初三物理PPT课件

5. 2014年10月8日，网络盛传的罕见
“红月亮”--月全食天象亮相于济南
上空，这是2014年看到的唯一一次重
大天象，众多济南市民也因此被吸引
而前往千佛山Βιβλιοθήκη 顶观看．据专家介绍，所谓“月全食”通俗意义上讲，即月
亮公转时全部走进地球的影子里，因
此可以用________知识去解释.
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练习5
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考点二 不可见光
【典题演示】（2015•常州）绝大多数鱼类的 体温与周围水温相同．然而，生活在海水 中的月鱼，其体温比周围水温高．为证实 这一点，可对水中月鱼进行拍照，应选用 的器材是（ ）
A．红外照相机
B．可见光照相机
C．紫外光成像仪
D．超声波成像仪
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变式练习2
3.光的三原色是：_____、_____、_____； 透明物体的颜色是由 ___________________决定的；不透明 物体的颜色是由___________________ 决定的。
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4.不可见光包括有：_______和_______。特 点：红外线能使被照射的物体_______，具 有________效应（如太阳的热就是以 _________传送到地球上的）；紫外线最显 著的性质是能使_______________发光，另 外还可以_____________。
日食
当月球运行到太阳和地球之间，三者近似在一条直 线上时，月球挡住了太阳光形成影子．从地球上 月影所在的区域内看去，太阳被月亮遮住，这种 现象叫做日食．
由于太阳发光强度非常大，直接观察会造成视力损 伤，所以可以透过烛焰熏黑的玻璃观察，或者用 如图1所示的小孔成像法进行观察．

磁力线
磁力线是描述磁场分布情况的曲线，在磁体外部由N极指向S极，在磁体内部由 S极指向N极。磁力线是闭合的曲线，不会相交。
磁性材料分类
铁磁性材料
铁、钴、镍及其合金等能够被磁 化的物质称为铁磁性材料。这类 材料在磁场作用下能够被强烈磁
化，产生较大的磁性。
顺磁性材料
铝、镁、钨等金属以及许多非金属 和化合物具有顺磁性。这类物质在 磁场作用下产生的磁性很弱。
楞次定律的应用举例
当闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时， 导体中就会产生感应电流，感应电流的方向与导体运动方 向和磁感线方向有关，遵循右手定则。
楞次定律的实质
揭示了电磁感应现象中能量转化和守恒的规律，即能量不 能凭空产生也不能凭空消失，只能从一种形式转化为另一 种形式。
自感和互感现象分析
测量地磁场强度实验设计
3. 使用量角器测量小磁针与地 理北极的夹角，即为地磁倾角。
4. 通过查表或计算，得出地磁 场强度。
数据分析：记录实验数据，绘制 地磁场强度分布图，分析地磁场
的特点和规律。
观察铁氧体在交变场中行为实验
实验目的
通过观察铁氧体在交变场中的行为，了解铁氧体的磁性和应用，培养实验操作和数据分 析能力。
03
电磁感应现象探讨
法拉第电磁感应定律
法拉第电磁感应定律内容
当穿过回路的磁通量发生变化时，回路中就会产生感应电动势，感应电动势的大 小与穿过回路的磁通量对时间的变化率成正比。
法拉第电磁感应定律的应用
用于计算感应电动势的大小，从而分析电磁感应现象。
楞次定律及其应用举例
楞次定律内容
感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化 。
06
实验操作与数据分析能 力培养

实验总结
根据实验结果，总结小灯泡的电功率与电压之间 的关系，加深对电功率概念的理解。
04
CATALOGUE
实验结果分析
小灯泡的伏安特性曲线绘制
总结词：准确绘制 总结词：分析变化规律 总结词：对比理论值与实验值
详细描述：通过实验数据，绘制小灯泡的伏安特性曲线 ，能够直观地展示小灯泡的电流与电压之间的关系，有 助于理解小灯泡的工作原理。
详细描述：观察伏安特性曲线的变化趋势，分析小灯泡 在不同电压下的电流变化规律，有助于深入理解小灯泡 的电阻随温度的变化情况。
详细描述：将实验测得的小灯泡电阻值与理论值进行对 比，分析误差产生的原因，有助于提高实验操作技能和 数据处理能力。
实验数据的误差分析总结词误差来源Fra bibliotek析详细描述
对实验过程中可能产生的误差来源进行分析，如测量工 具精度、电路连接、读数误差等，有助于减小实验误差 ，提高实验精度。
对实验方法的改进建议
优化实验器材选择
01
建议选择精度更高、稳定性更好的实验器材，以提高实验数据
的准确性和可靠性。
完善实验操作流程
02
建议在实验开始前进行充分的准备和检查，确保实验器材完好
无损，避免因操作不当导致实验失败或数据异常。
加强实验安全措施
03
建议在实验过程中加强安全教育，确保学生正确使用实验器材
来，形成完整的电路。
调试电路
检查电路连接是否正确，确保所 有器材工作正常，无短路或断路
现象。
调整滑动变阻器
调整滑动变阻器，使小灯泡两端 电压逐渐升高，观察小灯泡的亮
度变化，并记录数据。
数据记录与处理
数据记录
在实验过程中，记录不同电压下小灯泡的电流值 ，以及对应的灯泡亮度。

初中物理的多题归一对试题的分析有四种层次?就题论题第一层次?就题论理?就题论理第二层次?借题发挥第三层次一题多变?多题归一第四层次第二层次初中物理的多题归一开展多题归一的讨论确定这类试题的解题思路和方法知道怎么考的问题明确考题的走向考题的生长点增长点和价值点走向考题的生长点增长点和价值点
电学中考动态和热点分析
测功率和测电阻
4．2002年 五（28） 某同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键 和若干导线，测定电阻RX的值。所有元件均完好，电源 电压为6.0伏且不变，滑动变阻器标有“20Ω 2A”字样， 电路连接正确。闭合电键，该同学在移动滑动变阻器滑片 的过程中，发现电流表示数的变化范围为0.20~0.58安； 当滑片在中点附近某个位置时，电压表、电流表的示数分 别如图（a）、（b）所示。（1）请在下表中补上实验数 据表格的有关栏目。（2）根据该同学的实验器材及观察 到的现象将有关的数据填入表格内，并求出RX的阻值。 （计算电阻时，精确到0.1欧）
动态分析、故障分析
故障分析
例题．97年 三（7）
在如图所示的电路中，当电键K闭合时，灯L1、L2 均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导 线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮，然后并 接在灯L2两端时发现两灯均不亮。由此可以判断 （ ） A 灯L1断路。 C 灯L2断路。 B 灯L1短路。 D 灯L2短路。
图2
动态分析、故障分析
动态分析
例题1:
动态变化3——滑片右移过程中 哪些量会变，哪些量不变?
图3
动态分析、故障分析
动态分析 练习1： 98年 三（6） 如图6所示的电路中，电源电压不变。闭合电键 S，当滑动变阻器 R2的滑片P向右移动时，电流表A 的示数、电压表V的示数变化情况？电压表V和电流 表A示数的比值将如何变化？

P
接入电路的电阻丝：BP
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1.接接入入两：个A 接C 线柱：要“一接上入一：下A ”D 。
P
P
关键选好接下入接：线B 柱C ，
若选A，则接AP入接：入B电D路 若选B，则BP接入电路
选好下接线柱后，上接线柱接C、D可以任意
P
P
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总结：
（1）连通电路前应将滑片位于阻值最大的位置 （2）应串联在电路中 （3）接入两个接线柱：要“一上一下”。
电改阻变丝电的阻长，度 从而改变电流
变阻器
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P
二、滑动变阻器
1．工作原理：改变接入电路中电阻线的长度来 改变接入电阻，从而改变电流。
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2.观察滑动变阻器的结构
（“110）Ω几”部:分变组阻成器，每阻部值分的是由变什化么范材料围做是的0？到10 Ω， （2）它铭牌(它上标的志最有大什么电？阻值就是10Ω)； （“32）A有”:几个它接线允往许？通连入过电的路“后电最流大的电路径流如”何为？ 2A。
3．电位器是变阻器在生活中的应用。
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1．如图所示：
（1）在连接电路时，开关应___断__开____。
（2）在合上开关前，滑动变阻器的滑片P应停在 ___阻_值__最__大__（_A_）_____处。 （3）当滑片P从A向B移动时，电流表的读数如何 变化？灯泡的亮度如何变化？
电流表示数变大，灯泡变亮
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三、电阻箱
能表示出阻值的变阻器。
旋钮式电阻箱
内部结构
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四、变阻器的应用