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非谓语动词讲解(超全)非谓语动词是指动词的非限定形式，不可以独立作谓语。
它可以由动词原形、现在分词和过去分词构成，常见的形式有不定式、动名词和分词。
一、不定式：不定式是动词的一种非限定形式，常常在句中作主语、宾语、表语或定语。
它的构成方式为"to + 动词原形"。
例句：1. To learn a foreign language is not easy.（作主语）2. She wants to go shopping.（作宾语）3. The best way to learn English well is to practice every day.（作表语）4. He has a lot of work to finish.（作定语）不定式也具有进行时态、完成时态和被动语态的形式：进行时态：to be + 动词的现在分词完成时态：to have + 动词的过去分词被动语态：to be + 动词过去分词例句：1. He seems to be sleeping.（不定式进行时态）2. You should have told me earlier.（不定式完成时态）3. The car needs to be repaired.（不定式被动语态）二、动名词：动名词是指动词的-ing形式，它可以作主语、宾语、表语、定语或状语。
在句中的位置和用法与名词相似。
例句：1. Reading is my favorite hobby.（作主语）2. I enjoy swimming in the summer.（作宾语）3. Her dream is becoming a famous singer.（作表语）4. The girl standing over there is my sister.（作定语）5. He went to the party without saying goodbye.（作状语）动名词与不定式的区别在于动名词具有进行时态和被动语态，而不定式没有。
非谓语动词非谓语动词: a.动词不定式 b.动名词 c.分词( 现在分词过去分词)概述：1.谓语动词：在句子中担任谓语的动词2.非谓语动词：是动词的特殊形式，在句中可以作除谓语外的所有成分指出下列句子中非谓语动词的成分1，To see is to believe. 2, It is right to give up smoking.3, He wanted to go 4, I find it interesting to study English.5, He asked me to do the work with him. 6, I have some books for you to read.7, I came here to see you. 8, We were very excited to hear the news.9,Laying eggs is the ant queen’s full-time job. 10, It is no use arguing with him.11, Her job is teaching . 12.He had his clothes washed.13,We saw the teacher making the experiment. 14,The man standing by the window is our teacher.15,The excited people rushed into the building. 16,Being a student, I must study hard.17,The teacher stood there, surrounded by the students. 18,The news is inspiring.非谓语动词使用条件一个句子当中，已经存在一个主句（谓语动词）,又没有连词的情况下, 还有别的动词出现时。
非谓语动词非谓语动词是英语语法中的一个重要概念，指的是在句子中不能单独作谓语，但又具有动词特征的动词形式。
一、种类非谓语动词主要包括三种形式：不定式（Infinitive）、动名词（Gerund）和分词（Participle）。
1.不定式基本形式是“to + 动词原形”（有时可省略to），例如“to study”、“to play”等。
它具有名词、形容词和副词的特征，可在句中充当主语、宾语、表语、定语、状语和补足语等成分。
To see is to believe.（作主语和表语）I want to learn English.（作宾语）2.动名词形式上是动词原形加-ing，和现在分词的形式一样，如“swimming”、“reading”等。
动名词在句中主要起名词的作用，可充当主语、宾语、表语和定语。
Swimming is my favorite sport.（作主语）I enjoy reading books.（作宾语）3.分词现在分词：也是动词原形加-ing，它既有动词特征，又有形容词和副词特征，可作定语、状语、表语和补足语。
The running boy is my brother.（作定语）Hearing the news, she couldn’t help crying.（作状语）过去分词：通常是动词原形加-ed（规则变化）或有其特殊的不规则变化形式，如“broken”、“written”等。
过去分词常表示被动或完成的意义，同样能充当定语、状语、表语和补足语等成分。
The broken cup is on the table.（作定语）Given more time, I can do it better.（作状语）二、用法区别1.作主语时不定式作主语常表示具体的某一次动作或行为，常用“It + be + 形容词+ (for/of sb.) + to do sth.”这样的结构，It is important for us to learn English well.动名词作主语往往表示抽象的、一般性的行为或概念。
(完整版)名词的非谓语动词形式讲解名词的非谓语动词形式是指名词在句子中充当动词而不是名词的功能。
非谓语动词有三种形式：不定式、现在分词和过去分词。
1. 不定式不定式是名词最常见的非谓语动词形式之一。
不定式可以表示目的、愿望、惯以及某些特定的动作或状态。
不定式的形式是“to + 动词原形”。
例如：- I want to go to the beach.（我想去海滩。
）- He likes to play basketball.（他喜欢打篮球。
）2. 现在分词现在分词是动词的一种形式，可以用作形容词或者动词。
现在分词的形式是动词原形加上-ing。
在名词中，现在分词用于描述正在进行的动作或者具有特定特征的人或物。
例如：- The running man is my brother.（那个跑步的人是我哥哥。
）- The interesting book is on the table.（有趣的书在桌子上。
）3. 过去分词过去分词是动词的一种形式，常用作形容词，表示完成的动作或状态。
过去分词的形式有规律变化和不规则变化。
在名词中，过去分词也用于描述或修饰人或物。
例如：- The broken vase was expensive.（那个破损的花瓶很贵。
）- She is interested in the written article.（她对那篇书面文章很感兴趣。
）综上所述，名词的非谓语动词形式主要包括不定式、现在分词和过去分词。
掌握这些形式的用法和规则可以帮助我们更准确地表达自己的意思，并丰富我们的语言表达能力。
*注意：以上内容仅供参考，具体语法使用请根据具体语境和句子结构进行判断和运用。
*。
非谓语动词讲解有逗号非谓语动词是指动词的非谓语形式，包括动词不定式、动词-ing 形式以及动词过去分词形式。
在句子中，非谓语动词可以作为独立成分，修饰名词、代词或整个句子。
下面我们来具体讲解非谓语动词的用法和相关注意事项。
一、动词不定式（to + 动词原形）动词不定式用来表示目的、原因、结果、推测等动作或状态的意思。
一般来说，动词不定式前面要用逗号与前面的句子分隔开来。
例如：- He went to the bookstore, to buy some new books.（他去书店，目的是要买些新书。
）- She closed the door, not to disturb her sleeping baby.（她关上门，以免打扰到她正在睡觉的宝宝。
）- To pass the exam, you need to study hard.（为了通过考试，你需要努力学习。
）二、动词-ing 形式动词-ing 形式可以作为主语、宾语、定语或状语等成分出现在句子中。
在句子中，如果动词-ing 形式作为非限制性定语从句修饰名词或代词时，通常需要使用逗号将其与句子其他部分分隔开来。
例如：- My sister, painting a beautiful landscape, enjoys the process very much.（正在画一幅美丽风景的我的姐姐，非常喜欢这个过程。
）- The man under the tree, reading a book, is my English teacher.（在树下看书的那个人是我的英语老师。
）三、动词过去分词形式动词过去分词形式作为非谓语动词，通常用来表示被动、完成与否等意义。
在句子中，如果动词过去分词形式作为非限制性定语从句修饰名词或代词时，也通常需要使用逗号将其与句子其他部分分隔开来。
例如：- The old house, destroyed during the war, was never rebuilt.（在战争期间被摧毁的那座老房子从未重新建立。
(完整版)动词的非谓语动词形式讲解动词的非谓语动词形式讲解（完整版）非谓语动词指的是不具备人称和数的特征，不能独立做谓语，而需要与其他词语搭配使用的动词形式。
中文的非谓语动词形式主要有动词不定式、动名词和分词。
以下是对这三种非谓语动词形式的详细讲解：1. 动词不定式（Infinitive）动词不定式是表示动作或状态的一种形式，一般由动词原形前加上"to"构成。
动词不定式在句中可以担任主语、宾语、表语、定语、状语等成分。
示例：- 主语：To travel is my dream.（旅行是我的梦想。
）To travel is my dream.（旅行是我的梦想。
）- 宾语：I want to learn Chinese.（我想学中文。
）to learn Chinese.（我想学中文。
）- 表语：His hobby is to play the piano.（他的爱好是弹钢琴。
）to play the piano.（他的爱好是弹钢琴。
）- 定语：She needs a place to live.（她需要一个住的地方。
）to live.（她需要一个住的地方。
）- 状语：I went there to see the exhibition.（我去那里看展览。
）to see the exhibition.（我去那里看展览。
）2. 动名词（Gerund）动名词是动词的一种形式，以-ing结尾表示动作或状态，相当于名词，可以作为主语、宾语、表语、定语、状语等成分。
示例：- 主语：Swimming is good for health.（游泳对健康有益。
）Swimming is good for health.（游泳对健康有益。
）- 宾语：He enjoys reading books.（他喜欢读书。
）reading books.（他喜欢读书。
）- 表语：His favorite activity is singing.（他最喜欢的活动是唱歌。
(完整版)代词的非谓语动词形式讲解非谓语动词是英语中一种特殊的动词形式，不能作为句子的谓语，但可以用来构成复合句或在句子中充当其他句子成分。
本文将重点讲解代词在非谓语动词形式中的使用。
一、动名词形式动名词形式是将动词加上-ing作为动名词，它可以在句子中担任主语、宾语、表语或宾语补足语等。
1. 作主语：- 代词作动名词的主语时，常用it作形式主语放在句首，而将真正的主语（代词）放在动名词后。
例如：It is important to keep trying.（坚持尝试是重要的）- 代词本身也可以作为动名词的主语。
2. 作宾语：- 代词可以作为动名词的宾语，接在动名词后。
例如：I enjoy swimming.（我喜欢游泳）3. 作表语：- 代词可以作为动名词的表语，放在动名词后。
例如：His hobby is gardening.（他的爱好是园艺）4. 作宾语补足语：- 代词可以作为动名词的宾语补足语，放在动名词后。
例如：I find it interesting watching movies.（我发现看电影很有趣）二、不定式形式不定式形式是动词的基本形式，前面加上to。
在句子中，代词可以在不定式短语中充当主语、宾语、表语或宾语补足语等。
1. 作主语：- 代词可以作为不定式的主语，放在不定式前面。
例如：It is important for us to exercise regularly.（我们定期锻炼很重要）2. 作宾语：- 代词可以作为不定式的宾语，接在不定式后面。
例如：I want you to help me.（我想让你帮助我）3. 作表语：- 代词可以作为不定式的表语，放在不定式后面。
4. 作宾语补足语：- 代词可以作为不定式的宾语补足语，放在不定式后面。
例如：I found it difficult to understand the instructions.（我发现理解这些说明很困难）总结：代词在非谓语动词形式中的使用相对灵活。
非谓语动词语法讲解一、非谓语动词的概念动词的基本用法是作谓语。
当句中已经有了谓语动词了，要选或要填的动词就只能用非谓语形式了。
非谓语形式有三种：1、动词不定式：to do 2、动词的ing : doing 3、动词的过去分词：done二、三种形式的含义（基本用法）不定式：表示目的和将来；动词的ing：表示主动和进行；过去分词：表示被动和完成。
三、非谓语动词的时态和语态一般式完成式进行式不定式主动to do to have done to be doing被动to be done to have beendoneing 形式主动doing having done 被动being done having beendone过去分词被动done四、非谓语动词的否定形式在非谓语动词前加not, never. 即 not / never to do, not / never doing五、非谓语动词的复合结构不定式的复合结构：for / of sb. to do sth.动词 ing 形式的复合结构：宾格或所有格+doing (-ing 形式作主语时，用的所有格＋doing)六、非谓语动词的做题步骤1、判定是否用非谓语形式。
方法：看看句子中是否已有了谓语动词了2、找非谓语动词的逻辑主语。
方法：非谓语动词的逻辑主语一般是句子的主语。
3、判断主被动关系。
方法：非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。
4、判断时间关系。
方法：分析句子，看看非谓语动词所表示的动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。
之前常用 done; 之后常用to do; 同时常用doing.学习非谓语形式时，建议把三种形式一起来比较学习，会更加有效一些。
七、非谓语动词作主语和表语的比较1、不定式和动名词作主语和表语a. 不定式表示一次性的、具体的动词。
动词ing 常表示一般的、泛指的或习惯性的动作。
如：________ is a good form of exercise for both young and old.A. The walkB. WalkingC. To walkD. Walk(分析) a good form 暗示泛指一般的行为，用动名词作主语，选 Bb. 不定式作主语时，常用it 作形式主语，即用句型：It is + adj. / n. + (for / of sb. ) to do sth.It’s important for us to learn English well.It’s kind of you to help us.注意：下面几个句型是用动名词：It’s no good / use doing sth.It’s usel ess doing sth.There is no need to do sth.2、不定式、动名词、分词作表语的比较1、不定式、动名词作表语，.表示主语的内容。
如：My job is teaching / to teach English. (teaching / to teach English 是myjob的内容)Knowing who we are means knowing what we like to do. （主表语要用同一种形式）2、分词作表语记住：一些表示情感、情绪的动词，常用分词形式作表语。
现在分词表示主语的性质特征，用过去分词表示主语的状态。
常用动词：surprise (使某人吃惊)， surprising (令人吃惊)， surprised (主语)感到吃惊）类似动词有：excite (激动)，astonish (惊奇)，shock (震惊)，scare (惊恐)，disappoint (失望)，move （感动），如：The movie is exciting. We are excited at the news.3、在seem / appear (似乎，好像)， prove / turn out (被证明是)， remain (仍然是，尚待)等连系动词后，可用不定式作表语。
如：He seemed (to be ) very happy.非谓语动词十大解题原则非谓语动词主要包括to do, -ing和-ed三种形式，可是其用法非常广泛，它不仅是高考单项选择题测试的一个重点，而且也是完形填空、阅读理解、短文改错的重要考查内容。
为了能更好地掌握非谓语动词的用法，笔者在教学实践中总结出十条实用的解题原则，并且还用相关的题目来解释这些原则。
根据这些原则，相信同学们可以轻松地应对非谓语动词。
原则一、两个句子必须要用连词连接，如果没有连词连接，则需要用非谓语动词例1. _________ many times, but he still couldn’t understand it.A. Having been toldB. Having toldC. He had been toldD. Though he had been told例2．_________ many times, he still couldn’t understand it.A. Having been toldB. Having toldC. He had been toldD. Though he had told解析：例1中有连词but连接，表明前后都是句子，所以答案为C。
例2中后面是一个句子，而且没有连词，所以前面不是句子，应该用非谓语动词，根据句意此处为被动，所以答案为A。
原则二、不及物动词无-ed形式非谓语动词，及物动词有宾语时用-ing形式，无宾语时用-ed形式例3. ____________ in the mountains for a week, the two students were finally saved by the local police.A. Having lostB. LostC. Being lostD. Losing解析：lose为及物动词，现在后面没有宾语，所以用-ed形式，答案为B。
例4. __________, I really believe that I’d prefer not to make any change now.A. Considered all the possibilitiesB. Taking all the possibilities into considerationC. Taken all the possibilities into considerationD. Giving all the possibilities解析：把。
考虑进来结构为take sth into consideration，现在take后面有宾语all the possibilities，所以用-ing形式，答案为B。
原则三、being done 表示“正在被”，一般不作状语，只作定语。
非谓语动词的完成时形式to have done或having done强调该动作发生在句子谓语动词之前例5. __ to reach them on the phone, we sent an email instead.A. FailB. FailedC. To failD. Having failed解析：根据句意“我们没有打通电话，就给他们发了个邮件”，没有打通电话应该发生在发邮件之前，所以用having done，答案为D。
例6. Tim Bemers-Lee is generally considered _____ the World Wide Web, on which all the information is shared by all.A. to have foundedB. having foundedC. foundingD. to found解析：根据句意，Tim Bemers-Lee创立万维网应该是过去的事情，而且be considered 后面应该用动词不定式，所以应该用to have done，答案为A。
原则四、非谓语动词作定语时，表示将来用-to do，表正在进行用-ing，表示已经完成用-ed例7. The play_____ next month aims mainly to reflect the local culture．A．produced B．being producedC．to be produced D．having been produced解析：根据本题中的时间状语next month，可知the play将要于下月被创作出来，表将来应该用to do，所以答案为C。
例8.The trees _____ in the storm have been moved off the road.A. being blown downB. blown downC. blowing downD. to blow down解析：根据句意“被暴风雨刮倒的树已经从路上移走了”，树被刮倒是过去已经完成的动作，表已经完成用-ed形式，所以答案为B。
原则五、介词后跟-ing形式，可以在-ing前加逻辑主语例9. The discovery of new evidence led to ______________.A. the thief having been caughtB. the thief to be caughtC. catch the thiefD. the thief being caught解析：本题led to中的to是介词，后面应该用-ing形式，the thief作-ing的逻辑主语，所以答案为D。
例10. At the beginning of class, the noise of desks ____ could be heard outside the classroom.A. opened and closedB. to be opened and closedC. being opened and closedD. to open and close解析：本题the noise of中的of是介词，后面应该用-ing形式，desks作-ing的逻辑主语，所以答案为C。
原则六、-ing形式或to do可作主语或宾语，-ed形式则不可以例11. ___________ in a heavy traffic jam is quite an unpleasant experience.A. CaughtB. Having caughtC. Being caughtD. To catch解析：本题中is为系动词，前面应该作主语，用-ing形式，所以答案为C。
