2.2秦国的崛起ppt

2、2、重秦农国抑的商农。业奖是立励国耕之织本，；可商免人除贱徭买贵役卖（，统不治 者利 纳强于税制农。人业民发进展行，且的商无人偿流劳动动性）大禁，止不弃便于农管经理商和。 3、奖励军功。20等爵位，不论出身，按战功 授3爵、；秦国贵军族队及战其斗后力代不没强有，军屡遭功他，国就欺不辱能。获得 爵位和享受特权。
一个奴隶主的烦恼
生产力与社会发展的关系：
奴隶社会
奴隶主
铁农具、牛耕
奴隶
占有
租种
转为
大量私田
转为
地主
农民
封建社会
变化：（1）个体生产取代集体耕作；
（2）地主取代奴隶主，农民取代奴隶。
秦国的法律
秦律.影印版
1、商鞅根据李悝的 《法经》写成。
2、主张轻罪重刑，相 互告发，否则腰斩。
3、极其严酷,增加肉刑、 大辟，秦有凿颠、镬 （huo）烹、抽胁、车 裂、囊扑、枭首、腰斩、 弃市。
2、 秦秦国国相对相落对后，落东后方各，国遭看不到起他秦国国，鄙认为视它，是 落后身魏居国就西渡要部过的黄挨野河打蛮占国了。家秦秦，国连5孝座会公城盟池上都，很台无少力，让还秦决击国。心参加改。 革内政，变法图强，富国强兵。
所属 时代
人类生产工具变化比较表
生产工具
制作 材料
主要优、缺点
远古时 打制石器、磨制石 代 器、骨耜、木耒等
商鞅变法的影响：
1、政治上：制度变革，封建制取代奴隶制。
2、军事上：战斗力增强，对外作战获胜。
3、经济上：农业得到大发展，加强水利建设。
4、总体上：秦国实力增强，为统一六国奠定 基础。
畅所欲言
商鞅变法十八年，秦国面貌为之大变。 可是秦孝公去世后，商鞅惨遭“车裂” 而死，商鞅变法是成功还是失败了？

军事上：奖励军功，提高了秦军的战斗力，使秦国在对 外战争中掌握了主动权，为秦国下一步的战略发展创造了有 利条件。 (2)历史局限：轻视教化，鼓吹轻罪重罚；加重了对人民 的剥削与压迫；并未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限。 (3)评价：它是一场较为彻底的改革运动，使秦国成为诸 侯国中最富强的国家，除旧布新，推动了社会的发展，有利 于新的统治秩序的确立，对秦国以致后来中国历史的发展都 产生了广泛而深远的影响。但改革受时代和阶级属性影响， 不可避免地带有一定的历史局限性。
专题二
二
商鞅变法
秦国的崛起
知识点一
从“世卿世禄”到“军功地主”
1．世卿世禄制度走向消亡 宗法制和分封制 联系在一起的，按照等 (1) 含义：是与 ________________ 级世代沿袭高官，享受厚禄和特权。
地主阶级 (2)原因：社会生产力的发展，___________________ 实力 增强，要求废除宗法世袭制，按照 ___________________ 才能大小功劳高低 选 任官吏。
(2)结果：前338年孝公死，秦惠王(驷)即位，保守势力 污蔑其“谋反”，在封地(商)他及全家被害。
2．商鞅变法的深远影响 封建专制中央集权 政治 在此后100年间基本建立起____________________ 体制，社会经济不断发展，形成______________ 尚武耕战 的风气。在 秦国强大的经济、政治和军事优势面前，由兼并战争演变为 统一六国 的战争。 ____________
2．变法后的秦国：“虎狼之国” (1)原因：商鞅变法后秦国生产力得到很大发展。 (2) 结 果 ： 使 东 方 六 国 对 秦 国 感 到 威 胁 ， 采 取 合纵 “__________” 运动，但秦国统一的趋势已无法阻挡。

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71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
【初中历史】商鞅变法与秦国的崛起 PPT课件3
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。

秦国的崛起
1
课程标准：
探讨商鞅变法的历史作用。 学习要求：
1．探讨商鞅变法对于秦国的制度变革和 国力强盛所产生的历史作用。 2．初步理解商鞅变法的性质和“商鞅虽 死、秦法未败”。 3．认识到社会是在改革中不断前进的， 增强对社会的历史责任感。
2
本课结构：
（一）从“世卿世禄” 到“军功地主”； （二）从“夷狄遇之” 到“虎狼之国”； （三）商鞅虽死，秦法 未败；
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变法触动了旧贵族的既得利益
秦孝公死后，商鞅失去了生存 的主要屏障
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【重点优化】
1、如何全面评价商鞅变法？
1）性质； 2）历史作用；3）历史局限；
4）结果；
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巩固：最能体现商鞅变法性质的 措施是（ ） A、改变了“刑不上大夫”的传 统 B、重农抑商，奖励耕织 C、废初“世卿世禄”制度 D、废井田，开阡陌，从根本上 D 确立了土地私有制
历史 作用
结果
3
一、商鞅变法的历史作用；
思考1：世卿世禄制度的废除是 不是历史发展的必然？
①世卿世禄制度是新兴地主阶级谋求 政治权利的巨大障碍。 ②与生产力不相符合的生产关系必然 被改变。
4
一、商鞅变法的历史作用；
思考2：秦成为“虎狼之国”的 根本原因是什么？

“务本”“王制遂灭”各指什么？
持否定态度。 “务本”指重视农业生产， “王制遂灭”指奴隶制被废除。
材料四：（公元前338年）孝公死，惠王 代后。……人说惠王曰：“大臣太重者国 危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言 商君之法，莫言大王之法，是商君反为主， 大王更为臣也。且夫商君固大王仇雠也， 愿大王图之。”
②性质不同。梭奴隶主民主政治改革；商是地主阶级的封 建化改革。
③改革的特点不同。梭为平衡各阶级、阶层利益，有着调 和、折中的特点；商坚决打击奴隶主旧贵族势力，改革较 为彻底。
④改革的结果与影响不同。梭 没有缓和社会矛盾，反而激 起了旧贵族的强烈反对，但却为雅典走上民主政治道路奠 定了基础。商成功了，确立中央集权的封建专制制度，为 秦国灭掉东方六国，实现统一奠定了基础。
材(1料)材二料一夫反商映君了为梭孝伦公怎平样权的衡改、革正思度路量？、结调合轻所重学，知 决识，裂简阡述陌梭，伦教改民革耕的战最，重是大以的兵成动果而。地广，兵休而国富 ，故思秦路无：敌抑于制天奴下隶。主贵族的势力；改革中力求公平、 公正成；果依：法奠治定理了国雅家典。民主政治的—基—础《。战国策·秦策》
⑤核心内容不同。梭扩大平民政治权利。梭富国强兵。
阅读下列材料：
材(2料)根一据材(梭料伦二的并诗结歌合) 所学知识，分析商鞅变法之 后，其“一秦：无你敌们于这天些下财”物的山原积因、。丰衣足食而且有余的人 ，应当原抑因制：你商们鞅贪变婪法的的心主情要，目压的制在它于，“使富它国平强静兵。”：① 面平经发，展权济其不农衡；二许业、②：他的正 废我们积度 井手任极量 田执何性、 ，一一；调 “个方轻决③有不重裂重力公增阡农的平加陌抑盾地了商”牌占政，、，着府提奖站优收高励在势入了 军两。新 功，个兴发 ，阶地展“级主了教的阶封民前级建耕 战”其既三保：证我了制农定业法生律产，的无发分展贵，贱又，提一高视了同军仁队。的战斗力， 真正实现了“富—国—强岳兵麓”书，社所《以历秦史能上无重敌大于改天革下回。眸》

A、改变了“刑不上大夫”的传
统
B、重农抑商，奖励耕织
C、废初“世卿世禄”制度
D、废井田，开阡陌，从根本上
确立了土地私有制
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【重点优化】
2、商鞅变法是否成功？为什么？
结果、原因、影响。
1）顺应历史潮流。2）君主的支持。
3）符合秦国国情。
4）商鞅杰出的政治才干和铁血手腕。
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【规律总结】成败依据和成败因素。
二 秦国的崛起
课程标准：
探讨商鞅变法的历史作用。
学习要求：
1．探讨商鞅变法对于秦国的制度变革和 国力强盛所产生的历史作用。
2．初步理解商鞅变法的性质和“商鞅虽 死、秦法未败”。
3．认识到社会是在改革中不断前进的，
增强对社会的历史责任感。
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本课结构：
（一）从“世卿世禄” 到“军功地主”；
（二）从“夷狄遇之” 到“虎狼之国”；
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
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三、商鞅变法的结果；
——“商鞅虽死，秦法未败” 思；考：为什么商鞅被车裂而死，
其变法措施却依然保持下来？
变法触动了旧贵族的既得利益
秦孝公死后，商鞅失去了生存
的主要屏障
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三、商鞅变法的结果；
——“商鞅虽死，秦法未败” 思；考：为什么商鞅被车裂而死，
材料二中的“人”代表什么阶级的利益 ？
说说明 明了重什大么改问革题 总？ 会遇到阻力，要经过反
复斗争才能胜利。
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其变法措施却依然保持下来？
变法符合地主 阶级的利益要 求，顺应历史 潮流，迎合生 产力发展需求