内部审计理论与实务

第二章审计组织与审计法律责任第二章从不同主体介绍审计组织机构设置、职责、法律责任等，其中以国家审计机关为重点，每年考试都有所涉及，分值5分左右，都是在单选和多选的范围内。

考生应把握以下内容：（一）国家审计机关1.掌握国家审计机关的设置、基本任务、职责和权限2.掌握国家审计人员的法律责任3.熟悉国家审计机关的管辖范围（二）内部审计机构1.掌握内部审计机构的设置、职责和权限2.熟悉内部审计人员的法律责任（三）社会审计组织1.掌握社会审计组织的设置和权限2.熟悉社会审计人员的法律责任3.了解社会审计组织的业务范围（四）防范法律责任风险的对策熟悉防范审计人员法律责任风险的对策第一节国家审计机关一、国家审计机关的设置国家审计机关是代表政府行使审计监督权的行政机关，它具有法律赋予的独立性和权威性。

各国国家审计机关在整个国家机构中的组织地位是不相同的。

1.立法体制。

国家审计机关一般隶属于国家立法部门不受行政当局的控制和干涉。

其地位较高，独立性较强。

2.司法体制。

国家审计机关一般都独立于国家立法部门和国家行政部门，拥有有限的司法权。

3.行政体制。

国家审计机关一般隶属于国家行政部门。

例如：《宪法》设置的，我国的审计机关分为国务院和地方两级。

国务院设审计署，是最高国家审计机关，审计署对国务院负责。

县级以上各级人民政府设立审计机关，分别在省长、自治区主席、市长、县长、区长和上一级审计机关的领导下，组织领导本行政区的审计工作，负责本级审计机关范围内的审计事项，对上级审计机关和本级人民政府负责并报告工作。

4.财政体制。

国家审计机关一般隶属于政府财政部门。

一般来说，财政体制下的国家审计机关其独立性程度相对较低。

5.独立体制。

是指国家审计机关独立于国家立法部门、司法部门和行政部门，并定期向国会报告工作，具有较高的独立性。

二、国家审计机关的基本任务根据《审计法》的规定，各级审计机关对国务院各部门和地方各级人民政府及其各部门的财政收支，国有金融机构和企事业组织的财务收支，以及其他应接受审计的财政、财务收支的真实性、合法性和效益性依法进行审计监督。

一、单项选择题1、设立审计司和审计院，标志着我国用“审计”一词命名的审计机构的产生是在：A、唐代B、元代C、清代D、宋代2、对我国审计监督制度作出规定的最高层次法律是：A、《中华人民共和国宪法》B、《中华人民共和国注册会计师法》C、《中华人民共和国审计法》D、《中华人民共和国公司法》3、传统内部审计发展到现代内部审计，其主要标志之一是：A、从抽样审计变为详细审计B、从财务收支扩大到经营管理C、从报送审计变为就地审计D、主要实施绩效审计，财务审计全部由社会审计组织承担4、下列关于我国社会审计的产生和发展的说法中，错误的是：A、20世纪初，我国社会审计应运而生B、《关于成立会计顾问处的暂行规定》的颁布标志着注册会计师制度开始起步重建C、《中华人民共和国会计法》当中第一次以法律形式对注册会计师的地位和任务做出了规定D、中华人民共和国成立后，社会审计一直稳步发展5、下列表述中，不属于社会审计的作用的是：A、提高财务信息的可靠性B、提高企业经营管理水平C、促进组织自我发展和实现目标D、维护良好的市场秩序6、社会审计的地位表现为：A、法定的、依托市场的经济监督B、综合经济监督C、促进组织完善治理、增加价值和实现目标D、评价组织内部控制的有效性7、下列表述中属于审计工作独立性的保障的是：A、组织机构的独立B、业务工作上的独立C、经济来源上的独立D、人员上的独立8、审计监督区别于其他经济监督的根本特征是：A、及时性B、广泛性C、科学性D、独立性9、下列关于内部审计的表述中，不正确的是：A、内部审计是一种独立、客观的确认和咨询活动B、内部审计要保持客观性C、内部审计的目的是促进组织改善治理和管理、帮助组织增加价值，实现其目标D、内部审计就是审查和评价组织业务活动的适当性和有效性10、审计人员对被审计单位的财务报表及其他经济资料进行检查和验证，确定其财务状况和经营成果的真实性、公允性和合法性，体现的审计职能是：A、经济监督职能B、经济评价职能C、经济鉴证职能D、经济服务职能11、下列关于授权审计的表述中，正确的是：A、授权审计可以是内部审计机构B、被授权方对授权的事项实施审计，需要提出审计意见，但是不需要做出审计决定C、授权审计的双方当事人可以是内部审计机构，也可以是社会审计组织D、法律明确规定只能由某级审计机关进行审计的事项，不能授权下级审计机关进行审计12、下列属于按审计范围大小对审计进行具体分类的是：A、抽查法B、详查法C、全部审计D、顺查法13、按实施审计的范围，可以将审计划分为：A、全部审计和抽样审计B、全部审计和局部审计C、详细审计和抽样审计D、详细审计和局部审计14、对被审计单位（或项目）资源管理和使用的有效性进行检查和评价的活动，是指：A、财政审计B、财务审计C、合法合规审计D、效益审计二、多项选择题1、下列各项中，属于国家审计的作用的有：A、促进经济高质量发展B、促进组织合法经营和运行C、促进全面深化改革D、促进权力规范运行E、维护市场经济秩序2、下列各项中，属于内部审计的作用有：A、促进组织合法经营和运行B、促进组织完善内部控制和风险管理C、维护市场经济秩序D、促进组织自我发展和实现目标E、促进经济高质量发展3、独立性是审计的本质特征，下列属于独立性的表现的有：A、组织结构的独立B、业务工作的独立C、人员的独立D、经济来源的独立E、技术手段的独立4、审计的作用体现在其发挥职能产生的影响方面，具体包括：A、保证作用B、促进作用C、监督作用D、揭示作用E、调控作用5、绩效审计的有效性包括：A、经济性B、重要性C、效率性D、效果性E、及时性6、下列关于审计类型的表述中，正确的有：A、财政财务审计是指审计机关对各级政府部门的财务收支及有关活动的真实性、合法性进行的审计B、无论是全部审计还是局部审计，都可以运用详查法或抽查法C、领导干部经济责任审计属于事后审计D、审计机构在某固定资产投资项目施工过程中，对施工进度、投资完成情况进行的审计是一种事中审计E、事中审计可以起到预防的作用，有助于减少决策失误7、按审计的主体，可将审计分为：A、就地审计B、国家审计C、内部审计D、定期审计E、社会审计答案部分一、单项选择题1、【答案解析】根据我国的国家审计的起源问题，宋代设立审计司和审计院，标志着我国用“审计”一词命名的审计机构的产生。

审计理论与实务审计理论与实务是财务审计领域重要的理论体系，是会计、统计、法律等综合性人文学科的深入结合。

它的基本内容是记录、计算、核实和评价企业的财务状况。

它是为了从财务报表、会计记账、会计核算、会计报告、税务报告等出发来监督、检查和评估企业的财务状况，为其他利益相关者（投资者、政府税务机关、社会监督机构等）提供可靠、准确、客观的证明。

二、财务审计的基本准则财务审计是遵循特定准则和规范实施的工作，它需要审计人员有较好的实践经验及熟练的软件应用技能，为此，有必要对其进行规范性的定义和说明，以确保审计的质量。

审计的基本准则大致包括以下几点：（1）客观性原则。

具有客观性原则是审计工作的基本要求，审计人员应摆脱行为和所有已知或潜在利益而做出客观判断，以确保审计报告准确反映实际情况。

（2）独立性原则。

审计人员应与审计标的保持独立，并决不放弃职责。

审计人员须严格遵守法律法规和各项财务审计规则，严格把关检查和核实财务状况。

（3）效率性原则。

审计应按照一定的时间表安排工作，并制定相应的报告格式和内容，以确保审计工作准确、及时完成。

（4）保密性原则。

审计人员在审计期间接触的企业数据应保密，企业方有权要求审计人员签订保密协议。

三、审计的基本流程审计的基本流程包括三个主要步骤：（1）深入理解。

审计人员要深入了解审计标的的财务状况，以便有效地实施审计活动。

（2）系统检查：审计人员需采取有效的检查技术，检查企业的财务状况，如审计凭证，审计会计账簿，验账等，以确保审计可靠。

（3）系统总结：做出综合性的结论，结合审计证据，并发出审计报告，以便对审计标的的财务状况做出综合的评价。

四、审计的价值（1）审计有助于提高企业的管理水平。

审计人员通过调查，对企业进行评估，就其用于了解企业运行情况，控制经营风险，提高管理水平等有着重要的指导意义，有助于企业改善管理、健全内部控制体系。

（2）审计能够有效保护投资者利益。

审计是投资者对公司财务状况、运营情况的全面监督和评估，它可以有效避免企业的财务风险，增强投资者的信心，增加企业的市场价值，有利于保护投资者的利益。

初级审计师审计理论与实务考题试卷及答案一、单项选择题以下每小题各有四项备选答案，其中只有一项是正确的。

本题共20分，每小题1分。

1．审计产生的前提条件是：A．私有制的产生B．受托经济责任关系的确立C．社会化大生产的形成D．市场经济的形成2．下列属于社会审计特点的是：A．内向性B．广泛性C．委托性D．针对性3．按照《审计署关于内部审计工作的规定》，无须授权或批准，内部审计机构有权：A．召开与审计事项有关的会议B．对违法人员进行通报批评C．对可能转移的会计凭证进行封存D．对本单位领导进行任期经济责任审计4．根据《审计机关审计复议的规定》，审计机关应当自受理审计复议申请之日起60日内作出审计复议决定；情况复杂的，可以适当延长，但延长期限多不超过：A．15日B．30日C．45日D．60日5．我国国家审计准则的适用范围包括：A．全国审计机关和社会审计组织B．全国审计机关和内部审计机构C．全国审计机关、内部审计机构和社会审计组织D．全国审计机关及承办国家审计机关审计事项的其他审计组织6．我国国家审计的总目标除真实性和合法性外还包括：A．效益性B．一贯性C．客观性D．公允性7．审计人员在审计过程中应保持合理的职业谨慎，下列行为中属于合理的职业谨慎的是：A．对审计事项全部采用详查法B．在所有情况下，固有风险全部确定为高水平C．对所有审计事项均确定较低的审计风险D．严格遵守审计准则8．下列审计证据中，证明力强的是：A．被审计单位提供的证明材料B．被审计单位会计人员的言词证据C．有关审计事项的环境证据D．审计人员亲自编制的相关资9．下列关于审计取证模式演变过程的描述中，正确的是：A．风险基础审计→账目基础审计→制度基础审计B．风险基础审计→制度基础审计→账目基础审计C．账目基础审计→制度基础审计→风险基础审计D．账目基础审计→风险基础审计→制度基础审计10．下列内部控制措施中，属于察觉式控制的有：A．会计与出纳岗位分离B．制定原材料消耗定额C．固定资产购置须经授权审批D．定期盘点存货11．审计管理贯穿于：A．审计计划阶段B．审计实施阶段C．审计报告阶段D．审计业务活动的全过程12．采用文字说明法对调查了解的内部控制情况进行记录的优点有：A．符号表示，形象直观B．对情况的描述深入具体C．用“是”或“否”回答，简单明了D．固定格式，便于修改13．社会审计的审计报告收件人是：A．被审计单位B．审计委托人C．审计组D．派出审计组的社会审计组织14．企业销售与收款业务循环的起点是：货A．发运商品B．批准赊销C．审批销售退回与折让D．处理客户订货15．审计人员在对应付账款进行实质性审查时，抽查应付账款明细账并追查至相关的原始凭证的主要目的是：A．确定应付账款变动的合理性B．查明应付账款的真实性C．审查有无漏记的应付账款D．验证应付账款在资产负债表上表达的适当性16．下列可用来判断存货总体合理性的审计程序是：A．审阅存货明细账和仓库记录B．进行解析性复核C．观察存货保管情况D．询问被审计单位存货的保管制度17．产成品生产与检验相互独立，是为了防止：A．不合格产品入库B．购入不合格材料C．篡改会计记录D．生产计划不合理18．在对某项经营性租入的固定资产进行审查时，审计人员应当关注该项固定资产的：A．入账价值是否正确B．折旧计提是否正确C．租金处理是否正确D．所有权是否按期转移19．在审查职工福利费时，审计人员认为职工福利费的计提依据应当是：A．生产成本B．资本公积C．工资总额D．未分配利润20．审计人员审查资本账户的余额，查明有无虚构资本业务、高估资本账户余额的情况是为了证实：A．投入资本的真实性B．投入资本的完整性C．投入资本分类的合理性D．投入资本过账的准确性二、多项选择题以下每小题各有五项备选答案，其中至少有两项是正确的，全部选对得满分。

1、内部审计：是一种独立、客观确实认和咨询活动，旨在增加价值和改善组织的运营。

它通过系统标准的方法，评价并改善风险管理、控制和治理过程的效果，帮助组织实现其目标。

2、〔1〕内部审计章程包含以下内容：A规定内部审计部门在该组织中的地位；B授权可以接触与执行审计工作有关的资料、人员和实物资产；C确定内部审计活动范围。

3、保持独立性和客观性独立性：〔1〕理解内部审计部门在组织上的独立性：独立性包括组织上的独立性和人员上的独立性，其中，组织上的独立性更重要。

〔2〕确定内部审计部门是否正确设置以获得独立性。

A内审部门的设置是否经过董事会等高层批准；B内部审计部门向谁负责和报告；理想的模式是：向审计委员会报告业务工作，向CEO报告行政工作。

C首席审计执行官由谁任免；理想的模式是由董事会或审计委员会确定。

D首席审计执行官能否与董事会、审计委员会等治理机构直接交流和沟通；定期参加相关会议；E审计委员会由何种人员构成。

理想的模式是不应主要由管理层来组成。

客观性：A分配人员时防止潜在的或实际的利益冲突和偏见，尽量定期轮换内审师的工作；B内审师不应承当组织的运营责任，至少一年后才能参加审计其工作领域，C对于临时聘用人员，至少一年后才能参加审计其工作领域，D不履行设计、安装、和经营系统的责任，但可以在控制系统实施前进行审查和建议，E不接受员工、客户等有工作关系的人员的酬金或礼物，除非是一般公众都能得到的或价值极小的宣传性礼物〔如钢笔、年历〕4、遵守职业道德标准。

〔填空〕四点：正直、客观、保密、胜任。

5、风险：是指发生对目标的实现可能产生影响的事件的不确定性。

6、简答：风险管理框架〔ERM〕〔1〕内部环境：董事会、管理层、组织结构、组织文化、人力资源政策、〔2)目标设定战略目标、经营目标、报告目标、合法性目标(3)事项识别正面影响事项〔时机〕和负面影响事项〔风险〕(4)风险评估定量方法和定性方法〔同等重要〕(5)风险应对风险躲避、风险降低、风险分担、风险承受剩余风险：采取措施后仍然存在的风险。

【目录】01考情分析02内容介绍03内容讲解【考情分析】本章从不同主体介绍审计组织机构设置、职责、法律责任等，其中以国家审计机关为重点，每年考试都有所涉及，分值3分左右，都是在单选题和多选题的范围内。

本章考试大纲对中级与初级审计师的要求基本相似，“内部审计结果运用”对中级资格考试要求为熟悉，对初级资格考试要求为了解。

【介容内绍】第一节国家审计机关第二节内部审计机构第三节社会审计组织第四节防范审计人员法律责任风险的对策第一节国家审计机关一、国家审计机关的设置（2020变化）根据宪法和审计法，国务院和县级以上地方各级人民政府设立审计机关，审计机关是本级人民政府的组成部分和职能部门，在本级人民政府行政首长和上一级审计机关的领导下开展审计工作，向本级人民政府和上一级审计机关负责并报告工作，其履行职责所必需的经费应当列入财政预算，由本级人民政府予以保证。

审计机关负责人是本级人民政府的组成人员。

制度保障：1.《国务院关于加强审计工作的意见》提出：地方各级政府主要负责人要依法直接领导本级审计机关，…,把审计结果作为相关决策的重要依据。

要保障审计机关依法审计、依法查处问题、依法向社会公告审计结果，不受其他行政机关、社会团体和个人的干涉，定期组织开展对审计法律法规执行情况的监督检查。

2.《关于完善审计制度若干重大问题的框架意见》及相关配套文件提出：任免省级审计机关正职，须事先征得审计署党组同意；任免省级审计机关副职，须事先征求审计署党组的意见。

审计委员会相关规定：根据《深化党和国家机构改革方案》，组建中央审计委员会，作为党中央决策议事协调机构，审议决定全国审计领域重大事项。

中央审计委员会办公室设在审计署，接受中央审计委员会的直接领导，承担中央审计委员会具体工作，包括：研究提出审计领域坚持党的领导、加强党的建设的政策建议；协调推进和督促落实党中央和中央审计委员会决策部署；组织研究审计工作战略、规划、重大政策和改革方案；研究提出年度审计项目计划；组织协调军地审计协作有关事项等。

审计理论与实务模拟练习题+答案一、单选题（共62题，每题1分，共62分）1.由审计机构派出审计组或审计人员到被审计单位所在地进行审计是指：A、委托审计B、报送审计C、就地审计D、授权审计正确答案：C答案解析：就地审计是指由审计机构派出审计组或审计人员到被审计单位所在地进行的审计。

2.下列有关审计档案的保管的说法中，错误的是：A、审计案卷排列方法应当统一，前后保持一致，不可随意变动B、对已超过保管期限的审计档案，审计机关应成立鉴定小组判定档案的存毁C、保管10年的档案，是指重要审计事项、查考价值较大的档案D、档案行政管理部门可以对相关责任单位依法予以行政处罚正确答案：C答案解析：保管30年的档案，是指重要审计事项、查考价值较大的档案；保管10年的档案，是指一般性审计事项的档案。

3.社会审计的具体审计目标中，发生指的是：A、记录的交易是真实的B、实际存在或发生的金额均已记录C、各类业务记录于正确的会计期间D、记录的金额是准确的正确答案：A答案解析：选项B对应完整性；选项C对应截止；选项D对应计价认定。

4.下列属于按审计范围大小对审计进行具体分类的是：A、抽查法B、详查法C、全部审计D、顺查法正确答案：C答案解析：按实施审计的范围，可以将审计划分为全部审计和局部审计。

5.社会审计的地位表现为：A、法定的、依托市场的经济监督B、党和国家监督体系的重要组成部分C、促进组织完善治理、增加价值和实现目标D、评价组织内部控制的有效性正确答案：A答案解析：社会审计的地位表现为法定的、依托市场的经济监督。

选项B，是国家审计的地位体现，选项C，是内部审计的地位体现。

选项D，是内部审计的审计目标。

6.为发现未列报或未入账的应付账款，除了审查资产负债表日后货币资金支出凭证、应付账款账单、卖方对账单A、资产负债表日之前的领料单B、资产负债表日之前的验收单C、资产负债表日之前的订购单D、资产负债表日之前的请购单正确答案：B答案解析：审查未列报或未入账的应付账款需检查资产负债表日后货币资金支出凭证、应付账款账单、卖方对账单、资产负债表日之前的验收单等凭证。

《审计理论与实务》期末考试试卷附答案《审计理论与实务》期末考试试卷附答案一、单选（共20小题，每小题3分，共60分）1.下列关于审计的表述，错误的是：A.审计主体是接受授权或委托而实施审计的专职机构和专业人员B.审计监督区别于其他经济监督的根本特征是独立性C.审计监督与其他经济监督都需要结合自身的业务进行D.审计对象是被审计单位的财政财务收支及其有关经济活动2.下列关于授权审计的表述，正确的是：A.同级审计机关之间可以进行授权B.授权审计的双方当事人都必须是审计机关且存在业务领导关系C.审计机关可以将其审计范围内的审计事项授权给内部审计机构办理D.审计机关可以将其审计范围内的审计事项授权给社会审计组织办理3.下列关于全部审计的表述，正确的是：A.适用于业务复杂、业务量大的单位B.阿既可运用详查法，也可运用抽查法C.与详细审计的含义相同D.审查重点突出，针对性强4.下列关于《审计法》所规定法律责任的表述，正确的是：A.法律责任的范围涉及国家审计、内部审计和社会审计B.法律责任的主体包括被审计单位及其有关的直接责任人和国家审计人员C.法律责任以行政责任为主，民事责任为辅D.法律责任包括刑事责任、行政责任和民事责任5.按照《中华人民共和国国家审计准则》的规定，下列各项中，不属于审计组主审工作职责的是：A.起草审计实施方案、审计文书和审计信息B.对主要审计事项进行审计C.审核审计工作底稿和审计证据D.配置和管理审计组的资源6.下列关于审计质量控制的表述，正确的是：A.审计质量控制的直接目的是依法对被审计单位进行处理处罚B.审计质量控制的主体包括审计组织、审计人员和被审计单位C.审计质量控制的客体包括被审计单位的内部控制管理D.审计质量控制制度的要素包括审计职业道德规范7.下列关于我国国家审计总目标的表述，正确的是：A.真实性是指财政财务收支以及有关经济活动遵守法规的情况B.合法性是指反映财政财务收支以及有关经济活动的信息与实际情况相符的程度C.效益性是指财政财务收支以及有关经济活动实现的经济效益、社会效益和环境效益D.真实性是最终目标，是在合法性和效益性基础上才能达到的8.在对被审计单位及其相关情况进行调查了解时，通常不宜采取的方法是：A.观察有关业务的处理过程B.对有关凭证中的数据进行重新计算C.检查有关文件、报告以及管理手册等D.询问被审计单位有关人员9.下列关于审计人员选择审计标准的做法，错误的是：A.考虑审计标准的适用性，应选择适用审计事项发生地的规定作为审计标准B.考虑审计标准的公认性，应选择权威性和公认程度高的法规作为审计标准C.考虑审计标准的客观性，应选择主流媒体的相关消息和报道作为审计标准D.考虑审计标准的相关性，应选择与审计事项密切相关的规定作为审计标准10.下列各项审计证据中，可靠性最弱的是：A.被审计单位记账凭证所附的采购发票B.被审计单位与保险公司签订的保险合同C.被审计单位自行编制的折旧计算表D.审计人员亲自抽查盘点被审计单位仓库存货形成的记录11.下列关于审计证据质量特征的表述，正确的是：A.审计人员获取的审计证据越多越好B.对存货的监盘结果能够证明存货的存在性和计价的正确性C.审计证据与审计目标或其他证据的内在联系越强，审计证据的质量越好D.审计人员从被审计单位获取的银行对账单比从银行获取的函证复函更可靠12.在财务报表审计中，不适合运用分析方法的情形是：A.审计准备阶段识别审计风险B.审计准备阶段发现财务报表项目的异常波动C.审计实施阶段确认某笔应收账款是否真实存在D.审计终结阶段对财务报表进行总体复核13.下列各项审计程序中，与存货记录的完整性认定相关的是：A.从存货账簿记录追查至存货实物B.在存货监盘时观察存货的状况C.从存货盘点记录追查至存货账簿记录D.根据存货盘点记录确定抽查盘点存货的范围14.下列内部控制活动中，属于察觉式控制的是：A.银行印鉴和空白支票分由不同的会计人员保管B.每月的最后一天对仓库中的存货进行全面盘点C.财务软件自动检查每笔录入系统的凭证是否借贷方金额相等D.只有经过会计主管复核之后的会计凭证才能在系统中实现过账15.某企业的存货项目为4000个，账面金额为500万元，审计人员随机选取了200个项目作为样本，样本账面金额为25万元，审定金额为25. 75万元，运用比率估计法推算存货总体的金额是：A.505万元B.515万元C.525万元D.535万元16.被审计单位对审计机关作出的有关财政收支的审计决定不服时，可以提请裁决的部门是：A.最高国家审计机关B.该审计机关的本级人民政府C.该审计机关的上级人民政府D.该审计机关的上级审计机关17.下列情形中，注册会计师可能在审计报告中增加强调事项段的是：A.被审计单位拒绝向注册会计师提供相关的会计凭证B.注册会计师知悉存在对被审计单位财务状况已经或持续产生重大影响的特大灾难C.注册会计师发现被审计单位将其重要会计估计进行了合理变更且适当披露D.注册会计师委托当地会计师事务所监盘被审计单位寄销在外的商品，并对结果表示满意18.下列关于选择效益审计项目应考虑因素的表述，正确的是：A.公众关注程度越低的项目，被选作效益审计项目的机会越大B.缺乏统一明确评价标准的项目，被选作效益审计项目的机会越大C.项目的管理风险越小，被选作效益审计项目的机会越大D.项目的资金规模越大，被选作效益审计项目的机会越大19.下列各项中，属于信息系统应用控制审计的是：A.对输人数据的准确性检验B.对程序变更的规范、授权与跟踪C.对系统数据的定期备份D.对程序和数据访问的控制20.下列关于审计项目计划的表述，错误的是：A.审计项目计划是检查、评价审计机关工作任务完成情况的依据B.审计项目计划是审计机关按年度对审计项目和专项审计调查项目预先做出的统一安排C.审计项目计划应报本级政府行政首长和上一级审计机关批准D.审计项目计划应包括本级政府行政首长和相关领导机关要求审计的项目二、多选（共10小题，每小题4分，共40分）1.某集团公司审计部派出审计组，赴下属子公司对其上一年度财务收支实施的审计属于：A.社会审计B.财务审计C.事后审计D.就地审计E.内部审计2.下列关于审计机关管辖范围的表述，正确的有：A.审计机关根据被审计单位的财政、财务隶属关系或国有资产监督管理关系确定管辖范围B.涉及国家重大机密的军品科研和生产单位由项目或单位所在地的省级审计机关负责审计C.上级审计机关对下级审计机关审计管辖范围内的重大审计事项可以直接进行审计D.上级审计机关可以将其审计管辖范围内的部分审计事项授权下级审计机关审计E.军队系统的审计管辖范围由中国人民解放军审计署和国家审计署共同协商确定3.下列各项中，审计组组长应当承担责任的事项有：A.审计实施方案编制或者组织实施不当，造成审计目标未实现或者重要问题未被发现的B.审核未发现或者未纠正审计证据不适当、不充分问题的C.审核未发现或者未纠正审计工作底稿不真实、不完整问题的D.审计组起草的审计文书和审计信息反映的问题严重失实的E.对审计报告、审计决定书的审理意见不正确的4.下列关于国家审计工作方案和审计实施方案的表述，正确的有：A.审计工作方案由审计机关业务部门负责编制B.审计实施方案应在审计前下达到审计项目实施单位C.根据审计实施过程中情况的变化，可以对审计工作方案内容进行调整D.审计组人员及其分工发生重大变化时需调整审计实施方案E.审计工作方案一般依据审计实施方案编制5.下列关于审计证据的表述，正确的有：A.不同来源或不同形式的审计证据可以与同一审计目标相关B.口头证据需要得到其他相应证据的支持C.审计人员进行外部调查获取的有关人员提供的说明材料属于实物证据D.按形式不同可以将证据划分为亲历证据、内部证据和外部证据E.被审计单位的内部控制状况属于环境证据6.下列关于审计取证模式的表述，正确的有：A.账目基础审计需要运用详细审计方法对凭证和账目进行逐项审查B.制度基础审计只强调审查内部控制系统产生的结果C.运用制度基础审计模式需要采用抽查方法D.风险基础审计立足于对审计风险进行系统的分析和评价E.账目基础审计和制度基础审计不存在审计风险7.审计机关在公布审计结果时，可以公布的信息有：A.审计评价意见B.被审计单位的整改情况C.正在处理过程中的事项D.涉及商业秘密的信息E.处理处罚决定及审计建议8.下列各项中，属于效益审计常用定性分析方法的有：A.内容分析法B.价值分析法C.回归分析法D.程序分析法E.逻辑模型法9.下列各项中，属于以电子数据为审计对象的审计准备阶段的工作有：A.了解计算机系统在组织机构内部的分布和应用B.根据审计目标和重要性程度确定应当详细调查的子系统C.对被审计单位的电子数据进行清理、转换和验证D.通过一定的技术手段采集所需要的会计和业务数据E.基于所创建的审计中间表分析发现问题线索并进行核查取证10.下列关于审计风险的表述，正确的有：A.审计风险是作出错误审计结论的可能性B.审计风险可以控制，却不能完全消除C.审计风险仅存在于审计计划制定和审计证据收集阶段D.审计人员对不可控风险也应充分评估，并确定其对审计工作的影响E.分清审计机构与被审计单位的责任是控制审计风险的一种方法审计理论与实务参考答案：一、单选1.C2.B3.B4.B5.D6.D7.C8.B9.C 10.C11. C 12. C 13. C 14. B 15. B16. B 17. B 18. D 19. A 20. C二、多选1.BCDE2. ACD3.ABCD4. ACD5. ABE6. ACD7.ABE8. ADE9. ABCD 10. ABDE。

（⼀）审计产⽣与发展1 ．审计产⽣与发展的社会基础审计是社会经济发展到⼀定阶段的产物，是在受托经营、受托管理所形成的经济责任关系下，基于经济监督的需要⽽产⽣。

受托经济责任关系的确⽴是审计产⽣的前提条件，没有受托经济责任，也就不存在审计这项经济监督活动。

受托经济责任关系，是指在受托管理和受托经营条件下，受托⼈在管理或经营⽅⾯对委托⼈所承担的义务和职责。

但受托经济责任的确⽴，并不⼀定产⽣审计活动，它只是审计产⽣的前提条件。

如果这种审查评价活动由授权委托者⾃⾝完成，就不能称之为审计活动。

只有当这种经济监督活动由授权委托者委派（或委托⼈委托）独⽴的机构和⼈员代⾏时，才会产⽣具有独⽴性的审计活动。

受托经济责任关系是审计产⽣和发展的社会基础，其涵义为：( l ）受托经济责任是不断演进的，它是审计产⽣和发展的客观基础。

受托经济责任从单纯的财务责任，逐渐向更为⼴泛的经营责任、管理责任⽅⾯纵深扩展，进⽽形成包括环境责任和社会责任等在内的现代经济责任的完整概念。

受托经济责任关系的出现是审计产⽣的客观基础，审计因经济责任内容从简单到复杂的演进⽽获得了不断发展。

( 2 ）财产的所有权和经营管理权分离以及管理者内部分权制，是受托经济责任关系形成的基本根据，也是审计赖以存在和发展的社会条件。

经济责任的不断变化过程中，审计成为联系各⽅经济贵任，保障社会经济正常、有序运⾏的重要制约机制。

这个机制也就成为审计⾃⾝存在和发展的社会条件。

( 3 ）财产所有者对经营管理者⽆法实施直接监督，是审计产⽣和发展的直接动因。

财产所有者对经营管理者是否尽职尽责地履⾏经济责任，有⽆舞弊和差错最为关⼼。

但是，在实际⽣活中财产的所有者⽆法直接进⾏经常性的监督和检查，因⽽需要独⽴的审计⼈员承担起监督和检查的职责，这就构成了审计产⽣和发展的直接动因。

2 国家审计的产⽣和发展中国的国家审计起源甚早。

早在西周时期，皇家（政府）审计就有了⼀定的发展。

秦、汉两代都曾采⽤“上计制度”，以审查监督财物收⽀有⽆错弊，并借以评价有关官吏的政绩。

会计学中的审计理论与实务在现代商业社会中，会计是一项至关重要的职业。

会计师的责任不仅仅是记录和报告财务信息，更重要的是确保这些信息的准确性和可靠性。

为了实现这一目标，审计理论与实务在会计学中扮演着重要的角色。

审计是一种独立的、客观的评估，旨在评估财务报表的真实性和公正性。

审计师的任务是检查企业的财务记录和交易，以确定其是否符合会计准则和法规。

审计理论和实务提供了一套规范和方法，以确保审计师能够履行其职责。

审计理论是审计实务的理论基础。

它涉及审计的目标、原则、程序和技术。

审计的主要目标是评估财务报表的真实性和公正性。

为了实现这一目标，审计师需要遵循一系列的原则，如独立性、客观性、谨慎性和专业行为准则。

审计程序和技术包括采样、测试和分析等方法，以确保审计师能够获取足够的证据来支持其意见。

审计实务是将审计理论应用于实际情况的过程。

它涉及到审计计划、执行和报告。

审计计划是制定审计策略和计划的过程，包括确定审计范围、风险评估和资源分配。

审计执行是实施审计计划的过程，包括收集证据、进行测试和分析数据。

审计报告是向利益相关方提供审计结果的过程，包括发表审计意见和报告审计发现。

审计理论与实务的发展受到了许多因素的影响。

首先，法律和法规的制定对审计实务产生了重要影响。

各国都有自己的会计准则和审计准则，审计师必须遵守这些准则来执行审计工作。

其次，技术的进步也对审计实务产生了深远影响。

计算机和信息技术的发展使得审计师能够更有效地收集、处理和分析数据。

此外，全球化和国际化也对审计理论和实务产生了影响。

跨国公司的出现使得审计师需要了解不同国家的法律和准则，以便在跨境审计中合规。

然而，审计理论与实务也面临着一些挑战和争议。

首先，审计师的独立性和客观性常常受到质疑。

一些人认为审计师在与客户建立关系时可能会受到影响，从而影响他们的判断和意见。

其次，审计师的责任和职责也受到了质疑。

一些人认为审计师应该对企业的财务状况承担更多的责任，以避免金融丑闻和欺诈行为的发生。

《审计理论与实务》课程标准一、课程性质与目标《审计理论与实务》是会计专业的一门重要课程，旨在培养学生掌握审计基本理论、方法和技能，具备从事审计工作的能力。

本课程旨在使学生掌握审计基本概念、审计程序、审计证据、审计报告等基础知识，同时注重实践操作能力的培养，使学生能够独立完成简单的审计工作。

二、教学内容与要求本课程教学内容包括审计理论、审计方法、审计实务三个部分。

具体要求如下：1. 审计理论：要求学生掌握审计基本概念、审计目标、审计证据、审计程序等基础知识，了解审计历史和发展趋势。

2. 审计方法：要求学生掌握财务报表审计的基本方法，如风险评估、内部控制测试、实质性测试等，能够运用这些方法进行财务报表审计。

3. 审计实务：要求学生掌握财务报表的编制和审核方法，能够独立完成简单的财务报表审核工作，包括但不限于资产负债表、利润表、现金流量表等。

同时，要求学生了解企业内部控制制度，能够根据企业实际情况提出改进建议。

三、教学方法与手段为了提高教学效果，本课程采用多种教学方法和手段，包括但不限于以下几种：1. 课堂讲授：通过教师讲解，使学生掌握审计基本概念、方法和技能。

2. 案例分析：通过分析实际案例，使学生了解审计实务操作过程，提高实践能力。

3. 小组讨论：通过小组讨论，使学生积极参与课堂活动，提高沟通能力和团队协作能力。

4. 实践教学：通过模拟审计实务操作，使学生能够独立完成简单的财务报表审核工作，提高实践操作能力。

四、教学评价与考核本课程采用形成性评价和终结性评价相结合的方式进行考核。

形成性评价包括课堂表现、小组讨论和作业完成情况等，占总评成绩的60%；终结性评价为期末考试，占总评成绩的40%。

具体考核标准如下：1. 课堂表现：包括出勤率、课堂回答问题情况等，占总评成绩的10%。

2. 小组讨论：小组表现及讨论成果，占总评成绩的20%。

3. 作业完成情况：根据作业完成质量、是否按时提交等情况进行评分，占总评成绩的30%。