体育专业知识考试必备

体育教师专业知识考试题1一、单项选择题1．三维体育观是指 AA．生物、心理、社会 B．生理、心理、文化C．竞技、娱乐、健康 D．教育、社会、生物2．国务院颁布学校体育工作条例的时间是 AA．1990年 B．1998年 C．1979年 D．1993年3．学校体育最主要的本质功能是 DA．教养功能 B．教育功能 C．美育功能 D．强身健体功能4．衡量学校体育目标完成的最终标准是 CA．条件目标 B．过程目标 C．效果目标 D．教学目标5．实现体育教学过程目标的载体是 CA．教学方法 B．组织措施 C．体育教材 D．场地器材6．下列哪些是属体育教学手段运用的基本模式 AA．辅助式 B．传统式 C．现代式 D．讨论式7．下列哪种方法是发展体能的方法 AA．变换法 B．分解法 C．直观法 D．说明法8．运动技能是通过练习获得的方式是指 AA．动作 B．技巧 C．运动 D．活动9．下列哪种属于体育与卫生保健知识教授法 AA．讲授法 B．直观法 C．完整法 D．分解法10．体育教学中思想品德教育的途径是 AA．突发事件处理 B．说明与榜样 C．评比与表扬 D．批评与纠错11．发展学生个性的方法是 AA．启发诱导法 B．语言法 C．演示法 D．讲练法12．中小学体育实践课课型可分为 AA．新授课 B．专项课 C．必修课 D．选修课13．下列哪种评价方法属体育课评价的具体方法 BA．讲授法 B．直观法 C．完整法 D．分解法14．学校体育工作的核心是指 AA．体育教学 B．课外活动 C．课外训练 D．课外竞赛15．下列哪种形式属于校内锻炼 DA．校外自我锻炼 B．家庭体育 C．社区体育 D．课间操 16．课外运动训练的特点之一是 BA．健身性 B．基础性 C．娱乐性 D．方向性17．下列属课外运动训练原则的是 CA．正面教育原则 B．集中力量教育原则 C．周期性原则 D．知行统一原则18．体育教师应具备的特殊能力是指 AA．运动能力 B．思维能力 C．记忆能力 D．观察能力19．体育教师进修的主要特点是指 DA．自学 B．短期培训 C．函授 D．在职性20．下列哪些规律是体育教学的特殊规律 CA．认知规律 B．社会制约性规律C．人体机能适应性规律 D．学生身心发展规律二、填空题21．学校体育的功能是指学校体育所发挥的有利作用或效能_..22．学校体育目标的结构由条件目标、过程目标和效果目标方面组成.. 23．体育教学内容是反映为了达到_体育教学目标_而选用的体育知识和技能的体系..24．现代教学手段在体育教学中常用方法主要有_传统型_和_现代型__两种.. 25．发展体能的原则一般有全面性原则、适量性原则_、持续性原则、健康性原则等..26．体育教学中学练法包括自学法、自练法和自评法..27．课堂常规一般包括_课前常规、课中常规和课后常规三个部分..三、名词解释28．体育教学：是教与学的统一活动;是学生在教师有目的、有计划的指导下;积极主动地学习与掌握体育、卫生保健基础知识和基本技术、技能、锻炼身体;增强体质;促进健康;发展运动能力;培养思想品德的一种有组织的教育过程;是实现学校体育目标的基本途径之一..29．身体素质：指人体在体育活动中所表现出来的各种机能能力..包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等..30．完整法：是指整套动作或单个动作不分部分地进行教学的方法;它常用于比较简单的动作或者结构严谨、难以分解的动作的教学..四、简答题31．简述学校体育与健康教育的关系..答：健康不仅仅是没有疾病或不虚弱;而是身体的、精神的健康和社会适应良好的总称..学校体育的主要目标也是通过体育活动增进学生健康;增强学生的体质..因此;学校体育教育和健康教育;在增进学生的健康方面是相一致的..32．实现我国学校体育目标的基本途径..答：学校体育工作条例规定;学校体育工作是指体育课教学、课外体育活动、课外运动训练和体育竞赛;是实现我国学校体育目标的基本途径..通常也称为体育课和课外体育活动两大方面组织形式..1体育课..体育课是学校体育的基本组织形式;它是根据教育部制定的教学计划所开设的必修课;是对学生进行系统的体育教育过程..2课外体育活动..课外体育活动是实现我国学校体育目标的重要组织形式;它包括早操、课间操、班级体育锻炼、课外运动训练与体育竞赛;以及在校外进行的远足、郊游、夏冬令营等多种形式的体育活动..33．简述体育教学过程的一般规律..答：体育教学过程的基本规律;可分为一般教学规律和特殊教学规律两类..一体育教学过程的一般规律体育教学过程的一般规律是指体育教学同其他学科一样;所共有的普通规律..1社会制约性规律..2认识规律..3学生身心发展的规律..4教与学辩证统一的规律.. 5教育、教养和发展相统一的规律..6教学内容和教学过程相统一的规律..7教学效果取决于教学基本要素合力的规律..8体育教学过程的控制反馈规律..二体育教学过程的特殊规律体育教学过程的特殊规律是指体育教学过程所特有的规律..l动作技能形成的规律..2人体机能适应性规律..3人体生理机能活动能力变化的规律..34．简述课外体育锻炼的意义..答：课外体育活动是学校体育的重要组成部分;它与体育教学、运动训练相辅相成;共同完成学校体育的目的任务..课外体育锻炼是利用课余时间;运用各种身体练习的方法;结合自然力和卫生措施;进行经常的全面身体锻炼;以达到增强学生体质;培养锻炼习惯;调节精神和丰富课外生活促进学生全面发展的目的..一有助于体育兴趣、习惯的培养；二有助于终身体育基础的形成；三有助于学生形成良好的生活习惯;促进文化学习；四丰富课外文化生活;促进校园文明建设..五、论述题35．你是如何认识我国现阶段学校体育的发展趋势答：一学校体育目标向多元化方向发展：随着社会进步;人们已经突破单一的生物体育观;向着生物、心理、社会三维体育观转变;从而引起学校体育认识上的巨大变化..促使人们对学校体育目标的追求也越来越广泛..其目标概括地说;有增进健康、增强体质目标；教养的目标；教育的目标；竞技的目标；娱乐的目标；促进学生个性发展的目标等..二学校体育向着追求阶段效益和长远效益相结合的方向发展：随着终身体育思想的确立;学校体育也向着阶段效益和长远效益相结合的方向发展..重视对学生体育兴趣与爱好以及独立锻炼身体的能力、身体娱乐的能力、体育欣赏的能力以及体育意识的培养..三学校体育向着与健康教育相结合的方向发展：健康教育是以传授健康知识、建立健康行为、改善环境为核心内容的教育..体育与健康教育的结合已成为我国学校体育整体改革的发展方向..四学校体育逐渐向整体化方向发展：学校体育包括体育课与课外体育活动两部分;过去对体育课研究较多;对课外体育不够重视..近年来重视从全面育人和终身体育的目标出发;强调学校体育的整体性..五学校体育教学方法与手段向多样化、现代化方向发展：教学方法向发展个性;培养兴趣;“学法”的方向发展;初步建立了综合的体育教学方法体系..近年来引进了许多新的体育教学方法;如发现法、程序法等..六学校体育管理逐渐向科学化方向发展：目前基本建立健全了学校体育的组织领导机构..国家出台了一系列学校体育的法规;如学校体育工作条例、国家体育锻炼标准、大、中、小学学生体育合格标准、中、小学体育器材设施配备目录、体育与健康教学大纲、普通高校体育教学指导纲要..36．论课外体育锻炼与体育教学和运动训练的关系..答：三者相同之处：1都属学校体育范畴;都是学校体育的组成部分..2都以身体练习为基本手段;都需承受一定的生理和心理负荷..3都是最终指向学校体育目的任务的完成..4三者活动的效果具有一定的同一性..三者的不同之处：主要目标或任务、要求、内容、组织形式、承受的身心负荷和效果的评价均有所不同..三者的相互关系：1体育教学是学校体育工作核心;课外体育锻炼是体育教学的继续、延伸和补充..2课外运动训练是体育教学的促进因素;可以检验和提高体育教学和课外体育锻炼的水平..。

教师招聘考试体育专业知识复习材料第一部分名词解释1、体育：一是指以身体练习为基本手段，结合日光、空气、水等自然因素和卫生措施，达到增强体能、增进健康、丰富社会文化娱乐生活为目的的一种社会活动。

体育对于促进身体的正常发育和发展、提高心理健康水平、增强社会适应能力、培养全面发展的人才具有重要的作用。

二是指在学校教育环境中，指导学生学习和掌握体育的基本知识与技能，使他们形成体育锻炼意识，提高体育活动能力，增进健康的教育活动。

体育既是教育的有效手段，又是教育的重要内容。

2、竞技体育：指为培养优秀运动人才、创造优异成绩而进行系统的、科学的训练和竞赛。

3、社会体育：指公民自愿参加的以增进身心健康为主要目的的群众性体育活动。

4、社区体育：主要是在街道办事处的辖区内，以自然环境和体育设施为物质基础，以全体社区成员为主要对象，以满足社区成员的体育需求，增进社区成员的身心健康为主要目的，就地就近开展的区域性群众体育。

5、终身体育：是人们在一生中为了多种需要，不间断地进行的体育的总和。

6、体育与健康课程：是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。

它是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。

它是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才必不可少的重要途径7、健康：指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会各方面都完美的状态。

一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好的状态，才算得上真正的健康。

体育是促进健康的重要手段。

8、身体健康：指人的体能良好、机能正常、精力充沛的状态。

作为学习领域的身体健康，要求学生了解与运动有关的营养、环境、卫生保健等知识，发展体能，提高身体健康水平9、心理健康：包括两层含义：一种是指心理健康状态，个体处于这种状态时，不仅自我感觉良好，而且与社会处于契合和谐的状态；另一种是指维持心理健康、减少行为问题和精神疾病的原则和措施。

2021年体育教师招聘考试体育专业理论知识必考题库及答案（共100题）1.儿童上肢力量欠缺是发育不均衡的一种身体表现，为了使学生全面发展，小学二、三年级学生应该注重上肢力量的锻炼，下列哪种方式最适应这个年龄段学生年龄、生理、特点。

CA．投掷重物 B．俯卧撑 C.悬垂吊摆 D．举重物2.短跑教学中，步频始终是难于提高的重要环节，为了达到理想的步频，常运用练习方法：DA．后蹬腿跑 B．跑上坡 C．起跑后的加速跑 D．跑下坡3.根据近年来的相关报道，我国中小学学生耐力素质已二十年来一致呈下降趋势，为了改变现状，必须采用下列哪项措施提高学生耐力素质？AA．坚持每天锻炼1小时 B．体育课加大运动C．举行长跑比赛D．练跳绳4.田径运动会的4×100m 接力比赛中，每个接力区的有效距离是多少。

A．10米 B．15米 C．20米 D．25米5.根据新课程要求，目前体育课时计划中的“结构”可分为几个阶段A．2个 B．3个 C．4个 D．5个6.排球比赛中，对后排队员的限制有( C )A．传球 B．垫球 C．拦网 D．扣球7.发展体能的原则是( D )A．全面性和适量性原则 B．持续性原则 C．健康性原则 D．以上都是8.在小学体育教学中，对于动作比较简单，学生直接模仿的动作可采用( D ) 背面示范A．正面示范 B．侧面示范 C．镜面示范 D．背面示范9.我国身高为166Cm以下的男女理想体重计算公式为：体重(kg)=身高(Cm)一( A )A．100 B．105 C．120 D．11510.正常成年人身上骨的总数为( B )块A．212 B。

206 C．209 D．20711．发展速度素质的方法是( C )A．牵拉动作的练习 B．长时间距离的练习 C．最快的动作练习 D．复杂化的练习、12．按( D )分类，可分为田径运动、球类运动等。

A．身体素质 B．人体结构 C．人体基本活动技能 D．运动项目技术结构13.测定体育课运动负荷的方法主要有生理测定法，自我感觉法和( C ) A．评比法 B．观察法 C．调查法 D．访问法14.影响人体发展的主要因素是( C )A．遗传、学习条件和体育B．遗传、工作条件和体育 C．遗传、环境和体育 D．遗传、营养和体育15.标准田径场内突沿围长为( A )A．400米 B．398米 C．396米 D．394米16.体育教师的工作特点是( C )A．以身体练习为基本手段 B．与训练竞赛相结合 C．脑务与体力相结合 D．形式灵活17.足球场球门的高度应是( B )米A．2．42米 B．2．44米 C．2．40米 D．2．35米18.运动后，如问隔时间过长，机体工作能力降低到原来水平，称为( D )阶段A．超量恢复阶段 B．工作阶段 C．相对恢复阶段 D．复原阶段19.身体或身体某部分在单位时间内移动的距离称为( B ) A．练习频率 B．练习轨迹 C．练习速度D．身体姿势．20.( D )是指为了保证体育课顺利进行，提高教学效率，所采取的保证措施与手段。

1.教学目的：用普通语言表达出来的关于教学意图的一种陈述。

2.教学目标：指学生者在教学终结时应做到什么或获得什么特定能力的一种明确的陈述。

3.体育根本技术：是指合理完成体育动作的根本方法。

4.体育根本技能：是指人们在掌握体育根本知识、根本技术的根底上，通过反复练习所获得的科学锻炼身体的能力。

5.体育课的结构：是指组成一堂课的几个局部，以及各局部教材内容、组织工作的安排顺序与时间分配等。

按照认识规律和人体机能活动能力变化规律划分为：准备局部、根本局部、结束局部。

6.队列练习：指全体学生按照一定的队形，在教师口令的统一指挥下，进行协调一直的动作。

包括整队、原地转法、行进间转法、各种走步、跑步、立定、集合、解散及在队列练习中的队形变化。

7.队形练习：指在队列练习根底上所做的队形、图形的变化。

8.准备活动：指在进行较剧烈活动前所做的一系列身体练习。

目的在于提高神经系统兴奋性，增强各器官系统机能能力，克服生理惰性，预防运动损伤。

9.专门性准备活动：是使与完成根本局部主教材有关的肌肉、关节、韧带和器官、系统做好准备的身体练习。

10.一般性准备活动：是指采用一般开展的身体练习。

11.诱导练习：是为了正确掌握技术动作所采用的过渡性练习，特点是在动作结构、肌肉用力顺序及对身体所承受的内外刺激等方面，与所学动作大致相同但较简单。

12.辅助练习：是指为开展某一动作所需的身体素质，或为了到达积极性休息而采用的身体练习。

13.稳定状态：是人体活动时的一种机能状态。

人体进入工作后，各种生理机能惰性逐步克服，各系统、器官活动功能及工作效率提高并超稳定的状态。

14.整理运动：是在体育活动后，为使身体与精神得到放松而采取的身体练习。

15.恢复过程：体育活动后，人体各种机体活动仍处于高水平，需经过一段时间才能恢复到运动前的状态，这段期间的机能变化，称为恢复过程。

16.超量恢复：是指体育活动后的恢复阶段，人体内被运动消耗的能源物质，不仅能恢复到原来水平，而且在一段时间内能够超出原来的水平，这一超出原来的恢复，称为超量恢复。

体育学院单招复习资料体育学专业是一门充满活力、充满训练、充满挑战的学科。

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一、体育学专业简介在考取体育学院单招前，必须要有足够的了解。

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相对于其他学科，体育学又具有更为突出的实践性。

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二、体育学院单招复习资料推荐1.《运动科学基础》这本大纲相对较全面，内容会涉及到生理、心理、训练、健康等方面。

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2.《体育心理学》作为一个专业的体育学家，体育心理学知识需求是必须要有的。

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4.国家体育总局体育科学研究所网站国家体育局作为我国的唯一体育总队机构，它的研究报告和研究方案非常值得市场考生进行参考。

在学习过程中可以以研究所的资料作为参考，以了解目前国内前沿的学术研究成果。

5.各种培训机构的课件在报考考试之前，可以去一些体育学类的培训机构听课，这些课程具有含金量比较高的知识点。

而且，在体育学类的培训机构学习不仅可以拓宽知识面，也可以了解体育学考试的考查重点。

三、针对考试需要注意的问题首先，对于考试科目的重点掌握始终是最为关键的。

应在各科目的关键知识点上下足功夫，不断地反复练习和查漏补缺。

其次，贯通各科之间的联系也是必须要做好的。

通过交叉比对和整合，运用逻辑思维机遇，有利于做到知识点的全面协调。

总的来说，在考取体育学专业时，单招考试便成为了重要途径之一，而这个过程需要决心、努力和行动。

2021年体育教师编制考试体育专业基础知识必考题库及答案（共130题）1、《国家学生体质健康标准》的评价指标是：（）A、心理、生理、素质B、形态、机能、素质C、身高、体重、肺活量2、采用单一教学单元进行教学，一般在哪个学段采用比较合适？（）A、学前段B、1～6年级C、7～9年级D、高中学段3、《体育课程标准》规定1～2年级每周几个学时？（）A、1学时B、2学时C、3学时D、4学时4、下列目标属于身体健康领域目标的是：（）A、用科学的方法参与体育活动；B、发展体能；C、安全地进行体育活动；D、形成克服困难的坚强意志品质。

5、小学阶段采用的教学形式主要是：()A、按行政班上课；B、按年级男女生分班上课；C、按年级分专项班上课；D、按学生实际达到的水平层次进行分班上课6、一次标枪比赛中，共有7名运动员参加比赛，每个运动员可投（）次。

少12名投6次，多12名投3次，选前12进决赛投三次。

A、3B、4C、5D、67、决定短跑成绩的主要因素是A、起跑B、起跑后的加速跑C、途中跑D、终点冲刺和撞线8、灵敏素质测定方法有___________十字变向跑、滑步跑等。

A、50米B、100米C、300米D、折线跑9、1895年，由国人发明了排球运动。

A、美国詹姆士.奈史密斯B、英国詹姆士.奈史密斯C、美国威廉.基.摩根D、英国威廉.基.摩根10、足球比赛中，攻方队员触球出端线，由守方在球门区内（任意地点）踢球。

A、球门球B、角球C、任意球D、掷界外球11、用右手投掷铁饼，铁饼出手后的旋转方向为。

Ａ、顺时针B、逆时针C、顺时针和逆时针均可D、不旋转12、下面哪种不属于氧运输系统组成部分的是___________。

A、呼吸系统B、血液C、神经系统D、心血管系统13、“目标明确，有的放矢”是身体锻炼原则中原则的要求。

A、全面性原则B、经常性原则C、渐进性原则D、针对性原则14.下列哪种方法是发展体能的方法?（）A．变换法B．分解法 C．直观法D．说明法15．下列哪种属于体育与卫生保健知识教授法?（）A．讲授法B．直观法 C．完整法D．分解法16．体育教学中思想品德教育的途径是（）A．突发事件处理B．说明与榜样 C．评比与表扬D．批评与纠错17．发展学生个性的方法是（）A．启发诱导法B．语言法 C．演示法D．讲练法18．学校体育工作的核心是指（）A．体育教学B．课外活动 C．课外训练D．课外竞赛19．下列哪种形式属于校内锻炼?（）A．校外自我锻炼B．家庭体育 C．社区体育D．课间操20．课外运动训练的特点之一是（）A．健身性B．基础性 C．娱乐性D．方向性21、按照现代的健康标准，有多少人能达到健康_______.A、16% C、70%B、15% D、65%22、蛋白质是构成细胞的主要成分，约占成人体重的 ___________.A、15% C、17%B、16% D、18%23、通过不断变换条件和要求来激发兴趣，调节生理负荷的方法称___________.A、循环锻炼法 C、连续锻炼法B、负重锻炼法D、变换锻炼法24、一天最好的运动时间是在_________。

体育与健康理论考试一、填空题：（每空格1分，共18分）1、体育与健康课程是一门以，以为主要目标的必修课程。

2、体育与健康课程的价值，主要表现在以下几个方面（1）（2）（3）（4）。

3、体育与健康课程的基本理念是（1）（2）（3）（4）。

4、体育学术论文撰写的规范要有以下八个方面：（1）论文标题、（2）文章前言、（3）材料详述、（4）对象方法、（5）（6）（7）（8）。

5、对体育教师专业素质的评价，主要是对教师的、、三个方面的考核评价。

6、体育与健康课程标准将课程的学习内容划分为以下几个领域：。

二、名词解释：（每个3分，共15分）1、健康：2、体能：3、地域性运动项目：4、探究学习：5、意志品质：三、问答题：（共33分）1、体育活动对促进身体健康有哪些作用？（9分）2、体育与健康课程学生学习评价的重点有哪些特征？（5分）3、体育与健康课程标准的设计思路是什么？（6分）4、体育科研课题有哪八大程序步骤？（5分）5、新课程实施一年多来，请你谈谈我们的体育教师在教学观念上、教学实践中（如教法、学法、评价等）有哪些变化。

（8分）四、案例分析与反思（共35分）1、“石头、剪刀、布”是在体育教学中常用的体育游戏。

试以这个古老的游戏名称，自编出两种以上学生喜欢的且与我们体育内容有关的游戏。

（8分）2、2005年省中小学体育与健康课堂教学评比课中，有这样一细节：上课开始，老师搞了一个“开火车”的游戏。

要求学生成一路纵队后，后边同学把左手搭在前一同学的左肩上，右手摆臂作车轮转动状。

老师告诉同学，当听到开火车的音乐响起，大家一起开火车出发。

老师按下录音机的放音开关后，足足等了一分多钟，不知什么原因，开火车的音乐就是响不起来。

此时，你将怎样处理？（8分）3、建国中学初一语文教学一个单元结束后，进行了一次测验。

平时成绩较好的学习委员方芳得了75分，而平时成绩较差的王瑜这次得了85分。

老师在班上宣读成绩后说：方芳，你不害羞吗？你看，王瑜居然也能考出85分呢！试从新课程的理念和体育教师的角度出发，分析这位老师这样的讲话有什么不妥？（8分）4、以下列学习目标为主要目标写一个教学的片段(内容自选)。

2023年中考体育重点基础知识梳理(超强)一、篮球基础知识
- 篮球的起源和发展
- 篮球比赛规则
- 常见的篮球动作和技术
二、足球基础知识
- 足球的起源和发展
- 足球比赛规则
- 常见的足球动作和技术
三、田径基础知识
- 不同项目的名称和规则
- 常见的田径项目技术要点
四、游泳基础知识
- 游泳的起源和发展
- 游泳的基本姿势和技巧
- 常见的游泳比赛项目
五、体操基础知识
- 体操的起源和发展
- 常见的体操动作和技术
- 体操比赛规则和注意事项六、棒球基础知识
- 棒球的起源和发展
- 棒球比赛规则
- 常用的棒球姿势、动作和技巧七、乒乓球基础知识
- 乒乓球的起源和发展
- 乒乓球比赛规则
- 常见的乒乓球技术要点
八、羽毛球基础知识
- 羽毛球的起源和发展
- 羽毛球比赛规则
- 常见的羽毛球技术要点
- 羽毛球比赛中需要注意的事项九、网球基础知识
- 网球的起源和发展
- 网球比赛规则
- 常见的网球技术要点
- 网球比赛中需要注意的事项十、健身常识
- 运动对身体的好处
- 健身基本概念和原则
- 健身器械的使用方法
以上是2023年中考体育重点基础知识的梳理，希望对你的学习有所帮助。

填空题1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。

2、评价一个人的健康状况要从身体、心理和社会适应能力等三个方面去评价。

3、耐久跑中的途中跑，要求跑的节奏与呼吸节奏相配合4、决定投掷项目远度的主要因素为器械出手的初速度、角度、高度。

5、行进间跳远的四个技术环节是助跑、起跳、腾空、落地。

6、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。

骨骼起着杠杆的作用，关节是运动的枢纽，肌肉收缩是运动的动力。

7、标准篮球场长28m，宽15m，篮球圈上沿高3.05米，场中圈直径3.6 米，篮板的尺寸是：横宽1.80米，竖高1.05米，下沿距地面2.90米。

8、排球场长18米，宽9米，进攻线距中线3米；足球点球点距球门11米，门高2.44m，宽7.32m，国际比赛场地长为100-110m，宽为64-75m。

9、田径场上的场地、器材的长度或宽度是1.22米的请列举出两个：跑道宽、跨栏架、踏跳板。

10、1894年法国教育家顾拜旦，建议恢复奥运会，1896年在希腊（雅典）举行第一届。

现任国际奥委会主席是罗格。

11、男子竞技体操有六项：自由体操、鞍马、吊环、纵跳马、双杠、单杠。

12、女子竞技体操有四项：自由体操、横跳马、平衡木、高低杠。

13、国际比赛：男子铅球重量：7.26公斤、女子铅球重量4公斤；铁饼男子2公斤，女子1公斤；标枪男子800g，女子600g。

．高中体育与健康课程规定：学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得2个学分。

高中三年中，学生修满11个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。

其中体育知识理论和田径系列为必修、必选内容。

71．中学体育课属于教学课，根据每次课教材种类的多少分为室外课和室内课，根据每次课的任务可分为新授课课、复习课和练习课。

72．学校组织校内田径运动会，一般可由报名、编排秩序册、比赛分工、画跑道、比赛的记录、宣告闭幕六个主要过程组成。

73．教师示范一般可分为镜面示范正面示范背面示范侧面示范。

教师招聘考试体育专业知识复习材料1第一部分名词解释1、体育：一是指以身体练习为基本手段，结合日光、空气、水等自然因素和卫生措施，达到增强体能、增进健康、丰富社会文化娱乐生活为目的的一种社会活动。

体育对于促进身体的正常发育和发展、提高心理健康水平、增强社会适应能力、培养全面发展的人才具有重要的作用。

二是指在学校教育环境中，指导学生学习和掌握体育的基本知识与技能，使他们形成体育锻炼意识，提高体育活动能力，增进健康的教育活动。

体育既是教育的有效手段，又是教育的重要内容。

2、竞技体育：指为培养优秀运动人才、创造优异成绩而进行系统的、科学的训练和竞赛。

3、社会体育：指公民自愿参加的以增进身心健康为主要目的的群众性体育活动。

4、社区体育：主要是在街道办事处的辖区内，以自然环境和体育设施为物质基础，以全体社区成员为主要对象，以满足社区成员的体育需求，增进社区成员的身心健康为主要目的，就地就近开展的区域性群众体育。

56、体育与健康课程：是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。

它是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。

它是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才必不可少的重要途径7、健康：指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会各方面都完美的状态。

一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好的状态，才算得上真正的健康。

体育是促进健康的重要手段。

8、身体健康：指人的体能良好、机能正常、精力充沛的状态。

作为学习领域的身体健康，要求学生了解与运动有关的营养、环境、卫生保健等知识，发展体能，提高身体健康水平9、心理健康：包括两层含义：一种是指心理健康状态，个体处于这种状态时，不仅自我感觉良好，而且与社会处于契合和谐的状态；另一种是指维持心理健康、减少行为问题和精神疾病的原则和措施。

体育活动对于促进人的心理健康具有积极的影响。

作为学习领域的心理健康，要求学生学会通过体育活动调节情绪状态，增强自尊和自信，形成坚强的意志品质10、社会适应：指个体为了适应社会生活环境而调整自己的行为习惯或态度的过程。