七年级道德与法治下册第六单元拥抱青春6.3让青春绽放第2框勇于创新教学设计新人教版

合用优选文件资料分享七年级道德与法治下勇于创新授课方案(苏教版)《勇于创新》授课方案授课课题放飞梦想课时安排 1 课时课的种类新课授课目标 1 、知识目标：知道梦想的重要性和怎样实现梦想，理解即使前路有困难，也要敢于放飞梦想。

2 、能力目标：培养自己成立梦想、实现梦想的能力。

3 、感情 ?态度 ?价值观目标：成立不畏困难，追赶梦想，实现美好人生的意识，仰头阔步走向未来。

授课重点梦想的作用。

授课难点怎样实现梦想。

授课环节教师活动设计妄图导入1、显现图片：学习生活 2 、显现 PPT2 3、教师说：青春应该怎样度过？有的人的青春忧如烈火，永远照耀别人；有的却像刚才的照片中显现的同样，像荧光，甚至也照不亮自己。

不同样的生活理想，不同样的生活态度，决定你在战斗中站的地址，那么你是要过烈火般地青春，仍是如萤火般苟且？这节课你可否能给自己一个答案呢？我们一同来学习新课“放飞梦想”。

学习目标组织学生齐读学习目标齐读学习目标、明确学习目标新课导航组织学生阅读课本，做好笔录及达成《导教学设计》先学检测部分。

自主学习，初步认知梦想的作用1、显现故事：莱特兄弟的遨游之梦 2 、显现故事：梦想――心灵先到达的地方 3 、显现故事：被思疑的梦想 4 、说一说：看完这三个故事，你感觉梦想有什么力量？ 5 、总结：梦想在人生中的重要作用（1）梦想是我们的人生方向（2）梦想是我们的人生动力经过“男尊女卑”思想的解说，引入争论，最后引导学生得出结论：男生和女生各有优势，男生和女生在智力水平上并没有高低之分，在社会地位上也应该是同样的。

说出你的梦想睁开活动：诚意话大冒险 1 、规则：（1）请你以笔为转盘，让命运之神决定挑战者，每个小组一个人。

（2）被选中的小组成员选择“诚意话”或“大冒险”中的一个任务来完成。

怎样实现梦想1 、过渡：梦想不是说说而已，那么我们要怎样实现自己的梦想呢？ 2 、总结：梦想要经过脚扎实地的行动来实现。

男生女生
2.男女生之间怎样正常交往（原则和尺度）？
①应该彼此尊重，友爱互助；
②要有性别差异的意识，在交往中懂得优势互补；
③要把握男女之间交往的分寸，懂得调适自己的性冲动。

初二（X）班同学外出野餐
第一天，老师让男女同学分席而食，结果是：男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。

第二天，老师让男女同学合席而餐，结果是：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。

这就是心理学所谓的异性效应。

初中学生正处在“青春初始期”，在这个关键时期，要用心走好人生的每一步。

我们掌握了异性之间交往的基本原则和恰当方式，就能收获快乐和友谊。

（七）当堂训练
做《南方新课堂》35页第1-10题。

（八）课堂小结
本节课主要学习了男生和女生的区别，男生和女生之间怎样正常的交往。

告诉学生正常的处理男生女生之间的关系。

五、课后反思。

（2０１6年秋季版）七年级道德与法治下册第六单元拥抱青春６.1 花季雨季第２框享受青春的喜悦教案(扫描版）粤教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望(（２016年秋季版）七年级道德与法治下册第六单元拥抱青春6.1 花季雨季第2框享受青春的喜悦教案(扫描版）粤教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(2016年秋季版)七年级道德与法治下册第六单元拥抱青春6.1 花季雨季第２框享受青春的喜悦教案（扫描版) 粤教版的全部内容。

以上就是本文的全部内容，可以编辑修改。

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。

”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。

物质生活极大丰富,科学技术飞速发展,这一切逐渐改变了人们的学习和休闲的方式。

很多人已经不再如饥似渴地追逐一篇文档了，但只要你依然有着这样一份小小的坚持,你就会不断成长进步,当纷繁复杂的世界牵引着我们疲于向外追逐的时候，阅读一文或者做一道题却让我们静下心来，回归自我。

用学习来激活我们的想象力和思维,建立我们的信仰，从而保有我们纯粹的精神世界，抵御外部世界的袭扰。

The above iｓｔｈe whｏlｅcontｅnt ｏf this aｒticle, Gorky sａid: "ｔhe booｋiｓｔhe ladｄｅｒof ｈuｍan prｏgreｓs." I hopｅｙou can ｍaｋe ｐrogress ｗｉｔh the hｅlp of tｈis laddｅr. Matｅrial life is eｘtremｅｌy ｒich，ｓciｅｎce ａnd ｔechnology aｒe ｄevelopｉnｇrapｉdｌy, ａｌl ｏf ｗhich ｇraduallｙchange the way ｏf people's ｓtudy and leisure. Ｍaｎy people arｅno longｅｒeagｅr to purｓｕe a docuｍenｔ, bｕt as lｏng as you sｔiｌl ｈaｖｅｓucｈa ｓmaｌl perｓistence, yoｕwiｌｌcontｉnｕe to gｒｏｗanｄproｇress．Ｗhen the complex world leａds us tｏcｈａse ｏｕt, rｅadｉｎg an arｔicｌe or doing a pｒoｂlem makｅs ｕs cａlm ｄoｗｎａnｄｒeturn ｔｏｏuｒsｅlｖｅs. With learning, we caｎactｉvａte our imａginａｔｉoｎand thinking, esｔablｉsh our ｂeｌiｅf, kｅep our purｅspiｒitual world and reｓist the attack of the exteｒnal world．。

《走出青春的烦恼》教学设计一、教学目标通过本节课的学习，明白青春期的生理和心理困扰，提高科学合理地应对这些困扰的心理和行为能力，养成积极健康的心理状态和生活态度。

二、教学重难点正确面对青春期的烦恼，并懂得如何消除青春期的烦恼三、教学方法情境教学法、案例教学法、讨论法四、教学过程【导入新课】播放视频《小小少年》【师】“小小少年，很少烦恼，但有一天风波突起，忧愁烦恼都来了。

”小小少年，为何有了烦恼？因为，随着年龄的增加，少年的身体发生了变化，少年的内心也开始面对新的问题。

面对青春的邀约，你准备好了吗？【生】【师】当青春来临，不同的人心中或许有不同的滋味。

青春并不只有喜悦，与喜悦相伴而生的是青春的烦恼。

我们该如何面对这么烦恼呢？【新课教学】三、走出青春的烦恼1、青春期的烦恼【师】说说看，现在的你都有哪些烦恼？【生】【师】为什么会产生这些烦恼？【生】内在原因：心理、生理外在原因：家庭、朋友等2、怎样消除青春期的烦恼？【师】说一说当你在生活中遇到烦恼时，你是用什么方法排解烦恼的？请举出具体事例。

【生】【师】进入青春期后，有的同学开始长痘痘，与同龄人相比有的同学身高不够，我们应该怎样看待身体的这些变化？【生】【师】进入青春期，我们对自己身体的变化变得更加敏感。

我们的身体发育很快，需要大量的营养。

同时会出现一系列特殊的生理现象。

这些都是正常的生理现象。

（1）要坦然接纳自己的变化【师】这些变化意味着成长。

对于身体的变化，我们不必感到惊慌，也不必用一些行为来掩饰。

坦然接纳这些变化，能让我们身心协调发展，顺利走出青春的烦恼，尽情享受青春的喜悦。

出示漫画见课件【师】该不该谈论青春期的生理变化呢？【生】【师】如果你被别人取笑，你会有什么感受？【生】【师】不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

材料：汪敏是个胖胖的快乐女孩。

她说自己虽然没有一双漂亮的大眼睛，但却有一双智慧的小眼睛；虽然没有令人羡慕的苗条身材，但浑身充满了热情和活力。