机电一体化专业数控技术

销轴零件数控车削实操加工我们先看一下操作面板，首先看面板开关，由此控制数控系统的开关。

急停开关，按下时机床停止运动。

倍率旋钮，控制进给、快速运动倍率。

主轴倍率旋钮，范围是50%-12021XZ及快速按钮，手动模式下控制刀架按相应的坐标轴运动。

显示整个操作面板方案1：讲解时手点到哪个介绍哪个方案2：讲解那个，那个按键出一个特效〔两种方案你们考虑哪一种更加实际面板类似类似如此最上面这一排，是加工模式选择。

第一个是自动循环模式第二个是单端运行模式第三个是手动运行模式第四个是增量编程模式第五个是返回参考点第二排，空运行模式、程序跳段、选择停，MST锁住〔一般按这键是试程序用的,仅进给轴运动,其余功能均不执行〕、机床锁住〔机床模拟运转，程序中的M、S、T指令有效，机床滑板不动。

注意，但在机床锁住状态下，可手动操作使m的棒料。

并使用三爪卡盘夹紧固定。

此处要借用加力杆夹紧，保证工件装夹牢固。

毛坯料漏出长度要保证工件能完全加工，并切断。

所以漏出局部我们要用卡尺测量一下。

出效果，下面类似不在重复〕单独给这两排抠图后放大单独给这两排抠图后放大抠图这局部抠图这局部该局部特效刀具确认中心高无误后对齐，夹紧。

2.进行对刀操作〔对刀棒〕首先，将机床手动模式翻开，将刀具移动到工件的平安位置。

启动主轴。

将刀具移动到工件附件，调整进给倍率，以手动进给的方式试切一刀外圆，然后Z向退刀至平安位置〔注意：X向不允许移动〕。

主轴停。

测量此刻工件试切处直径值，然后按下刀补按键，在该刀具刀架号的X值处输出数值，或者点击直径测量。

同样，我们试切端面，输入Z值。

这样我们本把刀具的刀补已经确定，其他刀具同样该区域特效一下即可这个界面进行对刀。

3.输入加工程序〔采用手动输入方式〕对刀结束后，输入加工程序，本节课我们采用手动输入方式。

首先，MDI面板按下程序按键，软键编辑按键，然后输入程序名O3100，确认继续写程序G21 G97 G99M03 S500T0101G00 X55 Z5 该按键特效一下，另外如何表现出该按键的重要性？程序全部输入完毕，保存程序。

机电一体化专业毕业设计随着科技的快速发展，机电一体化专业的重要性日益凸显。

毕业设计是该专业学生将所学知识应用于实际工程的重要环节，旨在培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力。

本文以机电一体化专业毕业设计为研究对象，探讨其重要性和实施策略。

一、机电一体化专业毕业设计的重要性1、理论知识与实践能力的结合机电一体化专业毕业设计是理论知识与实践能力结合的典范。

通过毕业设计，学生可以将所学的机电一体化理论知识运用到实际工程项目中，从而加深对专业知识的理解。

同时，毕业设计也锻炼了学生的实践能力，提高了他们的专业技能。

2、创新能力和独立思考能力的培养机电一体化专业毕业设计鼓励学生发挥创新精神，独立思考解决问题。

在毕业设计过程中，学生需要运用所学知识对工程实际问题进行深入研究，提出创新性的解决方案，从而培养了他们的创新能力和独立思考能力。

3、工程素养的提升机电一体化专业毕业设计要求学生具备较高的工程素养。

在毕业设计过程中，学生需要遵循工程规范，工程实际问题，从而培养了他们的工程素养。

这对于他们未来的职业发展具有重要意义。

二、机电一体化专业毕业设计的实施策略1、选题与实际工程相结合选题是机电一体化专业毕业设计的关键环节。

教师应引导学生选择与实际工程相结合的课题，确保设计的课题具有实际意义和应用价值。

这有助于激发学生的学习兴趣和动力，提高他们的实践能力。

2、强化指导教师的作用指导教师在机电一体化专业毕业设计中起着至关重要的作用。

他们应具备丰富的实践经验和较高的学术水平，以便对学生进行有效的指导。

同时，指导教师还需要学生的思想动态和学习进度，帮助他们解决困难和问题。

3、注重团队协作和交流机电一体化专业毕业设计通常需要多个学生进行团队协作。

教师应注重培养学生的团队协作能力，鼓励他们互相交流、分享知识和经验。

这有助于提高学生的综合素质和创新能力。

4、完善评价体系和反馈机制评价体系和反馈机制是机电一体化专业毕业设计的重要组成部分。

机电一体化数控技术在地质勘探中的应用分析发布时间：2021-07-12T14:53:35.560Z 来源：《工程建设标准化》2021年第6期作者：王汝祥[导读] 地质勘查是勘查地下矿产资源的一种专业工作。

王汝祥江苏省大丰市身份证号码：32092619721218****摘要：地质勘查是勘查地下矿产资源的一种专业工作。

它具有强大的技术力量，在社会发展过程中起着非常重要的作用。

在地质勘查的实际工作过程中，最重要的一个方面就是相关的科学技术和设备的使用，而目前在地质勘查中机电一体化技术的应用较为广泛。

作为地勘人员，要充分了解技术，合理运用技术，这样才能更好的开展地勘工作。

关键词：机电一体化；数控技术；地质勘探；应用分析 1 概述随着社会进入信息时代，科学技术在生活中的作用变得越来越重要。

不同学科之间的渗透和交叉也逐渐加深，几乎所有工程领域都是开放的技术的变革和革命。

而机电一体化是指电子信息技术和机械技术以艺术为基础，多种学科相互交融、渗透、相互结合的新学科。

地质勘查就是利用各种方法和手段，对不同地质条件进行勘查为了确定合适的承载层，根据地基的承载能力，确定基本地质类型，计算基本参数及调查相关资料移动。

随着研究水平的不断提高和调查成果在生产生活中的应用的发展，对相关设备的规模和控制能力的要求也越来越严格，这也是从侧面推动的推动了机电一体化技术的进步和发展。

2 地质勘探概况2.1 地质勘查领域的主要任务地质勘查主要是地质填图地基，通过地质勘探，可以深入地下深部岩石，获得相关工程这是查看地质数据的一种可靠方法。

地质勘探方面的专家主要方法有地质物探、坑探、钻孔等。

其主要任务是识别工程场地地质构造及相关岩性；划分地质地层，确定相关接触关系；检查地质风化带是根据岩石的风化和侵蚀程度划分的。

岩石中裂缝的发育条件下，发生等；岩层破碎带、褶皱和断裂的空间变化研究了的分布。

探索水文地质条件，即不透水层，含水层地下水位的性质、深度和分布情况，也要找出具体情况。

数控编程加工课程标准课程名称：数控编程加工适用专业：机电一体化、电气专业1、前言1.1课程的性质《数控编程与加工实训》是机电一体化技术专业的课程，主要是数控加工工艺、数控编程、零件加工、CAD/CAM技术应用的内容，是一门综合性和实践性很强的课程。

前续理论课程：在学习本课程之前应学习《机械制图》、《机械基础》。

1.2设计思路教学过程采用工学结合，任务驱动，校企合作的方式，以实际产品中的典型零件为主线，将数控加工工艺及编程分为数控工艺与编程理论+仿真+实操，通过学习能够使学生能够将数控加工工艺、数控编程。

本课程建议学时为56学时，其中理轮26学时，操作30学时。

2、课程目标本课程其任务是采用工学结合，任务驱动，校企合作与实际生产相结合、同过实践加强对课程内容的理解，培养学生的理论基础和实际操作技能，最终形成的数控技术的应用能力。

知识与能力：熟悉掌握数控车床、数控铣床和数控加工中心的数控加工工艺编制要点及数控加工编程方法；熟练掌握数控车床、数控铣床和数控加工中心的操作的基本方法；过程与方法；认识本实训实践操作的一般过程，进而不断加深对事物的理解过程；认识本实训实践操作的基本方法，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法；养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释。

情感态度与价值观：培养学生能主动参与数控加工的基本理论探究。

培养学生具备辩证思维的能力。

培养学生具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神。

让学生加强职业道德意识。

3、课程内容和要求4、实施建议4.1 教材编写( l ）必须依据本课程标准编写教材。

教材应充分体现任务驱动、项目导向的课程设计思想。

( 2 ）以工作项目为主线设计教材结构，结合职业资格鉴定中、高级标准的要求，将本课程涉及的职业活动，分解成若干典型的工作任务，按完成工作任务的需要组织教材内容。

( 3 ）通过典型零件的数控加工，加强实践内容，强调在操作中理解与应用理论。

电子科技大学22春“机电一体化技术”《数控技术》作业考核题库高频考点版（参考答案）一.综合考核(共50题)1.指令字G96、G97后面的转速的单位分别为()A、m/min，r/minB、r/min，m/minC、m/min，m/minD、r/min，r/min参考答案：A2.滚珠丝杠预紧的目的是()。

A.增加阻尼比，提高抗振性B.提高运动平稳性C.消除轴向间隙和提高传动刚度D.加大摩擦力，使系统能自锁参考答案：C3.编程的一般步骤的第一步是()。

A.制定加工工艺B.计算轨迹点C.编写零件程序D.输入程序参考答案：A4.编制数控铣床程序时，调换铣刀、工件夹紧和松开等属于()，应编入程序。

A.工艺参数B.运动轨迹和方向C.辅助动作D.运动参数5.各类数控铣床均不采用()电机作为主轴驱动电机。

A、直流伺服B、交流伺服C、步进D、交流参考答案：C6.数控机床切削精度检验()，对机床几何精度和定位精度的一项综合检验。

A.又称静态精度检验，是在切削加工条件下B.又称动态精度检验，是在空载条件下C.又称动态精度检验，是在切削加工条件下D.又称静态精度检验，是在空载条件下参考答案：C7.数控机床开机时一般要进行回参考点操作，其目的是()。

A.建立相对坐标系B.建立机床坐标系C.建立工件坐标系D.建立局部坐标系参考答案：B8.滚珠丝杠副消除轴向间隙的目的主要是()。

A.高反向传动精度B.提高使用寿命C.少摩擦力矩D.增大驱动力矩参考答案：A在数控机床验收中，以下的检测属于机床几何精度检查的是()。

A.联接器紧固检查B.箱体调头镗孔同轴度C.回转原点的返回精度D.主轴轴向跳动参考答案：D10.数控机床的组成为：输入输出设备、数控装置、测量反馈装置和机床本体和()A、伺服系统B、交换系统C、加工系统D、辅助系统参考答案：A11.数控编程指令G42代表()。

A.刀具半径左补偿B.刀具半径右补偿C.刀具半径补偿撤销D.刀具半径上补偿参考答案：B12.为了保证数控机床能满足不同的工艺要求，并能够获得最佳切削速度，主传动系统的要求是()。

电子科技大学22春“机电一体化技术”《数控技术》作业考核题库高频考点版（参考答案）一.综合考核(共50题)1.编程的一般步骤的第一步是()。

A.制定加工工艺B.计算轨迹点C.编写零件程序D.输入程序参考答案：A2.数字控制并不是以数字指令方式控制机床各部分的相对运动和动作。

()A.正确B.错误参考答案：B3.闭环控制系统比开环控制系统及半闭环控制系统()。

A.精度高B.稳定性好C.故障率低D.价格低参考答案：A4.数控升降台铣床的升降台上下运动坐标轴是()。

A.X轴B.Y轴C.Z轴D.XY轴参考答案：C5.数控机床加工零件时是由()来控制的。

A、数控系统B、操作者C、伺服系统D、冷却系统参考答案：A6.步进电动机多相通电可以()。

A、减小步距角B、增大步距角C、提高电动机转速D、往往能提高输出转矩参考答案：A7.FANUC0i系列数控系统操作面板上用来显示图形的功能键为()。

A.PRGRMB.OPR/ALARMC.AUX/GRAPHD.OFFSET参考答案：C8.用光栅位置传感器测量机床位移，若光栅栅距为0.01mm，莫尔条纹移动数为1000个，若不采用细分技术则机床位移量为()。

A.0.1mmB.1mmC.10mmD.100mm参考答案：C数控机床按插补算法分为()方法。

A.DDA法B.PID法C.逐点比较法D.曲线逼近法参考答案：AD10.CNC系统中的PLC是()。

A.可编程序逻辑控制器B.显示器C.多微处理器D.环形分配器参考答案：A11.数控机床进给系统减少摩擦阻力和动静摩擦之差，是为了提高数控机床进给系统的()。

A.传动精度B.运动精度和刚度C.快速响应性能和运动精度D.传动精度和刚度参考答案：C12.数控系统通常有()插补功能A、直线和圆弧B、直线和抛物线C、圆弧和抛物线D、螺旋线和抛物线参考答案：A13.数控程序是用专用代码表示的工艺流程。

()参考答案：A14.数控机床的组成为：输入输出设备、数控装置、测量反馈装置和机床本体和()A、伺服系统B、交换系统C、加工系统D、辅助系统参考答案：A15.编程的一般步骤的第一步是()。

论机电一体化在数控机床中的应用摘要：时代在发展，社会在发展。

随着社会的飞速发展，电子信息技术早已完善并广泛应用于各个行业领域，尤其是以微电子和计算机为标志的电子信息技术。

在现场使用并获得了非常令人印象深刻的检查结果。

机电一体化技术是一门以电子信息技术与自动化技术相结合为基础的课程，并随着电子信息技术的发展趋势而不断发展。

最终成为自动化控制系统与电子信息相结合的课程。

计算机技术、信息技术、伺服电机传动技术、机械设备技术及其传感器无损检测技术等技术系统软件技术，以及机电一体化技术在数控车床上的应用，可以提高数控车床的可操作性和通用性。

文章内容对机电一体化技术在数控车床中的应用进行基础科学研究。

关键词：机电一体化；数控机床；应用；引言与国际资本主义国家相比，机电一体化技术和数控加工技术都比较落后。

但是，随着我国大力倡导科教兴国战略的发展战略的实施，我国一直在关注基于机电一体化的数控车床的应用和发展趋势，以改变应用现状，促进我国数控加工技术和机电一体化的技术性。

两者都可以提高技术难度，提升其应用价值，推动我国工业生产又强又快发展的趋势。

总而言之，对数控机床的机械结构设计技术、自动控制系统、技术的实施与推广、检测与传感器技术等机电一体化技术在数控机床中的应用是非常有意义的。

1.数控机床技术发展当中的现存问题1.1适应性和满足度无法满足市场的要求我国功能元件产品的制造水平与国际资本主义国家有较大差异，因为我国功能元件产品的开发设计能力较差，新产品的开发设计速度也很慢，而且有很多功能部件必须与有限公司联合开发、联合运营和协同制造，而且大部分开发设计都是由海外公司完成，中国合作公司甚至可以组装这些部件。

尽管近年来这种情况有所改变，但我国仍无法单独制造新型高科技功能部件。

他们还在研发过程中，未来的市场份额并不理想。

据调查数据显示，我国实体资本超过1万元的零部件制造企业约有70家，占我国制造企业总数的比例不到10%。

机电一体化（数控机床）实习报告机电一体化（数控机床）实习报告精选2篇（一）实习报告-机电一体化〔数控机床〕一、实习目的和背景本次实习的目的是深化理解机电一体化技术在数控机床中的应用。

机电一体化是以电子技术、机械技术和控制技术为根底，通过将机械系统和电子系统相结合，实现对机械运动的准确控制和智能化操作。

在数控机床中，机电一体化技术的应用可以进步机床的运动精度和消费效率，减少人工操作的复杂性，进步消费自动化程度。

二、实习内容和步骤1.理解数控机床的根本原理和构造：数控机床是利用计算机控制系统对机械运动进展准确控制的机床。

通过理解数控机床的根本原理和构造，我对数控机床的工作原理和功能有了初步的认识。

2.学习机电一体化技术的根本概念和应用：机电一体化技术是将机械系统和电子系统相结合，实现对机械运动的准确控制。

通过学习机电一体化技术的根本概念和应用，我对机电一体化技术的原理和实现方式有了更深化的理解。

3.参观数控机床消费企业：为了更好地理解机电一体化技术在实际消费中的应用，我参观了一家数控机床消费企业。

在参观中，我通过观看机床的消费过程和与企业技术人员的交流，理解了机电一体化技术在实际消费中的应用效果和优势。

4.实际操作数控机床：为了更好地理解机电一体化技术在数控机床中的应用，我进展了实际操作数控机床的实习。

通过实际操作，我进一步掌握了数控机床的操作方法和技巧，并对机电一体化技术在数控机床中的应用有了更深化的理解。

三、实习收获和总结通过本次实习，我对机电一体化技术在数控机床中的应用有了更深化的理解。

机电一体化技术可以进步机床的运动精度和消费效率，减少人工操作的复杂性，进步消费自动化程度。

通过实际操作数控机床，我进一步掌握了数控机床的操作方法和技巧，进步了自己的实际操作才能。

同时，参观数控机床消费企业，我理解到数控机床的消费过程和企业在机电一体化技术方面的研发和应用情况，对机电一体化技术的开展前景有了更明晰的认识。