文化传承与创新课件
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文化传承与创新.ppt
文化
横 向 纵 向
多样性
文化是民族的 文化是世界的 态 原 度 则 交流 传播
特 征 作 用
传统文化
措 施
继承 发展
影响 因素
文化创新
原 目 因 的
① ②
途径
③ ④
主体
基础 文化多样性
人民 群众
民族性
古今不同 需 要 继承发展 需 坚持正确方向 要 继承传统，推陈出新 克服错误倾向
基 本
具有共性 世界性
命题感悟：考查了文化在继承中发展，在备考中着重 从是什么、为什么、怎么办三个角度把握传统文化， 并注意结合当前的优秀文化，结合科技发展理解文化 传播。（关注：弘扬传承优秀传统文化(美德)的具体 事例、政策）
命题感悟：以情景材料为载体，考查文化创新的途径， 另外也涉及到了文化创新的作用。在备考中把重点放 在文化创新的途径上。（关注：创新方面的具体事例）
的重要载体。W村也曾有——文化在村民教化、乡村治理中发挥 次汉字载体的变革都带来书写和阅读的巨大变化。这表明 ( 、 ) 新课标卷I 9、 浙 全国卷IIT20、重庆卷T12 过积极作用，但其中的封建宗法思想残余有时也被人用来排斥外 江卷31、福建卷29、 江苏卷T21、山东卷T32、 文化的多 姓、干扰选择。新农村建设以来， W 村把老祠堂翻修扩建成宽敞 ①读写技术的发展是波浪式前进的过程 样性与文 海南单科卷15、广 广东卷T32、江苏卷T19、 明亮的新礼堂，开展创建“文化礼堂、和美乡风”系列活动，敬 ②物质资料的生产方式决定着社会的性质和面貌 化传播 东卷37、重庆卷13 四川卷T13、海南卷T25 先贤、诵村训，仪礼传习、普法讲座、村民一家亲、评选孝老爱 文③文字载体的变化对认识活动产生重要影响 亲最美家庭等。经过多年的努力，新礼堂已成为村里的文化地标。 化 礼堂文化温润了村民关系，促进了乡村治理。去年，该村被评为 安徽卷7、江苏单科 安徽卷T8、北京卷T26、 传④知识的传播方式受制于生产力发展水平 践行社会主义核心价值观省级示范村。 文化的继 卷20、北京卷24、 北京卷T27、天津卷T11、 承A.①② 北京卷 、福建卷 ③④ 25、海南单 C.②③ 江苏卷T20 D. ①④ T28、 承与发展 B. 与结合材料，运用文化的继承性与文化发展的知识，说明 W村成 科卷16、江苏单科 福建卷T39、天津卷T14 、 创 功建设礼堂文化所包含的道理。（ 10分） 卷34 浙江卷T40
文化的传承与创新 PPT
(2)文化遗产 ①地位：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 ②意义：文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义， 而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同 的文化财富。 ③保护：以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。
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考点2:世界文化与民族文化的关系 （1）文化是民族的，又是世界的。世界文化是由不同民族、不同 国家的文化共同构成的。 （2）文化是世界的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普 遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍 规律。 （3）文化是民族的。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的 因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。 （4）所以文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文 化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
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如何尊重文化多样性（正确对待文化的多样性） ----前提，态度，原则。
①前提:尊重文化的多样性，首先要尊重自己民族的文 化，培育好、发展好本民族文化。 ②态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化， 相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进 人类文明繁荣进步。 ②原则：遵循各民族文化一律平等的原则。这就要求我 们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处， 共同促进世界文化的繁荣。只有保持世界文化的多样性， 世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
(4)要坚持正确方向，克服错误倾向。文化创新要把握好当代文化与传统文化、 民族文化与外来文化的关系。要克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族 虚无主义”和“历史虚无主义”，才能保证文化创新沿着正确的方向、采取 正确的方法进行。
(5)要发挥人民群众的主体作用，充分理解人民群众对文化生活的基本需求， 虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践中汲取营养，才能创作出无愧 于时代和人民的文化作品。
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考点2:世界文化与民族文化的关系 （1）文化是民族的，又是世界的。世界文化是由不同民族、不同 国家的文化共同构成的。 （2）文化是世界的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普 遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍 规律。 （3）文化是民族的。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的 因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。 （4）所以文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文 化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
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如何尊重文化多样性（正确对待文化的多样性） ----前提，态度，原则。
①前提:尊重文化的多样性，首先要尊重自己民族的文 化，培育好、发展好本民族文化。 ②态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化， 相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进 人类文明繁荣进步。 ②原则：遵循各民族文化一律平等的原则。这就要求我 们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处， 共同促进世界文化的繁荣。只有保持世界文化的多样性， 世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
(4)要坚持正确方向，克服错误倾向。文化创新要把握好当代文化与传统文化、 民族文化与外来文化的关系。要克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族 虚无主义”和“历史虚无主义”，才能保证文化创新沿着正确的方向、采取 正确的方法进行。
(5)要发挥人民群众的主体作用，充分理解人民群众对文化生活的基本需求， 虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践中汲取营养，才能创作出无愧 于时代和人民的文化作品。
第十六讲 文化传承与创新ppt课件
（1）把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系 （2）克服不利于文化创新的各种错误倾向 A、 “守旧主义” 和“封闭主义” B 、“民族虚无主义”和“历史虚无主义” （３）坚持正确方向
1．文化交流、借鉴和融合是
（
）
①学习和吸收各民族优秀文化成果,以发展本 民族文化的过程 ②文化竞争又排斥文化合作的过程 ③在文化交流、借鉴的基础上,推出融汇多种 文化特质的新文化的过程 ④不同民族文化之间相互借鉴、取长补短的过 程 A．①②③ C．①②④ B．②③④ D．①③④
8、传统建筑被称为民族精神的火炬。 （更正提示：传统建筑被称为凝固的艺术，是展现中 国传统文化的重要标志。传统文艺被称为民族精神 的火炬，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。） 9、文化创新在一定条件下可以离开社会实践。 （更正提示：这个观点错。社会实践是文化创新的源 泉。） 10、文化创新的渊源是社会主义现代化建设。 （更正提示：文化创新的渊源是传统文化和外来文化 中的一切人类文明的优秀成果；文化创新的源泉是 社会主义现代化建设。） 11、文化创新的积极作用就是不断推动社会实践的发 展。 （更正提示：不科学。文化创新还有另一个积极作用， 即文化创新能促进民族文化的繁荣。）
一、文化创新的源泉和作用 1、不尽的源泉,不竭的动力 （1）文化发展的实质 ——就在于文化创新 （2）为什么要文化创新（即其必要性、重要性） （3）实践的定义 （4）社会实践对文化创新的决定作用 2、巨大的作用，巨大的意义 （1）创新的意义 （2）文化创新的作用
——是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力 ①是源泉 ②是动力和基础
一、传统文化的继承 称作凝固的 艺术 1、传统文化面面观 （1）传统文化的含义 ①传统习俗的继承(基本形式）
初中政治_民族文化的传承与创新PPT课件
取其精华 去其糟粕
正确态度
批判继承 古为今用 博采众长
十三五规划纲要指出：繁荣发展社会主义文艺。 扶持优秀文化作品创作生产，推出更多传播当代 中国价值观念、体现中华文化精神、反映中国人 审美追求的精品力作。更好发挥政府投入和各类 基金作用，鼓励内容和形式创新，支持文艺院团 发展，加强排演场所建设。加强文艺理论和评论 工作。建设德艺双馨的文艺队伍。
B
）
A.中国是历史最悠久的文明古国之一
B.中华文化对世界的影响越来越大
C. 中华民族的复兴需要中华文化的复兴来引领
D. 中华文化是世界上最优秀的文化
3、下列属于民族文化中博大精深，彰显东方智慧的是中国的 （ C ）A.传统伦理 B. 传统文学 C、哲学 D. 科技发明 4.2013年6月22日，我国红河哈尼梯田文化景观列入《世界遗产名 录》。这使我国拥有的世界遗产总数达到45处，超越西班牙成 为世界第二大遗产过，仅次于意大利。这说明（ C）
十三五规划纲要指出：传承发展优秀传统文化。 构建中华优秀传统文化传承体系，实现传统文化 创造性转化和创新性发展。广泛开展优秀传统文 化普及活动并纳入国民教育，继承五四运动以来 的革命文化传统。大力推行和规范使用国家语言 文字。加强文物保护利用，杜绝破坏性开发和不 当经营。加强非物质文化遗产保护与传承，振兴 传统工艺，传承发展传统戏曲。发展民族民间文 化，扶持民间文化社团组织发展。
1.中华文化的特点是什么？在世界 的地位和影响如何？ 2.中华文化的内容有哪些？
1、民族文化为什么需要创新？怎样创新民 族文化？ 2、社会主义核心价值观的内涵是什么？ 3、为什么要加强世界文明间的对话？
二、民族文化的 传承与创新
（为什么创新民族文化？） 中华民族在不断创新中为自己开辟道路， 民族文化也在不断 得新的生命力。
二单元文化传承与创新复习PPT课件
第二单元 文化传承与创新复习
2021/3/7
1
知识结构
人类文化的发展
文化的传播
横向
文化具有多样性3.1
文化的继承
纵向
文化具有继承性
文化的创新 社会实践是文化创新的源泉和动力5.1
含义；具体表现（1） 文化多样性的意义（2）（3） 对待文化多样性的态度和原则 （4）（5）
传统文化的形式和特征4.1 传统文化的作用4.2 继承传统文化的态度4.3
立意：考查学生对传统文化基本形式 的认识。
2021/3/7
14
4.3对待传统文化的正确态度
• 取其精华 去其糟粕 批判继承 古为今用
2021/3/7
15
4.4影响文化发展的主要因素
（１）社会制度的更替有力地促进文化 的进步。 （２）科学技术的进步，既能促进经济 的发展，也是推动文化发展重要因素。 （３）思想运动是社会变革的先导，是 推动文化发展的因素。
文化传播的途径与文化交流的意义3.2 文化继承与发展的过程
文化创新的意义5.2
文化创新的途径5.3
文化传播有多种途径（重要和其他） 文化传播有多种媒介和手段 促进文化交流的意义
文化在继承的基础上发展，在发展 过程中继承
社会制度、科学技术、思想运动 和教育对文化继承又重要影响4.4
2021/3/7
1、根本途径：立足于.. 2、对传统文化要“推陈出新、 革故鼎新” 3、不同民族文化之间相互交流 、借鉴、融合 4、坚持正确方向，反对
2021/3/7
16
文化继承与发展的关系
⑴文化继承和发展的关系：继承是发展的必 要前提，发展是继承的必然要求。继承和发 展，是同一过程的两个方面。 ⑵文化传承就是在继承的基础上发展，在发 展的过程中继承。我们要把握好文化继承和 发展的关系，不断推陈出新，革故鼎新，成 为自觉的文化传承者和享用者。
2021/3/7
1
知识结构
人类文化的发展
文化的传播
横向
文化具有多样性3.1
文化的继承
纵向
文化具有继承性
文化的创新 社会实践是文化创新的源泉和动力5.1
含义；具体表现（1） 文化多样性的意义（2）（3） 对待文化多样性的态度和原则 （4）（5）
传统文化的形式和特征4.1 传统文化的作用4.2 继承传统文化的态度4.3
立意：考查学生对传统文化基本形式 的认识。
2021/3/7
14
4.3对待传统文化的正确态度
• 取其精华 去其糟粕 批判继承 古为今用
2021/3/7
15
4.4影响文化发展的主要因素
（１）社会制度的更替有力地促进文化 的进步。 （２）科学技术的进步，既能促进经济 的发展，也是推动文化发展重要因素。 （３）思想运动是社会变革的先导，是 推动文化发展的因素。
文化传播的途径与文化交流的意义3.2 文化继承与发展的过程
文化创新的意义5.2
文化创新的途径5.3
文化传播有多种途径（重要和其他） 文化传播有多种媒介和手段 促进文化交流的意义
文化在继承的基础上发展，在发展 过程中继承
社会制度、科学技术、思想运动 和教育对文化继承又重要影响4.4
2021/3/7
1、根本途径：立足于.. 2、对传统文化要“推陈出新、 革故鼎新” 3、不同民族文化之间相互交流 、借鉴、融合 4、坚持正确方向，反对
2021/3/7
16
文化继承与发展的关系
⑴文化继承和发展的关系：继承是发展的必 要前提，发展是继承的必然要求。继承和发 展，是同一过程的两个方面。 ⑵文化传承就是在继承的基础上发展，在发 展的过程中继承。我们要把握好文化继承和 发展的关系，不断推陈出新，革故鼎新，成 为自觉的文化传承者和享用者。
文化传承与创新PPT课件4 人教课标版
《文化生活》第二单元复习
文化传承与创新
文综组 姚丛艳
你是喜欢胖来还是喜欢瘦？ 探究一：如果是一本书或一个单 元呢？你觉得其线索简捷一些好， 还是内容丰富一些好呢？ 归纳法 两种复习方法 演绎法
第 二 单 元
第 二 单 元
给知识“减肥”：形成树状知识结构
归纳式 复习方法
文化生活第二单元知识结构
文化传播----继承发展 ----文化创新
错误。
3、传统文化体现了一个国家和民族深厚 的文化底蕴，对待传统文化，要处理好 继承和发展的关系，还要在实践的基础 上进行创新，这样才有助于中华文化的 振兴。 4、校园文化建设是社会主义精神文明的 重要阵地，不能让洋文化充斥校园，而 冷落本民族优秀的传统文化。
探究三
如果能遵循以上的原则，请大家为如 何开展中 外文化交流提几点具体建议。
基础
要求 要求
创
新
源泉和动力、意义
实质
文化创新
根本途径 重要途径 坚持的方向 继承传统，推陈出新 面向世界，博采众长
第二单元重点知识
• • • • • • • 世界文化与民族文化的关系 尊重文化的多样性 中外文化交流的意义 文化继承和发展的关系 对待传统文化的态度 文化创新与社会实践 文化创新的途径
（四）逻辑限定
论证文 综 考 察 的 四 种 能 力
2、调动和运用知识的能力 3、描述和阐释事物的能力 4、论证和探讨问题的能力
back
1、世界文化的构成，这就使世界文化呈 现出多样化的特点。 尊重文化多样性的意义和做法。
2、在处理本民族文化与外来文化的关系 时，要积极地进行交流借鉴和融合，坚持 以我为主、为我所用的原则，不能犯四种
“减肥”的效果怎么样？
文化传承与创新
文综组 姚丛艳
你是喜欢胖来还是喜欢瘦？ 探究一：如果是一本书或一个单 元呢？你觉得其线索简捷一些好， 还是内容丰富一些好呢？ 归纳法 两种复习方法 演绎法
第 二 单 元
第 二 单 元
给知识“减肥”：形成树状知识结构
归纳式 复习方法
文化生活第二单元知识结构
文化传播----继承发展 ----文化创新
错误。
3、传统文化体现了一个国家和民族深厚 的文化底蕴，对待传统文化，要处理好 继承和发展的关系，还要在实践的基础 上进行创新，这样才有助于中华文化的 振兴。 4、校园文化建设是社会主义精神文明的 重要阵地，不能让洋文化充斥校园，而 冷落本民族优秀的传统文化。
探究三
如果能遵循以上的原则，请大家为如 何开展中 外文化交流提几点具体建议。
基础
要求 要求
创
新
源泉和动力、意义
实质
文化创新
根本途径 重要途径 坚持的方向 继承传统，推陈出新 面向世界，博采众长
第二单元重点知识
• • • • • • • 世界文化与民族文化的关系 尊重文化的多样性 中外文化交流的意义 文化继承和发展的关系 对待传统文化的态度 文化创新与社会实践 文化创新的途径
（四）逻辑限定
论证文 综 考 察 的 四 种 能 力
2、调动和运用知识的能力 3、描述和阐释事物的能力 4、论证和探讨问题的能力
back
1、世界文化的构成，这就使世界文化呈 现出多样化的特点。 尊重文化多样性的意义和做法。
2、在处理本民族文化与外来文化的关系 时，要积极地进行交流借鉴和融合，坚持 以我为主、为我所用的原则，不能犯四种
“减肥”的效果怎么样？
【必修四】专题六 文化传承与创新-2023年高考政治二轮复习课件(统编版)
特点
爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有 不同的具体内涵。在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的
主题 发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题
要求 爱国主义应该表现在实际行动中，公民要在日常具体活动中弘扬爱国主义
知识拓展 2.民族精神的形成和发展 (1)新民主主义革命时期 “红船精神”、井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。 (2)社会主义革命、建设和改革中 雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神、大庆精神、红旗渠精神、抗洪精神、 载人航天精神、塞罕坝精神等。
3.文化的呈现需要一定的载体
4.文化的功能
引领风尚 文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养
文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全
教育人民
文
面发展
化 服务社会 文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮
功 推动发展 文化推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具
【高考真题】 命题点1 文化的内涵和特点
【例题1】（2022.广东卷）艾思奇被誉为“善用大众话语的人民哲学家”。他的《大众哲学》一书以大 众话语为载体，将深奥的马克思主义理论与大众耳熟能详的事例结合起来，直接满足了当时人们了解马克 思主义的热切期望，启蒙了成千上万青年的革命理想，为马克思主义中国化、通俗化作出了卓越贡献。由 此可见（ ） ①马克思主义通俗化是马克思主义中国化的前提 ②先进文化只要走进大众，就直接转化为物质力量 ③优秀的文化成果能紧扣时代脉搏，回应时代呼声 ④一定的文化是一定政治的反映，又给予政治以重大影响 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
浅谈文化传承与创新PPT课件
（二）、影响文化发展的重要因素
1、社会制度变革 （外部因素）
2、科学技术的进步 3、思想运动
4、教育
（内部因素）
浅谈文化传承与创新
中国历代封建王朝对服饰都 有严格的等级标准。
1920年代，民国政府确定： 男子礼服为中山装，女子礼服是 旗袍。当时的时髦装饰，男子是 礼帽、眼镜和怀表；妇女们则去
了发（髻1，）农社村会姑制娘梳度起的大更辫替子，，是经济、政治制度的更替 城市（妇2女探）开究新始2的、流社行烫会发制，度着取上代衣旧制度时，会引起经济、 下裙政或治新（式的1）的进封旗步袍建，。王而朝文、化中是华经民济国、、政社治会的反映，
浅谈文化传承与创新
紫色的天王托宝塔，绿色的魔鬼斗夜叉。 金色的猴王银色的妖怪，灰色的精灵笑哈哈……好哇哇…… 我爷爷生气说我纯粹这是瞎捣乱，多美的精彩艺术中华瑰宝， 就连外国人也拍手叫好，一个劲的来称赞。 生旦净末唱念做打手眼身法功夫真是不简单。 你不懂戏曲胡说八道，气的爷爷胡子直往脸上翻。 老爷爷你别生气，允许我申辩， 就算是山珍海味老吃也会烦， 艺术与时代不能离太远，要创新要发展，哇呀呀…… 让那老的少的男的女的大家都爱看，民族艺程一代一代往下传。 一幅幅鲜明的鸳鸯瓦，一群群生动的活菩萨 一点点勾描一点点夸大，一张张脸谱美佳佳……哇哈哈……
C.在继承的基础上发展，在发展的过程中继承
2、要求： 把握好文化继承与发展的关系……，批判地继承传 统文化…….，不断推陈出新，革故鼎新……，从 而做出正确的选择，成为自觉的文化传承者和享用 者。如:对中医学、戏曲、浅相谈文声化传、承与建创新筑等传统文化
1、关于文化继承与文化发展的关系，说法正 确的是( ) ①继承是发展的必要前提 ②发展是继承的必然要求 ③在发展的过程中继承 ④发展是继承的必要前提 A．①②③ B．①②④ C．①③ ④ D．②③④
1、社会制度变革 （外部因素）
2、科学技术的进步 3、思想运动
4、教育
（内部因素）
浅谈文化传承与创新
中国历代封建王朝对服饰都 有严格的等级标准。
1920年代，民国政府确定： 男子礼服为中山装，女子礼服是 旗袍。当时的时髦装饰，男子是 礼帽、眼镜和怀表；妇女们则去
了发（髻1，）农社村会姑制娘梳度起的大更辫替子，，是经济、政治制度的更替 城市（妇2女探）开究新始2的、流社行烫会发制，度着取上代衣旧制度时，会引起经济、 下裙政或治新（式的1）的进封旗步袍建，。王而朝文、化中是华经民济国、、政社治会的反映，
浅谈文化传承与创新
紫色的天王托宝塔，绿色的魔鬼斗夜叉。 金色的猴王银色的妖怪，灰色的精灵笑哈哈……好哇哇…… 我爷爷生气说我纯粹这是瞎捣乱，多美的精彩艺术中华瑰宝， 就连外国人也拍手叫好，一个劲的来称赞。 生旦净末唱念做打手眼身法功夫真是不简单。 你不懂戏曲胡说八道，气的爷爷胡子直往脸上翻。 老爷爷你别生气，允许我申辩， 就算是山珍海味老吃也会烦， 艺术与时代不能离太远，要创新要发展，哇呀呀…… 让那老的少的男的女的大家都爱看，民族艺程一代一代往下传。 一幅幅鲜明的鸳鸯瓦，一群群生动的活菩萨 一点点勾描一点点夸大，一张张脸谱美佳佳……哇哈哈……
C.在继承的基础上发展，在发展的过程中继承
2、要求： 把握好文化继承与发展的关系……，批判地继承传 统文化…….，不断推陈出新，革故鼎新……，从 而做出正确的选择，成为自觉的文化传承者和享用 者。如:对中医学、戏曲、浅相谈文声化传、承与建创新筑等传统文化
1、关于文化继承与文化发展的关系，说法正 确的是( ) ①继承是发展的必要前提 ②发展是继承的必然要求 ③在发展的过程中继承 ④发展是继承的必要前提 A．①②③ B．①②④ C．①③ ④ D．②③④
文化传承与创新PPT课件10
(1)结合材料一，运用《文化生活》的有关知 识，分析文化创新的途径。(10分)
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感悟高考
（1）①立足社会实践。社会实践是清明文化创 新的根本途径。②继承传统，推陈出新。发扬传 统清明文化中健康有益的内容，去除封建落后的 成分；采用节约环保的绿色过节方式，注入体现 时代要求的新内容。③博采众长，以我为主。既 吸取外来有益文化，又保持我国清明文化的民族 特色。④坚持正确方向。克服“守旧主义”和“ 封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主 义”等错误倾向。（10分）
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感悟高考
（2010广东卷）37．(26分)阅读下列材料,结合 所学知识回答问题。 材料一：扫墓、踏青、折柳、洙浴、吟咪等 ，体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化 传统。近年来，网上祭奠、家庭追思、献花遥 祭等，为清明祭扫添增了新的表现形式；人文 纪念、公祭先烈、文化展览等，为清明文化注 入了新的时代内涵。
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感悟高考
2010江苏卷）20．近年来，中国乐在欧洲的主 流音乐听多次上演，为欧洲听众带去了充满中 国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这说 明 B A、不同国家的文化各具特色 B、文化是民族的又是世界的 C、世界各国的文化具有一致性 D、文化既是通俗的又是高雅的
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感悟高考
（2010安徽卷）9.截至2009年10月，我国已有昆 曲、端午节等29个项目被联合国教科文组织列 入“人类非物质文化遗产代表作名录”，跃居 世界第一。重视文化遗产的保护是因为 ①文华遗产是维系人类生存和发展的基础 ②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 B ③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 ④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
北京市海淀区空中课堂高三政治复习课件：文化专题复习指导(一)：文化传承与文化创新(共20张PPT)
文化生活目录
文化传承与创新知识线索
文化：人类 精神活动及
其产品
文化作用
社会发展 人的发展
文化多 样性
是什么—含义、表现 为什么—地位、意义 怎么办—态度、原则
文化的 传播
途径、手段 中外文化交流
文化 创新
文化传承与创新知识线索
文化：人类精神 活动及其产品
社会实践产物
文化的 继承性 （传统 文化的 继承）
北京高考对本专题的考查特点（选择题）
（2018北京卷）24．每年三四月间，居庸关长城附近山花盛放。 市郊铁路S2线列车穿行于花海中，被称为“开往春天的列车”， 吸引了大量踏青的游客。游客的涌入给森林消防和轨道交通带 来了安全隐患。当地政府采取封山禁入措施，但效果不理想， 于是转变思路，变堵为疏，着手规划建设花海列车观景平台。 这一做法（B） ① 履行了政府的市场监管职能，有利于建立良好市场秩序 ② 自觉运用矛盾观点，创造条件，将风险点转化为共赢点 ③ 有利于满足人们的精神文化需求，带动当地旅游业发展 ④ 有利于开发该线路的经济价值，说明文化的力量来自于经济 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
文化专题复习指导（一） 文化传承与文化创新
目录
CONTENTS
1
文化传承与创新知识线索
2
本专题的高考考查特点
3
复习备考建议
01 文化传承与创新知识线索
高考考试内容改革方向
在高考命题中，要依据高中课程标准和高校人才选拔要求， 突出核心价值、学科素养、关键能力、必备知识的考查内容， 强化基础性、综合性、应用性、创新性的考查要求。
是什么—传统文化的含义、表现
为什么—传统文化的特点、作用 怎么办—态度、途径
继承传统 ，推陈出新 文化创新
《第二单元 文化传承与创新》复习课件(共26张PPT)
2.文化创新与社会实践的关系 为什么：
怎么办：
文化创新途径
文 化 创 新
根本途径:社会实践
继承传统，推陈出新 基本途径
面向世界，博采众长
坚持正确方向，克服错误方向
取其精华，去其糟粕 推陈出新，革故鼎新
以世界优秀文化为营养 充分吸收外来文化的有益 成果
以我为主，为我所用
拓展延伸
• 党的十八届五中全会提出创新、协调、绿 色、开放、共享的发展理念。习总书记指 出：抓住了创新，就抓住了牵动经济社会 发展全局的“牛鼻子”。文化是民族的灵 魂，创新是发展的动力。文化的发展要由 创新精神来推可以动从政。府、企业和劳动者个人三个角度去思考
参考答案
• 传统文化具有鲜明的民族性，是民族生存 发展的精神根基。因此对传统文化要心存 敬畏，要坚守和传承。（2分）敬畏传统文 化不等于一味坚守传统，正确对待传统文 化要取其精华去其糟粕，批判继承，古为 今用。（2分）敬畏传统文化还必须在继承 的基础上发展，要推陈出新、革故鼎新， 这样才能更好地实现文化创新。（2分）
标志。 ×
2.尊重文化多样性首先要尊重自己民族的文化，培育好发 展好本民族的文化，同时也要认同和尊重其他民族文化
×
3.商业贸易和教育是文化传播的重要手段。大众传媒是文
化传播的主要途径 × 4.发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求 ×
5.文化创新的根本途径是继承传统，推陈出新与面向世界，
博采众长。 ×
1. 方文山创作的中国风歌词的特色表明
①文化创新离不开传统文化 ②传统文化是文化创新的源泉
C
③文化创新要善于推陈出新
④文化创新促进人的全面发展
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
2. 吴冠中的作品《家》，岸上白墙黑瓦的民居，用 黑色错落地点出，强调了一派和谐而静谧的江南 景象。整幅画将东方审美的内涵、韵致与西方的 技法完美地结合在一起，表现出中国画的特有意 境。这说明：
怎么办：
文化创新途径
文 化 创 新
根本途径:社会实践
继承传统，推陈出新 基本途径
面向世界，博采众长
坚持正确方向，克服错误方向
取其精华，去其糟粕 推陈出新，革故鼎新
以世界优秀文化为营养 充分吸收外来文化的有益 成果
以我为主，为我所用
拓展延伸
• 党的十八届五中全会提出创新、协调、绿 色、开放、共享的发展理念。习总书记指 出：抓住了创新，就抓住了牵动经济社会 发展全局的“牛鼻子”。文化是民族的灵 魂，创新是发展的动力。文化的发展要由 创新精神来推可以动从政。府、企业和劳动者个人三个角度去思考
参考答案
• 传统文化具有鲜明的民族性，是民族生存 发展的精神根基。因此对传统文化要心存 敬畏，要坚守和传承。（2分）敬畏传统文 化不等于一味坚守传统，正确对待传统文 化要取其精华去其糟粕，批判继承，古为 今用。（2分）敬畏传统文化还必须在继承 的基础上发展，要推陈出新、革故鼎新， 这样才能更好地实现文化创新。（2分）
标志。 ×
2.尊重文化多样性首先要尊重自己民族的文化，培育好发 展好本民族的文化，同时也要认同和尊重其他民族文化
×
3.商业贸易和教育是文化传播的重要手段。大众传媒是文
化传播的主要途径 × 4.发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求 ×
5.文化创新的根本途径是继承传统，推陈出新与面向世界，
博采众长。 ×
1. 方文山创作的中国风歌词的特色表明
①文化创新离不开传统文化 ②传统文化是文化创新的源泉
C
③文化创新要善于推陈出新
④文化创新促进人的全面发展
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
2. 吴冠中的作品《家》，岸上白墙黑瓦的民居，用 黑色错落地点出，强调了一派和谐而静谧的江南 景象。整幅画将东方审美的内涵、韵致与西方的 技法完美地结合在一起，表现出中国画的特有意 境。这说明：
文化传承与创新教材.pptx
❖ ④实现文化创新，需要面向世界、博采众长
❖A．①②④ B．②③④ ③④
C．①③④ D．①②
❖【解析] 文化创新的根本目的是不断推动社会实 践的发展，③错误。
❖ （2012届南京模拟）翻拍经典泛滥成灾之际，一 位专家指出，与其频繁向经典作品“借光”，还 不如多花点心思，让今天的原创成为明日的经典 。这种观点说明( )
②事例中反映文化创新推动社会实践发展的部分，切合主题
③事例中反映社会实践为文化创新提供资源和条件的部分，切 合主题
④事例没有体现社会实践的变化推动文化创新，不切合主题
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
❖ 【解析】本题考查的是文化创新的源泉和动力。社会实践
是文化创新的源泉和动力，“文化创新的源泉和动力”这 一主题应强调的是社会实践的重要性，②强调的是文化创 新的重要性，故排除。深圳30年的奋斗历程创造出“深圳 精神”，奋斗历程体现社会实践的变化，故④不符合主题 ，排除。①③切合主题，B项正确。
考点二、文化创新的意义
2、呼唤文化创新的时代
❖ （1）繁荣文化的必由之路： ❖ 在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、
传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣 文化的必由之路。
考点二、文化创新的意义
2、呼唤文化创新的时代
❖ （2）当代中国文化工作者的使命和职责 ❖ 人民群众是从来就是社会实践的主体，也是文化
化之间交流、借鉴和融合，做到面向世界、博采 众长。
❖ 态度：以优秀文化为营养，充分吸收外国文化的 有益成果。
❖ 做法：不同民族的文化平等交流、相互借鉴，共 同推动世界文化创新 。
❖ 原则：在学习和借鉴其它民族优秀文化成果时， 要以我为主，为我所用。
考点三、文化创新的途径和方向
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第五课 文化创新
文化传承与创新培训课件(PPT53页)
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学习目标
（一）社会实践与文化创新的辩证关系 （二）为什么要进行文化创新 （三）怎样进行文化创新(部分）
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杨丽萍和她的《云南映象》
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艺术人生
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赵本山
2007
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年 《 策 划 》
《策划》的题材有反讽现实的意味，以“公鸡下 蛋”为由头，将博客、假广告、耍大牌、狗仔队、 炒作等热门话题在笑声中一一揭开。
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2008
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年 《 火 炬 手 》
2008年奥运会在北京举行。小品故事很简单， 就是围绕白云、黑土争当奥运火炬手展开。
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2009
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年 《 不 差 钱 》
（三）社会实践与文化创新的辩证关系 1、社会实践对文化创新具有决定作用
①社会实践是文化创新的源泉 ②社会实践是文化创新的动力
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➢《舌尖上的中国》 用最朴实的 镜头还原了几千年民俗工艺下的 这场盛宴，展示最普通劳动人民 的辛勤。 ➢播出后对我国饮食行业的发展 带来很大启示，积极探索特色餐 饮、开拓新的经营领域，弘扬传 统文化，探索品牌战略。
不差钱，那差啥呢？差机会！当前形势下个人 工作生活中对机会的渴望。渴望成功、渴望出名。 这其中的手段，对待竞争者的态度等都引人深思。
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为什么不同时期赵本山小品的主题各异？
一方面，社会实践中不断出现新情况、提出新问题， 需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题。
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云南映象
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敦煌壁画
背后的故事
《千手观音》是2005年春晚的亮 点，它以吉祥如意的寓意、幽雅曼妙 的舞姿、美仑美奂的造型，赢得了各 界的高度评价。这个舞蹈的编导张继 钢在谈其创作时感触颇深，张继钢的 家乡在山西，山西有云冈石窟，他多 次到云冈石窟，到敦煌去排练采风。 在甘肃的敦煌、山西的云冈石窟经常 看到这样的千手观音，于是就萌生了 创作这样一个节目的想法，在2000年 中国残疾人艺术团去美国演出推出了 新培训课件(PPT53页)
从杨丽萍《云南映像》和《千手观音》 的创作中，说说民间采风与文化创新有什么 样的关系？
民间采风实际上是一种社会实践，离开社会 实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们 就不能作出任何有价值的文化创造。
（1）社会实践是文化创新的源泉。
实践：作为人们改造客观 世界的活动，是一种有目 的、有意识的社会性活动
上述材料主要说明了什么道理？为什么？
文化创新能够推动社会实践的发展。
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斯托夫人与《汤姆叔叔的小屋》
比彻·斯托夫人是美国著名的女作家。美国在统一前，南方仍 然实行农奴制度，广大的黑人在庄园中辛苦劳作，深受剥削，命运 悲惨。斯托夫人在和他们的接触中，深深地被他们的不幸命运所打 动，以饱含感情的笔创作出了著名的小说《汤姆叔叔的小屋》。
小说问世后，深深地感染了美国的民众，要求废除农奴制，解 放黑人奴隶的呼声在美国越来越高，这为最后的南北战争的发生及 最终的胜利奠定了浓厚的民意基础。后来，林肯总统在谈及这本书 时说下了“一个妇人发动一场大战争”的话。
结合这则材料，请你说说文化创新的作用？
文化创新能够推动社会实践的发展。
文化源于社会实践，又引导、制约社会实践的发展。
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二）巨大的作用，深刻的意义(
2、文化创新的作用（反作用）
创新是文化富有生机和活力的重要保证 （1）文化创新可以推动社会实践的发展
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《云南映象》是一台将云 南原创乡土歌舞与民族舞重 新整合的充满古朴与新意的 大型歌舞集锦。参与《云南 映象》演出的演员70%来自云 南各村寨的少数民族，演出 服装全部是少数民族生活着 装的原型。为了创作《云南 映象》，她用一年时间在云 南各族的田间地头采风寻觅， 观看了无数民间舞蹈，再从 其中将精彩的动作“剪辑” 下来，浓缩在歌舞集中。
另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更 为丰富的资源，准备了更加充足的条件。
（2）社会实践是文化创新的动力
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一、不尽的源泉，不竭的动力
（一）文化发展的实质-------- 文化创新 （二）文化创新的必要性：
文化创新是社会实践发展的必然要求；
文化发展的实 质是什么呢？
文化创新
苏大宝是中国沙画界的先锋创作者，其独 具中国传统文化色彩的创作风格在沙画界独树 一帜，备受世人瞩目。
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知识线
文化具有多样性 文化在交流中传播
文化具有继承性 文化在继承中发展
文化创新
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第二单元 文化传承与创新
沙画艺术是近年刚刚兴起的一种与舞台艺术相 结合的表演形式，最早由来自匈牙利的世界著名 沙画大师Ferenc Cako所创造。它是指在白色背景 板上现场用沙子作画，并结合音乐通过投影展现 在屏幕上。
首次将沙画艺术带到中国的是沙画艺术家苏大 宝，在沙动画的基础上，从2004年开始，苏大宝 致力于将中国画元素引入到沙画当中，把中国传 统绘画与新型创作形式融合，并首次提出了“中 国沙画”的概念，积极推动了中国沙画艺术事业 的发展。
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学习目标
（一）社会实践与文化创新的辩证关系 （二）为什么要进行文化创新 （三）怎样进行文化创新(部分）
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杨丽萍和她的《云南映象》
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艺术人生
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赵本山
2007
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年 《 策 划 》
《策划》的题材有反讽现实的意味，以“公鸡下 蛋”为由头，将博客、假广告、耍大牌、狗仔队、 炒作等热门话题在笑声中一一揭开。
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2008
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年 《 火 炬 手 》
2008年奥运会在北京举行。小品故事很简单， 就是围绕白云、黑土争当奥运火炬手展开。
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2009
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年 《 不 差 钱 》
（三）社会实践与文化创新的辩证关系 1、社会实践对文化创新具有决定作用
①社会实践是文化创新的源泉 ②社会实践是文化创新的动力
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➢《舌尖上的中国》 用最朴实的 镜头还原了几千年民俗工艺下的 这场盛宴，展示最普通劳动人民 的辛勤。 ➢播出后对我国饮食行业的发展 带来很大启示，积极探索特色餐 饮、开拓新的经营领域，弘扬传 统文化，探索品牌战略。
不差钱，那差啥呢？差机会！当前形势下个人 工作生活中对机会的渴望。渴望成功、渴望出名。 这其中的手段，对待竞争者的态度等都引人深思。
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为什么不同时期赵本山小品的主题各异？
一方面，社会实践中不断出现新情况、提出新问题， 需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题。
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云南映象
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敦煌壁画
背后的故事
《千手观音》是2005年春晚的亮 点，它以吉祥如意的寓意、幽雅曼妙 的舞姿、美仑美奂的造型，赢得了各 界的高度评价。这个舞蹈的编导张继 钢在谈其创作时感触颇深，张继钢的 家乡在山西，山西有云冈石窟，他多 次到云冈石窟，到敦煌去排练采风。 在甘肃的敦煌、山西的云冈石窟经常 看到这样的千手观音，于是就萌生了 创作这样一个节目的想法，在2000年 中国残疾人艺术团去美国演出推出了 新培训课件(PPT53页)
从杨丽萍《云南映像》和《千手观音》 的创作中，说说民间采风与文化创新有什么 样的关系？
民间采风实际上是一种社会实践，离开社会 实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们 就不能作出任何有价值的文化创造。
（1）社会实践是文化创新的源泉。
实践：作为人们改造客观 世界的活动，是一种有目 的、有意识的社会性活动
上述材料主要说明了什么道理？为什么？
文化创新能够推动社会实践的发展。
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斯托夫人与《汤姆叔叔的小屋》
比彻·斯托夫人是美国著名的女作家。美国在统一前，南方仍 然实行农奴制度，广大的黑人在庄园中辛苦劳作，深受剥削，命运 悲惨。斯托夫人在和他们的接触中，深深地被他们的不幸命运所打 动，以饱含感情的笔创作出了著名的小说《汤姆叔叔的小屋》。
小说问世后，深深地感染了美国的民众，要求废除农奴制，解 放黑人奴隶的呼声在美国越来越高，这为最后的南北战争的发生及 最终的胜利奠定了浓厚的民意基础。后来，林肯总统在谈及这本书 时说下了“一个妇人发动一场大战争”的话。
结合这则材料，请你说说文化创新的作用？
文化创新能够推动社会实践的发展。
文化源于社会实践，又引导、制约社会实践的发展。
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二）巨大的作用，深刻的意义(
2、文化创新的作用（反作用）
创新是文化富有生机和活力的重要保证 （1）文化创新可以推动社会实践的发展
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《云南映象》是一台将云 南原创乡土歌舞与民族舞重 新整合的充满古朴与新意的 大型歌舞集锦。参与《云南 映象》演出的演员70%来自云 南各村寨的少数民族，演出 服装全部是少数民族生活着 装的原型。为了创作《云南 映象》，她用一年时间在云 南各族的田间地头采风寻觅， 观看了无数民间舞蹈，再从 其中将精彩的动作“剪辑” 下来，浓缩在歌舞集中。
另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更 为丰富的资源，准备了更加充足的条件。
（2）社会实践是文化创新的动力
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一、不尽的源泉，不竭的动力
（一）文化发展的实质-------- 文化创新 （二）文化创新的必要性：
文化创新是社会实践发展的必然要求；
文化发展的实 质是什么呢？
文化创新
苏大宝是中国沙画界的先锋创作者，其独 具中国传统文化色彩的创作风格在沙画界独树 一帜，备受世人瞩目。
文化传承与创新培训课件(PPT53页)
知识线
文化具有多样性 文化在交流中传播
文化具有继承性 文化在继承中发展
文化创新
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文化传承与创新培训课件(PPT53页)
第二单元 文化传承与创新
沙画艺术是近年刚刚兴起的一种与舞台艺术相 结合的表演形式，最早由来自匈牙利的世界著名 沙画大师Ferenc Cako所创造。它是指在白色背景 板上现场用沙子作画，并结合音乐通过投影展现 在屏幕上。
首次将沙画艺术带到中国的是沙画艺术家苏大 宝，在沙动画的基础上，从2004年开始，苏大宝 致力于将中国画元素引入到沙画当中，把中国传 统绘画与新型创作形式融合，并首次提出了“中 国沙画”的概念，积极推动了中国沙画艺术事业 的发展。