2010年高中教师资格认定各学科教学设计课题
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高中化学教师资格证教学设计高中化学教师资格证教学设计8篇高中化学教师资格证教学设计【篇1】一、教材的地位和作用电化学是高中化学知识框架的重要组成部分,在高考以及高二学业水平测试中占有重要地位。
“原电池”作为电化学知识的第一课,其内容大体上可以分为三部分,第一部分是原电池的组成和化学原理;第二部分是化学电源;第三部分是金属的电化学腐蚀。
在现代生活、生产和科学技术的发展中,电池发挥着越来越重要的作用,研究原电池原理另一个重要意义就是从本质上弄清金属腐蚀,特别是电化学腐蚀的原因,找到金属防护的方法;即研究金属的腐蚀与防腐,以解决延长金属材料的使用寿命;可见原电池原理的学习意义重大。
本节课融合了氧化还原反应、金属的性质、电解质溶液等知识,并彼此结合、渗透;在学习过程中还涉及到物理中电学的相关知识,体现了学科内、学科间的综合。
二、学生状况分析与对策学生已经学习了金属的性质、电解质溶液及氧化还原反应等有关知识;在能力上,学生已经初步具备了观察能力、实验能力、思维能力,喜欢通过实验探究化学反应的实质,由实验现象推测反应原理,并对其进行归纳总结。
三、教学目标及确立依据教学目标是学习活动的指南和学习评价的依据,根据教学大纲以及高中化学课程标准结合学生实际情况,确立本节教学目标如下:1、知识技能:学生通过学习活动,理解原电池的基本化学原理,初步掌握电极判断、电极反应式的书写;原电池构成条件;2、能力方法:通过研究性学习活动,训练和培养学生发现问题和解决问题能力、实验设计能力及动手操作能力、表达与交流能力;从而获得科学研究能力和技巧;增进学生创新精神和实践能力。
3、情感态度:通过探究学习,培养学生勇于探索的科学态度,渗透对立统一的辩证唯物主义观点,通过错误使用电池的讲解,增强学生的环保意识。
四、重难点分析原电池的工作原理和形成原电池的条件,既是本节课的知识重点也是难点。
在教学中如何突出重点?在课本实验的基础上,我设置了“关于电极作用、电解质溶液的作用、电流方向、能量转化”等一系列富有启发性的问题;放手让学生进行化学实验探究,对问题逐一分析、探索;通过实验探究认识,原电池一般都是还原性较强的物质作为负极,负极向外电路提供电子;用氧化性较强的物质作为正极,正极从外电路得到电子;在电池内部,两极之间填充电解质溶液。
2013年高中教师资格认定试讲课题高中语文(人教版)必修11.诗两首(戴望舒《雨巷》、徐志摩《再别康桥》)2.鸿门宴(司马迁《史记》)必修23.故都的秋(郁达夫)4.兰亭集序(王羲之)5.赤壁赋(苏轼)必修36.林黛玉进贾府(曹雪芹《红楼梦》)7.蜀道难(李白)8.杜甫诗三首(《秋兴八首·其一》、《咏怀古迹·其三》、《登高》)9.过秦论(贾谊)必修410.苏轼词两首(《念奴娇·赤壁怀古》、《定风波·莫听穿林打叶声》)高中数学(人教A 版)1、§1.1.2集合间的基本关系(必修1);2、§1.3.2奇偶性(必修1);3、§2.1.3空间中直线与平面之间的位置关系(必修2);4、§2.2.1直线与平面平行的判定(必修2);5、§3.1.2两条直线平行与垂直的判定(必修2);6、§1.2.1任意角的三角函数(必修4);7、§2.1.3相等向量与共线向量(必修4);8、§2.3.1平面向量基本定理(必修4);9、§2.3等差数列的前n 项和(必修5);10、§3.42a b +≤(必修5).高中英语(译林版)1、Module 1 Unit 2 Welcome to the unit2、Module 1 Unit 3 Word Power3、Module 2 Unit 1 Grammar and usage4、Module 2 Unit 2 Grammar and usage5、Module 2 Unit 3 Reading6、Module 3 Unit 1 Welcome to the unit7、Module 3 Unit 2 Reading8、Module 3 Unit 3 Word Power9、Module 4 Unit 1 Reading10、Module 4 Unit 2 Word Power1、第一章 5 速度变化快慢的描述——加速度2、第二章 5 自由落体运动3、第三章 3 摩擦力4、第三章 5 力的分解5、第四章 5 牛顿第三定律6、第五章 1 曲线运动7、第五章 4 圆周运动8、第六章 1 行星的运动9、第六章 2 功10、第六章 8 机械能守恒定律必修一1、第一章第二节化学计量在实验中的应用(第三课时:物质的量在化学实验中的应用)2、第二章第一节物质的分类(第二课时:分散系及其分类)3、第二章第三节氧化还原反应(第一课时:氧化还原反应)4、第三章第二节几种重要的金属化合物(第三课时:铁的重要化合物)5、第四章第一节无机非金属的主角——硅(第一课时:二氧化硅和硅酸)必修二6、第一章第一节元素周期表(第一课时:元素周期表)7、第二章第二节化学能与电能 (第一课时:化学能转化为电能)8、第二章第三节化学反应速率与限度(第一课时:化学反应速率)9、第三章第三节生活中两种常见的有机物(第一课时:乙醇)10、第四章第一节开发利用金属矿物和海水资源(第一课时;金属矿物的开发利用)模块一:1、第二章第5节:细胞中的无机物2、第三章第1节:细胞膜--系统的边界3、第四章第二节:生物膜的流动镶嵌模型4、第五章第2节:细胞的能量通货----ATP5、第六章第4节:细胞的癌变模块二:6、第二章第3节:伴性遗传7、第三章第二节:DNA分子的结构8、第四章第2节:基因对性状的控制9、第五章第一节:基因突变和基因重组10、第六章第一节:杂交育种与诱变育种思想政治(人教版)必修1:经济生活1、影响价格的因素2、我国的基本经济制度3、收入分配与社会公平4、市场配置资源5、面对经济全球化必修2:政治生活6、人民民主专政:本质是人民当家作主7、政府的职能:管理与服务8、人民代表大会:国家权力机关9、处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣10、国际社会的主要成员:主权国家和国际组织必修11. 第4课明清君主专制的加强2. 第7课英国君主立宪制的建立3. 第12课甲午中日战争和八国联军侵华4. 第22课祖国统一大业5. 第25课两极世界的形成必修26. 第2课古代手工业的进步7. 第7课第一次工业革命8. 第12课从计划经济到市场经济9. 第14课物质生活与习俗的变迁10. 第22课战后资本主义世界经济体系的形成必修11.第一章第二节太阳对地球的影响2.第二章第二节气压带和风带3.第三章第二节大规模的海水运动4.第四章第一节营造地表形态的力量5.第五章第一节自然地理环境的整体性必修26.第一章第二节人口的空间变化7. 第二章第三节城市化8. 第三章第二节以种植业为主的农业地域类型。
2010年高中教师资格认定各学科教学设计课题一、高中语文普通高中课程标准试验教材,人民教育出版社课题1:语文1第8课《小狗包弟》课题2:语文1第9课《记梁任公先生的一次演讲》课题3:语文2第4课《诗经·采薇》课题4:语文2第8课《兰亭集序》课题5:语文3第5课杜甫诗《登高》(人民教育出版社)课题6:语文3第14课《一名物理学家的教育历程》课题7:语文4第5课苏轼词《念奴娇·赤壁怀古》课题8:语文4第8课《拿来主义》课题9:语文5第2课《装在套子里的人》课题10:语文5第12课《作为生物的社会》二、高中数学(普高)普通高中课程标准实验教科书人民教育出版社 A版(2007年1月第二版)课题1:必修1 2.1.2 指数函数及性质课题2:必修1 3.1.1 方程的根与函数的零点课题3:必修2 2.2.4 平面与平面平行的性质课题4:必修2 3.2.1 直线的点斜式方程课题5:必修2 4.1.1 圆的标准方程课题6:必修3 3.1.3 概率的基本性质课题7:必修4 1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质课题8:必修4 2.2.3 向量数乘运算及其几何意义课题9:必修5 2.3 等差数列的前n项和课题10:必修5 3.3.1 二元一次不等式(组)与平面区域注意:以上均讲授课题的第一课时。
三、高中数学(职高)中等职业教育课程改革国家规划新教材基础模块高等教育出版社(2009年6月第一版)课题1:1.3.1 交集(上册)课题2:2.1.2 不等式的基本性质(上册)课题3:3.2.1 函数的单调性(上册)课题4:4.2.1 指数函数及其图像与性质(上册)课题5:6.2.2 等差数列的通项公式(下册)课题6:7.2.1 平面向量的坐标(下册)课题7:8.3.1 两直线平行(下册)课题8:8.4.1 圆的标准方程(下册)中等职业教育国家规划教材修订版高等教育出版社(2006年6月第二版)课题9:8.6 平面上两条直线垂直的条件(第二册)课题10:10.1 分类计数原理与分步计数原理(第二册)四、高中物理普通高中课程标准试验教材,人民教育出版社课题1:必修1:第一章运动的描述5、速度变化快慢的描述——加速度课题2:必修1:第二章匀变速直线运动的研究3、匀变速直线运动的位移与时间的关系课题3:必修1:第三章相互作用4、力的合成课题4:必修2 第五章曲线运动3、抛体运动的规律课题5:必修2 第七章机械能守恒定律7、动能和动能定理课题6:选修3-1 第一章静电场3、电场强度课题7:选修3-1 第二章恒定电流7、闭合电路的欧姆定律课题8:选修3-1 第三章磁场2、磁感应强度课题9:选修3-2 第四章电磁感应4、法拉第电磁感应课题10:选修3-2 第五章交变电流2、描述交变电流的物理量五、高中化学普通高中课程标准试验教材,人民教育出版社课题1:物质的量的单位——摩尔《必修·化学1》第一章第二节第1课时课题2: 物质的分类《必修·化学1》第二章第一节第1课时课题3:氧化还原反应《必修·化学1》第二章第三节第1课时课题4:金属的化学性质《必修·化学1》第三章第一节第1课时课题5:钠的重要化合物《必修·化学1》第三章第一节第1课时课题6:氮和硫的氧化物《必修·化学1》第四章第三节第1课时课题7:化学键《必修·化学2》第一章第三节第1课时课题8:化学能与电能《必修·化学2》第二章第二节第1课时课题9:化学反应的限度《必修·化学2》第二章第三节第2课时课题10:乙醇《必修·化学2》第三章第三节第1课时六、高中生物普通高中课程标准试验教材人民教育出版社——2010年6月必修一:分子与细胞课题1:第三章第一节细胞膜——系统的边界 P40-43课题2:第四章第一节物质跨膜运输的实例P60-64课题3:第四章第三节物质跨膜运输的方式P70-73课题4:第五章第三节 ATP的主要来源——细胞呼吸P91-96课题5:第五章第四节能量之源——光与光合作用、二P100-106 必修二:遗传与进化课题6:第一章第二节孟德尔的豌豆杂交实验(一)P1--8课题7:第二章第一节减数分裂与受精作用一减数分裂P16--22 课题8:第三章第一节 DNA是主要的遗传物质 P42--46必修三:稳态与环境课题9:第二章第四节免疫调节P35--40课题10:第三章第一节植物生长素的发现 P46—49七、高中信息技术教育科学出版社《信息技术基础》必修2008.6出版课题1 2.1信息获取的一般过程(P14—P19)课题2: 2.3文件的下载(P24—P31)课题3: 3.3信息的智能化加工(P49—P51)课题4: 4.1.1文字及其处理技术(P56—P62)课题5: 4.1.3文本信息的结构化和形象化(P67—P71)课题6: 5.2音频、视频、动画信息的加工 (P94—P97)课题7: 6.2 信息发布(P119--P124)课题8: 6.3 信息交流(P124--P130)课题9: 7.2个人数字化信息资源管理(P138---P142)课题10: 7.3利用数据库管理大量信息(P143---P150)八、高中历史普通高中课程标准实验教科书,人民教育出版社历史必修一课题1:第14课新民主主义革命的崛起课题2:第19课俄国十月革命的胜利课题3:第20课新中国的民主政治建设课题4:第23课新中国初期的外交历史必修二课题5:第7课第一次工业革命课题6:第8课第二次工业革命课题7:第13课对外开放格局的初步形成课题8:第18课罗斯福新政课题9:第19课战后资本主义的新变化课题10:第21课二战后苏联的经济改革九、高中音乐普通高中课程标准实验教科书,湖南文艺出版社必修模块《音乐鉴赏》课题1:必修模块第一单元山林的呼唤课题2:必修模块第二单元欢乐美课题3:必修模块第三单元中国少数民族音乐课题4:必修模块第三单元拉丁美洲民间音乐课题5:必修模块第四单元音乐—-从古典走向浪漫课题6:必修模块第四单元音乐—-从印象走向现代课题7:必修模块第五单元舞剧的灵魂课题8:必修模块第五单元音乐与影视选修模块《歌唱》课题9:选修模块第一单元享受合唱的艺术美课题10:选修模块第三单元抒情豪爽的男声独唱十、高中美术普通高中课程标准试验教科书《美术鉴赏》,湖南美术出版社第一单元课题1:第一课什么是美术作品课题2:第二课图像与眼睛第二单元课题3:第一课原始人的创造课题4:第二课礼仪与教化课题5:第四课人间生活课题6:第五课审美自律第三单元课题7:第二课美术家眼中的自己课题8:第五课进入历史课题9:第六课战争与和平课题10第九课各异的风土人情十一、高中思想政治普通高中课程标准实验教科书,人民教育出版社必修二政治生活课题1 必修二第二课第一节民主选举:投出理性一票课题2 必修二第三课第二节政府的责任:对人民负责课题3 必修二第五课第二节人民代表大会制度:我国的根本政治制度课题 4 必修二第六课第三节共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度课题5 必修二第九课第二节世界多极化:不可逆转必修三文化生活(2008年4月第3版,)课题6 必修三第一课第三节感受文化影响课题7 必修三第三课第一节世界文化的多样性课题8 必修三第六课第一节源远流长的中华文化课题9 必修三第八课第二节在文化生活中选择课题10 必修三第十课第二节思想道德修养与科学文化修养十二、高中体育(普高)普通高中课程标准实验教科书《体育与健康》(必修全一册),人民教育出版社课程教材研究所体育课程教材研究开发中心编著课题1:田径的4×100米接力跑课题2:田径的跨越式跳高。
四川省2010年春季教师资格认定高中类说课题目考生需知1、以下各学科说课题目是高级中学教师资格各学科说课题目。
2、考生应根据本人申请的学科,准备相应的说课题目。
请全面准备申请学科的说课题目,说课时,随机抽取其中一题。
3、考生准备的教材、提纲、说课稿等,可以带进考场作为参考资料。
4、考生凭本人有效身份证(原件)和盖有“成都市教育局教师资格认定指导中心”行政公章的《成都市申请认定教师资格人员教育教学基本素质和能力审查表》进入考场。
5、考试时间全市同统一,不安排补考,不参加考试者视为自动弃权。
6、说课考试结束后,考生即可离开,2--4个工作日内由认定中心工作人员电话通知说课考试不合格的考生(请保持电话通畅)。
7、每位考生说课时间:25分钟以内。
说课题目如下:语文说课题目:1. 《花未眠》(人教版高一册)2.《边城》(人教版高二册)3.《泪珠与珍珠》(人教版高三册)4.《谏太宗十思疏》(人教版高二册)5.《永遇乐京口北国亭怀古》(人教版高三册)6. 《蜀相》(人教版高三册)7.《陈奂生上城》(人教版高四册)8.《愚溪诗序》(人教版高四册)9. 《兵车行》(人教版高五册)10. 《宇宙的未来》(人教版高六册)数学说课题目:1. 函数y=Asin(ωx+y)的图象(第一册·下)2.反函数(第一册·上)3.等比数列前n项和(第一册·上)4.平移(第一册·下)5.抛物线的简单几何性质(第二册·上)6.曲线与方程(第二册·上)7.球的体积(第二册·下)8.两个向量的数量积(第二册·下)9.距离(第二册·下)10.相互独立事件同时发生的概率(第二册·下)注:所用教材为人教版现行高中数学教科书。
英语说课题目:1. SEFC Book1A Unit4 Reading “The Rescue” P242.SEFC Book1A Unit12 Speaking P793.SEFC Book1B Unit21 Listening P574.SEFC Book1B Unit20 Grammar P545.SEFC Book1B Unit16 Integrating skill“Animal Experiments” P27 6.SEFC Book2A Unit4 Reading: “English Poetry” P277.SEFC Book2A Unit9 Integrating skills “Voices of the Earch Summit” P71 8.SEFC Book2B Unit20 Grammar P78历史说课题目中国历史部分:出版社:人民教育出版社中国历史(上册)1,新思想的萌发(第一章,第七节)2,洋务运动(第二章,第二节)3,戊戌变法(第二章,第七节)中国历史(下册)4,国民经济的恢复和初步发展(第五章,第二节)5,社会主义制度的建立(第五章,第三节)世界历史部分:出版社:人民教育出版社世界历史(上册)6,欧洲的启蒙运动(第二章,第四节)7,工业革命和资本主义经济的发展(第三章,第一节)8,19世纪六、七十年代资产阶级革命和改革(第三章,第四节)世界历史(下册)9,凡尔赛——华盛顿体系的建立(第二章,第一节)10,1929——1933年资本主义世界的经济危机(第二章,第三节)政治说课题目1.高一(上册)第一课“商品与商品经济”小结串讲2.高一(下册)第七课第二节“依法保护消费者的合法权益”3.高一(下册)第八课第一节“我国社会主义市场经济必须面向世界”4.高二(上册)第三课第一节“矛盾就是对立统一”5.高二(下册)第五课第三节“合理想象与创造性思维”6.高二(下册)第六课第一节“价值观的导向作用”7.高三(全一册)第二课第二节“正确对待公民的权利和义务”8.高三(全一册)第四课第一节“我国处理民族关系的基本原则”9.高三(全一册)第四课第二节“我国的宗教政策”10.高三(全一册)第五课第三节“我国外交政策的基本内容”注:所用教材为人教版现行高中政治教材地理--说课题目1.1.6 地球运动的地理意义(二){人教版高中必修上册第一单元第6课} 2.2.2 大气的热力状况{人教版高中必修上册第二单元第2课}3.2.5 常见的天气系统{人教版高中必修上册第二单元第5课}4.3.5 陆地水和水循环{人教版高中必修上册第三单元第5课}5.3.8 地理环境的整体性和差异性{人教版高中必修上册第三单元第8课} 6.4.5 气象灾害{人教版高中必修上册第四单元第5课}7.5.3 世界主要的农业地域类型(一){人教版高中必修下册第五单元第3课} 8.6.2 城市的区位因素(一){人教版高中必修下册第六单元第2课} 9.7.2 交通运输中的线{人教版高中必修下册第七单元第2课}10.8.1环境问题的表现与分布{人教版高中必修下册第八单元1课}物理说课题目:1.摩擦力2.简谐运动的图象3.机械能守恒定律4.匀变速直线运动的图像5.圆周运动实例分析6.电势差电势7.电压表和电流表伏安法测电阻8.气体的压强、体积、温度间的关系9.电阻的测量10.光的干涉注:所用教材为人教社现行高中物理教科书。
高中数学教资教学设计一、教学任务及对象1、教学任务本教学设计针对的是高中数学教师资格证考试中的教学设计部分。
具体教学任务为:通过对高中数学某一模块(如函数、几何、代数等)的深入讲解,使学生掌握相关概念、性质、定理及解题方法,并能运用到实际问题中。
同时,培养学生在数学学习中的逻辑思维能力、空间想象能力和解决问题的能力。
2、教学对象本教学设计的对象为高中学生,他们已经具备了一定的数学基础知识和基本技能,但个体差异较大。
因此,在教学过程中,需要关注学生的个体差异,因材施教,使他们在原有的基础上得到提高。
此外,考虑到高中阶段学生的认知发展特点,教学过程中应注重激发学生的学习兴趣,培养他们的自主学习能力。
二、教学目标1、知识与技能(1)理解并掌握高中数学核心概念、性质、定理,如函数、几何、代数等模块的基本知识。
(2)学会运用数学符号、公式、图形等表达数学问题,并能将其应用于实际问题中。
(3)掌握数学解题方法,如分析法、综合法、归纳法等,提高解题速度和准确率。
(4)培养逻辑推理能力,能对数学问题进行合理的推理和论证。
(5)提高空间想象能力和抽象思维能力,为后续数学学习打下基础。
2、过程与方法(1)通过自主探究、小组合作、课堂讨论等方式,培养学生的问题发现和解决能力。
(2)运用启发式、情境式、归纳式等教学方法,引导学生主动参与教学过程,提高学习效果。
(3)借助多媒体、实物模型等教学资源,丰富教学手段,提高学生的学习兴趣。
(4)注重学法指导,让学生掌握有效的学习策略,如预习、复习、总结等。
(5)定期进行教学反馈,及时了解学生的学习进度,调整教学策略。
3、情感,态度与价值观(1)培养学生对数学学科的兴趣,激发他们学习的内在动力。
(2)树立正确的数学观念,认识到数学在科学、技术、生活中的重要作用。
(3)培养学生严谨、认真、刻苦的学习态度,形成良好的学习习惯。
(4)通过数学学习,培养学生的团队合作意识、责任感和竞争意识。
教师资格证高中数学教学设计题(共16篇)第1篇:高中数学教师资格证面试真题试函数的概念1、面试备课纸1.题目:函数的概念2.内容:3.基本要求:(1)要有板书;(2)试讲十分钟左右;(3)条理清晰,重点突出;(4)学生掌握函数的概念。
2、高中数学《函数的概念》教学设计四、板书设计3、高中数学《函数的概念》答辩题目及解析问题:函数与映射的异同点? 【参考答案】相同点:(1)函数与映射都是两个非空集合中元素的对应关系;(2)函数与映射的对应都具有方向性;(3)A中元素具有任意性,B中元素具有唯一性。
区别:函数是一种特殊的映射,它必须是满射。
它要求两个集合中的元素必须是数,而映射中两个集合的元素是任意的数学对象。
高中数学《奇函数》高中数学《终边相同的角》一、考题回顾二、考题解析高中数学《终边相同的角》主要教学过程及板书设计教学过程(一)导入新课出示例题:在直角坐标系中,以原点为定点,X正半轴为始边,画出210°,-45°以及-150°,三个角。
并判断是第几象限角? 提出问题:这三个角的终边有什么特点? 追问:按照之前学的方法,给定一个角,就有唯一一条终边与之对应,反之,对于直角坐标系中的任意一条射线OB,以它为终边的角是否唯一?(二)生成新知提出问题:在直角坐标系中标出210°,-150°,328°,-32°,-392°表示的角,观察他们的终边,你有什么发现? 预设:210°和-150°的终边相同。
328°,-32°,-392°的终边相同。
追问并进行小组讨论:这两组终边相同的角,它们的之间有什么数量关系?终边相同的角又有什么关系? 经过讨论,学生得到这样的关系:210°-(-150°)=360°,328°-(-32°)=360°,-32°-(-392°)=360°等。
数学教资高中教案设计
课题:数列的概念与性质
教学内容:数列的概念与性质
教学目标:通过本节课的学习,学生能够了解数列的概念,掌握数列的常见性质,并能够运用数列的概念和性质解决实际问题。
教学重点:数列的概念与性质
教学难点:数列性质的证明
教学过程:
一、导入(5分钟)
1. 教师介绍本节课的内容和目标,引导学生思考数列的概念。
2. 展示一些常见的数列,让学生描述数列的规律和特点。
二、概念讲解(15分钟)
1. 介绍数列的概念,给出数列的定义和符号表示。
2. 讲解数列的分类,如等差数列、等比数列等。
三、性质讲解(20分钟)
1. 讲解数列的性质,如有界性、递增性、递减性等。
2. 举例说明不同数列的性质。
四、练习与讨论(15分钟)
1. 布置练习题,让学生尝试解答。
2. 讲解练习题解答,让学生互相讨论交流。
五、作业布置(5分钟)
1. 布置课后作业,巩固本节课所学内容。
2. 提醒学生复习数列的概念和性质。
教学反思:本节课主要是对数列的概念和性质进行系统的讲解,帮助学生建立起对数列的理解和认知。
在教学过程中,要注重引导学生思考和灵活运用数列的知识解决问题,激发
学生学习的主动性和兴趣。
同时,要提供丰富的例题和练习题,帮助学生巩固所学内容。
在教学结束后,要及时总结反思,发现问题并做出改进,提高教学效果。
高中教资数学教案设计
科目:数学
年级:高中
课题:直线和圆的基本概念
教学目标:
1. 理解直线和圆的基本定义和性质。
2. 掌握直线和圆的相关公式和定理。
3. 能够运用直线和圆的知识解决问题。
教学重点:
1. 直线和圆的定义。
2. 直线和圆的性质。
3. 直线和圆的相关公式和定理。
教学难点:
1. 运用直线和圆的知识解决实际问题。
2. 理解直线和圆的性质。
教学准备:
1. 教材:教科书,课堂练习题。
2. 教具:黑板、彩色粉笔、几何仪器等。
教学过程:
1. 导入:引导学生回顾直线和圆的定义,并讨论它们的性质。
2. 讲解:讲解直线和圆的相关公式和定理,并进行示范证明。
3. 练习:组织学生进行练习题,巩固直线和圆的知识。
4. 拓展:引导学生思考直线和圆在实际生活中的应用,并进行相关拓展讨论。
5. 总结:总结本节课的重点内容,强调直线和圆的重要性和基本特点。
6. 作业布置:布置相关作业,巩固直线和圆的知识。
教学反思:
通过本节课的教学,学生对直线和圆的基本概念有了更深入的理解,能够熟练应用相关知识解决问题。
同时,也发现了一些学生在理解和运用上存在的困难,需要进一步帮助和引导。
**备注**:根据实际教学情况,可以适当调整教案内容和步骤,确保教学效果。
高中教师资格认定课题高中语文必修11、诗两首(雨巷、再别康桥)可任选一首2、赤壁赋(苏轼)必修23、囚绿记(陆蠡)4、鸿门宴(《史记项羽本记》)必修35、林黛玉进贾府(《红楼梦》)6、蜀道难(李白)7、杜甫诗三首…秋兴八首(其一)、咏怀古迹(其三)、登高,可任选1首‟8、过秦论(贾谊)必修49、柳永词两首…望海潮(东南形胜)、雨霖铃(寒蝉凄切)‟10、李清照词两首…醉花阴(薄雾浓云愁永昼)声声慢‟高中数学必修11、§1.1.2:集合间的基本关系2、§1.2.2:函数的表示法3、§1.3.2:奇偶性4、§2.2.2:对数函数及其性质必修25、§2.1.2:空间中直线与直线之间的位置关系6、§2.3.1:直线与平面垂直的判定7、§3.1.2:两条直线平行与垂直的判定8、§3.3.3:点到直线的距离必修49、§1.2.1:任意角的三角函数10、§2.2.1:向量加法运算及其几何意义英语课题1、牛津高中英语模块一:Unit 2 Growing painsReading2、牛津高中英语模块一:Unit 3 Looking good , feeling good Welcome to the unit3、牛津高中英语模块二:Unit 1 Tales of the unexplained Grammar and usage4、牛津高中英语模块二:Unit 2 Wish you were here Reading5、牛津高中英语模块二:Unit 3 Amazing people Grammar and usage6、牛津高中英语模块三:Unit 1 The world of our senses Welcome to the unit7、牛津高中英语模块三:Unit 1 The world of our senses Task8、牛津高中英语模块三:Unit 3 Back to the past Reading9、牛津高中英语模块四:Unit 1 Advertising Word power10、牛津高中英语模块四:Unit 2 Sporting events Reading必修11、第一章 1、质点、参考系和坐标系2、第一章 5 、速度变化快慢的描述——加速度3、第二章 5、自由落体运动4、第三章 4、力的合成5、第四章 1、牛顿第一定律必修26、第七章 2、功7、第七章 4、重力势能8、第七章 8、机械能守恒定律9、第五章 2、质点在平面内的运动10、第六章 2、太阳与行星间的引力必修11、第一章第二节第一课时——物质的量的单位—摩尔2、第一章第二节第二课时——气体摩尔体积3、第二章第二节第一课时——酸碱盐在水中的电离4、第二章第三节第一课时——氧化还原反应5、第三章第二节第三课时——铁的重要化合物必修26、第一章第一节第二课时——元素的性质与原子结构7、第一章第二节第一课时——原子核外电子的排布8、第二章第一节第一课时——化学键与化学反应中能量变化的关系9、第二章第三节第一课时——化学反应速率10、第三章第三节第一课时——乙醇必修11、第2章第2节生命活动的主要承担者——蛋白质2、第3章第3节细胞核——系统的控制中心3、第4章第3节物质跨膜运输的方式4、第5章第2节细胞的能量“通货”——ATP5、第5章第4节光合作用的原理和应用6、第6章第2节细胞的分化必修27、第1章第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)(第一课时)8、第2章第3节伴性遗传9、第4章第1节基因指导蛋白质的合成10、第5章第1节基因突变和基因重组(第一课时)高中思想政治必修1 经济生活1、揭开货币的神秘面纱2、影响价格的因素3、消费及其类型4、我国的基本经济制度5、公司的经营6、储蓄存款和商业银行7、按劳分配为主体多种分配方式并存8、国家财政9、征税和纳税10、社会主义市场经济高中历史必修11、第一单元第2课秦朝中央集权制度的形成2、第三单元第8课美国联邦政府的建立3、第四单元第10课鸦片战争4、第四单元第16课抗日战争5、第六单元第22课祖国统一大业必修26、第一单元第2课古代手工业的进步7、第二单元第5课开辟新航路8、第二单元第7课第一次工业革命9、第四单元第13课对外开放格局的初步形成10、第五单元第14课物质生活与习俗的变迁高中地理1、必修1第一章行星地球第二节太阳对地球的影响(为地球提供能量、太阳活动影响地球)2、必修1第二章地球上的大气第三节常见天气系统(锋与天气)3、必修1第三章地球上的水第三节水资源的合理利用(水资源及其分布、水资源与人类社会)4、必修1第四章地表形态的塑造第三节河流地貌的发育(河流侵蚀地貌与堆积地貌)5、必修1第五章自然地理环境的整体性与差异性第二节自然地理环境的差异性(由赤道到两极的地域分异规律、从沿海向内陆的地域分异规律)6、必修2第一章人口的变化第二节人口的空间变化(人口的迁移)7、必修2第二章城市与城市化第三节城市化(城市化对地理环境的影响)8、必修2第三章农业地域的形成与发展第二节以种植业为主的农业地域类型(季风水田农业)9、必修2第四章工业地域的形成与发展第三节传统工业区与新工业区(传统工业区)10、必修2第五章交通运输布局及其影响第二节交通运输布局变化的影响(对聚落空间形态的影响、对商业网点分布的影响)注: 前面部分是标题,括号内的是具体的教学内容。
2010年高中教师资格认定各学科教学设计课题一、高中语文普通高中课程标准试验教材,人民教育出版社课题1:语文1第8课《小狗包弟》课题2:语文1第9课《记梁任公先生的一次演讲》课题3:语文2第4课《诗经·采薇》课题4:语文2第8课《兰亭集序》课题5:语文3第5课杜甫诗《登高》(人民教育出版社)课题6:语文3第14课《一名物理学家的教育历程》课题7:语文4第5课苏轼词《念奴娇·赤壁怀古》课题8:语文4第8课《拿来主义》课题9:语文5第2课《装在套子里的人》课题10:语文5第12课《作为生物的社会》二、高中数学(普高)普通高中课程标准实验教科书人民教育出版社 A版(2007年1月第二版)课题1:必修1 2.1.2 指数函数及性质课题2:必修1 3.1.1 方程的根与函数的零点课题3:必修2 2.2.4 平面与平面平行的性质课题4:必修2 3.2.1 直线的点斜式方程课题5:必修2 4.1.1 圆的标准方程课题6:必修3 3.1.3 概率的基本性质课题7:必修4 1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质课题8:必修4 2.2.3 向量数乘运算及其几何意义课题9:必修5 2.3 等差数列的前n项和课题10:必修5 3.3.1 二元一次不等式(组)与平面区域注意:以上均讲授课题的第一课时。
三、高中数学(职高)中等职业教育课程改革国家规划新教材基础模块高等教育出版社(2009年6月第一版)课题1:1.3.1 交集(上册)课题2:2.1.2 不等式的基本性质(上册)课题3:3.2.1 函数的单调性(上册)课题4:4.2.1 指数函数及其图像与性质(上册)课题5:6.2.2 等差数列的通项公式(下册)课题6:7.2.1 平面向量的坐标(下册)课题7:8.3.1 两直线平行(下册)课题8:8.4.1 圆的标准方程(下册)中等职业教育国家规划教材修订版高等教育出版社(2006年6月第二版)课题9:8.6 平面上两条直线垂直的条件(第二册)课题10:10.1 分类计数原理与分步计数原理(第二册)四、高中物理普通高中课程标准试验教材,人民教育出版社课题1:必修1:第一章运动的描述5、速度变化快慢的描述——加速度课题2:必修1:第二章匀变速直线运动的研究3、匀变速直线运动的位移与时间的关系课题3:必修1:第三章相互作用4、力的合成课题4:必修2 第五章曲线运动3、抛体运动的规律课题5:必修2 第七章机械能守恒定律7、动能和动能定理课题6:选修3-1 第一章静电场3、电场强度课题7:选修3-1 第二章恒定电流7、闭合电路的欧姆定律课题8:选修3-1 第三章磁场2、磁感应强度课题9:选修3-2 第四章电磁感应4、法拉第电磁感应课题10:选修3-2 第五章交变电流2、描述交变电流的物理量五、高中化学普通高中课程标准试验教材,人民教育出版社课题1:物质的量的单位——摩尔《必修·化学1》第一章第二节第1课时课题2: 物质的分类《必修·化学1》第二章第一节第1课时课题3:氧化还原反应《必修·化学1》第二章第三节第1课时课题4:金属的化学性质《必修·化学1》第三章第一节第1课时课题5:钠的重要化合物《必修·化学1》第三章第一节第1课时课题6:氮和硫的氧化物《必修·化学1》第四章第三节第1课时课题7:化学键《必修·化学2》第一章第三节第1课时课题8:化学能与电能《必修·化学2》第二章第二节第1课时课题9:化学反应的限度《必修·化学2》第二章第三节第2课时课题10:乙醇《必修·化学2》第三章第三节第1课时六、高中生物普通高中课程标准试验教材人民教育出版社——2010年6月必修一:分子与细胞课题1:第三章第一节细胞膜——系统的边界 P40-43课题2:第四章第一节物质跨膜运输的实例P60-64课题3:第四章第三节物质跨膜运输的方式P70-73课题4:第五章第三节 ATP的主要来源——细胞呼吸P91-96课题5:第五章第四节能量之源——光与光合作用、二P100-106 必修二:遗传与进化课题6:第一章第二节孟德尔的豌豆杂交实验(一)P1--8课题7:第二章第一节减数分裂与受精作用一减数分裂P16--22 课题8:第三章第一节 DNA是主要的遗传物质 P42--46必修三:稳态与环境课题9:第二章第四节免疫调节P35--40课题10:第三章第一节植物生长素的发现 P46—49 七、高中信息技术教育科学出版社《信息技术基础》必修2008.6出版课题1 2.1信息获取的一般过程(P14—P19)课题2: 2.3文件的下载(P24—P31)课题3: 3.3信息的智能化加工(P49—P51)课题4: 4.1.1文字及其处理技术(P56—P62)课题5: 4.1.3文本信息的结构化和形象化(P67—P71) 课题6: 5.2音频、视频、动画信息的加工 (P94—P97) 课题7: 6.2 信息发布(P119--P124)课题8: 6.3 信息交流(P124--P130)课题9: 7.2个人数字化信息资源管理(P138---P142) 课题10: 7.3利用数据库管理大量信息(P143---P150) 八、高中历史普通高中课程标准实验教科书,人民教育出版社历史必修一课题1:第14课新民主主义革命的崛起课题2:第19课俄国十月革命的胜利课题3:第20课新中国的民主政治建设课题4:第23课新中国初期的外交历史必修二课题5:第7课第一次工业革命课题6:第8课第二次工业革命课题7:第13课对外开放格局的初步形成课题8:第18课罗斯福新政课题9:第19课战后资本主义的新变化课题10:第21课二战后苏联的经济改革九、高中音乐普通高中课程标准实验教科书,湖南文艺出版社必修模块《音乐鉴赏》课题1:必修模块第一单元山林的呼唤课题2:必修模块第二单元欢乐美课题3:必修模块第三单元中国少数民族音乐课题4:必修模块第三单元拉丁美洲民间音乐课题5:必修模块第四单元音乐—-从古典走向浪漫课题6:必修模块第四单元音乐—-从印象走向现代课题7:必修模块第五单元舞剧的灵魂课题8:必修模块第五单元音乐与影视选修模块《歌唱》课题9:选修模块第一单元享受合唱的艺术美课题10:选修模块第三单元抒情豪爽的男声独唱十、高中美术普通高中课程标准试验教科书《美术鉴赏》,湖南美术出版社第一单元课题1:第一课什么是美术作品课题2:第二课图像与眼睛第二单元课题3:第一课原始人的创造课题4:第二课礼仪与教化课题5:第四课人间生活课题6:第五课审美自律第三单元课题7:第二课美术家眼中的自己课题8:第五课进入历史课题9:第六课战争与和平课题10第九课各异的风土人情十一、高中思想政治普通高中课程标准实验教科书,人民教育出版社必修二政治生活课题1 必修二第二课第一节民主选举:投出理性一票课题2 必修二第三课第二节政府的责任:对人民负责课题3 必修二第五课第二节人民代表大会制度:我国的根本政治制度课题4 必修二第六课第三节共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度课题5 必修二第九课第二节世界多极化:不可逆转必修三文化生活(2008年4月第3版,)课题6 必修三第一课第三节感受文化影响课题7 必修三第三课第一节世界文化的多样性课题8 必修三第六课第一节源远流长的中华文化课题9 必修三第八课第二节在文化生活中选择课题10 必修三第十课第二节思想道德修养与科学文化修养十二、高中体育(普高)普通高中课程标准实验教科书《体育与健康》(必修全一册),人民教育出版社课程教材研究所体育课程教材研究开发中心编著课题1:田径的4×100米接力跑课题2:田径的跨越式跳高。
课题3:田径的挺身式跳远。
课题4:篮球的行进间运球投篮。
课题5:篮球的传切配合。
课题6:篮球的长传快攻。
课题7:排球的正面上手传球。
课题8:排球的侧面下手发球。
课题9:体操的手倒立接前滚翻。
课题10:体操的前滚翻成并腿坐接后倒成肩肘倒立。
十三、高中体育(职高)中等职业教育课程改革国家规划新教材,经全国中等职业教育教材审定委员会审定,由人民教育出版社课程教材研究中心和体育课程教材研究开发中心编著的《体育与健康》(南方版)课题1:田径的4×100米接力跑课题2:田径的单手侧向上步掷垒球课题3:田径的蹲踞式跳远课题4:体操的双杠的后摆挺身下课题5:体操的鱼跃前滚翻课题6:篮球的行进间单手低手投篮课题7:篮球的同侧步持球突破课题8:篮球的传切配合课题9:排球的正面上首发球课题10:排球的正面双手垫球十四、高中地理普通高中课程标准实验教科书,人民教育出版社课题1 地理1 第一章第三节地球公转与季节课题2 地理1 第二章第二节气压带和风带的形成课题3 地理1 第二章第三节常见的天气系统课题4 地理1 第三章第一节自然界的水循环课题5 地理1 第三章第二节大规模的海水运动课题6 地理2 第一章第一节人口的数量变化课题7 地理2 第二章第三节城市化课题8 地理2 第三章第一节农业的区位选择课题9 地理2 第四章第一节工业的区位因素与区位选择课题10 地理2 第四章第三节传统工业区与新兴工业区十五、高中英语普通高中课程标准实验教科书《牛津高中英语》译林出版社(江苏)课题1:模块一Unit 2 Growing pains Reading Home alone课题2:模块一Unit 3 Looking good ,feeling good Reading Dying to be thin课题3:模块二Unit 2 Wish you were here Reading An adventure in Africa 课题4:模块三Unit 2 Language Reading English and its history 课题5:模块四Unit 1 Advertising Reading Advertisements课题6:模块四Unit 2 Sporting events Reading The honourable games 课题7:模块五Unit 1 Getting along with others Project Teenagers’friendships课题8:模块五Unit 2 The environment Grammar and usage Verb-ing form as an adjective or adverb课题9:模块六Unit 4 Helping people around the world Word power International orgnizations课题10:模块七 Unit 4 Public transport Task Writing an e-mail to give information十六、财经《财政与税务基础》(第二版)高等教育出版社蔡少优(主编)课题1:财政的概念课题2:财政的基本特征课题3:财政的基本职能课题4:国债管理课题5:关税课题6:个人所得税课题7:税收制度课题8:消费税课题9:营业税课题10:增值税十七、化工工艺化学工艺学概论(中等职业学校教材),出版社:化学工业出版社主编:曾繁芯课题1:第一章化工原料第二节石油和天然气的化工利用课题2:第一章化工原料第三节煤的化工利用一、煤化工的加工途径二、煤的干馏三、煤的气化课题3:第一章化工原料第三节煤的化工利用电石及乙炔的生产课题4:第一章化工原料第四节其他化工原料课题5:第二章化工主要产品第一节基本有机化学工业的主要产品课题6:第二章化工主要产品第二节无机化工主要产品一、氨及氨加工产品二、氯碱工业产品课题7:第二章化工主要产品第二节无机化工主要产品三、无机酸和无机盐四、化学肥料课题8:第二章化工主要产品第三节合成高分子化工主要产品一、塑料二、合成纤维课题9:第二章化工主要产品第三节合成高分子化工主要产品三、合成橡胶四、功能高分子材料课题10:第二章化工主要产品第四节精细化工主要产品十八、心理学、心理健康教育中等师范学校教科书(试用本)《心理学教程》(第三版)人民教育出版社师范教材中心组编人民教育出版社 1998年12月版课题:1课时课题1:第一章第一节一、心理现象与心理学课题2:第二章第三节四、感觉和知觉的特性(二)知觉的特性课题3:第三章第三节二、想象的种类课题4:第四章第一节五、思维品质的判断指标课题5:第五章第一节一、情感及其作用课题6:第五章第三节三、意志行动的主要心理成分课题7:第六章第一节品德的概述课题8:第七章第一节人际关系的概述一、什么是人际关系(二)影响人际关系的心理因素课题9:第八章第一节一、什么是个性课题10:第十章第二节一、气质的概述十九、教育学中等师范学校教科书(试用本)《小学教育学》人民教育出版社师范教育中心组编,人民教育出版社 1999年12月版课题:1课时课题1:第二章第二节学校文化课题2:第三章第二节儿童的发展与教育一、二课题3:第四章第三节师生关系课题4:第五章第一节一、教育目的概述课题5:第六章第二节二、小学智育的任务、内容与实施课题6:第七章第三节课程的设计与实施课题7:第八章第二节教学活动的本质与模式课题8:第八章第四节教学组织形式一、二、三课题9:第九章第二节课外活动的内容与形式课题10:第十一章第三节心理健康辅导一、二二十、内科卫生部规划教材全国中等卫生学校教材《内科护理学》第三版主编张审恭课题1:常用肝功能检查课题2:支气管哮喘病人护理课题3:肺炎病人护理课题4:冠状动脉粥样硬化性心脏病病人的护理课题5:原发性高血压病人的护理课题6:消化性溃疡病人的护理课题7:白血病病人的护理课题8:慢性肾小球肾炎病人的护理课题9:甲亢病人的护理课题10:出血性脑血管病人的护理二十一、医学卫生类卫生部规划教材全国中等卫生学校教材《预防医学》第三版主编沈志谦课题1:健康概述课题二:环境污染及环境保护课题3:生活饮用水与健康课题4:职业病(一)铅中毒课题5:职业病(二)矽肺病课题6:食物中毒课题7:健康教育课题8:初级卫生保健课题9:传染病防制课题10:心脑血管疾病的防制二十二、人力资源管理事务中等职业学校课改教材《人力资源开发于管理》,高等教育出版社编者:朱玫林课题1:第一章人力资源开发第一节人力资源概述课题2:第一章人力资源开发第二节人力资源开发概述课题3:第一章人力资源开发第三节人力资源开发的实施课题4:第二章人力资源管理第一节人力资源管理概述课题5:第二章人力资源管理第二节人力资源管理发展与变迁课题6:第三章人力资源培训第一节人力资源培训概述课题7:第三章人力资源培训第四节职业生涯管理课题8:第四章人力资源主体价值的评价第四节逆商课题9:第五章人力资源主体价值的增值第四节提高执行力课题10:第五章人力资源主体价值的增值第四节提高团体合作意识二十三、文秘《秘书基础》第二版(文秘专业)主编:高海生,高等教育出版社课题1:秘书工作的核心——领导意图第二章第二节课题2:秘书与领导者相处的基本原则第二章第四节课题3:信息的处理第三章第四节课题4:科学决策和决策程序第四章第一节课题5:秘书沟通协调的原则、要求和方式、方法第六章第三节课题6:调查研究的方式、方法第八章第二节课题7:会议筹备工作第九章第二节课题8:单位值班第十章第二节课题9:接打电话第十一章第二节课题10:印信管理第十一章第四节备注:可在以上规定章节中,选取部分或全部内容作为一学时的教学内容。