浅谈学校党建工作存在的问题及对策
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知识文库 第19期229高校党建工作面对的问题及对策郝琳琳1 李 军2 郝宏智3高校党建工作一直是高校思政建设的重点工作,新时期,高校党建工作面临新形势和新压力,党建工作的持续深入必须理论与实践结合,了解当前高校党建工作既存不足,针对性地优化解决。
因此本文主要就高校党建工作面对的问题及采取的有效对策进行探讨,以期更好地推进高校党建工作。
社会主义市场经济的迅猛发展,社会阶层日趋分化,受多元经济利益的驱动,人们的思想价值观念和思维方式也发生不同程度的改变。
信息时代互联网为主导的新媒体发展迅速,对于高校党建工作来说既是机遇也是挑战。
因此新时期,新环境下,我们必须做好高校党建工作的研究关注,发现既存问题,提出解决对策,让高校党建工作落到实处,取得实效。
1 高校党建工作的重要性时代的不断发展,高等教育改革不断深入,高校在社会文化传播及科研人才培养输出方面发挥重要作用,为社会的发展,民族的繁荣奠定学术及人才基础。
新时期社会形势不断变化,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持“三个代表”、“科学发展观”、“中国梦”等科学思想,积极做好高校党建工作具有现实必要性。
加强高校党建建设,实施人才强国战略,为民族的繁荣发展提供稳定的人才输出,增强党的群众凝聚力,实现阶级基础的扩大,让共产党在改革发展中更得民心。
加强高校党建工作,有助于提升高校学生对党的认识,提升党群的社会影响力,坚持党建为核心,带动高校学生思想政治教育的优化,确保高校各项工作的稳定,加强对学生工作的党内支持,实现高校学生思想觉悟的提升,为社会主义现代化建设和党的建设贡献力量。
高校党建工作必须引起足够的重视。
2 高校党建工作既存问题2.1 部分学生入党动机不纯,功利心严重受社会主义市场经济的影响,在各种利益的驱动下,很多高校学生入党动机不纯,希望在考研考公及社会就业方面增加筹码。
部分学生认为入党可以为家庭带来荣誉,提升社会地位。
很多学生对党认识不清,党的基础知识学习不到位,但是随大流,盲目入党。
浅谈大学生党建工作存在的问题及其应对措施作者:方艳蕊来源:《科教导刊·电子版》2018年第21期摘要高校大学生党建工作是我党建设的一部分,目的在于吸收更多的有志青年加入党组织,为祖国、为民族的伟大复兴储备人才。
随着我国经济的高速发展,我国各大高校也在不断扩招,越来越多的年轻人步入校园,但与此同时,大学生党建工作也面临着诸多挑战,如党员思想多元化、素质不高等问题也涌现出来。
本文就当前大学生党建工作存在的问题及其相应的应对措施进行了探讨。
关键词高校大学生党建校园中图分类号:G654 文献标识码:A近年来,我国的经济发展可谓是突飞猛进,伴随着人们经济水平的提高,越来越多的青少年开始步入大学校园,各大高校也在不断的扩招,这对高校大学生党建工作带来了机遇,也面临着挑战。
一方面学生数量剧增,这为大学党建工作提供了党员数量的保障,但与此同时,也面临着新时代青少年思想动机多元化、党员素质不高等问题。
本文简单探讨了当前党建工作的问题及其应对措施。
1党建工作的意义做事有目标才有有动力,只有了解党建工作的意义所在,高校学生党建工作才会有动力,才能健康的发展。
那什么才是共产党员呢?共产党员是中国工人阶级的有共产主义的先锋战士。
共产党员是为中国全心全意服务的政党,是为了实现共产主义奋斗终身的战士,因此,中国共产党是我国民族发展、富强的核心。
老一辈的革命党人经过艰苦奋斗,成立了新中国,经过几十年的努力,我国也发展迅猛,但是还不不到发达国家的标准。
实现中国伟大复兴,就需要我们下一代共产党人的继续努力了。
当代的大学生便是共产党优秀的储备力量,学生是具有较高文化水平、高素质的一个群体,因此,培训学生党员是我国比较重视的党建工作,而大学生党建工作的意义也就在于此,为我党培养优秀的社会主义接班人。
2当代大学生党建工作面临现状伴随着当今经济、科技的高速发展,当前的大学生党建工作相比之前,面对的情况更加复杂多样,将会出现各种新问题、新情况,既有机遇、也存在挑战。
在中国共产党8000万党员和380个基层党组织中,学生党员和学生党支部占有较大的分量,学生党员的数量和质量关系着党的盛衰。
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,要发挥党的政治优势和组织优势,高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来,对大学生党员要加强党员先进性教育,充分发挥大学生党员先锋模范作用。
新形势下,在党面临着执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验和精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败的危险时刻,加强高校学生党建工作,提高学生党员的质量和正性影响力,有着重要的历史意义。
一、高校学生党员发展与管理中存在的问题(一)新生党员的质量不高随着高校办学规模的不断扩大,高校新生党员数量也逐年增加,这既给高校学生的党建工作注入了新鲜血液,增添了活力,但同时也给高校的党建工作带来了压力。
原因在于:第一,在高考指挥棒的指挥下,学校的一切工作放在抓考试成绩上,无专门的学生党建组织机构或党建组织机构如同虚设,发展对象未得到规范的组织培养考察。
第二,党员发展工作中年龄规定,优秀团员年满十八岁才能被发展成为党员,新生党员往往在临近高考甚至高考结束后突击入党,缺乏正常的培养考察周期和程序,党性先天禀赋不足。
在人员结构上,有的学生是学习成绩及表现好,有的学生是因为人情关系。
高校新生党员群体常暴露出以下问题。
1.未经系统培训,严重缺乏党的知识,新生党员理论素养不高,对党章、党史、党的性质、党员的义务和标准知之甚少。
2.被动入党,入党动机模糊。
大多数新生党员在高中阶段埋头苦读,两耳不闻窗外事,在毕业前夕糊里糊涂成了党员,对入党这件事缺乏认识和和理解。
3.突击速成,程序不规范,档案材料缺失。
由于学生年龄小,而他们所在高中学生党建组织与机制不健全,新生党员在发展中存在速成现象,组织程序不规范,缺乏推优表、入党积极分子培养考察表、党校结业证书、政审表等重要的档案资料。
新建地方本科院校学生党建工作存在的问题及解决对策[摘要] 该文分析了当前新建地方本科院校学生党组织建设、学生党员的教育管理、学生党建工作队伍建设、学生党建工作组织领导及考评机制等方面存在的问题及产生的原因,提出了进一步加强学生党支部思想和组织建设、学生党建工作队伍建设、学生党建工作创新的对策和建议。
[关键词] 新建地方本科院校学生党建工作如何进一步加强和改进大学生党建工作是当前我国高校党建特别是地方本科院校党建工作的一个重点和热点问题。
近年来,随着我国高等教育的不断发展,我国新建的普通本科院校不断增加,据统计目前新建普通本科院校达240多所,占全国普通本科院校总数的31.3%。
(1),其中大多数为地方性本科院校。
这些地方本科院校,从专科升格为本科院校后,专科生与本科生共存,生源的素质有所提高,学生数量也有较大增长,要求入党的学生越来越多。
但原有的学生党建工作组织机制、活动方式和内容、队伍素质等不能适应形势发展需要,及时分析这些问题产生的原因和背景,明确解决问题的对策和办法,对于加快新建地方本科院校的学生党员发展,进一步加强和改进学生党建和大学生思想政治教育工作,构建和谐校园,增强学生的综合竞争力具有重要的意义。
一、新建地方本科院校学生党建工作存在的主要问题1.在学生党组织建设方面存在的问题。
近年来,新建地方本科院校在加强学生党建工作方面做了大量有效工作,取得了可喜成绩。
但与一些办学历史比较长的本科院校比,依然存在一些基层党组织对学生党建工作重视不够,工作缺乏计划性、系统性、前瞻性,没有定期分析和研究学生党建工作,对学生党支部的设置和党员的发展工作抓得不紧、不实;一些基层党组织抓学生党建工作的思想认识不到位、工作思路不清晰、工作办法不多、工作力度不大,学生党建工作的基础薄弱,学生党员的发展数量和质量相对滞后,个别学生党支部一年没有发展1名学生党员,年级和班级学生党支部建立进展慢。
据了解,目前,广西一些新建本科院校在有学生的系部中,没有单独设立学生党支部的系占全校系部总数的40%,没有一个高年级班级设立学生党支部,全校学生党员占学生总数的比例仅为6%左右,远远低于全区、全国高校学生党员比例的平均数,与自治区高校工委提出的使全区本科院校学生党员的比例提高到10%以上,基本实现高年级学生“支部建在班上”和学生班级“一年级有党员、二年级有党小组、三年级有党支部”的工作目标有较大距离(2)。
当前大学生党建工作的问题及对策摘要:大学生党建工作是新时期加强和改进大学生思想政治教育工作的重要环节。
要形成良好的高校大学生党建工作新局面,除了端正认识外,更重要的是要研究、探索这项工作的特点、规律及途径;准确把握大学生的思想脉搏。
在培养过程中,要根据不同阶段学生的认识特点及其教育规律,与时俱进。
有的放矢地做好大学生党建中的思想政治工作。
关键词:大学生党建思想政治教育加强大学生党建工作是高校培养高素质人才的一个重要环节。
大学生党员的质量状况直接关系到党和国家的前途和命运。
做好大学生党建工作是高校大学生思想政治工作的一条主线。
一、目前高校大学生党建工作存在的问题(一)客观社会环境对大学生党建工作的挑战随着经济改革的深入,生活方式和利益多样化,对大学生的思想意识产生严重影响。
有些大学生党员政治观念淡化,理想信念动摇,艰苦奋斗的精神流失。
(二)基层组织制度建设薄弱,党员理论政治水平不高高等教育改革不断深化,招生规模扩大,导致生源素质参差不齐,学生主要活动场所转移到公寓,社团组织、校园意识、班级概念淡化。
为大学生党建工作增加了难度。
大学生党组织普遍存在理论教育力度不够,有些党员不大注重提高政治修养,理论知识缺乏,理想信念动摇,入党动机不纯。
(三)结构布局发展力度欠妥,党内活动内容形式缺乏创新学生党员在大学中的分布一般为高年级党员数量多,发展力度大,低年级的发展力度小,呈倒三角形。
这样不利于党员作用的发挥。
一些基层党组织开展活动流于形式,缺乏吸引力和凝聚力。
活动方式枯燥乏味,效果差,缺少有创新意义的活动,得不到很好的效果。
二、学生党建工作的主要思路和做法(一)积极分子的培养培养优秀的入党积极分子是为党组织积聚后备力量,关系到党员发展的质量。
1、注重低年级积极分子的选拔和培养在新生入学教育阶段,集中对新生进行党课培训。
激发广大学生要求进步的政治热情,激发优秀青年的入党意识。
帮助他们树立正确的人生观和远大理想,提高对党的认识,使一批积极分子脱颖而出,在学生工作中发挥重要作用。
二级学院党建工作存在的问题及解决办法范振宇摘要:作为教学单位之一的二级学院自身具有较强的业务性,而在二级学院当中党组织具有极其重要的地位,也是地方高校开展党建工作的根本前提,只有充分重视二级学院的党建工作,切实解决当前工作中存在的问题才能有效帮助高校党建工作取得实质性进展,进而实现高校的长久稳定发展。
因此本文将通过从简要论述二级学院开展党建工作的重要性作为出发点,结合当前在党建工作中存在的种种问题,并结合实际的党建工作经验,尝试对解决二级学院党建工作问题提出几点有效办法。
关键词:二级学院;党建工作;存在问题;解决办法一、二级学院开展党建工作的重要性(一)落实人才培养模式高校的根本任务就是为国家培养专业优秀的人才,而这也同样是二级学院开展党建工作的重要任务,落实人才培养模式,为国家源源不断地输送优质人才也是国家和高校实现共同发展的重中之重[1]。
因此二级学院在开展党建工作的过程当中还需要与和谐社会的发展要求相结合,培养出高素质的共产主义接班人。
(二)解决师生实际困难在实际的工作学习生活当中,教师与学生会遇到各种各样的问题,而二级学院开展党建工作则是通过立足于教师与学生的角度,关心师生反映的热点问题,结合学院的实际情况采取行之有效的方式切实解决师生的实际困难,为其提供及时的帮助,努力保护好师生的合法权益以及劳动成果。
(三)推动学院建设发展二级学院开展党建工作能够有效将全校师生团结在一起,增强师生的核心凝聚力与向心力,并通过与教学、科研、管理等方方面面进行充分融合,学习吸收先进的党建工作经验和工作方法,在为师生营造良好健康的工作学习环境的同时,有效推动学院加快建设力度,实现长久稳定发展。
二、二级学院党建工作存在的问题(一)人员选拔缺乏合理性在现阶段的二级学院党建工作当中,人员选拔方面缺乏合理性是其中一项关键问题。
主要表现在发展入党积极分子时没有明确的、规范统一的选拔标准以及科学合理的选拔途径,这也在很大程度上影响了人员选拔工作的公平性。
高校学生党建工作存在的问题及原因分析【摘要】高校学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分,是培养马克思主义接班人的重要阵地,但随着网络技术和信息化的快速发展,影响高校学生思想观念、生活方式和价值观念的因素逐渐增多,高校学生党建工作出现了一些新的情况,本文尝试用科学化的方法分析了高校学生党建工作存在的问题并查找原因,为进一步开创高校学生党建工作的新局面做好铺垫。
【关键词】高校学生党建;信息技术;存在问题;成因分析高校既是培养社会主义事业合格建设者和有效接班人的主要基地,又是党员发展工作的重要场所,更是我党建设工作的重要组成部分。
虽然国内一些高校在学生党员发展、基层党支部建设等方面有了很大的成绩,但随着网络技术和信息化的快速发展,信息技术已成为影响高校学生思想观念、生活方式和价值观念的重要因素,高校学生党建工作出现了一些新的情况[1],笔者尝试用科学化的方法分析出现的问题并查找原因,为进一步开展高校学生党建工作做好铺垫。
一、高校党的建设工作存在的主要问题(一)学生入党动机存在偏差随着信息技术的迅速发展,网络的应用也普及到了学生的学习和生活之中,多元的文化、思想价值观念、思维方式通过网络广泛、快速的对处于青春期的大学生产生了深刻的影响,一些腐朽、消极、负面的信息,使得部分学生的入党动机存在偏差。
主要表现几个方面,首先,有些高校开展入党前的基础教育及相关培养课程,不过表面形式大于内容,采取单纯的灌输式教育把党的理论知识讲给学生,讲授党的相关知识不生动、不吸引人,在对党的基本路线、方针、政策解读上停留在学生遥不可及大事上,这使得学生入党的目的不明确。
其次,部分学生觉得在高校中入党能够为将来找到一份稳定的工作,例如进入一些事业单位、党政机关、国企或者其他需要党员的工作等,学生只把党员身份作为就业时自身的一个筹码,没有真正的认识到入党的意义,更没有真正的提高党性和修养,带着明显的功利性。
(二)学生党支部组织管理问题高校学生党建工作的主要载体是学生党支部,它是高校党建工作的重要载体,目前各高校的学生支部书记往往由辅导员担任,有许多辅导员都是其他专业的学历背景,缺乏相关的基础知识和技能,学生党建工作的理论水平不高,这些都成为学生党支部管理与组织工作中的重重问题,加之辅导员的工作繁杂,任务繁重,没有充分的分析和掌握支部内党员、积极分子的思想状况,从而无法深入和有效的的开展思想指导与教育;有些高校的党支部缺乏与时俱进的思想,青年大学生的思想倾向具有可塑性、易变性、创新性的特点,对新鲜新奇的事物具有很强的浓厚兴趣,他们喜欢信息技术,非常乐意参与网络下的互动如微博、微信等,高校党支部对新的变化认识不够,没有很好的解决学生在学习、生活、情感、就业等方面的困惑,形成了大学生利用信息技术参与党建工作的积极性不高,影响了党建工作的成效。
高校党建研究管理:问题及对策分析-强化对高校党建的研究是高校应对新形势,解决新问题,实现新发展的必然选择.近年来,伴随着对高校党建研究工作的充分重视以及丰硕研究成果的不断取得,高校党建研究管理水平也在积极的应对中不断提升。
然而,不可否认的是,其管理过程中也存在着诸多问题和不足。
对这些问题和不足进行梳理分析,并尝试提出相关应对之策,对于高校党建研究工作深入、持续、更高层次的发展有着积极的现实意义.一、当前高校党建研究管理中存在的问题和不足1.不到位.高校党建研究管理机构及不少基层党组织往往满足于应付上级有关部门的党建研究任务,局限于校园网上发布置研究活动,陶醉于收集汇总研究成果后的功成名就,而对高校党建研究的重要性、紧迫性以及研究对象、研究任务、具体活动的组织开展等方面不够,以致广生员工对高校党建研究工作的了解不够、认识不深、参与不多,投身党建研究工作的积极性未能充分调动.2.研究队伍不合理.高校党建研究队伍以党务人员居多,党史党建方面的专家学者很少参与,研究队伍的结构太过单一;研究者的目光大多局限在高校内,且多侧重在方式方法层面的探讨,研究队伍的集体视野相对狭窄、学术水平相对较低;研究活动的开展以研究者的自发行为居多,缺乏统一、有效、相对稳定的研究机构的组织协调,研究队伍的组成太松散。
ﻭ3。
研究机构不作为。
尽管不少高校都设有党建研究会,但其作用却未能得到很好的发挥:从人员组成看,其成员基本上都由各级领导兼任,他们很少有时间真正从事具体的党建研究,与之相对的是,一些真正愿意开展党建研究的人员却不能跻身其中发挥作用。
从活动组织开展上看,这些党建研究会要么几年才开一次会议;要么成立后就一劳永逸,万事大吉,从未组织开展有关研究活动。
即使少部分也能及时会议、组织活动,但更多的是例行公事式的回顾与展望,缺乏实际的、有指导意义的具体举措,研究者相互间交流研讨、共同提高的机会很少,会议的效果可谓程序意义大于实际意义。
河南教育·基教版2019第7-8期习近平总书记在全国教育大会上指出,加强党对教育事业的全面领导,是办好教育的根本保证。
因此,中小学校党组织要增强责任感和使命感,以求真务实的工作态度、脚踏实地的工作作风,紧紧围绕教育教学中心抓党建,抓好党建促教育事业发展,不断增强党组织的凝聚力和战斗力,努力开创中小学党建工作的新局面。
一、新形势下中小学党建工作的问题问题之一:一些学校党的建设与教育教学工作还没有很好地结合起来。
在现实工作中,有人认为教育教学工作是硬指标,党建工作是软任务,甚至认为党的建设牵扯了教育教学的人力、物力和精力,导致学校党建与教育教学工作“两张皮”。
问题之二:没有处理好党建与业务的关系。
一些人认为学校党的建设就是组织党员学习、召开民主生活会、发展党员、收缴党费等,党建工作没有找到有效的载体,停留在看似热闹的表层。
问题之三:中小学党组织的战斗堡垒作用、监督保证作用、政治核心作用、党员的先锋模范作用还没有得到充分发挥。
问题之四:当前的中小学实行校长负责制,校长是学校的法人代表,是“一把手”。
学校的工作重心无疑就是教学,上下关注的焦点是教学的实效性、教学的质量。
因此,中小学的党组织在这种大的背景下常常处于“边缘化”境地。
问题之五:有的青年教师在工作上有较高的要求、很出色,但在政治上缺乏追求。
对于这些教师,党组织没有主动关心并加强引导和教育,没有心灵的沟通与交融,他们中的积极分子没有向党组织靠拢。
与此同时,对有入党追求的同志缺乏正确引导,具备了入党基本条件的同志没有及时吸收到党内。
二、做好新形势下中小学党建工作的对策对策之一:坚持问题导向,做到“两个融合”党建工作与教育教学相融合。
要找准党建工作与学校教学管理工作的结合点,发挥党组织政治核心作用和党员先锋模范作用,以党风带校风,以党建工作高质量提升教育教学管理水平。
强化党性教育、加强党员政治学习与教职员工师德师风建设、学生道德培养相结合,以党员表率作用提升全体师生的素质修养。
新时期职业院校党建工作存在的问题及对策汪东发布时间:2021-09-24T08:07:34.406Z 来源:《中国科技人才》2021年第18期作者:汪东[导读] 必须针对之后的具体情况做出更好的分析,来全面的提升整体的发展和水平,尤其是针对目前在该行业当中所存在类似主要的问题来进行全面的分析,为日后的发展作出全面的解决,希望能够通过此篇文章当中的剖析,提供一个可执行的方案。
安徽淮北煤电技师学院 ,安徽矿业职业技术学院安徽淮北 235000摘要:必须针对之后的具体情况做出更好的分析,来全面的提升整体的发展和水平,尤其是针对目前在该行业当中所存在类似主要的问题来进行全面的分析,为日后的发展作出全面的解决,希望能够通过此篇文章当中的剖析,提供一个可执行的方案。
关键词:职业院校;党建工作;问题分析1.前言随着目前我国经济在不断的发展,各行各业的重视程度也在不断地提高,获得更快的发展速度,在目前我国党建工作建设发展过程当中也是如此,所以这此篇文章当中将主要针对目前我国在相关的党建工作建设方面存在的问题进行分析,提出相应的解决措施,为其发展提供更加全面的保障。
2.目前相关工作存在的主要缺陷由于党建工作建设在具体的操作和使用的过程当中,对于要求十分的高,而在职业院校的发展过程当中,对于某些并不是十分的完善,所以就导致整个职业院校在具体的过程当中有着很大的欠缺和阻碍,因此,在之后的发展过程当中,也是能够更好的保障整个行业在发展时获得更好的发展前景,就必须不断的更新相关的队伍建设,以此来保障企业在发展时能够获得最高的经济效益,能够取得全面的发展。
由于各行各业在发展时往往都会需要一些专业的来进行支撑,这需要更加专业的党建人员,以及更加先进的党建来进行保障,所以在目前发展过程当中,要想能够更好的进行支撑和保障,就必须引进更多更加专业知识来保障整个行业在发展时能够得到更加全面的支撑,但是目前我国对于该行业的党建发展比较落后,个性化的速度十分的慢,所以在发展时无法做到及时的保障,因此这就导致在具体的发展过程当中很容易遇见很多的问题。
浅谈学校党建工作存在的问题及对策
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浅谈学校党建工作存在的问题及对策
论文摘要:随着时代发展,学校教师党员数量急剧增加,对党建工作提出了新的挑战,本文指出了当
前党建工作中存在的新问题,探索了当前解决学校党建工作存在主要问题的对策。
论文关键词:学校;党建;问题;对策
一、当前学校党建工作存在的主要问题
1、重业务、轻党建
一些学校领导片面认为,学校的发展必须以教学、科研和硬件建设为永恒主题。为了使学校在竞争中
提高地位,学校花大量时间、精力和财力抓专业建设,引人才,发展规模,即便认识到了党建工作的战略
意义,但也无暇顾及,造成这项工作在文件中提得多,行动上落实得少,从事党员教育和管理的工作人员
热情不高、心思不稳,以致党建工作队伍业务不精、理论水平不高,面对党员反映出的困惑和问题,部分
党务工作者无法做出让党员满意的回答,影响了党建工作的效果和力度。
2、重使用、轻培养
学校发展的党员质量既来自党员本人的素质,也来自学校党建队伍的素质。但是在实际情况中,往往
由于学校党建队伍主要成员们,平时主要是陷于纷繁复杂的教学工作事务中,很难拥有继续教育、培养的
机会。而一些学校领导又往往出于各方面的原因,很少主动去考虑怎样创造条件帮助学校党建队伍提高自
身水平。由此一来,就造成了一些学校领导对所属党建队伍是重使用、轻培养,无疑极大的影响了学校的
党建工作。
3、重数量、轻质量
学校党组织工作重点把握不准确。在实际的工作中,一些党组织往往对工作的重点把握不准,“赶风”
现象严重。在学校党建工作中“重数量、轻质量”,重视发展新党员,忽视党员的再教育和管理。特别是
近几年,一些基层党组织把发展党员的人数作为衡量支部工作开展的成效,支部在吸收新党员时,注重数
量,而对其思想、入党动机、日常表现进行深层次的了解则非常缺乏,结果考察不充分,发展匆忙,留下
隐患,从而造成党员的质量大打折扣。
4、没有严格把握入党标准
(1)在对待入党问题时,有的入党积极分子考虑的眼前现实利益更多。入党动机功利化倾向具有一定
的普遍性,主要表现在抱着为自己以后升迁、发展提供方便等功利性目的入党。注重物质追求,忽视了精
神追求,讲求实用。
(2)部分入党积极分子党性理论知识不扎实,没有学习相关理论知识的激情。一些入党积极分子往往
不了解党的奋斗历程,不了解党的奋斗目标,即使知道,也不是非常清楚,对党的历史及大政方针一知半
解;在日常学习和生活中,学员基本上不会主动学习党的基本知识和基本理论。
(3)发展标准错位。什么样的入党积极分子已经达到了党员的标准,可以发展入党,这是目前学校发
展工作中存在的另一个问题。经验中的入党标准有以下几点:第一教学业绩好;第二是为集体所作贡献比
较多;第三是在纪律方面表现优秀;第四,人际关系良好。把以上四点作为发展党员的重要标准是无可厚
非的。但在实际工作中,我们往往把这些表现作为主要的标准,甚至是唯一的标准,而忽视了对他们的共
产主义信念的培养。
5、对党员的继续教育没有很好的落实
(1)从个人上来讲,入党前积极,入党后松懈。一是“从理想回归现实”的倾向。认为自己跨进了组
织的大门,已经“功成名就”,不再注意加强政治理论的学习;不注意纠正自己的缺点与不足,业务上不
再根据学校的特点加强动手操作能力,学习积极性和上进心减退,工作热情降低。二是“急功近利”色彩
浓厚。入党动机呈现多元化,功利主义色彩日益明显。有的把不良的入党动机带进党内来,在入党动机上
存在随大流及功利主义思想;认为入党是一件有利可图的事情,看作为自己个人前途发展的踏板。这种不
正确的入党动机破坏了党员队伍的形象。
(2)从组织上来讲,重视入党积极分子的培养,忽视党员的再教育。具体表现为:有些党组织很少甚
至没有组织预备党员学习党的基本知识和党的路线、方针、政策;不注意继续发挥入党介绍人的作用,培
养联系人只注重入党前的关心和培养,入党后往往就停止了联系和教育;一些党组织不再强调预备党员应
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定期汇报思想,找党员谈心、交流减少;党支部在讨论预备党员转正时,没有入党时那么认真、广泛地听
取党内外群众的意见,只在党内议一议,过得去就行。
6、党建工作队伍自身存在着问题
总体而言,学校党建工作队伍整体状况是良好的。但是,这支队伍也存在着一些不容忽视的问题。具
体表现为:第一,业务素质不高。由于党务干部忙于日常事务性工作,对党建工作不细致、不深入,缺乏
从事党务工作的经验,对党的路线、方针、政策也没有吃透,对党员队伍存在的问题感到束手无策,甚至
放弃对党员的教育管理和监督。第二,理论素质不高。在新的形势下缺乏理论修养的自觉性和与时俱进的
精神状态,对新形势下学校党员思想教育工作研究不够,对党员的思想教育和其深层次思想问题的研究不
够,其政治理论水平和业务知识能力已不适应新的党建形势的需要,不能提供给受教育者更新、更多、更
有说服力的信息,甚至脱离教育实际。
二、解决当前学校党建工作存在主要问题的对策
1、严格入党程序
(1)党员选拔要严格。做好对申请入党同志的摸底工作。根据组织发展程序规定,确定为培养考察对
象的教师,其入党申请时间应不少于六个月。党支部应全面了解申请同志的思想水平、工作成绩,生活作
风等情况。其次,深入了解教师入党动机。党支部应指定人员就其入党动机进行深入交谈,了解其对党认
识的程度,对其认识上存在的问题进行帮助和分析,端正其入党动机。
(2)党员转正要严明。首先,继续落实预备期的培养教育任务。党支部要做到“三个不放松”,即党支
部督促检查联系工作不放松,入党介绍人跟踪考察工作不放松,预备党员定期汇报思想学习生活情况不放
松。其次,抓好预备党员入党宣誓教育,使他们的思想得到进一步升华,增强他们的责任感和使命感,激
励和鞭策他们在各自的工作岗位上处处起到模范带头作用,为按期转正创造条件。
(3)建立党员的监督约束机制。改变过去的管理与监督不分的工作模式,将监督约束职能分离出来,
实行党员监督透明制,只要不涉及党组织机密的事宜,都可以向全体教师公开,及时将党组织有关动态公
布于众,广泛深入地了解党员的情况,形成一套党员日常工作和学习的行为准则,便于党员践行。
(4)建立对不合格党员的淘汰机制。党支部必须对道德败坏、品行不端、违法乱纪、退化变质的党员
进行及时清理处置。在处理不合格党员退党事宜要注意依靠和团结大多数党员,不草率从事,注重证据,
处理程序做到规范化。坚决开除和清退不合格的党员,非但不会削弱党的影响力,反而会使党的凝聚力和
战斗力更强,更能得到人民的拥护和支持。
2、提高党务人员业务水平是基础
学校一定要注重党务工作人员的思想素质建设和业务水平提升,有计划、有步骤地安排他们参加各种
形式的业务培训。一要组织他们学习发展党员工作的方针政策,使他们明确工作方向,对发展党员的指导
方针、工作重点、党员标准及有关政策有较深的理解;二要组织他们学习发展党员工作的业务知识,使他
们明确工作的具体要求和实际操作方法;三要组织他们学习一些相关的知识,如心理学、思想政治工作学
等,使他们学习和掌握较多的科学知识和工作方法。只有这些同志做到政治过硬、作风过硬和工作过硬,
才能发挥他们在发展党员工作中的卫士作用。
3、以人为本,做好学校党员的教育与管理工作
(1)坚持以人为本,强化党员意识教育,增强其光荣感和责任感。作为学校基层党组织,要时刻以思
想政治教育为核心,始终以党性教育为根本,端正其入党动机、强化其党员意识,以增强其光荣感、责任
感和使命感。要求党员积极参加组织生活,按时自觉主动地交纳党费;要定期向党组织汇报思想,定期开
展党员活动或主题教育活动,组织党员开展学习党员英模活动,并进行评比表彰。同时,要帮助他们解决
学习生活上的实际困难,要根据党员的特点,发扬民主,增强他们的党性修养,保持先进性。
(2)拓宽教育阵地,创新管理模式。第一,积极创建党员教育与管理的网络平台。学校党组织应充分
利用网络,扩大工作的覆盖面,增强影响力,发挥有利信息的巨大优势,为党员的健康成长服务。对党员
进行社会主义、爱国主义、集体主义、“三个代表”、科学发展观等主旋律教育。第二,积极加强校园内的
党建工作。努力扩大党组织的覆盖面、渗透力,经常开展健康向上的思想政治活动,不断加强党员在活动
中的自我教育、自我管理的能力,以达到对党员更有效的教育和管理。
浅谈学校党建工作存在的问题及对策
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(3)充分发挥党员的先锋模范作用。党员要带头在创建先进学校、教研组、遵守纪律等面发挥积极的
作用,做出表率;要树立全心全意为学校服务的思想,把广大教师和学生团结在党组织的周围;要关心帮
助在教学、学习、生活上有困难的同志,真正成为广大教职工的榜样和知心朋友。其次,要充分发挥党员
在各项活动中的作用。党员可以有效地将课堂上所讲、所学的理论与实践相结合,通过实践,来促进党员
正确的世界观、人生观、价值观的形成。
4、进一步加强支部建设,增强党支部的战斗力和活力
制订、完善支部工作中的各种规章制度,如党员组织生活制度、联系人考核制度、党员学习制度、思
想汇报制度、党外民主评议制度等等,做好党员的监督考核工作,使学校支部工作的开展有章可依。规范
支部生活,严肃生活纪律,提高生活效率。在进行批评与自我批评时,要严格遵循实事求是的原则,充分
发扬党内民主,合理解决党内矛盾。同时还要探索支部工作的新模式、新思路。逐步引导学校党建工作走
向科学化、规范化的轨道。