xxx小学班主任工作量化考核（试行）方案为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校常规管理，公平、公正、合理的评价班主任及班级管理工作，营造积极向上、创先争优的育人氛围，促进学校工作的健康发展，特制定本方案。
一、考核方法：
依据学校一日常规检查，由少先队督查员打分和德育处成员、值周主任考查相结合，每周、每月各统计一次。周统计评选出两操标兵班，路队标兵班、卫生标兵班、安全守纪标兵班和常规模范班：月统计，结合常规管理考核和班主任工作成绩情况，分年级按得分情况，评出文明班级，予以表彰。学期末汇总，根据班级考核分数高低及师德师风考核，评选出“先进班主任”和“先进班级”，并为聘任、评优及发放班主任补助津贴等提供依据，从而为强化班级的育人功能、大力实施素质教育提供强有力的保障。
二、考核内容
（一）一日常规管理考核（日检查，周统计评比公布，每天100分。每周获称号班级（常规模范班级）一次加5分：获单项标兵班一次加2分。凡在早操、路队、卫生三大常规管理中违规的学生，有1人次在月考核中扣1分。）若获得两个标兵以上的班级（含两个），则评为常规模范班。
1、卫生30分，每天检查两次：
教室15分，做到：①桌椅、工具摆放整齐：②地面、玻璃、讲台、黑板、抽屉整洁干净：③墙壁无尘土、无手脚印、乱写乱画：有不足之处，酌情扣1—2分。
清洁区（含走廊、楼梯）15分，每天检查两次：要求做到无纸屑、果皮、塑料袋等，干净整洁，有不足之处酌情扣0.5—2分。
2、两操20分：
（1）早操：①整队做到快、静、齐，由班主任带队进入操场；②上、下楼梯自觉按顺序排队走，并做到“慢步轻声靠右行”；③做操认真，动作规范，保持安静，教师站队伍前面；④无迟到和未到现象，结束后踏步退场。违者1人次扣0.5分，班主任不在扣5分。
（2）眼保健操：要求做到姿势正确，不做其他事，不说话，不睁眼，按节奏做操。有不足之处，酌情扣0.5—2分。班主任和任课教师不在扣2分。
3、路队20分：①中午、下午分年级放学站队，在班级门口排好队，到指定场所站定后，做到安静、迅速、整齐、有序；违者扣2分；②班主任要护送学生到指定位置，不随便离队；班主任不跟队扣3分。③按规定时间离校，不得有学生在校逗留或留学生打扫卫生，违者扣1分。
4、安全纪律20分：班风好、学风浓，能坚持戴红领巾，对人有礼貌，遵守校纪，学生仪容仪表整洁，做到“五不”：①不在校外摊点上买零食；②不乱扔杂物；
③不打架骂人（情节严重并反映到德育处扣5分）④不损坏学校一草一木；⑤不在校内或室内、楼道追逐打闹、狂奔、大声喧哗。（以上有违规1人次扣1分）
5、晨会10分：利用晨会，结合学校要求安排实施教育内容或值日班长总结、点评前天学习、纪律、卫生等情况，并做好当天的工作安排。形式可多样，讲故事、示范表演、成果展示、批评与自我批评等均可。检查时未对学生加强教育或班主任不在的扣5分。
（二）德育处常规检查；
1、黑板报10分：每月组织一次黑板报评比，德育处组织人员对各班级的黑板报进行评比确定等次，按4:3：3比例分为：优秀、良好、合格分别记：10分、8分、6分，计入到班级月考核中。（本学年为：8个优秀、6个良好、5个合格）
2、班主任考勤5分；
班主任考勤以班主任例会、集合等活动为依据，满勤为5分，迟到扣一次0.5分，无故缺席一次扣1分，履行请假手续并转交班主任工作者不扣分。以上扣分以5分扣完止。
3、卫生、路队、两操（各10分）以德育处检查记录为依据。每月德育处将进行不定期的组织检查，检查结果将计入班主任月考核中。
（三）值周检查。
每天学校将由值周领导、值周教干组成巡查小组，对班级到校情况进行督查，分别是早上、中午的班主任班情况1分、班级纪律4分进行检查；对班级路队、校园卫生情况进行巡视。结果将计入到班主任月考核中。
（二）加分项目：
1、提供班主任队会等观摩现场的、参加学校组织的大型节目或代表学校参加校外实践活动的一次加5分。
2、能科学、规范管理班级，热爱学生，不体罚或变相体罚学生，注重对差生的教育转化。无安全事故或重大违纪违法现象发生得10分。
6、《班主任手册》《班级日志》的检查和落实10分（班主任每月底交德育处登记）：班主任必须每天检查《班级日志》，了解学生的出勤、学习、守纪等情况，对于班级存在的问题采取相应的措施（可利用晨会、队会加强教育）。并能认真填写好《班主任手册》。若抄袭，缺乏实用性与操作性，扣3分。
7、如果学生所做的好人好事，在学校中有一定影响，得到学校的认可，由班主任提供书面材料，每件事给班主任加5分。
8、凡参加学校组织大型活动，按年级评比。一等奖10分，二等奖加8分，三等奖加6分；县级参赛获奖每人次加5分（含文体竞赛）；校级各类竞赛活动，集体一等奖加8分，二等奖加5分，三等奖加3分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计。（以竞赛公布的结果为准），在参加学校各项竞赛活动中，学生得一等奖者每人次加3分，二等奖每人次加2分，三等奖者每人次加1分（结果以德育处公布结果为依据）。
9、做好学校与班级的纽带工作，能及时、认真完成学校布置的各项工作。乐于接受，出色完成每次得10分；基本按照学校完成相关工作者得8分,虽接受但不能按要求完成得6分；拒不接受扣10分。（由学校各部门综合评议）
10、班主任积极撰写德育和教育管理方面的论文，国家级每篇加20分，省级每篇加15分，市级每篇加10分，县级每篇加5分。
11、如有疑问，可咨询德育处。
xxx小学德育处
二〇一九年九月
