大工15秋《模拟电子线路实验》实验报告参考答案

模拟电路实训报告实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1、学习电子电路实验中常用的电子仪器——示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表、频率计等的主要技术指标、性能及正确使用方法。

2、初步掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。

二、实验原理在模拟电子电路实验中，经常使用的电子仪器有示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及频率计等。

它们和万用电表一起，可以完成对模拟电子电路的静态和动态工作情况的测试。

实验中要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以连线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局，各仪器与被测实验装置之间的布局与连接如图1－1所示。

接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的共公接地端应连接在一起，称共地。

信号源和交流毫伏表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线，示波器接线使用专用电缆线，直流电源的接线用普通导线。

图1－1 模拟电子电路中常用电子仪器布局图1、示波器示波器是一种用途很广的电子测量仪器，它既能直接显示电信号的波形，又能对电信号进行各种参数的测量。

现着重指出下列几点：1）、寻找扫描光迹将示波器y轴显示方式置“y1”或“y2”，输入耦合方式置“gnd”，开机预热后，若在显示屏上不出现光点和扫描基线，可按下列操作去找到扫描线：①适当调节亮度旋钮。

②触发方式开关置“自动”。

③适当调节垂直（）、水平（）“位移”旋钮，使扫描光迹位于屏幕中央。

（若示波器设有“寻迹”按键，可按下“寻迹”按键，判断光迹偏移基线的方向。

）2）、双踪示波器一般有五种显示方式，即“y1”、“y2”、“y1＋y2”三种单踪显示方式和“交替”“断续”二种双踪显示方式。

“交替”显示一般适宜于输入信号频率较高时使用。

“断续”显示一般适宜于输入信号频率较底时使用。

3）、为了显示稳定的被测信号波形，“触发源选择”开关一般选为“内”触发，使扫描触发信号取自示波器内部的y通道。

4）、触发方式开关通常先置于“自动”调出波形后，若被显示的波形不稳定，可置触发方式开关于“常态”，通过调节“触发电平”旋钮找到合适的触发电压，使被测试的波形稳定地显示在示波器屏幕上。

模拟电子线路实验报告模拟电子线路实验报告引言：模拟电子线路是电子工程领域中的重要基础课程，通过实验可以帮助学生理解电子器件的工作原理和电路的设计方法。

本实验报告将介绍我在模拟电子线路实验中所进行的一系列实验，包括放大器电路、滤波器电路和振荡器电路。

实验一：放大器电路在放大器电路实验中，我们使用了两个常见的放大器电路：共射极放大器和共基极放大器。

共射极放大器具有较高的电压增益和输入阻抗，适用于信号放大应用。

共基极放大器则具有较低的电压增益和输出阻抗，适用于驱动低阻抗负载。

通过实验，我们验证了这两种放大器电路的性能，并观察到了它们在不同频率下的响应特性。

实验二：滤波器电路滤波器电路是电子系统中常见的电路，用于去除或选择特定频率的信号。

在实验中，我们研究了三种常见的滤波器电路：低通滤波器、高通滤波器和带通滤波器。

通过调整电路参数和元件值，我们观察到了这些滤波器在不同频率下的截止特性和幅频响应。

此外，我们还讨论了滤波器的阶数和频率响应对电路性能的影响。

实验三：振荡器电路振荡器电路是一种能够产生稳定振荡信号的电路，常用于时钟发生器、射频发射和接收等应用中。

在实验中，我们设计和搭建了两种常见的振荡器电路：RC 相移振荡器和LC谐振振荡器。

通过调整电路参数和元件值，我们观察到了振荡器的频率稳定性和波形特性。

此外，我们还讨论了振荡器的起振条件和频率稳定性的影响因素。

实验结果与分析：通过实验，我们对放大器、滤波器和振荡器电路的性能进行了验证和分析。

我们观察到了不同电路参数和元件值对电路性能的影响，例如放大器的电压增益、滤波器的截止频率和振荡器的频率稳定性。

我们还学习到了如何根据电路需求选择合适的电路结构和元件数值，以满足特定的电路设计要求。

结论：通过模拟电子线路实验，我们深入了解了放大器、滤波器和振荡器电路的原理和性能。

我们通过实验验证了这些电路的工作特性，并学会了根据设计要求选择合适的电路结构和元件数值。

这些实验为我们今后在电子工程领域的学习和研究奠定了坚实的基础。

模拟电子线路实验实验报告WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】网络高等教育《模拟电子线路》实验报告学习中心：浙江建设职业技术学院奥鹏学习中心层次：高中起点专科专业：电力系统自动化技术年级： 12 年秋季学号：学生姓名：实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1.了解并掌握模拟电子技术实验箱的主要功能及使用方法。

2.了解并掌握数字万用表的主要功能及使用方法。

3.学习并掌握TDS1002型数字存储示波器和信号源的基本操作方法。

二、基本知识1．简述模拟电子技术实验箱布线区的结构及导电机制。

布线区面板以大焊孔为主，其周围以十字花小孔结构相结合，构成接点的连接形式，每个大焊孔与它周围的小孔都是相通的。

2．试述NEEL-03A型信号源的主要技术特性。

①输出波形：三角波、正弦波、方波、二脉、四脉、八脉、单次脉冲信号；②输出频率：10Hz~1MHz连续可调；③幅值调节范围：0~10V P-P连续可调；④波形衰减：20dB、40dB；⑤带有6位数字频率计，既可作为信号源的输出监视仪表，也可以作外侧频率计用。

注意：信号源输出端不能短路。

3．试述使用万用表时应注意的问题。

使用万用表进行测量时，应先确定所需测量功能和量程。

确定量程的原则：①若已知被测参数大致范围，所选量程应“大于被测值，且最接近被测值”。

②如果被测参数的范围未知，则先选择所需功能的最大量程测量，根据初测结果逐步把量程下调到最接近于被测值的量程，以便测量出更加准确的数值。

如屏幕显示“1”，表明已超过量程范围，须将量程开关转至相应档位上。

4．试述TDS1002型示波器进行自动测量的方法。

按下“测量”按钮可以进行自动测量。

共有十一种测量类型。

一次最多可显示五种。

按下顶部的选项按钮可以显示“测量1”菜单。

可以在“信源”中选择在其上进行测量的通道。

可以在“类型”中选择测量类型。

测量类型有：频率、周期、平均值、峰-峰值、均方根值、最小值、最大值、上升时间、下降时间、正频宽、负频宽。

大工17春《模拟电子线路实验》实验报告及要求参考答案网络高等教育《模拟电子线路》实验报告研究中心：高中起点专科专业：电力系统自动化技术年级：16年秋季学号：学生姓名：实验一：常用电子仪器的使用一、实验目的本实验的目的是：1.了解并掌握模拟电子技术实验箱的主要功能及使用方法。

2.了解并掌握数字万用表的主要功能及使用方法。

3.了解并掌握TDS1002型数字储存示波器和信号源的基本操作方法。

二、基本知识1.简述模拟电子技术实验箱布线区的结构及导电机制。

模拟电子技术实验箱的布线区面板以大焊孔为主，其周围以十字花小孔结构相结合，构成接点的连接形式。

每个大焊孔与它周围的小孔都是相通的。

2.试述NEEL-03A型信号源的主要技术特性。

NEEL-03A型信号源的主要技术特性包括：输出波形有三角波、正弦波、方波、二脉、四脉、八脉、单次脉冲信号；输出频率是10Hz～1MHz连续可调；幅值调节范围是～10VP-P连续可调；波形衰减是20dB、40dB；带有6位数字频率计，既可作为信号源的输出监视仪表，也可以作外侧频率计用。

3.试述使用万用表时应注意的问题。

在使用万用表之前，应先进行“机械调零”，即在没有被测电量时，使万用表指针指在零电压或零电流的位置上。

不能用手去接触表笔的金属部分，这样一方面可以保证测量的准确，另一方面也可以保证人身安全。

在测量某一电量时，不能在测量的同时换档，尤其是在测量高电压或大电流时，更应注意。

否则，会使万用表毁坏。

如需换挡，应先断开表笔，换挡后再去测量。

万用表在使用时，必须水平放置，以免造成误差。

同时，还要注意到避免外界磁场对万用表的影响。

万用表使用完毕，应将转换开关置于交流电压的最大挡。

如果长期不使用，还应将万用表内部的电池取出来，以免电池腐蚀表内其它器件。

三、预题1.正弦交流信号的峰-峰值=2×峰值，峰值=2×有效值。

2.交流信号的周期和频率是什么关系？答：互为倒数，f=1/T，T=1/f。

大工15秋《模拟电子线路》在线作业1 答案
一、单选题（共10 道试题，共50 分。

）
1. 测得晶体管三个电极对地的电压分别为-2V、-8V、-
2.2V，则该管为()。

A. NPN型锗管
B. PNP型锗管
C. PNP型硅管
D. NPN型硅管
正确答案：B
2. 已知某晶体管处于放大状态，测得其三个极的电位分别为2.5V、
3.2V和9V，则3.2V 所对应的电极为()。

A. 发射极
B. 集电极
C. 基极
D. 无法确定
正确答案：C
3. 晶体管工作在放大状态，以下说法错误的是()。

A. Ib的微小变化会引起Ic的较大变化
B. Ic=βIb
C. Uce=Ucc-RcIc
D. 晶体管相当于开路
正确答案：D
4. 关于BJT的结构特点说法错误的是()。

A. 基区很薄且掺杂浓度很低
B. 发射区的掺杂浓度远大于集电区掺杂浓度
C. 基区的掺杂浓度远大于集电区掺杂浓度
D. 集电区面积大于发射区面积
正确答案：C
5. 反向饱和电流越小，晶体管的稳定性能()。

A. 越好
B. 越差
C. 无变化
D. 不确定
正确答案：A。

网络高等教育《模拟电子线路》实验报告学习中心：咸阳远程网络教育学校奥鹏学习中心层次：高中起点专科 .专业：电力系统自动化技术 .年级： 2015 年春季 .学号 161586128155 .学生姓名：惠伟 .实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1．了解并掌握模拟电子技术实验箱的主要功能及使用方法。

2．了解并掌握数字万用表的主要功能及使用方法。

3．学习并掌握 TDS1002 型数字存储示波器和信号源的基本操作方法。

二、基本知识4．简述模拟电子技术实验箱布线区的结构及导电机制。

答：模拟电子技术试验箱布线区：用来插接元件和导线，搭建实验电路。

配有 2 只 8 脚集成电路插座和 1 只 14 脚集成电路插座。

结构及导电机制：布线区面板以大焊孔为主，其周围以十字花小孔结构相结合，构成接点的连接形式，每个大焊孔与它周围的小孔都是相通的。

5．试述NEEL-03A型信号源的主要技术特性。

答： NEEL-03A 型信号源的主要技术特性：①输出波形：三角波、正弦波、方波、二脉、四脉、八脉、单次脉冲信号；②输出频率：10Hz~1MHz 连续可调；③幅值调节范围：0~10VP-P 连续可调；④波形衰减：20dB、40dB；⑤带有 6 位数字频率计，既可作为信号源的输出监视仪表，也可以作外侧频率计用。

注意：信号源输出端不能短路。

6．试述使用万用表时应注意的问题。

答：应注意使用万用表进行测量时，应先确定所需测量功能和量程。

确定量程的原则：①若已知被测参数大致范围，所选量程应“大于被测值，且最接近被测值”。

②如果被测参数的范围未知，则先选择所需功能的最大量程测量，根据初测结果逐步把量程下调到最接近于被测值的量程，以便测量出更加准确的数值。

如屏幕显示“1”，表明已超过量程范围，须将量程开关转至相应档位上。

三、预习题1．正弦交流信号的峰-峰值=2×峰值，峰值2．交流信号的周期和频率是什么关系？ 答：互为倒数，f=1/T ，T=1/f 。

大学模电实验报告答案I. 实验目的通过本次实验，研究者将会掌握模拟电子线路设计及测量的基本技能，深刻理解模拟电路中运算放大器（OP-AMP）的基本特性，以及对集成电路（IC）的基本认识。

II. 实验原理在本次实验中，运用实验所需的器材与元器件进行模电实验。

实验中涉及到OP-AMP的基本特性参数、本应用的典型拓扑结构、前置放大器、微小信号测量技术等多方面的内容。

本次实验主要利用模电实验箱为控制端、集成运算放大器OP-AMP和变换器等多种元器件来完成各种小规模的电子电气 circuit运算。

主要测试首先不同的输入封装的运放在不同工作状态下的电压转换率，以及在同一工作温度下的温度变化引起的电流变化。

同时，还可以通过前置放大器、微小信号测量技术等设计并实现电路的信号增益及输入阻抗等特性。

III. 实验步骤1.对于研究者1，首先选择不同参数的运放电路建立灵敏度测试平台，接着以不同的方式通电来调整每个电路的输入和输出。

2.对于研究者2，在相同的工作温度下设置不同的运放输入封装，同样针对每种不同的封装，测量每个电路中的功率放大值和电流变化率。

3.对于研究者3，在前置放大器和微小信号测量技术的基础上，设计一种类似传感器的电路，并实现信号增益的产生并依次测量输入阻抗，从而评估设计的稳定性和可靠性。

IV. 实验结果与分析通过本次实验，研究者可以很便捷地了解并掌握了模拟电路设计与测量的基本技能，对于OP-AMP的基本特性有了更系统的了解。

实验结果显示，输入封装不同的OP-AMP，在其工作状态改变的情况下，其电压转换率也会产生一定的变化趋势，有时会导致其功率输出失真或测量结果不准确的情况发生。

在同一工作温度下的温度变化引起的电流变化也会影响电路的稳定性和信号的精度。

但是，通过前置放大器及微小信号测量技术的设计和测试可以有效地减小误差并增强信号强度，从而达到更为优良的信号处理效果。

V. 实验结论本次实验完全达成了预期目标，进一步深传研究者对模拟电路设计与测量基本技能所需掌握的知识点，让研究者更加科学地理解运算放大器的特性参数及其与集成电路相互作用的特性。

实验报告要求：一．写4个实验报告，每个报告装订成一份，每人4份，不要将4个实验报告装订成1份了。

实验一：常用电子仪器的使用。

（包括示波器的使用、万用表的使用、函数信号发生器的使用等内容）实验二：晶体管共射极单管放大器实验三：射极跟随器实验四：差动放大器二．手写报告，不得打印。

三．具体怎样写实验报告，可参考大学物理实验报告的要求。

四．3月26日前，收好后统一交给老师。

模拟电子实验指导书目录实验一示波器原理及使用 (1)实验二晶体管共射极单管放大器 (11)实验三射极跟随器 (18)实验四差动放大器 (22)实验一示波器原理及使用一、示波器的基本结构示波器的种类很多，但它们都包含下列基本组成部分，如附图1－1 所示。

附图1－1 示波器的基本结构框图1、主机主机包括示波管及其所需的各种直流供电电路，在面板上的控制旋钮有：辉度、聚焦、水平移位、垂直移位等。

2、垂直通道垂直通道主要用来控制电子束按被测信号的幅值大小在垂直方向上的偏移。

它包括Y轴衰减器，Y轴放大器和配用的高频探头。

通常示波管的偏转灵敏度比较低，因此在一般情况下，被测信号往往需要通过Y轴放大器放大后加到垂直偏转板上，才能在屏幕上显示出一定幅度的波形。

Y轴放大器的作用提高了示波管Y轴偏转灵敏度。

为了保证Y轴放大不失真，加到Y轴放大器的信号不宜太大，但是实际的被测信号幅度往往在很大范围内变化，此Y轴放大器前还必须加一Y轴衰减器，以适应观察不同幅度的被测信号。

示波器面板上设有“Y轴衰减器”（通常称“Y轴灵敏度选择”开关）和“Y轴增益微调”旋钮，分别调节Y 轴衰减器的衰减量和Y轴放大器的增益。

对Y轴放大器的要求是：增益大，频响好，输入阻抗高。

为了避免杂散信号的干扰，被测信号一般都通过同轴电缆或带有探头的同轴电缆加到示波器Y轴输入端。

但必须注意，被测信号通过探头幅值将衰减(或不衰减)，其衰减比为10∶1(或1∶1)。

3、水平通道水平通道主要是控制电子束按时间值在水平方向上偏移。

实验名称：晶体管共射极单管放大器实验日期：2023年10月25日一、实验目的1. 理解晶体管共射极单管放大器的工作原理。

2. 掌握晶体管共射极单管放大器的静态工作点设置方法。

3. 研究静态工作点对放大器性能的影响。

4. 学习使用示波器和万用表等仪器进行实验测量。

二、实验原理晶体管共射极单管放大器是一种基本的模拟电子电路，其工作原理是利用晶体管的放大特性，将输入信号放大到所需的幅度。

共射极放大器具有电压增益高、输入阻抗低、输出阻抗高、输入输出相位相反等特点。

三、实验内容1. 电路搭建：按照实验指导书的要求，搭建晶体管共射极单管放大器电路，包括晶体管、电阻、电容等元件。

2. 静态工作点设置：通过调节偏置电阻，使晶体管工作在放大区，设置合适的静态工作点。

3. 输入信号接入：使用函数信号发生器产生正弦波信号作为输入信号，接入放大器电路。

4. 测量放大器输出：使用示波器观察放大器输出波形，记录输出信号的幅度和相位。

5. 分析静态工作点对放大器性能的影响：改变静态工作点，观察输出波形的变化，分析静态工作点对放大器性能的影响。

四、实验结果与分析1. 静态工作点设置根据实验指导书的要求，调节偏置电阻，使晶体管工作在放大区。

通过测量晶体管的发射极电压和集电极电流，确定静态工作点。

2. 输入信号接入将函数信号发生器产生的正弦波信号接入放大器电路，观察输入信号波形。

3. 测量放大器输出使用示波器观察放大器输出波形，记录输出信号的幅度和相位。

4. 静态工作点对放大器性能的影响通过改变静态工作点，观察输出波形的变化。

当静态工作点过低时，输出波形失真严重；当静态工作点过高时，输出波形振幅减小。

因此，需要设置合适的静态工作点，以保证放大器正常工作。

五、实验结论1. 成功搭建了晶体管共射极单管放大器电路，并实现了放大功能。

2. 通过调节偏置电阻，可以设置合适的静态工作点，保证放大器正常工作。

3. 静态工作点对放大器性能有显著影响，需要合理设置。

模拟电子技术实验报告答案引言模拟电子技术实验是电子工程专业中重要的基础实验之一。

通过模拟电子技术实验，学生可以掌握各种模拟电子电路的特性和设计方法，并将理论知识应用于实践中。

本文将介绍一系列模拟电子技术实验的答案，包括实验题目、实验步骤、实验结果分析等。

实验一：放大电路实验题目设计一个放大电路，输入电压为1V，要求输出电压放大倍数为10倍。

实验步骤1.根据题目要求，选择合适的放大电路拓扑结构，常见的有共射极、共集电极和共基极三种结构，本实验选择共射极结构。

2.根据放大倍数为10倍，可以使用一个普通的放大电路进行级联以获得所需的放大倍数。

即将输入信号接到第一个放大电路的输入端，输出端接到第二个放大电路的输入端，通过级联方式实现10倍放大。

3.根据实际情况确定所需器件的参数，包括BJT晶体管的类型、电阻的取值等。

4.根据电路拓扑和参数，利用电路分析和计算方法计算得到各个元件的取值。

5.根据计算结果，选择合适的元件进行实际电路的搭建。

6.进行实际测量，输入1V的信号，并测量输出电压的值。

7.比较实际测量结果和理论计算结果，分析可能的误差来源。

实验结果分析通过实验测量得到的结果为：•输入电压：1V•输出电压：10V根据实验结果与理论计算结果的比较，发现实验结果与理论计算结果基本一致，可以证明实验设计及测量操作的正确性。

然而，实际电路中存在一些误差来源，如元件的内阻、元件参数的漂移等，这些误差会对实验结果产生一定的影响。

因此，在进行电路设计和实验测量时，需要综合考虑各种因素，并进行合理的误差分析。

实验二：直流电源设计实验题目设计一个直流电源电路，输出电压为5V，输出电流为1A，要求电源稳定性好、负载能力强。

实验步骤1.根据题目要求和实际需求，选择合适的直流电源拓扑结构。

常见的直流电源拓扑结构有线性稳压电源和开关稳压电源两种，本实验选择线性稳压电源。

2.根据所需的输出电压和电流，计算得到所需的变压器参数。

3.根据变压器参数，选择合适的变压器进行实际电路的搭建。

实习报告一、实习目的本次实习的主要目的是通过实际操作，深入理解模拟电子线路设计的原理和过程，提高自己的实际动手能力，为今后的学术研究和工程实践打下坚实的基础。

二、实习时间与地点实习时间为2023年1月至2023年2月，地点为我国某知名大学的电子实验室。

三、实习单位与实习内容实习单位为我国某知名大学的电子实验室。

实习内容主要包括模拟电子线路的设计、搭建和测试。

四、实习过程及成果在实习过程中，我首先学习了模拟电子线路的基本原理，包括稳压稳流电路、放大电路和波形产生电路等。

然后，在指导老师的帮助下，我选择了部分典型赛题，进行了详细的题目分析、方案论证和设计方法介绍。

最后，我根据设计方案，搭建了模拟电子线路，并进行了测试，成功实现了预期的功能。

五、实习总结通过本次实习，我对模拟电子线路的设计和制作有了更深入的理解，提高了自己的实际动手能力。

在实习过程中，我学会了如何分析题目，如何选择合适的设计方案，以及如何进行电路的搭建和测试。

同时，我也认识到了自己在知识和技能上的不足，明确了今后的学习方向。

六、对母校教学实习工作的建议我认为母校在教学实习工作上做得非常好，提供了丰富的实践机会和良好的实验环境。

但是，我也有一些建议：1. 增加实习项目的多样性，让学生有更多的选择，以便于发现和培养自己的兴趣和特长。

2. 加强实习指导，提高指导老师的专业水平，以便于学生更好地学习和提高。

3. 增加实习时间，让学生有更充分的实践机会，提高自己的实际动手能力。

总之，通过本次实习，我对模拟电子线路设计有了更深入的理解和掌握，提高了自己的实际动手能力，为今后的学术研究和工程实践打下了坚实的基础。

同时，我也对母校的教学实习工作提出了一些建议，希望母校能够越来越好。

大工15秋《模拟电子线路实验》实验报告参考答案实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1、了解并掌握模拟电子技术实验箱的主要功能及使用方法。

3、学习并掌握TDS1002型数字存储示波器和信号源的基本操作方法二、基本知识1．简述模拟电子技术实验箱布线区的结构及导电机制。

答：模拟电子技术试验箱布线区：用来插接元件和导线，搭建实验电路。

配有2只8脚集成电路插座和1只14脚集成电路插座。

结构及导电机制：布线区面板以大焊孔为主，其周围以十字花小孔结构相结合，构成接点的连接形式，每个大焊孔与它周围的小孔都是相通的。

2．试述NEEL-03A型信号源的主要技术特性。

答：NEEL-03A型信号源的主要技术特性：①输出波形：三角波、正弦波、方波、二脉、四脉、八脉、单次脉冲信号；②输出频率：10Hz~1MHz连续可调；③幅值调节范围：0~10VP-P连续可调；④波形衰减：20dB、40dB；⑤带有6位数字频率计，既可作为信号源的输出监视仪表，也可以作外侧频率计用。

3．试述使用万用表时应注意的问题。

答：应注意使用万用表进行测量时，应先确定所需测量功能和量程。

确定量程的原则：①若已知被测参数大致范围，所选量程应“大于被测值，且最接近被测值”。

②如果被测参数的范围未知，则先选择所需功能的最大量程测量，根据初测结果逐步把量程下调到最接近于被测值的量程，以便测量出更加准确的数值。

如屏幕显示“1”，表明已超过量程范围，须将量程开关转至相应档位上。

2、了解并掌握数字万用表的主要功能及使用方法。

三、预习题1．正弦交流信号的峰-峰值×峰值，峰值×有效值。

2．交流信号的周期和频率是什么关系？答：互为倒数，f=1/T，T=1/f四、实验内容1．电阻阻值的测量表一2．直流电压和交流电压的测量表二3．测试9V交流电压的波形及参数表三4．测量信号源输出信号的波形及参数表四5．填写实验仪器设备表六、问题与思考1．使用数字万用表时，如果已知被测参数的大致范围，量程应如何选定？答：使用数字万用表是，应先确定测量功能和量程，确定量程的原则是：若已知被测参数的大致范围，所选量程应“大于被测值，且最接近被测值”2．使用TDS1002型示波器时，按什么功能键可以使波形显示得更便于观测？答：使用TDS1002型示波器时，可能经常用到的功能：自动设置和测量。

实验一、常用电子仪器的使用一、实验目的1、学习电子技术实验中常用电子仪器的主要技术指标、性能和正确使用方法。

2、初步掌握用示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。

电路实验箱的结构、基本功能和使用方法。

二、实验原理在模拟电子电路实验中，要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以接线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局。

接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的公共接地端应连接在一起，称共地。

1.信号发生器信号发生器可以根据需要输出正弦波、方波、三角波三种信号波形。

输出信号电压频率可以通过频率分挡开关、频率粗调和细调旋钮进行调节。

输出信号电压幅度可由输出幅度调节旋钮进行连续调节。

操作要领：1）按下电源开关。

2）根据需要选定一个波形输出开关按下。

3）根据所需频率，选择频率范围（选定一个频率分挡开关按下）、分别调节频率粗调和细调旋钮，在频率显示屏上显示所需频率即可。

4）调节幅度调节旋钮，用交流毫伏表测出所需信号电压值。

注意：信号发生器的输出端不允许短路。

1.交流毫伏表交流毫伏表只能在其工作频率范围内，用来测量300伏以下正弦交流电压的有效值。

操作要领：1.为了防止过载损坏仪表，在开机前和测量前（即在输入端开路情况下）应先将量程开关置于较大量程处，待输入端接入电路开始测量时，再逐档减小量程到适当位置。

1.读数：当量程开关旋到左边首位数为“1”的任一挡位时，应读取0～10标度尺上的示数。

当量程开关旋到左边首位数为“3”的任一挡位时，应读取0～3标度尺上的示数。

3）仪表使用完后，先将量程开关置于较大量程位置后，才能拆线或关机。

3．双踪示波器示波器是用来观察和测量信号的波形及参数的设备。

双踪示波器可以同时对两个输入信号进行观测和比较。

操作要领：1.时基线位置的调节开机数秒钟后，适当调节垂直（↑↓）和水平（←→）位移旋钮，将时基线移至适当的位置。

1.清晰度的调节适当调节亮度和聚焦旋钮，使时基线越细越好（亮度不能太亮，一般能看清楚即可）。

实验一晶体管共射极单管放大器一、实验目的1．学会放大器静态工作点的调式方法和测量方法。

2．掌握放大器电压放大倍数的测试方法及放大器参数对放大倍数的影响。

3．熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。

二、实验原理图2—1 为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路图。

偏置电阻R B1、R B2组成分压电路，并在发射极中接有电阻 R E，以稳定放大器的静态工作点。

当在放大器的输入端加入输入信号后，在放大器的输出端便可得到一个与输入信号相位相反、幅值被放大了的输出信号，从而实现了电压放大。

三、实验设备1、信号发生器2、双踪示波器3、交流毫伏表4、模拟电路实验箱5、万用表四、实验内容1．测量静态工作点实验电路如图 1 所示，它的静态工作点估算方法为：U B≈RB1UCC RB1RB 2图 1共射极单管放大器实验电路图I E＝UB U BE≈IcR EU CE = U CC－I C（R C＋R E）实验中测量放大器的静态工作点，应在输入信号为零的情况下进行。

1）没通电前，将放大器输入端与地端短接，接好电源线（注意12V 电源位置）。

2）检查接线无误后，接通电源。

3）用万用表的直流10V 挡测量 U E = 2V 左右，如果偏差太大可调节静态工作点（电位器 RP）。

然后测量 U B、U C，记入表 1 中。

表 1测量值计算值U B（ V ） U E（ V ） U C（V ） R B2（ K Ω） U BE（ V） U CE（ V ） I C（ mA）2.627.2600.6 5.224）关掉电源，断开开关S，用万用表的欧姆挡（1×1K ）测量 R B2。

将所有测量结果记入表2—1 中。

5）根据实验结果可用： I C≈I E＝UE或 I C＝UCC UC R E R CU BE＝U B－U EU CE＝U C－U E计算出放大器的静态工作点。

2．测量电压放大倍数各仪器与放大器之间的连接图关掉电源，各电子仪器可按上图连接，为防止干扰，各仪器的公共端必须连在一起后接在公共接地端上。

年秋国开《模拟电子电路》实验报告一至四题库2．巩固集成运放几种典型运算电路的用法，掌握电路元、器件选择技巧。

（二）实验仪器与设备1．模拟电路实验箱：包括本实验所需元器件；2．双踪示波器1台；3．万用电表1台。

（三）实验原理1．反相求和运算电路图1-1为典型的反相求和运算电路，输出Uo与输入UI有如下关系若设R1=R2=R3=RF，上式可简化为图1-1反相求和运算电路2．差分比例运算电路图1-2为差分比例运算电路，输出Uo与输入UI有如下关系电路的输入电阻为图1-2差分比例运算电路（四）实验内容与步骤1．反相求和运算电路实验（1）按照图1-1连接电路；（2）调节实验箱上的可调电阻器，在0～1.5V范围内分别为UI1、UI2、UI3选择一组给定值；（3）测量输入电压UI1、UI2、UI3和输出电压Uo，将测量结果填入下表中；（4）重复（2）、（3），完成三组数据测量。

UI1（V）UI2（V）UI3（V）Uo（V）误差测量值计算值第1组第2组第3组2．差动比例运算电路实验（1）按图1-2连接电路电路，接通电源；（2）按下表在输入端加上直流电压，测量对应的输出电压，填入表中，并与计算值比较。

UI10mV40mV0.4V1.2VUI”15mV50mV0.6V2VUI”-UIUO（实测值）UO（计算值）（五）作业要求预习要求1．复习第1单元有关内容；2．下载或绘制实验记录表；3．预习双踪示波器的使用方法实验报告要求1．填写实验表格；2．进行实验小结；3．上传实验报告。

实验二晶体管放大电路（一）实验目的1．掌握共射放大电路的静态和动态参数的测量方法；2．巩固理解晶体管放大电路的电路特性；3．熟悉仪器仪表的功能和使用方法。

（二）实验仪器与设备1．模拟电路实验箱：包括本实验所需元器件；2．示波器1台；3．万用电表1台；4．低频信号发射器1台；5．毫伏表1台。

（三）实验原理实验电路如图2-1所示。

其中图（a）为基本共射放大电路，图（b）为稳定工作点的共射放大电路。

大工18秋《模拟电子电路实验》实验报
告及要求【标准答案】
本次实验是模拟电子电路实验，实验目的是培养学生动手实践
和操作分析电路的能力，加深对电路基本理论的理解。

实验要求
1. 学生需在实验前认真预，了解实验内容、完成实验准备。

2. 学生应在实验室准时参与实验，严格遵守实验室规定。

3. 学生需认真记录实验数据，准确计算实验结果。

4. 实验结束后，学生需按要求提交实验报告。

实验内容
1. 此次实验设计了多种模拟电子电路，包括反相比例放大电路、反相积分放大电路、限幅电路、运放正弦波振荡电路等。

2. 学生需按照实验操作流程，完成实验。

在实验过程中要注意
电路的参数设定及改变、电路输入输出信号的观察和计算结果的比较。

3. 学生每完成一个实验电路，应当记录实验数据及相关问题。

实验报告要求
1. 实验报告应包含本次实验的目的、原理、实验设计、实验结果及分析、结论和参考文献等内容。

2. 实验报告排版应规范、格式清晰、文字简洁明了。

3. 实验报告必须手写，图表应标清楚、准确。

以上为对本次模拟电子电路实验的要求及要点，希望同学们认真研读，并认真完成实验及实验报告。

实验名称：模拟电路基础实验实验日期：2023年4月10日实验地点：电子实验室一、实验目的1. 熟悉模拟电路的基本原理和实验方法。

2. 掌握常用模拟电子元件的特性及参数。

3. 培养动手能力和实验操作技能。

4. 提高分析问题和解决问题的能力。

二、实验原理模拟电路是一种利用模拟信号处理的电路，它可以将输入的模拟信号经过放大、滤波、调制等处理，得到所需的输出信号。

本实验主要研究以下几种模拟电路：1. 放大电路：利用三极管、运算放大器等元件实现信号的放大。

2. 滤波电路：利用电容、电感等元件实现信号的滤波。

3. 调制电路：利用调制器将信息信号与载波信号进行调制。

三、实验仪器与设备1. 模拟信号发生器2. 双踪示波器3. 信号源4. 万用表5. 电阻、电容、电感等元件6. 电路板、导线等实验器材四、实验内容1. 放大电路实验（1）搭建电路：根据实验原理图，搭建一个由三极管构成的放大电路。

（2）测试与调整：将信号源输出信号接入电路，使用示波器观察输出信号的变化，调整电路参数，使输出信号达到预期效果。

（3）数据记录：记录放大倍数、输入信号、输出信号等数据。

2. 滤波电路实验（1）搭建电路：根据实验原理图，搭建一个由电容、电感等元件构成的滤波电路。

（2）测试与调整：将信号源输出信号接入电路，使用示波器观察输出信号的变化，调整电路参数，使输出信号达到预期效果。

（3）数据记录：记录截止频率、输入信号、输出信号等数据。

3. 调制电路实验（1）搭建电路：根据实验原理图，搭建一个由调制器构成的调制电路。

（2）测试与调整：将信息信号和载波信号接入电路，使用示波器观察输出信号的变化，调整电路参数，使输出信号达到预期效果。

（3）数据记录：记录调制频率、信息信号、载波信号、输出信号等数据。

五、实验结果与分析1. 放大电路实验结果：（1）放大倍数：20倍（2）输入信号：1kHz、1Vpp（3）输出信号：20kHz、20Vpp2. 滤波电路实验结果：（1）截止频率：10kHz（2）输入信号：1kHz、1Vpp（3）输出信号：1kHz、0.5Vpp3. 调制电路实验结果：（1）调制频率：1kHz（2）信息信号：1kHz、1Vpp（3）载波信号：1MHz、1Vpp（4）输出信号：1MHz、1Vpp通过实验结果分析，可以得出以下结论：1. 放大电路能够实现信号的放大，放大倍数与电路参数有关。