八年级下册道德与法治期中复习提纲

部编版八年级道德与法治下册期中考试复习纲要部编版《道德与法治》八年级期中考试知识点第一课保护宪法威望（一）公民权益的保障书1、我国宪法的基根源则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的全部权益属于人民。

2、宪法对我国的国家性质是如何规定的？中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农结盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

3.我国经济制度的基础是：生产资料的社会主义公有制。

4.宪法例定宽泛的公民基本权益5.人民履行国家权益的门路和形式：广大人民经过人民代表大会履行国家权益，经过各样门路和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将全部权益属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。

6.宪法明确国家权益属于人民的目的：全部权益属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家做主的权益。

7.我们如何当家作主？——我们要依法踊跃参加国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。

8、人权的本质内容和目标是什么？人权的本质内容和目标是人的自由、同等地生计和发展。

9、尊敬和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关建立尊敬和保障人权的理念，增强者权法治保障，保证人民依法享有宽泛权益和自由。

10、我国享有人权的主体有哪些？人权的内容有哪些？（1）在我国，人权的主体特别宽泛，既包含我国公民，也包含外国人等。

不单保护个人，也保护集体。

（2）宪法保护的人权的内容也很宽泛，既包含同等权和人身权益、政治权利，也包含财富权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权益。

11、国家应如何做到尊敬和保障人权？①立法方面：②执法方面：③司法方面：④宣传方面：A—尊敬和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。

我国宪法例定了公民享有的宽泛的基本权益，法律进一步明确了公民享有的各项详细权益，规定了伤害权益的法律责任。

B—行政机关在执法过程中应当建立尊敬和保障人权的意识，做到严格、规范、公正、文明，坚持依法施政、依法行政、简政放权。

八年级道德与法治下册第3-4 （期中考范围：第二单元3-4课）班级__________ 姓名__________3.1 公民基本权利★1.基本的政治权利：选举权和被选举权★2.公民最基本最重要的权利：人身自由★3.诉讼分为：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。

一、政治权利和自由：1、我国公民享有哪些政治权利和自由？答：公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。

2、政治权利和自由的具体内容？答：①选举权和被选举权的条件：我国年满十八周岁的公民，②但是依照法律剥夺政治权利的人除外。

政治自由包括：公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

行使监督权：批评和建议的权利；申诉、控告或者检举的权利，★行使监督权的途径：写信打电话发电子邮件；向人大代表反映；向新闻媒体反映；拨打市长热线；网上评议政府。

★行使监督权注意事项：①在宪法和法律允许的范围内②以事实为依据，实事求是③不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。

④不得贴大字报，聚众闹事课复习提纲二、人身自由：1、人身自由的含义及地位是什么？答：①含义（内容）：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。

②地位：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。

2、我国人身不受非法侵犯的自由的内容？①人身自由不受侵犯：禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。

②人格尊严不受侵犯：我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

（包括：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权。

）③住宅不受侵犯：禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。

④通信自由和通信秘密受法律保护：任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。

三、社会经济与文化教育权利：1、社会经济与文化教育权利包括哪些？答：社会经济权利包括：①财产权。

1．1 党的主张和人民意志的统一1．为什么要坚持中国共产党的领导？(P4)★★★★★①由党的性质决定。

党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

②党的宗旨是全心全意为人民服务；党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；是中国特色社会主义制度的最大优势。

④党是最高政治领导力量，党是领导一切的。

2．国家如何做到尊重和保障人权？★★①宪法要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念。

②加强人权法治保障。

③保证人民依法享有广泛权利和自由。

1．2治国安邦的总章程1．宪法如何设置国家机构？★★①宪法明确各级国家机关的产生。

②宪法授予国家机构特定职权。

③宪法明确国家机构实行民主集中制原则。

2．为什么要规范权力运行？/如何制约和监督权力/如何将权力关进制度的笼子里？★★★★★①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。

②规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。

③只有依法规范权力运行，才能保证权力始终用来为人民谋利益。

3．宪法是如何规范权力运行的？/如何制约和监督国家机关和工作人员的权力/国家机关和工作人员应如何行使权力？★★★★★①国家权力必须在宪法和法律限定范围内行使。

②国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。

③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。

④国家权力的行使不能任性。

法定职责必须为，法无授权不可为。

2．1坚持依宪治国2．为什么要维护宪法权威？★★①宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。

②如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来。

③如果宪法受到漠视，人民的权利和自由就无法保证。

3．如何维护宪法权威？★★①坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。

②任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。

八年级道德与法治下册复习提纲4篇八年级道德与法治下册复习提纲篇11、什么是人格权？(p25)人格权就是做人的权利。

2、人格权包含哪些内容？它们有什么特点？(p25)（1）物质性人格权（生命健康权）（2）精神性人格权（自由权。

姓名权。

肖像权。

名誉权。

隐私权）3、什么是首要的人格权？(p25d.2)在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位4、人格权的特点(p24、25)①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。

②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。

5、人身自由权包括哪些内容？(P26)①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配②公民的身体不受非法搜查③公民的身体不受非法禁闭④公民的身体不受非法拘禁6、我国法律对未成年人有何特殊保护？(p26.d2)①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。

②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。

3③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。

7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？(p27)《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》8.有哪些专门保护未成年人的法律？《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》9、公民行使健康权有哪些方式？(p28)①我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神②有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护10、人格尊严权包括哪些内容？(p35)名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等。

11、名誉权的含义及表现(P38)名誉权是人们依法享有的评价自身客观社会、排除他人侵害的权利。

主要表现为:控制名誉利益的权利和维护名誉的权利。

12、侵犯名誉权的行为有哪些？(p38、39)①侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。

八年级下册复习提纲第一课尊严、歧视、崇拜、追星1、尊严：简而言之,权力和人格被尊重。

人格尊严权：包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。

2、对待尊严的态度：①爱惜自己的尊严。

②在不自尊的言行中，将自己的尊严丢掉。

3、为什么要维护尊严（失去尊严的后果）：①人格尊严是一个人立于天地之间的精神根基，没有它，人只剩下空空的躯壳，也就不成其为人了。

②失去尊严之后，要花很多倍的代价才能找回来。

4、自尊的重要性：自尊是人格之本，是一个人立于天地之间的精神根基；是一种健康的心理状态；是激励我们奋发向上的动力。

5、为什么要经受歧视的考验？每个人都可能受到歧视，别人歧视的眼光是对我们尊严的巨大挑战和考验，如果我们经受不住，就可能自暴自弃，被这些人看低；如果经受得住，我们的尊严就会散发出更强的光芒。

6、如何维护自己的尊严？（1）尊重自己——不因眼前小利而牺牲自己做人的尊严；（1）和（2）是“如何正确看待尊严”（2）正确理解尊严——尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否把自己当做大写的人！（3）经受歧视的考验——在歧视面前要勇于面对，昂起头、挺直腰！必要时拿起法律武器维护自己的尊严；（如何经受住歧视的考验？）（4）不歧视他人——时时顾及别人的自尊，将心比心地尊重他人，不损伤他人的尊严！7、不尊重他人（歧视他人）的危害：①伤害了他人的尊严；②引发矛盾冲突，影响团结；③容易失去别人的尊重!8、为什么要尊重他人：①不尊重别人也就是不尊重自己，尊重别人其实就是尊重自己。

尊重他人才能赢得他人尊重。

②尊重他人也是自我完善的需要。

③公民的人格尊严受法律保护，我们既要培养自尊心，也要自觉尊重他人。

9、怎样尊重他人？①换位思考，与人为善②对人有礼貌③尊重他人的劳动④尊重他人的人格⑤善于欣赏、接纳他人等.10、盲目崇拜对青少年有哪些危害？①在不知不觉中丧失尊严②失去别人的尊重③失去自我④危害健康，成为一种病态心理⑤浪费时间、财力、物力，影响学业等.11、青少年盲目崇拜的表现：明星崇拜、金钱崇拜、权力崇拜、名牌崇拜、暴力崇拜等12、“追星”对中学生会产生哪些影响？如何避免盲目崇拜？追星影响（1）如何追星有是非利弊之分；（2）适度追星有利于自己的健康发展，成为成长的动力；（3）盲目追星，必将失去自我，丧失他人的尊重，影响自己的健康发展。

八年级下期中考试政治复习提纲备注：凡是灰色标注的字体，出选择题的几率较大凡是黑色标注的字体，均为必须背诵的题目（如有变动，请自行修改。

一切以老师叙述的为准。

）第八课1、现在科技对生活的影响？我们现在的生活与科技息息相关。

现代科学技术的发展，使人们的愿望逐步变成现实。

新科技产品的不断问世，极大地提高了人们生活的科技含量和生活质量，也逐渐改变着人们的生活观念和生活方式。

2、现代科学技术的发展？答：特别是上个世纪80年代以后，以信息科学、生命科学、空间科学为标志的现代科学技术突飞猛进，网络技术、克隆技术、基因技术、纳米技术、航天技术等高新技术如雨后春笋竞相涌现，形成了一幅波浪壮阔的科技发展画面。

3、科学技术的重要性体现哪些方面？（1）科学技术是第一生产力，科技的进步提高了我国的产业技术水平，促进了工业、农业劳动生产率大幅度提高，有力地带动整个国民经济的发展。

（2）科学技术是人类文明的标志，它对于丰富人们的精神生活，更新人们的思想观念，促进社会主义精神文明建设具有重要作用。

（3）一部人类文明进步史，就是一部科技进步的历史，必定还会继续为人类文明做出更大的贡献。

4、青少年怎么对待科技？（1）我们青少年学生应增强科技意识，了解现代科技发展状况，积极参加科技活动。

（2）努力学习和掌握现代科学技术，养成爱科技、学科技和用科技的良好习惯。

（3）提高自己的科技素养，反对各种迷信活动。

5、迷信的危害？（1）迷信是愚昧无知的产物，是与科学根本对立的。

（2）迷信活动不仅骗钱害人，麻痹人们的思想，动摇人们的信念，败坏社会风气，影响社会安定，而且阻碍科学的发展。

6、怎样反对迷信？（1）我们要相信科学，学习科学，培养科学精神和科学态度，消除愚昧，改变无知。

（2）要宣传科学，远离迷信，不参加迷信活动。

（3）要捍卫科学，同形形色色的迷信活动作斗争。

第九课7、创新的重要性？（1）科技发展的历史和现实均表明，创新是力量之源、发展之基。

八年级下册政治期中复习提纲第11课心中要有杆秤1、公平——人类不懈的追求。

2、什么是公平？在日常生活中有哪些表现？3、公平社会的关键。

4、公平的重要性（意义）表现在哪些方面？（个人、社会两方面）5、如何正确对待公平？6、社会主义公平正义的具体表现是什么？7、简述正义的基本要求。

8、维护正义的重要性/正义的力量9、维护正义，是每个社会成员的道德义务。

10、我们要如何维护正义？答：①要有同情心；②要敢于同不良社会现象作斗争；③不要侵犯他人的基本权利；④未成年人的做法——在力所能及的范围内提供帮助（三种要表述准确），惩治邪恶、保护自己，见义智为。

11、“是”、“非”指的是什么？判别是非的依据是什么？12、不辨是非的危害有哪些？（校园、社会两个角度）13、如何做到明辨是非为人正直、为人正直的具体要求、具体表现？（6点）第12课面对诱惑学会说不14、从众心理几乎人人都有。

15、从众心理的含义、表现和从众心理对人的影响？16、如何正确对待从众心理？17、如何克服盲目从众？答：①提高知识水平，扩大视野；②培养自尊心和自信心；③提高自制性和独立性；④家庭、学校、社会应该各尽其责，用恰当的方法引导未成年人；⑤慎重考虑他人的意见和做法，不固步自封；⑥有自己的思考和分析，不迷信、不盲从。

18、好奇心的含义及其对人的影响？19、怎样正确对待好奇心？20、好奇心的关键在于我们如何把握和利用。

21、嗜好的分类。

22、培养良好生活方式的重要性。

23、青少年吸烟和酗酒的危害有哪些？拒绝烟酒我们应该怎么做？24、答：青少年吸烟的危害：①可能导致早衰、早亡以及影响下一代的发育；②吸烟成瘾，可能引起思维能力的严重退化和智力功能的损失，严重的会导致思维中断和记忆障碍；③吸烟还会助长追求享乐的生活态度；④增加经济负担、促成不良交往、诱发不良行为、甚至引发犯罪；⑤破坏环境，引起火灾，影响人际关系及文明生活。

青少年酗酒的危害：①影响生理和心理健康；②影响家庭和谐，破坏家庭关系；③破坏社会风气，影响社会治安；④荒废青少年学业、影响青少年的未来发展拒绝烟酒的做法：①学习宣传有关健康知识，形成文明健康的生活方式；②提高是非辨别能力、独立思考能力和自制力，正确对待好奇心和从众心理；③提高自尊心和自信心；④慎重交友，不把友情建立在吃喝玩乐上；⑤规劝亲友少喝酒、不喝酒、少吸烟、不吸烟。

1．集体的基本特征？有共同的目标，在行动上相互支持，心理上相互依存，情感上荣辱与共2．个人与集体的关系？①集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。

3．怎样理解“团结就是力量”？①给每个成员鼓舞和信心，使个人能力得到充分发挥。

②集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。

③能完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。

④各族人民在中国共产党领导下团结一心实现中华民族伟大复兴4、个人利益与集体利益的关系？①集体利益和个人利益在根本上是一致的。

②既要以集体利益为重，又要尊重维护个人利益。

③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。

当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。

5．怎样为集体添光彩？①首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感②更应该体现在自己的实际行动中③当集体的荣誉和利益受到损害时敢于积极维护集体荣誉利益④维护国家的荣誉和利益是维护集体利益的最高表现。

6．国家利益高于一切。

要以大局为重，局部利益服从全局利益，决不能为满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，丧失民族气节，做出有损国家和民族利益的事情。

7．社会生活日新月异的原因：①党和国家制定了正确的方针和政策；②全国人民的辛勤劳动。

8．青少年怎样积极参加社会生活？①社会发展对个人的素质提出了新的要求。

要学会学习、学会生存、学会交往、学会做人②参与社会生活采取多种形式，如社会公益宣传、社会调查活动、参观访问等。

③积极参与社会生活要正确地认识社会，辩证地分析问题正确认识从众心理正确认识生活中的困难和逆境9．怎样认识从众心理？①使人们自觉接受社会环境的积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。

②盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。

第四课社会生活讲道德第三框：诚实守信1.★为什么诚信无价？（诚信的重要性）①诚信就是诚实、守信用。

诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。

诚信也是一项民法原则。

②诚信是一个人安身立命之本。

是我们融入社会的“通行证”。

③诚信是企业的无形资产。

④诚信促进社会文明、国家兴旺。

2.★怎样践行诚信？①树立诚信意识。

我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。

②运用诚信智慧。

做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。

③珍惜个人的诚信记录。

大力弘扬诚信文化。

营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。

第五课做守法的公民第一框：法不可违1.违法行为的含义及分类含义：违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

分类：（1）根据违反法律的类别：违法行为分为民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。

（2）根据对社会的危害程度：分为一般违法行为（民事违法行为和行政违法行为）和犯罪（刑事违法行为）2.判断违法行为的方法（1）一看违反的法律类别（行政法、民事法、刑法）（2）二看违法行为的危害（轻或重）（3）三看违法者的被处罚结果①民事违法行为：赔偿、赔礼道歉、消除影响、支付违约金等②行政违法行为：拘留、罚款、开除、记过等③刑事违法行为：主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）；附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境等）。

3.身边的违法行为①谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。

②侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。

4.★如何做到遵章守法？①遵章守法是社会和谐的保证。

我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。

②在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。

③在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。

复习提纲初中道德与法治八年级下册期中复习资料第1课维护宪法权威1.1公民权利得保障书1、我国根本大法是什么？宪法2、我国经济制度的基础是什么？生产资料的社会主义公有制。

3、我国宪法的基本原则是什么？★国家的一切权力属于人民。

4、我国国家的性质：★★我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

5、我国宪法怎样保障国家的一切权力属于人民？★★★⑴.宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。

⑵.宪法规定的社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础。

⑶.宪法规定的社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。

⑷.宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施，还规定国家武装力量属于人民，努力为人民服务。

6、我国宪法的基本原则要求我们青少年应该怎么做？一切权力属于人民的宪法原则，归根到底就是要保证人民当家做主的权利。

我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。

7、人权的实质内容和目标是什么？★人的自由、平等地生存和发展。

8、国家采取哪些措施尊重和保障人权的？★★★⑴.将“国家尊重和保障人权”写入宪法，尊重和保障人权成为我国的宪法原则。

⑵.宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了伤害权利的法律责任。

⑶.行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。

⑷.审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。

⑸.国家加强法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。

9、我国人权的主体是什么？内容有哪些？在我国,人权的主体非常广泛,既包括我国公民,也包括外国人等。

不仅保护个人,也保护群体。

宪法保护的人权内容也很广泛,既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会文化方面的权利。