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加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1【培优导航·高效练习】人教部编版三年级上册语文培优拔高一课一练6 秋天的雨（同步练习）温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！一、填空题1．根据拼音组词shān（______） yuè（______）qǔ（______）hǎo（______）扇乐曲好shàn（______） lè（______）qū（______） hào（______）2．给下面的多音字组词。
钻z uàn （_________）转z huàn （_________）便biàn（_________）z uān（_________）z huǎn（_________）pián （_________）3．在括号里填上恰当的词语。
三年级上册语文单元测试第一单元同步检测卷长春版第一单元同步测试题一、读拼音,写词语。
二、用〝〞画出以下加点字的正确读音。
相似(sìshì)瑶台镜．(jìng jíng)寻觅．．(céng chéng)．．(xún xióng)曾经三、给以下多音字选择正确读音。
múmó1.渐渐地,我的眼睛模．( )糊了,我似乎看见有数萤火虫在我的周围飞舞。
2.我记住了他的模．( )样。
sìshì3.春天来了,大丽花开了,把这朴素的院子装点成花园似．( )的。
4.那条狗十分凶猛,前面似．( )乎还跟着好几条小狗。
jiǎjià5.假．( )如我变成一朵金色花,为了好玩,长在一棵树的高枝上。
6.放暑假( )了,妈妈带我去公园玩儿。
四、照样子,写词语。
笑盈盈(ABB式)半紫半黄(ABAC式)五、把以下句中加点的词语换成别的词语,使意思不变。
1.假设．．我变成一朵金色花,为了好玩,长在一棵树的高枝上。
( )2.我望着许多看法的星,我似乎．．看见它们在对我眨眼,我似乎听见它们在小声说话。
( )3.那条狗十分凶猛．．,在向前跑,前面似乎还跟着好几条小狗。
( )六、在括号里填上适宜的词语。
( )的天空( )的繁星( )地蹲着( )的影子七、依据课文内容填空。
1.,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜, 。
2.不知细叶谁裁出, 。
八、按要求完成句子练习。
1.那个巨人看还在呢(连词成句并加上标点符号)3.一会儿功夫火烧云下去了(给句子加上标点符号)4.渐渐地我的眼睛模糊了,我似乎看见有数萤火虫在我的周围跳舞。
(修正病句)九、阅读短文,回答以下效果。
(一)课内阅读这中央的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
2019年长春版小学语文三年级上册池上同步试题1．读拼音，写诗句。
2．填上表示动作的词。
( )小艇 ( )踪迹 ( )白莲( )球赛 ( )风筝 ( )山峰3．区别字组词。
挺( ) 偷( ) 连( ) 萍( )艇( ) 输( ) 莲( ) 苹( )4．按要求填空。
(1)小娃撑小艇，偷采白莲回。
这两句诗的意思是：______________________________(2)“______________________________”这两句诗最能体现小娃天真、可爱的样子。
(3)“解”的意思：______________________________。
“一道开" 的意思：____________________________。
5．默写古诗《池上》。
池上________________________________________________________________________________6．阅读短文，回答问题。
小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教给我们在廊子上吹肥皂泡。
她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
法子是把用剩的碎肥皂，放在一只小木碗里，加上点水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，沾上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。
若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影凌乱。
这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久这光丽的薄球，就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的球儿，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
《秋天的味道》教案——第二课时教学目标1．练习联系上下文理解课文意思的方法，进一步提高口语表达能力和概括能力。
2．以读代讲，在读中感悟课文大意，通过寻找并记录好词佳句的方法，与作者进行感情上的沟通；通过对重点词语的理解，了解文章的写作方法。
教学重点联系上下文理解课文意思。
教学难点通过对重点词语的理解，了解文章的写作方法。
教学方法自主学习，合作探究课前准备搜集相关文学常识，使用“手机”拍照，分享给全班同学。
课时安排2课时教学过程1、导课1.复习生字，检查作业：开火车读生字；听写生词：卷起黄叶储存季节土豆三番五次2.播放手机精彩的导学成果。
2、新授（一）理解课文，感悟品读。
1.读第一自然段。
自由读，（1）作者写了秋天的哪些事物？（2）作者由身边的秋天想起了什么？（理解省略号是列举的省略）（3）乡下的秋天是什么样子的？4、通过朗读把秋天的幸福感觉表现出来。
2.学习第二自然段。
默读，“暗暗的交接什么意思？”你能用自己的语言描绘秋天丰收的景色吗？ 3.学习第三自然段： 轻声朗读，思考：作者在收拾葡萄架的时候发现了什么？ 这普通的一串葡萄为什么会引起作者的兴趣？ 这串葡萄是什么样的？用---画出来。
哪些词语体现出作者对这串葡萄的喜爱？用=====画出来。
试着用“脑清目明、为之一振、迫不及待”造句 这段中的省略号也是列举的省略。
出示句子，读体会。
4.齐读4自然段。
（二）整体领悟，拓展延伸。
1.快速浏览课文思考：你觉得秋天还有哪些味道？ 2.指导朗读自己找到的描写秋天的句子和文章 说出自己喜欢的理由，读给大家听 3.抄写优美句子，注意不要丢字，要写清标点符号。
4.作业：先到大自然中感受秋天的变化，然后写一段话或画一幅画。
3、练习根据课文内容填空神奇的（）（）凉爽的（）（）洁白的（）（）收获的（）（）（）的滋味（）的田野（）的颜色（）的秋香4、总结秋天的味道是丰富多彩的，对于秋天的追求是无止境的，同学们，伴随着秋天的味道让我们去找寻多彩的生活。
《表达我们眼里的秋天》习题1、基础题把成语补充完整。
（）风暴（）（）肉相（）（）不释（）肃（）（）敬鞭（）莫（）一（）（）顺2、综合题比较下列各组字的异同，再分别组成词语。
炒（）射（）漂（）管（）纱（）躲（）票（）馆（）3、提高题写作实践仔细观察家乡的秋色，写一篇文章。
注意体现景物的特点，写作要有一定的顺序。
参考答案一、基础题狂风暴雨骨肉相连爱不释手肃然起敬鞭长莫及一帆风顺二、综合题炒菜射手漂流管理纱绸躲藏船票旅馆三、提高题范文：秋天是个大画家秋天是个大画家，秋天里，处处都有美丽的图画。
你看天上，几朵白云在蔚蓝的空中遨游。
这时，空中传来几声鸣叫，放眼望去，原来是一群大雁，排着整齐的队伍，变换着队形，悠闲地向南飞去。
果园里，满树的苹果，像一张张孩子的笑脸。
梨树上挂满了黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。
走近一看，梨子脸上还长着许多“雀斑”呢！梨子很多，把树枝越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。
扁圆的柿子就像一个个红红的灯笼，在秋风中频频点头，好像在说：“快来摘柿子，快来呀！”放眼望去，目之所及满是令人心醉的金色。
那一望无际的金灿灿的稻子，颗粒饱满，随风起舞，飘散着醉人的芳香，翻腾着滚滚的金波，就像灿烂的彩霞，撒落在田间地头；金黄的谷子，被谷穗坠得直不起腰来，可它还是使劲儿地随风摇摆，好像在为金色的田野唱着赞歌。
农民伯伯有的拿着镰刀，有的开着收割机，在田埂间来回穿梭，机器轰鸣的声音响彻耳际。
啊！秋天，你好似伟大的画家，用那支神笔，在大地上描绘了一幅多么美丽的图画呀！简评：文章按照从上到下，从景到人，从远到近的写作顺序，写出了秋天收获的喜悦，表达了对秋天的喜爱之情。
拟人和比喻的手法，使文章显得特别生动，富有趣味。
《秋天来了》习题——第一课时
一、基础题
选字填空组成词语
彩采色（）神（）风（）（）虹
长常经（）（）远（）跑（）识
愿怨心（）（）望恩（）（）恨
牙芽豆（）（）齿（）膏发（）二、综合题
快乐结对
金黄的笑脸
凉爽的田野
神奇的棉花
天蓝的葡萄
丰收的大海
雪白的宝瓶
紫红的秋天
三、提高题
搜集整理带“秋”或描写“秋”的古诗句。
__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________
参考答案
一、基础题
色彩神采风采彩虹
经常长远长袍常识
心愿愿望恩怨怨恨
豆芽牙齿牙膏发芽
二、综合题
金黄的笑脸
凉爽的田野
神奇的棉花
天蓝的葡萄
丰收的大海
雪白的宝瓶
紫红的秋天
三、提高题
唐代刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
唐代王维空山新雨后，天气晚来秋
唐代李白秋风吹不尽，总是玉关情。
笫一单元秋天来了笫一课时一、扩词爽（）（）（）落（）（）（）染（）（）（）骑（）（）（）二、多音字注音组词落一一（）一一（）露一一（）——（）三、按课文填空（）凉爽的风来了（）洁口的云来了（）落叶来了（）秋歌来了第二课时一、选字填空组成词语彩釆色（）神（）风（）（）虹长常经（）（）远（）跑（）识愿怨心（）（）望恩（）（）恨牙芽豆（）（）齿（）膏发（）二、快乐结对金黄的笑脸凉爽的田野神奇的棉花天蓝的葡萄丰收的大海雪白的宝瓶紫红的秋天秋天的味道第一课时一、我有火眼金睛（区别字组词）存（）季（）翻（）在（）李（）番（）二、照样子写勿---- 忽（忽然）及------- （）（）（）----------- （）（）逗---- 豆（豆角）净 ------ （）（）（）---- （）（）加------- 掠（掠夺）难一一（）（）（）一一（）（）三、词语接龙迫不及待一（）一（）一（）一（）保存一（）一（）-（）-（）收获一（）一（）一（）一（）第二课时一、补充词语迫（）（）待（）清目（）（）（）一振硕大（）（）二、我会填神奇的（）（）凉爽的（）（）洁白的（）（）收获的（）（）（）的滋味（）的田野（）的颜色（）的秋香我们去听秋的声音第一课时一、形近字对对碰暖（）掠（）离（）宁（）缓（）凉（）篱（）咛（）二、快乐找一找（把不是同类的词划掉）梅花荷花鲜花茶花燕子麻雀天鹅鸭子文具钢笔尺子橡皮四、我会填1、叩爰〃的音序字母是（），音节是（）2、〃咛〃的部首是（）,去掉部首再查（）3、〃掠〃字是（）结构，第二笔是（）4、〃雁〃字展笔顺------------------------------------- 笫二课时一、照样了写一写——排排------------- ------------- ------------- 刷刷-------------- —------------ --------------- 牙刷------ 刷牙（）---- （）（）——（）二、填上恰当的词语一片片（）一排排（）一阵阵（）一棵棵（）一声声（）一只只（）一串串（）一场场（）笫二单元汉字家园2-1第一课时一、辨字组词。
第1单元 达标测试卷一、字词积累。
(24分)1．下列加点字读音不完全．．．正确的一组是( )(3分) A ．玉盘．(pán) 端．正(duān) 垂．直(chuí) B ．镇．静(zhèng) 下跪．(guì) 仿佛．(fó) C ．船舱．(cāng) 寻．找(xún) 医院．(yuàn) 2．下列词语书写完全．．正确的一组是( )(3分) A ．捣药 怀疑 谣台B ．高寿 寂静 谈话C ．梦幼 花瓣 沐浴3．看拼音，写字词。
(6分)(1)放假了，西西趴在边，向外望去，小鸟自由地飞，小树轻轻地,起风了。
(2) 很多，我们总是会经历挫折和失败，但是我们努力奋斗，因为希望就在前方。
4．形近字组词。
(4分)⎩⎪⎨⎪⎧兔（ ）免（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧投（ ）没（ ）⎩⎪⎨⎪⎧低（ ）底（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧摇（ ）谣（ ） 5．先将词语补充完整，再选择合适的词语填在句子中。
(8分)一模一( ) 密密( )( ) ( )( )惚惚半( )半( ) 一声不( ) ( )( )欲坠(1)天上的星星( )，数也数不清。
(2)小明挨了训，低着头，( )地坐在那里。
(3)科技不断发展，人类现在可以克隆出( )的两个生物。
二、句子训练。
(12分)1．喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。
(缩句)________________________________________________________2．我要将我小小的影子投在你的书页上。
(改为“把”字句)________________________________________________________3．海上的夜是柔和的。
(改为反问句)________________________________________________________4．下面诗句不是李白的作品的一项是( )A．仙人垂两足，桂树何团团。
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2019年长春版小学语文三年级上册 秋
天的味道 同步试题
1．连一连。
存 纯 殊 炊 仍 振 享 迫
chuī cún chún zhèn xiǎng réng pò shū
2． 区别字组词。
季( ) 番( ) 炊( )
李( ) 翻( ) 饮( )
3．读一读下面的词句，写出文中你认为最美的词语和句子。
硕大无比 迫不及待 为之一振
秋天是收获的季节。谷粟瓜果，都以成熟的姿态呈现在人们的眼前。秋与冬，正暗
暗地交接。
______________________________________________________________
______________________________________________________________
4．认真读课文第三自然段回答问题。
葡萄的颜色：________________________________________。
葡萄的形态：________________________________________。
葡萄的味道：________________________________________。
吃了葡萄后作者的感受：______________________________。
5．阅读短文，回答问题。
秋天来到我家
我喜欢鸟语花香的春天，更喜欢瓜果遍地的秋天。
秋天来到我家的院子里，迷人的秋景使人陶醉。一进大门，一股清香扑鼻而来。举
目远望一排排枫树，被秋霜打过后的叶子变成了红色。一阵秋风吹来，树叶在空中飞舞，
纷纷扬扬地落在地上，踩上去软绵绵的，像铺着一张红色的地毯。苹果树上果实累累，
一个个苹果水灵灵的，像一盏盏小灯笼似的，高挂在树枝上，红彤彤的一片。苹果有瓷
碗般大小，红里透黄，像小妹妹的笑脸，逗人喜爱。你亲口品尝，又甜又脆，苹果已经
熟透了，秋风一吹，摇摇欲坠。
苹果树的附近，生长着无数各色各样的菊花，红的、黄的、白的，红的似火，黄的
像金，白的如雪，朵朵傲霜吐艳，竞相开放，千姿百态，使人眼花缭乱，惊讶不已。这
些菊花的叶子翠绿欲滴。花朵很大，那金丝绒般的花瓣，有的向上卷曲，有的侧面伸展，
各具特色，婀娜多姿。菊花不但美丽，最令人赞叹的是百花凋零时，它却傲然挺立，像
松柏那样傲风霜，伴严寒。菊花不与百花争春，独占秋色，这种精神多么可贵啊!
院子南边，挺立着丁香，浓绿的叶子变得黝黑黝黑，而且落了许多，只长着几片。
春天洁白如玉的花落光了。这时，它无精打采，似乎面对盛装的菊花而感到惭愧。
丁香周围，是一片一片串红，虽不如夏天鲜艳，但依然可爱，秋风一吹，沙沙作响。
我家院子里迷人的秋色多么招人喜欢!秋天表示着成熟和繁荣，也意味着欢乐和富
有。
(1)填空把词语补充完整。
( )语( )香 瓜果( )( )
摇摇( )( ) 百花( )( )
婀娜( )( ) 傲然( )( )
(2)在括号里填上恰当的量词。
一( )清香 一( )秋风 一( )苹果
一( )地毯 一( )笑脸 一( )灯笼
(3)按原文填空。
各色各样的菊花，红的、黄的、白的，红的( )，黄的( )，白的( )，
朵朵( )，( )，( )，使人眼花缭乱， 惊讶不已。
6．写一写。
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参考答案
1．存cún 纯chún 殊shū 炊chuī
仍réng 振zhèn 享xiǎng 迫pò
【解析】
2．
【解析】
3．略
【解析】
4．略
【解析】
5．(1)鸟语花香 瓜果遍地 摇摇欲坠
百花凋零 婀娜多姿 傲然挺立
(2)股 阵 个 张 张 盏
(3)似火 像金 如雪 傲霜吐艳
竞相开放 千姿百态
【解析】
6．略
【解析】
