八年级下册新版《道德与法治》知识点

八年级下册（2022届修改）（带☆星号是一般掌握即可）第一单元坚持宪法至上1.坚持中国共产党领导。

（1）我国宪法是党的主张和人民意志的统一；、（2）中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民选择中形成的中国共产党的领导地位；（3）中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势；（4）中国共产党是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。

（5）党是最高政治领导力量，必须坚决维护党中央权威，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。

2.国家权力属于人民。

⑴我国是人民民主专政的社会主义国家。

国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。

⑵宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。

⑶宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。

⑷宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施，宪法规定国家武装力量属于人民。

⑸一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主。

3.国家尊重和保障人权。

⑴人权的含义（是什么）：①人民幸福生活是最大的人权。

②我国人权的主体和内容非常广泛。

主体方面：既包括我国公民，也包括外国人等；不仅保护个人，也保护群体。

内容方面：平等权、人身权利、政治权利、经济社会文化方面的权利（如财产权、劳动权、受教育权等）⑵尊重和保障人权的做法的意义（为什么）：尊重和保障人权是我国的宪法原则，也是立法活动的基本要求。

⑶尊重和保障人权的做法（怎么做）：①尊重和保障人权对国家机关的总要求：树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。

②具体要求：（立法）尊重和保障人权是立法活动的基本要求。

我国宪法规定了公民享有的广泛基本权利，法律明确公民享有的各项具体权利，规定侵害权利的法律责任。

（执法）行政机关执法过程中应当尊重和保障人权；（监察）监察机关依照法律规定独立行使监察权，保护公民的合法权益。

八年级下册道德与法治重要知识点总结第一课、维护宪法权威1、我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程，规范国家权力运行以保障公民权利实现，这是我国宪法的核心价值追求。

2、公民与人民的关系：1.公民是法律概念，人民是政治概念，公民是指具有某国国籍并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人，人民是以劳动群众为主体的社会基本成员。

2.公民比人民范围大，公民包括全体社会成员，人民不包括全体社会成员，依法被剥夺政治权利的人和敌对分子不属于人民。

3、我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

4、我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，人民民主专政的社会主义国家。

5、我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。

6、人权的实质内容和目标是人自由平等地生存和发展。

生存权和发展权是最基本最重要的人权。

7、尊重和保障人权是我国的宪法原则。

8、我国人权具有广泛性、公平性、真实性的显著特点。

9、人权主体的广泛性：我国公民、外国人、个人、群体。

10、人权内容的广泛性：平等权，人身权利，政治权利，财产权，劳动权，受教育权等。

11、贫穷是实现人权的最大障碍，扶贫体现国家尊重和保障人权。

12、人民代表大会是我国的权力机关。

全国人民代表大会是我国的最高权力机关。

人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。

我国国家机构实行民主集中制原则。

13、权力机关与其他国家机关的关系：其他国家机关（国家行政机关，监察机关，审判机关，检察机关）由权力机关产生，对它负责，受它监督。

14、中华人民共和国的国家机构实行民主集中制原则。

15为什么要规范国家权力运行（原因/意义/重要性）：1.权力是把双刃剑，运用得好可以造福于民，如果被滥用，则会滋生腐败，遗害无穷。

2.加强对权力运行的制约和监督，有利于让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。

3.规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。

《道德与法治》八年级下册必背知识点第一课维护宪法权威1、我国宪法的基本原则是什么我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

2、宪法对我国的国家性质是如何规定的我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。

”3、人权的实质内容和目标是什么人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。

4、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。

5、我国享有人权的主体有哪些受宪法保护的人权内容有哪些（1）在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。

不仅保护个人，也保护群体。

（2）宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。

6、国家应如何做到尊重和保障人权（1）我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。

（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。

（3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。

（4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。

7、人民代表大会与人民的关系是怎样的全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。

8、除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关它们与权力机关的关系是怎样的（1）我国还有行政机关、审判机关，检察机关。

（2）这些机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。

部编版道德与法律八年级下册全册复习资
料
第一单元：我与国家
基本概念
- 国家的定义：国家是一个有人口、有固定领土、有政权的独立主权的社会集团。

- 国家的特征：国土、人民、政权、主权。

国家的组成
- 国土：国家的领土包括陆地、领海、领空。

- 人民：国家的核心和基础。

- 政权：国家权力的组织与实施的机构。

- 主权：国家的独立性和自主决策的权利。

我们的权利和义务
- 具体权利：、自由、平等权利等。

- 具体义务：遵守法律、守护家庭等。

第二单元：守护家园
环境保护与生态文明
- 环境保护的重要性：保护环境是保护生存环境、保护人类健康的基本要求。

- 生态文明的理念：人与自然和谐共生，可持续发展。

环境保护的方式与措施
- 垃圾分类与回收利用：对垃圾进行分类，进行资源再利用。

- 节约能源：合理使用电、水、燃气等资源，节约能源减少污染。

- 保护水资源：节约用水，防止水污染。

第三单元：食品安全
食品安全知识
- 食品安全的定义：食品无毒、无害、合理。

- 食品安全的重要性：与人民的生命健康密切相关。

- 食品安全的保障措施：食品安全法律的制定与实施、食品安全监管等。

食品安全的实践
- 合理膳食：均衡饮食、多样化饮食。

- 识别食品标签：了解食品的成分和产地。

- 勤洗手、煮熟食物等个人卫生惯。

（这里只是一个简要的复习资料，具体内容可以根据需要进行补充和拓展。

）。

人教部编版八年级下册《道德与法治》必背知识点第一课维护宪法权威※1．我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

※2．宪法对我国的国家性质：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

”“中华人民共和国的一切权力属于人民。

”3．我国经济制度的基础是生产资料公有制。

※4．我国宪法如何保障国家权力属于人民？①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位②宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础。

③法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。

④法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施。

⑤宪法规定武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫任命的和平劳动....努力为人民服务。

5．宪法具体通过规定国家性质，经济制度、政治制度、人民行使权力的途径及公民的基本权利、武装力量的归属等内容来落实一切权力属于人民的原则，这归根结底保证人民当家做主的权利。

我们中学生要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。

※6．广大人民通过人民代表大会行使国家权力，管理国家事务，管理经济和文化事务。

※7．人权的实质内容和目标：人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。

8．我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？(1)人权的主体非常广泛，包括我国公民，也包括外国人等。

既保护个人，也保护群体。

(2)宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。

(3)中国的人权具有广泛性、公平性、真实性的显著特点。

9．尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。

※10．国家应如何做到尊重和保障人权？①尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。

完整版)八年级政治下册知识点(全)八年级政治下册知识点第一单元1、我国的国家性质我国是以工农联盟为基础，工人阶级领导的人民民主专政的社会主义国家。

2、现阶段我国的人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。

不属于中国人民的有被剥夺政治权利的犯罪分子、分裂国家的人和敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。

3、人民是我们国家和社会的主人。

人民是平等地享有管理国家和社会事务的权力，共同建设自己伟大的祖国的主人。

4、公民权利与公民的基本权利公民权利是指宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。

宪法规定的公民权利是公民最主要、最根本的权利，称之为公民的基本权利。

5、人民和公民的异同以及我国公民的范围人民是区别于敌人的政治概念，公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。

中国公民必须要有中国的国籍才能算是中国公民。

在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人，但后者不能享受公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。

6、我国公民的权利保障我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。

立法保障就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。

司法保障是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。

7、人权尊重和保障是社会进步的重要标志。

8、我国公民的基本权利公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。

具体包括平等权、政治权利和自由、宗教自由、人身自由权利、对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权、社会经济权利、教育、科学、文化权利和自由、妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护、华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。

宪法是公民基本权利的确认书和保证书。

9、正确行使公民权利的方式公民在行使权利时要尊重他人权利。

八年级下道德与法治知识梳理班级姓名第一课维护宪法权威公民权利的保障书（一）国家权力属于人民1.我国宪法是公民权利的保障书，宪法是治国安邦总章程。

2.我国宪法的基本原则是什么？答：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

3、为什么国家的一切权力属于人民？答：①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家做主的地位。

②宪法规定我国经济制度。

我国经济制度的基础是：生产资料的社会主义公有制。

③宪法规定社会主义政治制度，明确人民行使国家权力的基本途径和形式。

④宪法规定广泛的公民基本权利⑤宪法规定国家武装力量属于人民4、人民行使国家权力的途径和形式：书P4探究分享答：广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。

5、一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家做主的权利。

6、我们怎样当家作主？答：我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。

（二）尊重和保障人权1.为什么要尊重和保障人权？答：①人权的实质内容和目标是：人自由、平等地生存和发展。

②2004年3月14日，十届全国人大二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。

③尊重和保障人权成为我国的宪法原则。

2.尊重和保障人权的要求：答：它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施促进和保护人权。

3、中国的人权的特点：广泛性、公平性、真实性4、人权的主体和内容非常广泛，①人权的主体：人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人，不仅保护个人，也保护群体。

②人权的内容：宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。

5、国家如何落实尊重和保障人权的宪法原则？答：①立法方面：尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。

初中道德与法治知识点八年级下册知识点目录八年级下册第一单元坚持宪法权威第1课党的主张和人民意志的统一（公民权利的保障书）：党的领导、国家权力属于人民、人权+治国安邦的总章程：设置国家机构、规范权力运行第2课保障宪法实施坚持依宪治国：宪法地位、宪法权威+加强宪法实施：宪法监督制度+宪法意识第二单元权利义务第3课权利内容+如何行使第4课义务内容+如何履行第三单元制度、机关第5课政治制度、经济制度第6课权力机关、国家主席、行政机关、监察机关、司法机关第四单元法治精神第7课自由平等第8课公平正义八年级下册第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威1.1党的主张和人民意志的统一1、党的领导地位是如何确立的？2、为什么坚持中国共产党领导？填空3、如何坚持中国共产党的领导？（党自身角度）/中国共产党与宪法法律之间的关系。

（1）中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。

（2）中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。

4、我国宪法的基本原则、原则和我国的国家性质P3 填空（1）宪法的基本原则：尊重和保障人权。

（2）宪法的基本原则：一切权力属于人民。

（3）我国的国家性质是：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

5、宪法如何保障国家权力属于人民？P3-5①宪法规定了国家性质和人民当家作主的地位；②宪法规定了社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础；③宪法规定了社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和方式；④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施；⑤宪法还规定国家武装力量属于人民。

6、最大的人权是什么P6：人民幸福生活是最大的人权。

7、我国人权的主体和内容P7:人权的主体：包括我国公民和外国人，不仅保护个人，也保护群体。

人权的内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括经济、社会、文化方面的权利。

2023年最新人教版道德与法治八年级下册全册知识点归纳1500字《道德与法治》是中小学德育教材，主要培养学生的道德品质和法律意识。

下面是2023年最新人教版《道德与法治》八年级下册全册的知识点归纳。

1. 道德与法律的关系：道德是人们在社会实践中对行为价值的判断，法律是国家为维护社会秩序和公平正义制定的行为规范。

2. 公民的权利和义务：公民具有言论自由、信仰自由、人身自由等权利，同时也有履行法律、养育子女、保护环境等义务。

3. 守法与违法行为：履行法律是每个公民的基本义务，违法行为会受到法律制裁。

4. 人的个体与社会：人是社会的一员，个体与社会是相互关联、相互依存的关系。

5. 分工与合作：社会中的分工合作需要个人发挥专长，相互协作完成共同目标。

6. 私人领域与公共领域：私人领域是个体私密的活动空间，公共领域是个体与他人共享的社会活动空间。

7. 公民参与：公民有权利参与国家和社会事务的决策和管理。

8. 文化多样性与文明交流：不同的地域、民族、文化都有其独特的价值，要通过文明交流促进文化多样性的发展。

9. 文明行为与青少年：青少年要树立正确的文明行为观念，形成积极向上的行为习惯。

10. 交通文明：交通文明是公民的基本素质要求，包括遵守交通规则、尊重交通信号等。

11. 精神文明建设：精神文明建设是社会文明进步的重要内容，包括道德素质的提高、文化艺术的发展等。

12. 法律与公平正义：法律是维护公平正义的重要手段，公民要遵守法律、维护公平正义。

13. 犯罪与刑罚：犯罪行为对社会秩序和公平正义产生严重危害，犯罪者将受到法律的制裁。

14. 家族与法律：家庭是社会的基本单位，家族成员间应遵守法律，维护家庭和谐。

15. 环境保护与可持续发展：环境保护是每个公民的义务，要倡导可持续发展的观念。

以上是2023年最新人教版《道德与法治》八年级下册全册的知识点归纳，希望对你有帮助！。

自2024年起，八年级下册《道德与法治》教材将采用全新的版本，这个版本在内容上有所调整，旨在更好地满足学生的需求，帮助他们更好地理解和掌握相关知识。

具体变动包括加强法治教育，提高学生对法律的认识和尊重，以及增加贴近现实生活的案例等。

全册知识点包括以下几个方面：
1. 公民的权利和义务。

公民的基本权利和义务是本册书的重要知识点，其中包括政治权利、经济权利、文化权利等，以及依法纳税、维护国家安全等义务。

2. 法律与日常生活。

本部分内容主要涉及日常生活中常见的法律问题，例如合同、婚姻、家庭、财产保护等，帮助学生了解生活中的法律常识。

3. 法律与国家治理。

本部分内容主要涉及国家治理体系和治理能力现代化，以及宪法、刑法、民法等法律制度的发展历程和基本原则，帮助学生了解国家治理体系的构成和运行机制。

4. 公民的社会责任。

本部分内容主要涉及公民在社会生活中应该承担的责任，例如尊重他人权利、维护社会秩序、参与社会公益活动等，帮助学生树立正确的社会价值观。

5. 道德与人际关系。

本部分内容主要涉及道德观念、道德规范以及人际关系等方面，例如尊重他人、诚信、友善等，帮助学生树立正确的道德观念。

6. 社会公德与法治精神。

本部分内容主要涉及社会公德和法治精神的基本内涵和要求，例如文明礼貌、保护环境、尊重知识产权等，帮助学生树立正确的社会公德意识和法治精神。

总体来说，八年级下册《道德与法治》教材的变动和全册知识点旨在帮助学生更好地了解法律和道德的基本原则，提高他们的法治意识和道德水平，为未来的成长和发展奠定坚实的基础。