第三小学政教处工作计划
- 格式:doc
- 大小:45.00 KB
- 文档页数:10
小学政教处的工作计划
政教处在小学中负责管理和协调学校的政策、宗教、道德等方面的工作。
一个小学政
教处的工作计划可能包括以下内容:
1. 制定和执行学校的宗教、德育教育计划,包括制定教育目标、教学内容、教学方法等,确保学生全面发展。
2. 协助学校领导制定和实施校园安全管理制度,教育、引导学生树立正确的法律观念、安全意识,维护校园安全。
3. 组织开展宗教活动、节日活动、志愿活动等,促进学生全面发展,树立正确的价值观。
4. 协助学校开展家长沟通、家庭教育活动,促进家校合作,促进学生全面健康发展。
5. 负责学生的思想政治工作,监督学生的言行举止,保障师生权益,维护学校和谐、
稳定。
6. 定期组织教职工培训,提高教师政教工作水平,促进教师专业成长。
以上是小学政教处的工作计划的主要内容,具体工作安排还需要根据学校的实际情况
来制定。
小学政教处个人工作计划一、工作思路作为小学政教处的一名工作人员,我要充分认识到政教工作对学校管理的重要性,紧密围绕学校的教育教学目标,着力提高学生的思想政治素质和道德品质,为学生的全面发展提供精神指导和辅导。
在具体的工作实践中,我将积极开展政教工作,不断完善教育管理体制,促进学校教育事业的快速发展。
二、具体工作计划1. 了解全校师生思想动态为了解全校师生的思想动态,我将定期开展问卷调查,通过统计分析,了解师生对重大事件的看法和思想倾向,为学校的政教工作提供参考依据。
2. 开展主题教育活动结合学校的实际情况,我将组织开展一系列有针对性的主题教育活动,例如“爱国主义教育周”、“道德品质培养活动”等,通过讲座、论坛、演讲等形式,引导学生明辨是非,树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 定期组织心理健康教育学生的心理健康问题是当前教育领域的热点之一,我将会定期组织心理健康教育活动,包括心理测试、心理辅导等,帮助学生克服心理障碍,从而更好地适应学习和生活。
4. 加强学校文明礼仪建设作为学校的政教工作者,我将积极开展文明礼仪教育活动,包括校园环境的美化、学生礼仪规范的宣传等,让学生在良好的校园文化氛围中成长和学习。
5. 建设家校共育平台家校合作是学校教育工作的一项重要工作内容,我将会积极搭建家校共育平台,加强学校与家庭的沟通,促进家长参与学校教育的积极性,共同促进学生的成长和发展。
6. 加强师德师风建设作为小学政教处工作人员,我将会着力加强师德师风建设,规范教师的教学行为和教育方法,提高教师的专业素养和道德修养,为学校的教育教学工作提供良好的保障。
7. 推动校园安全管理工作校园安全是学校工作的基本前提,我将会积极组织开展学校安全演练活动、加强学校安全教育,提高学生的安全防范意识和自我保护能力,确保学校的安全稳定。
8. 加强政教工作队伍建设我将与政教工作队伍成员密切合作,加强团队建设,提高工作效率,共同推动学校政教工作的顺利开展。
2024-2025学年度小学政教处工作计划模板一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重,养成教育为主”的工作思路,重点抓好学生的养成教育,进一步规范学生的在校言行,同时跟学校的少先队联手抓好学生的礼仪文明教育,在工作中要抓常规,重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径,开创我校学生管理新局面。
二、工作目标1、继续抓好学生在校的常规管理,帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。
2、强化和改善学校德育工作,抓好学生精神文明建设,抓好学生文明礼仪教育。
3、班主任队伍建设常抓不懈。
努力提升班会课质量,每周开好班会课,学校组织检查评比后通报。
加强对班主任的培训工作,期中、期末开展班主任经验介绍或反思,不断提升班主任管理水平和能力。
4、少先队工作①健全少队组织机构,明确少队干部职责,落实少队干部值日;②开展学生评优活动,每学期评出“优秀少先队员”、“优秀学生”、“优秀学生干部”,激励学生学先进、争当先进。
5、定期对学生进行安全教育,确保学生在校内外不发生安全事故。
6、续抓好学校阳光体育工作,争取在参加的各项比赛中都取得好的成绩。
三、工作措施1、切实抓好安全值周,学校每周安排学校领导及值周教师课间在校园内巡查学生,放学在校门口巡察,确保学生的安全。
2、构建德育教育网络,加强学校和家庭以及学校和社会的联系。
定期召开家长会,听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。
通过发放《告家长书》、开家长会等形式,多渠道与家长沟通信息,取得家长的理解、配合与坚持,让学校教育和家庭教育齐发展、共进步。
3、学期初各班级要对学生开展扎扎实实的养成教育:由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》、《学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度,并做好强化落实,让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。
4、继续搞好爱国主义教育。
进一步抓好升旗仪式和国旗下讲话活动,努力把升旗仪式建设成为学校一道亮丽的风景线。
2024学年度小学部政教工作计划例文一、指导思想依据《中学德育大纲》与《中小学德育工作规程》,紧密围绕学校工作总体思路,牢固树立“安全第一,预防为主”及“德育为先”的核心理念。
以“强化管理,共建平安和谐校园”为行动主题,全面加强安全教育,强化安全监管力度,完善相关规章制度,明确并落实各级责任。
以“学会做人”为德育主线,高度重视学生政治思想教育,着力培养学生良好行为习惯,加强安全自救自护知识教育,注重心理健康教育,并不断丰富学生的文体生活。
二、德育工作队伍建设强化1. 明确要求班主任制定详尽的班级工作计划,并督促其认真执行。
学期末,对班主任工作总结进行细致检查。
2. 完善班级工作考核机制,对班级各项工作的检查、评比结果实行逐日公布,及时汇总、归类,并按月进行评比。
3. 加强校园巡视管理,由值日领导和班主任共同担任巡视任务。
巡视教师应严格遵守工作规范,确保巡视工作有效促进学风和校风建设。
巡视过程中,必须认真负责,严禁脱岗现象发生。
三、学生行为规范与养成教育深化1. 高度重视学生安全教育,视学生安全为学校工作的重中之重。
各班级需大力加强安全教育,消除安全隐患,确保学生安全。
要求学生遵守外出准假制度,走读生在路途中不追逐打闹,严格遵守交通规则。
在校期间,学生应自觉遵守各项安全制度和条例,禁止参与危险游戏等。
还需增强学生自救自护的意识和能力。
2. 加强安全课与班会课的监督检查工作。
班主任需认真备课,每周布置一次安全作业。
严禁将安全课与班会课挪作他用,违者将依据规定处以罚款。
3. 严格执行管制刀具收缴制度。
各班级需每周至少进行一次管制刀具收缴工作,并建立举报机制。
对于举报者,学校将做好保密工作并给予现金奖励。
4. 针对学习习惯与思想品德较差的特殊生,教师应秉持关爱之心,寻找合适的教育方法,帮助他们树立自信心,努力追赶学习进度。
四、学生德育系列教育全面加强1. 坚持升国旗教育制度。
组织学生参加每周一的升旗仪式,并根据国旗下讲话内容,对学生进行多方面的教育引导,包括文明习惯养成、勤俭节约、爱国主义、日常行为规范、诚信、法制安全、感恩教育以及公民意识和社会责任感等。
小学校政教处工作计划1500字尊敬的校政教处领导和全体教职员工:大家好!我是校政教处的工作人员XXX,今天我要向大家汇报小学校政教处的工作计划。
一、加强政教处自身建设1.加强团队建设:组织政教处全体教职员工进行团队建设活动,加强协作和合作能力,提高整体工作效率。
2.加强自身学习:政教处工作需要具备较强的学科知识和教育管理能力,我将制定学习计划,深入了解教育政策和教育改革动态,提高我自身的专业素质。
3.完善工作制度:建立健全校政教处的工作制度,明确工作职责和工作流程,确保工作的顺利进行和高效完成。
二、落实全面素质教育1.制定素质教育计划:根据学校的实际情况,制定全面素质教育的具体计划和措施,推行素质教育课程和活动。
2.组织素质教育活动:组织校内外各类素质教育活动,如校园社团活动、科技创新活动等,培养学生的创新能力和实践能力。
3.强化素质评价:完善学生成绩评价体系,不仅注重学科知识的评价,还要注重学生的综合素质评价,并及时与家长沟通分享评价结果。
三、加强家校合作1.开展家长教育:组织家长教育讲座和讨论会,帮助家长了解教育教学现状和学生学习情况,提供家庭教育指导。
2.建立家校沟通渠道:建立和家长的沟通渠道,定期组织家长会议,与家长就学生的学习、行为等方面进行沟通和交流。
3.组织家长参与活动:组织家长参与学校的各类活动,增强家校合作的力度和意识,共同促进学生的全面发展。
四、提升教育教学质量1.制定教育教学改革方案:根据学校的实际情况,制定教育教学改革的具体方案和措施,推动教师专业发展和教学质量的提升。
2.组织教研活动:组织教师开展教研活动,提高教师教学水平和教育教学质量,促进教育教学的创新和改进。
3.加强课堂管理:完善学生课堂纪律管理制度,加强对学生的行为规范教育,提高教学效果和学生学习积极性。
五、加强校园安全管理1.建立校园安全制度:建立健全校园安全制度,加强对校园安全的重视和管理,确保学校师生的人身安全。
小学学校政教处工作计划1500字尊敬的领导:您好!我是小学学校政教处的一名工作人员,经过深思熟虑,我编写了以下的工作计划,希望得到您的批准和指导。
一、总体目标本学年政教处的工作目标是:加强学校的思想政治工作,培养学生的品德素质,增强他们的国家意识和社会责任感,以培养全面发展的人才为核心,实现学校教育的全面发展。
二、工作重点1. 制定学校的思想政治教育计划,明确每个学段的教育指导。
首先,我们将通过召开教师会议,征求全体教师的意见,制定出一份全面的思想政治教育计划。
这个计划将涵盖每个学段的教育内容和安排,以确保学生在不同年龄段都能接受到适宜的教育。
其次,我们将组织教师对思想政治教育进行培训,提高他们的专业水平。
通过学习最新的教育理论和教学方法,教师将能够更好地教授思想政治教育课程,并提高学生的学习兴趣和参与度。
2. 加强学校的道德教育,培养学生的品德素质。
道德教育是学校教育的重要组成部分,我们将采取一系列措施来加强学校的道德教育工作。
首先,我们将组织一些特色活动,如德育讲座、演讲比赛等,以激发学生的学习热情,并培养他们的良好意识和行为习惯。
其次,我们将加强对学生的日常行为的督导和管理,及时发现和纠正不良行为,引导他们养成正确的价值观和行为规范。
3. 深化学生的国家意识和社会责任感。
国家意识和社会责任感是培养学生的核心素养之一,政教处将致力于培养学生对国家和社会的关注和认同。
我们将组织有关的主题教育活动,如生活社会实践、参观学习等,让学生亲身了解国家的伟大历史和重要发展成就。
我们还将组织学生参与社会公益活动,如义务劳动、环保行动等,让学生深刻体验社会责任的意义和重要性。
三、工作措施1. 建立完善的工作机制和组织机构。
我们将建立政教处的工作小组,明确工作职责和分工,确保工作的顺利进行。
2. 加强与其他部门的合作。
政教处将与学校其他部门,如教务处、德育处等进行密切合作,共同推进学校的思想政治工作。
3. 定期开展工作评估和总结。
学校政教处2024工作计划安排范文一、指导思想全面____教育方针,开全课程,开足课时,立德树人,全面发展;重视教师队伍建设,突出解决教师素质提升与校本教研相统一,大力打造精品课堂;德育为首,深入落实社会主义核心价值观教育,在实践与体验中发展学生的文明礼仪、生活学习、品德行为等良好个性。
二、工作重点1、发挥党组织的聚力与示范作用,强化师德师风建设,优化学校发展环境,全力创建“五好校园”;2、抓实以庆六一专场汇演为主线的艺术教育的普及,带动足球学校与特色社团蓬勃开展,形成稳定的办学特色;3、以打造精品课堂为契机,引领教学创新十条规定落到实处,突出学科素养的培养,增强内涵发展的核心竞争力;4、以“平安校园”创建的综合能力建设为重点,带动师生好行为好习惯教育持续深入,增强学校优质发展的动力。
三、常规目标1、管理目标建立公平公正的考评激励机制,自上而下逐级考核,形成层层有压力,人人有动力,处处有活力的良好格局,制度面前人人平等。
坚决做到:管理计划成竹在胸,实施过程充实有序,结果考核准确有据,档案资料规范条理,激励约束长期有效,自身内耗坚决为零。
2、德育目标发挥党组织堡垒作用,加强师德师风建设,德育教育渗透于学科,落实于经常,人人齐抓共管;班级学风正、学风浓,学生文明懂感恩,班班都有远近奋斗目标,学生道德行为合格率达____%以上,无重大违法违纪行为;学生掌握防灾减灾的一般常识,能在逆境中生存,具有良好的环境适应性和分辨是非的能力。
3、教学目标4、特色目标3、教学创新贵在持续发力。
两位执行校长(秦军民、王丽婧)要全面____教育方针,从严执行课程计划,促进学生全面发展,圆满完成教育教学任务。
坚持观念引领,统筹好本级部课改实践工作,全力打造精品课堂,不断推出多层次教改新秀,推动教师专业发展。
有效管理好师生日常工作与学习习惯培养,锻炼意志,发展个性,学期级部真正推出教师楷模____人、学生楷模____人,用行动见证学校发展的艰辛历程。
千里之行,始于足下。
小学政教处工作计划完整版政教处工作计划()一、工作背景政教处作为学校管理的重要部门,肩负着维护学校稳定和谐、推动学生综合素质发展的重要责任。
随着时代的变迁和社会的进步,新的形势和任务对政教处的工作提出了新的要求和挑战。
因此,为了更好地开展政教处工作,提高学校政教处的工作效率和质量,制定了以下工作计划。
二、工作目标1.加强学校的组织管理,提高学校的内部治理水平。
2.加强学生思想教育,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
3.加强学校安全管理,确保学生的安全和健康成长。
4.加强家校合作,形成学校、家庭和社会的良好互动机制。
三、工作内容1.加强学校的组织管理(1)建立健全学校的组织架构和工作职责,明确各岗位的职责和权限,形成科学合理的管理模式。
(2)完善学校的内部管理制度,加强对各项工作的规范和监督,确保工作的顺利进行。
(3)加强对教职员工的培训与管理,提高教职员工的工作能力和敬业精神。
第1页/共3页锲而不舍,金石可镂。
(4)加强对学校教育资源的整合和配置,优化学校教育环境,提高学校教育质量。
2.加强学生思想教育(1)制定相关的学生思想教育工作计划,并结合学校实际情况进行调整和完善。
(2)加强对学生的心理疏导工作,解决学生在学习和生活中遇到的问题。
(3)开展丰富多彩的课外活动,提高学生的综合素质和创新能力。
(4)加强家长教育,引导家长正确对待学生成长中的问题和困惑。
3.加强学校安全管理(1)建立健全学校的安全管理制度和机制,确保学生的安全。
(2)加强学校内部的安全监控体系,及时发现和处理安全隐患。
(3)加强学生校园安全教育,提高学生的安全意识和自我保护能力。
(4)加强学校与社会的安全合作,建立学校和社会单位之间的信息共享机制。
4.加强家校合作(1)加强与家委会的联系与合作,形成学校与家庭之间的良好互动机制。
(2)开展家庭教育培训活动,提高家长的育儿水平和教育意识。
(3)建立家校沟通平台,及时了解学生在家庭中的情况,做好个别学生的心理和教育辅导。
2024年小学政教工作计划一、总体目标和理念小学政教工作的总体目标是培养学生良好的思想道德素养和社会公民素养,形成积极向上、阳光自信、自主创新的人格,为学生终身发展奠定基础。
理念上,我校政教工作坚持以德育为根本,以培养品德为核心,以学生为主体,以全员参与为保障,形成全员育人、全程育人的良好局面。
二、思想道德素养的培养1.德育课程设置根据学生特点和社会需求,我们将制定多元化、全面性的德育课程设置方案。
在德育课堂上,通过教材、案例、班会、主题讲座等形式,培养学生的道德情感和品质,引导他们形成正确的价值观和责任心。
2.德育活动开展组织开展各种各样的德育活动,如演讲比赛、德育实践活动、校本课程设计、社会实践等。
通过这些活动,激发学生的学习兴趣和主动参与精神,提高他们的自我管理和合作能力。
3.德育导师制度建立德育导师制度,每位教师担任3-5名学生的导师,进行个性化的德育指导。
导师和学生定期面谈,了解学生的学习和生活情况,开展心理辅导和学业指导,关心学生的身心健康。
三、社会公民素养的培养1.法治教育开展法治教育宣传活动,邀请当地法律专家给学生讲座,普及法律知识,增强学生的法律意识和法律素养。
组织学生参观法庭、公安局等,亲身感受法律的实施和维护。
2.环境保护与社会公益强调环境保护教育,培养学生的环保意识和责任感。
组织学生参与校园环境整治和社区环境保护活动,开展社会公益活动,让学生体验到奉献和参与社会的快乐。
3.纪律教育加强纪律教育,建设和谐的班级和校园纪律。
制定学生行为规范,加强对学生的纪律约束和引导。
组织学生参与规范化的活动和竞赛,培养他们的自律和团队协作意识。
四、学生个性发展的支持1.兴趣特长培养根据学生的兴趣特长,提供多样化的培养机会和平台,开设自主选择课程和兴趣特长班,引导学生发展个性特点和潜能。
鼓励学生积极参与社团活动、科技创新竞赛等,培养他们的综合素质。
2.职业规划与就业指导在中学转学阶段,开展职业规划和就业指导课程,帮助学生了解职业发展方向和职业技能的培养。
定边县第三小学2018-2019学年度第一学期政教处工作计划一、指导思想:坚持“德育为首,育人为本”的原则,围绕学校重点工作,以安全法制教育、行为规范养成教育、学生礼仪教育、班风学风建设、班级文化建设工作为重点,提高德育工作的针对性、实效性,促进学生健康成长.进一步拓宽德育空间,提高德育实效,巩固德育工作特色,为我校教育教学质量的提升保驾护航。
二、工作目标:1、常规管理目标:(1)安全无责任事故;(2)学生违法犯罪率为零;(3)学生行为规范、文明进一步提高;(4)学生学习、活动、生活秩序井然;(5)校园环境整洁怡人。
2、队伍建设目标:(1)进一步加强班主任的培训,建设一支师德高尚、业务精湛、数量充足的班主任队伍;(2)加强学生干部和学生会队伍建设,提高学生自我管理、自我教育、自我服务的质量和水平。
3、德育创新目标:(1)创新德育新角度,创新常规管理新手段;(2)打造班级文化建设新特色;(3)学生自我管理,自我教育的能力有新突破(学生值周成员承担日常检查评比工作)。
三、工作措施:(一)加强德育队伍建设,提高德育工作水平1、明确目标,提高政教工作人员综合素质新学期,政教科工作人员要紧紧围绕学校“德育”工作的基本要求,多接触学生、多研究学生,明确分工,密切配合,抓好全校的德育工作。
担子到肩,责任到人,工作到位,起到龙头作用。
政教工作人员具体负责学生的思想工作、纪律卫生、班级管理等事宜,日常检查评比工作的记录、汇总等事宜。
因此,既要有责任心,又必须能吃苦,在管理过程中发挥自己的聪明才智,找出最佳的管理办法,同时还要团结协作,群策群力,才能创造佳绩。
2、抓好班主任队伍建设工作,提高班主任工作水平学校是一个整体,班级是这个整体的基本单位,班主任又是这个基本单位的组织者、领导者,是学生思想品德形成和发展的指导者,对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。
因此,我们必须有一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。
2019-2020学年度第一学期政教处工作计划一、指导思想:坚持“德育为首,育人为本”的原则,围绕学校重点工作,以安全法制教育、行为规范养成教育、学生礼仪教育、班风学风建设、班级文化建设工作为重点,提高德育工作的针对性、实效性,促进学生健康成长.进一步拓宽德育空间,提高德育实效,巩固德育工作特色,为我校教育教学质量的提升保驾护航。
二、工作目标:1、常规管理目标:(1)安全无责任事故;(2)学生违法犯罪率为零;(3)学生行为规范、文明进一步提高;(4)学生学习、活动、生活秩序井然;(5)校园环境整洁怡人。
2、队伍建设目标:(1)进一步加强班主任的培训,建设一支师德高尚、业务精湛、数量充足的班主任队伍;(2)加强学生干部和学生会队伍建设,提高学生自我管理、自我教育、自我服务的质量和水平。
3、德育创新目标:(1)创新德育新角度,创新常规管理新手段;(2)打造班级文化建设新特色;(3)学生自我管理,自我教育的能力有新突破(学生值周成员承担日常检查评比工作)。
三、工作措施:(一)加强德育队伍建设,提高德育工作水平1、明确目标,提高政教工作人员综合素质新学期,政教科工作人员要紧紧围绕学校“德育”工作的基本要求,多接触学生、多研究学生,明确分工,密切配合,抓好全校的德育工作。
担子到肩,责任到人,工作到位,起到龙头作用。
政教工作人员具体负责学生的思想工作、纪律卫生、班级管理等事宜,日常检查评比工作的记录、汇总等事宜。
因此,既要有责任心,又必须能吃苦,在管理过程中发挥自己的聪明才智,找出最佳的管理办法,同时还要团结协作,群策群力,才能创造佳绩。
2、抓好班主任队伍建设工作,提高班主任工作水平学校是一个整体,班级是这个整体的基本单位,班主任又是这个基本单位的组织者、领导者,是学生思想品德形成和发展的指导者,对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。
因此,我们必须有一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。
(1)加快班主任队伍建设的步伐,下大力气搞好班主任队伍的培训。
通过例会和班主任工作专项培训会,观摩主题班会;通过推介资深的班主任向其他班主任介绍管理班级的方法和经验;通过邀请知名人士来校为班主任做报告,拓宽班主任的视野,开阔班主任的眼界。
本学期,至少开展两次班主任专项培训会。
(2)强化对班主任的考核工作。
重点考核工作态度和工作业绩。
本学期开始,班级常规考核实行周公布制度。
调整班主任绩效工资发放细则,发挥其杠杆作用。
对班级管理工作经常滞后的班主任适时与其面对面谈话。
对经常将矛盾上交或存在严重问题隐瞒不报,致使事态扩大的情况进行及时查处,把班主任能否及时发现问题,善于处理问题作为对其工作能力高低评价。
(3)定期召开班主任例会,研究讨论学生的思想发展变化过程,研究探讨新的教育方法。
本学期,每月至少召开一次班主任会议,交流经验、相互学习、共同进步。
(4)加强对班主任工作的考评和奖惩,完善班主任考核制度,把学生巩固率、后进生转化率纳入考核范围,政教科要加强督促、指导、检查。
3、切实做好班干部培训工作本学期,我们要从班干部工作的主动性、积极性、协调性等方面,以及班干部如何处理学习与工作的关系,如何处理同学间的关系等方面进行培训。
提高学生干部参与管理的能力和热情,充分发挥学生在学校管理中的积极作用,让学生干部在行使权力的过程中,自觉地约束自己,自觉地影响、带动周边的同学。
本学期,至少开展两次班干部培训专项会议。
(二)加强安全工作,确保学生安全、学校安宁安全安宁是学校稳定、发展的前提,要抓好安全法纪教育工作,明确工作目标,强化工作措施,实行责任追究制。
1、安全教育警钟长鸣,学校领导、班主任、任课老师都要高度重视安全工作,必须坚持一岗双责。
关注生命、关爱生命是教育工作者的职责,要确保人际关系安全、饮食安全、交通安全、运动安全、物品安全、用电用水安全和心理健康安全等。
加强安全常识的宣传力度,组织安全法制教育报告会,强化生命教育,树立“安全第一,生命至上”的观点。
2、进一步做全员督查管理工作。
严格落实全员动态管理责任制,学生出现重大违纪或安全事故,要追究督查人员的相关责任,履行职责情况与考核和绩效工资挂钩。
3、抓好人际关系安全。
要关心学生的学习、思想、生活、家庭状况、心理变化及各种非智力因素,特别要关心后进学生,重视转化工作,努力构建民主、平等、和谐的师生关系。
要通过安全报告、主题班会或其它形式,强化人际关系安全的意识,严禁拉帮结派、打架斗殴、携带管制刀具。
4、抓好交通安全教育。
通过观看录像、安全画报等方式,使《道路交通安全法》深入学生心中,强化学生尊重生命,安全第一的意识。
5、学法知法懂法,提高安全防范意识。
充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。
学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。
教师学习提高依法治教的自觉性;学生学习增强抗干扰能力。
本学期,至少开展一次法律知识讲座。
(三)进一步强化文明习惯养成教育,着力提高学生的文明素养习惯形成个性,个性影响命运。
良好的习惯一经养成终身受益。
为此,学校开学后第一周将开展“入学教育”,进一步狠抓文明习惯养成的教育,特别重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物的良好品德和责任意识的教育和培养。
在“内化”上下功夫,在“养成”上做文章。
本学期,各班级要通过制定班规、举办主题班会、开设橱窗、黑板报等形式组织学生学习《中小学生守则》、及学校《先进班集体和文明宿舍评选细则》、《违纪学生处理办法》、《校园十不准》、《学生在校一日常规》等一系列规章制度。
1、营造文明向上的校园环境。
认真学习和宣传《中小学生行为规范》,组织开展“遵守校规校纪,争做文明学生”的六要六不要(要礼貌待人,不讲粗话脏话;要团结友爱,不打架、不与校外不良青年来往;要勤奋学习,不迟到、不早退;要自尊自爱,不进营业性网吧;要勤俭自律,不在生活上攀比;要美化校园,不乱扔垃圾废物)教育活动。
2、落实文明习惯的常规训练。
具体从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、自习纪律为突破口,全面抓好学生的管理工作。
3、实施量化管理,有效地开展“文明班级集体”评比工作。
“文明班级集体”评比工作一直对班级管理起着重要的推动作用。
本学期继续实行“文明班级体”评比评比,但是,根据学生的现状和表现,以及学校的中心工作,对原有的细则进行修订,根据本学期的具体要求,严格校规校纪,加强领导值班、干事检查,与其他几处密切配合,严查、严管,争取达到最佳效果。
4、开展感恩教育,打造情感教育特色。
学生拥有一颗感恩的心,才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩的心,才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩的心,就会勤奋学习,真爱自己;拥有一颗感恩的心,就能学会包容,赢得真爱,赢得友谊;拥有一颗感恩的心,就会拥有快乐,拥有幸福,就会明白事理、更快地长大,就能够拥有一个美好未来。
5、扎实开展民族团结教育工作。
学校要认真贯彻落实党的民族宗教政策,扎实做好民族团结的各项工作:一是健全组织领导,进一步建立和完善工作责任制,力争形成责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局,积极创造民族团结教育的良好环境;二是以“民族团结教育宣传月”为契机,利用校园广播、展板、黑板报、手抄报,主题升旗活动等方式,加强民族团结教育的宣传力度。
在全体学生中进行民族团结教育,引导学生了解民族历史和民族文化。
让学生了解我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家;了解各民族之间应当平等相待以及各民族人民需要和谐相处,共同进步,形成“促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂”必要性的基本认识;三是坚持以思想品德为民族团结教育的主阵地,充分发挥学科教学渗透功能。
全体教师要树立“人人都是民族团结的宣传者、实践者和监督者”的观念,各学科教师要有目的地在学科教学中对学生进行民族团结教育,使学科教学与德育有机结合,让学生在了解学习中增强民族的自豪感,提高民族团结意识。
真正实现了民族团结教育“进班级、进课堂”的要求,有效推动了民族团结教育工作的开展;四是以“民族团结月”为契机,组织开展“我为民族团结做贡献”、民族团结手抄报评比、民族团结知识竞赛、演讲比赛等一系列集知识性、趣味性、娱乐性于一体的活动,使广大师生寓教于乐,既融洽民族感情,也使广大师生在潜移默化中受到了民族团结教育。
同时,组织开展民族文化交流活动,进一步增进民族融洽,推动民族大团结。
(四)加强家校联系,形成教育合力。
通过建立家长委员会,定期召开家长会,利用校讯通等方式,加强与家长的沟通和交流,及时反馈信息,让家长共同参与教育学生;继续把家访工作列入班主任和教师工作计划中,充分发挥家访的作用,使家庭和学校在对学生的教育上形成共识,达成一致意见。
(五)狠抓常规管理,加强班风学风建设,落实行为规范。
1、进一步利用班会做好宣传学习,并要求学生做出承诺,加强自律。
常规管理要很抓养成教育,要降低重心,提高实效,要教育、引导学生,人人争做遵纪守规的模范。
2、加大教育和处理的力度,通过考核将班主任的思想统一到学校工作意见的要求上来。
行为规范教育一定要常抓不懈,要在细、严、实、到位上下功夫,同时要抓反复、反复抓,做到持之以恒。
3、通过礼仪教育提高学生执行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的自觉性,提高学生的文明水准。
开学以后,集中用一个月的时间,对学生进行日常行为规范教育和礼仪教育,组织学生开展相关内容的“主题班会”,提高学生文明素养。
(六)德育专题教育形成序列,发挥强大德育功能开展丰富多彩的德育活动,提高学生的整体素质。
通过主题班会、专家讲座、重大节日、校园文化艺术节等活动,开展形式多样有积极意义的文体活动,让学生展示特长,张扬个性。
1、增强道德教育的计划性。
政教科明确本学期的几个重点:守纪自律,文明礼貌、爱国感恩,张扬个性。
一个时段突出一个主题,例会、班会、主题教育专题都围绕同一个主题开展教育活动,形成强大的德育氛围。
2、利用板报、橱窗、宣传栏、校园广播等宣传阵地加强对学生进行科技、体育、美术、卫生等知识的宣传,扩大同学们的知识面,提高同学们的综合素养。
(七)加强“体卫生”工作,促进学生全面发展1、开展好体育活动,增强学生体质(1)开展群体性体育竞赛本学期根据学校的统一安排和学生的实际情况,举行校队列步伐广播操比赛、趣味运动会比赛。
(2)保证“三操”的质量抓好早操、课间操、眼保健操,规范动作,提高质量,落实检查工作(检查有记录、有结果、有通报),多方努力,使“三操”再上新台阶。
大课间活动开展成有特色、有内涵、有活力,使大课间活动成为学校内涵发展的重要组成部分。
2、抓好环境卫生工作,发挥环境育人功能(1)加强健康教育。
一是按《学校卫生工作制度》检查评估细则要求,做好各项卫生工作,做到有教师、有课本、有教案、有评价,确保学生掌握相应的健康知识。