用语用学的预设理论分析幽默产生的探讨

- 219 -校园英语 / 语言文化喜剧小品中幽默语言的预设分析——以赵本山的小品为例北京邮电大学/王艺萱 罗雨青一、引言小品，就是小的艺术品。

随着小品的兴起，对于小品的研究也层出不穷。

本文通过对赵本山在春节联欢晚会上的四个小品——《卖拐》、《昨天，今天，明天》和《不差钱》进行转写，并对这三部作品中幽默语言背后的预设进行分析，考察语用预设在喜剧小品中的运用。

这四部作品都是受到大家喜欢的喜剧小品，语言特点突出，幽默效果明显。

二、语用预设理论预设(presupposition)，也称“前提”，“先设”，这一概念最先是由德国著名逻辑学家Frege 于1892年提出来的，指的是发话者在说出某个特定的句子时所作的假设。

预设，即“表达一个命题的句子或表达其否定命题的句子之得以成立的必要条件”。

预设具有一些显著的特点，其中较为突出则是否定下的稳定性(constancy under negation)和可取消性(defeasibility or cancellability)。

否定下的稳定性指的是当句子结构或者某个词被否定的时候该句子的预设仍然不变。

可取消性指的是当背景假设、会话含义和语篇语境发生改变时，话语原来的预设就会被取消。

喜剧小品中，预设的这两大特点常常被用来制造幽默的效果。

三、预设与喜剧小品中幽默语言的产生1.存在预设与喜剧小品中幽默语言的产生。

存在预设是指交际双方对世界上的事物和人的存在的认识，这种预设的推知不需要语境。

它由专有名词、名词性短语及名词所有格等确定性描述语触发。

语言的经济原则时存在预设发挥作用的理论依据。

语言的经济原则认为人们要尽量用少的语言表达多的意思。

而存在预设就是指某事已经存在，给语言交际双方提供了充足的信息。

那么，存在预设是怎样在喜剧小品中运用的呢？先来看看在小品《昨天，今天，明天》里的三个片段：片段一崔永元： 今天的话题是“昨天，今天，明天”。

我看咱改改规矩，这回大叔您先说。

语用预设视角：言语幽默分析语用预设是交际双方互明的普遍信息，一些言语幽默的形成正是由于交际者双方信息不互明所致，因此语用预设提供了一个解读言语幽默的语言学视角。

从语用预设视角来看，说话者与听话者的共享信息不充分，将会导致有意或无意幽默。

标签：语用预设;幽默;乖讹论一、引言幽默是一种独具人格魅力的言谈与交际方式，幽默的谈吐往往能够活跃气氛、和谐关系及化解矛盾。

Nash （1985）认为幽默是人类区别于其他动物的特点之一。

Pocheptsov （1981）把幽默分为情景幽默和言语幽默。

言语幽默是以语言为媒介的幽默形式，根据具体的语境，运用双关、讽刺、夸张等手法来揭示现实生活中的滑稽与可笑。

除了带给人愉悦及欢笑之外，言语幽默有时还能引人深思。

二、幽默理论优越论、释放论、乖讹论是幽默研究的三大传统理论，它们分别从“社会行为”、“心理分析”及“心理认知”三种不同的视角来揭示幽默的本质，其中乖讹论已经被人们普遍接受。

乖讹论的代表人物康德认为“幽默是从期待到期待落空的突然转换”（Attardo 1997：396）。

但是Palmer（1994）认为任何事物本身并不幽默，幽默只产生于听话者的认知过程。

因此，幽默的全面解读需要结合说话者的话语与现实语境。

而语用预设作为一种语境信息，对言语幽默的解读具有重要的作用，它给我们提供了一个分析幽默言语的生成的语言学视角。

三、语用预设语用预设（Pragmatic presuppositions）“是说话者与其话语在当时语境中的适且性之间的关系”（Levinson 1983：177）。

王宗炎（1988）认为，从广义角度来看，预设可以被视为交际者双方交际开始前共享的信息。

例如：甲：你参加今晚的聚会吗？乙：参加。

我带安娜一起去。

交际者甲、乙所共享的信息包括：甲和乙都知道聚会在何时何地进行，并且知晓聚会的性质;甲与乙均知道安娜是谁。

这些双方事先共享的信息属于语用预设。

语用预设是交际的普遍信息，是实现交际目的的基础。

基于语用预设理论浅析幽默化文创产品设计随着社会的发展，文创产品在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。

而幽默化的文创产品设计不仅可以给人们带来快乐，同时也能够增强产品的吸引力和竞争力。

在这样一个背景下，对于幽默化文创产品设计的研究成为了一个备受重视的课题。

本文将从语用预设理论的角度探讨幽默化文创产品设计，并分析其对产品传播与营销的影响。

一、语用预设理论概述语用预设是Grice于1975年提出的一个理论，用以解释人们在交际过程中的语言使用。

根据语用预设理论，人们在交际中会根据说话者的言语行为预设其所说内容的合理性和真实性。

在幽默化交际中，说话者通过刻意违反预设来引发听话者的幽默感。

语用预设理论解释了为什么人们对幽默化言语的笑点会有共鸣。

语用预设理论为幽默化文创产品设计提供了理论依据。

在设计幽默化文创产品时，设计者可以利用语用预设与听众的交际预设进行对照，以此来设计出有趣并且引人注目的产品。

在产品设计中，通过有意违反交际预设来制造幽默感，从而吸引用户，并增强产品的可传播性和营销力。

以一个生活中常见的例子说明，有一家文创公司设计了一款名为“熊猫抱枕”的产品，而在产品包装上却印有“小心！里面抱着真正的熊猫！”这样的标语。

这个设计隐晦地违反了听众的交际预设，利用人们对熊猫抱枕的普遍认知，从而制造出了一种幽默感。

这种设计正是利用了语用预设理论中的观点，通过刻意违反预设来激发听众的幽默感，并且引起了人们对产品的兴趣。

三、幽默化文创产品设计的影响幽默化的文创产品设计在传播与营销中有着重要的影响。

幽默化的设计可以帮助产品在竞争激烈的市场中脱颖而出。

在众多同类产品中，一款充满幽默感的产品会更容易吸引消费者的眼球，从而增加销量和市场份额。

幽默化设计可以提升产品的传播效果。

人们通常会将有趣、有趣的事物分享给身边的朋友和亲人，一款幽默化的文创产品往往会在社交媒体上引发热议，扩大产品的曝光度和影响力。

幽默化产品设计可以提升消费者的购买欲望。

摘要：幽默言语在人们的生活中扮演着重要的角色，对幽默话语的分析研究也有着重要意义。

本文从语用学的合作原则、预设理论和关联理论角度对幽默话语进行浅析，试探幽默言语产生的语用学机制。

关键词：幽默言语合作原则预设理论关联理论幽默是一种常见的语言交际形式。

著名散文、小品文大家林语堂先生是中国第一个将英文“humour”一词译成汉语“幽默”的人。

他在其著作《吾国吾民》中说：“幽默是一种从容不迫、达观的心态，是一种看世界的眼光，看人生的角度。

”?幽默是人类智慧的产物,是一面折射生活的镜子，有了幽默，生活就有了色彩，有了生气；幽默也为人际间交往提供了“黏合剂”，是一种绝妙的防御机制，它不仅可以使人们化烦恼为欢乐，变痛苦为舒心，还可以化干戈为玉帛。

有时，一句幽默的话语会让人解除尴尬，冰释误会，让人与人的相处更加融洽、和谐。

幽默语言给我们带来了愉悦，但对于幽默语言究竟是如何产生的问题，却似乎无一定论。

本文将试从语用学的相关基本理论角度出发来寻找一些线索。

本文运用语用学的合作原则、预设理论以及关联理论对幽默话语进行剖析。

对合作原则的违反可能会使言语产生幽默效果；语用预设在幽默语言的产生过程中也扮演着重要角色；同时，关联理论为幽默语言的研究提供了一个新的切入角度。

本文拟从这三个方面探析幽默语言的产生，剖析语用学理论是怎样用于制造和理解幽默的。

一、合作原则角度合作原则由美国著名的语言哲学家格赖斯(h.p. grice)提出。

他指出,为了使会话顺利进行,谈话双方必需共同遵守一些基本原则,即“合作原则”(cooperative principle)。

格赖斯认为,为了实现谈话目标,在谈话中需要遵守四个准则:1.量的准则(quantity maxim):所说的话应包含交谈目的所需要的信息,不要提供不需要的信息;2.质的准则(quality maxim):努力使你所说的话是真实的,而不要说自知是虚假的话和缺乏足够证据的话;3.关联准则(relevant maxim):所说的话要与话题相关;4.方式准则(manner maxim):要清楚明白,避免晦涩和歧义,要简练,有条理。

语用预设理论对小品言语幽默的研究作者：罗晓娟来源：《海外文摘·学术》2018年第04期摘要：小品是一种司空见惯而又妙趣横生的语言类娱乐节目。

长期以来，不同的学者专家从不同的视角研究了小品，如修辞学，心理学，民俗学，语言学等，但是，这些研究均没能有效揭示小品的生成机制。

大家往往在看过小品笑过之后，便不再深究，我们很少去思考小品是如何创造出来的？为什么小品会产生幽默的效果？本文就以2018春晚的6个小品为语料，从语用预设的角度来分析小品的幽默是如何生成的。

关键词：语用预设；小品；幽默中图分类号：H136 文献标识码：A 文章编号：1671-2064（2018）04-0000-001引言小品是一种常见而又有趣的语言类娱乐节目，活跃在各级各类晚会舞台上。

小品的历史由来已久，我国喜剧小品起源于80年代初，它继承和发展了话剧，相声，二人转，小戏等剧目的优点。

喜剧小品从戏剧学院的课堂走进了中央联欢晚会的大舞台，1983年王景愚表演了哑剧《吃鸡》，第一次把小品这种艺术形式带给了观众。

1984 年春节晚会陈佩斯表演了一个有情节，有矛盾冲突，有主题的小品——《吃面条》，被认为是第一个完整意义上的小品。

随后，黄宏表演的小品《超生游击队》，《找焦点》，《足疗》，《装修》等小品伴随全国观众度过了十余个春节。

另一个小品史上里程碑式的人物就是赵本山，“赵氏小品”以一口地道的东北方言和东北乡土化的打扮，成为1990年以来每年春节晚会的经典。

一系列小品如《昨天今天明天》，《终点工》，《卖拐》等作品使他成为艺术界必不可少的大腕。

后来赵本山退出了春晚表演，但是每年的春晚也不断涌现出新的优秀的小品演员，并且每年央视春晚中小品类节目总数都很多，而且近些年，大型喜剧综艺类节目大火，如喜剧总动员，欢乐喜剧人，跨界喜剧王，疯狂喜剧王，喜剧班的春天，我为喜设剧狂等。

这些综艺节目中主体都是小品。

本文就以2018春晚的6个小品为语料，从语用预设的角度来分析小品的幽默是如何生成的。

基于语用预设理论浅析幽默化文创产品设计幽默是一种比较普遍的心理现象，也是人类生活中不可或缺的一部分，因为它带来了轻松和欢乐的感受。

在文创产品设计中，幽默元素经常被运用到产品中，以吸引消费者的注意力，促进销售。

然而，设计师需要考虑突出幽默元素的同时，也要确保产品的实用和功能性。

语用预设理论指的是人们在交际过程中按照一定的预设方式理解并运用语言的能力。

在幽默化文创产品设计中，设计师需要利用这个理论，掌握消费者的心理需求，以创造出令人愉悦的消费体验。

以下是几个幽默化设计的例子，采用了语用预设理论。

首先，幽默化的设计应该符合目标人群的认知预设。

比如，对于一个针对年轻人的文创产品，设计师可以采用大量的流行符号和网络用语。

这样的设计可以让年轻消费者感觉到这款产品与他们息息相关，增加产品的亲和力。

其次，在幽默化设计中，设计师需要注意让消费者理解产品的真正含义。

比如，在一个卡通设计的包装盒中，设计师可以添加幽默的标语和短语。

但是，设计师需要确保这些标语和短语不会与产品的功能相悖，否则会引起消费者对产品的不信任。

最后，幽默化设计应该让人感到轻松和愉悦。

比如，在一个压力解决方案的文创产品中，设计师可以加入一个幽默的标语：“一世英名，随便压着”。

这样的设计可以让消费者感到轻松和愉悦，同时也展示了产品的功能和价值。

总之，幽默化的设计可以促进消费者对产品的认知和喜爱度。

在设计时，设计师需要根据消费者的认知预设、产品的真实功能和愉悦感等方面进行深入的考虑。

如果设计得当，幽默化的文创设计可以成为一种有效的营销策略，赢得消费者的信心和忠诚。

预设理论视角下微博言语幽默分析摘要：预设是哲学界和语言學界广泛关注的一个话题。

对预设的研究分为语义预设和语用预设。

本文从语用预设入手，采用定性研究，通过文献法和案例法，分析微博段子如何达到幽默效果。

论文最后得出研究结论，并对未来研究提出了建议。

关键词：语用预设;言语幽默;微博段子幽默是人类独有的品质、能力和交际方式（尉万传 2015： 21）。

幽默更是一种语言现象，所以“幽默的诸多方面都需要解释”（Raskin 1985： 2）。

幽默机制和原因是一个研究甚广的话题，诸多研究者从不同角度对其进行研究。

在中国知网以“文学”和“幽默”为关键词作检索，可以得到两千余篇文献，数量众多。

但在这些研究中，对微博这一新兴媒体中言语幽默的研究还比较少，从语用学预设理论分析这一幽默现象的研究则更加少。

本文采用定性研究，通过文献综述法和案例法，对微博多个案例进行分析，研究如何利用语用预设的特征达到幽默效果。

一、预设理论发展概况“预设”这一概念最早出自于德国数学家、逻辑学家和哲学家弗雷格（Frege）。

弗雷格于1892年，在其著作《论意义与所指》中，率先提出预设这一说法（黄衍 2009：64）。

预设的说法一经提出，就同时在哲学和语言学界掀起波澜。

在哲学界，对预设的研究主要集中在对所指（reference）与所指语（referring expression）的研究。

所指是说话人使用语言表达来指称事物的过程;所指语则是为实现指称过程而使用的自然语言。

预设的提出深化了哲学上对所指的研究。

在语言学界，英国语言学家斯特劳森（Strawson）在1950年发展了弗雷格的预设思想，将预设引入语言学研究。

他指出，自然语句中任何有意义的语句都能推导出一个预设，该预设的表现形式可以是另一个预设（Strawson 1950： 320）。

预设最早属于真值语义学的范畴，直到上世纪70年代进入语用学研究的视线（魏敏，庞博 2008： 11）。

二、语用预设和语义预设按照沈家煊的说法，划分语义学和语用学研究的界限有两个标准，即真值条件和约定俗成。

从语用学角度分析美国校园毕业演讲中的言语幽默
的开题报告
感谢您提供了这个有趣的话题！下面我将从语用学的角度来分析美
国校园毕业演讲中的言语幽默。

语用学是研究人们如何使用语言来交际和达成意图的学科。

言语幽
默作为一种特殊的语用表达方式，在校园毕业演讲中经常被运用。

为了
让你更好地理解这个话题，我将从以下三个方面来分析言语幽默在校园
毕业演讲中的语用特点。

1. 句型和词汇
在校园毕业演讲中，言语幽默多是运用诙谐的词语、表达方式和语
法结构。

比如常常会用到反语、双关语、夸张和比喻等修辞手法来制造
出笑点。

此外，演讲者还会有意识的引用流行文化、娱乐或体育等领域
的词汇和表达方式，以此来吸引听众、增强演讲的吸引力。

2. 声音和肢体语言
言语幽默还需要运用正确的声音和肢体语言来呈现。

语气、语速、
声调、停顿、表情等，都是掌握幽默的重要因素。

演讲者需要借助这些
因素来使听众更好的理解、感受和回应他们的话语。

3. 意图和效果
最后，言语幽默在校园毕业演讲中是有明确的意图和效果的，它不
仅仅是为了让听众感到有趣、愉悦和放松的情绪，更是为了加强演讲者
的说服力和吸引力，同时也有助于演讲者更好地传达自己的主题和思想。

因此，在创造幽默时，演讲者需要兼顾自己的主题和目的，并确保幽默
不会带来负面影响或让听众感到不自在。

总之，言语幽默在校园毕业演讲中是一个十分重要且具有艺术价值的方面。

它需要演讲者具备一定的语言、文化和社交技巧来掌握。

希望我的分析能对你有所帮助！。

预设理论视角下微博言语幽默分析预设理论是一种描述语言处理的框架，它认为人们在语言使用中会根据常规、准则和预设来解释对方的言语行为。

在微博中，人们常常使用幽默的方式表达自己的观点，吸引读者的关注。

本文将从预设理论的角度分析微博中的幽默表达。

微博中经常运用常规性幽默。

常规是指人们在特定社会和文化背景下所习以为常的思维方式和行为准则。

这些常规常常被微博用户运用到幽默表达中。

有一条微博写道：“今天一位同学问我：为什么智商越来越高，情商却越来越低？我回答：因为你就够了。

”这条微博利用了“越来越”这个常规，构成了一种反转的幽默效果。

通过常规性幽默，读者在读完这条微博后会产生一种意想不到的快乐感。

微博中的幽默还经常运用到准则性幽默。

准则是在特定语境中被认可的观念和规范。

人们通过违背某种准则以达到幽默的效果。

一条微博写道：“上班第一天，老板问我会不会加班，我很老实地回答：不会。

结果老板马上给我涨了500块，让我马上加。

”这里的幽默在于作者故意违反了在职场中准则，即不加班。

通过这种违反准则的幽默表达，读者会感到一种意外和可笑。

微博中的幽默也经常利用到预设性幽默。

预设是指人们在交际中对他人要求和期待的心理状态。

通过打破预设，人们可以达到一种幽默的效果。

一条微博写道：“据说人到中年，最重要的是经济独立，那我是不是可以给我爸妈开个‘饭票并包’公司？”这条微博利用了人们通常对中年人有事业稳定、经济独立的预设，然后通过打破预设来达到幽默的效果。

读者在读完这条微博后会感到一种出乎意料的滑稽。

预设理论视角下微博言语幽默分析可以从常规性幽默、准则性幽默和预设性幽默三个方面进行。

微博用户通过运用这些幽默手法，可以吸引读者的关注，加强信息传递，达到幽默的效果。

从语用学角度分析语言幽默的产生摘要：语言幽默是一种特殊的语言交际形式，是语言的精华和重要组成部分，在人际交往中起着重要的协调作用。

语言幽默与语用原则有着内在联系。

本文从语用学几个基本理论，指示语、预设、言语行为和合作原则对语言幽默的产生进行粗浅的分析，旨在进一步加深人们对语言幽默的认识，提高语言交际能力。

关键词：语言幽默指示语预设言语行为合作原则一、引言幽默是生活的调味品，无论在应付尴尬局面还是营造轻松愉快气氛方面都起到很好的作用。

在英美等西方国家，幽默被看作是对一个人特殊理解力和创造才能的高度评价，是智慧的浓缩，理解和欣赏幽默需要较高的智力。

《辞海》对幽默的定义是：美学名词，英文humor 的音译，即通过影射、讽喻、双关等表现手法，在善意的微笑中揭露生活中乖讹和不通情理的事情。

Pocheptsov把幽默分成情景幽默和语言幽默两大类。

本文关注后者。

语言幽默的产生一是要有特定的语境；二是它的理解需要通过对其话语与语境的关联进行推理。

而语用学是“研究在特定情景中的特定话语，研究如何通过语境来理解和使用语言”。

二者是研究对象与科学理论的关系。

因此，语用学基本理论对分析和阐释幽默的产生十分重要。

1.指示语指示语作为语用学的基本问题，指语言结构中反映语言和语境之间关系的成分，包括人称、时间、地点、篇章和社会指示。

如果指示语使用不当或语境不明，就会导致指代关系发生歧义，语义模糊不清，易产生幽默。

例如：侍者把三位醉酒客人扶上出租车，对司机说：“请把右边一位送往火车站，中间的送码头，左边的送机场。

”一会司机又回到酒店门口，请出侍者：“半路我一次急刹车，三个滚倒在一起，请重复一遍，哪一位到哪儿？”2.预设预设是一种语用推论,它以实际的语言结构意义为依据，依靠逻辑概念、语义、语境等推断出话语的先决条件。

当所说话语的预设有错误时，是由于说话人想达到正常交际以外的某种特殊目的。

这也是一种行之有效的幽默手段。

例如：Boss: “If you want to work here, one thing you must learn: we’re very keen on cleanness in this firm. Did you wipe your feet on that mat as you came in?”Interviewee: “Yes, Sir.”Boss: “Another we’re very keen on is truthfulness. Actually, there’s no mat.”老板的话语预设是门口有个蹭鞋垫，而事实上没有。