? 增强我想要的力 量。
? 加强自我监控。
行己有耻要求我们怎么做？
1.“行己有耻”需要我们有 羞耻之心，不断提高 辨别“耻”
的能力。
2.我们的行为证明并创造自己，“行己有耻”意味着我们 能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。
3.“行己有耻”，树立 底线意识 ，触碰道德底线 的事情不做， 触碰法律的事情更不能做。
4.“行己有耻”更需要我们 磨砺意志，拒绝不良诱惑， 不断增强自控力。
2 止于至善
“大学之道 ，在明明德， 在亲民 ，在止于至善。”
正确认识“止于至善”
1.“止于至善”是人的一种精神境界，我 们应该有自己的格调，有我们的“至善” 追求。
2.“止于至善”是一种“虽不能至，心向 往之”的实践过程，是一种向往美好、永 不言弃的精神状态
第一部分：第一次工业革命
设疑 —— 简要解释何为工业革命之后
，提出 “‘工 业革命 '首先 从英国 开始的 条件有 哪些” 这一问 题，让 学生带 着问题 阅读该 部分内 容，并 勾画重 点。（ 板书问 题）
解惑 —— 从劳动力、资本、技术、市
场等方 面解答 上一问 题，引 用《共 产党宣 言》中 的句加 以辅助 解释。 （分点 板书答 案）
道德与法治七年级下
3.2青春有格
活动： 1.每人分别在田字格和白纸上写下你 最喜欢的一句话 2.思考在田字格上写字和白纸上写字 有没有不同之处。
第三课 青春的证明 第二框 青春有格
1 行己有耻
“行己有耻”的含义
一个人行事，凡是认 为可耻的就不去做。
我们要知廉耻，懂荣 辱；有所为，有所不 为。
思考：柳公权为什么能成为一代名家？
3.养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自 责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。
