景德镇陶瓷大学电工与电子技术实验报告答案

电子技术实验报告答案篇一：电子技术实验报告实验一常用电子仪器的使用一、实验目的（1）通过阅读仪器说明书（使用手册），了解仪器的主要技术性能指标，初步掌握常用电子仪器的使用方法。

（2）掌握函数信号发生器和交流电压表（毫伏表）的使用方法。

（3）掌握双踪示波器的基本操作方法，掌握使用示波器测量电信号的基本参数：幅度（有效值、峰值或峰峰值）、周期（频率）和相位的方法。

二、实验设备及材料函数信号发生器（DF1641B1型）、双踪示波器（MOS-620/640型）、交流毫伏表（MVT171或D-171型）、直流稳压电源、万用表等。

三、实验原理（一）函数信号发生器函数信号发生器是在电子电路实验中最常用的电子仪器之一，用来产生各种波形的信号（正弦波、三角波、方波等）。

函数信号发生器所产生的各种信号的参数（如电压幅度、频率等），一般都可以通过仪器面板上设置的开关和旋钮加以调节。

本实验中介绍的DF1641B1型函数信号发生器，是一多功能函数信号发生器。

它可以输出正弦波、三角波和方波，频率范围为Hz ~3 MHz。

其最大输出电压幅度>20V峰峰值（对正弦波，最大输出有效值>7 V），可作为一般振荡器给放大器提供信号。

该函数信号发生器与其他设备配合，还可以用作扫频信号发生器，这里仅介绍作为振荡器的使用方法。

1、DF1641B1型函数发生器面板中各旋钮介绍。

如图1-1所示。

51—电源开关；2—频率范围选择（向上）；3—频率范围选择（向下）；4—波形选择开关；5—直流偏置开关；6—直流偏置调节；7—扫频方式选择；8—扫描速率；9—输出衰减选择；10—电压输出；11—TTL 输出；12—输出幅度微调；13—计数器输入；14—内接/外测选择；15—扫频宽度；16—对称度调节；17—输出信号幅度显示；18—对称度控制开关；19—频率微调；20—频率显示图1-1 DF1641B1型函数发生器面板图`2、操作步骤1后，按下波形选择开关○4以选择信号类型，例如，正弦波。

电子电工实习报告一、实习目的电子电工实习的主要目的是培养学生的动手能力，使我们能够将所学的理论知识应用到实际操作中。

通过这次实习，我们对电子元器件有了更深入的了解，熟练掌握了相关工具的操作，以及电子设备的制作和调试过程。

这不仅有助于我们对理论知识的理解，还提高了我们的实际操作能力。

二、实习器材在实习过程中，我们使用了以下器材：1. 电烙铁：由于焊接的元件较多，我们使用的是外热式电烙铁，功率为30W，烙铁头是铜制的。

2. 螺丝刀、镊子等必备工具。

3. 锡丝：由于锡的熔点较低，焊接时，焊锡能迅速扩散在金属表面，焊接牢固，焊点光亮美观。

4. 两节5号电池。

5. 收音机：调频、调幅收音机实验套件及贴片调频收音机实验套件。

三、实习内容实习的第一部分是调频、调幅收音机的组装制作。

这是本次实习的主要环节。

在实习第一天，我们拿到器材后，并没有直接开始组装，而是听指导老师详细讲解各器件的用途与组装方法，以及实习中用到的工具的操作和安全知识。

之后，我们组成员就真正进入到电子技术实习的操作中去了。

以前，虽然我们接触过电烙铁，但毕竟没有实际操作过，总是怀有几分敬畏之心。

而在电子电路实验中，我们亲自操作电烙铁，焊接元件，感受到了实践的乐趣。

在老师的指导下，我们学会了如何正确使用工具，掌握了焊接技巧，完成了收音机的组装。

四、实习心得通过这次电子电工实习，我们不仅学到了专业知识，还培养了团队合作精神。

在实习过程中，我们遇到了各种问题，但通过共同探讨、请教老师，我们逐一解决了问题。

这次实习让我们深刻体会到理论与实践相结合的重要性，提高了我们的实践操作能力。

此外，我们还了解到了电子电工行业的发展现状和趋势，对未来的职业规划有了更清晰的认识。

在今后的学习和工作中，我们将更加努力地将所学知识运用到实际中，为我国电子电工行业的发展贡献自己的力量。

总之，这次电子电工实习给我们带来了丰富的收获，我们将珍惜这次经历，继续努力学习，为将来的工作打下坚实的基础。

电工与电子技术的实验报告电工与电子技术的实验报告引言：电工与电子技术是现代科学与技术领域中非常重要的一部分。

通过实验，我们可以更好地理解电工与电子技术的原理和应用。

本篇文章将介绍几个电工与电子技术实验的过程和结果，并对实验结果进行分析和总结。

实验一：电路基础实验在电路基础实验中，我们使用了电阻、电容和电感等元件，通过搭建不同的电路，研究电流、电压和功率的关系。

我们发现，在串联电路中，电流在各个元件之间保持不变，而电压则分配给各个元件。

在并联电路中，电压在各个元件之间保持不变，而电流则分配给各个元件。

通过这个实验，我们对电路的基本原理有了更深入的理解。

实验二：半导体器件实验在半导体器件实验中，我们研究了二极管和晶体管的基本特性。

通过测量二极管的正向电压和反向电流，我们发现二极管具有单向导电性。

而在晶体管实验中，我们探究了三种不同的工作方式：放大器、开关和振荡器。

通过调整电路参数，我们成功地实现了这些功能，并观察到相应的输出信号。

这些实验让我们更好地理解了半导体器件的工作原理和应用。

实验三：数字电路实验数字电路实验是电子技术中的重要部分。

我们使用逻辑门和触发器等元件，搭建了不同的数字电路。

通过输入不同的信号，我们观察到输出信号的变化。

在这个实验中，我们学习了布尔代数和逻辑运算，并应用到实际的电路设计中。

数字电路的实验让我们更好地理解了计算机的基本原理和数字信号的处理方式。

实验四：电子仪器实验电子仪器实验是电工与电子技术实验中的重要环节。

我们使用示波器、函数发生器和多用表等仪器，对电路进行测量和分析。

通过调整仪器参数，我们观察到电路中的电压、电流和频率等信息。

这些实验让我们熟悉了常用的电子仪器，并学会了正确使用和操作它们。

结论：通过以上实验，我们对电工与电子技术有了更深入的了解。

我们学会了搭建和分析不同类型的电路，掌握了半导体器件的基本原理和应用，理解了数字电路的设计和运行方式，并熟悉了常用的电子仪器。

电工和电子技术(A)1实验报告实验一 电位、电压的测定及基尔霍夫定律1.1电位、电压的测定及电路电位图的绘制一、实验目的 1.验证电路中电位的相对性、电压的绝对性 2. 掌握电路电位图的绘制方法利用DVCC-03实验挂箱上的“基尔霍夫定律/叠加原理”实验电路板，按图1-1接线。

1. 分别将两路直流稳压电源接入电路，令 U 1＝6V ，U 2＝12V 。

（先调准输出电压值，再接入实验线路中。

）图2. 以图1-1中的A点作为电位的参考点，分别测量B、C、D、E、F各点的电位值φ及相邻两点之间的电压值U AB、U BC、U CD、U DE、U EF及U FA，数据列于表中。

3. 以D点作为参考点，重复实验内容2的测量，测得数据列于表中。

四、思考题若以F点为参考电位点，实验测得各点的电位值；现令E点作为参考电位点，试问此时各点的电位值应有何变化？答：五、实验报告1．根据实验数据，绘制两个电位图形，并对照观察各对应两点间的电压情况。

两个电位图的参考点不同，但各点的相对顺序应一致，以便对照。

答：2. 完成数据表格中的计算，对误差作必要的分析。

答：3. 总结电位相对性和电压绝对性的结论。

答：1.2基尔霍夫定律的验证一、实验目的1. 验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解。

2. 学会用电流插头、插座测量各支路电流。

二、实验内容实验线路与图1-1相同，用DVCC-03挂箱的“基尔霍夫定律/叠加原理”电路板。

1. 实验前先任意设定三条支路电流正方向。

如图1-1中的I1、I2、I3的方向已设定。

闭合回路的正方向可任意设定。

2. 分别将两路直流稳压源接入电路，令U1＝6V，U2＝12V。

3. 熟悉电流插头的结构，将电流插头的两端接至数字电流表的“＋、－”两端。

4. 将电流插头分别插入三条支路的三个电流插座中，读出并记录电流值。

5. 用直流数字电压表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值，记录之。

三、预习思考题1. 根据图1-1的电路参数，计算出待测的电流I1、I2、I3和各电阻上的电压值，记入表中，以便实验测量时，可正确地选定电流表和电压表的量程。

实验名称：基本放大电路的研究一、实验目的1. 了解基本放大电路的组成和原理。

2. 掌握放大电路的性能指标和测量方法。

3. 学会使用示波器和信号发生器等实验仪器。

二、实验原理基本放大电路主要由晶体管、电阻和电容等元件组成。

其基本原理是利用晶体管的放大作用，将输入信号放大到所需的电压或电流水平。

放大电路的性能指标主要包括增益、输入阻抗、输出阻抗、带宽和噪声等。

三、实验仪器与设备1. 晶体管（如：3DG6）2. 电阻（不同阻值）3. 电容（不同容量）4. 信号发生器5. 示波器6. 万用表7. 实验电路板8. 电源四、实验步骤1. 按照实验电路图连接电路，注意元件的连接顺序和方向。

2. 调整电源电压，使晶体管工作在放大区。

3. 使用信号发生器产生输入信号，频率和幅度可调。

4. 使用示波器观察输入信号和输出信号的波形，测量输出信号的幅度和相位。

5. 使用万用表测量放大电路的输入阻抗、输出阻抗和带宽。

6. 改变电路元件的参数，观察放大电路性能的变化。

五、实验数据与结果1. 输入信号频率：1kHz2. 输入信号幅度：1Vpp3. 输出信号幅度：10Vpp4. 输入阻抗：50kΩ5. 输出阻抗：1kΩ6. 带宽：100kHz六、实验分析1. 放大电路的增益为输出信号幅度与输入信号幅度的比值，本实验中增益为10。

2. 输入阻抗为晶体管集电极与基极之间的等效电阻，本实验中输入阻抗为50kΩ。

3. 输出阻抗为晶体管发射极与集电极之间的等效电阻，本实验中输出阻抗为1kΩ。

4. 带宽为放大电路能够正常工作的频率范围，本实验中带宽为100kHz。

七、实验结论1. 通过本次实验，我们掌握了基本放大电路的组成和原理。

2. 我们学会了使用示波器和信号发生器等实验仪器进行实验。

3. 通过改变电路元件的参数，我们观察到了放大电路性能的变化，进一步了解了放大电路的性能指标。

八、注意事项1. 在连接电路时，注意元件的连接顺序和方向，避免出现短路或开路。

电工的全部答案了，，赶紧下载啊实验1 常用电子仪器的使用七、实验报告及思考题1．总结如何正确使用双踪示波器、函数发生器等仪器,用示波器读取被测信号电压值、周期（频率）的方法。

答：要正确使用示波器、函数发生器等仪器，必须要弄清楚这些仪器面板上的每个旋钮及按键的功能，按照正确的操作步骤进行操作．用示波器读取电压时，先要根据示波器的灵敏度，知道屏幕上Y轴方向每一格所代表的电压值，再数出波形在Y轴上所占的总格数h，按公式计算出电压的有效值。

用示波器读取被测信号的周期及频率时，先要根据示波器的扫描速率，知道屏幕上X轴方向每一格所代表的时间，再数出波形在X轴上一个周期所占的格数d，按公式T= d ×ms/cm，，计算相应的周期和频率。

2.欲测量信号波形上任意两点间的电压应如何测量？答：先根据示波器的灵敏度，知道屏幕上Y轴方向每一格所代表的电压值，再数出任意两点间在垂直方向所占的格数，两者相乘即得所测电压。

3.被测信号参数与实验仪器技术指标之间有什么关系，如何根据实验要求选择仪器？答：被测信号参数应在所用仪器规定的指标范围内，应按照所测参量选择相应的仪器。

如示波器、函数发生器、直流或交流稳压电源、万用表、电压表、电流表等。

4.用示波器观察某信号波形时，要达到以下要求，应调节哪些旋纽？①波形清晰；②波形稳定；③改变所显示波形的周期数；④改变所显示波形的幅值。

答：①通过调节聚焦旋钮可使波形更清晰。

②通过配合调节电平、释抑旋钮可使波形稳定。

③调节扫描速度旋钮。

④调节灵敏度旋钮。

实验2 基尔霍夫定律和叠加原理的验证七、实验报告要求及思考题1．说明基尔霍夫定律和叠加原理的正确性。

计算相对误差，并分析误差原因。

答：根据实验数据可得出结论：基尔霍夫定律和叠加原理是完全正确的。

实验中所得的误差的原因可能有以下几点：（1）实验所使用的电压表虽内阻很大，但不可能达到无穷大，电流表虽内阻很小，但不可能为零，所以会产生一定的误差。

电工与电子技术实验报告答案实验一：串联电路和电阻的测量
1. 预热电路，使电路保持不变，等待电路晶体管的温度稳定。

2. 使用万用表测量电路中的电阻值，记录下发现的值。

3. 将一个电阻器串联到电路中，再次使用万用表测量电路中的电阻值，记录下发现的值。

4. 计算出电路中的所测得的电阻值，并根据所用电源的电压计算出电流值（电阻值除以电路中的电流）。

5. 根据所用电源的电压和电阻器测量得到的电阻值，计算出电路中的电流值。

实验二：并联电路的测量
1. 使用万用表测量并联电路中的电阻值，记录下发现的值。

2. 计算出并联电路中的所测得的电阻值，并根据所用电源的电压计算出并联电路中的电流值（电源电压除以并联电路的电阻值）。

3. 将一个电阻器并联到并联电路中，再次使用万用表测量并联电路中的电阻值，记录下发现的值。

4. 计算出并联电路中的所测得的电阻值，并根据所用电源的电压计算出并联电路中的电流值。

实验三：电比例传感器的实验
1. 连接电比例传感器到电路中。

将数字显示屏连接到电路。

2. 调整电路中的电阻器，以及调整电比例传感器来模拟不同的传感器值。

3. 测试数字显示屏是否能够正常显示传感器的数值。

4. 重复步骤2,直至能够稳定地将不同的传感器数值通过数字显
示屏显示出来。

总结：
在实验中，我学会了测量电路中的电阻值，计算电路的电流值，并使用数字显示屏来显示传感器的电值。

通过这些实验，我也深
入了解到了电子技术的一些基本原理。

电工与电子技术习题答案电工与电子技术习题答案电工与电子技术是现代社会中不可或缺的学科，它涉及到电力的传输与利用、电子器件的设计与制造等方面。

学习电工与电子技术需要理论知识的学习，也需要大量的实践操作和习题练习。

在学习过程中，遇到一些难题是常有的事情。

本文将为大家提供一些电工与电子技术习题的答案，希望对大家的学习有所帮助。

1. 电路分析题目：已知电路中有一个电阻为R的电阻器，通过它的电流为I，求电阻器两端的电压U。

答案：根据欧姆定律，电压U等于电流I乘以电阻R，即U=I*R。

2. 电源电压计算题目：已知电路中有一个电阻为R的电阻器，通过它的电流为I，电阻器两端的电压为U，求电源的电压E。

答案：根据基尔霍夫电压定律，电源的电压E等于电阻器两端的电压U加上电流I通过电阻器产生的电压降，即E=U+I*R。

3. 电阻并联题目：已知电路中有两个电阻分别为R1和R2，并联在一起，求它们的总电阻R。

答案：电阻并联时，总电阻的倒数等于各个电阻的倒数之和，即1/R=1/R1+1/R2。

通过倒数求和再取倒数即可得到总电阻R。

4. 电阻串联题目：已知电路中有两个电阻分别为R1和R2，串联在一起，求它们的总电阻R。

答案：电阻串联时，总电阻等于各个电阻的电阻之和，即R=R1+R2。

5. 电容充放电题目：已知电路中有一个电容器，通过它的电流为I，电容器两端的电压为U，求电容器的电容C。

答案：根据电容器的充放电公式，电容C等于电流I对时间t的积分除以电压U，即C=∫(I*dt)/U。

6. 二极管特性题目：已知二极管的正向电压为Vf，反向电流为Ir，求二极管的导通电压和导通电流。

答案：二极管的导通电压即为正向电压Vf，导通电流即为反向电流Ir。

7. 放大电路设计题目：设计一个放大电路，输入电压为Vin，输出电压为Vout，放大倍数为A，求电路中的电阻和电容数值。

答案：放大电路的设计需要根据具体的要求来确定电阻和电容的数值，可以使用放大电路的基本公式来进行计算。

2-2 试用电压源与电流源等效变换的方法计算题图 2-2中3Ω电阻中的电流 I 。

题题 2-2解题图 12(a解题图 12(b解题图 12(c解题图 12(d解题图 12(e解题图 12(f解题图 12(g解题图 12(h解题图 12(i解题图 12(j 12解:根据题目的要求,应用两种电源的等效变换法,将题图 2-2所示电路按照解题图 12所示的变换顺序,最后化简为解题图 12(j所示的电路,电流 I 为A2. 0822I =+=注意:(1 一般情况下,与理想电流源串联的电阻可视为短路、而与理想电压源并联的电阻可视为开路。

故题图 2-2所示电路最左边支路中的2Ω电阻可视为 0;(2在变换过程中,一定要保留待求电流 I 的支路不被变换掉;(3根据电路的结构,应按照 a-b 、 c-d 、 e-f 的顺序化简,比较合理。

2-3 计算题图 2-3中1Ω电阻上的电压 U ab 。

V题题 2-3V解题图 13(aΩ解题图 13(bΩ解题图 13(cΩ解题图 13(dΩ解题图 13(e解:该题采用两种电源的等效变换法解题比较简便。

按照解题图 13的顺序化简,将题图 2-3所示的电路最后化简为解题图 13(e所示的电路,根据电阻串联电路分压公式计算电压 U ab 为V37. 2118. 08. 2Uab=+=2-5 应用支路电流法计算题图 2-5所示电路中的各支路电流。

V 45题题 2-5V 45解题图 153解:首先对于题图 2-5所示电路的三条支路电流分别确定参考方向,如解题图 15所示。

然后应用基尔霍夫电流定律和基尔霍夫电压定律定律列出下列三个方程:⎪⎩⎪⎨⎧+=++=+=++==-+3223231131321I 6I 5I 3I 6I 245I 6I 20I 10I 6I 10700I I I解之,得A3I A 5I A2I 321===2-6 应用支路电流法计算题图 2-6所示电路中的各支路电流。

电工电子实验报告答案电工电子实验报告答案引言：电工电子实验是电子工程专业学生必修的一门实践课程，通过实验操作和数据分析，学生可以深入了解电工电子原理和应用。

本文将就几个典型的电工电子实验进行讨论，并给出相应的实验报告答案。

一、直流电路实验直流电路实验是电工电子实验的基础，通过该实验可以学习到电阻、电流、电压和功率等基本概念。

在实验中，我们需要测量电路中的电流和电压，并计算电路中的功率消耗。

实验报告中应包括实验目的、实验装置、实验步骤、实验数据和实验结果等内容。

实验目的：通过直流电路实验，掌握电阻、电流、电压和功率的测量方法，加深对直流电路的理解。

实验装置：1. 直流电源2. 电阻箱3. 电流表4. 电压表5. 连接线实验步骤：1. 搭建直流电路，将电源、电阻和仪器连接好。

2. 依次测量电路中的电流和电压，并记录数据。

3. 根据测量数据，计算电路中的功率消耗。

实验数据：电流测量值：2.5A电压测量值：10V实验结果：根据测量数据和计算结果，得出电路中的功率消耗为25W。

二、交流电路实验交流电路实验是电工电子实验的进阶内容，通过该实验可以学习到交流电路的特性和参数测量方法。

在实验中，我们需要测量交流电路中的电流、电压和相位差，并计算电路中的功率消耗。

实验报告中应包括实验目的、实验装置、实验步骤、实验数据和实验结果等内容。

实验目的：通过交流电路实验，了解交流电路的特性和参数测量方法，进一步掌握电工电子原理。

实验装置：1. 交流电源2. 电阻箱3. 电流表4. 电压表5. 相位差测量仪6. 连接线实验步骤：1. 搭建交流电路，将电源、电阻和仪器连接好。

2. 依次测量电路中的电流、电压和相位差，并记录数据。

3. 根据测量数据，计算电路中的功率消耗。

实验数据：电流测量值：2A电压测量值：5V相位差测量值：45度实验结果：根据测量数据和计算结果，得出电路中的功率消耗为10W，相位差为45度。

三、数字电路实验数字电路实验是电工电子实验的高级内容，通过该实验可以学习到数字电路的设计和应用。

电工技术实验报告答案电工技术实验报告答案在电工技术实验中，我们通过一系列的实验来探索和理解电路的基本原理和性质。

本次实验主要涉及电流、电压、电阻和电功率等概念的测量和计算。

以下是对实验中所涉及问题的解答和分析。

1. 电流测量在实验中，我们使用电流表来测量电路中的电流。

电流表的接入方式有串联和并联两种。

当我们需要测量电路中的小电流时，可以选择串联接入电流表；而当电路中的电流较大时，我们可以选择并联接入电流表。

这是因为串联接入电流表会对电路产生较大的电阻，从而影响电路中的电流分布。

2. 电压测量电压是电路中的一个重要参数，我们通常使用电压表来测量电路中的电压。

电压表的接入方式与电流表类似，也有串联和并联两种方式。

当我们需要测量电路中的小电压时，可以选择并联接入电压表；而当电路中的电压较大时，我们可以选择串联接入电压表。

同样地，串联接入电压表会对电路产生较大的电阻，从而影响电路中的电压分布。

3. 电阻测量电阻是电路中的一个重要元件，我们通常使用万用表来测量电路中的电阻。

万用表的测量原理是通过流过电阻的电流和电阻两个参数来计算电阻值。

在测量电阻时，需要注意将电路断开，以确保测量结果的准确性。

此外，还需要注意选择合适的量程，以避免测量过程中的误差。

4. 电功率计算电功率是电路中的另一个重要参数，它表示单位时间内电路所消耗或产生的能量。

电功率的计算公式为P=VI，其中P表示功率，V表示电压，I表示电流。

在实验中，我们可以通过测量电路中的电压和电流来计算电功率。

电功率的单位通常为瓦特（W）。

5. 电路的串联和并联在实验中，我们还学习了电路的串联和并联。

串联是指将多个电阻或其他元件连接在一起，形成一个电路。

在串联电路中，电流依次通过每个元件，而电压则分担在各个元件上。

并联是指将多个电阻或其他元件连接在一起，形成一个电路。

在并联电路中，电流分担在各个元件上，而电压则相同。

通过实验，我们深入了解了电工技术中的一些基本概念和原理。

电工与电子技术课后习题答案电工与电子技术课后习题答案电工与电子技术是现代工程学科中的重要组成部分，它涉及到电力的生成、传输、分配以及电子设备的设计与应用等方面。

在学习这门课程时，课后习题是巩固知识和提高能力的重要方式。

本文将为大家提供一些电工与电子技术课后习题的答案，希望对大家的学习有所帮助。

第一章：直流电路基本定律1. 电流、电压和电阻的关系是什么？答：根据欧姆定律，电流等于电压与电阻的比值，即I = V/R。

2. 串联电阻的总电阻如何计算？答：串联电阻的总电阻等于各个电阻之和，即R总 = R1 + R2 + R3 + ... + Rn。

3. 并联电阻的总电阻如何计算？答：并联电阻的总电阻等于各个电阻的倒数之和的倒数，即1/R总 = 1/R1 + 1/R2 + 1/R3 + ... + 1/Rn。

第二章：交流电路基本定律1. 交流电路中，电压和电流之间的相位关系是什么？答：电压和电流之间存在相位差，其大小和方向由电路元件的特性决定。

2. 交流电路中，如何计算电压和电流的有效值？答：电压和电流的有效值可以通过将其进行平方求和，再开平方根得到。

3. 交流电路中，如何计算功率？答：交流电路中的功率可以通过电压和电流的乘积得到，即P = V * I * cosθ，其中θ为电压和电流之间的相位差。

第三章：电感和电容1. 电感和电容的主要特性是什么？答：电感的主要特性是对交流电流的阻抗，而电容的主要特性是对交流电压的阻抗。

2. 如何计算电感和电容的阻抗？答：电感的阻抗为XL = 2πfL，其中f为频率，L为电感值。

电容的阻抗为XC = 1 / (2πfC)，其中f为频率，C为电容值。

3. 电感和电容在交流电路中起到什么作用？答：电感和电容可以改变交流电路的相位关系，实现对电流和电压的调节和控制。

第四章：放大器1. 放大器的作用是什么？答：放大器的作用是将输入信号放大到一定的幅度，以便于后续电路的处理和应用。

实验名称：模拟电路基础实验实验日期：2023年4月10日实验地点：电子实验室一、实验目的1. 熟悉模拟电路的基本原理和实验方法。

2. 掌握常用模拟电子元件的特性及参数。

3. 培养动手能力和实验操作技能。

4. 提高分析问题和解决问题的能力。

二、实验原理模拟电路是一种利用模拟信号处理的电路，它可以将输入的模拟信号经过放大、滤波、调制等处理，得到所需的输出信号。

本实验主要研究以下几种模拟电路：1. 放大电路：利用三极管、运算放大器等元件实现信号的放大。

2. 滤波电路：利用电容、电感等元件实现信号的滤波。

3. 调制电路：利用调制器将信息信号与载波信号进行调制。

三、实验仪器与设备1. 模拟信号发生器2. 双踪示波器3. 信号源4. 万用表5. 电阻、电容、电感等元件6. 电路板、导线等实验器材四、实验内容1. 放大电路实验（1）搭建电路：根据实验原理图，搭建一个由三极管构成的放大电路。

（2）测试与调整：将信号源输出信号接入电路，使用示波器观察输出信号的变化，调整电路参数，使输出信号达到预期效果。

（3）数据记录：记录放大倍数、输入信号、输出信号等数据。

2. 滤波电路实验（1）搭建电路：根据实验原理图，搭建一个由电容、电感等元件构成的滤波电路。

（2）测试与调整：将信号源输出信号接入电路，使用示波器观察输出信号的变化，调整电路参数，使输出信号达到预期效果。

（3）数据记录：记录截止频率、输入信号、输出信号等数据。

3. 调制电路实验（1）搭建电路：根据实验原理图，搭建一个由调制器构成的调制电路。

（2）测试与调整：将信息信号和载波信号接入电路，使用示波器观察输出信号的变化，调整电路参数，使输出信号达到预期效果。

（3）数据记录：记录调制频率、信息信号、载波信号、输出信号等数据。

五、实验结果与分析1. 放大电路实验结果：（1）放大倍数：20倍（2）输入信号：1kHz、1Vpp（3）输出信号：20kHz、20Vpp2. 滤波电路实验结果：（1）截止频率：10kHz（2）输入信号：1kHz、1Vpp（3）输出信号：1kHz、0.5Vpp3. 调制电路实验结果：（1）调制频率：1kHz（2）信息信号：1kHz、1Vpp（3）载波信号：1MHz、1Vpp（4）输出信号：1MHz、1Vpp通过实验结果分析，可以得出以下结论：1. 放大电路能够实现信号的放大，放大倍数与电路参数有关。

电工与电子技术实验中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.用示波器观测一个峰-峰值为1V的正弦信号，其有效值为（）V。

参考答案:0.25√22.万用表用完后应关闭电源，并将功能选择旋钮置于？参考答案:交流电压最高档3.用示波器观察整流滤波后波形的脉动成分，示波器的耦合方式应选择？参考答案:AC档位4.应用万用表测量时，下列哪些操作是错误的？参考答案:在不能确定被测量值的范围时，须将万用表选择最小量程。

5.如果实验图中的QAR和QAF常闭触点互换位置，会出现什么后果？【图片】参考答案:按下按钮后线圈反复开合。

6.下列关于变压器的理解，正确的是：参考答案:误将变压器接在等电压的直流电源上，则空载电流会很大I=U/R。

7.如果用万用表20V挡量程测量的电压值是14.02V；用200V挡量程测量的电压值是016.3V。

你应该选取哪一组数据？参考答案:第一组8.若实验图1.1.1中电位测量，以a为参考点，测得b点电位为-8.9V，分析判断是什么故障？参考答案:bcde支路有断线9.触发晶闸管的触发信号通常是尖脉冲，如果电源信号是矩形脉冲，请问下列哪个电路可以实现矩形脉冲转换成尖脉冲？参考答案:微分电路10.变压器外特性理解正确的是：参考答案:变压器外特性是反映变压器带负载能力，随着负载变化，输出电压变化量越小越好。

11.RL串联电路与直流电源接通时，为了使暂态过程加快，应采取什么办法？参考答案:增大电阻R12.直流电动机（可认为是一个RL串联电路模型）由直流电压源提供电能，为了避免断路时烧毁电动机，可以采取电动机两端并联大电阻方法，下面分析正确的是？参考答案:直流电动机断路时是RL零输入响应，并联大电阻是为了减小暂态过渡过程。

13.实验观察到示波器中的波形如图所示，黄色测量电压的波形，蓝色测量电流波形，判断此时电压电流哪个相位超前？电路此时呈现的是哪种性质？（容性，感性，阻性？）【图片】参考答案:电流超前，容性电路14.本实验中用示波器确定RLC串联谐振频率的理论依据是：参考答案:串联谐振时电压与电流的相位差为0，15.本实验要求的共“地”是指？参考答案:函数发生器，毫伏表和示波器的探头黑表笔接在一点上作为公共参考点。

电子技术实验报告答案电子技术实验报告答案在现代科技的发展中，电子技术扮演着至关重要的角色。

电子技术的应用范围广泛，涵盖了通信、计算机、医疗设备等多个领域。

为了更好地理解和掌握电子技术的原理和应用，实验是必不可少的环节。

本文将针对一些常见的电子技术实验进行讨论和解答。

一、电路实验1.1 串联和并联电阻实验在串联电路中，电流在电阻之间是相同的，而电压则分担在各个电阻上。

在并联电路中，电压在各个电阻之间是相同的，而电流则分担在各个电阻上。

这是因为串联电路中电流只有一条路径可以流动，而并联电路中电流可以选择不同的路径。

1.2 二极管整流实验二极管是一种具有单向导电性的电子元件。

在正向偏置时，二极管导通，电流可以流过；而在反向偏置时，二极管截止，电流无法通过。

利用这个特性，可以将交流电转换为直流电。

二、模拟电子电路实验2.1 放大电路实验放大电路是电子技术中常见的一种应用。

通过放大电路，可以将输入信号放大到所需的幅度，以便更好地处理和分析。

常见的放大电路有共射放大电路、共基放大电路和共集放大电路等。

2.2 滤波电路实验滤波电路可以将输入信号中的某些频率成分滤除或增强，以达到信号处理的目的。

常见的滤波电路有低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器和带阻滤波器等。

三、数字电子电路实验3.1 逻辑门实验逻辑门是数字电子电路中的基本元件，用于实现不同的逻辑运算。

常见的逻辑门有与门、或门、非门、与非门、或非门和异或门等。

通过逻辑门的组合，可以实现复杂的逻辑功能。

3.2 计数器实验计数器是一种常见的数字电子电路，用于计数和显示特定的数字。

常见的计数器有二进制计数器、十进制计数器和分频器等。

通过控制计数器的输入和输出，可以实现不同的计数功能。

四、通信电子电路实验4.1 调制解调实验调制解调是现代通信系统中的重要环节。

调制是将原始信号转换为适合传输的信号，解调则是将传输过来的信号恢复为原始信号。

常见的调制解调方法有幅度调制、频率调制和相位调制等。

电工与电子技术实验报告电工与电子技术实验报告引言：电工与电子技术是现代社会中不可或缺的一部分。

通过实验，我们可以更好地理解电工与电子技术的基本原理和应用。

本实验报告将介绍我所参与的电工与电子技术实验，并对实验结果进行分析和总结。

实验一：电路基础实验在这个实验中，我们学习了电路中的基本元件和基本定律。

通过搭建简单的电路，我们验证了欧姆定律和基尔霍夫定律的有效性。

我们使用了电阻、电源和电流表进行实验，并观察到电流在串联电路和并联电路中的变化情况。

实验结果表明，电流在串联电路中保持不变，在并联电路中则分流而行。

实验二：二极管特性实验在这个实验中，我们研究了二极管的特性和应用。

通过电流-电压特性曲线的测量，我们了解了二极管的正向导通和反向截止。

我们还观察到了二极管的整流作用，即将交流信号转换为直流信号。

实验结果表明，二极管在正向偏置时具有低电阻，而在反向偏置时则具有高电阻。

实验三：放大器实验在这个实验中，我们研究了放大器的基本原理和应用。

通过搭建放大器电路，我们观察到了输入信号经过放大器后的输出信号。

我们还测量了放大器的增益和频率响应，并分析了放大器的线性度和失真情况。

实验结果表明，放大器能够将弱信号放大为强信号，但在一定范围内会出现失真现象。

实验四：数字电路实验在这个实验中，我们学习了数字电路的基本原理和应用。

通过搭建逻辑门电路，我们实现了不同的逻辑功能，如与门、或门和非门。

我们还学习了数字电路中的时序电路和存储器。

实验结果表明，数字电路能够实现复杂的逻辑运算和存储功能，为计算机和通信系统的设计提供了基础。

实验五：信号处理实验在这个实验中，我们研究了信号处理的基本原理和方法。

通过搭建滤波器电路，我们实现了对不同频率信号的滤波和放大。

我们还学习了模拟信号与数字信号的转换和处理方法。

实验结果表明，信号处理技术在通信和音频领域具有广泛的应用，能够提高信号的质量和可靠性。

结论：通过参与这些电工与电子技术实验，我对电路原理和电子器件有了更深入的了解。