儿童绘画作品鉴赏点评

幼儿的绘画作品及赏析一、幼儿绘画作品的特点幼儿绘画作品有着独特的魅力呢。

他们的画作往往色彩鲜艳，就像把整个彩虹都搬到了画纸上。

可能会有大大的太阳，那太阳比房子还大，红红的脸蛋，射出好多好多金色的光线。

而且幼儿绘画很少有什么规则的形状，房子可能是歪歪扭扭的四边形，甚至像个圆滚滚的大面包。

他们画的人物呢，可能四肢比例不协调，脑袋大大的，身体小小的，但是这就是他们眼中的世界呀。

他们会用简单的线条来表示自己的想法，比如用波浪线代表河流，用一些断断续续的线条表示小草。

二、不同类型幼儿绘画作品赏析1. 关于家庭的绘画在这类绘画作品中，你会看到幼儿把家庭成员都画在一起。

可能爸爸妈妈的身高和自己差不多，大家手拉手站在一个有着三角形屋顶的房子前面。

房子的烟囱还冒着烟呢，这代表着家庭的温馨和温暖。

从这幅画里，我们能感受到幼儿对家庭的热爱，家庭在他们心中是最重要的港湾。

2. 关于自然的绘画有的幼儿会画蓝天、白云、绿色的大树和五颜六色的花朵。

天空中的白云可能是各种形状的，像棉花糖，像小绵羊。

大树的树干可能是棕色的粗粗的一条线，树冠是一团绿色。

花朵可能是简单的几个彩色的圆圈组合在一起。

从这些画中，我们能看到幼儿对大自然的好奇和喜爱，他们眼中的自然是充满生机和美好的。

3. 关于梦想的绘画有些幼儿会画出自己的梦想。

比如说想当宇航员，画里就会有一个穿着宇航服的小人儿站在火箭旁边，火箭还冒着火焰呢。

或者想当医生，就会画一个拿着针筒的小人站在有红十字标志的房子里。

这反映了幼儿内心深处对未来的憧憬和向往。

三、从幼儿绘画作品中得到的启示幼儿的绘画作品让我们看到了最纯真的世界。

他们不受太多现实规则的束缚，能自由地表达自己的情感和想法。

我们成年人有时候会被各种规则和观念限制，而幼儿绘画就像一阵清风，提醒我们要保持一颗纯真的心。

同时，通过赏析幼儿绘画作品，家长和老师也能更好地了解幼儿的内心世界，比如他们的喜好、恐惧和期望。

这样就能更好地引导他们成长，给予他们更多的关爱和支持。

幼儿绘画作品点评语【篇一：儿童美术评语】儿童美术评语 1. 踏踏实实地完成每一笔，才会有优秀的作品出现。

2. 可以看出你很用“心”在画，继续努力，你会表现得更好。

3. 只要认真地画好每一个色块、每一根线条，你会发现你很优秀。

4. 成功路上要有细心、耐心和信心。

绘画也是如此，努力吧。

5. 美术就是一种快乐的游戏，大胆去画吧，绘出你心中最美的图画。

6. 你的作品真不错，希望你继续努力，画出更好的作品。

7. 绘画要有好的想法，更要有好的表现方法，加油，你会表现得更好。

8. 你的作品仔细整洁。

在绘画表现方法上多花点时间，会更棒！9. 美术确实的是一种快乐的游戏。

大胆地去画吧，你会成功的。

10. 你很有想法，如果能坚持，会有更棒的作品！11. 你很聪明，很喜欢你的画。

相信你会画出更好的作品。

12. 你的画面很热闹，平时多注意观察，会表现得更好。

13. 绘画的时候再放开一点、不要那么拘谨，会画的更好。

14. 画画时胆子再大一点，想什么就画什么，你的作品会更优秀。

15. 你画的再快乐一点、画出你的高兴。

会有很棒的作品美术是一种快乐的游戏，大胆去画，你会更棒！从你的作品中可以看出你的想法也很独特，要是能坚持那会更棒。

美术是一种快乐的游戏。

大胆地去画吧，你会成功的。

美术是一种快乐的游戏。

大胆地去画吧，你会成功的。

你是一个聪明的孩子，很喜欢你的画，很有趣味性。

每次的绘画你都很认真，画面清爽，色彩鲜艳，有一定的绘画天赋。

你的构思独特，想像能力强。

若在涂色时再细致些，会更棒！美术是一种快乐的游戏。

大胆地去画吧，你会成功的。

每次作画你都很细心，画面内容丰富，构思独特。

从你的作品中可以看出你的想法很独特，如果能坚持，那会更棒！你的画线条大胆流畅，色彩鲜艳，构图完整，画面丰富。

你的画面饱满、色彩丰富，好样的！你的美术作业干净整洁，真不错！从你的画可以看出你是一个想象力丰富的孩子，你真棒！你的画画得不错，要是涂色再细致些就更好了。

儿童画赏析与评价画面中间的主体形象是一个正在吃鸡蛋的男孩，从衣着来看，应该是寒冷的冬天。

这是一幅特写镜头，画得极其认真，线条也很流畅自然，由此可以看出作者是一个心灵手巧的人。

画家把小男孩放在画面最突出的位置上，对称地安排在男孩身边的是三个同样正在享用鸡蛋的兄弟，他们的神态各异，哥俩的表情还很幽默。

画面左下方还有一个全身赤裸的女人，她蹲在草丛中，向男孩伸出手，示意他一起去吃鸡蛋。

男孩接过鸡蛋之后就进入了状态，他先把鸡蛋横过来，使两端翘起，然后捏住蛋黄和蛋白，用力往嘴里送，脸上显现出一种非常满足、惬意的神态。

这个姿势我们在日常生活中经常能够看到。

画家把它设计成为一个极富动感的姿势，把对鸡蛋的渴望之情表现得十分准确。

当小男孩在吃鸡蛋的时候，我们仿佛也闻到了鸡蛋散发出的那股淡淡的香味。

(2)创造了优美、流畅的韵律感。

虽然这只是一张儿童画，但却包含了一定的审美价值。

在这个长约三尺，宽不足半尺的画面中，呈现出了与我们所处的这个物质文明高度发达的社会格格不入的一幕：几个赤裸着身子的小男孩，他们拿着一个篮子，篮子里装着两个用纸做的鸡蛋。

他们不停地打开鸡蛋，品尝着蛋黄和蛋白，最后把它们咽进肚里。

而站在他们面前的却是一个刚刚学会走路的女人，她又冷又饿，正望着眼前的这几个男孩，在流口水。

那个女人举着一只手向他们喊话，但那几个男孩却都没听见似的，继续吃鸡蛋。

我们清晰地感受到了这种“无声胜有声”的意境。

因为在画家笔下，已不再是刻画人物形象，更多的是描绘场景，传达作者的思想感情。

这里画家创造了优美、流畅的韵律感。

儿童画是没有固定标准的，即便是那些专业性很强的儿童画作品，其实也是成人创作的，但不管是谁创作的，都需要遵循共同的审美规范，而这些基本的规范就是节奏和韵律。

正如马克思所说的：“音乐只要有节奏就会使人产生音乐感，绘画只要有节奏就会使人产生美感。

”( 1)合理的布局和对比与协调的关系;画家用构图法则和色彩对比关系塑造形象，通过大小、方圆、曲直、动静、疏密等对比手段，使整个画面充满节奏和韵律感。

幼儿美术作品评析幼儿的美术作品是他们对世界的表达和创造，每一幅作品都充满了童真、活力和无限的想象力。

通过下面几点，可以帮助我们欣赏和理解他们的创作。

例如创意与想象力方面：幼儿的美术作品通常充满了丰富的创意和想象力。

他们可能会画出色彩丰富的奇幻世界、自己心目中的动物或者非常具体的事物，比如家人或朋友。

这些作品展现了幼儿天马行空的思维和独特的想象力。

色彩运用：幼儿对色彩的运用往往是自由而直观的。

他们喜欢用鲜明的颜色表达情感，例如红色代表喜悦、蓝色代表忧伤等。

在使用色彩方面，他们会用多种颜色组合在一起，创造出有趣的效果。

这种自由的色彩运用能够展示出幼儿的情感状态和审美观。

笔触与线条：幼儿的线条和笔触往往是粗糙而生动的。

他们可能会用简单的线条勾勒出形象，给人一种活泼的感觉。

观察幼儿的作品，可以看到线条的曲折、变化和交叉，这体现了他们手眼协调能力的发展。

我们还可以从幼儿作品的整体与细节出发：幼儿的美术作品往往更注重整体效果，而不太关注细节的准确性。

他们可能会将画面的部分元素放大、夸张或错位，以表达自己的情感和意图。

注意到这些特点，并欣赏作品中的整体构图和表现力，可以更好地理解幼儿的创作思维。

表达情感和经历：幼儿的美术作品常常是他们对情感和经历的直接表达。

通过观察他们的作品，我们可以发现一些细微的变化，以及他们对事物的感知和理解。

这些作品是他们与世界互动的方式，也是他们情感世界的镜像。

评析幼儿的美术作品要注重对他们的创意和想象力的肯定，理解他们对色彩、线条和细节的运用方式。

同时，我们还应该关注作品背后所展示的幼儿对情感和经历的表达。

通过欣赏和理解幼儿的美术作品，我们可以更好地与他们建立联系，并为他们的创造力和自我表达提供支持和鼓励。

回答仅供参考。

你的元宵节作品很不错呢汤圆的表现手法非常的不错(´-ω-`)遮挡关系也运用的很巧妙但是你还需要添加一些自己的想法呦比如："装汤圆的碗你可以设计不同的图案，后面的背景也可以设计各种不同的花纹"你的作品很有画面感，很好主体物突出，还画了小女孩她们准备吃汤圆，汤圆的表情都非常的丰富用铅笔画好了还可以用黑色的水彩笔勾一下边哦！这样的你的画面会更加出彩，更加的有画面感宝贝的作品设计的很独特有自己的想法，还计了一个桌面设计的婉的和筷子很有意思哦汤圆的表情也是丰富多彩，就是涂色的时候需要细心一点呢就样就不会图到外面去啦雨蔓画的作品很有画面感呢主体物突出，汤圆运用了我们之前所学的遮挡关系，运用的很巧妙运用彩铅上色还需要更加的耐心一点，画的更加的均匀一点，这样你的这幅作品会更加的丰富多彩思思你画面上的汤圆很可爱(๑•. •๑)，要是超市有这种汤圆买，老师买回去，都不舍得吃了颜色也是五颜六色的，汤圆和碗的造型都很不错背景还需多添加一些创意可可的画面很不错(*๓´╰╯`๓)♡要是主体物画大一点那就更棒了！老师特别喜欢画在婉外面的汤圆和饺子，特别的生动有趣，运用了我们绘画中的拟人表现手法背景的设计也很有想法，老师感觉它们很开心，快乐的在过元宵节还唱起了歌茗逸的作品很有意思，画面的场景设计的非常的好！一看就是给家人一人设计都一碗汤圆，汤圆和碗的造型都不错就是上色的时候还需要细心，把画面涂的更加的均匀这样画面会更加的棒！更加的出彩畅畅的作品画面感很强哦主体物突出，每一颗汤圆的造型都不一样表情也很是既添加了表情运用了我们绘画中的拟人手法还给汤圆画上了不同的造型运用了绘画中的夸张手法碗的设计也很独特唐唐的作品很独特呦还有糖葫芦汤圆想象力很是丰富，为你的想象力点赞边框的设计和颜色的搭配很融洽和谐，让画面更加的生动有趣老师很喜欢你画的碗你的汤圆，还有的都流出芝麻糊馅儿看着就很有食欲就是主体物还需要画大一些哦注意一下主次关系的表现清婉清画的作品有很意思，体现出了自己的想法，有开动你的小脑筋呢遮挡关系的很巧妙，汤圆和碗的造型都很不错还突出了本节课的主体物要是用黑色笔在铅笔画的上面在勾一次线，这样你的画面感会更强背景装饰的彩色点点很不错雅雅你的元宵节作品很丰富，很有特色，体现出了你自己的想法为你独特的想法点赞一看就是元宵节快到了，准备吃汤圆很有画面感就是用彩铅上色要均匀一点哦这样你的画面会更加出彩曦曦你的作品很不错先为你点个赞你的作品主体物突出，整幅画的主次关系表现的非常的好你画的碗里的汤圆很是生动，添加了各种不同的表情运用了我们绘画当中的拟人手法QQ的，这些小汤圆们很是可爱(๑•. •๑)遮挡关系也是运用的非常好，一定要注意上色哦注意一些小细节嘿嘿子墨你的想法很不错很有创意想法很特别小花花送给你画面感很强让人一看就知道是在吃汤圆的小故事你运用了绘本美术中的全景模式表现的这一副画，画面跟是生动有趣特别是人物的造型能力很强还是侧面的人物火柴人的动态表现的非常的不错，有跳起来的，站着的，爬着的，飞起来的…等一些不同的动态表现为你点赞子怡的作品很不错呢画面上的汤圆很有意思各种不同的表情，不同的造型，棒棒棒碗的造型也不错，画面上的主次关系表现的非常的棒后面的背景用彩铅上色时需要一根一根排线条哦这样就没有那么强的线条感画面会更加和谐榆钧的画面很丰富多彩灯笼的造型很不错！让老师感受到了过元宵节的感觉碗和汤圆的造型都跟不错，还将汤圆拟人化了添加上表情更加的生动有趣要注意碗里汤圆的遮挡关系呦茜芸的作品很不错主题物与后面的装饰区分的很不错，凸现出了主次关系，主体物和背景的装饰品可以都加大一些哦！这样你的画面会更加的丰富多彩背景上的两个小仙女设计的很不错，它们的造型也很棒后面背景比较空还可以多添加一些东西你想一想还可以添加什么呢宝贝你作品的颜色很是丰富多彩为你的作品添加了不少光彩你要注意主体物与背景要分开哦！凸现主次关系这样你的画面感会更加强嘉嘉你设计的作品场景非常的棒这个场景很有意思！画面上的小可爱迫不及待的想要吃你画的汤圆了画面上的主次关系分辨的非常好！颜色也很鲜艳碗里的汤圆更是可爱宋昕岳：你很聪明，想法新颖，线条表现上不错，就是上色还有点欠缺，不够细心，如果能涂好每块色就更棒了鲁峰：你是一位可爱的男孩，画画能大胆尝试，画面有一定的表现力，就是偶尔不够认真哦，希望你继续努力。

幼儿园儿童绘画作品分析解读案例本案例的幼儿园儿童绘画作品是一幅以动物为主题的画作。

画中包括了多种不同的动物，如狗、猫、猴子等。

画面色彩明亮，充满活力。

下面对该绘画作品进行详细的分析和解读。

首先，从画面整体来看，画家运用了饱满的想象力，将多种不同的动物安排在同一个画面中。

这种方式给人一种热闹和活泼的感觉，画面上充满了生气和活力。

孩子们对于动物的喜爱和对于生活的热爱都通过这一幅绘画作品表达了出来。

其次，从动物的形象来看，孩子们用简洁的线条勾勒出了动物的形状。

这种简约的画风，不仅增加了画面的趣味性，还给人一种纯真和天真的感觉。

这些动物被画家绘制的形象也非常夸张，例如猴子高高跳起，仿佛在给小鸟表演节目；小狗一边奔跑一边朝着观众汪汪叫，似乎在和观众互动。

这种夸张和活泼的形象给人一种欢快和有趣的氛围。

再次，从色彩运用来看，画家运用了大量的鲜艳颜色。

画中各种动物的身体和周围的环境都呈现出鲜艳的色彩，如粉红色的小猪、橙色的小猴等。

这种鲜艳的色彩给人一种温暖和愉悦的感觉，增强了画面的活力。

另外，画家还运用了一些对比色，如红色与绿色、黄色与紫色等，这种对比色的运用增加了画面的层次感和视觉冲击力。

最后，从绘画技法来看，画家应该是用的是简单的线条和颜料来完成这幅画作。

线条勾勒出了动物的轮廓和表情，颜料则填充了动物的身体和周围的环境。

这种简单的绘画技法是适合幼儿园儿童的绘画表达的，他们通过这种简单的方式来展示他们对于动物和生活的理解和表达。

综上所述，这幅以动物为主题的绘画作品展示了孩子们的想象力和创造力，充满了活力和趣味性。

画中的动物形象夸张而活泼，色彩明亮且鲜艳，给人一种愉悦和愉快的感觉。

这幅绘画作品展现了幼儿园儿童对于动物和生活的热爱，并通过简单的线条和颜料表达出来。

这幅作品不仅体现了孩子们的创作才华，还体现了他们对于生活的热爱和积极向上的态度。

儿童绘画作品说明
这幅儿童绘画作品表征着一种崭新的，勇敢的活泼和精力充沛。

主
题描述了一只小动物在山脉的山间小巷中畅快奔跑着，挺拔的状态就
像是在征服世界一般，身后冒出炫目的色彩，月牙形的太阳高悬着，
充满了热情和激情，就像是在努力追逐着太阳一样。

1. 热情洋溢：通过出挥笔而成的鱼骨状笔触，阐释出这只小动物带着
无限活力，奔跑着畅快地向着未来迈进着。

当太阳高悬着，弥漫着金
色的阳光，让人感到生活的积极态度。

2. 多彩变幻：绘画中，采用了鲜明的色彩，使得整个画面更加立体和
形象，动物们拥有五颜六色的身体，在梦幻的色调中活动着。

3. 活力四射：小动物们非常活跃，怀抱着丰富的幻想在山谷里奔跑，
脸上展现出的是充满了欢乐和光明的表情，太阳也在山脉上慢慢起舞，把碧绿的山谷照亮，又将热情注入这份活力与活泼。

4. 启发无限：这幅画最重要的意义则是向世人散发着正能量，让世人
更加勇敢和坚强，追求着梦想，斗志昂扬，在有限的时间里实现自我。

总之，这幅绘画作品表达了一种充满活力、勇敢而充满希望，唤起人
们前进的激情，和一股攀登顶峰的信念的激发性的主题。

它能够激发
那些喜欢梦想的人的付出，激发人们奋斗精神，追求梦想和精神。

画画评语1、活泼开朗的你使得周围同学很喜欢你，想法很有新意，你的作品很独特。

老师知道你有自己的奇思妙想，其实奇思妙想加上一定的绘画技巧能给你的作品增色不少呢，继续努力吧！2、宝贝很聪明，想法新颖，线条表现上不错，每次看到你认真画画的可爱样子，老师总是忍不住多看几眼。

如果宝贝能细心一些，在上色时候涂好每个色块就更好啦！3、你有着一颗热爱画画的心。

你上课的时候特别认真，老师总是能看到你那专注的眼睛。

你的绘画水平越来越好了，你的画作线条流畅，特别是上色很棒，希望你保持着一颗热爱画画的心。

4、宝贝活泼好动，有着自己独特的想法。

对于画画这件事，你能够大胆勾线，你画纸上线条流畅。

老师希望你能够持之以恒地画下去，在课堂上要管住自己的小手和小嘴，相信你会继续努力的！5、你的活泼热情出现在你的一幅幅精美的画作中。

从每次你认真画画的表情中，老师看得出，宝贝有着一颗热爱画画的心。

每次作画，你都有着自己独特的想法，总是能给大家惊喜。

老师希望你能将画画坚持下去，加油！ 6、画画时候的你就像一个安静的精灵一般，手中的画笔就是你的魔法棒！老师特别喜欢看你在纸上用画笔尽情挥洒的样子。

你已经具备了许多的画画技巧，并且在绘画过程中能熟练地运用起来。

相信拥有一颗热爱绘画之心的宝贝一定能够再接再厉，更上一层楼！7、小小年纪的你作起画来却毫不含糊。

大胆流畅的线条，色彩鲜艳的画面，完整合理的布局，都让老师觉得你有一定的绘画天赋。

宝贝作画特别认真，画作上画面清爽，色彩饱满。

继续努力，相信你一定可以创造出更优秀的作品！8、宝贝的进步很大，从原先的不敢下笔到现在能大胆去画，而且画得很不错！细腻、小巧的你在作画中体现出你的灵气，在每一次细心绘画涂色中展现了你求知的渴望，大胆表现吧，继续努力，相信你会有更出色作品。

篇二：儿童美术评语儿童美术评语 1. 踏踏实实地完成每一笔，才会有优秀的作品出现。

2. 可以看出你很用“心”在画，继续努力，你会表现得更好。

幼儿作品评语1.幼儿园美术作品评价怎么写要实例一、（4—5岁）：1、严畅：有一定的绘画能力，每次都很不错。

构思新颖，想象丰富，大胆流畅的运笔，体现出你的自信心。

2、王鹤然：很直爽，运笔大胆流畅，一点也不缩手，体现出你的童真稚趣，若再加点耐心定会更棒。

3、王皓也：作画能力强，色彩艳丽，不受约束，画面妙趣横生，富有绘画激情。

4、方严可馨：布局饱满，色彩鲜艳，想象丰富，兴趣很高，很乐意画。

5、余沁娴：从你的绘画作品中，可以看出你是一个细心、爱干净的小女孩。

每次看到你认真、仔细地画画涂颜色，真让老师喜欢。

6、徐涵：细腻、小巧的你在作画中体现出你的灵气，在每一次细心绘画涂色中展现了你求知的渴望，真棒！7、唐宁：每一次作画都很认真，进步很大，无论在造型还是色彩上都有很大提高。

8、洪润：线条大胆流畅，色彩鲜艳，构图完整，画面丰富，有一定的绘画天赋。

二、（6—8岁）：9、马轶单：作画认真，画面清爽，色彩鲜艳，洁净又不失灵气的图画，展现了你是个出色的好孩子。

10、毛叙：进步很快，作画认真，细心，想象丰富，画面丰富，色彩鲜艳，能将画面渲染得五彩缤纷，绚丽多彩。

11、李涵：接受能力强，一点就通，画面中充满着你智慧的光芒，飞扬的画笔显露出你与众不同的思维，富有个性。

12、余帆：作画认真，细心，想象丰富，若在涂色时再迅速些，会更展现出你的优势。

13、方歆楠：线条大胆流畅，想象奇特，你是一个聪明的小机灵，飞扬的画笔充满整个画面。

14、徐子安：每次作画都很细心，画面内容丰富，构思独特，想像能力强。

15、余乐彤：对绘画有兴趣，每次的绘画都很认真，画面清爽，色彩鲜艳，有一定的绘画天赋。

16、童可崴：大胆流畅的线条，丰富多彩的画面展现了你的个性，无论在造型还是色彩上都有很大提高。

2.幼儿园小朋友的绘画作品从哪些角度评价可以从幼儿绘画作品的分析方式进行评价，还可以从儿童发展发展的角度进行评价：一、从幼儿绘画作品的分析方式评价：一般从构图、设色、主题几个角度来分析儿童绘画作品。

儿童画人物作品点评
儿童画人物作品点评
1、首先，表现出孩子的画作主体的比例和结构，以及所画的人物的笔触是否清晰，有没有一定的立体感，是否有一定的节奏感，是否有一定的光影变化等。

2、其次，要考察孩子的画作所表现的人物是否经历了精心的设计，如是否有丰满的身体构造，是否有准确的记忆，是否有适当的表情，以及是否有适当的衣着等。

3、此外，还要看看孩子的作品中所表现的人物的动作是否连贯，是否有时间节奏，是否充分表现出人物的肢体语言及表情等。

4、最后，还要考察孩子画的人物作品是否能够真实地勾勒出人物的灵性、情感和气质。

总之，儿童画的人物作品应包含人物的正面和侧面，画面上的人物应充分表现出人物的个性特征，作品中笔触完美，光影变化丰富，节奏感完全，同时有一定的主题性和创新性，使画面更具有表现力。

作者：夏嘉慧1半立体水粉画—孙行者见观音老师评语:这幅水粉画创作在形式上突破了单一的平面，孙悟空是画于厚纸板再贴上画面的，因此其形象真正是“跃然纸上、呼之欲出”了。

小作者在角色形象刻画上十分用心—孙悟空的动态、服饰以及观音的表情、衣饰表现得细致入微。

天空的颜色绚烂多彩，既烘托出仙界的奇妙其二人背后的冷暖色恰又暗合了人物不同的性格，整幅画的构思着实巧妙！作者：王琦玫2DIY制作-瓶中船老师评语：瓶中船，又称酒瓶船，系源于德国的一种民间工艺品，传统的做法是用特制的长钳子把配件一一夹进瓶里，在瓶腹或瓶底用胶水一丝不差地照原型固定组装。

它的神奇之处就在于让人对小船怎样进入瓶中好奇，而小作者则采用新的方法思路—从瓶底切口放入。

而为了达到更好的隐蔽效果小作者还为瓶船制作了底座，使得整件作品看起来浑然一体，天衣无缝！作者：邱世翰3现代创意皮影—星球大战老师评语：星球大战的电影曾经风靡全球，引发了无数孩子对于科技、未来和宇宙的浓厚兴趣。

小作者选择运用这一题材来创作皮影形象和故事让皮影这一古老的艺术形式有了新颖独特的题材内涵。

皮影角色的制作精巧，关节灵活，侧面角度表现合理，火星人身上的细节表现充分—纹理、武器、战靴、火箭助推器，很好的表现了角色的特征。

更为难得的是小作者的皮影已不再仅仅只作为表演用具，而是独立的艺术品。

为此小作者煞费苦心的为角色制作了纷杂的背景故事，皮影与绘画融为一体、纯粹的线条场景描绘和色彩浓重的皮影主体角色很好地展现了画面的分明层次---繁而不乱。

作者：林熙喆4剪贴综绘—草丛中的青蛙老师评语: 青蛙是孩子们最喜欢的动物形象之一，瞧！小作者画笔下的青蛙--那圆滚滚的肚皮，大大的眼睛真是憨态可掬。

青蛙的表情也可画得十分有趣，一只青蛙张大了嘴，斜斜的瞪着眼睛，好像发生了什么事情。

另一只青蛙则表情淡定，莫非是因为它头上的王冠？小作者的青蛙不但形象描绘活泼而且画面表现很有立体感，运用边框黏贴树叶草丛制造了遮挡的前后层次，是一幅引人遐想的稚趣之作。

中班幼儿绘画作品评语篇一：幼儿美术作品评语1、你很聪明，想法新颖，线条表现上不错，树桩粗粗，还有太阳和小草，看起来很有生命力哦！下次可以注意色块的运用~——吴老师2、宝贝的树很有创意呢！像是一棵火苗树，让我们感受到了秋天的金色与灿烂。

希望你继续加油哦！3、这幅秋天的树林，树木上下错落，有的像蘑菇，有的尖尖的，还有的还没长大呢，吴老师好喜欢你的小树林。

4、Bily的树是一棵很粗壮的树，让人感受到了旺盛的生命力，你的树桩涂得特别好，能大胆尝试，线条流畅，画面有一定的表现力，希望你继续努力。

5、你的画面丰富，树木都高高的，色彩鲜艳，显露出你与众不同的思维，富有个性。

刮画可以再细心些，作品会更佳哦。

6、宝贝的树很有秋天的特点哦，树干光秃秃的叶子都快掉光了，很有意境，老师总能看到你一幅幅画面丰富的作品期待你画出更棒的作品。

7、你是一位懂事的孩子，上课认真，画画细心，画面比拟丰富，有大眼，果实累累的树木，还有高高的天空，老师希望你可以下次可以多注意将刮画的地方刮的更细致一点，这样会更好看哦！8、这是一幅密密丛丛的树林，宝贝还说前面是两颗连理树呢，真是太棒了，很有想法，线条的运用上还可以在加强一些，你会变成小画家的。

9、从你的作品中可以看出你的想法也很独特，但是线条缺少一些表现力，如果能加粗你的线条，把构图放大一点那会是多么了不起的作品呀！10、你的画面很热闹，从中老师读到了一个个有趣的故事，吴老师好似看到了一个丰收的秋天。

真是个细心观察的宝贝，相信你会表现得更好。

11、宝贝很有想法哦，树干弯曲缠绕，树桩处理的非常干净，给老师留下了深刻的印象，真是看起来有点像个小艺术家呢！12、喜欢你画的树，生机勃勃。

你可以把画面进行进一步的丰富，老师期待着你的新作品。

加油，你会更棒的。

13、你的作品每次都让老师的眼前一亮。

我可以看到各种形状的有趣的树，好似这个秋天也让人感到了一些趣味。

希望你画的再快乐一点、画出你的快乐。

期待看到你更精彩的作品 ~14、宝贝的小树林有一种静谧、整齐的感觉，你很有想法，还想到了雨天来给树木浇水呢，真是个有爱心的宝贝！下次希望你能大胆尝试别的树木哦！15、你的作品总是和干净很整洁，从你的画可以看出你是一个想象力丰富的孩子，树木高高长长的，非常挺拔有生命力哦！我们都很喜欢你的作品，你真棒！28、宝贝很聪明，想法也别具一格，能够画出不同形状的树木，就是画画有点随意，不够细心，如果能静下心慢慢画就好了，你会更棒的。

家长如何评价孩子的绘画作品？目前家长对孩子的绘画作品存在两极化的评判，要么鼓舞过度，要么打击过度，家长到底应当如何评价孩子的绘画作品呢？1、当孩子捧着他的作品让你观赏的时候，请不要用夸张的语言表扬，如“你画的真好，真像” “你就是个小天才”等。

或许你的赞美和表扬将会让孩了•误认为画画是为了博得大人的赞美和关注，时间久了孩了会带着目的为你打工，艺术将成为一件很累的工作，他会变成小大人，画画不再那么欢快了。

绘画工作完成之后一切已经成为过去，尽量苜造一个笊围让孩子体验当卜的艺术就够了。

2、“哦！你很努力！感谢你情愿和我共享你的作品”这样评价比较更好一些，可以谈谈你的感受“很舒适的颜色，你把我带到了一个很美的颜色世界，这么美的颜色你是怎么调出来的"假如是大一点的孩子诃以说“在你的作品中我也学到了新的东西，感谢你的创作”等等，因状况客观的评价，但是发自内心的，不是敷衍。

这样同时在挂念孩子学习独立地从他人角度看待问题。

然后在孩子作品的背后写上日期帮他收起来。

3、假如孩子追问，我画的好吗？说明孩子己经很在乎别人看法，可以告知孩子“你今日画的和昨天很不同，都很有意思，我都宠爱” “你能告知我你画里的隐秘吗？”4、当孩子给你滔滔不绝的讲他湎的是什么的时候需要一个良好的姿势，认真观赏和倾听不要迫问和完善他叙述的内容也不询问他的作画思想，孩子是个纯纯的艺术大师，而真正艺术大师的创作过程是不会思考太多的。

5、一般孩子都会拿若他的画子编造一些离奇的故邪，假如我们指手画脚的赐予教导完善，孩子的想象力和表达力虽:便会在你一次次的干预中流失。

或许当时他画的是“大山"但过后他却说是“生日蛋糕”或者“一大堆好吃的筋果”已经忘了前面发生的事情，由于孩子原来就是多血质的。

6、不要质问孩子“你画的这是什么乱七八糟的，我怎么看不慵”在中国大多老师和父母受之前学院派物质主义之术训练观念的影响，我们的眼睛看到具象的作品，就满足，看不到就批判。

儿童美术评语（精选95句）在日复一日的学习、工作或生活中，大家对评语都不陌生吧，评语能激励被评价对象向更高的目标前进，实现在原有基础上的飞跃。

你会写评语吗？下面是小编帮大家整理的儿童美术评语，希望能够帮助到大家。

儿童美术评语篇11、余乐之你是个活泼的男孩，画画大胆，动作很快，希望以后多观察多思考，把所学的东西静心画下来，一定更棒。

2、程爽作画能力强，能不受约束，充分发挥想象，画面妙趣横生，富有绘画激情，若在涂色中再细心认真些，会更棒。

3、真是个细心的孩子，你的线描画的真不错呀。

建议你也用用色彩来表现，效果一定不错。

4、万丈高楼平地起，只有踏踏实实地完成每一笔，才会有优秀的作品出现。

5、从你的作业中，可以看出你用“心”在画，如果能注意画面的干净和整洁，那会更棒的。

6、只要你认真地画好每一块颜色、每一根线条，你会发现你也和别人一样优秀。

7、在成功的路上既要有细心，也要有耐心、信心。

绘画也是如此，要对自己有信心，老师对你也有信心。

8、美术就是一种快乐的游戏，不要有太多的顾虑，大胆去画吧，绘出你心中最美的图画。

9、你是一个聪明的孩子，很喜欢你画的树，很有趣味性。

如果你每次作业都这样动脑筋去做就好了，老师期待着你的新作品。

10、你的作品真不错，每次都让老师的眼前一亮。

希望你继续努力，期待看到你更精彩的作品。

11、临摹是一种学习方法，不是我们学习的目的。

老师希望在作品中看到你自己的想法。

12、在绘画中，仅有好的想法是不够，还需要有好的表现方法，再加上一点耐心。

相信你以后会表现得更好。

13、你的作品就象你一样仔细和整洁。

而且总有不凡的创意。

如果在绘画表现方法上多化点时间，那会更棒！14、每次看到你作品，老师都很高兴。

画的真有趣，也画的很大胆。

老师建议你不要用铅笔，用彩色笔或颜料直接画。

15、就象你写的“快乐美术”，美术确实的是一种快乐的游戏。

大胆地去画吧，你会成功的。

16、想想老师说的“与众不同”，如果你每次作业都能动脑筋去做，你会发现自己也很棒，老师期待着你的新作品。

儿童画人物作品点评一、引言儿童画人物作品是儿童绘画中的一大类别，它反映了儿童对于人物形象的理解和表达。

儿童画人物作品多样而独特，体现出儿童纯真的想象力和创造力。

本文将对儿童画人物作品进行点评，从构图、线条运用、色彩运用、表现形象和表达情感等方面进行细致分析。

二、构图儿童画人物作品的构图是其创作的基础，构图的好坏直接影响着作品的整体效果。

在分析构图时，需要考虑人物的位置、角度、比例和分布等因素。

首先，优秀的儿童画人物作品应遵循三分法则，即将画面分为三个相等或相似的部分，使得整个画面更加平衡。

同时，需要注意人物的位置，使人物处于画面的合适位置，突出人物的主题。

此外，儿童画人物作品的构图应注意人物角度和比例，力求表现真实的人物形象。

三、线条运用线条是儿童画人物作品中最基本的表现手法之一，通过线条的运用可以表现出人物的形象和特点。

儿童画人物作品的线条应简洁明快，充满生气。

在运用线条时，可以采用多种形式，如直线、曲线、粗线和细线等，通过线条的粗细、长度和方向来描绘人物的外形和动态。

此外，儿童画人物作品的线条可以用来表现细节，如服饰、发型、面部表情等。

四、色彩运用色彩是儿童画人物作品中最具魅力和表现力的元素之一，通过色彩的运用可以增加作品的趣味性和吸引力。

儿童画人物作品的色彩应鲜艳明亮，富有活力。

在选择色彩时，可以运用对比色和相近色的原理，通过色彩的搭配和衬托来突出人物形象。

同时，需要注意色彩的层次感和过渡效果，使画面更加立体和丰富。

五、表现形象儿童画人物作品的目的是表现人物形象，因此对于人物形象的表现是评价作品好坏的重要标准。

优秀的儿童画人物作品应具有独特的风格和个性，通过画笔的运用和技法的发挥来塑造人物的形象。

在表现形象时，需要注意人物的身姿、动作和面部表情等细节，力求真实地表达出人物的特点和特征。

六、表达情感儿童画人物作品是儿童情感的表达和释放的方式之一，因此作品中的情感表达非常重要。

通过画笔的运用和色彩的运用可以表达出儿童的情感和感受。