湖南省高等学校教师系列中级职称资格量化评审细则(试行)

湖南省教育厅职称改革工作领导小组办公室湘教职改办字〔２0１7〕1９号关于做好201７年度有关省直厅局、省属企事业单位所属中小学教师系列职务评审推荐工作的通知各有关省直厅局、省属企事业单位人事（职改）部门：根据省人力资源社会保障厅、省教育厅《关于印发＜湖南省深化中小学教师职称制度改革工作实施方案〉（试行）的通知》（湘人社发〔2０1６〕５0号,以下简称《实施方案》）和省人力资源和社会保障厅《关于做好２01７年度职称评审工作的通知》（湘人社发〔20１7〕7２号）及省人力资源社会保障厅、省教育厅《关于做好２017年度中小学教师职称评审工作的通知》（湘人社函〔2017〕314号）精神，为做好2０１7年度有关省直厅局、省属企事业单位所属中小学教师系列职务评审推荐工作,现将有关事项通知如下：一、进一步完善评价标准(一）坚持以德为先.将师德摆在专业技术人才评价的首位,引导教师立德树人，把践行《中小学教师职业道德规范》作为教师职称晋升的首要条件。

在教师职称推荐和评审中，将师德评价贯穿于教育教学、教学研究和社会服务的全过程,通过个人述职、考核测评、征求学生和家长意见等方式全面考察教师的职业操守，对师德问题“零容忍",实行“一票否决制".(二)突出教育教学实绩。

要充分体现中小学教师的职业特点，遵循教育教学规律和教师成长规律，注重考察教师教书育人的工作业绩和实际贡献，切实改变过分强调学历、论文的倾向.继续教育作为申报参评上一级职称的重要条件，按国家人力资源社会保障部、国家XX、省人力资源社会保障厅、省教育厅的有关规定，以省人力资源社会保障厅和省教育厅的考核评价结果为准，设置为权重项占3％，设置为加分项则为总分值的３%.不将论文作为限制性条件，探索以教案、研究报告、工作总结等教学成果替代论文要求。

（三）落实城市（省市县区政府机构所在地)中小学教师任(支)教的有关规定。

要严格落实《实施方案》和省人力资源社会保障厅、省教育厅《关于中小学教师职称评审中对农村学校或薄弱学校任教经历要求的处理意见》(湘教通〔２01６〕５70号)关于中小学教师评聘中、高级职称服务基层年限要求，并加大对服务基层效果的考核评价。

湖南省高校教师系列专业技术职务评审细则（试行）（送审稿）根据《高等学校教师职务试行条例》（职改字[1986]第11号）精神，结合我省实际，特制定本细则。

一、适用对象本细则适用于我省普通高等学校、成人高校中已经具备高等学校教师资格且从事高等教育教学工作1年以上，申报教授、副教授、讲师职务的专业技术人员。

其中申报学生思想政治教育专业的对象应是：在高等学校校、院（系）和班级专职从事学生思想政治教育、毕业生就业指导的实际工作，并承担马克思主义理论或形势政策教育、法律基础、思想品德教育等政治教育方面课程或毕业生就业指导课程教学的专职人员。

二、基本条件（一）政治表现与师德坚持四项基本原则，遵守国家法律法规，遵守学术道德，认真贯彻执行党的教育方针、政策，具有良好的职业道德，为人师表、作风正派、治学严谨，关爱学生，教育育人，认真履行现任职务职责。

（二）学历和资历1、申报评审教授职务应具有大学本科以上学历，且任副教授职务满5年。

2、申报评审副教授职务应具有大学本科以上学历，且任讲师职务满5年，或获得博士学位、担任讲师职务2年。

3、申报评审讲师职务应具有大学本科以上学历，且任助教职务满4年，或获得硕士学位（第二学士学位）且担任助教职务满2年，或获得博士学位，经考察，表明能胜任和履行讲师职务职责。

4、1975年1月1日以后出生的教师，申报教授、副教授职务的，一般应具有硕士以上学位。

5、高等职业院校的专业课老师，申报教授、副教授职务的，原则上要求是“双师型”教师。

目前尚未实施职业资格认定制度的相关专业可不作要求。

6、破格申报教授、副教授、讲师职务，按照上级职改部门有关规定执行。

（三）外语水平和计算机应用能力1、申报人员需参加晋升高、中级专业技术职务相应的外语水平考试和计算机应用能力考试，且成绩条件符合上级职改部门关于职称外语考试和计算机应用能力考试的相应要求；2、免试、降分等按上级职改部门的有关规定执行。

（四）继续教育在任现职内，应参加继续教育，并达到上级职改部门规定的要求。

湖南省职称改革工作领导小组办公室、湖南省教育厅职称改革工作领导小组关于进一步加强高等学校、中等专业学校教师职务评审工作中教育教学考核的通知
【法规类别】院校与教职员工
【发文字号】湘职改办[2007]9号
【发布部门】湖南省职称改革工作领导小组湖南省教育厅
【发布日期】2007.07.06
【实施日期】2007.07.06
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
湖南省职称改革工作领导小组办公室、湖南省教育厅职称改革工作领导小组关于进一步加强高等学校、中等专业学校教师职务评审工作中教育教学考核的通知
（湘职改办〔2007〕9号）
各市州人事局、教育局，省直有关单位，各省属高等学校、中等专业学校：
学校的主要任务是培养人才，教育教学工作始终是各级各类学校的中心工作。

为进一步提高高等学校、中等专业学校教师队伍的专业素质和水平，不断深化教师职务改革，根据教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）、省委、省政府《关于大力发展职业教育的决定》（湘发〔2006〕22号）和省教育厅《关于进一步加
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湘教发〔2013〕5号关于印发《湖南省高等学校教师系列高级专业技术职务评审实施细则（试行）》的通知各市州职改办，省直有关厅局，各高等学校，厅直属单位：现将《湖南省高等学校教师系列高级专业技术职务评审实施细则（试行）》（以下简称《细则》）印发给你们。

请结合本单位实际，参照本《细则》制定教师系列高级专业技术职务实施细则和综合考评工作方案，报我厅职改办备案。

湖南省教育厅2013年2月22日湖南省高等学校教师系列高级专业技术职务评审实施细则（试行）根据中央职称改革工作领导小组关于转发国家教育委员会《高等学校教师职务试行条例》（职改字〔1986〕第11号）精神，结合我省高校实际，特制定《湖南省高等学校教师系列高级专业技术职务评审实施细则（试行）》（以下简称《细则》）。

一、适用对象本《细则》适用于我省普通高等学校、成人高等学校中已经具备高等学校教师资格且从事高等教育教学工作1年以上，申报教授、副教授（含高级实验师，下同）职务的专业技术（含“双肩挑”）人员。

其中申报学生思想政治教育（高等教育管理）专业的对象应是：在高等学校校、院（系）和班级从事学生思想政治教育、毕业生就业指导的实际工作，并承担马克思主义理论或形势政策教育、法律基础、思想品德教育等政治教育方面课程或毕业生就业指导、心理健康教育课程教学的专职人员。

二、评审方式高等学校教师（含实验技术）系列高级职务评审，采取学校考评推荐、省高等学校教师（含实验技术）系列高级职务评审委员会评审的方式进行。

三、评审条件（一）基本条件基本条件分为合格、不合格两个档次。

基本条件中各项指标均达到要求者，定为合格，其中一项以上（含一项）指标达不到要求者，定为不合格。

⒈思想政治与师德⑴具有坚定正确的思想政治观念。

拥护党和国家的方针政策，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导。

⑵遵纪守法。

遵守宪法和各项法律法规；党员教师遵守党章和党的纪律；遵守学校各项规章制度。