决策力核心能力模型

判断核心能力模型

判断能力（ＪＵＤ ＧＭＥＮＴ）

一种理性的、客观的、无偏见的采取行动或决策的能力。

一级

做出直接判断：考虑到必要的事实、信息、决定公司政策和纲领，进行理性的直接判断，客

观估计形势。

行为示范：

１．从不同渠道搜集相关信息以得出合理的结论；

２．做选择时考虑正反两个方面、风险以及影响等因素；

３．保持客观。

二级

做出中等勾杂的判断：认真判断形势，从正反两方面客观衡量每一个备选方案，中等风险水

平。

行为示范：

１．决定具体的行动前，系统比较多种信息资源；

２．决策时考虑到方方面面。

三级

做出复杂判断： 考虑多种不同的被选方案，避免任何个人偏见，认真评估风险。

行为示范：

１．考虑不同的意见选择，不带偏见；

２．衡量被选方案时，应考虑到各方案正反两方面、风险以及影响；

３．在多方利益发生冲突时，仍能保持客观。

四级

判断长期影响：客观判断那些对组织有长期影响的因素。考虑到所有信息，估价风险和所有

未来的有关事宜。

行为示范：

１．兼顾一个方案会给公司造成的短期与长期影响与风险；

２．选择最优长期方案时应参考大量的数据和选择；

３．思考战略性的问题时应包括尽可能多的视角。

能力一1234能力二123456能力三123456能力四1用户导向：是否能够站在用户角度考虑问题，思考问题不能主观；能长期不断地通过分析规划和设计的把握能力与专业知识需求敏锐度：能否敏锐的发现用户需求，及时响应用户需求能撰写高质量的产品需求文档能熟练掌握产品设计所需的工具、技能，工作质量优秀产品设计能力

市场分析能力对整个行业以及相应技术的一定程度了解要有深入了解,并对当前环境和竞争对手有足够了人力资源管理能力能识别，招聘，训练、培养、激励人才建立并维系高昂的工作士气，保持团队的高效工作状态让合适的人做合适的事情,以及让恰当的人做富有挑战性的事情告知员工工作的合理目标与绩效标准，指导助理的工作，保证人才的健康成长，改善员工建立良好的工作气氛与环境宣导公司战略、目标、政策与管理流程，确保员工的理解与公司保持一致项目管理能力决定做什么，不做什么，确定重点,并要抓住关键点不放；能够合理规划工作侧重点，制定落实能力,迅速提高产品竞争力看待问题不仅从自己产品角度出发,而且要从整个公司长远发展目标出发和各部门沟通协作，确定可执行的产品开发项目的基本时间规划，并在研发过程中与研发进度，保证项目的执行质量；对项目结果及时评估，保证有价值的经验教训能够及时地转变为成功完成项目的能力控制项目在合理成本之内，将资源投入到产生最大产出的地方，避免资源浪费多项目并行的掌控能力，保证各项目有条不紊的按计划进行2345能力五12345能力六12245能力七1224个人素质谦逊，换位思考，真正站在对方角度考虑对方利益的得失做到逻辑思维，有正确的方法论，以理服人享受自己的工作，自我学习，自我激励倾听。要考虑对方有此想法的原因;要充分认识到对方观点中正确的部分，而不是忙于批判误之处，而不是忙于寻找证明自己正确的依据领导与决策能力以结果为导向的决策模式，确定决策的正面效果；不能肯定利益的时候,不能冒风险，确定决策,考虑其中的不成熟以及负面影响,将负面作用考虑周全,透彻;没有把握时,征求更多意见；充分发掘每个成员的优势及潜能，并充分推动所有内部成员朝一致的目标共同努力保证团队的合作精神,充分调动积极性了解同事的想法,学习别人的优点如果做了错误决定,要及时分析原因,避免再次犯同样的错误,从而不断培养自己的正确思维组织协调能力对于坚持和退让要具体问题具体分析,以用户核心需求为评价标准,其他在不干涉核心需求放手确保资源投入，合理、妥善地进行组织分工，保证关键资源（人力、物力资源）的到位根据客户情况变化或者更深入的调研或需求的变更，及时修订产品需求说明，并推进开发加投入正确地分解工作目标，制定出本处切实可行的周密的工作计划，并严格按照质量要求，及准确及时地进行信息沟通，消除群体内外的摩擦和"内耗"，达到团结共事、协同动作之目独立完成高质量的市场调研报告对自己公司历史、现状，以及产品的盈利情况、盈利模式的把握、理解与拓展、创新对内与对外的产品宣介，产品策划、渠道策划、市场推广策划等能力合理的运营市场已有资源，具有一定的商务洽谈能力5以身作则，敢于承担责任，并对他人也提出严格的要求。权重评估得分总分（自动计算）40%3520%3030%3510%35权重评估得分总分（自动计算）30%3510%3030%3510%2510%2010%35权重评估得分总分（自动计算）20%3020%3215%3025%2510%2010%35权重评估得分总分（自动计算）20%3034过分析与实践，沉淀下来对产品

1 决策能力

一、基本内容

决策就是确定目标，选择措施。十七大报告强调，推进决策科学化、民主化，完善决策信息和智力支持系统，增强决策透明度和公众参与度，努力提高科学决策、民主决策、依法决策的水平。

决策能力就是决策者在决策活动中进行论证与抉择，以确定最佳方案，实现决策效益最大化的技能和本领。毛泽东说过：“一切事情必须先根据客观事实，引出思想、道理、意见，提出计划、方针、政策，方能做得更好。”

决策能力主要包括：调查研究能力、科学判断能力、辩证思维能力。

1、调查研究能力：调查研究是决策的基本功。不作调查研究，不掌握必要的情报、信息，决策就没有客观的依据。当前，我国经济、政治、文化多种因素错综复杂，这影响着决策的制定。因此，党政干部应重视调查研究能力的锻炼，高质量、高水平的调研应做到有深度、有广度、有技巧、抓本领。调研如果浮光掠影、浅尝辄止，就很难得到真实的情况。此外，调研要面向基层，重在了解本地情况，调研中要有技巧，不能眉毛胡子一把抓，必须注重主要矛盾，抓重点、抓关键、抓难点、找疑点，对其做“解剖麻雀”的工作，做到突破重点与兼顾一般相统一。

2、科学判断能力。决断是否正确，关系到决策的成败。党政干部要运用分析、综合、比较、推理等逻辑方法，作出科学判断。具体

2 包括：一是事物本质的判断。在经济活动中，不能被“空手道”所误导；在用人上，不能被假政绩、假民意所误导；在惩处腐败上，不能被假证据所误导。二是事物数量的判断，对影响决策的因素规模、程度、影响力的大小作出判断。三是预测判断。要从总体上对供选用的方案进行预测，方案一旦实施，遇到哪些新的阻力、困难、风险等都要所估计判断，只有这样，才能筛选出最佳决策方案。

3、辩证思维能力。善于进行辩证思维，是决策能力的重要表现。既善于立足当前谋长远，又不急功近利；既善于总结正反两方面的经验，继承发扬优良传统，又要根据新的情况，勇于和善于开拓创新；既要广泛征求多数人的意见，又尊重少数人的意见；既广纳群言，博采众长，又在复杂事情中有自己的主心骨，正确集中意见；既不轻率冒进，遇事三思，规避风险，又敢于当机立断，敢冒风险；既讲程序守规矩，又要善于临机处置；既要集中注意力，确定发展思路，抓好经济发展全局的决策，又要注意把握不同决策的关联，抓好决策的相互衔接。

通用(1)乐于接受有一定难度的任务，对富有挑战性的工作感到兴奋。 (2)主动要求新的任务和工作，

为自己设定具有挑战性的目标，并采取具体行动去实现该目标。 (3)为了提高工作效果，在成功

的可能性不十分确定的情况下，经过周密考虑，敢于采取有一定风险的行动，并投入相当数量的

人力、物力、财力。 (4)对工作流程、工作方法或规章制度提出改善建议或采取行动以提高工作

效率，能主动地对公司的产品或服务提出改进建议。 (5)积极通过新技术，新知识的学习和运

用，提高工作效率 (6)支持他人的创新行为，积极参与营造组织内开拓创新的良好氛围。

通用(1)提供基于事件本质的正确信息，不夸大或缩小事实。不编造、散布未经正式渠道证实的信息。

(2)以诚实的态度对待他人，在和他人交流时，让对方充分了解全部的信息，除了宣传会带来的好

处外，也告诉别人要付出的代价和会引起的消极影响。 (3)认识到并主动谈出自己在工作中的消

极感受或所犯的错误，即使在最好是不说或没有被要求的情况下，仍然能够公开表达自己的感受

和想法。

(4)具备正确的道德观念和处事原则。 (5)严格自觉的遵守公司的规章制度和国家的法律法规，即

使在要付出显著代价或面临相当风险的情况下，仍然坚持按照相关政策法规和道德准则的要求做

事。 (6)敢于和违法乱纪的人或事做斗争，为了制止不道德的商业行为，不惜中断交易，停止服

务，辞去工作。

一级(1)掌握信息收集的简单步骤，可以通过各种简单的信息收集方法如：查阅报刊资料、使用计算机

检索系统、进行简单的访谈等，从已确认的信息来源中直接、有效地收集信息。

(2)可以清楚地注明所收集信息的来源，并保证信息的准确性和时效性。

(3)在收集信息时一贯地遵守相关规定或协议。

(4)能够认识到在收集和评估信息时可能遇到的问题，并尝试解决出现的问题。 (5)知道并能够运

用归纳推理和演绎推理等方法，简单地对信息进行汇总、分类，归纳每一类信息的主要内容。

二级(1)明确为完成所分派的工作而需掌握的数据，并以此制定有针对性的信息收集计划。 (2)熟练运