四川省高中教材使用

引 言 史料 指 的是 历 史 上人 类所 遗 留下 并能 够 被 当前 社会 人们 所 认 知 ，可 以为 当前 社会 人 们 的活 动 或研 究 提 供 的 痕迹 。从 定义 中我们 可 以简单地将 史料概 括为人 们研 究历 史 、利用历 史的 资料 。史 料的形 式众 多包 括 ：文 献史料 、 事物 史料 、 口述史料 等 。而对于历 史教学 来说 ，史料是 当 前 历史教 学的重要 载体和 前提 。从而有 效地提 升学 生使用 图表 、从 图表 中获取历史 信息 的能力 。身为历 史教学 一线 的教学者 ，应该 充分认清 史料在 历史教 学 中的重要作用 ， 帮助学生树立正确的历史观、人身观和价值观 。 二 、高 中历史教材中史料的分类 根 究史学家 的对史料 的分类 ，同时充 分结合历 史教学 的实际情况 ，大致可 以将教材中史料 分为： （ 一）文字类型 的史料 所 谓 的 文 字 史 料 就 是 指 以文 字 的 形 式 将 历 史 资 料 进 行 记 载 的 一 种 方 式 。文 字 史 料 主 要 分 为 以下 三 种 ：一 ， 原 始 史料 。主要有 历史文 件 、 日志、笔 记 、回忆录等 。例如在 历史 教材 《 历 史 必修 Ｉ 》 中关 于黄 宗 羲的 《 明夷 待访 录 》 中有 这么一段 ： “ 夫 治天下 尤曳大木 然 ，前者 唱邪 ，后者 唱许 。君与 臣 ，共 曳木之 人也 ……” ，这 些就属 于原始 史 料 。二 ，撰述 史料 。撰述 史料主要 出 自各 种著作 、文献 、 历史 典籍 等。例如在历史教材 《 历史必修 Ｉ 》 中，出现 的一 段重 要 的史料 ： “ 神农 之世 ……刑 政不用 而治 ， 甲兵 不起 而王 ”，这些历史信 息就 是出 自于 《 商君 书・ 画策 》。三 ， 文 艺史料 。文艺 史料和其 他两种 形式 的史料表 现形式存 在 很 大差别 ，文艺 史料指 的是利用 诗歌 、小说等 载体形 式来 反映历史。例如在历 史教材 《 历史必修 Ｉ Ｉ Ｉ 》关 于雪莱创作 的 《 西风 颂》 中 “ … … 请 把 我 枯 死 的 思想 向世 界 吹 落 ， 让 它像 枯 叶一样促 成新 的生命 ！……西 风呵 ，如 果冬天 已经 来 临 ，春 天 还 会 远 吗 ？ ” （ 二 ）图片类型的史料 图片史料其 实是对文 字史料 的一种补 充 。在文 字史料 中一些历史无 法用过文字来记载和转换 ，那么就借 助图片的 形式来对某些历史信息进行反映 。在历史教材中设置的图片 随处 可 见 包 括 ：历 文 物 图片 、 名 胜 古 迹 、 历 史地 图 、 图表 等。例如在人教版历史教材 《 历史必修Ｉ Ｉ 》中设置的清 朝乾 隆年 间 的盐 运 运 销 执 照 、古 时 的服 饰 、装 扮 等 。 （ 三 ）实 物 史 料 实 物史料 是人类社 会在发 展过程 中所遗 留下 来的前 人 活动 的场所 以及前人 发 明创 造 的客 观实在 物 的总 和 ，其 种 类丰 富。人类 活动 的场所 ，例如居 址 、庙 址等建筑 设施 。 楼 兰古 国遗址 、海 南 乐会 县址 、拥 有 ７ ０ ０ 年历 史 的城隍 庙 址等 都属此 类 。另外 ，古人类及 动植物 化石 ，宗教艺 术产 品 ，以及所 有先人 的制造物 ，大 至大 型工程建筑 ，小 至生 产 工具 、武 器 、生活用 品，如砖 、剑 、纸 、钱 币等 ，都属 实物 史料 。教材 中的实物 史料主 要有 ：一些文物 的照 片 、 水 印 、拓 片 等 ，可 以直观 、真 实地 反 映 历史 面 貌 。例 如 人面 彩陶 壶等 。这些实物 史料将 历史深刻 地展 示在学 生面

教案模板课题名称 1.1.2 集合习题课老师姓名同学班级高一课时 1课程标准描述①理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。

②在具体情境中，了解空集的含义。

考试大纲描述①理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集.②在具体情境中，了解空集的含义教材内容分析课本从同学生疏的集合(自然数的集合、有理数的集合等)动身,通过类比实数间的大小关系引入集合间的关系,同时,结合相关内容介绍子集等概念.在支配这部分内容时,课本留意体现规律思考的方法,如类比等.值得留意的问题:在集合间的关系教学中,建议重视使用Venn图,这有助于同学通过体会直观图示来理解抽象概念;随着学习的深化,集合符号越来越多,建议教学时引导同学区分一些简洁混淆的关系和符号,例如∈与的区分.同学分析在上一节课中，同学了解了集合的概念和表示方法，知道了不管在生活中，还是数学学习中，都有很多不同的集合，所以我们有必要争辩集合间的各种关系，正如我们在学习了实数之后争辩实数之间的关系一样．同学在实例体会的基础上，在老师的引导下，自主探究，总结出集合间的各种关系．学习目标①理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集.②了解空集的含义.③能使用Venn图表示集合间的关系，体会图形对理解抽象概念的作用.重点子集、真子集的概念；能利用数轴表达集合间的关系.难点元素与子集、属于与包含之间的区分.教学过程老师活动同学活动设计意图（备注）导实数有相等、不等、大小等关系，如5=5，5＜7，5≠3等等，让同学自由发言，老师不要急于做出推断．而是连续引导同学；欲知谁正确，让我结合同学已有学问阅历，启发同类比实数之间的关系，你会想到集合之间有什么关系呢？们一起来观看、探讨.学思考，激发同学学习爱好.思老师提出问题：问题1:结合教材P6的三个实例，你能发觉两个集合间有什么关系吗?问题2:同学阅读教材P6~7中的相关内容，找出子集、相等、真子集、空集的相关概念.问题3:（1）符号“a A∈”与“{}a A⊆”有什么区分？试举例说明.（2）任何一个集合是它本身的子集吗？任何一个集合是它本身的真子集吗？试用符号表示结论.（3）类比下列实数中的结论，你能在集合中得出什么结论？,,a b b a a b≥≥=且则；,,a b b c a c≥≥≥且则结合老师的问题，同学自主学习，并逐一回答问题。

2013四川省高中英语词汇基本要求外研版必修1第一册（必修1）Module 1 My First Day at Senior High（1）单词academic adj. amazed adj. amazing adj.assistant n.attitude n. behaviour n. biology n.bored adj.brilliant adj. comprehension n. correction n.cover n.& vt.description n.diploma n. disappear vi.disappointed adj.disappointing adj. embarrassed adj. embarrassing adj.encouragement n.enjoyment n. enthusiastic adj.fluency n.geography n.handwriting n. hard-working adj. impress vt.instruction n.method n. misunderstanding n.move vi.physics n.photograph n. previous adj. progress n.province n.spelling n. system n. teenager n.textbook n.website n.（2）短语in other words look forward to at the start of at the end of go to college be divided into take part inModule 2 My New Teachers（1）单词admit vt. amusing adj. appreciate vt.avoid vt.仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2completely adv. energetic adj. hate vt.headmaster n.headmistress n. formal adj. grade n.immediately adv.impression n. incorrectly adv. intelligent adj.joke vi.& n.literature n. loudly adv. nervous adj.organised adj.patient n. period n. respect v.relationship n. relaxed adj. respect vt.& n.revise vt. revision n.scientific adj. serious adj. shy adj.similarly adv.strict adj. summary n. timetable n.topic n. translation n. vacation n.wave vt.（2）短语make sure so thatmake progress as a resultin fact fall asleeptell jokes仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3Module 3 My First Ride on a Train（1）单词abandoned adj. apartment n. camel n.cartoon n.cassette n. ceremony n. circus n.colourful adj.desert n. diamond n. distance n.downtown adj.eagle n. event n. exhausted adj.expert n.farm n. fields n. frighten vt.helicopter n.interview n. interviewer n. journey n.kindergarten n.law n. meal n midnight n.motorbike n.park n. playground n. product n.rail n.recently adv. scenery n. seaside n.shoot vt.soil n. stadium n. supply n.track n.tram n. train vt.（2）短语get on get offget into get out oftake off be short for not…any more out of daterefer toModule 4 A Social Survey ▬ My Neighbourhood（1）单词afford vt. apartment n.approach vt.attractive adj.仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4block n. bother vi. architecture n.area n.club n. committee n. contact vt.countryside n.district n. employment n. exchange vt.fascinating adj.five-storey adj. (second) floor n. fortunate adj. gallery n.harbour n. hometown n. household n.local adj.manual adj. mile n. neighbourhood n.occupation n.organisation n. park vt. pretty advj.professional adj.rent n. sound vi. starve vi.stone n.suburb n. survey n. survive vi.tourist n.traffic n. unemployed adj.（2）短语put up so farup to now till nowget away from a great manya number of go upModule 5 A Lesson in a Lab（1）单词add v. aim n. astonished adj.balance n.billion n. boil vt. burn vi.& n.conclusion n.contract vi. crucible n. department n.dissolve vi.electrical adj. electricity n. equipment n.expand vi.仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5flame n. float vi. form vt.four-fifthsgas n. iron n. lecture n.liquid n.method n. mixture n. one-tenthordinary adj.oxygen n. partial adj. percent n.react vi.rust vi. solid n. stage n.steam n.tongs n.（2）短语add…to…used toin the area of be proud of be supposed toModule 6 The Internet and Telecommunications （1）单词access n. accessible adj. academic adj.average adj.breakdown n. communication n. concentrate vi.contain vt.crash vi. create vt. data n.defence n.definite adj. design vt. develop vt.disadvantage n.document n. essay n. fantastic adj.frequently adv.hardware n. independent adj. invention n.keyword n.lecturer n. military n. millionaire n.modem n.network n. organization n. pass vt.permission n.percentage n. screen n. shorten vt.sideway adv.software n. source n. statistics n.surf vt.system n. terrible adj. via prep.仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢6（2）短语consist of log on / off make sure as wellbecome known as…go downcome up with from that moment onconcentrate on compared with 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢7。

它的否定p : x0∈M, ﹁p(x0)
全称命题的否定是特称命题.
第二十页，编辑于星期日：七点 四十一分。
例5. 写出下列全称命题的否定,并判断真假：
(1) p: 所有能被3整除的整数都是奇数; (2) p: 每一个四边形的四个顶点共圆; (3) p: 对任意x∈Z, x2的个位数字不等于3. 解：(1) ¬p:存在一个能被3整除的整数不是奇数. 真命题；
假命题
（“3）x { x | x是无理数}，x2是无理数. 假命题
第九页，编辑于星期日：七点 四十一分。
思考：下列语句是命题吗？⑴与⑶， ⑵与⑷之间有什么关系？
⑴ 2x+1=3； ⑵ x 能被 2 和 3 整除； ⑶ 存在一个 x0∈R，使 2x0+1=3； ⑷ 至少有一个 x0∈Z，x0 能被 2 和 3 整除.
含有存在量词的命题叫做特称命题 （或存在命题）
第十一页，编辑于星期日：七点 四十一分。
特称命题“存在M中的一个x,使p(x)成 立”可用符号简记为
x0∈M, p(x0)，
读做“存在一个x0,使p(x0)成立”.
第十二页，编辑于星期日：七点 四十一分。
【例 2】判断下列特称命题的真假： （1）有一个实数 x0 ，使 x02 2x0 3 0 ； （2）存在两个相交平面垂直于同一条直线； （3）有些整数只有两个正因数.
2)某些平行四边形是菱形； 3) x0∈R, x02+1＜0
否定:
x0∈M, p(x0) x0∈M, p(x0)
1)所有实数的绝对值都不是正数; x M,p(x)
2)每一个平行四边形都不是菱形; x M,p(x)
3) x R, x2 1 0
x M,p(x)
这些命题和它们的否定在形式上有什么变化？