北京市市级中医药继续教育项目

国家中医药管理局中医药继续教育委员会关于公布2024年度国家级中医药继续教育项目的通知文章属性•【制定机关】国家中医药管理局•【公布日期】2024.06.11•【文号】国中医药继教委发〔2024〕1号•【施行日期】2024.06.11•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】药政管理正文国家中医药管理局中医药继续教育委员会关于公布2024年度国家级中医药继续教育项目的通知国中医药继教委发〔2024〕1号各省、自治区、直辖市中医药主管部门，新疆生产建设兵团卫生健康委，各有关单位：根据《关于申报2024年度国家级中医药继续教育项目的通知》(国中医药继教办发〔2023〕1号)要求，现将1450项2024年度国家级中医药继续教育项目(附件1、附件2)予以公布，并将有关事项通知如下：一、项目通过国家级中医药继续教育项目管理系统(网址，以下简称“管理系统”)进行管理。

(一)项目实施前10个工作日内，主办单位登录管理系统，上传开班通知及培训日程安排表。

(二)项目完成后10个工作日内，主办单位将《国家级中医药继续教育项目学员信息登记表》(附件3，以下简称《学员信息登记表》)及项目执行情况相关材料上传至管理系统。

(三)《学员信息登记表》上传至管理系统，并审核通过后将生成电子版学分证书，学员可根据需要自行注册登录“中医药继教项目管理平台”微信公众号查询下载。

二、加强国家级中医药继续教育项目管理。

(一)请省级中医药主管部门、相关单位按照《关于进一步加强国家级中医药继续教育项目管理的通知》(国中医药继教办发〔2015〕1号)要求，按照“谁主办、谁负责”原则，压实各方中医药继续教育项目管理责任，加强项目的组织实施和规范管理，提高项目针对性和实效性。

(二)加强项目执行情况抽查评估。

国家中医药管理局中医药继续教育委员会办公室将抽取部分项目进行飞行检查;省级中医药主管部门、相关单位要根据《国家级中医药继续教育项目执行情况抽查评价表》(附件4)和《国家级中医药继续教育项目执行情况学员调查表》(附件5)对项目举办真实性、项目内容实用性、收费情况、学分发放情况等进行重点核查，抽查项目数不低于举办项目总数的20%(项目数在10项以内的抽查1项)。

北京市继续医学教育实施细则第一章总则第一条为实施“科教兴国”战略，适应首都卫生事业发展需要，北京市对卫生技术人员实行继续医学教育制度。

依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国执业医师法》、《全国专业技术人员继续教育暂行规定》和《北京市专业技术人员继续教育规定》，参照卫生部人事部《继续医学教育规定（试行）》和国家中医药管理局《中医药继续教育暂行规定》特制定本实施细则。

第二条继续医学教育工作应适应医学科学技术的发展和社会的实际需要，面向现代化，面向世界，面向未来。

第三条继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育。

继续医学教育的目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，以适应医学科学技术和卫生事业的发展。

第四条继续医学教育的对象是以完成毕业后医学教育培训或具有中级以上（含中级）专业技术职务从事卫生技术工作的人员为主。

参加继续医学教育是卫生技术人员应享有的权利和应履行的义务。

第二章组织管理第五条继续医学教育工作实行全行业管理，卫生行政部门要加强对继续医学教育工作的规划组织和领导，依法治教。

市区县两级继续学教育委员会是指导协调和质量监控的组织。

第六条北京市继续医学教育委员会在北京市卫生局、北京市中医管理局、北京市人事局的领导下，由北京市卫生局北京市中医管理局北京市人事局医学院校学术团体和医疗卫生单位的领导及专家组成。

医学教`育网搜集整理委员会设若干个学科组，聘请有关专家担任学科组成员。

委员会下设办公室负责日常工作。

北京市继续医学教育委员会的职能是：1、拟订北京市继续医学教育规划和计划；2、依据继续医学教育有关法规，拟订实施细则继续医学教育项目的评审标准申报管理办法和学分授予办法等；3、评审北京市继续医学教育项目，评审结果作为北京市卫生局北京市中医管理局批准和公布的依据；4、负责对拟举办国家级继续医学教育项目的申报审核及向全国继续医学教育和国家中医药管理局继续医学教育委员会的推荐工作；5、组织继续医学教育文字教材声像教材和现代远程继续医学教育课件的编辑出版和发行工作；6、面向基层农村和边远地区开展现代远程教育，推动北京市继续医学教育深入地开展；7、对北京市的继续医学教育工作和项目实施情况进行指导检查和评估。

附件1、北京市继续医学教育学分授予办法（修订稿）根据全国继续医学教育委员会《继续医学教育学分授予办法》规定，结合北京地区情况，制定本办法。

一、继续医学教育项目分类（一）卫生部、国家中医药管理局批准和公布的国家级继续医学教育项目。

（二）北京市卫生局、北京市中医管理局批准和公布的市级继续医学教育项目。

（三）北京市各区县卫生局批准和公布的区县级继续医学教育项目。

（四）北京市卫生局、北京市中医管理局授权单位组织的继续医学教育项目。

（五）向北京市卫生局、北京市中医管理局专项备案的继续医学教育项目。

（六）卫生部、国家中医药管理局批准的继续医学教育基地和北京市卫生局、北京市中医管理局批准的继续医学教育基地组织的继续医学教育项目。

（七）医疗卫生单位组织的继续医学教育自管项目。

（八）自学等其他形式的继续医学教育活动。

二、继续医学教育学分类别继续医学教育按照活动性质分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分。

（一）Ⅰ类学分1.国家级继续医学教育项目。

2.北京市级继续医学教育项目。

3.北京市卫生局、北京市中医管理局授权单位组织的继续医学教育项目。

4.经北京市卫生局、北京市中医管理局专项备案的继续医学教育项目。

5.卫生部、国家中医药管理局批准的继续医学教育基地和北京市卫生局、北京市中医管理局批准的继续医学教育基地组织的继续医学教育项目。

6.省、部（北京市）级及以上科技成果奖。

（二）Ⅱ类学分1.区县级继续医学教育项目。

2.医疗卫生单位组织的继续医学教育自管项目。

3.自学等其他形式继续医学教育活动。

4.区县级科技成果奖。

三、学分授予办法护师和中级及以上职称的卫生技术人员从事卫生技术工作，每年都应参加继续医学教育活动，学分数不低于25学分。

根据医院级别，分值要求如下：医院级别Ⅰ类学分Ⅱ类学分学分合计国家级、市级项目区县级项目、院内自管项目、自学及其它活动三级医院101525二级医院71825一级及以52025下医院Ⅰ、Ⅱ类学分不能互相替代。

三级医院和一级防保机构的继续医学教育对象5年内须获得国家级项目5—10学分。

国家级中医药继续教育项目
摘要：
1.项目背景与意义
2.项目目标与内容
3.项目实施与参与方式
4.项目成果与影响
正文：
国家级中医药继续教育项目是我国为了提升中医药行业人才的业务水平和素质，推动中医药事业发展而设立的一项重要项目。

项目背景与意义：
中医药是我国的国粹，拥有悠久的历史和丰富的治疗经验。

在现代社会，中医药事业面临着新的发展机遇和挑战，对中医药人才的需求也越来越大。

然而，中医药行业的人才素质参差不齐，难以满足社会需求。

为此，我国设立了国家级中医药继续教育项目，旨在提升中医药行业人才的业务水平和素质，推动中医药事业发展。

项目目标与内容：
该项目的主要目标是提升中医药行业人才的专业知识和技能，增强其业务能力。

项目内容包括中医药理论知识学习、中医药实践技能训练、中医药行业法规政策学习等。

项目实施与参与方式：
项目实施由国家中医药管理局负责，各地中医药管理部门协助。

所有中医
药行业从业人员均可自愿参与。

参与方式包括线上学习和线下培训两种。

项目成果与影响：
项目自实施以来，已经培训了大量的中医药行业人才，提高了他们的业务水平和素质，为我国中医药事业的发展做出了重要贡献。

继续教育项目中医护理
继续教育项目中医护理是提升中医护理能力的重要途径之一，以下是两个中医护理继续教育项目的相关信息：
- 2023年12月，北京中医药大学东方医院主办了国家级中医药继续教育项目“中医护理标准化建设与发展研修班”，会议主题为“标准引领、传承创新、协同发展”。

- 2020年11月，广东省中西医结合学会康复特色护理专业委员会主办了国家级继续教育项目《第九届规范化中医护理技术实践能力提高班》，会议在广州成功举办。

不同的继续教育项目可能有不同的教学内容和目标，具体信息可以参考官方网站或咨询相关机构。

北京市市级继续教育项目北京市市级继续教育项目是指由北京市教育委员会主管的一项教育计划，旨在提供各类培训和学习机会，以满足市民不同层次和需求的学习需求。

这个项目的目标是通过提供多样化的学习机会，促进个人的终身学习和职业发展。

北京市市级继续教育项目的种类繁多，涵盖了各个领域。

首先是职业培训项目，这些项目针对不同行业和职业，提供专业知识和技能的培训。

例如，有针对教师的教育培训项目，针对医务人员的医学培训项目，针对企业管理人员的管理培训项目等。

这些培训项目旨在提高从业人员的专业素质和业务能力，为他们的职业发展提供支持。

除了职业培训项目，北京市市级继续教育项目还包括了文化艺术培训项目。

这些项目旨在培养市民的艺术修养和审美能力，提供音乐、舞蹈、绘画、书法、摄影等艺术类的培训课程。

市民可以选择根据自己的兴趣和爱好参加相应的培训项目，丰富自己的文化生活。

北京市市级继续教育项目还包括了健康生活培训项目。

这些项目关注市民的身心健康，提供健身、养生、心理健康等方面的培训课程。

通过参加这些培训项目，市民可以学习到保持健康的方法和技巧，提高自己的生活质量。

北京市市级继续教育项目的开设不仅丰富了市民的学习选择，也为他们提供了一个学习和交流的平台。

市民可以通过参加这些项目，结识到来自不同领域和背景的人，拓展自己的社交圈子，增加自己的人脉资源。

同时，这些项目还为市民提供了与专业人士互动和交流的机会，可以向他们请教问题、寻求建议，促进自己的学习和成长。

北京市市级继续教育项目的开展离不开政府的支持和教育机构的努力。

政府通过制定政策和提供经费，为这些项目的实施提供保障。

教育机构则负责组织和管理这些项目，确保其质量和效果。

同时，教育机构还会与相关行业和机构进行合作，引入专业人士和专家，提供高质量的培训服务。

对于市民来说，参加北京市市级继续教育项目是一个提升自己的机会。

通过参加这些项目，市民可以不断学习新知识，提升自己的技能和素质，为自己的职业发展和个人成长打下坚实的基础。

市级中医药继续教育项目申报尊敬的评审专家：我是某市中医药管理部门的工作人员，特此向贵单位申报市级中医药继续教育项目。

中医药是我国传统医学的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的理论体系。

为了推动中医药事业的发展，提高中医药人才的综合素质和专业水平，我们计划开展一项市级中医药继续教育项目。

一、项目背景和目标中医药在我市的发展已经取得了一定的成绩，但仍面临一些问题和挑战。

一方面，随着社会经济的发展和人们对健康的关注度提高，中医药的需求量不断增加；另一方面，中医药人才的培养和继续教育工作还存在一些不足之处。

因此，我们希望通过开展市级中医药继续教育项目，提高中医药人才的综合素质和专业水平，满足社会对中医药服务的需求。

本项目的目标是：1. 提高中医药人才的综合素质和专业水平，使其能够更好地服务于社会。

2. 推动中医药事业的发展，提高中医药的科学性和有效性。

3. 增强中医药人才的创新能力和实践能力，促进中医药理论与实践的结合。

二、项目内容和实施方案本项目的内容主要包括以下几个方面：1. 中医药理论与实践：通过开展专题讲座、学术交流会等形式，深入探讨中医药理论的内涵和实践的方法，提高中医药人才的理论水平和实践能力。

2. 中医药现代化：通过开展现代医学知识的学习和应用，提高中医药人才的综合素质和专业水平，使其能够更好地适应现代医疗环境的需求。

3. 中医药文化传承：通过开展中医药文化的学习和传承，增强中医药人才的文化自信和传统医学的认同感，推动中医药文化的传承和发展。

4. 中医药科研与创新：通过开展科研项目和创新实践，提高中医药人才的创新能力和实践能力，促进中医药理论与实践的结合。

本项目的实施方案如下：1. 确定项目负责人和项目组成员，制定详细的项目计划和工作安排。

2. 开展市级中医药继续教育项目的宣传工作，吸引更多的中医药人才参与。

3. 组织专家进行中医药理论与实践的讲座和学术交流会，提高中医药人才的理论水平和实践能力。

附件
北京市继续医学教育数字学习平台
使用说明
一、学员使用操作说明
1、学员登录和退出：
学员需要用ic卡号和ic卡密码(即ICME系统学分查询密码，同原全员培训密码)进行登录
登录之后可以到各个平台（包括全员培训、社区人员培训、乡医培训）进行学习无需再次登录
未登录的学员不可以进入任何平台学习；学员在数字化学习平台页面点击退出即可。

Q1:忘记密码：
点击登陆按钮下的忘记密码，跳转到icme继教系统，可以根据学员姓名和身份证号找回密码；
Q2:没有IC卡号
学员需要通过继续教育系统进行注册，并由所属单位调入，单位调入后平台（全员培训、社区必修课培训、乡医培训）会自动生成该学员的登陆权限，学员只需要通过数字化平台点击进入相应平台就可以进行正常的培训学习。

2、学员意见箱的使用：
学员在登陆账号后即可点击意见箱，针对不同的平台进行意见的填写和上报，未进行登录的学员不可以填写意见箱。

3、紧缺专业培训
学员可以通过页面上导航栏紧缺专业培训进行查询，对当年的紧缺专业进行查看。

4、项目发布与预约
学员可通过项目发布与预约功能，查询北京市举办的国家级项目、市级项目、区级项目，同时可查看相关的课程。

二、管理员使用操作说明
1、数字学习平台系统管理员
平台管理员的功能主要是修改、增加、删除数字化平台首页的通知、政策性文件等
2、各培训平台系统管理员
不同平台的管理员在登录管理员账号后即可查看学员填写的意见，并对意见进行标
记和回复。

紧缺专业管理员在管理员登陆口登陆后可以进行当前年度的紧缺专业项目的导入、删除、修改和查询。

已导入的项目可以在首页的项目查询中进行查看。

继续医学教育项目管理办法为进一步加强和规范继续医学教育项目管理，根据全国继续医学教育委员会《国家级继续医学教育项目申报、认可办法》和安徽省卫生厅、人事厅《安徽省继续医学教育实施细则（试行）》，特制定本办法。

一、项目分类（一）国家级继续医学教育项目：由全国继续医学教育委员会评审、批准并公布的项目；国家级继续医学教育基地申报，由全国继续医学教育委员会公布的项目。

（二）省级继续医学教育项目：由省继续医学教育委员会评审、批准并公布的项目；省级继续医学教育基地申报，由省级继续医学教育委员会公布的项目；中华医学会、中华口腔医学会、中华预防医学会、中华护理学会、中国医院协会、中国医师协会、中华中医药学会（以下简称指定社团组织）所属各学术团体申报的非国家级继续医学教育项目在分别经以上学（协）会组织评审并批准后，由全国继续医学教育委员会公布的项目。

（三）推广项目：是为适应基层卫生专业技术人员培训、卫生突发事件应急培训，以及面向全体在职卫生技术人员开展的需要（如职业道德法规教育），由卫生部或省（自治区、直辖市）卫生厅（局）组织和批准的项目（包括现代远程教育项目）。

（四）市级继续医学教育项目：我省市级继续医学教育项目为各省辖市继续医学教育委员会评审、批准并公布的项目；省辖市级继续医学教育基地申报，由省辖市继续医学教育委员会公布的项目。

二、项目内容继续医学教育项目应以现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为主要内容，注重项目的针对性、实用性和先进性，各类项目必须分别符合下列条件之一：（一）国家级继续医学教育项目：①本学科的国际发展前沿；②本学科的国内发展前沿；③边缘学科和交叉学科的新进展；④国外先进技术、成果的引进和推广，国内先进技术、成果的推广；⑤填补国家空白，有显著社会或经济效益的技术和方法；⑥中医药经典著作学术思想研究新进展。

（二）省级继续医学教育项目：①本学科的国内发展前沿；②边缘学科和交叉学科的新进展；③省级二等以上科技进步奖科研成果的推广和应用；④国内先进技术、成果的引进和推广；⑤填补省内空白，有显著社会或经济效益的技术和方法；⑥中医药经典著作学术思想研究新进展。