神奇的计算工具精选课件PPT

请你用计算器算一算他们每个人的 平均成绩是多少?
姓名
李明 王东 周阳
语文
95 94 96
数学
96.5 95.5 98.5
外语
98 97 99.5
平均 成绩
公式:(语文+数学+外语) ÷3=平均成绩
第一组：17+83＝
62-12＝
第二组: 7865+3497＝ 835×23=
1000×5＝ 1305÷45＝
(2001
年 7 月 13 日晚上) 厶申奥成功的喜讯刚刚传到北京，北京就 出现了怎样
的情景?(北京沸腾了)
(3)什么是“沸腾”?谁能来说说?
看见过水开的样子吗?(热气升腾，上下翻
滚) (4)(放录像片：刚听到申奥成功的消息， 人们群情激
动的场面)
①看，这时人群像什么?这就是“沸腾”。 ②这里用上了什么样的写法?(打比方) (5)指导有感情
4.再读课文，读准字音，读通句子。 5.检查自学效果。 (1)(出示生字词)
①自己读读词语。
②你在字音上有什么要提醒大家的?
“英”、“静”、“层”：是读后鼻音，不读前鼻音。
“诗”：是整体认读音节 s 川，要读准翘舌音。
“思”：是整体认读音节 si，要读准平舌音。
“首”、“照”：是翘舌音，不能读成平舌音。
一万
大的提高。
现在计算器使 用十分普遍。
下面我们就来认识一下计算 器看看它到底有哪些功能。
返回
清除
开关 运算符号
数字
输入25×4,先
输入25,然后输入
×,接着输入4,再 输入=,屏幕上出
100
现的数就是计算
的结果。
返回
这是希望小学四(一)班部

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2020/11/23
感谢你的阅览
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一千多年前，中国人开始广泛使用算盘，使计算的速度快多了。
2020/11/23
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1822年，第一台能按一定程序自动控制的计算机诞生了。
2020/11/23
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1946年，美国人发明了世界 上第一台电子计算机，每秒 可以运算5000多次。
现在世界上运行最快的计算机 每秒可以运算54902万亿次。
2020/11/23
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两千多年前，中国人用算筹计算。
2020/11/23
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PPT模板：www. 1ppt.co m/ mob an/ PPT背景：/beiji ng/ PPT下载：/xiaz ai/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 试卷下载：/shiti / 手抄报：/shouc haobao/ 语文课件：/keji an/yuwen/ 英语课件：/keji an/ying yu/ 科学课件：/keji an/kexue/ 化学课件：/keji an/huaxue/ 地理课件：/keji an/dili/
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计算器是生活中常用的计算工具。关于计算器你已经知道了
什么？
输错了可以，先输入2 5，然后输入×，接着输入
4，再输入＝显示屏上出现的数就是计算的结果.

请你用计算器算一算他们每个人的 平均成绩是多少?
姓名
李明 王东 周阳
语文
95 94 96
数学
96.5 95.5 98.5
外语
98 97 99.5
平均 成绩
公式:(语文+数学+外语) ÷3=平均成绩
第一组：17+83＝
62-12＝
第二组: 7865+3497＝ 835×23=
1000×5＝ 1305÷45＝
教学反思：
本节课有三个特点：
1、 内容我
淡化知识点的传授，强化对疑难问题的探究。针对课文
设计了大量探究性的问题，如：为什么低压供电的电源处零线是接 地的，零线与地面间就没有电压了？保险丝为什么要选用“电阻率 较大” 而“熔点较低”的“合金”做成？为什么家用电器的金属外 壳接地后， 即使外壳带电，人接触了外壳也不会对人体造成危害了？ 这些问题提高了学生的兴趣，对于学生理解基础知识也起到了很好 的作 用。 2、 利用直观手段提高课堂效率。我在讲课时利用文字、图片、音 频、 视频、实物等直观手段，让学生在观察、思考、讨论和动手实 践中掌握 知识，增强了暗示性，降低了理解的难度。 3、 让学生成为课堂的主人。教师整节课都在不停地说，但不是在 讲授、 传授，而是在启发、引导和组织。相反，学生成了学习的主 人，所有知 识都是在他们查阅课本、观察思考、讨论操作的过程中 理解和掌握的。
的一个脚接用电器的金属外壳，强调金属外壳的用电器一定要接地 （请学生回答原因，强调防止触电） 三、测电笔 根据金属外壳的家电要接地的原因导出怎样来判断家庭电路中 的火线和 零线，引出测电笔
请学生思考并动手（1）测电笔的作用？（用来区分相线和零线） 2动手拆一下笔，回答它的结构，再安装完 整（由金属笔尖、大电阻、氖 管、笔尾金属体等组成）。 3请学生使用，并说出教室里安装的线路， 那根是相线？那根是零线？ 4总结使用方法（看幻灯片 11 再点击观看 幻灯片 12、13 ）答出：用手捏 住笔尾金属体，将笔尖接触进户线， 若碰到的是火线，则氖管发光 .若 笔尖接触的是零线，氖管就不会发 光 .

钥匙扣算盘
机 械 计 算 器
随着科学技术水平的提高, 计算器无论是从外观,还是 在功能方面都取得了很大 的提高。
计算237+155= 先输入 （237）， 然后输入（ ＋）， 接着输入（155） 再输入 （ = ）， 屏幕上显示（392）。
计算9120÷95= 先输入 （9120 ）， 然后输入 （ ÷ ）， 接着输入 （95 ）， 再输入 （ = ）， 屏幕上显示（ 96 ）。
•
3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和 紧迫性 ，并对 民众的 认知与 实践情 况作了 统计； 材料二 分析了 垃圾分 类难以 有效推 进的原 因并提 出破解 之道。
•
4.每一座村落都有其自己的文化特色 ，不仅 表现在 当地村 民的衣 饰、建 筑和饮 食上， 还体现 了当地 特色的 节目和 生活习 惯等方 面的内 容。
•
1、通过分析、比较、综合，了解文本 的阐述 方向， 找准文 本所展 示的话 题，探 究材料 之间的 联系， 明确不 同点， 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点， 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。
•
2.这些材料从不同的角度呈现事物或 者主题 ，单独 看是完 整的， 合在一 起又能 够综合 地表达 意义， 它们之 间的顺 序并不 固定， 打乱了 原来的 顺序， 仍然可 以表达 原来的 意义。 所以称 之为非 连续性 文本。 具有直 观、简 明、概 括性强 、易于 比较等 特点。
•
5.正是这些文化代表着传统村落的特 色，所 以吸引 了各地 游客前 来体验 并参与 进来， 在传统 村落中 按照他 们的习 俗和饮 食习惯 体验不 一样的 生活
•
6.这些都是非常重要的文化内容，不 要为了 现代化 进程的 推进， 使传统 村落的 文化遭 到摒弃 ，都要 尽可能 的像非 物质文 化一样 去保护 。

1952－764= 1188
4608÷36= 128
27×39= 1053
1596÷38= 42
用计算器计算：
• （1）387的27倍加上13452的和是多少？
• （2）99999的9倍是多少？
先用计算器算出第（1）组三个算式的得数， 观察规律，在直接写出第（2）组三个算式的 得数。
• （1）37×3= （2）37×15=
方法二：
一套《儿童百科》和一套《数学故事》一共： 120 +102 =222（元） 分别买4套：222 x4 =888（元） 答：
公园的一头大象一天要吃350千克食物，饲养员准 备了5吨食物，够大象吃20天吗？ （提示：1吨等于多少千克？）
350 x 20 =7000（千克） 7000千克 = 7吨 7吨＞5吨 答：不够20天吃。
答：这列火车可乘1454人。
用计算器计算
• 1.上周同学们到峨眉山游玩，门票每张110元，如果每天 接待游客7658人，这个景区门票一天一共收入多少元？ • 2.据统计2006年我国新增高速路4334千米，如果平均每 千米高速路投资3000万元，那2006年我国在新增高速路 的投资是多少元？ • 3.住进新房的160户住户要安壁灯，每户需2盏壁灯，每盏 125元，一共需要多少元？ • 4.一个家庭每天可节约用电3千瓦时，一个有38万家庭的 城市，一年可节约多少电？
以下是文具店在10月份的销售统计表：
文具种类 三角尺 钢笔 记事本
单价
卖出数量
11 元 158副
23 元 213支
15 元 319本
（1）每种文具卖了多少钱？ 三角尺： 11x158=1738（元） 钢 笔： 23x213=4899（元） 记事本： 15x319=4785（元） 答：三角尺卖了1738元，钢笔卖了4899元，记事本卖了4785元。