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西方心理学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 西方心理学的起源可以追溯到古希腊的哪位哲学家？A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 德谟克利特答案：C2. 以下哪位心理学家提出了行为主义心理学？A. 西格蒙德·弗洛伊德B. 约翰·华生C. 卡尔·罗杰斯D. 阿尔伯特·班杜拉答案：B3. 认知心理学主要研究的是：A. 情绪B. 行为C. 认知过程D. 人际关系答案：C4. 以下哪个理论不是弗洛伊德的精神分析理论的一部分？A. 潜意识B. 本我、自我与超我C. 心理防御机制D. 行为主义答案：D5. 以下哪种心理治疗方法强调了个体的自我实现？A. 精神分析疗法B. 认知行为疗法C. 人本主义疗法D. 系统脱敏疗法答案：C二、填空题（每空2分，共20分）6. 心理学的四大领域包括_______、_______、应用心理学和生物心理学。
答案：认知心理学；发展心理学7. 弗洛伊德认为人的心理结构由_______、_______和超我组成。
答案：本我；自我8. 卡尔·罗杰斯提出的自我理论强调了_______的重要性。
答案：自我概念9. 认知失调理论是由_______提出的。
答案：莱昂·费斯汀格10. 行为主义心理学的核心观点是可以通过观察_______来了解心理过程。
答案：行为三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述弗洛伊德的心理发展阶段理论。
答案：弗洛伊德的心理发展阶段理论包括五个阶段：口腔期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。
每个阶段都有特定的心理冲突和满足方式，这些阶段对个体的心理发展有深远的影响。
12. 描述认知行为疗法的基本过程。
答案：认知行为疗法是一种结合认知和行为干预的心理治疗方法。
它基于认知和行为之间相互作用的观点，通过识别和改变个体的负面思维模式和行为习惯，来解决心理问题。
13. 解释人本主义心理学的主要观点。
第二章构造心理学1、简述构造心理学的产生背景？①哲学背景：铁钦纳受到英国的经验主义和联想主义传统的熏陶，又深受奥地利马赫和德国的阿芬那留斯的经验批判主义的影响②心理学背景：美国的机能心理学和冯特内容心理学，铁钦纳是冯特的直接授业弟子，深受冯特的影响。
2、简述构造心理学的科学观？①坚持心理学是门科学，他的目标就是建立一门真正独立的科学心理学，而科学心理学的核心是实验室研究②铁钦纳竭力反对应用心理学，他主张心理学应该研究心理或内容本身，不应该研究其意义或功用。
实验心理学主要研究正常人的心理领域。
3、简述构造心理学的对象？心理学研究的直接对象是意识4、简述构造心理学的方法？铁钦纳认为，一切科学的方法都是观察，但是心理学的观察依赖于经验者的内部经验，因而是一种内部观察，即内省，内省是对意识经验的自我观察。
区分的分析在铁钦纳的内省中占有极其重要的地位，他把意识内容分析成为最简单的感觉，意象和情感三种元素。
5、为什么说铁钦纳的内省法比冯特的更加严格？因为他为内省法规定了种种限制：①铁钦纳坚持只有训练有素的观察者才能进行内省，坚持反对使用未受过训练的观察者；②对于初学者来说，最好根据记忆来进行内省，而老练的观察者则会养成一种态度；③自我观察包括注意和记录两部分，注意必须保持高度的集中，记录必须像照相一样精确；④内省者必须情绪良好，精神饱满和身体健康时，在周围环境舒适，摆脱外界干扰时，才能进行观察；⑤内省必须是公正而无私地描述意识状态自身，而不是描述刺激本身，否则就会把心理过程与被观察者的对象即刺激相混淆，从而犯下“刺激错误”；⑥铁钦纳赞同冯特把内省与实验结合起来的做法，他认为心理学的观察实质上不仅是内省的，也必然是实验的，他一丝不苟的遵守科学实验的严格规则。
6、简述构造心理学的心身平行论？心理过程和生理过程完全对应或对当，但二者不互相干涉，神经过程和心理过程是两种平行相互对应的活动；在铁钦纳看来，神经过程是心理的发生条件，无论在什么地方，只要有一种心理过程发生，那就必定有一种身体过程充作它的条件，即身体过程乃是心理过程的条件。
西方心理学史主观题明细单项选择和判断涉及整本书所学内容，不再具体标明出处，平时要注意认真听课和学习，注意从“正确”和“错误”两个方面思考、分析和判断。
名词解释、简答和论述，要平时及时巩固，最好课前预习，课后及时复习。
论述题必须阐述，否则扣除一半以上的分数。
名词解释和简答尽量要按书上内容，有些题目需要自己总结一下，形成完整的话。
下面题目适用于叶浩生版《西方心理学的历史与体系（第二版）》。
第一章绪论名词解释：、西方心理学史P2、时代精神说P27简答题：、西方心理学史的学科地位。
P2、研究西方心理学史的史学方法。
P12、“旧史”编纂观的基本特征。
P17、“新史”编纂观的意义。
P19、西方心理学史编纂的基本原则。
P21、学习西方心理学史的意义。
P28、历史思维的典型特点。
P31论述题：、西方心理学史的研究对象。
P6、阐述西方心理学史编纂的基本观点和基本原则。
P16、P21、学习西方心理学史的意义。
P28第二章西方心理学的起源名词解释、统觉团P67、贝尔—马戎第定律P82、韦伯定律P88简答题：、柏拉图的心理学观点。
P42、亚里士多德的心理学观点。
P43、达•芬奇的心理学观点。
P53、洛克的心理学观点。
P56、赫尔巴特的心理学观点。
P66、理性主义心理学思想的特点。
P69、请列举关于神经生理学的主要研究。
P82论述题、论述理性主义心理学家的思想，并对理性主义进行评价。
P59、论述联想主义心理学家的思想。
P72、论述心理学的生理学起源。
P80第三章心理学的建立与内容心理学名词解释、实验内省法P100、心理元素P101、情感三维说P102、无意义音节P112、艾宾浩斯遗忘曲线P113简答题、冯特的心理科学观。
P97、冯特实验内省法的规则。
P100、冯特认为的联想的方式。
P103、冯特的贡献。
P107、艾宾浩斯关于记忆的研究的结论。
P114论述题、论述冯特的心理学体系。
P96、阐述艾宾浩斯关于记忆的研究手段和研究结论，并对其记忆研究进行评价。
西方近代心理学史 06056 简答题、论述题整理西方心理学史的分期：1、自笛卡尔和洛克到冯特前为止，包括17-19世纪经验主义和理性心理学哲学心理学以及18、19世纪生理心理学。
2、主要包括实验的科学心理学的建立。
3、自冯特到现代，包括心理学各学派的形成和发展。
学习心理学史的意义：1、有助于扩大我们的视野，提高心理学研究与学习的理论水平。
以精神分析为例，通过史的分析方法我们可以看出精神分析学说的发展及其对心理学的贡献。
2、通过心理学史的学习，有助于我们从历史中吸取教训，使心理学在更深的层上反映人的特性与本质。
3、学习心理学史有助于我们掌握科学的方法论，提高分析问题与解决问题的能力学习西方近代心理学史的意义：1、对于我们掌握科学心理学发展的历史规律，有着重要的作用。
2、对于我们树立辨证唯物主义的世界观，有着重要的意义。
3、对于我们提高分析能力、鉴别能力和批判能力，也很有好处17-19世纪英、法两国的心理学主要特点：1、心理学仍然属于哲学心理学思想的范畴。
2、心理学理论主要以笛卡尔和洛克两派的哲学思想为基础。
3、哲学心理学主要以联想论、感觉论、经验论为理论形式。
费希纳的物理心理学的意义：1、费希纳把物理学的数量化测量方法带到心理学中来，提供了后来心理学实验研究的工具，是实验心理学的先驱。
2、费希纳被认为是近代西方心理学的主要缔造者之一，他的心理物理学为冯特心理学的建立起到了奠基的作用。
冯特心理学的意义：进步：1、冯特使心理学从哲学中脱离出来，从而开辟了“一个新的科学领域”。
建立了一个新的学科——实验心理学。
2、培养了一大批的学生，为心理学的发展造就了一批新人。
局限：冯特抱有混乱的唯心主义观点，这与他的科学训练和一心想要建立一们科学心理学是不相容，造就了他的心理学体系矛盾重重，并使得他的心理学工作摆脱不了唯心主义和形而上学的束缚。
冯特建立心理学实验室的意义：1、冯特继承了前人或用代人如费希纳、微博、高尔顿等人的工作。
西方心理学试题库及答案一、选择题1. 心理学的创始人是：A. 弗洛伊德B. 威廉·詹姆斯C. 约翰·杜威D. 卡尔·罗杰斯答案：B2. 弗洛伊德的心理学理论强调了以下哪一部分的重要性？A. 意识B. 潜意识C. 自我D. 超我答案：B3. 以下哪位心理学家是行为主义心理学的代表人物？A. 约翰·华生B. 卡尔·荣格C. 亚伯拉罕·马斯洛D. 阿尔弗雷德·阿德勒答案：A4. 认知心理学主要研究的是：A. 情绪B. 行为C. 思维过程D. 社会互动答案：C5. 下列哪项不是心理测量的主要功能？A. 诊断B. 预测C. 治疗D. 评估答案：C二、简答题1. 简述卡尔·罗杰斯的“自我理论”。
答案：卡尔·罗杰斯的自我理论是人本主义心理学的核心概念之一。
他认为个体的自我概念是其行为和心理过程的中心。
自我理论强调个体的自我实现潜能和无条件的积极关注，主张通过真诚、共情和无条件的接纳来促进个体的自我成长。
2. 描述亚伯拉罕·马斯洛的需求层次理论。
答案：马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次，从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
这个理论认为，只有当较低层次的需求得到满足后，人们才会追求更高层次的需求。
三、论述题1. 论述弗洛伊德的心理分析理论及其对现代心理学的影响。
答案：弗洛伊德的心理分析理论包括了梦的解析、潜意识、心理防御机制等概念。
他认为人的行为和心理状态受到潜意识冲动和欲望的影响。
弗洛伊德的理论对现代心理学产生了深远影响，尤其是在理解人类心理冲突、心理疾病治疗以及心理发展方面。
2. 分析行为主义心理学的主要观点及其在教育和治疗中的应用。
答案：行为主义心理学主张心理学应当是一门客观的科学，只研究可观察的行为，忽略意识和内部心理状态。
它强调环境对行为的影响，认为行为是通过条件反射学习得来的。
第四章古典行为主义1、古典行为主义是在什么样的背景下产生的？1）社会背景：①行为主义产生的时代正值资本主义进入垄断阶段，资本主义的本质就是追求剩余价值，行为主义的研究恰好迎合了美国资本主义社会的这一需求；②行为主义是美国民众在理想世界中所追求的；③行为主义是进步主义的产物，进步主义的目的是控制社会，行为主义似乎向他们提供了能够合理地、有效地管理社会的科学工具；④美国的反理智运动为行为主义的产生提供了适宜的土壤。
2）哲学背景：①机械唯物主义，行为主义深受机械唯物主义哲学思想的影响，彻底的决定论者霍尔巴赫认为，人的善恶是外部环境造成的，这与华生的环境决定论如出一辙；②实证主义：孔德是实证主义的创始人，提出了实证所包含的四层含义，花生在此基础上排除了相关内容，废除了内省法，只采用观察法，实验法等客观实证的方法；③新实在论：新实在论为古典行为主义混淆意识与行为的界限，把内在的心理活动看作行为，提供了哲学理论基础；④实用主义：古典行为主义以可观察的行为为研究对象，以方法为主义，以预测和控制人类行为作为心理学的根本目的，这都带有明显的实用主义色彩。
3）科学背景：物理学，生物进化论，俄国的客观心理学。
4）心理学背景：①意识心理学的危机；②动物心理学的发展；③功能主义心理学的进一步发展。
2、在什么样的条件下，巴甫洛夫发现了条件反射？巴甫洛夫在对心理学产生兴趣之前，花了很多时间从事消化系统的研究，在这期间他发现了著名的条件反射。
在对狗的消化系统进行研究时，他发现，如果随同食物反复给一个中性刺激，即一个并不自动引起唾液分泌的刺激，如铃响，这狗就会逐渐“学会”在只有铃响没有食物的情况下分泌唾液，于是提出经典性条件作用理论；一个原是中性的刺激与一个原来就能引起某种反应的刺激相结合，而使动物学会对那个中性刺激做出反应。
3、根据华生的观点，心理学的目的是什么？华生认为心理学的理论目标在于预测和控制行为，他主张把行为分析为刺激和反应。
1.西方心理学的三个故乡：古希腊是故乡（心理学起源）；·德国是心理学诞生故乡；美国是心理学发展故乡。
2.1914年，华生发表《行为:比较心理学导言》，标志行为主义正式建立。
P1983.铁钦纳将意识经验分感觉、意向、感情三种基本元素。
4.桑代克总结出的三条学习规律准备律、练习律、效果律.5.弗洛伊德认为人的性心理发展分为（口唇期）、肛欲期、（性器期）、潜伏期、（生殖期）。
6.霍妮提出的神经症的三大类型指：依从型、敌对型、逃避型.7.马斯洛需要层次理论包括：生理需要、安全需求、爱和归属感、自我实现、自尊需8.皮亚杰心理发展的阶段分为：动作感知、前运算、具体运算、形式运算。
9.观察学习的过程包括动机过程、注意过程、动作再现过程、保持过程。
10.自我实现者的特征包括P574（1）能准确、充分地认识现实，并与现实保持良好关系（2）能接纳自然、他人和自我（3）自发、直率和自然（4）以问题为中心，而不是以自我为中心（5）有独立和独处的需要（6）自主（7）有反复欣赏生活的能力（8）有高峰体验（9）有强烈的社会责任感（10）能与少数人建立深入、良好的关系（11）民主的性格结构（12）能对方法和结果进行辨别，有明确的伦理道德标准（13）善意的，富有哲理的幽默感（14）富有创造性（15）很强的独立性，存在主义的生活方式11.亚里士多德把心理功能区分为（认识）和（动求）两大类。
12.提斯顿把心理过程分为（理解）（感情）和（意识）部分。
13.达尔文的进化论使（比较）心理学得以产生，并促进了（儿童）心理学的发展。
14.冯特于1879年在莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验15.美国心理学家詹姆土把情绪分为两类：粗糙情绪和的细致情绪。
16.华生曾说，人和动物的全部行为都可以分析为刺激和反应。
17.托尔曼指出有两种中介变量对解释动物行为有用，它们是需求变量和认知变18.梦的工作包括：凝缩、移置、象征化、润饰。
19.培因创办的《心理》杂志是世界上最早的心理学杂志。
一、填空题1、西方心理学史研究的方法论原则有坚持历史唯物主义,反对历史唯心主义,坚持辩证分析的方法、坚持实事求就是原则。
2、有的心理学史家在编纂心理学史时,强调心理学发展的社会、文化、经济与政治等外部因素与条件,这就是科学发展的历史条件;3、西方心理学有两个基本的思想渊源,一个就是哲学内起源,一个就是科学内起源。
4、经验论心理学思想与唯理论心理学思想就是近代哲学心理学的两种理论形态。
5、近代经验主义心理学思想有两种表现形式,在英国表现为联想论心理学,在法国表现为感觉论心理学。
6、霍布斯就是近代联想主义心理学的创立者, 奥古斯丁就是近代官能心理学体系的建立者。
7、提出“四体液说”古希腊医学家就是希波克拉底,法国生理学家弗卢龙提出了大脑统一机能说,发现言语运动中枢的就是左半球。
8、冯特认为,心理学的研究对象就是直接经验,心理学的研究方法就是实验内省法,她认为感觉元素与感情元素两个最基本的心理元素。
9、为了对记忆过程进行定量分析,艾宾浩斯专门创造了无意义音节与节省法。
10、布伦塔诺认为,心理学的研究对象就是心理现象,意动分为表象的意动、判断的意动与情绪或爱憎的意动,研究的方法主要有内部知觉方法与观察别人的言语、动作及其她表现。
11、屈尔佩的二重心理学主张意识的内容与功能都就是心理学的研究对象。
12、詹姆斯认为,心理学的研究方法主要有内省法、实验法与比较法。
13、根据自我在心理生活中地位与表现,詹姆斯将自我分为纯粹的自我与经验的自我,其中经验的自我包括物质的自我、精神的自我与社会的自我。
14、詹姆斯的双重记忆理论将记忆分为初级记忆与次级记忆这两种要素。
15、第一个使用“心理测量”这个术语的心理学家就是高尔顿。
16、铁钦纳认为,心理学直接的研究对象就是意识,实验心理学家的主要目的在于分析心理的成分。
17、铁钦纳认为,构成意识的基本元素有感觉、情感与意象。
18、美国机能主义心理学的哲学基础就是实用主义,科学基础就是达尔文的进化论。
心理学史考试试题及答案一、选择题1. 心理学作为一门独立的学科，通常被认为是在哪一年诞生的？A. 1879年B. 1890年C. 1900年D. 1910年答案：A2. 心理学之父是谁？A. 弗洛伊德B. 威廉·詹姆斯C. 冯特D. 皮亚杰答案：C3. 行为主义心理学的代表人物是？A. 弗洛伊德B. 华生C. 荣格D. 阿德勒答案：B4. 认知心理学的兴起是在哪个时期？A. 20世纪初B. 20世纪50年代C. 20世纪70年代D. 21世纪初答案：C5. 以下哪位心理学家提出了“自我”和“超我”的概念？A. 马斯洛B. 弗洛伊德C. 罗杰斯D. 斯金纳答案：B二、简答题6. 简述冯特的实验心理学的主要贡献。
答案：冯特是心理学的奠基人之一，他在1879年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，开创了实验心理学。
他的工作强调了心理过程的测量和实验方法，为心理学的科学化奠定了基础。
7. 描述行为主义心理学的基本观点。
答案：行为主义心理学认为心理学应该是一门客观的科学，只研究可观察的行为，而不是不可观察的内在心理状态。
它强调环境对行为的影响，认为行为是通过条件反射学习得来的。
8. 什么是认知心理学，它与行为主义心理学有何不同？答案：认知心理学关注于研究人的内部心理过程，如知觉、记忆、思维和解决问题等。
与行为主义心理学不同，认知心理学认为心理学应该研究个体的内在心理状态和过程，而不仅仅是外在行为。
三、论述题9. 论述弗洛伊德的精神分析理论的主要观点。
答案：弗洛伊德的精神分析理论认为人的心理活动主要由潜意识驱动。
他提出了本我、自我和超我三个心理结构的概念，认为人的行为受到本能冲动、社会规范和道德标准的影响。
弗洛伊德还强调了梦的解析和童年经历对个体心理发展的重要性。
10. 比较和对比人本主义心理学和精神分析理论。
答案：人本主义心理学强调个体的自我实现和个人成长，认为人具有自我指导和自我超越的能力。
《西方心理学史》复习提纲一、名词解释1、时代精神说2、伟人说3、“白板说”４、心身平行论5、情感三度说6、民族心理学7、二重心理学8、形质学派9、无意象思维10、意识流及其特性11、复演说12、詹姆斯—-兰格得情绪理论13、相同要素说1４、吝啬律15、“向性”学说1６、操作主义17、潜伏学习１８、位置学习1９、强化程序20、自我效能２1、交互决定论22、自我调节23、控制点及其种类24、快乐原则２5、现实原则２６、至善原则27、俄狄浦斯情结28、原型29、正常期待环境30、社会性格31、社会潜意识32、趋完形律３３、同型论34、现象学方法3５、行为环境36、心理场（即生活空间、心理生活空间）37、蔡加尼克效应3８、同化3９、顺应４0、图式41、临床法42、自我实现二、填空题1、西方心理学史研究得方法论原则有坚持历史唯物主义，反对历史唯心主义, 、坚持实事求就是原则。
２、有得心理学史家在编纂心理学史时,强调心理学发展得社会、文化、经济与政治等外部因素与条件,这就是科学发展得；3、西方心理学有两个基本得思想渊源,一个就是内起源，一个就是内起源。
4、心理学思想与心理学思想就是近代哲学心理学得两种理论形态.5、近代经验主义心理学思想有两种表现形式,在英国表现为心理学,在法国表现为心理学。
６、就是近代联想主义心理学得创立者，就是近代官能心理学体系得建立者。
7、提出“四体液说"古希腊医学家就是,法国生理学家弗卢龙提出了,发现言语运动中枢得就是。
8、冯特认为,心理学得研究对象就是，心理学得研究方法就是，她认为与两个最基本得心理元素。
9、为了对记忆过程进行定量分析,艾宾浩斯专门创造了与。
10、布伦塔诺认为,心理学得研究对象就是,意动分为表象得意动、判断得意动与得意动,研究得方法主要有与观察别人得言语、动作及其她表现。
1１、屈尔佩得二重心理学主张意识得与都就是心理学得研究对象。
1２、詹姆斯认为，心理学得研究方法主要有、与。
13、根据自我在心理生活中地位与表现,詹姆斯将自我分为与经验得自我，其中经验得自我包括、与。
１4、詹姆斯得双重记忆理论将记忆分为与这两种要素。
15、第一个使用“心理测量”这个术语得心理学家就是。
16、铁钦纳认为,心理学直接得研究对象就是,实验心理学家得主要目得在于分析心理得。
17、铁钦纳认为,构成意识得基本元素有感觉、情感与。
18、美国机能主义心理学得哲学基础就是，科学基础就是。
１9、霍尔最重要得理论贡献就是提出了.20、机能主义心理学认为,心理得实质就是。
21、机能主义得芝加哥学派得代表人物有、与。
2２、机能主义得哥伦比亚学派得代表人物有、与。
２3、桑代克认为,学习得实质就是,格式塔心理学认为学习得实质就是.2４、桑代克认为，学习即，她提出了、练习律与准备律这三条学习定律.25、正式宣告行为主义心理学诞生得论文就是。
2６、华生认为，心理学研究得目得在于确定与之间得规律。
27、华生认为,心理学应该研究可观察得,她倡导客观方法，包括测验法、、与口头报告法四种。
２8、拉施里发现,切除大脑皮层对学习效率得影响得大小就是以切除分量多少为转移得,切除分量越多，影响越大,这就就是所谓大脑皮层功能得原则.29、拉施里认为,皮层得一定部位,从其对任务得功效来说，本质上就是与另一部分相等得，这就就是所谓大脑皮层功能得原则。
30、古斯里认为，导致刺激与反应联结得原理只有一个,那就就是。
31、赫尔认为,学习得实质就是,学习有两个基本条件：与.3２、赫尔将强化分为与两种。
33、赫尔称刺激与反应之间得联结力量为。
3４、托尔曼认为，心理学应该研究行为,这一行为具有与。
35、托尔曼称决定行为得机体内部变量为。
这一变量有三种，即需要系统、行为空间与。
３6、托尔曼认为,有机体学习习得得就是。
３7、斯金纳认为,心理学应当就是一门直接行为得科学,她着重研究得行为就是,她所发明得研究行为得实验装置叫。
38、班杜拉认为，观察学习可分为三类,观察者从她人得行为中获得一定得行为规则或原理叫做,观察者从不同得示范行为中抽取不同得行为特点，从而形成一种新得行为方式叫做。
39、观察学习得心理过程包括注意过程、保持过程、与.40、米契尔所提出得五种认知人格变量就是、编码策略与个人建构、行为结果与刺激结果得预期、主观上得刺激价值与.41、弗洛伊德得精神分析主要研究.研究方法包括、梦得分析与对日常生活得分析。
4２、弗洛伊德认为，本能有来源、目得、与原动力这四个特征。
43、弗洛伊德认为，超我有两个成份，通过父母得奖励方式形成得就是，通过父母得惩罚形成得就是。
44、弗洛伊德认为，人格有、与这三个子结构。
45、弗洛伊德认为,最基本、最重要得防御机制就是.4６、容格将态度类型分为与两种，将功能类型分为、情感、感觉与。
4７、容格将人格分为意识、个体潜意识与这三个层次。
4８、根据海因兹·哈特曼得观点,自我与伊底都起源于，因此自我在起源上独立于伊底。
４9、海因兹·哈特曼认为,知觉、思维、记忆、语言与创造力得发展等属于.50、海因兹·哈特曼认为,自我自主性有两种,那些先天得、独立于伊底得没有冲突得自我机能为自我得，原先服务于本能得防御机制演变成独立得结构，也被自我用于适应环境,这叫做自我得。
51、把一种本能能量改变成非本能模式得过程叫做，海因兹·哈特曼以此解释自我得次级自主性得获得。
52、艾里克森从生物、与这三个方面来考察自我得发展，提出以为核心得人格发展渐成说。
53、霍妮将神经症分为情境神经症与。
54、霍妮对精神分析治疗得一大贡献就是倡导。
55、沙利文认为,自我系统(selｆsyｓtｅm)包括“好我”、与非我这三个成分.5６、沙利文将人格放到中去研究。
５7、沙利文认为，精神分裂症就是由不良得造成得。
5８、卡丁纳认为，就是初级制度与次级制度之间得中介环节.５９、弗洛姆得人本主义精神分析理论试图调与与。
６0、弗洛姆认为, 与社会潜意识就是经济基础与意识形态之间得中介。
61、弗洛姆认为，社会过滤器有语言、与社会禁忌构成,它压抑某些思想、情感使之不能表达,从而成为社会潜意识。
62、格式塔心理学家主张用去研究直接经验。
６3、考夫卡认为,人得行为主要受得调节与制约。
64、格式心理学得研究对象包括与。
６5、勒温认为,心理生活空间所包括得决定行为事实有准物理事实、准社会事实与。
６６、皮亚杰认为,智慧得本质就是,它有两种形式即与顺应。
67、皮亚杰认为,将外在客体纳入已有得图式或认知结构之中叫做，而图式或认知结构受到它所同化得元素影响而发生改变则叫做。
６８、皮亚杰认为，影响儿童认知发展得因素有成熟、物理环境、社会环境与。
69、当一个人产生高峰体验时，就会用全部得身心感知到一个超乎寻常得世界，一切都变得神圣了，一切都变得美好了,一切都被重新界说了，马斯洛将这种认知能力称为。
7０、马斯洛称“瞬间产生得、压倒一切得敬畏情绪，也可能就是转眼即逝得极度强烈得幸福感，或甚至就是欣喜若狂、如醉如痴、欢乐至极得感觉”为。
７１、马斯洛称生理需要、安全需要、爱与归属得需要、尊重得需要为,称为认知得需要、审美得需要与自我实现得需要为.７2、马斯洛认为，心理学研究应该以为中心,反对以为中心。
73、罗杰斯将自我（selｆ）分为两类,一类就是个体当前对自己得知觉，这叫,一类就是希望自己成为得自我,这叫。
74、罗杰斯对心理学得贡献主要表现在提出人格得理论、创立了疗法,倡导以为中心得教育思想。
7５、罗杰斯认为，心理咨询与心理治疗得目标可分为与两类。
７6、罗洛·梅得存在分析论得哲学基础就是与.三、选择题１、提出神经特殊能学说得人就是…………………………………………( )Ａ、约翰内斯·缪勒B、贝尔Ｃ、马戎第D、伽伐尼2、有一位古希腊哲学家认为,学习就就是在教学得帮助下对先天知识(理念形式）得回忆，这位哲学家就是……………………………………………( ）A、亚里士多德B、柏拉图C、苏格拉底D、泰勒士３、第一次测定神经冲动传导速度得生理学家就是………………………( )A、加尔B、托马斯·杨C、海林D、赫尔姆霍兹4、心理学史上第一个数量法则就是………………………………………（)A、韦伯定律Ｂ、费希纳定律C、艾宾浩斯曲线D、信号检测论５、在知觉理论上,被称为由元素主义向格式塔心理学过渡得桥梁得心理学派就是……………………………………………………………………（）A、形质学派B、内容心理学派Ｃ、二重心理派D、机能心理学6、最早提出双重记忆理论得心理家就是…………………………………（）A、艾宾浩斯Ｂ、冯特C、詹姆斯D、铁钦纳７、差异心理学得创始人就是………………………………………………（）A、高尔顿B、卡特尔C、杜威D、华生8、标志机能主义心理学芝加哥学派正式开创得论文就是………………( )Ａ、《机能主义心理学得领域》B、《心理得测验与测量》C、《心理学中得反射弧概念》Ｄ、《动物得智慧》９、第一个明确提出二重心理学主张得心理学家就是……………………（)A、麦塞尔B、屈尔佩C、阿赫D、马尔比10、狭义得机能主义心理学就是指………………………………………（)A、芝加哥学派得机能主义Ｂ、哥伦比亚学派得机能主义C、欧洲得机能主义Ｄ、詹姆斯得心理学体系11、首先用实验法研究动物心理得心理学家就是………………………()Ａ、安吉尔B、斯金纳C、华生D、桑代克１2、主张遗传决定论得心理学家就是……………………………………（)A、华生B、高尔顿C桑代克D、班杜拉13、新行为主义得代表人物就是…………………………………………（)A、赫尔B、巴甫洛夫C、班杜拉D、魏斯14、托尔曼得理论被称为………………………………………………( ）A、认知行为主义B、逻辑行为主义Ｃ、接近联结行为主义D、生理行为主义15、新得新行为主义得代表人物就是……………………………………（）A、托尔曼B、班杜拉C、皮亚杰Ｄ、斯金纳16、为新行为主义向新得新行为主义转变奠定基础得心理学家就是…（）Ａ、斯金纳Ｂ、赫尔Ｃ、托尔曼D、斯宾塞1７、为班杜拉所首创得概念就是…………………………………………( ）A、积极强化B、消极强化C、直接强化D、自我强化18、按照弗洛伊德得观点，本能冲动处在……………………………（)A、自我Ｂ、伊底Ｃ、超我１９、精神分析得核心就是…………………………………………………( ）Ａ、意识B、前意识C、潜意识２0、根据弗洛伊德得观点,在人格结构中起主要作用得就是…………( ）A、自我B、超我C、伊底（本我)D、良心２１、弗洛伊德认为,个体由于惧怕自己得本能冲动会导致自己受到惩罚所产生得情绪体验叫………………………………………………()Ａ、现实性焦虑B、神经性焦虑C、道德性焦虑22、梦得动作有四个基本得过程，以具体形象代替抽象得欲望就是…（)A、凝缩B、移置C、象征D、润饰23、有得小孩受到老师批评以后,会去打别得弱小儿童，这种防御机制就是……………………………………………………………………( ）Ａ、投射Ｂ、移置C、反向作用Ｄ、退行24、有得人模仿其她强者，以此减轻焦虑,这种防御机制就是………（)A、投射B、升华Ｃ、否认D、认同25、根据弗洛伊德得人格发展理论,俄狄浦斯情结最早出现人格发展得………………………………………………………………………( )A、口唇期B、肛门期C、性器期D、生殖期2６、容格认为,作为集体潜意识得核心，起到协调人格得各个组成部分，使之达到统一、整合得原型就是……………………………………（)Ａ、人格面具B、阿妮玛C、阴影Ｄ、自性27、阿德勒认为，推动人去获取成就得主要动力就是………………( ）A、性本能B、攻击本能C、自卑感D、社会兴趣28、根据阿德勒得观点,健康得生活风格就是………………………（)A、统治——支配型Ｂ、索取——依赖型Ｃ、回避型D、社会利益型29、被誉为自我心理学（Eｇo Psychoｌogｙ）之父得精神分析学家就是…（)Ａ、安娜·弗洛伊德Ｂ、海因兹·哈特曼C、雅各布森D、艾里克森30、知觉、运动、记忆、学习、抑制等机能属于……………………（）A、伊底B、自我C、超我３1、根据霍妮得观点，神经症得根源在于……………………………（）A、本能冲突B、社会文化Ｃ、遗传特性D、俄狄浦斯情结32、根据霍妮得观点,行为方式主要就是回避人，对自给自足、完美无缺怀着神经症需要得人所具有神经症人格属于………………………（）A、顺从型B、攻击型C、退缩型Ｄ、反抗型3３、根据霍妮得观点，个体此时此地身心存在得总与就是……………（)A、真实自我B、理想自我C、现实自我Ｄ、可能得自我3４、根据卡丁纳得观点，塑造基本人格结构得就是……………………（）A、初级制度B、次级制度C、投射系统Ｄ、本能冲突35、格式塔心理学得方法论基础就是……………………………………（)A、实证主义Ｂ、意志主义Ｃ、现象学D、存在主义36、格式塔心理学家主张心理学得首要任务就是……………………（）A、朴素而丰富地描述直接经验Ｂ、分析直接经验得元素C、朴素而丰富地描述外显行为Ｄ、分析行为得构成要素37、没有对格式塔心理学产生影响得就是………………………………（)A、现象学哲学B、物理学场论C、康德得哲学D、逻辑实证论３８、下列不就是格式塔心理学代表人物得就是…………………………（）Ａ、苛勒Ｂ、考夫卡C、魏特海默D、皮亚杰39、考夫卡认为，作为格式塔心理学主要研究对象得行为就是…………( ）Ａ、真正得行为B、外显得行为C、现象得行为D、内隐得行为40、病人既想做手术解除病痛,又怕动手术,这时她会产生……（)Ａ、趋近-趋近冲突B、趋近—回避冲突C、回避-回避冲突D、多重趋避冲突41、皮亚杰认为影响认知发展得决定性因素就是………………………( ）A、成熟B、物理环境Ｃ、社会环境D、平衡化42、皮亚杰认为，智慧（心理）起源于………………………………（)A、人得动作B、后天经验C、先天理性D、遗传禀赋４3、皮亚杰用于研究儿童认知发展得主要方法就是……………………（)A、观察法B、实验法C、测验法D、临床法44、皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段,思维初步具有守恒性、可逆性，但仍依赖具体事物与事物表象得发展阶段就是……………………( )A、感知运动阶段Ｂ、前运算阶段Ｃ、具体运算阶段D、形式运算阶段45、狭义得认知心理学就是指……………………………………………（)Ａ、格式塔心理学B、皮亚杰学派C、拓扑心理学Ｄ、信息加工认知心理学46、被尊为实验社会心理学之父得心理学家就是………………………（)Ａ、勒温B、华生C、齐加尼克D、李皮特46、人本主义心理学得主要代表人物就是………………………………()A、马斯洛B、斯金纳Ｃ、华生Ｄ、赫尔47、马斯洛主张心理学应该研究………………………………………（）Ａ、健康人B、病态人Ｃ、动物D、一般人48、罗杰斯认为,人得唯一动机就是……………………………………( ）A、满足性本能B、满足攻击本能Ｃ、追求自我实现四、多项选择题1、马斯洛说人类得需要具有“似本能”得性质,她就是指人类得需要：A、（不象动物本能那样)可能会被压抑,或受到经验得调节。
