现代汉语语法知识——提取句子主干
一、提取句子主干的基本要求：
1．否定词(不、没有、没等）不能丢。
如：每一个共产党员都不要忘记自己肩上的责任。主干为“共产党员不要忘记责任”。练习：意志坚强的人不放弃任何成功的机会。
主干为：
2、能愿动词(要、应该、能够等）要保留。
如：我一定要做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。主干为“我要做学生”。练习：我们能够学会我们原来不懂的东西。
主干为：
3、主语、谓语、宾语的并列成分不能丢。
如：波澜壮阔的改革开放和现代化建设为全国各族青年施展才华，实现志向，提供了广大
的舞台。主干为“改革开放和现代化建设提供舞台”。
4、主谓短语作主语、谓语时只取其主干。
如：练体育的他身体非常健康。主干为“他身体健康”。
练习：他的性格很内向大家都知道。
主干为：
5、主谓短语作宾语时全部保留。
如：奥楚蔑洛夫坚决地相信将军家的狗都是名贵的、纯种的狗。
主干为“奥楚蔑洛夫相信将军家的狗都是名贵的、纯种的狗”。
练习：我清楚地记得他在入学时穿了一件很酷的上衣。
主干为：
6、连动句要留下每个动词及其宾语。
如：那位姑娘拿起笤帚扫地。主干为“姑娘拿笤帚扫地”。
练习：他推开门递过来一本书。
主干为：
7、同位短语在主干时应同时提取保留。
如：毛泽东主席曾提出一个个英明论断。主干为“毛泽东主席提出论断”。
练习：国家主席习近平将于近日在人民大会堂召开全国各地代表参加的专门会议。
主干为：
8、兼语句的主从句都只提取主干。
如：学校一再号召我们向张华同学学习。主干为“学校号召我们学习”。
练习：你告诉他一定要把席慕蓉的那本书带过来。
主干为：
9、双宾句要留下每个宾语中心词。
如：在即将毕业的时候，张扬送我一本很有意味的散文集。主干为：“张扬送我散文集”。练习：饱经沧桑的姥姥教给我为人处世的道理。
主干为：
提取句子主干巩固练习
一、圈画出下列句子的主干。
1、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
2、蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。
3、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
4、这时，早就在附近等待的一艘快艇如离舷之箭向前方开进。
5、我怀念从故乡的后山流下来，流过榕树旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鹅卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子。
6、建于公元前2700年—前2300年间的位于埃及首都开罗西郊的埃及金字塔是世界建筑的奇观。
7、漫画是一种以简练的线条，通过变形、夸张、比拟、象征等手法褒贬现实，具有幽默感和讽刺效果的绘画。
8、在建国前即著有多本散文、建国后把主要精力转向散文创作的老作家巴金，总结出了任何一篇散文里都有“我”的创作经验。
9、她对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。
10、他指出了来自于像今年10月进行了核试验的朝鲜和被西方指责寻求获得核武器的伊朗这样的国家的新的、潜在的、危险的威胁。
11、现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房里细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。
提取句子主干提升练习
二、勾画出下列句子的主干。
1、流畅自如的水、宁静自守的山，因中国古人喜欢用比喻手法在自然界寻找人生品质的对应物而被其看成智者和仁者的象征。
2、我对近几年来十分流行的西方一些学者也赞同的中国传统文化将成为21世纪的主导性文化及21世纪将成为中国传统文化的世纪的观点持怀疑态度。
3、于勒叔叔在把自己应得的那一部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那部分。
4、父亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
5、当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的惊心动魄的伟大啊！
6、至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋诡计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。
7、国务院总理温家宝与俄罗斯总理普京于2008年10月28日在中俄总理第十三次定期会晤活动中就推动中俄各领域务实合作及共同关心的重大国际问题充分深入地交换了意见。
8、人类的历史已不再是乱七八糟的一堆统统应当被这时已经成熟了的哲学理性的法庭所唾弃并最好尽快被人遗忘的毫无意义的暴力行为。
9、古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。
10、由中国质量万里行促进会组织的、紧密结合当前市场经济热点和市场消费环境，围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题，以“诚信·科技·质量·名牌”为主题，聚集各个领域专家学者进行互动交流的“中国3·15论坛”，将于3月9日在京拉开序幕。
11、当公寓里的伙计替我提了随身的小提箱，领我到这房间来的时候，我瞥见绿影。