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范长江与他的党报思想摘要：过去，新闻界和新闻教育界的专家学者对范长江的研究很多，不过这些研究大多从业务角度剖析范长江，特别是对其西北新闻采访活动关注得比较多，而对其党报思想关注得不是太多。
范长江有非常丰富的党报新闻工作经验。
下面我们就关于范长江在党报方面的工作作出一些了解与分析。
关键词：党报思想新华日报新华社解放日报人民日报范长江同志是我国现代新闻史上最杰出的新闻工作者之一。
他创建中国青年新闻记者协会的日子( 1937 年11 月8 日) 被国务院确定为中国记者节的纪念日, 以他名字命名的新闻奖已成为我国新闻界的最高奖项。
范长江在新闻实践上所作出的成就令无数中国新闻工作者为之骄傲，当代新闻工作者把范长江视为“记者的楷模”。
过去大多都是从业务与角度剖析范长江，今天我们则分析一下他的党报思想。
他从１９３３年涉足新闻界，到１９５２年调离人民日报社，前后从事新闻工作达１９年之久。
先后在《华商报》、新华社华中分社、华中总分社《新华日报》华中版）等新闻媒体工作。
解放战争时期，他始终跟随毛泽东、周恩来转战陕北，担任负责中央宣传工作的四大队队长，及时向党和全国人民传达了党的声音。
解放以后，他历任新华社总编辑、《解放日报》社社长、新闻总署副署长、人民日报》社社长等职。
他成为新中国成立后我国卓有成就的新闻战线的领导干部之一，为创建和发展新中国新闻事业做出了卓越的贡献。
在党的新闻工作实践中，他的党报思想日渐成熟，极大地丰富了中国共产党的党报理论。
一、关于党报的性质党报是人民的报纸。
关于党报的性质问题，范长江在《论人民的报纸——１９４６年初在华中新闻专科学校的讲话》中很明确的提出：党报和人民的报纸是统一的。
抗战胜利初期，国内广大读者思想分化明显，有人认为很多报纸都可以说是人民的报纸，比如，像《大公报》可以说是人民的报纸，别的党派的报纸也可以说是人民的报纸。
范长江很了解人们的心理，针对当时有些读者的疑问，范长江不避锋芒，毫不含糊地指出：“共产党的党报，是真正够得上称为人民的报纸的。
2004年3月第25卷 第2期东岳论丛Dong Yue TribuneMar.,2004Vol 125 No 12[收稿日期]2003-09-19[作者简介]张国红(1969-),女,《联合日报》社文史部主任编辑。
【历史研究】范长江新闻思想述论张 国 红(《联合日报》社文史部,山东济南250011) [关键词]范长江;新闻思想[摘 要]范长江是我国杰出的新闻工作者,新中国新闻事业的创始人之一。
他在1933—1952年近20年的新闻实践中,写出了大量有重大社会影响和历史意义的新闻报道,逐步形成了自己丰富的新闻思想,不仅在当时指导了人们的新闻实践,而且在今天仍有积极的指导意义。
[中图分类号]K26 [文献标识码]A [文章编号]1003-8353(2004)02-0126-03 范长江是我国杰出的新闻工作者,新中国新闻事业的创始人之一。
早在1935年至1938年间,他在《大公报》担任特约通讯员和记者时,即写出了大量有重大社会影响和历史意义的报道,他的传世之作《中国的西北角》和《塞上行》等通讯集,也在这一时期出版。
在这些独具风格的作品中,范长江对祖国的边疆与民族问题,对陕北红色区域的真实情况等都予以深切关注,在启迪人们觉醒,引导人们走上救国救民的道路方面起了重要作用。
新中国成立后,他先后在新华社、解放日报社、新闻总署和人民日报社等处继续从事新闻工作。
在长期的新闻实践中,他逐步形成了自己丰富的新闻思想,并为我国的新闻事业作出了重大贡献。
一、关注祖国的边疆与民族问题范长江在《大公报》的几年里,大部分时间是在西部汉族和各少数民族杂居地区考察,他的通讯以大量篇幅对国内尖锐的民族矛盾予以揭露。
在写于1937年的《边疆问题应有之新途径》一文中,范长江认为,中华民族为几个民族所组成,汉族生存于中部腹地及沿海各省,为中华民族之中坚。
自西南云贵经康、藏、陕、甘、宁、青、新疆以至内外蒙古,则为其他民族独立生活,或与汉族混合生存之区域。
烽火中行走的活新闻的读后感
自然界浩浩荡荡的万里长江孕育了伟大的中华儿女，新闻界奔腾不息的“长江”开创了新中国新闻事业的辉煌！回顾范长江同志的革命历程，品读他的锦绣文章，仿佛看见他冒着生命危险在抗日前线悲愤激昂、为民立言的呐喊……长江同志无私无畏的革命精神，永远值得我们研究！我们应当研究长江同志不畏艰难险阻、不屈不挠、坚贞不渝地追求真理的革命精神；研究他刻苦钻研、，坚持实事求是、理论联系实际、善于研究新情况和新问题的科学态度；研究他光明磊落、言行一致、清正廉洁、对工作高度负责、对同志满腔热忱的高贵品质；研究他对共产主义理想坚贞不渝的崇高念；研究他善于团结同志、密切联系群众、关心群众疾苦的优良作风。
在长江同志诞辰110周年即将到来之际，身处革命老区、长江故里的笔者，谨以《烽火中行走的“活新闻”：范长江精神的影响与传承》让更多的人铭记他的光辉业绩，追随他的战斗足迹，弘扬他的革命精神，表达对他的深切怀念和崇高的敬意！一代代优秀的中华儿女将承载强国梦想，展翅翱翔，谱写世纪新篇章，不尽长江滚滚来！。
第六讲记者的楷模范长江一、不同寻常的经历范长江（1909-1970），原名范希天，四川人内江人。
1949年以后，历任新华社总编辑、人民日报社社长、《解放日报》社社长、新闻总署副署长、国家科委副主任等职。
吴玉章伍心言：军阀刘湘的幕僚参加贺龙的第二十军学兵营1928年，就读南京中央党务学校1929年，中央党务学校改名中央政治学校，教务长罗家伦，校长蒋介石。
1931年，九¡¤一八事变1932年，北京大学哲学系马汝邻：《世界日报》通讯员‚一九三六年学会‛二、范长江的西北通讯根据对当前形势的分析，范长江认为：‚中日一旦开战，沿海一带必不可久守，抗战的大后方肯定在西北、西南一带，因此对这些地方考察和研究，很有必要。
‛1935年，年仅25岁的范长江以《大公报》特约通讯员的身份开始了西北采写的历程。
这次采访历时10个月，行程1.2万里。
实际上就是研究：1、国内民族问题2、国家统一途径问题3、社会各阶级利益之调解问题《岷山南北剿匪军事之现势》《毛泽东过甘入陕之经过》《刘志丹生平》等等这些通讯汇编为《中国的西北角》一书后，立即风行全国。
‚未及一月，初版数千部已售罄，而续购者仍极踊跃。
‛数月再版7次，让许多国人了解到真相。
1936、8《中国的西北角》内容：A、揭示国民党统治下西北黑暗。
B、真实、公正、客观的报道了红军长征的行踪和影响。
不足：对中国革命的性质、前途和中国共产党及其领导的军队的不甚理解。
《中国的西北角》对中国共产党的部分描述1、（中坝）平日有两万左右人口，百货云集，贸易甚为兴盛。
徐向前今年过中坝时，将中坝所有的货物，囊括一空。
记者至时，只有极少数新近逃回的商人，经营简单生意，荒凉景象，窒人气息。
2、‚胡宗南部在松潘，军食至为困难，士兵每日仅吃一顿，且所食者为青稞（最粗之麦子）。
为节省消耗计，青稞亦不曾磨成面粉，只是煮整青稞为粥而食之。
故因此得病官兵，各连皆已普遍。
‛‚朱毛徐向前之方面军食比胡师尤难，但是他们用直接征收的手段，暂时解决藏人亦无如之何。
范长江新闻思想研究长江的新闻论文，大部分写于1938-1941年初这一段时间。
其中一部分是他以中国青年新闻记者学会总会负责人的身份写的报告、总结和指导性的文章。
当时他已经接受了马克思主义。
在国民党统治区的新闻自由受到种种限制的情况下，他正确论述了国统区新闻工作中的若干重要问题，可以说他的论文代表了那一时期国统区新闻工作的正确方向。
1942年长江到解放区后写的新闻论文，马克思主义的立场、观点更加鲜明。
他结合解放区新闻工作的实际，精辟地论述了党的新闻工作中许多带有根本性的问题，诸如新闻事业的特点，报纸的性质、任务、作用，什么是新闻，新闻的真实性、战斗性，群众办报，新的文风，报纸的作风，记者的条件等等。
解放后，他又有一些新的论著。
他的新闻论文既是对新闻工作实践经验的总结，又是对新闻工作基本规律的概括和抽象，因而对新闻工作不仅在当时具有重要的指导作用，在今天看来，许多观点仍未过时，并且闪着智慧的火花。
例如，在40年前，他就明确提出办报“要掌握一般工作的规律，而且要掌握新闻工作的特殊规律。
每个新闻工作者必须下决心把我们自己提高一步”。
这对于当今我们的新闻工作者来说，不是仍需要努力的吗？他还认为：“新闻事业为社会各种事业部门中最富于变动性的事业”，这就抓住了新闻工作的一个基本特征。
正因为新闻事业为社会各种事业部门中最富于变动性的事业，所以“它不只是迅速的多样的反映时代的变化，而且如果有正确政治认识作指导，新闻工作又是加速推进社会的重要力量。
”关于报纸的性质，范长江强调党报是党的喉舌，也是人民的喉舌，“只有属于人民自己、为人民大众的报纸，那才会受人民的热烈欢迎，受人民的爱护。
这种人民的报纸，是人民的喉舌，他们把自己的报纸当做斗争的喉舌，是人民进行革命斗争、和平建设的有力武器。
”关于什么是新闻的问题，长江认为“新闻，就是广大群众欲知、应知而未知的重要事实。
”长江这个看法，成为我国新闻界有关新闻定义的一家之言。
长江又指出：“新闻是报纸的生命，是报纸的灵魂”。
中新史论述之范长江的一生范长江1909年10月16日生于四川内江。
原名：希天。
他是我国杰出的新闻记者，中国新闻家，社会活动家。
他生前写过大量的出色的新闻报道，担任过新闻机构的领导工作，为全国的新闻事业做出很大贡献。
1991年，中国记协与范长江新闻奖基金会联合设立了“范长江新闻奖”，这是表彰奖励我国中青年新闻工作者的全国性高层次新闻奖。
该奖项于2005年与“韬奋新闻奖”合并成为“长江韬奋奖”。
1928年秋，范长江考入中央政治学校。
该校原名中央党务学校，是国民党政府培养行政干部的大学，蒋介石兼任校长。
范长江选学了乡村行政系，打算“将来在穷乡僻野中建立一个理想的世界”。
在这里，范长江加入了国民党。
但是，“九一八”事变改变了范长江的梦想。
范长江清醒地认识到，抗日救国是出路，而国民党培养所谓人才的地方，并非他的归宿。
于是，范长江换掉学校的制服，秘密离开了南京。
在留给学校当局的信中，范长江公开阐明了自己的观点：“合理的教育应当是启发青年的思想，使他们能对宇宙和人生的法则有正确的把握，然后配合着各时代的环境，培养他们服务于人类、国家的能力”。
在离开学校的同时，范长江宣布他脱离国民党。
讯。
全国人民从这些通讯中，第一次看到了伟大的中国共产党，看到了中华民族的希望。
在报道中国共产党的过程中，范长江更多地了解了共产党，更加清楚地看到了中国的未来，清楚了自己作为记者的使命和任务。
1937年11月18日，在周恩来的直接指导下，范长江与中国文化运动的先驱胡愈之等团结全国广大进步记者，组成了“中国青年记者学会”。
”这就是中国记者协会的前身。
这一天，也成为后来的中国记者节。
1939年5月，在国民党特务机关严密监视下的重庆曾家岩五十号“周公馆”里，由周恩来作为介绍人，范长江秘密地加入了中国共产党，并指定与周恩来、李克农单线联系。
自此，范长江从一个民主主义的爱国主义者，进入了无产阶级先锋战士的行列。
1949年1月31日，北平和平解放。
作者： 张蕾[1]
作者机构： [1]内江师范学院,四川内江641100
出版物刊名： 新闻研究导刊
页码： 12-14页
年卷期： 2021年 第18期
主题词： 范长江;长征报道;宣传工作;启示
摘要：我国著名记者范长江在1935年至1936年沿着红军长征的部分线路进行采访考察,发表系列对红军长征的报道,他是当时突破国统区封锁,第一个报道红军长征的中国记者,他对红军长征的系列报道对当今的新闻宣传工作仍然极具指导意义,对当下社会转型期新闻工作者应有立场、态度及新闻报道方法和技巧都具有启发性,重温并总结范长江的新闻思想,争做范长江式的新闻记者,对于在新的历史时期做好新闻宣传工作具有重要意义.。
范长江新闻思想的贡献及当代启示作者：李华来源：《编辑之友》2012年第11期摘要：本文从新闻是广大群众预知、应知而未知的重要事实，新闻事业是党和人民的喉舌，新闻工作应坚持群众路线和新闻记者应不断学习以提高自身素质四方面梳理了范长江新闻思想，总结了其对新闻理论的两大贡献，指出其新闻思想对新闻实务的启示：细分媒体市场、培养忠诚型消费者，新闻媒体应建立培训机制，社会主义媒体之间应加强团结协作。
关键词：范长江新闻理论新闻实务范长江是中国现代新闻史上的杰出记者。
目前对范长江的研究成果以分析其新闻作品为主，研究其新闻思想的相对较少。
且当前范长江新闻思想研究存在三个缺陷：其一，多是对其新闻实务的总结概括，未上升到理论层次；其二，对其思想未进行系统梳理，很难准确把握范长江新闻思想的整体性和内在逻辑联系；其三，多是归纳范长江新闻思想，很少分析其思想的理论意义及对当代新闻实践的借鉴意义。
因此有必要以范长江所撰新闻论文为主要研究对象，结合其新闻实践，对其新闻思想进行比较系统的梳理，进而发掘其新闻思想的理论贡献及对当代新闻业的启示。
一、新闻：广大群众预知、应知而未知的重要事实在新闻学理论体系中，“新闻”是基础概念之一。
范长江认为：“新闻，就是广大群众预知、应知而未知的重要事实。
所谓…预知‟，就是群众所关心的事物，就是从群众出发；所谓…应知‟，就是从领导的角度考虑，群众应该知道的事物；所谓…未知‟，记者还要考虑其未知的方面和程度；至于重要与否，那要靠记者的水平、敏感和对群众的熟知程度等条件去判断。
”[1]由此，范长江归纳出选择新闻须满足的四个条件：事实、新的事实、重要的事实、有利于人民。
“何为新闻”属于新闻本体论问题，是整个新闻理论研究的基础。
范长江对该问题的阐释也为其整个新闻思想奠定了基础。
二、新闻事业的性质：报纸是人民和党的喉舌范长江指出：“报纸一定要有明确的阶级性、党性与十分尖锐的政治性。
”由此，他精辟总结了中国社会主义新闻事业的性质：“报纸是人民的喉舌，党的喉舌。
”其主要理由在于“共产党的政治立场是与人民一致的。
所谓与人民一致，就是共产党除了人民的利益以外，没有其他利益，因此我们的党报，除了人民的利益外，没有其他利益”。
这种统一性体现在新闻报道内容上：一方面“宣传党的政策；贯彻党的政策”，另一方面，“在革命时期反映群众的斗争，指导群众如何斗争。
在和平时期，报纸主要反映政治经济文化建设，指导群众改善生活，推动社会进步”。
[2]三、新闻工作的群众路线：“大家办报，大家用报”新闻工作要坚持群众路线，范长江表述为“大家办报，大家用报”。
“大家”指一定报纸的基本读者。
[3]“大家办报”可从两个角度理解。
一是报纸与新闻工作者角度。
具体包括三方面内容：第一，报纸应面向群众。
因此范长江提出：人民新闻工作者的四个信条之一是“群众观点的建立”。
[4]第二，记者要处处依靠群众。
“根据人民群众的要求、愿望去理解中央的方针政策”。
第三，在具体工作内容和工作方式上，范长江认为新闻报道要用群众语言反映群众要求，指导群众进行有利的工作，并给群众发表意见的机会。
二是读者或群众角度。
读者可为报纸写新闻，保证报纸与群众发生联系。
此外，应将“群众评价”作为评判新闻工作的唯一标准。
为此，“报纸办得好不好，要由群众来回答”，“一个记者的好坏……首先要有群众批准”。
“大家用报”即“主要是读报的工作。
一是研究内容，二是把报纸的内容向其他人传达”。
“大家办报”的最终目的是“大家用报”，是服务群众，是把报纸作用充分发挥出来，这必然要求关心报纸发行工作。
四、新闻记者应不断学习以提高自身素质（一）新闻记者基本素质。
⒈政治素质。
把政治方向放在记者素质的第一位，“没有正确的政治认识，等于航海的船没有了指南针”。
[5]2. 道德素质。
培养新闻记者职业道德具体方法有二：“首先必须绝对忠实。
第二，必须生活于自己正当收入中。
”[6]3. 知识素质。
新闻记者的知识素质主要包含“博”与“精”两方面。
“博”指常识丰富。
“精”则指每个记者应有专长。
4. 技术素质。
新闻记者应掌握各种实用技术。
采访方面需要流利的谈话，表达方面需熟悉论说等各种不同体裁的写法，行动方面应驾驭任何一种交通工具。
5. 健康素质。
与其他工作相比，新闻记者工作对健康的要求更高。
如果身体不够健康，很可能不能顺利完成任务。
（二）新闻记者应加强学习。
1. 向老师学习与向群众学习相结合。
向老师学习的方式容易造成浪费，学生进步较为迟缓，甚至在工作中会出现很多问题。
[7]范长江强调向群众、向实际学习：“应该学习和研究群众中提出来的各种重要问题。
甚至学习写作技巧，也可以把群众作一面镜子：经常听听群众的反映。
”2. 坚持终身学习。
新闻记者应不间断地终身学习，是范长江关于学习方式的第二个重要观点。
“所谓学习，我们首先要打破毕业主义，成名主义和地位主义”。
[8]1942年他进一步指出：记者只有终身不停地刻苦学习才能在博与精的路途上迈进。
1961年他再次强调：“知识修养是没边的，重要的在于不间断地多方面地刻苦学习。
”[9]3. 交流式学习。
范长江称之为“自我教育”。
他认为自我教育的方式有两种：“第一，出版新闻事业的专门刊物，第二，用讨论座谈等方法进行自我教育。
”[10]（三）新闻记者应加强团结。
为推动新闻事业发展，范长江非常强调团结的重要性：抗战几年来新闻事业取得进步的原因之一是中国新闻从业员开始了全国性的团结。
新闻从业员的团结不仅对抗战有重大意义，且“为了整个人类的解放，为了人类新社会之建造，国际新闻从业员之团结，是有其重大意义的”。
五、范长江新闻思想的理论贡献及对当代新闻业的启示（一）范长江新闻思想的理论贡献1. 某些观点成为新闻理论通说。
范长江的许多观点已被载入中国新闻理论教材，成为中国新闻理论的重要基础之一。
以“新闻”概念为例，学者在阐释定义前一般会提及范长江的定义，把它作为“新闻”定义中“事实说”的典型代表。
[11]从范长江新闻定义归纳出的选择新闻的条件之真实性、时效性（新鲜性）、重要性等，均已成为理论界概括新闻价值要素时必然包括的内容。
[12]“新闻工作应坚持群众路线”的观点已成为现今理论界阐释社会主义新闻工作规范时所强调的一项重要原则。
[13]当代新闻理论界概括新闻从业者职业素质时基本包括了范长江关于记者个体素质的几项观点。
[14]2. 某些观点为当代新闻理论奠定基础。
（1）对新闻事业性质通说的贡献。
目前国内代表性教材通常认为“中国新闻事业性质”是“党、政府和人民的耳目喉舌”。
其关于“新闻事业是人民和党的喉舌”的观点无疑是该通说的基础。
（2）对党性原则的贡献。
范长江虽未明确指出中国新闻事业党性原则的具体内容，但从他对当时一些事实的总结中已可看出，此时党报已形成党性原则的一些内容。
如“各地党组织与党员个人，如果受到《解放日报》批评时，均应于最短期内以实事求是态度在报上作负责的答复，如果批评属实，则应说明所指缺点与错误发生原因及应如何改正办法，否则被批评的组织与个人，将受到党纪的制裁等等”。
这为形成社会主义新闻工作党性原则之“组织上自觉接受党的领导，严格遵守党的组织原则和宣传纪律”奠定了基础。
此外，“我们报纸的主要任务就是宣传党的政策；贯彻党的政策”等，也为社会主义党性原则之“政治上同党中央保持一致，正确宣传党的纲领路线和方针政策”提供一定借鉴。
[15]（3）对群众性原则的贡献。
中国新闻事业应以群众性为其重要指导原则，理论界对此已基本达成共识。
社会主义新闻事业群众性原则的基本要求一般包括三方面：加大新闻传播的群众性内容，提倡新闻报道的群众性形式，实行新闻工作的群众性方式。
[16]对此，范长江提出的中国新闻工作应坚持群众路线的观点，以及新闻报道要用群众语言反映群众要求，指导群众进行有利的工作，并给与群众发表意见的机会等观点为社会主义新闻事业群众性原则的“加大新闻传播的群众性内容”“提倡新闻报道的群众性形式”等基本要求奠定了基础。
范长江提出的“大家办报、大家用报”的思想对中国新闻事业“全党办报、群众办报”的工作路线也具奠基作用。
[17]（二）范长江新闻思想对新闻实务的启示。
以往研究中，学者已从多方面总结了范长江新闻思想对当代新闻实务的贡献，如坚定政治立场、树立新闻职业理想、新闻工作的群众路线等，此不赘述。
本文总结的范长江新闻思想对当代新闻实务的启示主要有三：1. 重视受众的启示：细分媒体市场、培养忠诚型消费者。
范长江“大家办报，大家用报”的群众工作路线充分显示出他对受众的重视，受其启示，重视受众已成为当代媒体的共识。
细分市场、培养忠诚型消费者是媒体争取受众的一种有效途径。
细分市场的目的是为发现和进一步了解目标市场；如果能在目标市场中培养忠诚型消费者，媒体便拥有长期、巨大的利润来源。
媒体发展离不开受众支持，只有充分了解目标受众，媒体才能有针对性地传播信息以满足目标受众，才有可能把目标受众培养成忠诚消费者，从而稳固地占据市场。
2. 记者应加强学习的启示：新闻媒体应建立培训机制，新闻记者应加强学习，这是范长江新闻思想的重要组成部分。
他不仅明确提出记者应加强学习，且在阐释记者应具备的素质时始终贯彻了记者应不断学习的思想。
而在当前中国新闻界，记者学习基本处于自发状态。
笔者曾对相关媒体的记者学习教育状态进行相关访谈。
结果表明，目前新闻实务人员主要经历4种学习：一是进入媒体前的学校教育。
二是进入媒体后的入职培训与自学。
三是部分媒体提供的不固定的培训，如新华社针对特殊任务进行的相关专门培训。
四是部分媒体提供的较固定的培训。
在信息爆炸时代，记者知识更新须与时俱进，仅靠这种缺乏持续性的学习远远不够。
其实中国媒体可借鉴现代企业培训模式，对媒体从业人员进行定期的、持续的专业培训。
3. 新闻记者要团结的启示：记者及媒体应加强团结，这不仅是革命战争期间的经验总结，也是社会主义新闻事业发展的必由之路。
原因有三：其一，虽然市场经济中的媒体必然存在竞争，但社会主义媒体有共同的服务对象和服务宗旨。
共同的宗旨和服务对象决定了社会主义新闻媒体之间不存在绝对冲突，意味着团结协作具备坚实基础。
其二，在与国外媒体的竞争中，国内媒体应当充分合作。
首先把自己做大做强，才可能在国际媒体竞争格局中争得更大份额。
其三，记者及媒体间的团结协作符合当前媒体融合的大趋势。
“在数字与网络传播技术的推进下，媒体格局正在发生历史上从未有过的变化。
媒体融合，已经成为这场变革的主旋律”。
[18]“媒介融合是印刷的、音频的、视频的、互动性数字媒体组织之间的战略的、操作的、文化的联盟”。
[19]在媒体融合中，“联盟”无疑要求媒体及其从业人员之间开展更紧密的协作。
范长江虽已辞世多年，其新闻思想却是宝贵遗产。
学习范长江新闻思想不仅能追寻范长江的足迹，也能给当代新闻事业以深刻启迪。
