高中语文第一单元3老人与海课件新人教必修3

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1910 年发表曾被《帝国文学》退稿的《到网走去》与新作《剃 刀》，1912 年发表短篇小说《克罗谛思日记》，显示出他出众的才 华。1917 年发表的著名中篇小说《和解》，写他与父亲发生冲突 而终于得到和解的经历。作者从此进入创作旺盛时期，其代表作 包括《在城崎》《佐佐木的场合》《好人物夫妇》等名著，以及历 史小说《赤西蛎太》等。
(4)黏．液( ) (5)脊髓．( ) (6)舵．把( )
(7)榫．头( ) (8)桅．杆( ) (9)撬．开( )
(10)唾．沫．( )( )
(11)两颚．( )
(12)攮．进去( )
第7页
(二)多音字
(1)臭（ （
）无色无臭 ）臭名昭著
(3)扛（（
）扛东西 ）力能扛鼎
(5)累（（ （
）累赘 ）危如累卵 ）劳累
第16页
三、1.蚕食 2.蹂躏 3.榫头 4.桅杆 5.皮开肉绽 6.为所 欲为 7．遍体鳞伤
四、1.(1)不止 (2)不只 2.(1)长年 (2)常年 3.(1)埋没 (2) 湮灭 4.(1)体无完肤 (2)千疮百孔
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一、作者简介 海明威(1899～1961)，________现代作家。他 生 于 芝 加 哥 附 近 的 一 个 医 生 家 庭 ， 1954 年 获 ________。曾参加第一次世界大战，后担任驻欧洲 记者，并以记者身份参加了第二次世界大战和西班牙内战。晚年 患多种疾病，精神抑郁，1961 年自杀。海明威是美利坚民族的精 神丰碑，他一生的创作在现代文学史上留下了光辉的一页。他以 自己的经历披露了当权者的伪善和现实的残酷。他的作品刻画了
cuàn（ ）权
皮开肉zhàn（ ） diàn（ ）粉 (6)dìng（ ）子 下dìng（ ）

2020人教版高一语文必修3电子 课本课件【全册】目录
0002页 0106页 0223页 0244页 0351页 0451页 0568页 0666页 0699页 0757页 0863页 0953页 1057页 1227页 1280页 1511页
★阅读鉴赏★ 1 林黛玉进贾府 3* 老人与海 4 蜀道难 6 琵琶行并序 第三单元 9 劝学 11* 师说 12 动物游戏之迷 14* 一名物理学家的教育历程 多思善想 学习选取立论的角度 善待生命 学习论证 讨论 交际中的语言运用 语文学习的自我评价 《红楼梦》
★阅读鉴赏★
2020人教版高一语文必修3电子课 本课件【全册】
第一单元
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2 祝福
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3* 老人与海
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第二单元
2020人教版高一语文必修3电子课 本课件【全册】

助读材料
1.走近作者 (1)作者简介 海明威(1899—1961)，是20世纪上半期美国著名作家和记者，也是当时“迷惘的一 代”的代表作家，一向以文坛硬汉著称。海明威生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、 打猎、音乐和绘画，曾参加过两次世界大战，出生入死以致伤痕遍体。1961年，因 不堪老年病痛的折磨，他开枪自杀，走完了辉煌的一生。约翰·肯尼迪总统称他为 “本世纪(20世纪)最伟大的作家之一”。海明威是美利坚民族的精神丰碑。 代表作有成名作《太阳照样升起》，小说《乞力马扎罗的雪》《永别了，武器》 《丧钟为谁而鸣》(一译《战地钟声》)和以“精通现代叙事艺术”而获得诺贝尔文 学奖的《老人与海》。
Ⅲ延读 疑难探究，思维提升
你认为桑地亚哥是成功了还是失败了？人生的成败到底应该如何衡量？
答案 (观点一)桑地亚哥最后遭遇了无可挽救的失败。在这场人与自然的惊心动魄 的搏斗中，桑地亚哥付出了惨重的代价。在五个回合的搏斗中，他一无所有，“他 知道他终于给打败了，而且一点儿补救的办法也没有”。 (观点二)桑地亚哥是一个胜利者。大马林鱼虽然没有保住，但他捍卫了“人的灵魂 的尊严”，显示了“一个人的能耐可以达到什么程度”。他不屈服于命运，表现出 无与伦比的勇气和力量，他是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。 (观点三)桑地亚哥与厄运的搏斗是一场力量悬殊的孤独的斗争，失败是必然的。但 在与鲨鱼搏斗的过程中，他表现出无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严。
(3)“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打 不败他。” 答案 这句话生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人生追求。人生下来虽然面临种 种自然与社会的挑战，但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服 的精神，就永远是胜利者。小说中的老渔夫桑地亚哥虽然最终没能保住大马林鱼， 但在与鲨鱼搏斗的过程中，他表现出无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，是精 神上的胜利者。

(3)贾母的“泼皮破落户”“凤辣子”的戏谑之语， 虽是开玩笑，却一针见血地揭示了人物的性格特 点：泼辣、心狠手毒。(4)王熙凤见林黛玉，先是 恭维，而后“便用帕拭泪”，接着“忙转悲为 喜”，还“亲为捧茶捧果”，差人打扫房间。王 熙凤察言观色，善于逢迎贾母的虚伪性格，被刻 画得入木三分，淋漓尽致。(5)回王夫人的话，虽 是一带而过的情节，却也是刻画人物的重要一笔， 它不仅表现了王熙凤善于机变逢迎的性格，也表 现了她的精明能干的特点。
如果说，文学犹如历史的长河，淘尽了多少悲欢 离合，那么《红楼梦》就是其中最悲怆的歌，它 的余音至今仍回响在我们的耳畔，让人不忍卒听； 如果说，作家犹如天上的繁星，浩瀚难以点数， 那么曹雪芹即是其中最亮的启明星，他的成就至 今无人能望其项背。“满纸荒唐言，一把辛酸泪， 都云作者痴，谁解其中味？”让我们静心品味这 部韵味隽永的经典名著，让《红楼梦》叩开我们 心灵的窗扉，掀开我们触摸人生的金页，引领我 们走进更高的人生境界。
⑥寻愁觅恨： ________________________________________ ________________________________
⑦不经之谈： ________________________________________ ________________________________
④敛声屏气： ________________________________________ ________________________________
⑤腮凝新荔： ________________________________________ ________________________________
课题“林黛玉进贾府”是编者根据节选内容拟 的。林黛玉因何进贾府？原来贾府的老祖宗贾 母有一个女儿名叫贾敏。贾敏嫁给林如海，只 有一个独生女林黛玉。林黛玉的母亲因病去世， 外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接 进贾府。作者把此事安排在第三回，也就是全 书的序幕部分，显然是借黛玉进贾府来描写小 说的典型环境，让贾府中一些重要人物登场亮 相，并为主人公林黛玉和贾宝玉第一次见面作 了安排。因此，认真阅读课文对我们了解《红 楼梦》很有意义。

不幸
幸运
不可抗力
对抗命运
架
• 战胜大鱼
• 击退鲨鱼， 回到家中
• 小男孩决 心追随老 人
• 连续84天 空手而归
• 大鱼的血 吸引鲨鱼
• 奋战依旧 无法保全 鱼肉
• 孤身一人 去大海的 深处
• 制服大马 林鱼
• 不懈地与 鲨鱼搏斗
一个人可以被毁灭，但不能被打败
一、老人形象赏析
原文： ➢ 他是个老人，独自驾一条小船在湾流中
捕鱼，这回连续出海八十四天，一无所 获 …… 男 孩 的 父 母 就 对 孩 子 说 ， 这 老 头 如今晦气到家了，真是倒霉透顶。 ➢ 那船帆用面粉袋打了几个补丁，收拢起 来真像是一面标志着永远失败的旗帜。 ……
走霉 运……
一、老人形象赏析
善良仁 慈博大， 内心柔 情 ……
二、“硬汉”形象拓展
任务三：海明威《老人与海》中的圣地亚哥，是 “硬汉”形象的代表，是“硬汉”精神的化身。 请为“硬汉精神”写一个词条。
提示：社会中下层人物，个体生命的力量，高傲 的尊严，重压下的优雅风度……
二、“硬汉”形象拓展
拓展思考一：查阅海明威的人生经历或阅读他 的传记，思考海明威是不是“硬汉”？
内心独白： ➢ 真希望是一场梦，希望根本没有钓上这条
鱼，而是独个儿躺在床上铺的旧报纸上。 ➢ 它们算是把我打垮了，老家伙，你从骨子
里累了。 ➢ 但愿不用搏斗，他想，真希望不用再搏斗
了。这次他心里明白，搏斗也是徒劳。
疲惫 有摇摆 想放弃 ……
一、老人形象赏析
内心独白： ➢不知道了不起的迪马吉奥会不
会欣赏我一举击中鲨鱼的脑袋。
孤独 （柔情） ……
一、老人形象赏析
原文：

《老人与海》获1954年诺贝尔文学 奖，授奖委员会的评价是：
勇气是海明威的中心主题。 《老人与海》写的是一个老人，展
现的却是一个世界。
关于《老人与海》
《老人与海》的情节并不复杂：一个名叫桑地亚 哥的老渔夫，连续84天没捕着一条鱼。后来，他独自 一人出门远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕 到了一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归 航途中，一条条鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力拼 搏，但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海 岸时，大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。
（8）“呀！”老头儿说“星鲨，来吧，星 鲨。”（第34段）
语言、心理——勇敢坦然 无所畏惧
（9）“跟他们斗，”他说“我要跟它们斗到 死。”（第70段）
语言、心理——坚持不懈
（10）他把舵把从舵上拽掉，用它去打，去 砍，两只手抱住它，一次又一次地劈下去， 但是它们已经蹿到船头跟前去咬那条死鱼， 一忽儿一个接着一个的扑上去，一忽儿一拥 而上，当它们再一次折转身扑来的时候，它 们把水面下发亮的鱼肉一块一块地撕去了。 （第88段）
海明威
学习目标
1.了解海明威及作品风格 2.快速浏览小说，梳理小说情节 3.分析老人形象 4.探究小说象征意义（即主题）
作者简介
海明威（1899—1961）一向以文坛硬汉著称。 1954年获诺贝尔文学奖。
美国当代文学中最著名的作家 之一，也是两次世界大战之间 美国富有传奇色彩和独特个性 的杰出作家，通常称他为 “迷惘的一代”的代表。
短棍、舵 把
杀 死 鲭 杀 死 两 杀死犁头 两条星鲨 老人被打
鲨 ， 大 条 星 鲨 ，鲨，刀子 受重伤， 败了，大
鱼 被 吃 大 鱼 被 被折断 大鱼的半 鱼只剩下

背景探源
《老人与海》这部小说是根据真人真事写的。第一次世界大战结束后，海明威移居古巴，认 识了老渔民格雷戈里奥．富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴风雨中遇难，富恩特斯搭救了海 明威。从此，海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。1936年，富恩特斯出 海很远捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，在海上拖了很长时间，结果在归程中被鲨鱼袭击， 回来时只剩下了一副骨架。海明威在《老爷》杂志上发表了一篇通讯《在蓝色的海洋上》报道这 件事。当时这件事就给了海明威很深的触动，并觉察到它是很好的小说素材，但却一直也没有机 会动笔写它。
04
素质提升
Quality improvement
合作讨论
试用简要的语言分条概 括老人最后一次与鲨鱼搏 斗中的“艰难”体现在哪 些方面？
我的见解： ①海风猛烈，大海波涛汹涌； ②老人身体状况差； ③武器简陋； ④鲨鱼进攻。
合作讨论
桑地亚哥是海明威以细腻的现实主义笔调塑造的具有浓厚象征 性的硬汉典型，他是海明威笔下一系列硬汉形象的发展和升华。 请分析桑地亚哥的形象特点。
作者简介
海明威(1899～1961)，一向以文坛硬汉著称。生于乡村 医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，18岁起进 入报界，曾参加过两次世界大战，出生入死以致伤痕遍体。 1954年，他荣获“诺贝尔文学奖”。1961年，因不堪老 年病痛的折磨，他开枪自杀，走完了他辉煌的一生。对海 明威的评价，正如约翰·肯尼迪总统的唁电所说：“几乎没 有哪个美国人比欧内斯特·海明威对美国人民的感情和态度 产生过更大的影响。”他称海明威为“本世纪(20世纪)最 伟大的作家之一”。
2．《老人与海》是美国作家 海明 威 于1951年在 古巴 (地点)写的一篇 中 篇 小说。围绕一位老年渔夫 桑迪亚 哥 ，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的 湾流中搏斗而展开故事的讲述。

合作讨论
桑地亚哥是海明威以细腻的现实主义笔调塑造的具有浓厚象征 性的硬汉典型，他是海明威笔下一系列硬汉形象的发展和升华。 请分析桑地亚哥的形象特点。
我的见解： (2)超时空的主体情境，赋予了桑地亚哥豪迈的人格力量。海明威笔下的许多硬汉总是活 动于具体的时空，而桑地亚哥则明显不同，始终是孤零零地漂泊于浩瀚无际的大海上， 先后与大马林鱼和鲨鱼展开搏斗。在这种超越具体的时空中，老人与大海及与鱼的关系 便具有了某种象征意义；他与鱼的较量成了一曲人类与自然、与命运相抗争的颂歌，老 人的失败转化为寓言意义上的胜利，老人由此而获得了豪迈的人格力量，正如他所说的 “一个人并不是生来要给打败的”“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”。
总结
节选描部分描绘了老人返航途中与鲨鱼 搏斗的惊心动魄的场景。
小说正是通过这惨烈悲壮的搏斗场景， 通过老人充满自信的心理语言的独白，将桑 地亚哥的勇敢拼搏的精神表现得淋漓尽致， 展现出一位永不屈服的硬汉子的形象。
老 人 与 海
第一章
课前预习
文学常识
1．1953年，海明威以《老 人 与 海 》 一 书 获普得利_策_______ 奖 ； 1954年的《老人与海》又为海明 威诺夺贝得尔________文学奖。2001年， 海 明 威 的永别《了__，__武__器_______》 与 《__太__阳_照__样__升__起___》 两 部 作 品 被 美 国 现 代 图 书 馆 列 入 “ 20 世 纪 中 的 100部最佳英文小说”中。
(3)数十年来，物理学家们一直认 为，黑洞是终极墓穴，是_吞__噬___(吞食； 吞并)信息的实体，随着黑洞的萎缩以 及最终消失，黑洞内的信息也会消失殆 尽。
(4)近代以来，中国国运衰退，饱 受战火的蹂_躏_____(践踏，比喻用暴力欺压、 侮辱、侵害)和列强的欺凌，更加懂得和 平的珍贵。走和平发展道路，正是中国 人民从近代以后苦难遭遇中得出的必然 结论。

千疮百孔：形容漏洞、弊病很多，或破坏的程度严重。
(2)国共两党在南京谈判时，仅几个回合，周恩来就把国民党方面的谬论驳得体无完肤。他 们恼羞成怒，恶语伤人，说这场论战是“对牛弹琴”
体无完肤：全身的皮肤没有一块好的。形容遍体都是伤。也比喻理由全部被驳倒，或被批评、责骂 得很厉害。
三、课文理解 ---轻松一练
二、课文理解
《老人与海》这部小说是根据真人真事写的。第一次世界大战结束后，海明威移居古巴，认 识了老渔民格雷戈里奥．富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴风雨中遇难，富恩特斯搭救 了海明威。从此，海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。
1936年，富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，在海上拖了很长时间，结 果在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。海明威在《老爷》杂志上发表了一篇通 讯《在蓝色的海洋上》报道这件事。当时这件事就给了海明威很深的触动，并觉察到它是很 好的小说素材，但却一直也没有机会动笔写它。
《老人与海》
部编版高中语文必修三第一单元教学课件
Teaching Courseware For Unit 1 Of Chinese Compulsory 3 In Senior High School Compiled By The Ministry Of Education
作者：海明威
目录
01 作者简介 03 课文探究
02 课文理解 04 合作讨论
第一部分 作者简介
一、作者简介
海明威(1899～1961)，一向以文坛硬汉著称。生于乡村医生家庭，从小喜欢 钓鱼、打猎、音乐和绘画，18岁起进入报界，曾参加过两次世界大战，出生入 死以致伤痕遍体。1954年，他荣获“诺贝尔文学奖”。1961年，因不堪老年 病痛的折磨，他开枪自杀，走完了他辉煌的一生。对海明威的评价，正如约 翰·肯尼迪总统的唁电所说：“几乎没有哪个美国人比欧内斯特·海明威对美 国人民的感情和态度产生过更大的影响。”他称海明威为“本世纪(20世纪)最 伟大的作家之文理解 ---词语辨识

(1) 所向无敌： 意思是力量强大，无往不胜。 (2)肆意妄为： 意思指毫无顾忌地胡作非为。 (3)听天由命： 听任事态自然发展变化，不做主观努力。 (4)手无寸铁： 意思是手里没有任何武器。 (5)乐在其中： 意思是喜欢做某事，并在其中获得乐趣。
2 • 品读研析
通读 · 整体感知
快速浏览课文，梳理情节。
文本常识积累 · 作品简介
《老人与海》是美国作家海明威于1951年在古巴写的一 篇中篇小说，于1952年出版。
该作围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离 岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。尽管海明威笔下的 老人是悲剧性的，但他身上却有着尼采“超人”的品质，泰 然自若地接受失败，沉着勇敢地面对死亡，这些“硬汉子” 体现了海明威的人生哲学和道德理想，即人类不向命运低头， 永不服输的斗士精神和积极向上的乐观人生态度。
慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。
1 • 预读先学
板块一 文本常识积累
文本常识积累 · 了解作者
海明威（1899--1961），美国当代文学中最著名的作家之一， 也是两次世界大战之间美国富有传奇色彩和独特个性的杰出作家。 参加过美国对日战争，参加了解放巴黎的战斗。1941年曾来中国争的 报道。战争结束后，海明威定居古巴，后返美定居。1954年凭 《老人与海》获诺贝尔文学奖。晚年身患重病，精神抑郁，1961 年开枪自杀。
3 • 艺术技巧
艺术技巧· 学习心理描写的方法
独白式心理描写 小说在行文中运用了大量的人物内心独白,不仅忠实地记录了圣地亚哥的内心活动,写 出他在海上漂泊的心态,而且通过自由联想的方式,真实地再现了老人的思想与感受。这 些内心独白不仅深刻揭示了主人公内心战胜对手的自豪、面对困难的坚毅以及无法获得 援助的孤独感,而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩,丰富了小说的思想。这是这篇小说的重 要特色。 内心独白就是自己对自己讲的无声的话。人在不同的心理状态下会对自己讲不同的 话,这不同的话能反映人物的不同心理状态。把特定状态下自己对自己讲的话详尽地描写 下来,能生动地表现出人物的心理。