展的实质就在于文化创新 ，没有文化创新就没有文化发展；
实现文化发展、满足民众需求是文化创新的 直接目的 。
文化创新与继承的关系
前提 文化继承
要求
文化创新
文化创新离不开对 传统文化 的继承，如果漠视对传统文的 批判性继承 ， 就会失去文化创新的 根基 ，继承是创新的 前提和基础 。体现时代精神 ，
1、文化创新与社会实践的关系怎样？
2、文化创新与文化发展、文化继承、文 化传播分别有什么内在联系？
社会实践和文化创新的关系
社会实践和文化创新是辨证统一的关系。
社会实践
决定
文化创新
反作用
社会实践是文化创新的源泉、 动力 ，推动社会实践发 展是文化创新的 根本目的 ，也是检验文化创新的根
本 标准 。这表明 社会实践决定文化创新 ；另一方面
是文化创新的重要追求，也应是批判继承传统文化的需要。创新是继承的 必然要求。
文化创新与文化传播（交流借鉴融合）的关系
必经历程
文化交流鉴融
文化创新
目的
不同 民族文化 之间的交流、借鉴与融合，是文化创新必
然要 经历的过程 。实现文化创新，需要 博采众长 。
知识整合
-10-
1.为什么要进行文化创新？
(1)从文化发展的实质看。文化发展的实质,就在于文 化创新。没有文化创新,文化就不能向前发展。 （2）从社会实践的决定作用看。 文化创新是社会实践发展的必然要求
A.①②
B.③④ C.①③
D.②④
通过扫描街头语音导览标识牌上的二维码来获得相关的文化信 息,这体现出互联网科技推动文化创新,④正确;通过扫描二维码 就可以听到绘声绘色的历史故事,通过微信将开封文化带到世界 各地,则是通过文化创新促进民族文化的繁荣,②正确。①不符合 题意。网络文化有不同性质之分,并不都是先进文化,③错误。答 案为D项。
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技巧点拨 对于如何进行文化创新，涉及的知识点比较多。解此 类题目时，考生的思维不能仅局限于文化创新的途径 上，还需要从文化发展的主体（人民群众）、文化发 展的方向（科学发展观等）、文化发展的体制机制等 方面进行分析。
考点二 文化创新的途径
知识清单 1.创新与继承的关系
（1）文化创新的过程，既是一个改造传统文化的 过程，又是一个创造新文化、发展先进文化的过 程。对传统文化“取其精华、去其糟粕”，“推陈 出新、革故鼎新”，是文化创新的基本途径之一。
文化创新的源泉是人民群众所从事的社会实践， 文化创新的渊源是传统文化和外来文化中人类文 明的一切优秀成果，二者不可混为一谈。
3.为什么要重视文化创新
必要性： ①文化创新是社会实践发展的必 然要求 ②新时期文化创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化 的必由之路
重要性（意义） （1）创新是文化富有生机与活力的重要保证。 （2）文化创新可推动社会实践的发展。（推动社 会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检 验文化创新的标准） （3）文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创 新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的 重要保证。
民族文化的繁荣，二者角度不一样，前者是从实
践的角度，后者是从文化自身的角度谈文化创新
的意义。
矫正训练2 王献之是我国晋代著名的书法家，自
小跟随父亲王羲之学习书法，以行书和草书闻名。
与其父相比，王献之笔走龙蛇，为书法的纯艺术
性树立了典范。这表明文化创新
（B ）
Hale Waihona Puke ①推动社会实践的发展 ②促进民族文化的繁荣
③是一个继承传统，推陈出新的过程 ④是一个面
向世界，博采众长的过程
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
解析 本题易错选①，原因在于对文化创新的意义
把握不准确。①④正确，但不符合题意，故选②③。
二、文化创新的途径
• 根本途径： • 立足社会实践，是文化创作的基本要求，
也是文化创新的根本途径 • 基本途径： • ①继承传统，推陈出新
命题探究
命题角度1 文化创新的源泉和动力。
［预测题型：选择题］
【例1】（2009·广东单科）北京奥运会场馆建设取
得了多项创新成果。这表明 A.建筑文化有其自身的继承性
（ B）
B.社会实践是文化创新的源泉
C.建筑艺术是文化创造的主体
D.先进科技是文化创新的动力
命题角度2 文化创新的意义。
［预测题型：选择题］
（B ） ①没有认识到社会实践在文化创新中的作用 ②没 有认识到文化创作的灵感最终来自社会实践 ③准 确定位了文化创作者在文化创新中的重要作用 ④错误地理解了文化创新的源泉和动力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【误点警示2】对文化创新的意义把握不准确
文化创新的意义包括推动社会实践的发展，促进
思维拓展 1.社会实践和文化创新的关系。
（1）社会实践决定文化创新。社会实践是文化创 新的源泉；社会实践是文化创新的动力；社会实 践是文化创新的根本目的；社会实践是检验文化 创新的根本标准所在。
（2）文化创新对社会实践具有巨大的反作用。文 化 创新引导、制约社会实践的发展。 2.文化创新的源泉和文化创新的渊源的区别
②面向世界，博采众长
如何进行文化创新
• 1.文化创新的途径（根本、基本） • 2.文化创新的主体是人民群众着眼于人民群众的
文化需求，发挥广大人民群众在文化创新中的主 体作用。 • 3坚持文化创新的正确方向，把握好当代文化与传 统文化、本民族文化与外来文化的关系克服守旧 主义和封闭主义及民族虚无主义和历史虚无主义。 4推动文化体制机制、内容形式和传播手段等不断 创新，促进文化全面繁荣
解析 对待传统文化要批判继承，所以国家重视
文化创新并非取代传统文化，②排除，①③④正确。
错题诊断 【误点警示1】文化创新来自创作者的灵感
文化创新虽然离不开创作者的聪明才智，但并非 来自创作者的灵感，社会实践是文化创新的源泉。 矫正训练1 有人说，文化创新来自创作者的灵 感，主要靠文化创作者的聪明才智。这种观点
【例2】《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》
明确指出，要把文化创新作为“十一五”时期文
化发展的重点。国家之所以重视文化创新，是因
为
（C ）
①文化创新可以推动社会实践的发展 ②文化创新
可以取代传统文化 ③文化创新能够促进民族文化
的繁荣 ④文化创新是民族文化永葆生命力的重要
保证
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文 化创新必然要经历的过程。实现文化创新，需要博采 众长。
（2）如何借鉴、融合？ ①在文化交流、借鉴与融合过程中，必须以世界
优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 ②在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以
我为主，为我所用。我们要植根于自己民族的文化 土壤，不断实现中华民族的文化创新。
（2）文化创新离不开对传统文化的继承，继承是创 新的必要前提。对一个民族和国家来说，如果漠视 对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就 会失去根基。
（3）创新是继承的必然要求。文化创新表现在为传 统文化注入时代精神。
2.创新与借鉴、融合 （1）理论依据： 在社会实践的基础上，不同民族文化之间交流、
研析高考考点
考点一 文化创新的源泉和作用
1.文化发展的实质：在于文化创新 2.文化创新的源泉和动力：社会实践
（1）社会实践是文化创新的源泉。（原因）人类在改造自 然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。离 开了社会实践，文化就成为无源之水、无本之 木，人们就不可能作出有价值的文化创造。
（2）社会实践是文化创新的动力。（原因）社会实践中不 断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创 新，以适应新情况、回答新问题；社会实践的发 展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了 更加充足的条件。
（3）文化创造的主体：人民群众。
3.文化创新的意义（作用） （1）创新是文化富有生机与活力的重要保证。 （2）文化创新可推动社会实践的发展。（推动社 会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检 验文化创新的标准） （3）文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创 新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的 重要保证。