青岛版五年级下册方向与位置测试题

青岛版五年级数学下册第四单元测试题、用数对表示各动物的位置:小狗的位置是（ ）；小鸡的位置是（ 小兔的位置是（ ）；小鸭的位置是（ 二、请你标出下面每个人的位置：（16分） 王红三、填一填、标一标小鸡小猪小鸭小狗小兔6行 5行 4行3行2行1行4列第5列 第六列 第1列 第2列 第3列 第）;小猪的位置是（ ）。

）。

李杜（5,3）(2,5) 张欣(4,2) 赵倩(3,4)2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 122、点C 、E 、F 、G 、的坐标分别是（1,3）、（ 4,4）、（ 6,3）、（ 9,5）,请你 在图中标出它们。

3、用★号标出可能是（5，X ）的点。

四、根据下面的要求自己绘制平面图；1、市政府在广场正西方向，距离广场 300米。

2、电信大楼在广场西偏北45°方向，距离广场350米。

3、 工人文化宫在广场东偏北60°方向，距离广场200米4、 科技大厦在广场西偏南30°方向，距离广场500米。

5、 银行在广场北偏西20°方向，距离广场250米。

1、小丽家在 偏 方向2、小红家在 偏 方向上。

3、小青家在 偏方向上。

4、小兰家在 偏方向DAB4 3 2 1 01234567891点A 的位置可用数对（ 点D 的位置可用数对（ ）表示，点 ）表示。

B 的位置可用数对（ ）表示, 南六、看图完成下面的题目军港码头一艘轮船从军港码头到6号雷达站共航行了 4小时1、写出这艘轮船从军港码头到6号雷达站的航线。

2、写出这艘轮船从3号雷达站到6号雷达站的航线3、这艘轮船从军港码头到6号雷达站平均每小时行驶多少千米?1.用分数表示下列各图中的阴影部分2.在括号里填上适当的分数400千克=（）吨 75 厘米=（）米 30 时=（）日15分=（）时 50 平方分米=（）平方米3.把一根5米铁丝平均截成8段，每段占全长的（），3段占全长的（），每段长（）米。

青岛版五年级下册方向与位置测试题文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]青岛版五年级数学下册第四单元测试题一、用数对表示各动物的位置： 第6行 第5行 第4行第3行第2行第1行第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第六列小狗的位置是（ ）；小鸡的位置是（ ）；小猪的位置是（ ）。

小兔的位置是（ ）；小鸭的位置是( )。

二、请你标出下面每个人的位置：（16分）王红（2,5） 张欣（4,2） 赵倩(3,4) 李杜（5,3） 赵勇（5,4） 李伟（3,6） 王刚（7,4） 宋刚（6,5） 6 5 4 3 211 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12三、填一填、标一标。

43211 2 3 4 5 6 7 8 91点A的位置可用数对（）表示，点B的位置可用数对（）表示，点D的位置可用数对（）表示。

2、点C、E、F、G、的坐标分别是（1,3）、（4,4）、（6,3）、（9,5），请你在图中标出它们。

3、用★号标出可能是（5，x）的点。

四、根据下面的要求自己绘制平面图；1、市政府在广场正西方向，距离广场300米。

2、电信大楼在广场西偏北45°方向，距离广场350米。

3、工人文化宫在广场东偏北60°方向，距离广场200米。

4、科技大厦在广场西偏南30°方向，距离广场500米。

250米。

五、看图填空：以学校为观测点：1、小丽家在_____ 偏_________方向上。

2、小红家在______偏_________方向上。

3、小青家在______偏_________方向上。

4、小兰家在______偏_________方向上。

六、看图完成下面的题目。

一艘轮船从军港码头到6号雷达站共航行了4小时。

1、写出这艘轮船从军港码头到6号雷达站的航线。

2、写出这艘轮船从3号雷达站到6号雷达站的航线。

3、这艘轮船从军港码头到6号雷达站平均每小时行驶多少千米？ 1.用分数表示下列各图中的阴影部分。

《方向与位置》习题
1、丽丽面向北站立，向右转45°后所面对的方向是（）；
丁丁面向西站立，向左转90°后所面对的方向是（）；
豆豆面向南站立，向左转45°后所面对的方向是（）；
齐齐面向东站立，向右转90°后所面对的方向是（）。

2、东和南之间的方向叫东南，那东和北之间的方向叫（），西和南之间的方向叫（），西和北之间的方向叫（）。

3、太阳早晨从（）面升起，傍晚从（）面落下。

4、燕子每年秋天都从（）方飞往（）方过冬。

5、通常所说的八个方向是（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。

6、地图通常是按上（）、下（）、左（）、右（）绘制的。

7、判断，对的画“√”，错的画“×”。

（1）人的影子在西方，太阳应在东方。

( )
（2）和西北相对的方向是西南。

( )
（3）在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。

( )
8、面对早晨的太阳，你的右手边是南方。

( )
9、小强的家门面向东，放学回家后站在门前，面向家门，他的前后左右分别是什么向?2、如图是游乐园的一角。

⑴如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来。

⑵请你在图中标出秋千的位置.秋千在大门以东400m,再往北300m处。

10、用数对表示平面图中的位置时，我们规定：竖排叫做（），横排叫做（），确定第几列一般从（）往（）数，确定第几行一般从（）往（）数。

⑵、○在第4列第5行，用数对表示是（，）；用数对表示是（2，7），那么它在第（）列第（）行，（8，7）在图中表示第（）列第（）行的位置。

青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试1一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分)1.(本题5分)描述路线时，要以路线上不同路段的（）作观测点．A.方向B.距离C.标志物2.(本题5分)一个点与A（4，5）在同一行，与点B（7，3）在同一列，这个点的位置是（）A.（4，7）B.（4，3）C.（7，5）3.(本题5分)如图是实验小学所在街区的平面图，图上（4，3）表示的位置是（）A.实验小学B.图书馆C.公园D.书店4.(本题5分)下列是用数对表示的4名同学的位置，不在同一行上的是（）A.（2，5）B.（2，6）C.（3，5）D.（4，5）5.(本题5分)王名的位置是（x，3），（）A.王名一定在第3列B.王名可能在第3行C.王名可能在第3列第3行二、填空题(总分：40分本大题共8小题，共40分)6.(本题5分)如图是某市3号公交车线路图，请根据线路图填空．3号公交车从起点站出发，向____行驶到达青水公园，再向____偏________°的方向行驶____千米达到抗战纪念碑．7.(本题5分)A、B两个城市的位置如图所示，那么用规范的数学用语表示为B城在A城的____方向．8.(本题5分)在方格上用数对（4，3）表示小明所站的位置，那么小明是在第4____，第3____．9.(本题5分)王华在教室里的位置用数对表示为（3，5）他同桌的位置是（____，____）或（____，____）．10.(本题5分)学校组织六年级学生看电影，李华坐在第四列第五行，用（4，5）表示，小鹏坐在第八列第六行，应该用____表示．11.(本题5分)小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在小军正后方，小军的位置用____表示．12.(本题5分)看图填一填．如果一个小正方形的对角线长10m，则：（1）点（4，1）东偏北45°方向30m处是点____；（2）点（9，0）北偏西方向45°方向40m处是点____；（3）点（0，6）东偏南45°方向20m处是点____；（4）点____南偏西45°方向20m处是点（3，4）．13.(本题5分)如图，如果张江高科技园区（A）位于复旦大学（B）的南偏东30°的方向，那么复旦大学（B）位于张江高科技园区（A）的____方向．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)在图中描出各点的位置，用线段顺次连成封闭图形，并计算这个图形的面积．A（1，6）B（1，1）C（6，4）15.(本题7分)看图找方位小明从家里出发向____走到超市，然后向____走到电影院，再向____走到学校．小红从家里出发向____走到车站，然后向____走到医院，再向____走到学校．16.(本题7分)①小红从家出发向____走____米到打谷场，再向____走____米到小树林，再向____走____米到商店，最后向____走____米到学校．②小红从学校出发向____走____米到____，再向____走____米到小树林，再向____走____米到____，最后向____走____米到自己家．③小红每分钟走60米，5分钟能从家走到学校吗？17.(本题7分)如图是公园平面图．（1）用数对表示出下面景点的位置．公园大门____；植物园____；动物园____．（2）小明现在的位置是（6，8），你知道他在哪里吗？____．（3）动物园在公园____偏____方向；水族馆在植物园的____偏____方向．18.(本题7分)下面是一副象棋的棋盘，如果用（2，3）表示“马”的位置，用（5，6）表示“炮”的位置，那么“车”的位置用同样的办法应表示为____．青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试1参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：描述路线时，要以路线上不同路段的标志物作观测点．故选：C．2.【答案】：C;【解析】：解：点A（4，5）的行数是5，点B（7，3）的列数是7，所以这个点的位置是（7，5）；故选：C．3.【答案】：C;【解析】：解：据分析可知：图上（4，3）表示的位置是公园．故选：C．4.【答案】：B;【解析】：解：A、（2，5）表示第2列第5行；B、（2，6）表示第2列第6行；C、（3，5）表示第3列第5行；D（4，5）表示第4列第5行；所以A、C、D这三个同学的位置都是在第5行，是在同一行，选项B中的同学位置在第2列第6行，与其他三位同学不在同一行．故选：B．5.【答案】：C;【解析】：解：根据数对表示位置的方法，王名的位置是（x，3），表示王名是在第3行，第x列；A，王名一定在第3列，因为列数是x，不能确定的是王名所在的列数，所以说法错误；B，根据题干可知，王名一定是在第3行，所以原题说法错误；C，综上所述，所以王名可能在第3列第3行，是正确的叙述．故选：C．6.【答案】：东;北;东;40;1.8;【解析】：解：3号公交车从起点站出发，向东行驶到达青水公园，再向北偏东40°的方向行驶1.8千米达到抗战纪念碑；故答案为：东，北，东，40，1.8．7.【答案】：南偏西30°;【解析】：解：根据图中坐标所示，方向上北下南左西右东，B在A的南偏西30°方向．故答案为：南偏西30°．8.【答案】：列;行;【解析】：解：根据数对表示位置的特点可得，小明是在第4列，第3行．答：小明是在第4列，第3行．故答案为：列，行．9.【答案】：2;5;4;5;【解析】：解：王华在教室里的位置用数对表示为（3，5），即王华在教室里的位置是第3列第5行，则她的同桌应该是在第2列第5行，或者第4列第5行，所以他同桌的位置是（2，5）或（4，5）．故答案为：2、5，4、5．10.【答案】：（8，6）;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知，小鹏坐在第八列第六行，应该用（8，6）表示．故答案为：（8，6）．11.【答案】：（3，5）;【解析】：解：小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在小军正后方，小军的位置用（3，5）表示．故答案为：（3，5）．12.【答案】：（7，4）;（5，4）;（2，4）;（5，6）;【解析】：解：如图，（1）点（4，1）东偏北45°方向30m处是点（7，4）；（2）点（9，0）北偏西方向45°方向40m处是点（5，4）；（3）点（0，6）东偏南45°方向20m处是点（2，4）；（4）点（7，4）南偏西45°方向20m处是点（3，4）．故答案为：（7，4），（5，4），（2，4），（5，6）．13.【答案】：北偏西30°或西偏北60°;【解析】：解：以张江高科技园区（A）为观测中心，复旦大学（B）位于张江高科技园区（A）的北偏西30°或西偏北60°方向，答：复旦大学（B）位于张江高科技园区（A）的北偏西30°或西偏北60°方向．故答案为：北偏西30°或西偏北60°．14.【答案】：解：根据数对表示位置的方法标出各点，连接起来如下：观察图形可知，这个三角形的底是5厘米，高是5厘米，所以这个三角形的面积是：5×5÷2=12.5（平方厘米），答：这个图形的面积是12.5平方厘米．;【解析】：根据数对表示位置的方法可得：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此标出各个顶点，再依次连接起来得出一个三角形，再利用三角形的面积公式即可解答．15.【答案】：解：观察图形可知：小明从家里出发向东走到超市，然后向东北走到电影院，再向东走到学校．小红从家里出发向西北走到车站，然后向西南走到医院，再向西北走到学校．故答案为：东；东北；东；西北；西南；西北．;【解析】：根据上北下南，左西右东，的方位辨别方法和所标的距离解答即可．16.【答案】：解：①小红从家出发向东南走 60米到打谷场，再向东走 100米到小树林，再向东北走 40米到商店，最后向东南走 40米到学校．②小红从学校出发向西北走 40米到商店，再向西南走 40米到小树林，再向西走 100米到打谷场，最后向西北走 60米到自己家．③（60+100+40+40）÷60=240÷60=4（分钟）答：小红每分钟走60米，5分钟能从家走到学校．故答案为：东南、60、东、100、东北、40、东南、40；西北、40、商店、西南、40、西、100、打谷场、西北、60．;【解析】：依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可解答前两个小题；再据“路程÷速度=时间”即可解答第三小题．17.【答案】：解：（1）用数对表示出下面景点的位置．公园大门（1，1）；植物园（11，8）；动物园（4，10）．（2）小明现在的位置是（6，8），他在水上公园．（3）动物园在公园北偏东30°方向；水族馆在植物园的南偏西30°方向；故答案为：（1，1），（11，8），（4，10）；水上公园；北，东30°，南，西30°．;【解析】：（1）根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对表示出公园大门、植物园、动物园的位置．（2）同理，根据表示小明位置的数对可以找到小明的位置．（3）根据识图的方法“上北下南，左西右东”，以及图上所标的角度，即可得解．18.【答案】：解：根据题干可得，如图“车”是在第3列第8行，所以用数对表示为：（3，8），故答案为：（3，8）．;【解析】：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，根据“用（2，3）表示“马”的位置，用（5，6）表示“炮”的位置”，先确定方格图中的行数和列数，找出“车”所在的行数与列数即可解答．。

五年级上册第一单元《方向与位置》测试试题一班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿一、填空题1、写出灰色瓷砖位置的数对。

a（，）k（，）c（，）i（，）2、如图2所示，进行“找宝”游戏，如果宝藏藏在(3，3)字母牌的下面，那么应该在字母______的下面寻找．3、如图3所示，如果点A的位置为(2，1)，那么点B的位置为______，点C的位置为______，点D和点E的位置分别为______，_______．4、观察右上图，用数对的知识解决以下问题。

（1）用数对表示正方形A、B、C、D的位置。

A（，）B（，）C（，）D（，）（2）在左图中标出E（7，5），F（7，2），G（10，2），并依次连接E、F、G、E。

这样就围成了一个（）形。

5、以灯塔为观察点：A岛在偏（）的方向上，距离是千米；B岛在偏（）的方向上，距离是千米。

二、操作题1、根据下面的数对在右图中相应位置上的圆圈里涂上颜色。

A(2,3) B(5,2)C(9,7) D(10,1)E(7,6) F(4,4)2、要求画出各景点位置。

（1）鳄鱼潭在大象馆南偏西40°方向， 距离300米；（2）熊猫馆在大象馆北偏西15°方向， 距离200米；（3）花果山在大象馆北偏东60°方向， 距离500米； （3）麋鹿苑在大象馆南偏东50°方向， 距离400米；参考答案 一、1、6 4 9 3 10 4 7 32、M3、（1，4）（3，3）（5，2）（1，2）4、（1）（4，1）（6，4）（3，6）（1，3）（2）直角三角形5、略二、略西南。

周测培优卷6用数对表示位置、根据方向和距离确定位置一、填空。

(每空2分，共62分)1．小丽和爸爸、妈妈一起到电影院看电影，爸爸的电影票是24排8座，可以简记为(8，24)，妈妈的电影票是23排10座，简记为()。

小丽的座位可以简记为(8，23)，小丽的电影票是()排()座，小丽和()坐在同一排，和()坐在同一列。

2.如上图，以中心广场为观测点，电视塔在()偏()()方向()米处；邮局在()偏()()方向()米处；商场在()偏()()方向()米处；学校在()方向()米处。

3.(1)如上图，三角形中A点的位置是(2，1)，则B点的位置是()，C点的位置是()。

(2)从B点到C点，先向()移()格，再向()移()格。

(3)C点在A点的()偏()()方向上，C点在B点的()偏()()方向上。

二、判断。

(对的打“√”，错的打“×”)(每题2分，共4分)1．数对(5，5)中的两个“5”表示的意义相同。

()2．如下图，①医院在天文馆的北偏东50°方向上。

()②商场在医院南偏西75°方向上。

()三、选择。

(把正确答案的字母填在括号里)(每题3分，共9分) 1．在教室里，李丽的座位是第3列第4行，用数对表示是(3，4)，张华坐在李丽后面一行并与李丽在同一列。

张华的位置用数对表示为()。

A．(4，4) B．(3，3)C．(3，5) D．(4，3)2．如下图，将三角形ABC向右平移3格后，A点的位置用数对()来表示。

A ．(0，3)B ．(5，3)C ．(3，5)D ．(6，3)3．活动中心在广场的北偏西50°方向100米处，幼儿园在活动中心南偏东30°方向50米处。

下面表示位置正确的平面图是( )。

四、按要求完成下面各题。

(12＋6＋7＝25分)1．下面是动物园各场馆分布示意图。

(1)小明进动物园大门向( )偏( )( )方向行( )米到达猴山，再向( )偏( )( )方向行( )米到达大象馆，然后向( )偏( )( )方向行( )米到达海洋世界。

五年级下册数学-4.走进军营方向与位置一、单选题1.小明家后门朝北，前门朝( )A. 东B. 西C. 南2.兰兰面向南站着，她的左面是( )。

A. 东B. 南C. 西3.小明左手边是东北方，他的右手边是（）A. 东北B. 西北C. 西南4.三（2）班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲课时面向（）面．A. 东B. 南C. 西5.红花的左面有（）朵花。

A. 3B. 5C. 86.东风是从（）吹向（）。

A. 西、南B. 南、北C. 东、西D. 北、东7.人民医院在第一实小的西北面，那么第一实小在人民医院的（）面．A. 西南B. 东南C. 东北8.与北极星相对的方向是( ) 。

A. 东B. 南C. 西二、填空题9.（1）梨子在桃子的________面（2）苹果在桃子的________面（3）香蕉在苹果的________面（4）梨子的下面有________、________、________（按从上到下的顺序填写）10.北极星高挂在________方。

（请用“东”“南”“西”或者”北“作答）11.狗的（前）面是小猴（1）小狗的________面是小猫（2）大象的________是狮子（3）________的前面是猫、后面是小松鼠（4）是第________ 是第________（5）是第________12.每年春天，小燕子都会飞回________方；每年秋天，大雁都要飞到________方去过冬。

13.西南方与________方相对，西北方与________方相对。

14.如图，A、B之间是一座山，计划开凿一条笔直的隧道，在A地测得隧道的走向是北偏东68°，如果A、B两地同时开工，那么在B地应按________方向施工，才能使铁路在山腹中准确接通．15.我会填．黄昏，当你面对太阳时，你的后面是________方，左面是________方，右面是________方．16.看图选出填空。

在________ 看在________看三、解答题17.完成校园的示意图．18.如图是一个指南针，请你根据其中的一个方向，指出其他的7个方向。

走进军营———方向与位置一、选择题(共2小题）1．（2013•桂林)4×4的方格中，已知两个格点A(2，3）、B（2，1），如果存在格点C，使得△ABC的面积为1平方单位的直角三角形，那么格点C的个数有(）A．8个B．6个C．4个D．2个2．（2013•海安县)在一幅平面图中，点A的位置可以用数对表示为（4,1)，点B的位置用数对表示为(4，8)，点C的位置用数对表示为（6，8）,则三角形ABC一定是（）A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形D．任意三角形二、填空题（共7小题）3．（2013•衢江区一模)如图，学校的位置用数对表示为,学校在超市的方向．A．（2，3)B．（3,2）C．南偏东45°D．南偏西45°．4．（2013•福田区校级模拟）a=2×5×7，b=2×3×5,则(a,b）=，［a，b］=．5．（2013•武鸣县）李明坐在教室里的位置是第4列第1行,可以用（4，1）来表示，你现在坐在教室的位置如果用数对表示是．6．(2014•定远县）数对（5，4）表示第5行第4列．（判断对错)7．(2014•长沙）小明在教室里的位置用数对表示是（5，3），他坐在第5列第3行．小芳坐在小明的正前方,用数对表示她的位置是（,)．8．（2013•泉州）图形的位置：(1）如图中，A点的位置用数对表示是（，）（2)如图中，B点在O点的偏°方向上．（3）计算如图阴影部分的周长和面积（图中每小格为边长1cm 的正方形，π取3.14)9．（2013•巴中）做课间操时，张红站在第八列第十二个，张红的位置用数对表示是(，）．三、解答题（共11小题)10．（2013•浠水县）如图中的小方格是边长为1厘米的小正方形，A点用数对(2,5）表示，在图中找出用数对（4，4）表示的C点,并求出三角形ABC的面积．11．（2013•永昌县）根据要求完成下题（1）根据数对画平行四边形A(4，1 ）、B（7，1 ）、C（5，3 ）、D（8，3 ）．（2）画出绕D点顺时针旋转90°的图形（3）以直线MN为对称轴画出图形的对称图形．12．（2014春•吴江市期末）操作题(1）用数对表示三角形三个顶点A、B、C的位置：A B C（2）画出把三角形向左平移5格后的图形;（3）在方格上以C为圆心，AC为半径画一个圆，并算出这个圆的周长是厘米,面积是平方厘米．（每个小方格表示1平方厘米）13．（2013•城厢区）按下列要求作答．（1)右面方格图中三角形三个顶点的位置用数对表示分别是：ABC(2）画出三角形向上平移3格后的图形．（3）画出三角形绕C点按顺时针方向旋转90°后的图形．（4）在合适的位置画出三角形ABC按照3:1放大后的图形．14．（2013•江阳区）我会找方向和位置如图，每个方格的边长代表50m,小兰从家里出发，以每分行50m 的速度向南行走4分钟就到达学校．请在图上用点标出学校的位置．学校的位置可用数对表示为（,）．学校在小明家的方；小明家在学校的方；图书馆在小明家方．如果小兰每分钟仍然走50m，从家里出发，向东行走．小明每分钟走30m，从图书馆出发，向西行走，两人同时出发，经过分钟后两人在途中相遇．15．（2013•云阳县）填一填,画一画．①用数对表示，学校的位置是（1，2），则超市的位置是．②公园的位置是（6,2),请在图上用“•”标出，并写上“公园”二字．③学校在超市的方向上．④把图中的三角形向右平移5格，画出平移后的图形．⑤把图中的三角形绕A点顺时针方向旋转90°，画出旋转后的图形．16．（2013•武鸣县）一个三角形三个顶点A、B、C用数对表示分别是（3,6）、（6，8)、（2，8）．①请画出将这个三角形向下平移2格后三角形A′B′C′．②这时三角形三个顶点用数对表示分别是A′、B′C′．17．（2014•慈利县）（1）在下面方格图(每个方格的边长表示1cm)中画一个直角三角形，其中两个锐角的顶点分别确定在（5，7）和（1，3）的位置上,那么直角的顶点位置可以是(，）．(2）将这个三角形向右平移5格．（3）将平移后的这个三角形按1:2缩小后画在合适的位置．18．（2014•邵阳）（1）用数对表示三角形顶点A和B的位置．A B (2)画出把三角形向下平移5格后的图形．（3）在方格纸上按2:1的比画出三角形放大后的图形．19．（2013•邹平县）如图:（每个方格的边长表示1厘米)A点用数对（2,4）表示，B点用数对(10,3）表示．①请在图中找出C 点（7,6);②以C点为圆心，画一个半径为5厘米的圆；③在圆上有两点，D点（12,y），E点（x，6),则x=y=．20．（2014•集美区）（1）在下面方格图(每个方格的边长表示1cm）中画一个直角三角形，其中两个锐角的顶点分别确定在(5,7）和（1，3）的位置上，那么直角的顶点位置可以是（,)．（2）将这个三角形向右平移5格画出来．（3）将这个三角形按1：2缩小后画在合适的位置．（4）第一个三角形的面积是平方厘米．青岛版六三制五年级(下）小升初题单元试卷:4 走进军营——-方向与位置(02）参考答案与试题解析一、选择题（共2小题）1．（2013•桂林）4×4的方格中，已知两个格点A（2，3)、B（2，1），如果存在格点C，使得△ABC的面积为1平方单位的直角三角形,那么格点C的个数有(）A．8个B．6个C．4个D．2个【分析】根据直角三角形面的计算，两直角边乘积的一半就是它的面积，点C可以与点A同行，比点A少一列或多一列；也可与点B同行，比点B少一列或多一列．【解答】解：如图：三角形ABC1、ABC2、ABC3、ABC4、ABC5、ABC6的面积都是1×2÷2=1平方单位．即点C的个数有6个．故选:B．【点评】根据直角三角形的意义及面积计算即可确定点C的个数．2．（2013•海安县）在一幅平面图中,点A的位置可以用数对表示为（4，1）,点B的位置用数对表示为（4,8）,点C的位置用数对表示为（6，8），则三角形ABC一定是（）A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形D．任意三角形【分析】先根据数对表示位置的方法,标出各点的位置，在连接起来即可判断三角形的形状．【解答】解：根据题干分析可得：，所以三角形ABC是直角三角形．故选：B．【点评】此题主要考查了数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行．二、填空题(共7小题）3．（2013•衢江区一模)如图，学校的位置用数对表示为B，学校在超市的D方向．A．(2，3）B．(3，2)C．南偏东45°D．南偏西45°．【分析】平面图中可以用数对，也就是行和列中对应的数来确定物体的位置,也可以用方向和距离确定物体位置．【解答】解:根据平面图可得：学校的位置用数对表示为（3，2）,学校在超市的南偏西45°方向,故选：B;D．【点评】此题考查了确定物体位置的方法．4．（2013•福田区校级模拟）a=2×5×7，b=2×3×5，则(a，b）=10，[a，b]=210．【分析】求最大公因数，即在两个或几个数中，如果它们有相同的因数，那么这些因数就叫做它们的公因数．而这些公因数中最大的那个称为这些正整数的最大公因数．由题观察看出,a 和b两个数的最大公因数为：2×5=10，最小公倍数为:2×3×5×7=210．【解答】解:最大公因数：2×5=10，最小公倍数:2×3×5×7=210，（a，b)=10，[a，b］=210；故答案为：10,210．【点评】此题根据最大公约数的含义和最小公倍数的含义进行解答,明确其概念,并能灵活运用．5．(2013•武鸣县）李明坐在教室里的位置是第4列第1行,可以用（4，1)来表示，你现在坐在教室的位置如果用数对表示是（5，3）．【分析】根据题干分析可得：数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,由此即可解决问题．【解答】解:根据题干分析可得:我坐在第5列第3行,所以我的位置是(5，3）．故答案为：(5，3）．【点评】此题考查了利用数对表示位置的方法进行解决问题的灵活应用，此题答案不唯一．6．(2014•定远县）数对(5,4)表示第5行第4列．×（判断对错）【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，或都说第一个数用横坐标的值表示，第二个数用纵坐标的表示，中间用“,”隔开．据此即可解答．【解答】解:数对（5，4)表示第5列第4行；故答案为：×．【点评】此题考查了利用数对表示物体的位置的方法．注意，这两个数据的顺序不同,表示的物体位置不相同．7．(2014•长沙）小明在教室里的位置用数对表示是(5，3)，他坐在第5列第3行．小芳坐在小明的正前方，用数对表示她的位置是(5，2）．【分析】数对表示位置的方法是:第一个数字表示列，第二个数字表示行．据此可知小明坐的列数和行数．小芳坐在小明的正前方，列数不变，行数减1．【解答】解：小明坐在第5列第3行；小芳坐的位置是（5,2）；故答案为：5，2．【点评】本题是考查点与数对的对应关系．注意，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数．8．（2013•泉州）图形的位置：（1）如图中，A点的位置用数对表示是（2，4）（2)如图中,B点在O点的北偏东45°方向上．(3）计算如图阴影部分的周长和面积（图中每小格为边长1cm 的正方形，π取3.14）【分析】（1)数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行,由此即可用数对表示出A点的位置；（2）明确以O点为观察点,根据：上北下南,左西右东的原则，可知B点在O点的北偏东,又由图可知三角形BOC是个等腰直角三角形,因此角BOC是45°，据此即可得出答案；（3）图中阴影部分的周长就等于长方形的长加上以3cm为半径的半圆的周长；面积就等于长方形的面积减去以3cm为半径的半圆的面积．【解答】解：（1）根据数对表示位置的方法，A点的位置用数对表示是：(2，4）；（2）由图可知三角形BOC是个等腰直角三角形，所以∠BOC=45°，所以B点在O点的北偏东45°方向上；(3）周长:6+2×3.14×3÷2=6+9。

青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试1一、单选题1.以学校为观察点，广场在北偏西60°的方向上，下图中正确的是（）A.B.C.D.2.如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形．A.锐角B.钝角C.直角D.等腰3.A点的位置是和大门在同一条竖线和猴山同一横线；B点的位置和海洋馆同一横线，和熊猫馆同一竖线；C和大象馆同一横线，和猴山同一竖线，请问A、B、C分别所在什么位置？把它们用数对写出来（）A.A（ 3，2），B（ 3，4），C（2，4）B.A（2，3），B（ 4，3），C（4，2）C.A（ 3，2），B（ 6，1），C（1，2）4.数对（3，4）表示的位置是（）A.第3行，第4列B.第4行，第3列C.无法确定5.表示平面中物体的位置时可以采用的方法是（）A.数对B.方向与距离C.既可以用数对，也可以用方向与距离二、非选择题6.电影院第3行第4列同学用数对（4，3）表示，那么（5，4）表示____．7.如图是红领巾植物园平面图（比例尺是1：500）①用数对表示图中两棵树的位置是：山楂树____，杏树____．②自动旋转喷水器在杏树东方方向的20米处．在图中表示出喷水器的位置．③这个自动旋转喷水器的最远喷水距离是10米．在图中画出它旋转一周所喷水的区域．8.电影票上“7排13号”简记作（13，7），如果你的电影票上写着l3排9号可以简记作____．9.剧院里第一排二号通常记作（1，2），其和是3，某数对的两数之和为5，这样的座位分别有____，____，____，____．10.以学校为观察点，商店在____偏____的方向上．11.小杰的位置在（3，2），那他的同桌位置应是（4，2）．____．（判断对错）12.数对（7，5）和（5，7）表示的位置相同．____．（判断对错）13.如果用（2，3）表示张亮同学的位置，那么坐在他前面的一个同学用____表示．14.仔细观察如图，并解决问题．（1）先标出图中三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向上和向右平移2个单位后的图形（2）写出所得图形顶点的位置，说一说你发现了什么．15.小亮坐在第4列、第3行，可以用数对表示为____，他前面的同学可以用数对表示为____，他左边的同学可以用数对表示为____，他右边的同学可以用数对表示为____．16.三个小朋友分别从家出发去学校．（如图）（1）小刚出门向____走____米就到学校了．（2）小红出门向____走____米，再向____走____米，最后向____走____米就到学校了．（3）小明出门后向____走____米，再向____走____米就到学校了．17.摆扑克游戏．（1）如果用（2，4）表示黑桃7的位置，那么方块2的位置是____，梅花A的位置是____；（2）（1，1）表示的是____的位置，（2，2）表示的是____的位置，（5，4）表示的是____的位置．18.下面是怡心花园小区的平面图．（1）用数对表示下面场所的位置．大门（____，____）超市（____，____）泳池（____，____）后门（____，____）（2）3栋和4栋的位置分别是（6，7）、（10，3），请在平面图上标出来．（3）小强从1栋走到后门，要先向____走____米，再向____走____米．青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试1参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：A、以学校为观测点，广场在北偏东60°的方向上；B、以学校为观测点，广场在北偏东30°的方向上；C、以学校为观测点，广场在北偏西60°的方向上；D、以学校为观测点，广场在北偏西30°的方向上；所以只有选项C符合题意．故选：C．2.【答案】：C;【解析】：解：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行；由此可以利用方格图将A、B、C的位置标出来，顺次连接即可得出这个三角形如图所示：根据方格图可以得出AB⊥BC，所以这个三角形是直角三角形，故选：C．3.【答案】：A;【解析】：解：由分析可知点A、B、C的位置如下图所示：点A、B、C的位置用数对表示为：（3，2），（3，4），（2，4）．故选：A．4.【答案】：B;【解析】：解：数对（3，4）中第一个数表示第3列，第二个数表示第4行，故选：B．5.【答案】：C;【解析】：解：表示平面中物体的位置时可以采用的方法既可以用数对，也可以用方向与距离．故选：C．6.【答案】：第4行，第5列;【解析】：解：电影院第3行第4列同学用数对（4，3）表示，那么（5，4）表示第4行第5列．故答案为：第4行，第5列．7.【答案】：（2，6）;（5，4）;【解析】：解：（1）根据数对表示位置的方法可知：山楂树的位置是（2，6），杏树的位置是（5，4）；（2）20米=2000厘米，则喷水器到杏树的图上距离为：2000×=4（厘米），以杏树为观测中心，画出南偏东60°方向，即可标出喷水器的位置如图所示；（3）10米=1000厘米，=2（厘米），以喷水器的位置为圆心，以2厘米为半径画圆，则这个圆的面积就是喷水器的喷水区域．8.【答案】：（9，13）;【解析】：解：由题意得：第一个数表示号，第二个数表示排；则如果你的电影票上写着l3排9号可以简记作：（9，13）．故答案为：（9，13）．9.【答案】：（1，4）;（4，1）;（2，3）;（3，2）;【解析】：解：当和为5的座位可能为1排4号，4排1号，2排3号，3排2号，所以记作：（1，4），（4，1），（2，3），（3，2）．故答案为：（1，4），（4，1），（2，3），（3，2）．10.【答案】：西;北30°;【解析】：解：如图所示：以学校为观察点，商店在西偏北30°的方向上．故答案为：西、北30°．11.【答案】：√;【解析】：解：小杰的位置在（3，2），那他的同桌位置应是（4，2）．故答案为：√．12.【答案】：x;【解析】：解：数对（7，5），表示在第7列，第5行；数对（5，7），表示在第5列，第7行；所以数对（7，5）与数对（5，7）表示的位置相同，是错误的．故答案为：×．13.【答案】：（2，2）;【解析】：解：根据题干分析可得：张亮在第2列第3行，坐在他前面的同学与他在同一列，即第2列，在他前面一行，即在第3-1=2行，所以这个同学是在第2列第2行，用数对表示为：（2，2）．故答案为：（2，2）．14.【答案】：解：（1）先标出图中三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向上和向右平移2个单位后的图形（下图）：（2）答：写出所得图形顶点的位置，我发现：点前、后移动列不变，行数减、加移动的格数；左、右移动行不变，列数减加移动的格数．;【解析】：（1）根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对表示出三角形ABC各点的位置；再根据平移的特征，把三角形ABC的各顶点分别向上平移2格，首尾连结即可得到向上平移2格后的三角形A′B′C′，并用数对表示各顶点的位置．（2）比较每个顶点平移的距离及数对中每个数字的变化情况即可发现：点前、后移动列不变，行数减、加移动的格数；左、右移动行不变，列数减加移动的格数．15.【答案】：（4，3）（4，2）;（5，3）;（3，3）;【解析】：解：小亮坐在第4列、第3行，可以用数对表示为（4，3），他前面的同学可以用数对表示为（4，2），他左边的同学可以用数对表示为（5，3），他右边的同学可以用数对表示为（3，3）．故答案为：（4，3），（4，2），（5，3），（3，3）．16.【答案】：解：（1）小刚出门向北走 90米就到学校了．（2）小红出门向北走 60米，再向东走 100米，最后向北走 50米就到学校了．（3）小明出门后向西走 70米，再向北走 50米就到学校了．故答案为：北、90；北、60、东、100、北、50；西、70、北、50．;【解析】：依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可进行解答．17.【答案】：解：（1）如果用（2，4）表示黑桃7的位置，那么方块2的位置是（6，1），梅花A的位置是（5，3）；（2）（1，1）表示的是方块7的位置，（2，2）表示的是红桃2的位置，（5，4）表示的是黑桃A的位置；故答案为：（6，1），（5，3），方块7，红桃2，黑桃A．;【解析】：根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答．18.【答案】：解：（1）大门（2，0 ），超市（ 5，2 ），泳池（8，6 ），后门（ 1，8）；（2）如图3栋和4栋的位置为：（3）小强从1栋走到后门，要先向北走400米，再向西走100米．故答案为：2、0；5、2；8、6；1、8；北、400、西、100．;【解析】：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可标出A、B、C的数对位置；（2）根据数对表示位置的方法在图中标出3栋和4栋的位置；（3）根据图例及方向标知道小强从1栋走到后门，要先向北走400米，再向西走100米．。

五年级下册数学试题-第四单元走进军营——方向与位置测试卷-青岛版六三制一、选择题(每题2分，共计10分)1、图书馆在剧院的东偏南30°方向500米，那么剧院在图书馆的（）A.东偏南30°方向500米处B.西偏北30°方向500米处C.南偏东60°方向500米处2、如图，小芳不动，小敏朝（）方向走能遇到小芳．A.北偏西30°B.北偏西60°C.北偏东30°D.南偏西30°3、观察下图，笑笑看淘气的位置是在（）。

A.北偏东68°的方向B.南偏西68°的方向C.南偏西22°的方向D.北偏东22°的方向4、下图中，点A在点B的（）45°方向上。

A.北偏东B.西偏南C.东偏南5、下列( )的位置与点(3，3)最接近。

A.(1，1)B.(2，3)C.(4，5)D.(2，2)6、数对（4，6）和（6，6）表示的位置是（）。

A.同一列B.同一行C.无法确定二、判断题(每题2分，共计10分)1、用（4，4）表示一个物体的位置，其中的两个4表示的意义是一样的。

（）2、“北偏东45°”与“东偏北45°”表示的方向是一样的。

（）3、数对（1，3）和（3，1）表示的位置是一样的。

4、清凉岛在灯塔的东边。

（）5、动物园在学校东偏南30°方向5千米处，则学校在动物园西偏北30°方向5千米处。

（）6、数对（2，3）和数对（3，2）表示的位置相同。

（）三、填空题(每题3分，共计15分)1、看图填空语文书放在第________层第________本．数学书放在第________层第________本．成语故事在第________层第________本．故事书在第________层第________本．我在第3层第8本，我是________．2、文明之光的位置是________。