第三节 三维正交立体织物的结构2011
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立体织物课程摘要:1.立体织物课程简介2.立体织物课程内容与目标3.立体织物课程实践与应用4.立体织物课程的学习建议5.结论正文:立体织物课程是一门探索三维纺织品设计的专业课程。
本课程旨在培养学生对立体织物的设计与制作能力,以及对新材料、新工艺的探索和创新精神。
一、立体织物课程简介立体织物课程主要面向纺织、艺术、设计等相关专业的学生。
通过本课程的学习,学生将掌握立体织物的基本概念、设计方法和相关技术。
课程涉及的理论知识包括立体织物的结构、材料、工艺等方面,实践环节则主要包括织物设计、织造、后整理等过程。
二、立体织物课程内容与目标立体织物课程内容丰富多样,既有理论知识的传授,也有实践操作的训练。
课程目标如下:1.了解立体织物的起源、发展及其在现代设计领域的应用;2.掌握立体织物的设计原理,包括形态、色彩、材质等方面;3.学会运用各种织物材料进行立体创作,展现个性化的设计理念;4.培养学生的动手能力、创新思维以及团队协作精神。
三、立体织物课程实践与应用立体织物课程注重实践操作,鼓励学生进行创新尝试。
课程实践中,学生将学习如何运用平纹、重平、绞纱等组织结构进行织物设计,并掌握相关织造工艺。
此外,课程还涉及立体织物在服饰、家居、艺术品等领域的应用,为学生提供广泛的创作空间。
四、立体织物课程的学习建议1.认真听讲,充分理解课程内容,把握立体织物设计的基本原理;2.积极参与实践操作,提高动手能力,培养创新意识;3.关注行业动态,了解新材料、新工艺的发展趋势;4.加强团队合作,学会与他人沟通交流,共同促进创作水平的提高。
五、结论立体织物课程为学生们提供了一个学习三维纺织品设计的好机会。
通过本课程的学习,学生将具备立体织物设计与制作的基本技能,为未来从事相关领域的工作打下坚实基础。
GB/T××××-××-××草案GB/T×××××·1-××××前言本标准的附录A为规范性附录本标准由中国建筑材料联合会提出。
本标准由全国纤维增强塑料标准化技术委员会归口。
本标准负责起草单位:常州伯龙三维复合材料有限公司。
本标准参加起草单位:北京玻璃钢研究设计院北京航空航天大学。
本标准主要起草人,吴伯明、周祝林、胡中永、薛忠民、张佐光、李敏、王绍凯、丁锁柱。
本标准为首次发布。
GB/T×××××·1-××××三维夹芯织物及其夹层结构第1部分三维夹芯织物1范围本标准规定了三维夹芯织物(简称织物)的术语和定义、分类和标记、要求、试验方法、检验规则、标志、包装、运输和贮存等。
本标准适用于以玻璃纤维为主,以及碳纤维、玄武岩纤维等为原材料的三维夹芯织物。
2规范性引用文件下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标的条款。
凡是注日期的引用文件,其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准,然而,鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。
凡是不注日期的引用文件,其最新版本适用于标准。
GB/T 3923.1 纺织品织物拉伸性能第1部分:断裂强力和断裂伸长率的测定条样法GB/T 7689.2 增强材料机织物试验方法第2部分:经、纬密度的测定GB/T 9914.3 增强制品试验方法第3部分:单位面积质量的测定GB/T 18369 玻璃纤维无捻粗纱GB/T 18370-2001 玻璃纤维无捻粗纱布3术语和定义下列术语和定义适用于本标准。
3.1三维夹芯织物3D fabrics with core整体编织而成,层与层之间纱线相连,呈中空结构的一种三向织物。