三民主义的形成和发展
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《三民主义的形成和发展》学案班级:__________ 组别:__________ 组名:__________ 姓名:_____________ 【学习目标】1.能记住20世纪初孙中山提出三民主义理论的背景、过程及其主要内容。
2.能理解新三民主义提出的时代背景和新三民主义的主要内容及其历史意义。
3.会运用对比法认识新旧三民主义的异同。
【重点难点】1.三民主义、新三民主义的基本内容以及对中国民主革命的重大作用。
2.对三民主义、新三民主义的比较分析与评价。
【学法指导】学生自主阅读、自主学习,进行问题探究、比较,树立问题意识,提高历史思维能力。
在分析材料、解决问题的过程中提高个人历史材料分析能力和思维能力,培养合作学习、自主探究能力,同时深刻理解、切实体验历史。
【知识链接】20世纪是中国历史发生翻天覆地变化的100年。
江泽民同志指出:“一个世纪以来,中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化,产生了三位站在时代前列的伟大人物:孙中山、毛泽东、邓小平。
”他们根据各自所处的时代特点和革命建设的需要,形成了三民主义、毛泽东思想、邓小平理论。
第一部分问题导引知识点一三民主义的提出·根据教材第78页的导言和正文,归纳三民主义提出的背景。
【基础检测】1.1912年,孙中山自豪地说,这是“我国有史以来未有之变局,吾民破天荒之创举也”里的“变局”和“创举”指()A.辛亥革命的爆发 B.清朝统治被推翻 C.中华民国成立 D.《临时约法》的颁布2.《中华民国临时约法》是()①按照三民主义思想制定的②中国历史上第一部资产阶级民主宪法③对建立资产阶级共和制度、反对封建专制具有进步意义A.①不正确,②③正确B.①②③都正确C.①②正确,③不正确D.①③正确,②不正确知识点二三民主义的实践·对《中华民国临时约法》如何评价?【基础检测】1.三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领,这是因为()①它表达了资产阶级在政治上、经济上的利益和要求②它反映了中国人们要求民族独立和民主权利的共同愿望③它是彻底的反帝反封建的纲领④孙中山是资产阶级民主革命革命者A.①②B.①②③C.③④D.①③④2.下列有关三民主义的说法错误的是()A.民族主义是“驱除鞑虏,恢复中华”B.民权主义是创立民国C.民生主义是“平均地权”D.民生主义提出了彻底的土地革命纲领知识点三旧三民主义发展为新三民主义·新三民主义提出的历史背景、基本内容分别是什么?如何评价其历史作用?【基础检测】1.下列对1924年国民党一大确定的新三民主义性质的表述中,最准确的是()A.民族资产阶级的革命纲领 B.各革命阶级联合反帝反封建的革命纲领C.无产阶级的民主革命纲领 D.中国人民自发的反帝斗争纲领2.孙中山在遗嘱中说:“积四十年之经验,深知欲达到此目的,必须唤起民众及联合世界上平等待我之民族,共同奋斗。
第16课 三民主义的形成和发展 一、(旧)三民主义 1、背景: (1)鸦片战争以后,民族危机不断加深;许多先进的中国人提出不同的救国主张,这些主张屡屡碰壁。 (2)19世纪末,当中国面临瓜分危机的时刻,以孙中山为代表的资产阶级革命派登上历史舞台。 ①1894年,孙中山建立了中国第一个资产阶级革命团体兴中会,提出了“驱除鞑虏,恢复中华,创立合众政府”的革命主张。 ②1895年,孙中山在广州发动起义,起义失败后,孙中山流亡海外。 ③在英国,他一边学习西方资产阶级政治理论,一边考察西方社会政治,丰富了民主革命思想。 2、过程: (1)1905年,孙中山在日本东京组建了中国同盟会,在《中国同盟会总章》中,孙中山提出了同盟会纲领“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”。 (2)不久,在《民报发刊词》上,这个纲领进一步阐发为以建立资产阶级民主共和国为目标的“民族”“民权”“民生”三大主义。 3、内容: 内容 意义 局限 民族主义 P79 矛头直指清王朝,有力地动摇了封建统治。 没有明确的反帝要求,
反而对帝国主义抱有幻想。 民权主义 P79 解决了夺取政权和建立政权的问题。是三民主义中的核心。 把矛头指向皇帝和封
建贵族,并没有把地主阶级作为整个封建统治阶级来反对,反而对他们抱有不切实际的幻想,这就为汉族的旧官僚、地主、军阀混入革命阵营以可乘之机。 民生主义 P79 触动了封建土地所有制。 没能彻底废除封建土
地所有制,没有彻底解决农民的土地问题。 思考:旧三民主义指出的革命对象和革命性质。 思考:如何评价三民主义? 4、实践: (1)1911年,辛亥革命爆发,建立了中华民国,推翻了清朝的封建统治。 (2)1912年,孙中山根据三民主义思想原则,领导制定并颁布了《中华民国临时约法》。 ①内容:国家主权属于全体国民,国民在政治上一律平等。 ②意义:对建立资产阶级共和制度、反对封建专制制度具有进步意义。 ③性质:中国第一部资产阶级民主宪法。 (3)孙中山为捍卫民主共和制,先后领导发动了“二次革命”“护国运动”和两次护法运动。 5、实践结果:均以失败告终。→在半殖民地半封建的中国,资产阶级不能领导中国革命取得胜利。 二、新三民主义 1、背景:(1)辛亥革命等一系列民主革命的失败。 (2)俄国十月革命的胜利。 (3)共产国际和中国共产党的帮助。 (4)孙中山与时俱进的精神。 2、标志:1924年1月,中国国民党一大通过宣言,接受中国共产党的反帝反封建主张,实际上确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策,重新解释了三民主义,把旧三民主义发展为新三民主义。 3、内容: 内容 与旧三民主义比较,有何进步 民族主义 P80 有了明确的反帝要求;且主张国内各民族一律平等。 民权主义 P80 四大阶级的联合专政取代资产阶级专政。 民生P80 新增了“节制资本”“耕者有其田”。主义 群众基础广泛。 思考:新三民主义与三大政策的关系? 思考:新三民主义的革命对象和性质? 4、实践:指导了国共合作下的国民大革命。
三民主义中的民生主义提出了“平均地权”的思想,它最主要的进步意义在于: A、要改变封建土地所有制 B、制订了革命成功后的土地政策 C、根除了土地兼并的可能性 D、部分满足了农民对土地的要求
新三民主义中没有: ①彻底的土地革命纲领②实现社会主义的纲领③实行“耕者有其田”的政策④提出节制资本 A、①②③ B、②③④ C、①② D、③④
阅读下列材料: 材料一:建立民国。今者由平民革命以建国民政府,凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民共举。议会以国民公举之议员构成之。制定中华民国宪法,人人共守。敢有帝制自为者,天下共击之。 ——孙文《同盟会宣言》 材料二:近世各国所谓民权制度,往往为资产阶级所专有,适成为压迫平民之工具。若国民党之民权主义,则为一般平民所共有,非少数者所得而私也。……凡真正反对帝国主义之个人及团体,均得享有一切自由及权利,凡卖国罔民,以效忠于帝国主义及军阀者,无论其为团体或个人,皆不得享有此等自由及权利。 ——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》 请回答: (1)根据材料一、二分析旧三民主义同新三民主义在民权主义方面主要的相同点是什么?对享有民权者的范围有什么不同?为什么不同? (2)新三民主义对民权主义的解释有什么重大发展? 第17课 毛泽东思想 一、含义:以毛泽东为主要代表的中国共产党人,在领导中国革命和建设的实践中,努力推进马克思主义的中国化,形成了具有中国特色的科学指导思想。 注:①集体智慧的结晶。②形成过程即马克思主义中国化的过程。③其内容包括新民主主义革命理论、社会主义理论和社会主义建设理论。 二、形成和发展的过程 阶段 时间 事件 思想主张 开始形成 1919-1927 ①创办《湘江评论》,宣传马克思主义,成为马克思主义者。 ②1921年参与组建中国共产党。 ③撰写了《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》等文章,提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。 革命领导
革命同盟军
初步形成 1927-1937 提出符合中国国情的“农村包围城市,武装夺取政权”的革命思想,以及“星星之火,可以燎原”等理论。 革命道路
最终形成 1937-1945 ①先后发表了《论持久战》《新民主主义论》等文章,在分析中国国情的基础上,对中国革命的历史进程作了详尽完整的论述。 ②创造性地提出了新民主主义革命的科学概念,描绘了新民主主义社会的蓝图及前景。 ③1945年召开的中共七大上,毛泽东思想被确立为党的指导思想。 革命步骤
发展 1945-1976 ①七届二中全会上,毛泽东作了重要报告。(从现在开始,党的工作重心必须由乡村转移到城市,以恢复和发展生产事业为一切工作的中心。提出促括号中内容 进革命取得全国胜利的方针。规定了革命胜利后,党在政治、经济、外交方面的基本政策,以及中国由农业国转变为工业国、由新民主主义转变为社会主义的总任务。) ②1945年,毛泽东发表了《论人民民主专政》一文。(规定即将建立的人民共和国的政权性质是工人阶级(经过共产党)领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政。)→作用:丰富并发展了马克思主义的国家学说,为即将成立的新中国作了政治理论准备。 ③发表了《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾问题》等报告。(毛泽东提出了一系列富有中国特色的社会主义建设方针,创造性地提出两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论,科学阐明了社会主义社会的矛盾问题。) ④从理论和实践上解决了建立社会主义制度的许多重要问题,顺利地完成了社会主义改造。 思考:民主革命与社会革命的区别?(时间、领导阶级、革命任务、革命前途) 三、意义 1、毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果,是中国共产党取得中国革命胜利的理论武器。 2、是建设中国特色社会主义理论的思想根源。 3、是社会主义中国立国建国的思想政治基础。 4、在殖民地半殖民地国家开辟一条通向社会主义的道路,是对马克思主义的丰富和发展。
认识:无论是中国的革命还是建设一定要注意结合本国国情,探索一条适合本国实际的道路并坚定不移的走下去。
以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路;以邓小平为首的中国共产党人开创了一条有中特色的社会主义建设道路。二者根本的共同点是: A、坚定不移的走社会主义道路 B、始终不渝的贯彻党的最高纲领 C、把反“左”作为革命进程中的重要任务 D、实事求是,从中国的国情出发
有人认为,1940年毛泽东发表的《新民主主义论》标志着毛泽东思想的发展和成熟。这种观点的依据主要是该文章: A、阐述了新民主主义的三大纲领 B、提出了新民主主义革命的总路线 C、为中国革命指明了方向 D、系统解决了中国革命的一系列重大问题
毛泽东思想成为比较完整的理论体系是在: A、国共十年对峙时期 B、抗日战争时期 C、解放战争时期 D、建国初期
毛泽东思想初步形成的标志是: A、《中国社会各阶级分析》 B、探索出一条“农村包围城市”的革命道路 C、《新民主主义论》的发表 D、中共七大
粉碎江青反革命集团后,理论界开展了真理标准问题的讨论,极大地解放了人们的思想,这场讨论的历史作用是: A、打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚 B、否定了“以阶级斗争为纲”的错误方针 C、平反了一批重大冤假错案 D、正确评价了党和国家重要领导人的功过是非 第18课 新时期的理论探索 一、邓小平理论 (一)含义:以邓小平为主要代表的中国共产党人总结建国以来正反两方面的经验,并借鉴其他社会主义国家建设的经验教训,把马克思主义基本原理同中国的具体实际结合,继承和发展了毛泽东思想而形成的科学指导思想。 注:①集体智慧的结晶。②形成过程是马克思主义中国化,毛泽东思想被继承和发展的过程。③其内容包括什么是社会主义和怎样建设社会主义。 (二)过程 阶段 时间 事件 思想主张 徘徊中前进时期 1976-78 ①1977年,提出了 “两个凡是”。 ②1978年,《光明日报》发表了《实践是检验真理的唯一标准》,掀起了关于真理标准的讨论。 ③1978年底,在中共中央工作会议上,邓小平号召大家解放思想,实事求是,团结一致向前看。→冲破了“两个凡是”的禁锢,成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书。 实践是检验真理的唯一标准。 解放思想,实事求是,团结一致向前看。
伟大的转折时期
1978-82 十一届三中全会召开 P87
建设有中国特色的社会主义新时期
1982- 十二大、十三大、邓小平南方视察、十四大、十五大 P87