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2014考研英语冲刺：阅读理解题中主旨题解方法2014年考研报名已经开始，离考试的日子越来越近，面对英语这科考研必考的重要科目，考研频道您总结了英语复习中的“2014考研英语阅读理解题中主旨题解方法”，希望对广大考友有所帮助!阅读理解的本质就是通过英语文字符号来体会作者所要表达的信息的过程。
这个过程较复杂，涉及识别词汇及语句、领会作者写作意图、把握上下文逻辑关系、把握文章语义关系、根据已有信息进行推测等诸多情况。
解题的过程就是要先理解题干的信息，然后根据题干信息到文章中去寻找出题点，再根据阅读题答题技巧确定原文与题干的对应点，然后再次阅读并理解对应点，最后选出正确答案。
想要对整篇文章有一个较好的理解，就一定要把握好文章的主旨。
在阅读理解的题设中，经常也会出现考查考生对于文章主旨理解的题目。
这类题目能否答好往往会影响考生对于整篇文章的理解，进而决定考生是否能够作对其他的题设。
现在，就主旨题的解题方法，我来跟大家分享一下我的心得。
一篇文章的主旨往往会在文章的第一段或开头部分找到。
作者会通过“首段提问法”、“转移重心法”、“独句段开头”、“类比开头”、“事例开头法”等约定俗称的方式暗示或引入主题。
因此，解答主旨题时，大家要首先重点研读文章第一段。
1. 手段提问法如果文章第一段的第一句话、最后一句话或者第二段第一句是一个疑问句，那么本文的主旨就很可能是对该问题的一个解答。
2. 转移重心法如果文章第一段先描述一件事情，然后在本段或第二段首句出现转折词，进而表述另一件事情，那么本文主旨就是转折词之后的另一件事。
3. 事例开头法如果文章开头引用、叙述个人经历、讲述故事、描写一起事故等方式举例。
其目的显然是要通过举例的方法引出文章主题。
通常情况下，这类文章的主题都会在首段或第二段的首句。
4. 类比开头法如果一篇文章开头或第一段涉及一项内容A，随后或者第二段开头用到“Now the same thing is happening to B”等表示类比的句型，那么，这时可以确定本文主旨是B内容。
考研英语一阅读理解的技巧和方法一、技巧1. 仔细阅读题目在开始阅读文章之前，一定要仔细阅读题目，明确题目的要求，确定题目中的关键词，这有助于在阅读文章时有针对性地寻找答案。
2. 理清文章结构阅读理解文章一般包括题干、选项和文章三个部分，而文章的结构大多有开头、中间和结尾三个部分。
理清文章结构可以帮助我们更好地理解文章的内容和逻辑关系。
3. 掌握解题技巧在考研英语一阅读理解中，常见的解题技巧包括精读和泛读相结合、排除法和选项分析等。
掌握这些解题技巧可以帮助我们更快更准确地找到答案。
4. 注重细节把握在阅读文章时，一定要注重细节把握，有时候答案就隐藏在文章的细枝末节中。
要善于捕捉文章中的细节信息，从中寻找答案。
二、方法1. 多读英文文章多读英文文章是提高阅读理解能力的有效方法。
通过阅读英文文章，可以提高我们的阅读速度和理解能力，培养对英文语境的适应能力。
2. 多做模拟题通过做大量的考研英语一阅读理解的模拟题，可以帮助我们熟悉题型和题目，掌握解题技巧，提高解题效率和准确率。
3. 多积累词汇在阅读理解中，词汇是理解文章的基础，因此要多积累词汇，提高词汇量，以便更好地理解文章内容。
4. 注重语法和逻辑英语阅读理解考试涉及到语法和逻辑的使用，因此要抓住语法和逻辑的要点，加强语法和逻辑的训练，以提高阅读理解能力。
5. 注重专业知识考研英语一阅读理解中，经常涉及到一些专业知识，因此要注重积累和掌握专业知识，以便更好地理解和解答相关题目。
三、总结考研英语一阅读理解是考研英语一部分中的重要组成部分，对于考研学子来说，掌握好阅读理解的技巧和方法对提高考研英语一的成绩至关重要。
通过合理的技巧和方法的运用，相信大家一定可以在考研英语一阅读理解中取得理想的成绩。
在考研英语一阅读理解中，除了掌握技巧和方法外，还需要注重平时的积累和训练。
以下是一些延伸的内容，希望对大家在备战考研英语一阅读理解中有所帮助。
四、积累词汇的方法1. 阅读英文报纸、杂志和书籍多读英文报纸、杂志和书籍可以帮助我们了解不同领域的词汇，并学习如何在不同语境中使用这些词汇。
考研英语2014阅读考研英语阅读部分在2014年的考试中呈现出了一些新的特点和趋势。
首先，文章选材更加广泛，涵盖了社会、文化、科技等多个领域，这要求考生不仅要有扎实的语言基础，还要具备一定的背景知识。
其次，题型设计更加灵活，既有传统的细节理解题，也有推理判断题和主旨大意题，这要求考生在阅读时能够快速捕捉文章的主旨，并能够根据上下文进行合理的推断。
在备考2014年考研英语阅读时，考生应该注重以下几个方面：1. 扩大词汇量。
词汇是阅读理解的基础，考生需要通过大量的阅读和记忆来积累词汇。
同时，要注意词汇的多义性和搭配，以便在阅读中能够准确理解词义。
2. 提高阅读速度。
考研英语阅读量大，时间有限，因此提高阅读速度是提高分数的关键。
考生可以通过练习快速阅读技巧，如略读、扫读等，来提高阅读效率。
3. 加强逻辑推理能力。
考研英语阅读中的推理判断题要求考生能够根据文章内容进行逻辑推理。
因此，考生需要在平时的练习中加强这方面的训练，提高自己的逻辑推理能力。
4. 培养良好的阅读习惯。
考生在阅读时应该养成先看问题再阅读文章的习惯，这样可以更有针对性地寻找答案。
同时，要注意在阅读过程中做好标记，方便回查。
5. 多做真题练习。
通过做历年的真题，考生可以熟悉考试的题型和难度，同时也能够检验自己的备考效果。
在做题的过程中，要注意总结规律，找出自己的弱点，并针对性地进行改进。
总之，考研英语阅读部分的备考需要考生在词汇、阅读速度、逻辑推理能力等方面下功夫。
通过系统的学习和大量的练习，相信考生能够在2014年的考研英语阅读中取得好成绩。
2014考研英语高效复习法2014考研钟声已然敲响，英语的复习是一个从基础不断提升的过程，考研英语的复习要有针对性的高效率复习，制定一个详细有效的复习计划，并按计划安排执行，这样才能在时间紧的情况下完成繁重的复习任务。
考试吧考研频道的老师给同学们如下建议：第一步：从现在起，大量储备词汇量1.积极记忆新词汇需要注意的一点是，背诵单词不是单独进行的。
背诵单词的同时，也会进行英语阅读以及做一些历年真题试卷，这时候遇到的一些新的单词，也需要大家去记忆，因为考卷中会有一些超纲的词汇，量虽然不会很大，频率却很高，所以把真题、模拟题中的一些新词要背诵下来，阅读一些课外读物时遇到的单词，也要尽量去记忆。
2.依据考纲，记忆新词做英文试题或者阅读英语文章时候，如果没有主动去对试题或文章中的陌生单词进行单独记忆或背诵的话，这些单词也不能成为自己的。
所以考试吧考研频道建议考生在背诵单词的时候，将单词拿到一个句子当中，甚至结合整篇文章去理解与背诵，就会发现效果会非常的好。
一般来讲，对大纲词汇的记忆，达到90%以上，减去自己已有的词汇量，还有两千到三千的新的单词需要去背诵。
3.循序渐进积累词汇考试前的10个月的时间里，需要考生对英语单词开始进行一个持久攻坚战了。
冰冻三尺，非一日之寒，英语词汇的学习是一个长期积累的过程。
考研大纲规定的五千多的词汇与词组中，各位考生在从中小学到现在基本已经掌握了一千到三千的词汇量了;有些考生的词汇量在之前由于冲刺贮备了一些，已经超过大纲的要求了。
第二步：养成英语阅读习惯1.认真研读真题文章首先建议考生阅读的文章，就是历年真题中的阅读理解部分，短小但极其精悍。
有的参考书本将这些文章单独分列出来，同时配上译文和解读，考生尽量将近几年来考研真题中的阅读理解文章都能够读上五到十遍以上，达到完全理解甚至背诵的程度。
2.增加阅读面考研真题的阅读理解文章都是出自于国外刊物。
这里，向大家第三步：早日找“题感”做真题，练模拟的目的很单纯，就是熟悉题型，进入备战状态。
考研英语阅读理解57个答题技巧1、原句重复出现，200%错。
正确的都是有改动的，即同意替换。
2、文章是按顺序出题的。
你要觉得不是，就是你做错了。
3、选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对的。
(要有这个意识)。
4、就一般而言，some people，表作者不认同的观点。
few people，表作者的观点。
5、用文章里举例的句子来作为选项，直接排除。
200%错。
(要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力)。
6、某某人说的话，或者是带引号的，一定要高度重视。
尤其是在段落的后半部分。
很有可能就是某个问题的同意替换。
即题眼。
7、有的时候，一句话可以设2个问题。
不过这种情况很少出现了，非常少。
8、文章基本以5段为主(也有6段、7段的)，要把握每段之间的关系。
一般来说，一段一个题，只是一般来说喔。
9、一篇文章总会有5、6+个长难句，且总会在这里设问题。
所以，长难句必须要拿下!10、每段的第一句很重要。
尤其总分结构的段。
有的时候第一句话就是题眼。
考研英语，总分结构或者总分总的段落很多。
11、若文章首段以why为开头的，这里若设题的话，选项里有because的，往往就是正确选项。
不过这种类型的题，很少见了。
12、有时候每段的第一句话，仅仅是一个表述。
而在第2或3句以后，会出现对比或者转折。
一般来说，转折后面的是作者的态度。
你要注意的是，作者对什么进行了转折。
那个关键词你要找出来。
13、在应该出现答案的地方，没有答案。
接着往下读。
答案可能会在下一段的开头部分。
因为文章都是接着说的。
要有连贯性。
这和7选5的技巧有些相似。
不过这种情况并不多见。
14、一个长句看不懂，接着往下看，下一句可能是这个长句的解释说明。
是的话，这的地方可能会出题。
出的话，答案就在这附近。
而实际情况是，文章在谈论某个问题或提出某个观点时，有时会再做进一步的解释说明。
这种情况下，这里往往会设问题。
不过，这种情况很少见了。
15、有些句子仅仅是解释补充，或者是起过渡作用的。
用“细读”法掌握确切内容或深入理解文意。
一定时要先看题目，再看文章，但是，这并不是要求你把一整篇的题目都看完，然后再看整个文章。
而是看一道题后再看一下文章。
一般来讲，文章的段落号和题目的题号是对应的。
而且，还要确信一点，几乎百分之九十的题目，都能从文章中找到对应的那句话，所以，先看题，看看通过套路是否直接选出答案，如果不能，找出题干中的关键词，关键词包括：人名，地名，年代，专有名词等等，通过这些关键词去找对应的那句话，就ok了。
这是笼统地说，具体上先说不看文章但看选项就能选出答案的技巧，考研与四六级的思路性质上不同，应从scan （扫描）转到closereading（精读）。
六级5530个词汇，要求35分钟读完阅读理解，而考研5500词汇，却要求75分钟读完阅读
量相当的文章。
最后，希望考生们都能够掌握阅读理解的答题技巧，轻松拿下考研英语。
【引言概述】在考研英语阅读环节中，掌握一定的阅读技巧对于提高阅读效率和理解能力至关重要。
本文将为大家介绍40个考研英语阅读的技巧，旨在帮助考生在备考过程中更好地应对英语阅读部分。
【正文内容】一、基础技巧1. 阅读题目前先预读文章：快速浏览文章了解大致内容，抓住关键词。
2. 明确问题：仔细阅读问题，理解问题的要求和目的。
3. 分析选项：对每个选项进行分析，找出正确答案的线索。
4. 查找词义：遇到不认识的单词，可以根据上下文推测词义。
5. 筛选选项：根据文章内容和选项的线索，排除明显错误的选项。
二、细节理解1. 注意修辞手法：获取更多与细节相关的信息。
2. 运用上下文推理：通过前后句子的联系，推测句子的含义。
3. 配对信息：将问题与文章中的相关信息进行对比，寻找正确答案。
4. 注意数字细节：特别关注文章中的数量、时间等数字细节。
5. 多读多练：通过大量的阅读练习，提高对细节的敏感度。
三、推理判断1. 注意文章结构：掌握文章的段落结构和逻辑关系，推理作者观点。
2. 推断词义：通过上下文推断词义，理解词义之间的逻辑关系。
3. 逻辑推理：根据文章的逻辑关系，准确推理出作者的意图和观点。
4. 引用推断：注意引用信息的出处，推断作者观点的来源。
5. 注重词汇匹配：掌握文章中核心词汇，将其与选项进行匹配和对比。
四、主旨大意1. 首尾呼应：通过阅读文章的首尾部分，找出文章的主旨大意。
2. 关键句定位：寻找文章中的关键句，理解作者的主要观点和论证。
3. 段落概括：将每个段落的主题进行概括，再将段落之间的关系进行整合。
4. 注意关键词：注意文章中的关键词，了解其在文章中的重要性和作用。
5. 抓住论证线索：通过分析作者的论证线索，推导出文章的主旨大意。
五、长难句分析1. 逻辑关系分析：通过分析长难句的逻辑关系，理解句子的结构和含义。
2. 分析句子结构：将长难句进行分析，弄清句子的主谓宾结构和修饰关系。
3. 注意修辞手法：注意句子中的修辞手法，理解作者的表达意图。
每3名成功跨校跨专业学员有2名来自跨考2014考研英语复习指导阅读理解解题技巧每3名成功跨校跨专业学员有2名来自跨考文章来源：跨考考研在2014考研英语复习的道路上我们走了很远，到底怎样的复习才是最有效果的，2014考研英语复习指导来告诉你阅读理解解题技巧在哪里，不容错过。
不能主观臆断我们在读文章的时候，需要不断体会作者的意图，确定中心思想，不要主观臆断。
这也就引出了考生们在做阅读理解时，经常犯的三个错误之一，另外两个错误是以偏概全和偷换概念。
主观臆断是指在做题时，总是根据自己的常识或者理解去解题，而不依照文章中的依据;以偏概全表现为断章取义，对文章内容的理解不全，就妄下判断;偷换概念是指混淆概念的修饰语、适用范围或者所指对象。
考研辅导专家提醒考生，对于这三个问题的解决主要就是在“跟住作者的思路”的基础上，关注细节，考生在复习中也要关注自己在平时的练习中所犯的错误主要是哪一类的，如果集中错在某一处，就应该在复习中给予重点的关注，避免或者少犯这样的错误。
（跨考教育）英语中出错的不仅仅是阅读理解，对于很多题型中出现的长句子我们都不能准确翻译，其实他们是有规律的无论是符合长句子还是结构长句子，在学习阅读理解的同时共同了解长句子怎样读明白/view/64e84aada0116c175f0e4856?fr=prin善于思考和总结读完文章后接着就是做题，其实在做题的过程中，考生要善于思考和总结，分析阅读理解的出题思路和出题类型，这样非常有利于选出正确答案。
阅读理解的出题类型有五大类：主旨题、词汇题、作者态度题、推理判断题和细节理解题。
海天考研辅导专家提醒考生，考生在平时的练习过程中要善于分析各个题目的出题类型，把握各种类型的出题特点，认真体会出题者的出题思路，这样可以帮助考生提高解题信心和正确率。
阅读本身要注重理解，同时也要注意对时间的把握。
英语考试时间为3个小时，其中阅读部分由4篇阅读文章组成。
每3名成功跨校跨专业学员有2名来自跨考时间是足够的，但很多人会觉得时间上紧张。
2014考研英语大纲权威解析和备考思路2014年考研英语大纲在广大考生的焦急等待之中，终于在今天露出庐山真面目，没有像网络上谣传的那样，要取消完型填空，也没有对新题型做更大的改动，英语这门科目考试内容基本上和我们启航暑期课堂讲授的完全一致。
大纲变化的内容主要体现在以下三个方面：1. 答题卡有变化，把去年的两张答题卡合并成一张A3大的答题卡，因此所有题目，包括需要涂选项字母的选择题和翻译作文主观题都要求在这一张卡上进行，这样做有利于电脑阅卷及评分一次性完成，而不像去年那样需要把主观题分数重新登一遍，减轻了阅卷工作量。
2. 写作评分标准有所微调。
对评卷标准的区分度提高，这样会导致作文分差拉大，同时评分标准强调作文用词的连贯性。
因此要求广大考生重视作文的造句能力和文章的通顺，尽量少用模板套话。
3. 大纲词汇要求只是增减了一些大纲词汇中的词汇，大纲要求应该能掌握5500词汇及其相关词组，同时要求掌握附表中的内容，附表是指专有名词、缩写、前缀后缀派生词语用法等，因此大家不要太多担心，只要认真掌握真题中的词汇，同时领会贯通黄涛词汇的8大出题点，其它一切都是浮云。
因此可以说今年大纲无任何实质性变化，希望广大2014年的考生可以去书店翻阅或借他人今年的考试大纲查看一下，或到学校图书馆查阅一下2013年的英语考试大纲，来了解今年的英语考试内容。
或者干脆静下心来认真复习英语。
现在我们来重点阐述一下各大题型的备考思路。
一．完型填空备考思路完形填空实际上就是在测试考生的句子结构和词汇搭配运用的问题。
它比单纯的语法词汇题要高和难，因为它是放在篇章上下文里来测试。
其测试点体现在以下三个方面：首先考生要读懂文章，然后从句子层面阅读来答题。
英语大纲规定完形填空的测试点是三个方面：1. 语法结构，包括时态与语态，非谓语动词，主从复合句及其连接用语（该项为重点），特殊句式，比较结构等。
2. 词汇考点包括词义辨析和一词多义，词语搭配，固定用法等。
英语阅读理解一、阅读理解的步骤阅读理解可以采用先审题，再阅读，再做题的顺序。
1、一分钟审题。
在一分钟内浏览题目，只阅读问题，不看选项。
在阅读题目的时候，标出重要的词语（这些词语是定位词，在读题的时候标出，在阅读文章的时候在文中标出，便于题目与内容的定位）。
同时明确这个题目是什么类型的（是主旨题、推理题等，做出记号，不同题目的解法后面有论述）。
标的方法是在重点词上画圈。
重要的词包括：（1）、文章中出现的概念、对象，即文章描述的主题事物及相关事物；人名及相关言论中的词语；时间等。
（2）、重要的单词，比如要求解释的词语等。
（3）、类似这样的词语：TRUE、NOT、EXCEPT等，这类词一定要标出，防止在做题时因为忙乱忽视。
（4）、表示否定的词：如little、few等。
（这些词也要在阅读文章时，在文章中标出）【原则】：在题中标出定位词和重点词时，标的不一定是词，可以是题中的几个词或者是一个意群（意群是指表达特定概念的一个或一组词语），便于在文中定位。
题中的意群要仔细理解，因为有的题目表述的意群是文章的同义转述，只有理解了意思，才能在文章中发现与题目对应的意群。
如果题目说明的意群明显，就标出，同时标出题目类型，不明显就只标出题目类型。
标记后在浏览全部标出的词，暂时记住。
总用时不超过一分钟。
2、阅读文章——快速阅读阅读文章的时候要集中全部精力，全部精力放在眼上，身体保持姿势，不要抖腿等等小动作，跟站军姿一样。
（1）、姿势。
阅读时头不要从左到右的看文章，头不动，用眼扫视，用视线阅读，眼部从左到右阅读。
手不要指着文章读，左手不动，右手拿笔准备画出重点词。
（2）、阅读时不能逐词看，要一次阅读3到5个词。
不要默读。
（3）、不要逐词翻译，逐词在脑子里读出。
（4）、在文章中作标记的注意事项。
①、文章表示转折的词要标出，注意but后的内容。
②、文章中出现题目中的词，首先标出这个词，同时稍放慢速度阅读这个词后描述的是什么内容，能否回答问题。
如果后面的容重要，做个标记，然后继续阅读，不可以停下去做题。
③、题目中的词如果在文章中多次出现，每一次都标出，题目答案就在这几处。
④、注意各段的主旨句，画出。
⑤、减少回读，只有在特别重要的地方回读一次，其他的地方，如有生词的地方，不要回读。
因为关于陌生概念的描述需要联系上下文来弄懂，获取的内容越多越容易弄懂概念的意思。
⑥、全文阅读只一遍。
重复阅读只有在文章特别难，或者文章内容特别不易理解时，可再次进行全文阅读，一般只一次。
3、做题阅读完成后，开始做题，把每个题目中的重点词、定位词与文章对应，细读相关部分进行解答。
根据不同的问题用不同的法。
二、快速阅读的训练1、快速阅读训练是在短时间内获取大量内容，练习时采用先易后难的原则。
选取生词少、句式简单的文章，最后联系材料后面有习题，可以选用降级材料。
比如大学英语水平，可以用高中的资料进行快速阅读训练。
高中用初中的。
首先练习意群阅读理解能力。
意群的理解是对文章、段、句中的某一连续内容的理解，要一次性读完，保证内容的完整性。
阅读时一定保持头部不转，用眼睛扫视，逐行阅读，一次看一个意群，每个句子有不同的部分，不同的部分可以是一个意群，一次读一个部分。
一个段落有好几个句子，这些句子说明不同的问题，把说明同一个问题的句子作为意群，一次读完。
保证视线内有3到5个词。
2、在阅读的时候要集中全部注意力，把全部注意力放在眼和脑，其他不用。
3、给自己定时，定时根据不同考试的要求作调整，练习达到比考试要求少3到5分钟。
4、考试要求做几篇阅读，就要一次练习几篇，宁多勿少，而且做完一篇接着做另一篇。
5、快速练习要做一星期，最好每天连续练习8篇。
6、练习的时候不要纠缠于生词，有生词能猜就猜，不知道就跳过去，不要试图弄懂每个词的意思。
给大家分享点个人的秘密经验，让大家考得更轻松。
在这里我想跟大家说的是自己在整个考研过程中的经验以及自己能够成功的考上的捷径。
首先就是自己的阅读速度比别人的快，考试过程中的优势自然不必说，平时的学习效率才是关键，其实很多人不是真的不会做，90%的人都是时间不够用，要是给足够的时间，估计很多人能够做出大部分的题。
研究生考试关键就是你的专业技能和常识积累。
很多人的失败是输在时间上的，我做事情特别注重效率。
第一，复习过程中绝对的高效率，各种资料习题都要涉及多遍；第二，答题高效率，包括读题速度和答题速度都高效。
我复习过程中，阅读和背诵的能力非常强，读一份一万字的资料，一般人可能要二十分钟，我只需要两分钟左右，读的次数多，记住自然快很多。
包括做题也一样，读题和读材料的速度也很快，一般一份试卷，读题的时间一般人可能要花掉二十几分钟，我统计过，我最多不超过3分钟，这样就比别人多出20几分钟，这在考试中是非常不得了的。
论坛有个帖子专门介绍速读的，叫做“速读记忆让我的考研复习奔跑起来”，我就是看了这个才接触了速读，也因为速读，才获得了很好的成绩。
那些密密麻麻的资料，看见都让人晕倒。
学了速读之后，感觉有再多的书都不怕了。
而且，速读对思维和材料组织的能力都大有提高，个人总结，拥有这个技能，基本上成功一半，剩下的就是靠自己学多少的问题了。
平时要多训练自己一眼看多个字的习惯，慢慢的加快速度，尽可能的培养自己这样的习惯。
当然，有经济条件的同学，千万不要吝啬，花点小钱在自己的未来上是最值得的，你已经耗费了那么多的时间和精力，现在既然势在必得，就不要在乎这一刻。
想成功的同学到这里用这个软件训练速读，大概30个小时就能练出比较厉害的快速阅读的能力，这是给我帮助非常大的学习技巧，极力的推荐给大家给做了超链接，按住键盘左下角Ctrl键，然后鼠标左键点击本行文字。
其次，从选择的复习资料上来说，我用的是学习软件，不是一般的真题，我认为从电脑上面做题真的是把学习的效率提高了很多，再者这款软件集成最新题库、大纲资料、模拟、分析、动态等等各种超强的功能，性价比超高，是绝不可缺的一款必备工具，结合上速读的能力，如虎添翼，让整个备考过程效率倍增。
想学的朋友可以到这里下载也给做了超链接，按住键盘左下角Ctrl键，然后鼠标左键点击本行文字【注意】阅读过程中的障碍在阅读过程中，要克服不良的阅读习惯。
（1）出声读。
因为眼睛的移动速度比舌头动作快。
出声读不但影响速度，而且会分散一部分精力去注意自己的发音。
（2）逐字读。
许多常见词，如功能词，不需停顿单独理解。
（3）默读。
虽然没有大声读出来，但在脑中一字字读，也会影响速度，分散精力。
（4）指读。
以手指挨个指着读，有碍理解和速度。
除非手指飞速移动，引导眼睛快看。
（5）回读。
眼睛回向移动，寻找先前读过的信息，而不是继续读下去以获取完整的概念。
【专家的意见】快速阅读的方法1.推测（prediction）阅读正文前，就标题（如果有标题的话）来合理推测资料的大概内容，也可在读了二、三段之后预测下段内容。
这对快速理解和整体把握文章内容以及推测出生词的词义范围有积极的意义。
因为英语单词一词多义现象太普遍了，一个单词在不同的专业领域往往含有不同的意思，甚至有的单词在同一专业领域在其意义的具体把握上也有细微的差别。
2.关键词句（key word andtopic sentences）在对文章的整体内容有了基本认识的基础上，我们学会抓主要的词句，找出段落中的主题句，从而正确领会文章的主要内容，并注意到是否对自己有利用价值。
3.略读或浏览或跳读（Skimming）Skim有掠过的意思，又有从牛奶等液体上撇去的意思，转意为“快速掠过，从中提取最容易取得的精华”。
用于阅读，或译为略读，或译为泛读，似乎都未把其细微的意思译出。
而这种读法却包含有原词的所有意思——快速读过去，取出读物中关键性的东西。
因此，我们可以把这种读法理解为快速浏览课文，领会文章大意。
一般而言，通过标题可知道文章的主题。
对文章的首段和末段要多加注意，以便发现作者的观点。
4.查阅（Scanning）Scaning的意思是扫读或查阅，是快读或速读的一种。
Scan就是通常所说的“扫描”。
其特点是快，但又要全部扫及。
Scan这个词的词义似乎矛盾，它既可以理解为“仔细地审视”，也可以理解为“粗略地浏览”。
这种情况倒成了扫读的绝好证明。
从形式上看，扫读是粗粗地一扫而过，一目十行，但从读者的注意方面来看，却又是高度的集中，在快速阅读中仔细挑出重要的信息。
因此，查阅可以理解为迅速找出文章中的有关事实细节或某一具体信息；有时要找出某一个单词或词组，如人名、地名、日期、价格等；有时要找出文中所述的某一特殊事件，而这一事件可能是由一个词或短语交代的。
若不具备一定的能力，这样的细节恐不易发现。
5.速度变换（Readingrate）我们要意识到阅读的速度是不均匀的。
也就是说，即使同一个人阅读同一份材料，但由于阅读是一种有相当心理负荷的脑力劳动，因此在开始、中途和结束时的速度不可能一样。
读物的体裁和难度不一样，阅读的速度也不同。
我们不要过分焦虑自己的阅读速度，以免造成不必要的心理压力。
随着速度的提高，理解的程度都有所降低，所以我们应认识到阅读文章时的速度是可以调节的，只有合适的速度才可能获得快速准确的阅读效率。
6.阅读习惯（ReadingHabit）从主观上要能克服注意力容易分散即所谓“思想开小差”的毛病，高度集中自己的注意力；从客观上克服各种无意中形成或由来以久的坏习惯，如摇头晃脑，抖动双腿，玩弄纸笔，念念有词等。
这些“小动作”，也会分散注意力、影响思考，降低阅读速度。
培养快速阅读的技巧读外文书籍要做到“一目十行”。
1.视幅要宽意思是每一眼看的词要尽量的多。
我们阅读表面是用眼睛看，实际是用脑子读，眼睛只是起了照相机镜头的作用。
努力使自己的眼睛变成“广角镜”，把尽可能多的词能一眼“尽收眼底”。
2.视时要短意思是第一眼和第二眼之间停顿的间隙要尽量短。
我们阅读时，若视幅相同，谁的停顿时间短，谁就能读得快。
3.意群要长即在每个视幅中不是让你把很多的单词都收进脑子，而是要善于从中摄取有意义的词组，这个有意义的词组就是意群。
极慢的读者是一个字一个字地读，视幅就很窄，句子中间的停顿就多，而频繁的停顿必然妨碍正常的理解。
快速阅读者是半句或一句句地读。
视幅大大加宽，停顿的间隙少而短，获取的都是有意义的词组，因而理解全句或全段就能做到水到渠成。
4.利用上下文猜生词充分利用上下文给出的线索，有些生词的意思是可以猜出来的。
下面介绍一些基本方法：（1）利用定义的线索在生词出现的上文或下文，有时能找到对它所下的定义或解释，由此可判断其定义。
（2）利用同义的线索一个生词出现的上下文中有时会出现与之同义或近义的词，它往往揭示或解释了生词的词义。
（3）利用反义的线索在某一生词的前面或后面有时会出现它的反义词或常用来对比的词语，由它可以推测生词词义。
