辽宁省北票市高级中学高中化学必修二人教版名师制作优质导学案:3.1 第二课时同分异构体
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第三章第一节最简单的有机化合物——甲烷
第三课时烷烃的同分异构体
1、烷烃的结构特点。
2、搭建甲烷、乙烷、丙烷、丁烷的球棍模型。
思考:1、模型中同一个碳原子上的氢是否相同?
2、乙烷的两个-CH3是否相同?
1、同分异构现象、同分异构体
观察丁烷球棍模型,思考:
(1)分子式相同吗?
(2)结构相同吗?
化合物具有的分子式,但具有结构的现象称为同分异构现象。
具有的化合物互称为同分异构体。
2、搭建戊烷球棍模型,书写结构简式。
3、书写C6H14的同分异构体
归纳书写烷烃同分异构体的方法:
1、限定条件下的同分异构体
(1)已知某烷烃分子中含有,一个 -CH2-、一个 -CH- ,其余都是 -CH3, 请写出符合要求的烷烃的结构简式:
1
(2)已知某烷烃分子中含有,一个 -C- ,其余都是-CH3, 请写出符合要求的烷烃的结构简式:
(3)已知某烷烃分子中含有,两个 -CH2-、一个 -CH- ,其余都是 -CH3, 判断符合要求的烷烃的同分异构体的数目?
(4)已知某烷烃分子中含有,一个 -CH2-、一个 -CH- ,一个 -C- 其余都是 -CH3, 判断符合要求的烷烃的同分异构体数目?
2、烷基及烷烃一取代物的同分异构体
(1)丙烷有几种氢?失去一个氢的方式有几种?
(2)丁烷有几种氢?失去一个氢的方式有几种?
归纳:判断烷基同分异构体的方法:
(3)戊基有几种同分异构体?戊基与一个氯原子相连的结构有几种?
课堂小结区
1、构建空间立体烷烃结构模型
2、书写烷烃的同分异构体
3、烷基同分异构体的判断方法
2
课堂检测区
A级
1、正丁烷与异丁烷互为同分异构体的依据是()
A、具有相似的化学性质
B、具有相同的物理性质
C、分子具有相同的空间结构
D、分子式相同,但分子内碳原子的连结方式不同
2、下列化学式只表示一种纯净物的是()
A、C2H6
B、C4H10
C、C3H7Cl
D、C5H12
3、(CH3 CH2)2CHCH3的一氯产物有()
A、3种
B、4种
C、5种
D、6种
4、某烷烃相对分子质量为86,跟氯气反应生成的一氯代物只有两种,其结构简式为()
A、CH3(CH2)4CH3
B、(CH3)2CHCH(CH3)2
C、(C2H5)2CHCH3
D、C2H5C(CH3)3
B级
5、某化合物的分子式为C5H11Cl,分析数据表明。
分子中有2个-CH3,2个-CH2-和1个-CH- 及1个-Cl,它的可能结构只有4种。
请写出这4种可能的结构简式?
(1)(2)
(3)(4)
3。